高阶效应对级联压缩脉冲的影响
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篇1：高阶效应对级联压缩脉冲的影响
高阶效应对级联压缩脉冲的影响
利用数值模拟的'方法,研究三阶色散、自陡峭、自频移等高阶非线性效应对孤子压缩系统所产生的级联压缩脉冲的影响,发现三阶色散、自陡峭和自频移这三种高阶效应都会破坏压缩脉冲的传输行为.具体表现为:三阶色散会使孤子的压缩效应逐步消失并发生畸变,导致非对称振荡结构发生;自陡峭和自频移效应会导致脉冲破裂,最终使脉冲变形.这些结果表明,当脉冲被压缩到飞秒量级时,会导致脉冲畸变,从而出现失真,这在实际的光孤子通信中是十分不利的.
作 者：聂合贤 杨光晔 李录 NIE He-xian YANG Guang-ye LI Lu 作者单位：聂合贤,NIE He-xian(运城学院,物理与电子工程系,山西,运城,044000)杨光晔,李录,YANG Guang-ye,LI Lu(山西大学,物理电子工程学院,山西,太原,030006)
刊 名：中北大学学报 ISTIC PKU英文刊名：JOURNAL OF NORTH UNIVERSITY OF CHINA 年，卷(期)： 29(3) 分类号：O431 关键词：脉冲压缩效应 高阶效应 数值仿真 光孤子篇2：薄互层调谐效应对AVO的影响
薄互层调谐效应对AVO的影响
我国的油气田多为薄层或薄互层类型,薄互层调谐效应使AVO的变化规律发生了改变,从而影响了AVO技术的'应用.针对这一问题,根据实际薄互层气藏的岩石物理参数和地质条件,设计了系列薄互层气藏地质模型,分析了薄互层调谐效应对AVO的影响.首先,对未考虑调谐效应的双层地质模型和根据测井资料合成的地震角道集的AVO曲线变化规律进行了分析,结果表明,2种情况下的AVO呈现完全不同的变化规律.然后利用实际的储层和盖层数据,建立了由不同厚度薄层组成的系列薄互层地质模型,分别合成了地震角道集,绘制了不同厚度薄层砂泥岩界面的AVO曲线,对AVO与地层厚度之间的关系进行了讨论.结果表明,当薄层厚度大于1/8波长时,薄层调谐效应会使地震反射振幅相对变大或变小,但AVO的变化规律相一致;当薄层厚度小于1/16波长时,薄层调谐效应则会导致AVO的变化规律发生反转.
作 者：赵伟 陈小宏 李景叶 Zhao Wei Chen Xiaohong Li Jingye 作者单位：赵伟,Zhao Wei(中国石油大学,北京,102249;中国海洋石油研究中心,北京,100027)陈小宏,Chen Xiaohong(中国石油大学,北京,102249)
李景叶,Li Jingye(中国石油大学石油天然气成藏机理教育部重点实验室,北京,102249)
刊 名：石油物探 ISTIC PKU英文刊名：GEOPHYSICAL PROSPECTING FOR PETROLEUM 年，卷(期)： 45(6) 分类号：P631.4 关键词：薄互层 调谐效应 地质模型 地震模拟 角道集 薄层厚度 AVO分析篇3：课件的审美效应对教学效果的影响
课件的审美效应对教学效果的影响
随着国家农村中小学现代远程教育试点项目在边远山区的实施和现代信息技术教育的不断深入，使广大农村教师有了利用现代教育媒体上课的机遇。教学课件也随之走入课堂。课件是教学内容同教学媒体的有机整合，通过形、像、声和色等要素去寻找教学内容最直观,最美的表达方式,把教学内容和信息外化。使学生在愉快的氛围中学习科学知识，陶冶情操，发展智力。下面从两个方面谈谈课件的审美效应对教学质量方面的影响。
一．课件可使学生产生学习美感，从而激发学生学习兴趣
美学原理告诉我们：美的事物和现象总是形象具体的，是内容和形式的有机统一，是能被欣赏者的感管接受的。课件的内容通过一定的形、声、色等材料所构成的外在形式表现出来，这些形象能给学生提供生动具体的.感性材料，为学习知识打下感性认识的基础。俗话说：“百闻不如一见”，这句话形象地说明了视觉是人类最丰富的信息来源，课件不论是图象，文字还是形体动作都是通过视觉传递。有些抽象知识通过课件转变为视觉形式，学生可能会被这些课件的奇特，新鲜的动画及音乐所吸引，从而产生某些审美快适的感觉，为学生创造了一个愉悦的学习氛围。因此课件不但具有科学性、艺术性、教育性更具有教学性，利用课件教学，不但使学生得到视觉、听觉的刺激，而且使学生产生美感，进而激发学生的学习积极性。因此课件的画面、语言、解说、字幕、动画等制作要符合审美要求。
二．课件能促进学生智力发展，提高教学质量
利用课件进行教学，能激发学生审美情趣，调节大脑左右两个半球的协同合作，促进整个大脑进行积极思维，这对教学有促进作用，增强学生学习积极性，从而促进教学质量的提高。课件的形、像、色、声等片段信息直接呈现于外部，而且他们的信息是逐渐释放的。这样可以调动大脑积极参与教学活动，不但加强了学生的认识能力，而且审美情趣和意志力量也被调动起来。这种审美情趣对接受知识起着调节和促进作用，让学生形成一种愉快的心理状态，一种稳定持久的情绪，从而能让学生积极主动的参与到教学活动中去。进行认真思考、学习，这不单有助于学生智力的发展，而且学习效率和学习质量会明显提高。
总之，可见度件的审美效应使学生在审美的娱乐中受到影响，而且积极主动，自觉地进行学习，这样，不仅在娱乐中完成矫形任务，而且提高了学习效率和质量。但课件的使用不能有盲目性，不能过分夸大课件的作用，而忽视了知识点的突破和学习方法的指导。要把课件的使用和课本知识内容有机统一起来。既能发挥课件的审美效应有能让学生学得知识。
篇4：城市热岛效应对甘肃省温度序列的影响
城市热岛效应对甘肃省温度序列的影响
对甘肃省若干国家基本/基准站、城市站和乡村站1961-共42年季、年平均温度资料等进行了对比分析.结果表明: 城市站和国家基本/基准站比乡村站增温趋势显著.近40多年来城市热岛效应对基本/基准站年平均温度的增温贡献率为18.5%, 对城市站年平均温度的增温贡献率为 37.6% .季节增温率冬季最大, 秋季次之, 春夏季最小;城市热岛效应对季节增暖的`贡献率则为春季最大, 夏季次之, 秋冬季最小.
作 者：白虎志 任国玉 张爱英 王德民 BAI Hu-zhi REN Guo-yu ZHANG Ai-ying WANG De-min 作者单位：白虎志,BAI Hu-zhi(兰州中心气象台,甘肃,兰州,730020;中国气象局,国家气候中心气候研究开放实验室,北京,100081)任国玉,REN Guo-yu(中国气象局,国家气候中心气候研究开放实验室,北京,100081)
张爱英,ZHANG Ai-ying(山东省气象局专业气象台,山东,济南,250031)
王德民,WANG De-min(兰州中心气象台,甘肃,兰州,730020)
刊 名：高原气象 ISTIC PKU英文刊名：PLATEAU METEOROLOGY 年，卷(期)： 25(1) 分类号：P423.3 关键词：城市热岛效应 温度序列 增温趋势 贡献率篇5：中微子束缚效应对致密物质状态的影响
中微子束缚效应对致密物质状态的影响
用手征强子模型研究在中微子束缚情况下对致密物质状态及其对前中子星结构的影响. 结果表明中微子束缚效应提高了致密物质中质子的含量,使致密物质的.状态方程变软,并使前中子星的最大质量与半径减小.
作 者：周然 郭华 作者单位：周然(北京大学技术物理系,教育部重离子物理重点实验室,北京,100871)郭华(北京大学技术物理系,教育部重离子物理重点实验室,北京,100871;兰州重离子加速器国家实验室原子核理论中心,兰州,730000)
刊 名：高能物理与核物理 ISTIC SCI PKU英文刊名：HIGH ENERGY PHYSICS AND NUCLEAR PHYSICS 年，卷(期)： 28(1) 分类号：O57 关键词：手征强子模型 致密物质状态 前中子星篇6：北京城市热岛效应对气温和降水量的影响
北京城市热岛效应对气温和降水量的影响
借助非参数Mann-Kendall统计检验方法,对北京市20个气象站44年(1961一2004年)的逐月平均气温和降水资料进行了较为详细的.分析.结果表明:①时间上,44年来北京市气温呈持续上升趋势,20世纪80年代为跃变点,跃变后增温趋势更加显著,而降水量呈下降趋势;通过分析5年滑动平均演变图发现,对气温而言,市区增温趋势明显高于郊区,市区和郊区44年来分别以0.44℃/10a和0.01℃/10a的趋势递增,降水量从总体上来说44年来城、郊差异不大,市区和郊区44年来分别以1.82mm/a和1.49mm/a的趋势递减.②空间上,对年平均气温而言,市区内存在一个明显的上升中心,且等值线较为密集,海淀站Kendall倾斜度高达0.776℃/10a,由于城市热岛效应的存在,1、4、7、10月在市区均存在一个闭合的暖中心,市区内增温幅度大于郊区;对降水量而言,1、4、7、10月在市区和佛爷顶一带均存在着上升中心,降水量呈现上升的趋势,这可能与城市热岛效应的影响有关.
作 者：张玲 徐宗学 阮本清 ZHANG Ling XU Zong-xue RUAN Ben-qing 作者单位：张玲,徐宗学,ZHANG Ling,XU Zong-xue(北京师范大学,水科学研究院,水沙科学教育部重点实验室,北京,100875)阮本清,RUAN Ben-qing(中国水利水电科学研究院,水资源研究所,北京,100044)
刊 名：自然资源学报 ISTIC PKU英文刊名：JOURNAL OF NATURAL RESOURCES 年，卷(期)：2006 21(5) 分类号：P463.2 关键词：北京 气温 降水量 热岛效应 Mann-Kendall检验【高阶效应对级联压缩脉冲的影响】相关文章：
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