学生犯规检讨书范文
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篇1：爸爸“犯规”
爸爸“犯规”
爸爸“犯规”正文：爸爸“犯规” 江苏省 海安县南莫小学 二（1）班 张羽佳 晚上，我跟爸爸一起练习说英语，我们约定进行比赛，看谁说得好。比赛开始了，你一句我一句地说起来，有的他说不起来，有的我说不起来，一会儿他说错了，一会儿我说错了，真是不分上下。 过了一会儿，爸爸说有事儿要出去。回来以后，比赛继续进行。这回爸爸每次都说对，我有点急了，盯着爸爸看看到底是怎么回事，哈哈，原来他悄悄地把我的英语书拿来了，偷偷地照着上面说呢！我大喊起来：“不算！不算！爸爸犯规。”爸爸听了赶紧把书收起来了。 最后，妈妈判定我赢了，因为，爸爸偷看英语书的，犯规了，当然不算啦！指导教师：王生祥投稿:-5-29爸爸“犯规”一文由湘教在线www.xj-zx.com搜集整理，版权归作者所有,请注明出处!
篇2：“爸爸”犯规作文
“爸爸”犯规作文
晚上，我跟爸爸一起练习说英语，我们约定进行比赛，看谁说得好。比赛开始了，你一句我一句地说起来，有的他说不起来，有的我说不起来，一会儿他说错了，一会儿我说错了，真是不分上下。过了一会儿，爸爸说有事儿要出去。回来以后，比赛继续进行。这回爸爸每次都说对，我有点急了，盯着爸爸看看到底是怎么回事，哈哈，原来他悄悄地把我的.英语书拿来了，偷偷地照着上面说呢！我大喊起来：“不算！不算！爸爸犯规。”爸爸听了赶紧把书收起来了。
・ 最后，妈妈判定我赢了，因为，爸爸偷看英语书的，犯规了，当然不算啦！
篇3：犯规的解释及造句
1、这是一次明显的犯规。
2、足球比赛中的各种犯规都应受到处罚。
3、篮球运动员侵人犯规五次即被罚下场。
4、如果参赛者在企图对对手犯规时弄伤了自己，那么裁判不会采取有利于他的判罚。
5、没有伤害，没有犯规，没有罪恶。
6、看啊，那是一个犯规。
7、能够让自己造成对手犯规并且在罚球线上得分？
8、斐迪南承认身体接触，认为他很幸运能呆在球场上，尽管不是每次犯规都需要登记。
9、当别人在痛惜一个进球被判无效，抱怨明显的手球或者恶意犯规没有被判罚的时候，你适时的插上这句话，效果绝对好。
10、自本赛季起，容忍姑息将愈少，技术犯规将愈多，这是让那些源源不绝的抱怨缄口不言的`部分崭新举措。
11、只要裁判认为不尊敬或者是在抗议吹罚，即使是远离裁判作出的公开手势也会招致技术犯规。
12、如果这个“挡拆”的球员不是站着不动的，并且与防守队员发生接触，这样就是进攻犯规，并且它的球队失去控球权。
13、小鱼（费舍尔的外号）当然不认为那是一个犯规。
14、沙克显然是在开玩笑，他准备的当然不止这些。但当他面对保罗皮尔斯试图打得更有创造力的时候，皮尔斯不合时宜的对他犯规了。
15、他们之所以投不进是因为太阳队没有选择对他们犯规。
16、最差的运气要属尼克斯了，在第一节开始才88秒得时候，安东尼就获得两次犯规只好在第一节剩下的时间里坐穿板凳席了。
17、在，利物浦射手福勒因阿森纳门将的犯规而获得了一个点球。
18、没错，德里克·费舍尔很明显是犯规了。
19、而且，如果你对他犯规，那他就能像一台得分机器一样在罚球线上得分。
20、他告诉裁判阿森纳门将并没有犯规，但是裁判执意让他踢点球。
21、篮球运动员计算时间与节，犯规，超时和投篮得分等等有关。
22、我得了7分，包括被判犯规罚下的第一次灌篮。
23、然而，起初时，可能会有技术犯规的暴增和挫折感的暴增。
24、这种反应现在很可能招致技术犯规。
25、然后又骗过了钉防他的球员，接着三步并两地在小禁区内造成保罗·罗宾森的犯规。
篇4：妈妈犯规了作文
妈妈犯规了作文
今天中午，我和妈妈在家里举行了一场跳棋比赛，外婆给我们当裁判。
还没开始，我就摆出了一副胜券在握的样子，笑着说:“这回我赢定了。”妈妈瞪了我一下，不服气的说:“谁赢还不一定呢！”
比赛开始了，我和妈妈都专心致志地盯着棋盘。妈妈一边搭桥，一面进攻；我呢，一边阻截，一面巧妙地在中间穿插跳跃，比赛情况不分上下。比赛进行到一半，我感觉口渴，于是先离开“战场”去喝水。回来的时候发现妈妈一个连跳再加一步就赢了，我在心里嘀咕:妈妈的水平怎么一下子提高的这么快呢？
我正想认输的时候，裁判外婆却大声的宣布。:“不算，不算，妈妈犯规，我判定婵婵赢了。”这时，我犯糊涂了，这到底是怎么回事啊？明明是我输了呀！我好奇地问外婆:“不是妈妈赢了吗？怎么又说犯规了呢？”外婆微笑着说:“你妈妈载你去喝水的`时候，把你的棋子换掉了，所以才先赢的。”“哈哈，原来妈妈是犯规耍赖！”我一听兴奋的跳了起来！
“哦！妈妈你犯规了。”我一边做着鬼脸，一边用手指着妈妈。妈妈向我做着求饶的动作，逗得全家人都笑了！
篇5：打篮球那些动作是犯规
打篮球那些动作是犯规
打手——对抗或者比赛的时候防守方最容易出现的犯规动作就是打手，1 进攻队员持球进攻，在出现投蓝动作时防守队员碰到对方的手臂或者手，2进攻队员运球或者持球过程中防守队员抄球时先碰到对方的手，这2点视为打手犯规!
阻挡和带球撞人——进攻队员运球3步上蓝动作中，防守队员运动过来挡住对方的路线导致动作终止视为阻挡犯规，反之如果防守队员事先站好位置本身没有运动，没有伸手，进攻队员撞上防守队员视为带球撞人
拉人犯规——拉人犯规比较好理解，不管是攻防，只要你有出现明显的拉扯对方的动作，都是拉人犯规，这个动作一般出现在防守方没有防住进攻队员不得已或者潜意识的后面拉扯动作
推人犯规——队员用手或者身体的任何部分强行移动持球者和非持球者，这种动作一般出现在传球.站位.抢篮板球的过程中
掩护犯规——进攻方非持球队员给持球队员进攻创造进攻的条件和路线，叫掩护，他是需要队员事先选好路线当人墙挡住防守队员，但是掩护过后就不能在移动到防守队员前进的路线去挡住防守队员，这样就叫掩护犯规，也叫2次掩护!
技术犯规——队员在场上辱骂对方和裁判，比如大动作拉扯场上队员 大吼大叫语言威胁恐吓，甚至打人这种视为技术犯规要取消比赛资格的，
无球全犯规——就是就离开了双方的控制，方法都要去抢球的时候，出现和身体非法接触，比如拉开对方，退对方 ，这视为无求权犯规，其实犯规还有很多，今天我们标题是犯规所以只写犯规，其他的违例就不多讲了!
篮球犯规的规则：
技术犯规
对场上或球队席上的球队成员的没有体育道德的行为或违例的处罚，是技术犯规。
在球成活球前，与对方队员发生非法的接触，也可判为技术犯规。
没有体育道德的行为
对任何队员、教练员或训练员的没有体育道德的行为最多可判罚两次技术犯规。
任何违犯者只要有一次没有体育道德的行为，就可被驱逐;有两次没有体育道德的'行为必须被驱逐。
在死球期间发生非法接触，如果在性质上被认为是不符合体育道德的，可判为一次技术犯规;如果接触是不必要的和过分的，可判为恶意犯规。
打架犯规
比赛中或死球期间，队员、教练员或训练员打架，要登记技术犯规，不判给罚球，参加打架的人员应立即被驱逐。
另根据情况判打架人员不超过0美元的罚款和停赛。
侵人犯规
在球成活球后，与对方队员发生非法的身体接触，是侵人犯规。
双方犯规
双方犯规是指两名非同队的队员大约同时互相发生侵人犯规或技术犯规的情况。
罚则：
不管是侵人犯规或是技术犯规都不判给罚球，只给队员登记犯规，不登记全队犯规。
如果宣判双方犯规或打架犯规时某队拥有球权，应保留球权，在靠近比赛中断地点的边线掷界外球继续比赛。
如果宣判双方犯规或打架犯规时双方球队都未拥有球权，或投篮未成功球在空中，应由任何两个非同队的队员在中圈跳球继续比赛。
如果投篮成功，得分有效，在底线掷界外球继续比赛。
如果双方犯规是作为裁判员意见不同的结果，不计得分，应由任何两个非同队的队员在中圈跳球继续比赛。
进攻犯规
在球成活球后，进攻队员与对方发生非法的接触，对方在位置上并没有太大的移动，是进攻犯规。
进攻队员侵人犯规，如不是肘部犯规、拳击犯规，也不是恶意犯规，应按如下罚则处理：不判给进攻队得分;登记犯规队员一次侵人犯规;不登记该队全队犯规(队员第六次侵人犯规，并且该队已无有资格的替补队员除外)。
无球权犯规
在球成活球后，在双方球队均未拥有球权时与对方发生非法的接触，是无球犯规。
队员侵人犯规.如不是拳击犯规、恶意犯规、也不是肘部犯规，而且发生犯规时双方球队均未拥有球权，应按如下罚则处理：登记犯规队员一次侵人犯规;登记犯规队一次全队犯规;如果全队犯规罚则未出现，判给对方队在靠近犯规地点的边线掷界外球;如果全队犯规罚则出现，判给被侵犯的队员一次罚球加一次罚球。
如果判了防守队一次无球权犯规，接着投篮(罚球)成功，应判给被侵犯的队一次罚球，使有可能得3分或4分。
这条规定适用于：不管是对哪个进攻队员犯规;不管全队犯规罚则是否出现。
如果判了进攻队一次无球权犯规，接着进攻队员投篮成功，不计得分。
拳击犯规
队员用拳猛击对方，是拳击犯规。
因拳击宣判队员的非法的接触，是一次侵人犯规和一次全队犯规。
应判给一次罚球，不论罚球成功与否，将球判给被侵犯的队在中场掷界外球。
任何队员挥拳猛击对方，无论是否击中，都是不符合体育道德的行为，他应立即被驱逐并至少停止一场比赛。
这条规定既适用于比赛进行中，也适用于死球状态。
如果接连发生拳击犯规，这条规定的所有内容都将适用，并由最后被侵犯的队在中场掷界外球。
另外，根据情况判该队员不超过20000美元的罚款和停赛。
非赛犯规
在第四节或加时赛的最后两分钟内，防守队对拥有球权的进攻队发生非法的接触，而这种接触发生在远离球附近的区域或界外球未离手时，为非赛犯规罚则：登记一次侵人犯规和一次全队犯规;判给一次罚球(肘部犯规或恶意犯规罚球两次)，任一场上队员可执行此罚球;并由被侵犯的队在靠近比赛中断的地点掷界外球继续比赛。
全队犯规
每节比赛每队的全队犯规超过5次，加时赛每队的全队犯规超过3次，要判一次罚球加一次发球
如果每节前10分钟全队犯规未满4次，或加时赛前3分钟全队犯规未满3次，允许该队在最后两分钟内有一次全队犯规不用加罚。
对正在做投篮动作的队员发生侵人犯规，判给两次罚球，如果全队犯规罚则出现也不判给增加的罚球;如投篮成功，判给一次罚球，如果全队犯规罚则出现也不判给增加的罚球。
也就是说，在成功的两分投篮中最多可得3分，在成功的3分投篮中最多可得4分
篇6：必须犯规的游戏-
必须犯规的游戏-2000字
meurtre。顾名思义，矗立于A市郊区最大的贵族学校，只用简单的字母拼成了这个学校的校名——meurtre，一时间有种让人捉摸不清。
最为奇怪的是，meurtre每年只收12位学生，可出来的人却只有3位，说到其他9位呢。这自然也成为了一个谜。
在meurtre里，不用凭自己的学历，也不用凭自己的家境。12位的学生都会收到邀请函，想拒绝？根本就是不可能的事，因为第二天。你会莫名其妙的来到那个meurtre，可怕的学院。
Charlotte（夏洛特）S大第三界毕业生，超高级校级预测师。同为特邀生。学号为3号。此时的她推着行李箱在打开门的一瞬间却蹲了下去，飞镖从她的头上飞过去，也只相隔一毫米。
“啧啧，我就说嘛，meurtre肯定必有古怪。”在这时，不知在哪出现的录音却响起来了：“欢迎来到meurtre，刚才的飞镖只是给夏洛特小姐的一个测试，接下来请去大厅集合吧。”话音未落，便想起了机器特有的嚓嚓声，在这个走廊里留下了一丝诡异感。
“....别躲了，我知道你在这里。”
“啧啧，居然早就被发现了。”
Wendy（温蒂）就读于S大，暂未毕业，超高级校级医护师。同为特邀生，学号为8号。
“你好，我叫温蒂。”“你好。我叫夏洛特。”简单的介绍完毕后，俩人简单的介绍完毕后。便往大厅方向走去。
随后的十位女孩也随机来到学院大厅。突然大厅一片黑暗，“欢迎大家来到meurtre，在这里，什么时候毕业由你们你决定。想快速毕业的话可以选择杀人的方式哟，但是，一旦杀了人，将在杀人后的一个小时内寻找线索找出凶手，然后来到审判庭。如果猜错了呢，凶手和其他11个人将接受集体审判。现在开放的楼层是1致2楼，如果三天内还没有杀人的话。将接受集体审判。啧啧，没办法呢，你们那么团结那么只好一起死了呢。所以说，这是一个必须犯规的游戏，为了自己的生命，继续活下去吧！用一切办法。”一个稚嫩的声音不知从哪出传来，只能听到在空旷的大厅里，已经有人在退缩。在哭泣。回音不断响起。虽然嘈杂，但却有着一丝恐怖的诡异感。
“切！这么大的校园，肯定会有个可以逃出去的地方，再说了，就算顺利毕业，不怕我们告诉A市的人吗！别以为我不敢那么做！”一个穿着公主服的女孩说道，话说这年头还有人玩cosplay？
“噗噗，不可以的哟不可以的哟，如果泄露出去，可是会被送回审判庭抽签来决定你的处罚。还有，请以抽签的方式来决定你的房号。来到你房间内。请把你的代号卡收起来，噗噗，当然泄露给别人也没问题。除非你有百分百的信心。”
“喂，那我们的一日三餐怎么办？”夏洛特提到。
“噗噗，到时候会说的哟。再次提醒一下，1致2楼都会有杀人用具，不可进入她人房间，不然墙上的机关枪......嘿嘿。除非得到他人认可，每个房间都装有微型监控，我可是在某个地方看着你们呐。不能让我失望！噗噗。”
（阿拉阿拉，顺便介绍一下刚才那位少女吧，毕业于F大，顾名思义，最差的'大学。家境却是最好的。学号为6号。）
夏洛特来到自己的房间，意外的发现有两张床，再看了看墙上的机关枪，啧啧，不好好仔细看看还真是发现不了。不知从哪出飘来的卡片，这应该是刚才那个人说的吧，翻开卡片一看。“sun。”太阳的意思，这代表些什么？“哟，我们又见面了呢。”不知什么时候进来的温蒂正靠在墙上看着她。“收好你的牌。”
“我自然知道。”夏洛特瞥了她一眼。“呐呐，我们不如联手吧？不是说毕业者起码有三个人吗？”
“鬼会知道你什么时候背叛我。”她白了她一眼，没错，她说得一点也没错。人在万不得已的时候总会背叛身旁的那个人。尽管生命是短暂的，他们也不愿拿生命去交换，在这里。没有人会怜悯谁，毕竟，心软的人活该被小人弄死。人都是贪婪的。
“噗噗，注意，请大家再来一次大厅。”......这作死的家伙是在玩我吗！夏洛特在内心咆哮。
篇7：学生检讨书
尊敬的老师：
这次犯错误，自己想了很多东西，反省了很多的事情，自己也很懊悔，很气自己，去触犯学校的铁律，也深刻认识到自己所犯错误的严重性，对自己所犯的错误感到了羞愧。
学校一开学就三令五申，一再强调校规校纪，提醒学生不要违反校规，可我却没有把学校和老师的话放在心上，没有重视老师说的话，没有重视学校颁布的重要事项，当成了耳旁风，这些都是不应该的。也是对老师的不尊重。应该把老师说的话紧记在心，把学校颁布的校规校纪紧记在心。
事后，我冷静的想了很久，我这次犯的错误不仅给自己带来了麻烦，耽误自己的学习。而且我这种行为给学校也造成了及其坏的影响，破坏了学校的管理制度。在同学们中间也造成了不良的影响。由于我一个人的犯错误，有可能造成别的同学的效仿，影响班级纪律性，年级纪律性，对学校的纪律也是一种破坏，而且给对自己抱有很大期望的老师，家长也是一种伤害，也是对别的同学的父母的一种不负责任。
相信老师看到我的这个态度也可以知道我对这次的事件有很深刻的悔过态度，我这样如此的重视这次的事件，希望老师可以原谅我的错误，我可以向老师保证今后一定不会在出现这样的事情。
这几天我真的是很深刻的认识到了我的错误，知道了老师说的话不能够装做没有听见，老师说的话就要听从，老师说的话也绝对会实现她的诺言，老师所要管的一定是为了我们学生好，所以我们不用挑战老师的纪律，我们还是学生，没有能力对老师说出来的话产生不听从的想法，我们学生可以做的事情就是好好的听从老师的话，好好的学习好，让老师可以放心，让老师可以信任。
每一个学校都希望自己的学生做到品学兼优，全面发展，树立良好形象，也使我们的学校有一个良好形象。每一个同学也都希望学校给自己一个良好的学习环境来学习，思想汇报专题生活。包括我自己也希望可以有一个良好的学习环境，但是一个良好的学习环境靠的是大家来共同维护来建立起来的，而我自己这次却犯了错误，去破坏了学校的良好环境，是很不应该的，若每一个同学都这样犯错，那么是不会有良好的学习环境形成，对违反校规的学生给予惩罚也是应该的。
我在家自己想了很多，也意识到自己犯了很严重错误，我知道，造成如此大的损失，我应该为自己的犯的错误付出代价，我也愿意要承担尽管是承担不起的责任，尤其是作在重点高校接受教育的人，在此错误中应负不可推卸的主要责任。
我真诚地接受批评，并愿意接受学校给予的处理。
检讨人：xxx
20xx年xx月xx日
篇8：学生检讨书
尊敬的老师：
我知道我错了，经过您的悉心批评以后，我认识到自己不应该逃离XX课。经过深刻反省，我终于对于错了有了一定程度的认识。
首先，我要坦诚我XX课逃课的原因，其实是因为我闹肚子了，身体不舒服，而且最近天气忽冷忽热导致我患上了比较严重的感冒。因此，我陷入了难以忍受的境遇当中，选择了XX课的逃课。
其次，我坦白犯错细节。这天下午，我趁着同学们前往体育操场的间歇当中我躲进了草丛。然后从校园边墙溜走，最后回到了教室。当然了，期间我还去了一趟厕所。
现在我对于自身错误感到深深的自责与难过，我觉得非常对不起您。我这样逃离体育课会让我身体得不到锻炼，我身体得不到锻炼就会影响成长发育，这对我非常不利。
向您保证以后我一定准时按时保时的上好XX课。
检讨人：XXX
20xx年X月X日
篇9：通用学生检讨书
尊敬的xx老师：
关于检讨书，我实在是很少写过，从小学到现在初中，我真的没有写过检讨书。现如今，我犯下大错，就绞脑汁才写完成。特此，我递交这篇“自修课玩PS游戏机的检讨书”以深刻地反省我的错误，并且向您表示道歉。
关于我在自修课玩PS游戏机的问题，我知道错误是严重的，事情是可憎的，影响是恶劣的，后果是不堪设想的。犯了这个错误，充分地说明我身上存在着各种毛病：我的纪律观念疏忽，我的思想品德不高，我的自控能力不强，我的忧患意识缺乏等等。可能需要解释一下，关于我的思想品德不高，也就是说我玩PS游戏机的时候实际上就影响了班级同学的自修，尤其影响到了我的同桌的学习，我看到他皱紧着眉头、咬紧着牙关、紧捻着拳头，他就是在极力克制想玩我这部PS游戏机的冲动。
唉~古人云“问世间错为何物，便是我自修课玩PS游戏机啊！”面对错误，我深深地知道错了，我深刻地意识到错误的原因、产生的根源。因此，我就必须要深刻地提出改正措施：第一，我要深刻地反省自己行为，向您保证今后再也不带PS游戏机或是任何游戏机来学校了。第二，我以后一定遵守自修课纪律，不做任何有违纪律、影响身边同学的事情了。第三，我要充分地吸取错误教训，上课认真听讲、下课友爱同学，做一个好学生。
最后，我恳请您的原谅，希望您能够宽容地将PS游戏机归还于我，这可是我表哥的游戏机，并非我的，我要将游戏机归还表哥，以后再也不带了。
此致
敬礼！
XXX
20xx年X月X日
篇10：通用学生检讨书
如果时间可以重来，我想从头再来，但世界上没有后悔药。错了，无法挽回！除了检讨，还是检讨。 首先，不得不深刻反省，确实是自己做得不好，老师说的对，在学校，还有老师骂你，想想，在学校的日子也不多了！想起一句话，谁骂谁疼，也许，过一个月之后，真的没人敢这么真诚的对待你，有种恨铁不成钢的感觉，老师，确实对我们很失望；我，对自己也很失望。
细节很重要，我们败给了细节！如果那天的前天，我们能够协调好，商量好，分工合作，每个人尽一份力量，我们够团结，也许就不会出现这么低级的错误，让各位老师对我们的工作能力表示怀疑，让各位老师等那么久，而更严重的是有些老师没有出席，让我们留下很多遗憾。但是没有如果，我们只能寻找解决弥补错误的途径。
无论做什么事，都必须有责任心。我承认在这次邀请各位老师跟我们一起合照的事情上，我做过的仅仅是确认教过我们的各任课老师名单，还有后来打了电话给谢老师，在他们要求统一以专业的名义去邀请后，我就没有过问，直到真正拍照那天发现有些老师没有到场或者不能及时出席，导致浪费了一些早到的领导老师的时间，也让我们的杨老师失望。老师信任我们，相信我们这些班长能办好，结果……
感觉我们学了几年的专业理论，白学了！在邀请嘉宾上，我们应该先发出邀请函，再确认老师是否收到，最后还要提醒老师们准时到场。还有，在工作上，要顺利展开一项工作，需要我们互相合作，不要想当然的以为，到最后的互相推却责任！我们这次工作的失误，也许有很多的想当然的以为，我以为你能做好，别人以为你也做好了，结果工作安排不妥当，出现手忙脚乱的结果！
做人要有感恩之心，老师教过我们，我们也许以后都很难见面，至少留下一份纪念，我们的世界，不可缺少老师们的教育与培养！我们对老师的感谢，不仅仅是语言能表达的，像杨老师说过，所有教过我们的老师，都有资格跟我们留影。对于没有跟我们留影的老师，我们深感遗憾，而且也深感惭愧！没有邀请到的老师，是对老师的不尊重，那是不应该的。
做事情，要善始善终。经过三年的班长训练，感觉能力在倒退，当初的热情呢。我惭愧，特别是最近事情很多，都只顾于忙着自己的事，有很多事情，都没那么尽力。有时候，扪心自问，我对得起大家，对得起自己吗。无论如何，我希望自己能够坚持下去，告诉自己，我会做好自己该做的事，给自己一个交代，给老师，给同学，给我们营销与策划2班班集体一个圆满结局！
尊重别人就是尊重自己，浪费别人的时间就是谋财害命！这次拍毕业照，有些同学可能认为他们是按通知时间到达了，但殊不知，那样的做法是不对的。每次我们接到通知都必须提前10分钟到场，还要有前期的缓冲时间，通知的时间只是一个准时开始的时间。那天，看到我们班很多同学没有在场的时候，而且时间又那么紧迫，我们还得手忙脚乱的打电话一个个的催他们，那也是我们工作做得不好的一方面，是我们没有准确传达事情的重要性。
当做错事情时，我们得先从自己身上找原因。我承认，这次事情我有责任。虽然他们勇于主动承担统一邀请老师的责任，但我们也应该主动询问他们工作的情况，哪怕打电话关心一下下，事情就不会那么糟糕，而且我们该感谢他们主动去承担统一邀请老师的责任。我们却连小小的一个开口询问都无法做到。
要养成好的习惯。在很多事情上，我的习惯是自以为是，自认为既然有人负责了，就不会再过问，自认为过问是对别人的'不信任，不相信别人的能力，自认为过问是越权的行为。这样的弊端往往是有点漠不关己的。殊不知，一个人的力量是不够的，也许我们小小的一次开口询问会弥补一些细节的缺漏。就像这次的拍照，就因为我们大部分的班长都自认为事情已经有人去办了，而没有再去关心，等到那天真正拍照发现问题，已经来不及了。
想起一句话，犯错误不可怕，最重要的是敢于承认错误，敢于面对现实。这次的错误，仅仅是写20xx字检讨，我们即将步入社会，以后也许不仅仅是写检讨书那么简单。如果说那天的错误不可弥补，但现在我们能从中吸取教训，并不再犯同样的错误，也许这也能取得一点小小的安慰。这次我们有机会写检讨书，下次也许没那么幸运了。我不喜欢说空话，我比较看重的是行动。因此，我不敢给老师任何的保证，保证我下次能够做的更好，但是我还是要说，以后我会用实际行动证明一切。
有些事情发生了就是发生了，即使抹掉所有记忆，有些事情还是无法改变。我知道这次的检讨不能弥补那天的错误，甚至不能抚平老师那天的失望与怒气，但是，我还是希望能从我们的诚恳的深刻检讨中学会什么。
篇11：通用学生检讨书
尊敬的班主任老师：
在这个星期六下午上体育课的时候，我犯了一个非常严重的错误，严重违反了课堂纪律，我在此向老师和同学表达深深的歉意，弥补我的过错。
上体育课的时候，因为外面有雨，所以我们在室内上课，体育老师讲完了课，让我们在自己的座位上画画不让说话和下座位，突然，季展磊从他的座位上下来，飞快地跑过来，拿走了马茗轩的书包，马茗轩的书包，马茗轩便去抢，我只顾在旁边看热闹，没有管，过了一会儿，季展磊不动马茗轩了，却又抢我的书了，季展磊把我的书抢走了，我非常生气，下拉座位就抢回我的书，见抢不回书，便把季展磊的文具盒给抢走了，季展磊又跟我抢了起来，我一怒之下，便和季展磊打了起来，想把我的书抢回来。
我知道那样是不对的，严重违反了课堂纪律，但我也是没有办法才那样做，我这样做的后果很严重，而后，在上语文课的时候，被同学们揭发出来了，然后，王老师狠狠的批评了我们几个，让我们写检讨书，并且在校讯通上点名批评，我很后悔，真不因该在课堂上捣乱，早知道会这样，就不在课堂上捣乱了。我再次向老师和同学表达深深的歉意，我保证，我所犯得错误不会再犯了，做一个守纪律的好学生。
我希望老师和同学能原谅我的过错。
检讨人：xxx
日期：20xx年x月xx日
篇12：通用学生检讨书
老师：
这是一次十分深刻的检查，我对于我上课说话犯的错误感到很惭愧，我真的不应该不重视老师说的话，我不应该违背老师的话，我们作为学生就应该完全的听从老师的话，而我这次没有很好的重视到老师讲的话。我感到很抱歉，我希望老师可以原谅我的错误，我这次的悔过真的很深刻。
不过，人总是会犯错误的，当然我知道也不能以此作为上课说话的借口，我们还是要尽量的避免这样的错误发生，希望老师可以相信我的悔过之心。“人有失手，马有失蹄”。我的不良行为不是向老师的纪律进行挑战。绝对是失误，老师说的话很正确，就是想要犯错误也不应该再您的面前犯错误，我感到真的是很惭愧，怎么可以这么的..
犯了这样的错误，对于家长对我的期望也是一种很大的打击，家长辛苦的赚钱，让我们孩子可以生活的好一点，让我们可以全身心的投入到学习当中，可是，我却违背了家长的心意，我犯了这样的错误，简直是对于家长心血的否定，我对此也感到很惭愧，家长的劳累是我们所不知道的，每天为了生存而忙碌，为了家庭而承受着巨大的压力，这一切的一切都是我们所不能够了解的，我们唯一可以做的就是做他们的乖孩子，听从家长的话，家长是我们最亲的人，也是我们在现在这个社会上最可以信任的人，所以我们就要尽量的避免家长生气，不给他们带来不必要的烦恼。而我们作为他们最亲的人也不能够惹他们生气，这个都是相互的，当我们伤害到他们的心时，也是对于自己心的伤害，因为我们是最亲的人。没有任何人可以取代。
这次的事件我真的感到抱歉，希望老师可以原谅我，可以认可我认错的态度，我真的已经深刻的反省到我的错误了，希望老师再给我知错就改的机会。也希望同学也要引以为戒，不要犯和我一样愚蠢的错误了，这次的教训真的很大很大。
学生：**
200x.12.15.
篇13：通用学生检讨书
尊敬的校领导、老师：
学生向你们致敬问好!
当学生起笔写下这份检讨是的时候，学生我感到无比的愧疚和自责，我深知是我有辱了当代大学生的清誉，一句“我错了”是抵消不了我所犯下的过错，这份检讨书就像是我的忏悔录一般，使学生我声声沉痛，一对不起父母养育，再者有愧于老师们十几年对我的教导，回想所有犯下的错误，负罪的心灵犹如被铁一般的枷锁死死纠缠，这份阴影让我久久不得坦荡，它束缚我的手脚，夺去我的笑容。上天怜爱，能让我遇到如此博爱的领导和老师，给我一次把所罪行倾述在一张纸上的机会，但学生诚知即使如此也洗涤不去这些罪行。
更可笑以前学生竟然没有意识到自己的错误，且沾沾自喜，今幸得老师指点，如被圣者扯去了自以为是的外衣，赤裸裸的把所有的丑恶展现在大家面前，灼热的目光让我无地自容。
我深刻的反省：我不能私藏大功率，不能不顾他人人身安全擅自将大功率电器置于寝室，更不能把它放置在那种未加锁可以随意打开的柜子里面，检查人员是正义的执法者，是我们安全的护航者，小小污垢是不能在他们面前泛滥成灾的，即使你藏得再深也会把你消灭的无声无息，让你不知你的消失是多么的措手不及，我诚心的认罪，学校的校规校纪是不能容得任何人侵犯的，
我深刻的反省：反省自己竟然做下了史无前例的错误，愧疚的我无法再历历清数我所发下的错误，感谢老师能给我一个改过自新的机会，让我能在错误中清醒，清醒自己的无知，鲁莽，清醒自己的目无规纪，清醒自己的恣意妄为。
悔悟中的我会深深的铭记，以此为鉴，把自己作为一种典型来告诫所用的人。最后感谢校领导、老师，感谢您们引导我认识错误，做出错误，是自己得到救赎。 此致
敬礼!
检讨人：
20xx年XX月XX日
尊敬的XX老师：
这是一次十分深刻的检查，我对于我这次犯的错误感到很惭愧，我真的不应该不重视老师说的话，我不应该违背老师的话，我们作为学生就应该完全的听从老师的话，而我这次没有很好的重视到老师讲的话，我感到很抱歉。我希望老师可以原谅我的错误，我这次的悔过真的很深刻。
不过，人总是会犯错误的，当然我知道也不能以此作为借口，我们还是要尽量的避免这样的错误发生，希望老师可以相信我的悔过之心。“人有失手，马有失蹄”。我的不良行为不是向老师的纪律进行挑战。绝对是失误，老师说的话很正确，就是想要犯错误也不应该再您的面前犯错误，我感到真的是很惭愧，怎么可以这么的......相信老师看到我的这个态度也可以知道我对这次的事件有很深刻的悔过态度，我
这样如此的重视这次的事件，希望老师可以原谅我的错误，我可以向老师保证。 这几天我真的是很深刻的认识到了我的错误，知道了老师说的话不能够装做没有听见，老师说的话就要听从，老师说的话也绝对会实现她的诺言，老师所要管的一定是为了我们学生好，所以我们不用挑战老师的纪律，我们还是学生，没有能力对老师说出来的话产生不听从的想法，我们学生唯一可以做的事情就是好好的听从老师的话，好好的学习好，
让老师可以放心，让老师可以信任。 犯了这样的错误，对于家长对我的期望也是一种很大的打击，家长辛苦的赚钱，让我们孩子可以生活的好一点，让我们可以全身心的投入到学习当中，可是，我却违背了家长的心意，我犯了这样的错误，简直是对于家长心血的否定，我对此也感到很惭愧。
家长的劳累是我们所不知道的，每天为了生存而忙碌，为了家庭而承受着巨大的压力，这一切的一切都是我们所不能够了解的，我们唯一可以做的就是做他们的乖孩子，听从家长的话，家长是我们最亲的人，也是我们在现在这个社会上最可以信任的人，所以我们就要尽量的避免家长生气，不给他们带来不必要的烦恼。而我们作为他们最亲的人也不能够惹他们生气，这个都是相互的，当我们伤害到他们的心时，也是对于自己心的伤害，因为我们是最亲的人。没有任何人可以取代。 这次的事件我真的感到抱歉，希望老师可以原谅我。
我真的已经深刻的反省到我的错误了，希望老师再给我知错就改的机会。也希望同学也要引以为戒，不要犯和我一样愚蠢的错误了，这次的教训真的很大很大。
此致
敬礼!
检讨人：
20xx年XX月XX日
篇14：通用学生检讨书
尊敬的校领导，老师：
x月x日，我由于自己一时报着侥幸心理，于xx老师的监考，违反了校规，在老师认真监考，同学们都专注答题的时候，我却在想着怎么作弊。造成了及其不好的影响，且影响了校风。
我知道，老师对于我的犯校规非常的生气。我也知道，对于学生，不触犯校规，不违反纪律，做好自己的事是一项最基本的责任，也是最基本的义务。但是我却连最基本的都没有做到。如今,犯了大错,我深深懊悔不已。我会以这次违纪事件作为一面镜子时时检点自己，批评和教育自己，自觉接受监督。我要知羞而警醒，知羞而奋进，亡羊补牢、化羞耻为动力，努力学习。我也要通过这次事件，提高我的思想认识，强化责任措施。
签名：
日期：年 月 日
篇15：通用学生检讨书
尊敬的陈老师：
中午的时候您批评了我，我感到很惭愧。我深刻地反思，我确实做得不对，违反了学校的规定，班里的纪律。我会以这次事件作为一面镜子时时检点自己，批评和教育自己，自觉接受监督。我要知羞而警醒，知羞而奋进，亡羊补牢、化羞耻为动力，努力学习。我也要通过这次事件，提高我的思想认识，强化责任措施。严格要求自己，我会把握这次机会。将它当成我人生的转折点，老师是希望我们成为社会的栋梁，所以我在今后学校的学习生活中更加的努力，不仅把老师教我们的知识学好，更要学好如何做人。
希望同学和老师可以原谅我的错误，我也保证此类事件不会再发生。对于这一切我还将进一步深入总结，深刻反省，恳请老师相信我能够记取教训、改正错误，把今后的事情加倍努力干好。
篇16：检讨书学生
尊敬的老师：
您好！
这是一次十分深刻的检查，我对于我这次犯的错误感到很惭愧，我真的不应该不重视老师说的话，我不应该违背老师的话，我们作为学生就应该完全的听从老师的话，而我这次没有很好的重视到老师讲的话。我感到很抱歉，我希望老师可以原谅我的错误，我这次的悔过真的很深刻。
不过，人总是会犯错误的，当然我知道也不能以此作为借口，我们还是要尽量的避免这样的错误发生，希望老师可以相信我的悔过之心。“人有失手，马有失蹄”。我的不良行为不是向老师的纪律进行挑战。绝对是失误，老师说的话很正确，就是想要犯错误也不应该再您的面前犯错误，我感到真的是很惭愧，怎么可以这么的……
相信老师看到我的这个态度也可以知道我对这次的事件有很深刻的悔过态度，我这样如此的重视这次的事件，希望老师可以原谅我的错误，我可以向老师保证今后一定不会再您的视线范围内出现我手机的身影，也绝对不会在上课的时间内再玩手机，也不会让手机在上学的时间内开机。
这几天我真的是很深刻的认识到了我的错误，知道了老师说的话不能够装做没有听见，老师说的话就要听从，老师说的话也绝对会实现她的诺言，老师所要管的.一定是为了我们学生好，所以我们不用挑战老师的纪律，我们还是学生，没有能力对老师说出来的话产生不听从的想法，我们学生唯一可以做的事情就是好好的听从老师的话，好好的学习好，让老师可以放心，让老师可以信任。
检讨人：xxx
20xx年x月x日
篇17：检讨书学生
尊敬的老师：
您好！
我对我所做感到深深的后悔。若是学生之所做影响到了老师您的声誉，那么学生叩首泣血，我很对不起您的教导，让您失望了！
敬爱的老师，我不该喝酒，我错了，我真的知错了，我真不应该喝酒，我知道我违反校规了，我真的知道我错了，我真的真的错了，我以后保证上课时不喝酒！绝对！！！绝对！！！我影响了其他学生的学习，我一定会向同学们道歉的，请老师原谅，我真的真的真的错了，老师，我以后一定不会再上课时吐了，一定不会！我喝酒会适量！就喝一点点，绝对不会再喝多了，老师，给我的改过的机会吧，我错了！
多少年来，您总是教导我们要做一个文明的学生，为的是更好地服务社会，给社会做贡献，无论厚微，学生都有矢志不渝的精神去做，然而今日之所为，实大使恩师痛心哉！但我今日亦属有原因，否则我亦不会给自己以及您摸黑。中午放学后，我和同学出去吃饭，请原谅我们的莽撞，我竟喝了酒，而且喝了许多。我只是比较好奇，否则我怎么会那么傻呢。在上课的时候竟然吐了，扰乱了课堂秩序，让老师给我留下了不好的印象，我很后悔我今日所做之一切！
报效祖国，为祖国献出自己能贡献的一切，这是学生多年以来的夙志。通宵达旦，虽然我不是老师您最好的学生，但我从来都将您视为我行事，处世的法则，请您不要因为今日之失蹄而对学生另眼相看。在此我发誓，以后若有再犯，任凭处罚！
经过家里人的教育，同学们的劝说，以及您毫不偏颇的批评，我终于得到了一个很好的启示，它将在我以后的人生道路上起到重要作用：凡事莫偏激！也请您在以后的学习和生活中，指引我，帮助我，学生将不胜感激啊！
今天晚上我想了很多，中午的蠢事在脑海里浮现了。我在书桌上用刀刻了两个字：笃行。这两个字就好象刻在我心中一般，难以忘记。而且它将是我以后生活中不可或缺的重要方法论。不论如何，我都将规范自己的言行，体面自己的作为，为做一个合格的人民公仆做好充分的准备。
检讨人：xxx
20xx年x月x日
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