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高二议论文 :也谈“个性”1200字

2023-01-26 07:55:35 收藏本文下载本文

“Yeahpanda”通过精心收集，向本站投稿了13篇高二议论文 :也谈“个性”1200字，以下文章小编为您整理后的高二议论文 :也谈“个性”1200字，供大家阅读。

高二议论文 :也谈“个性”1200字

篇1：高二议论文 :谈生命1200字

也许我对生命的理解并不像冰心那样透彻，但我知道，一个人生来就是为别人，为社会而活，所以他的整个生命便也是社会的了。

我生活在和平年代，也许是没有经历过战争的洗礼，所以我这稚嫩的生命便经不起风吹雨打。我曾想过：死。人们有时遇到困难和挫折，自然而然便会想到：死。死了一了百了，死了没有烦恼，可是冲动之余，谁有想到了：活。活着比死好，活着能尝尽世间的酸甜苦辣，活着能体验人间的冷暖常情，活着能回报亲人对自己的关怀，没准还能像那些科学家，发明家，医学生物学家……为培养自己的祖国和社会作出贡献。

在学校呆了两年之久的我，一开始感到对这个大家庭有些不适应，我并不孤单，我有好多朋友，但是我寂寞，没有人能走进我的心，给我安慰，哪怕只是一声问候，恍恍惚惚之间我活累了，我想到了：死。心里的傻念头便冒了出来：下楼梯时被摔死，走在路上被车撞死，一不小心被一棍子打死，这样想连我自己也吓了一跳。

“你这个不孝女，对得起生你养你的父母吗……”内心一阵谴责。我在心里安慰自己：对啊，我还有父母呢，于是，我连忙“呸，呸，呸”希望能收回刚才的想法，我并不是孤身一人，我还有父母，弟弟，还有那些亲人，朋友，我不能这么自私，如果我真的出了意外，他们会很伤心的。

“身体发肤，受之父母，不敢毁之，孝之始也”这是朋友莹说给我听的，后来我终于弄清了它的意思，由此，我想到了古代：头悬梁，锥刺股。这该是不孝的表现吧！孝，也应当是生命过程中的一个重要部分，不能死读书，要把书读活，不能把孝挂在嘴边，付出行动最重要！

“世事无常，生命难料”我们要在有生之年，活得精彩，活得辉煌，活出一个人样来。也许你很平凡，但你不能平庸，你也可以像雷锋，焦裕禄，任长霞，孔繁森……这些人一样，做出不平凡的事。

生命看似很长，可是却稍纵即逝。我们要珍惜生命，不能拿生命开玩笑，既不能伤害他人，也不能伤害自己。但是热爱生命，决不等于苟且偷生，只有活在阳光底下的人，才算是正常的人。

拿自己的生命去保卫国家，保卫人民的人更值得我们尊敬和崇拜。那些为保卫国家和人民的人是最可爱的人，他们抛头颅，洒热血，从不计较个人得失，在国难面前总是挺身而出，被敌人捉住，他们高呼：头可断，血可流，祖国寸土不能丢！他们的壮举得到了后人的肯定，后人悼念他们纪念他们，缅怀他们，把他们的事迹改编成电影电视，让他们万古流芳！这可敬可钦的壮歌，更为生命谈奏了一首动听的旋律。

我们在和平年代更应该努力学习，为了实现自己的梦想，为了生生命发光而去努力奋斗。

今年是辛亥革命100周年，中国共产党建党90周年。我们是新生的，充满旺盛生命力的祖国的花朵，祖国的未来，我们有责任，我们要挺起胸膛，挺起脊梁，果断勇敢担起祖国交给我们的使命。

生命应该像小草，风吹不倒，火烧不死！

沙洋实验高中高二：黄荣668

篇2：高二议论文：油画1200字

贝特勉特曾说过“时间抹掉一切记忆，碍眼的东西更须拭去，擦掉干干净净，不留痕迹，然而拭去后的痕迹，颜色却更鲜艳。”油画正如那拭去后的痕迹，经过时间的磨练，愈加得珍贵。而这个短暂的假期又如同传世油画一样，在以后的生活里珍贵无比。这个假期或许是开心的，但是高考气息无时无刻的压抑这自己；或许是轻松的，但是辅导班之间来回穿梭的身影证明了一切；或许是悲伤的，但是一时的勤奋一生的幸福一直提醒着自己；或许是痛苦的，但是父母精心的呵护温暖了心头。我很肯定这个假期是精彩的，是丰富的，是不悔的。

在我的心中向日葵的花神当之无愧的是文森特·梵高，一个以向日葵为画之精髓的年轻画家。他曾经说过“我想画上半打的《向日葵》来装饰我的画室，让纯净的或调和的铬黄，在各种不同的背景上，在各种程度的蓝色底子上，从最淡的维罗内塞的蓝色到级的蓝色，闪闪发光；我要给这些画配上最精致的涂成橙黄色的画框，就像哥特式教堂里的彩绘玻璃一样。”梵高确实做到了让阿尔八月阳光的色彩在画面上大放光芒，这些色彩炽热的阳光，发自内心虔诚的艺术情感。他怀着对艺术无比狂烈的热情，追逐着对艺术境界，这部流传万世的《向日葵》就在一个阳光灿烂的地方出世。这部由十四朵色彩对比强烈、寓意丰富的向日葵组成的油画，正如我这个时刻的心情，在外表貌似轻松的情况下，心情是狂烈的、激动的。

秋天的脚步渐渐靠近了身边，弗朗索瓦·米勒的《拾穗者》场景渐渐进入了人们的眼帘。画面的主体不过是三个弯腰拾麦穗的农妇而已，背景中是忙碌的人群和高高堆起的麦垛。这三人与远处的人群形成对比，她们穿着粗布衣衫和笨重的木鞋，体态健硕，谈不上美丽，更不好说优雅，只是谦卑地躬下身子，在大地里寻找零散、剩余的粮食。他精巧的画面设计让阳光照在她们身上，使她们显得愈发结实而有忍耐力。或许长时间的弯腰劳作已经使她们感到很累了，可她们仍在坚持。尽管脸部被隐去了，而她们的动作和躯体更加富于表情——忍耐、谦卑、忠诚。对呀，米勒表达的精神正是我们所需要的。枯燥的作业练习，让我们学会了忍耐；面对任何试题，或简单或复杂，我们都保持着谦卑的心态；我们必须对我们自己忠诚，每一道试题我们都要搞清楚搞明白。

生活依旧在进行，时间依旧在流逝。油画依旧在传承着它的精神。

油画时刻记录着人们的生活，描绘着人们的行为举止。它或是温馨，或是凄凉，或是狂烈，或是愉悦。假期的时光漏斗里的流沙愈渐愈少，每颗沙子都有着自己独特的故事。

高二:王亚

篇3：高二议论文 :何为潇洒1200字

何为潇洒？辞典上解释说，“潇洒”指的是神情、举止、风度和外表自然大方，有韵致，不拘束。我想这是指潇洒的外在表现而言。要真正的做到潇洒，还要有赖于内心世界的充实，有赖于对自己人生的自信，是人生的一种境界。

张海迪是潇洒的。5岁时她患了脊髓病，胸以下全部瘫痪。从那时起，张海迪开始了她独到的人生。她无法上学，便在在家自学完中学课程。15岁时，海迪跟随父母，下放山东聊城农村，给孩子当起教书先生。她还自学针灸医术，为乡亲们无偿治疗。后来，张海迪自学多门外语，还当过无线电修理工。在残酷的命运面前，张海迪没有沮丧和沉沦，而是向命运挑战，以顽强的毅力和恒心与疾病做斗争，经受了严峻的考验，对人生充满了信心，成了一名有益于社会的杰出青年。海迪是不屈的，海迪是美丽的，海迪更是潇洒的。海迪的潇洒源于服务社会的人生信念。

李白是潇洒的。他自信“天生我材必有用”，“我辈岂是蓬蒿人”，后来他因诗名被皇帝召进宫中，但他并没有得到朝廷的重用。长安三年，他不过是个为统治者“歌舞升平”、“浅吟低唱”的御用文人。他那“大济苍生”的理想成为泡影，满腹经纶根本无从发挥。能侍侯在皇帝左右，得到皇帝的恩宠，拥有功名利禄，这是许多人梦寐以求的，可是李白却不屑一顾，他毅然拂袖而去，大吼一声：“安能摧眉折腰事权贵，使我不得开心颜！”他宁为玉碎，不为瓦全，以他的正直、傲岸成就了那豪放、脱俗、飘逸的浪漫主义诗歌。李白的潇洒源于淡泊名利的自由精神。

苏武是潇洒的。他手持汉节，出使匈奴，被匈奴扣押，历经艰难坎坷。面对突发事变，他镇定自若、机智勇敢，誓死捍卫汉朝尊严。面对匈奴的逼降，他不卑不亢、不屈不挠，忠贞不渝。面对漫长的流放生活，他目睹孤月归雁、塞草狼烟，耳听凄凄寒风、咩咩羊鸣；他餐风露宿、盖草枕石；他衣衫褴褛，鬓发苍白，但手中的汉节却稳如泰山，岿然不动。在十九年的流亡生涯中，在重重困难面前，他总是勇敢应对，从不退缩，体现了“富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈。”的大丈夫气概。苏武的潇洒源于坚定不移的民族气节。

布鲁诺是潇洒的。他坚持哥白尼的日心说，因此被罗马教廷控告为异端，于是他不得不离开家乡，开始一次又一次的流亡生涯。在这期间，他的足迹几乎踏遍整个欧洲，他用自己的博学、热情，滔滔不绝的口才，尖刻的讽刺，大胆的思想，天才的预断传播着科学的真理，并逐步形成了关于宇宙的理论。最终他被关进了监狱，接着被施以火刑。当他被火焰和浓烟包围时，口中突出的是这样一句话：“火并不能把我征服，未来世纪会了解我，知道我的价值。”牢狱可以囚禁身体，却囚禁不了思想；火刑可以消灭生命，却消灭不了真理。布鲁诺的潇洒源于坚持真理的伟大精神。

潇洒是不甘命运，勇于挑战，顽强坚定，乐观向上的生活态度；潇洒是不为外物役使，执着于内心追求的一种自由独立的精神；是为民族大业临危不惧，忍辱负重，勇于献身的人格境界；是为坚持真理，不畏强暴，不惧强权，视死如归的英雄气概。

朋友，当你遭受疾病折磨时，你会像张海迪那样潇洒吗？当你面对名利的诱惑时，你会像李白一样潇洒吗？当你忍受孤独的磨砺时，你会像苏武那样潇洒吗？当你面对生死的考验，你会如同布鲁诺一样潇洒吗？

潇洒是一种心态，一种胸襟，一种气度，一种精神的解放，一种从必然王国到自由王国的飞跃。人生既有阳光雨露的滋润，也有风雨雷电的侵袭，当你遭受人生的困境时，请你学会潇洒！

篇4：高二议论文 :幸福与你同在1200字

有一天，俄国作家素洛古勒来看望列夫·托尔斯泰，说：“您真幸福，您所爱的一切都有了。”列夫·托尔斯泰说：“不，我并不拥有我所爱的一切，只是我所拥有的一切都是我所爱的。”

人们都渴望“有我所爱”，岂不知，“爱我所有”才是的幸福。请以“什么是幸福”为话题自定立意，自选文体，自拟题目，写一篇不少于800字的文章。所写内容必须在这个话题范围之内。

幸福与你同在

通道一中蒙永利

“幸福在哪里，朋友啊告诉你，它不在柳荫下，也不在温室里，它在辛勤地工作中，它在晶莹的汗水里……”这首歌告诉我们在劳动中有快乐，在付出中有幸福。可是生活中却常常听到有人感叹自己不幸福，究其原因，主要是他们还没有真正懂得和理解幸福。

生活中不是缺少幸福，而是缺少对幸福的感受。在朱自清的眼里，父亲是一个迂而不合时宜的老头，和他走在一起仿佛都有损自己的面子。然而当父亲为了给自己买几个桔子，迈着蹒跚地步子越过月台，那胖胖的穿着黑布棉袍的背影让他陡然明白了父爱的深沉和伟大，幸福的泪水夺眶而出。史铁生，在痛苦中沉沦了十五年，痛心回眸之时，母亲已离他而去，他顿悟：儿子的痛苦在母亲那里是无限加倍的，而母亲十多年来默默地关注，有泪一个人往心里咽，这种博大和无私的母爱对一个儿子来说应该是一份多大的幸福。所以生活中老师的叮嘱，父母的唠叨，同学的友爱……那又何尝不是一种幸福呢？发现它，拥有它，你将每日生活在幸福之中。

篇5：高二议论文:不是自白的自白1200字

一直以来，我都觉得：大学是个很美好很美好的词。

每当谈起大学，我总会想起“多歧为贵”的北大校长蔡元培，想起“宁鸣而死，不默而生”的五四人物胡适，想起“泪眼已枯心已碎”的学界泰斗陈寅恪……我关于大学的种种印象，就是建立在这些国学大师的一生浮沉中。纵然现在，他们都已百年孤寂。然而，历史不会忘记他们，我也不会忘记他们。是他们用他们的身体力行告诉我：大学，是一种精神！

记得，高中时代，时时读先生们的文章。透过他们的字句，我总能感受到传统文人的风骨，五四精神以及在那个广开风气的时代他们的大师气象。那时，便对大学有着莫名的神往，总是在想象自己捧着一大堆书在宿舍和图书馆间直来直往的样子，那是一种忙碌，一种充实。一种幸福。

“只见其人，不见其文”，是人们对台湾大学时代的李敖的评价。告别了自己绚烂多彩的高中，告别了那些可笑的恩怨与追捧，我早已把小名小利看淡。我愿我的大学能如他当年一样低调，一样务实，一样平淡。

带着这样的淡定，这样的从容，我离开了十几年未曾长久远离的江苏，来到了北京，来这里求学，来这里寻我的大学梦。当我拖着大大的行李，站在北京站并不空旷反而略显拥挤的广场上，看着这个陌生的城市，我再一次默念起明代名臣张居正的句子：以出世之精神做入世之事业。我愿在这个繁华而陌生的城市，度过我平淡充实的四年。

篇6：高二议论文 :走出冬天1200字

冬天，狂风呼啸，折断了树枝的小树在寒风中颤抖，它的生命力似乎已经停止了。约翰和父亲商量要把那棵小树砍了，父亲看了看他，想说什么，但又没说。春回大地，那半截裸露在地面的小树桩上冒出了青青的嫩芽。父亲意味深长地对约翰说：”孩子，不能在冬天砍倒一棵树。”

是呀，不能在冬天砍倒一棵树。尽管它在寒风中显得那样孱弱，然而只要它的根还在，就一定会等到生机勃勃的春天。任何事物都有起有落，正如小树，有枝繁叶茂的春天，也有寒风萧瑟的冬天，然而我们不该因为它的萧瑟而限制其发展，而应该看到它发展的前途，努力促使它走进春天，试想，如果小约翰并未将那棵小树砍倒，而是细心照料，加以扶持，那么谁又敢说这世上不是多添了一棵参天大树呢？

人生也是如此，总不可能一帆风顺，有高潮也有低谷。一位伟人说过：“一个人在困难的时候最需要别人的帮助。”确实如此，当人处于低谷时，最需要的就是他人的帮助，通过他人的帮助，逐渐走出低谷。

伟大的革命导师马克思一生贫苦，在工作、家庭中无时无刻不受到恩格斯的帮助，两人结成了深厚又伟大的友谊。就是在恩格斯精神、物质等多方面的帮助下，马克思最终完成了人类的巨著——《资本论》，试问，如果不是恩格斯的无私帮助，马克思能如此顺利地完成他的著作吗？

放眼当今社会，许多工人下岗，没有工作，日子怎么过？当大多数工人痛苦惆怅的时候，我们的国家、我们的政府伸出了援助之手，各地纷纷成立了“下岗工人救业基金会”；更有许多合资企业打出了只招收下岗工人的旗帜。在社会各界人士的大力帮助下，广大的下岗工人的生活得到了妥善安排，绝大多数人获得了再就业机会，许多人还在新的岗位上成了劳动模范。下岗工人走出了低谷，不正是有了国家的帮助、社会的帮助吗？一棵本不该砍下的小树如果被砍倒了，会给人留下深深的遗憾。本该灿烂的人生，不该因为暂时的逆境而委顿。别让悲剧重演，正如别让小树倒下，在冬天里要给它以扶持，给它以呵护，相信来年的春天，那绿会特别的醉人！

【点评】

作为一篇学生习作，本文的优点表现在以下几个方面：①紧扣话题。开篇以约翰和父亲的对话，揭示一个道理：枯木可以逢春，不可以因为它的“萧瑟而限制其发展”。中段，由此类比说明：“任何事物都有起有落”，人生也有“冬天”，我们“应该看到它发展的前途，努力促使它走进春天”，进而说明困境中的人生需要扶持和帮助。末段，联系社会，说明下岗工人们怎样走出逆境，切合时代旋律，立意高远。②结构严谨，论述层层深入。本文以故事开头，说明了“不能在冬天砍倒一棵树”的道理，然后用恩格斯对马克思的帮助说明即使是伟人也有需要别人帮助的时候，最后以下岗工人在国家和社会的帮助下战胜逆境的事例说明面对逆境，我们应该采取的人生态度，转变观念，把握机遇，走出绝境。

篇7：谈个性议论文

谈个性议论文

每一个人都有自己的个性，是自己独特的性格，独特的风格。个性是一种独立的风格。它不趋同，它拥有挑战的血型，叛逆的气质，奇异的风采；它拥有自己独特的思想敏锐的'视角，超凡的见识，无论失败，无论宠辱，它都波澜不惊，一如既往。

个性是一种精神。有了它就有了自我尊严，有了生命价值；有了它就摧不垮，压不倒，追求不凡、意志不衰，是雄鹰总要高翔，是翠竹总要拔节，是种子总要破土，是金子总要闪光。

个性是一种力量。它能使你从中自拔，从无奈中奋起；它能使你放飞思想，找到属于自己的人生轨迹，个性是成功的潜动力。

个性是一种魅力。它以独特的方式展现自己，夺人耳目、昭示于人，华山以验，黄山以奇，引人流连，他们的个性魅力感人至深，成为民族的精神愧宝。

个性是光芒四射的钻石，美丽而永恒，让我们一起发放自己的个性，成就一个独一无二的自己吧！

篇8：也谈送礼议论文

也谈送礼议论文

中午在家刚端起饭碗，电视台朋友yzg打电话，言其正在制作中的一个节目中就“该不该给老师送礼”这个话题有两种相反的观点，问笔者作为一个家长，持哪一种观点。

其实笔者认为不应该区分成非此即彼的观点，觉得那有点武断，也太绝对了。这个问题不是正义非正义的观点，也不是你死我活的矛盾，更不是革命与反革命的问题，这只是对一件具体事情、一种社会现象所表达的个人观点。

非要选的话，笔者观点很明确——不应该送。

送礼是一种不正之风现象，对此，各种媒体已经进行了铺天盖地的宣传，个中道理不需要再行赘述，笔者今天想抛开大道理，设身处地从一个家长的角度来说说看法，与大家交流。

其一、这样做，对学生的教育极为不利。家长都有望子成龙、望女成凤的想法，给老师送礼的初衷，都是希望自己的孩子，往好的方向发展，这是人之常情，本无可厚非。但是，学生此时还处在成长的阶段，如果让学生早早就受到送礼这种畸形思维的影响，那与我们平时对学生所作的教育、所描述的在社会上应有的行为处世方法，是背道而驰的，对我们的学生教育是个极大的负面影响，使学生对自己如何做、做什么感到疑惑，进而不知所从，甚至得出错误的相反的结论。因为我们平时在教育学生时，始终把送礼作为一种不正之风灌输给学生，可是，现在我们又反其道而行之，以关心之名，行送礼之实，等于从实际行动上又否定了自己的言论，成了事实上的自己打自己嘴巴。这势必让学生觉得家长与老师都是说一套做一套，在学生的眼中，家长与老师就成了口是心非，这样，以后还怎么教育学生，还有什么资格对学生指手画脚。这实质上是教唆孩子学坏，说严重点，甚至是一种对学生教育的`教唆犯罪行为。正人必先正已，打铁先得本身硬。要求孩子做到的，自己先要身体力行。

其二、作为家长，表达对老师的敬意，可以有其他的办法，并非只有物质这种媒介。作为老师，最希望看到的不是学生家长的礼物，而是学生的成绩与全面发展，因为这是对一个老师价值最大的体现，对老师的成绩最大的肯定，是对师道的最好的诠释。家长应该做的是协助老师把孩子教育好，让孩子养成良好的行为习惯，取得全面发展的好成绩，而不要把心思老用在送礼上。

三、作为家长，我们也不是空唱高调，并不反对在教师节等节日时，用一定的形式表达对老师敬意，只是说不一定要采用送礼的形式，更不赞成送钱送卡之类大送特送、铺张浪费的作法，这太庸俗了，这是对高尚的师德的一种亵渎。学生自己的进步才是老师最大的希望。

说到此，yzg频频称好，连连说道理实在、真实，约我明天到台里把这话录下来，下周在专题节目中播出。

放下电话，猛然感到脊背发凉，隐约感到是已给老师备好钱、卡的家长，正拿咄咄逼人、杀气腾腾的眼睛瞪我，准备拍砖了，我躲。要拍砖，且等我吃完这顿饭。

篇9：也谈开卷有益议论文

也谈开卷有益议论文

开卷是有益还是无益？我来回答这个问题。它有，有益之处，也有无益之处。

如果我们经常看那些没意思的书，比如：《老夫子》、《樱桃小丸子》……就会影响学习，使学习成绩下滑。但书也有好坏之分。如果我们好坏不分，饥不择食，那么“开卷有益”就值得沉思了。

好书看了会丰富知识，坏书看了会使人误入歧途的。

我们班就有些同学把漫画书放在上课看，难道这样的开卷也有益？不，不是这样的！因为这样会让他的贪心更加深（指贪看漫画书的心）。

而从另一个方面来讲，开卷是有益的。人要不看书，哪里会动那么多道理！从古到今，老师教导我们要多看那些健康的书，增加自己的阅读量，提高写作水平。还有世界上那些有名的人士，不都是从书中学到的知识，才成为了举世闻名的'人物。书是人类进步的阶梯，而知识又是黑暗中的一盏灯，是它照亮人们前进的道路。

所以，我们要好好学习，用自己的双手去改变家乡。既然要学习，那也就用到书了！说来说去，只有一个目的：多看一些健康的书，漫画书尽量少看或者不看。

篇10：谈幸福高二议论文

在生活中，我们可能有人会说生活太平淡，根本不幸福，其实幸福离我们很近。生活中的点点滴滴不都是幸福吗？与家人团聚，一声声温暖的祝福……幸福就是这么简单。

关于幸福的一件事，我至今都难忘。

那是一次夏令营的时候。我们分别分成三组。去了景区南山大佛。吃过午饭，我们来到景区门前最显眼的应该就是那盘坐在莲花宝座上的大佛了。

等进了景区，一轮红日高高，挂在天空中，闪出刺眼的光芒，我们流了汗，汗水由一滴一滴。变成了一条小河，从头顶到发尖。最后慢慢滴的地上。我们在老师的指导下。跟着导游。慢慢的爬上陡峭的斜坡。那坡很陡，仿佛登山一样。就算是这样，还时不时有，汽车呼啸而过。每趟出一步，都需要莫大的勇气。稍稍松劲整个人的重心直往后栽。十分危险！我望了望后面。仿佛一个登山人望下山底一样。我咽了口唾沫，继续向上爬。走了一会儿，导游让我们看地图。天哪走的那么累，居然只走了一半的路程。一路上走走停停，队伍已经开始散了，到了后面，路越来越陡。有的人，坚持不住了，索性坐下休息了。有的人则咬着牙使劲往上走逐渐拉开了距离。即使老师让前面的人停下来，整体休息。但也是杯水车薪。这时我看到，前面的人慢慢折了回来拉住了后面人的手。并且互相鼓励着，说，加油吧，还有一点儿就休息了。我因为肚子疼，在队伍的最后面走着落了大部队很远。几个人，赶紧从前面跑了回来，问我：“你还好吗？”“不行就休息一会儿，我们前面等着你。”一道暖流从我的心，流到胃里。我鼓起勇气，直起身板来。说到：“走吧，我没事了。”

过了差不多几个小时的行程，我们总算来到了南山大佛底下，在导游的解说下，我们得知，南山大佛居然有360个台阶！这么高，怎么能爬得上去呢，我们已经疲惫不堪了。太阳越来越高，已经升到了头顶，似乎要把全部的热量散发出来。汗水一滴一滴的向下流。身上的水已经喝光，感到口干舌燥的。有的人已经放弃了，有个小女孩被热哭了，老师，赶紧去安慰她，鼓励她，一位男老师就说加油啊所有同学们坚持完了，我们就可以休息了。上面有我们的老师他拿着一箱水。我们听了都仿佛一群饿狼一般，冲向山顶。好像把刚才的疲惫不堪，和大汗淋漓全部忘掉了。有的人已经彻底累坏了，在台阶上坐着。我对他们说：“加油，上面有我们的水到了上面就可以喝水了。”

说完，我搀扶着他，一起向山顶奔去。等到了山顶我们，赶紧坐下，拿了一瓶水。凉爽的风从山顶吹来。我感到了幸福。

想着这一路走来，有多么的.不容易。有困难时，我们互相帮助互相鼓励，共同突破。

这难道不是幸福吗？幸福是多么的简单啊。

幸福，是你遇到困难时的一声声鼓励的温暖。幸福，是你遇到黑暗时发现一丝光明的喜悦。幸福就是这么简单。

篇11：谈幸福高二议论文

在我看来，幸福是一种自己的感受，它是从一些微小的细节中体现出来的，我的幸福就悄悄的藏在那个叫家的地方。

温暖的早晨

闹钟刚响一声，我便关了它，翻了个身准备再睡，不久听见有人敲门，迷迷糊糊中走向了门，听见有人在说话，便放弃了开门，靠在门口听。听见爷爷先说：“孩子这么困，就让她再睡会吧。”奶奶说：“总不能老这么睡吧，时间不等人啊。”奶奶总是这么说时间的宝贵。爷爷却说“再睡睡吧，这么累”听着听着便没声了，后来发现爷爷奶奶在压低了声音在说话。幸福就是爷爷奶奶压低声音说话只是为了怕吵你休息。

明媚的午后

妈妈和我坐在阳台上，她教我织毛衣，这可是一个不容易的活。做了多少不记得了，只记得妈妈在一旁不住念叨着你怎么这么笨。这句话说了好多遍。我就说：”遗传你的。”“那怎么会呢，我都会的。”妈妈不甘示弱的说。“那是因为你都遗传给了我，剩下的只有聪明了啊”我不经意的说出。“哦，怪不得我这么聪明。”妈妈自言自语地说道。说完，我俩相视一下，哈哈大笑。幸福就是，再怎么普通的对话，在你听来，心里依旧是暖暖的。

甜蜜的傍晚

“可以了”“该我了”“快一点”我不停的催着爸爸。周末的晚上家里常会上演父女争夺大战，他正要张嘴，我就先来了一句：“别耍赖啊。”爸爸垂着头默默的走了，我心中暗自得意，刚过一会，爸爸就转回来了，他以大人的样子威胁我，说如果再不让就告诉妈妈我玩电脑超时了。“告状谁不会啊！”我当仁不让，他立刻软了下来，“好闺女，让我玩会，给你涨零花钱怎么样？”我觉得这提议不错，爽快的同意了。幸福就是，占一点小便宜，让爸爸讨好你一次，那时候的心里，是很甜蜜的。

不过是一次对话，一次玩笑，一次退让而已，就让我觉得幸福。也许幸福就是这样——简简单单，平平凡凡。

篇12：谈幸福高二议论文

幸福是什么？它在哪里？寻觅了这么久，其实幸福就在身边。而我认为，幸福就是看着他人幸福。

我家楼下有两名环卫工人。每天上学，我都能看到他们辛勤的身影。从他们的语言、动作中，不难看出是一对老夫妻。令我纳闷的是，他们明明做着艰苦的工作，为什么脸上总洋溢着笑呢？

一天傍晚，这个疑惑终于解开了。

夕阳的余晖洒向大地，给秋天的萧瑟带来一丝温暖。远处，他们蹒跚着走来。和大多数老人一样，他们脸上布满皱纹。不同的是，他们看着彼此，眼底泛着光。两位老人拿着扫帚，一边打扫，一边交谈，我不由得跟上了他们的脚步。

不一会儿，他们可能走累了，歇在长椅上。老爷爷变戏法似的将一张大饼拿到老奶奶眼前，逗得她咯咯大笑。他们闹够了，互相依偎着，看着日落。夕阳的光辉照在他们脸上，老奶奶的脸上浮出一抹红晕，他们的微笑是那么柔和，甜蜜。看着看着，我的心仿佛有一瞬间也被填满。夕阳慢慢落下，老奶奶已经靠在老爷爷的肩头睡着了，他笑着看着她，嘴角的弧度久久不消失。

眼看天渐渐暗了，老爷爷轻柔地将老奶奶放到长椅上，给她披上外套。只见他拿起扫帚“沙沙”地扫着，渐行渐远。忽地，老奶奶睁开眼，看着远处的老伴儿，起身拿着扫帚向另一边扫去。