智慧教育小故事
“屿橙”通过精心收集，向本站投稿了7篇智慧教育小故事，下面是小编为大家推荐的智慧教育小故事，欢迎大家分享。
篇1：教育智慧小故事
澳洲的一位动物学家从亚马孙河流域带回两只猴子。一只硕壮无比，一只瘦小羸弱。他把它们分别关在两只笼子里，每日精心喂养，观察它们的生活习性。一年后，大猴子莫名其妙地死掉了。为了不中断研究，他又让人从巴西带来一只，这只比死掉的那只更大，可是不到半年又死了。为了弄清原因，他对两只猴子的尸体进行了解剖，可还是未找到原因。
后来，他重返亚马孙河，对那儿的猴群进行研究，结果发现，凡是体大健壮的猴子，人际关系都比较好。其他猴子弄到食物时，它们总能分享到一份。但是这类猴子很少能静下来，它们一有空就与其它的猴子追逐嬉闹。而这类猴子一旦被捉住，却很少能活过一年。那些善于晒太阳和闭目养神的猴子则不同，它们由于不入群，因此很少能分享到其它猴子的食物，这类猴子长得都比较弱小，但它们被捉住后却可以活下来。
动物学家得出结论，对猴子而言，缺乏交往的生活是一种缺陷，缺乏独处的生活则是一种灾难。
猴子的世界是这样，人的世界何尝不是如此。
篇2：教育智慧小故事
一位农夫来到城里一家餐馆，向老板打听是否需要青蛙腿，并说他那儿有整整100万只。餐馆老板听后吓了一跳，问农夫从哪儿找到那么多青蛙!农夫回答说：“是这么回事，我家附近有个池塘，里面有上百万只青蛙。一到晚上它们就开始叫，我都快被它们逼疯了!”
于是农夫和餐馆签订了一项协议，在接下来的几个星期里向餐馆供应青蛙，每次500只。
很快第一次交货的时间就到了，农夫又来到了餐馆，可是他的手里只拎着两只瘦骨嶙峋的青蛙。老板很奇怪，问道：“这是怎么回事?其它的青蛙在哪里呢?"
农夫回答说：“是我搞错了，池塘里只有这两只青蛙，那么多的噪声都是它们发出的。”
生活中总是会有一些看似无法解决的问题，它们就像几百万只青蛙在耳边呱呱叫，使我们躺在床上彻夜难眠。
黑暗中，我们总是感觉问题比实际大，但是第二天清晨，在黑暗过去之后，你会惊奇地发现，所有问题不过如此。
下一次当你听到什么人批评你或取笑你时，不要忘了这两只吵闹的青蛙的故事。
篇3：智慧教育小故事
电视连续剧“雾柳镇”中有一个叫花子，他被一个米店柳老板收留，柳老板把两个女儿都托付给了他。
他两个女儿都认为他是最好的丈夫。因为他是叫花子，所以他总是把自己摆在最低位置，总把老板的女儿当神敬着，厨房里面的活他一个人全包了，他从来也不为此感到劳累和委屈。
世间的夫妻，不能白头偕老，其根本原因就是把自己的位置摆高了。
如果他们从小是以要饭为生的人，他们就反而因祸得福。爱对方就要永远把自己摆在最低位置，叫花子丈夫做到了，我们一般人却难以做到。
佛教的修行，最后是走向无我的最高境界。这种无我境界是从爱心中产生的，一个人知道了无我才是最快乐的，那么他的家庭必定是最幸福的。修身、齐家、治国、平天下，需要循序渐进。对于一般人来说，修身的直接场所就是家庭，在家庭修爱心，从小我，到大我，最后到无我，那么和谐社会就来到了。孔子说“君子之道，造端乎夫妇，及其至也，察乎天地。”佛陀说“菩萨永远与众生为眷属”其意义就在于此。
篇4：智慧教育趣味小故事
有一生意人，虽然事业做得很大，日子却过得不快乐。他天天烦恼，在工厂里烦恼，回家也烦恼，就连睡在床上都烦恼不已。究竟是何原因?他也找不出来。他到寺院向法师请教，法师告诉他：“我有四个锦囊给你，锦囊上面都编了号码，明天早上起来，你按照号码打开第一个锦囊，依着锦囊的指示行事。”他听完师父的话，非常感谢地回家了。
第二天一早醒来，他打开第一个锦囊，里面写着“到山上或者公园里散步”。他颇为讶异，心想，为什么要我到山上、公园散步呢?既然法师这样指示，那就上山去吧!到了山上，空气清新，鸟语花香，眺望远处的景色美不胜收。他突然想到这些年来只晓得赚钱，只懂得在工厂里勤奋工作。完全不知还有这么美好的天地，美好的世界。当他开始欣赏周遭美丽景致时，心情顿然喜悦起来。
他再打开第二个锦囊，上面写着“微笑、说好、赞美太太”。这是什么意思呢?百思不解之下，只有照做。一回到家，他笑容可掬地对太太说：“太太您辛苦了，儿子你好吗?赶快上学了!”他的太太听到这样的赞美，十分欢喜，他的心情也更加愉悦了。
他满怀欢喜心到工厂上班;打开第三个锦囊，指示他赞美部下，他又一一如法炮制称赞“科长好、组长好”，带动了整个工厂，生气蓬勃，于是大家就更加卖力地工作。到了下班，他依照第四个锦囊指示，到海边沙滩上，在沙上写“烦恼”两个字。烦恼刚写好，黄昏的潮水一来就把字冲掉，他才恍然大悟，原来去去来来，来来去去，一物不滞，才是真正的人生。
禅门有一句诗偈：“寻常一样窗前月，才有梅花便不同。”我们都希望拥有快乐的人生，但快乐从哪里来呢?快乐从自己的心中创造出来，只要我们愿意打开眼睛，接纳世界，敞开心胸，散播欢喜，那么平时望见的窗前月，自然会有不同的景致。
智慧教育趣味小故事3:不必羡慕别人，守住自己拥有
有这么一则寓言：猪说假如让我再活一次，我要做一头牛，工作虽然累点，但名声好，让人爱怜;牛说假如让我再活一次，我要做一头猪，吃罢睡，睡罢吃，不出力，不流汗，活得赛神仙;鹰说假如让我再活一次，我要做一只鸡，渴有水，饿有米，住有房，还受人保护;鸡说假如让我再活一次，我要做一只鹰，可以翱翔天空，云游四海，任意捕兔杀鸡。这是挺有意思的一种现象，可谓风景在别处。
我们总是不自有自主地会去羡慕别人所拥有的东西，羡慕别人的工作，羡慕朋友买的新房，羡慕别人的车子，等等，唯独忽视了一点，我们自己也是别人所羡慕的对象。
其实人总是在这样互相羡慕的。有的人常常幻想有一天一觉醒来，自己就会成为某某一样的人。可能是因为我们深知自己人生的缺憾，所以就会拿那些我们认为比较完美的人生来作比较，当做人生的坐标。其实这个世界上并不存在十全十美，那些我们所羡慕的人同时也在承受着他们的不如意。所谓家家有本难念的经，人虚荣的本性使他们原把自己风光的一面展示给人，又有谁能真正看到别人风光背后呢?很多时候，得到的就是所承但的，每件事都像硬币一样有两面，有正面就有负面。
人，尤其是女人往往喜欢拿自己和别人作比较，结果是“人比人气死人”，其实不妨和自己比比，看看自己是否越来越好了，是否离自己期望的目标越来越接近了。时不时给自己鼓励，你会做得更好。说不定在你羡慕别人的同时，别人也正在羡慕你呢。
当然，有的人的确值得我们羡慕，不完全是因为他们得到的多，而是因为他们善于经营。
羡慕别人是因为我们期待完美，期望可以活得更好。可是我们却忽视了一点，每个人的处境都不同，别人永远无法模仿。不过我们可以通过观察别人的长处来修正自己的短处，与其仰望别人的幸福，不如注意别人经营幸福的方法;与其羡慕别人的好运气，不如借鉴别人努力的过程。
不要再去羡慕别人如何如何，好好算算上天给你的恩典，你会发现你所拥有的绝对比没有的要多出许多。而缺失的那一部分，虽不可爱，却也是你生命的一部分，接受它且善待它，你的人生会快乐豁达许多。所以，真的不必去羡慕别人。守住自己所拥有的，想清楚自己真正想要的，我们才会真正地快乐!
篇5：班主任教育智慧小故事精选
有一位千万富翁，养了一只非常名贵的狗。富翁非常喜欢这只狗，经常找一些好东西喂他。有一天，他买了一些深海鱼油喂这只狗，怕狗不吃，就把狗牵过来，用腿夹着狗头，让狗吃鱼油。
没想到狗拼命挣扎，把盆子打翻了，鱼油流了一地。富翁很生气，但就在这时他发现，那只得到了自由的狗一边摇着尾巴，一边伸出舌头，很悠闲地舔地上的鱼油。这个简单的故事说明了一个很深刻的道理：狗抗拒的不是主人喂他的鱼油，而是主人喂他的方式。
所以我们今天在教育中遇到的阻力，绝大部分不是给学生的东西不对，而是方式不对。有的老师说：“为什么你们明明知道老师讲的道理是对的，是为你们好，而你们偏要和老师对着干?”现在我们明白了，不要怪学生，要反思自己的行为。
篇6：班主任教育智慧小故事精选
某寄宿学校管理严格，每天早晨跑操，但总有一些偷懒的学生，政教处相处一个办法，把偷懒的学生留在操场，然后大喇叭广播寻人启事——“某某班主任，请到操场领人。”
几乎所有的班主任一听到广播，马上就去操场领学生，生怕广播叫第二声，见到学生就劈头盖脸骂学生大懒虫。只有一位班主任坐在办公室里纹丝不动，等人都领光了他才站起身。
他拿着几件大衣到操场，走到那些学生面前，一句批评的话也没说，只轻轻一句：“对不起，我来晚了，让你们挨冻了。”然后给这些孩子披上，领他们回去。
过了一段时间，别的班主任还是不停地去领人，而这位老师班里偷懒的学生越来越少。
篇7：教育智慧故事
鲨鱼是海中霸王，凶残无比。鱼儿们都离它远远的，唯恐躲闪不及，惨遭杀戮。
可奇怪的是，在这个魔王的身旁，却有一种长不过三十厘米、青色的背、白色的肚子、两边有黑色的宽带般纵条纹的小鱼――向导鱼紧跟着它，自愿做它的帮凶、它的奴才。
向导鱼几平成了鲨鱼的耳目，经常领鲨鱼袭击鱼群，并不时地进入鲨鱼的嘴里，吃牙缝里的残屑。鲨鱼感到很舒服，更乐意它这样做。在它的引导下，不知有多少无辜的鱼儿被鲨鱼吞噬。
鲨鱼很赏识它，给它些残渣碎屑吃。向导鱼乐不可支，便更加为鲨鱼卖命。有一次，向导鱼在一片珊瑚礁中发现了一群红色的石斑鱼，便领着鲨鱼来了。
可石斑鱼有变色的本领，变得与周围的珊瑚浑然一色。
结果，鲨鱼没有发现石斑鱼，以为向导鱼捉弄它，便要捕杀向导鱼。
幸亏向导鱼身体灵活，溜之大吉。
可时间不长，向导鱼碰到了另一条鲨，又做了它的向导、它的奴才。
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