短论范文

“直矮宅”通过精心收集，向本站投稿了16篇短论范文，这里小编给大家分享一些短论范文，方便大家学习。

篇1：短论

【教学目的】

1．学会用比较的方法分析两篇文章的观点、材料和论证方法。

2．学习作者不囿于陈说，敢于发表自己的看法，并积极搜寻材料加以佐证的精神。

【教学时数】

一课时。

【教学内容与步骤】

（一）词语解释：

遗憾：遗恨;由无法控制的或无力补救的情况所引起的后悔。

诬陷：捏造罪状以陷害他人。

惋惜：表示同情、可惜。

茕独栖惶：

遭罹：遭受苦难。

接踵而来：也形容事情接连不断发生。

诽谤：说人坏话,诋毁和破坏他人名誉。诽是背地议论,谤是公开指责。

流离颠沛：谓人事的拂逆、挫折之多。形容生活穷困,到处流浪。

（二）课文讲析：

读了《李清照再嫁之谜》之后，再来读《短论两则》就更有意思了。教学时可以要求学生采用对照、比较的方法，自读这两篇文章。

这两篇文章的观点截然相反，阅读时首先要弄清两位作者分别提出了什么观点，阐述了哪些理由，然后重点研究他们各自选择了哪些材料来支撑自己的观点的。下边的表格可供参考。

观点

材料

理由

“未改嫁”说

李清照并未改嫁

①卢见曾刻《金石录》所作序（文中引谢及《四六谈麈》所记材料）

②况周颐对李清照、张汝舟二人行踪的排比

①如改嫁，李清照就不会撰写《〈金石录〉后序》

②李清照抨击南宋投降集团，所以受到“改嫁被辱”的诬陷

“改嫁”说

李清照确曾改嫁

①李心传《建炎以来系年要录》的记载

②洪适《隶释》的记载

③李清照在《投内翰綦公宗礼启》一文中的自述

①李心传等七人都是李清照的同时代人，有的还是赵、李两家的亲戚或世交

②洪适推崇赵明诚，不会诬陷李清照

③宋代妇女改嫁并非十分不道德之事

在这个基础上要求学生再读课文，寻找两篇文章在引用史料方面的共同之处，思考这些材料在不同的文章中分别起什么作用。学生稍加留心便可发现，两篇文章都提到了南宋李心传的《建炎以来系年要录》以及李清照的《〈金石录〉后序》，但一篇是以此作为“改嫁”说的立论依据，一篇则是引此材料作为“辨诬”的反证材料。《李清照并未改嫁》一文引用《建炎以来系年要录》是把文中的主要观点列出作为“靶子”予以驳斥的，而《李清照确曾改嫁》一文引用《建炎以来系年要录》是作为文章观点的主要论据的。同样的史料用在不同的文章中所起的作用截然相反。同样，李清照写的《〈金石录〉后序》，在《李清照并未改嫁》一文中用以证明“如果绍兴二年，清照真有改嫁张汝舟之事，为世所讥，不能设想她又在绍兴五年撰写以悼念明诚为内容的《〈金石录〉后序》”之说；而《李清照确曾改嫁》一文则用它来证明李清照写《〈金石录〉后序》是“寄托哀思”，“改嫁并不等于与赵明诚割断真挚的感情”。孰是孰非我们很难辨别，但可以从中得到一些启示。一是要不囿于前人的陈说，敢于发表自己的见解；二是要敢于发现前人之说的问题，并与之商榷，或予以否定甚至加以批判；三是要善于运用多种材料来证明自己的观点，下一番考证、思索的功夫。

第三步要求学生把课文同《李清照再嫁之谜》一文放在一起比较阅读，从观点、材料，以及作者的思路、方法上对照、比较，找出它们的相同之处和不同之处。

这三篇文章都采用了引证法，引用大量史料来证明自己的观点。《李清照再嫁之谜》和《李清照确曾再嫁》两篇文章都认为李清照是“再嫁”的，所引的材料有不少是相同的。如李心传的《建炎以来系年要录》、洪适的《〈金石录〉跋》，以及李清照的《投内翰綦公宗礼启》等。另外，两篇文章都提到了与李清照同时代的一些文人学者的记载，如胡仔、王灼、晁公武等。《李清照并未改嫁》一文是持相反观点的，作者以李清照撰写的《〈金石录〉后序》驳《建炎以来系年要录》的记载，又在铺列了明清及近代学者徐勃、卢见曾、朱彝尊、俞理初、况周颐、谢无量、夏承焘、唐圭璋等人的观点后，重点引述卢见曾的记载和况周颐的考证材料来证明自己的观点。从这个意义上说，三篇文章的论据是丰富的`、充分的。

三篇文章都注意到了李清照曾否改嫁之争背后的问题，即用什么样的价值观来看待“改嫁”的问题。《李清照并未改嫁》一文由李清照改嫁之争联想到北宋时期的党争之祸，李清照父亲得罪权奸，祸及其女，而她也在建炎年间作《夏日绝句》，矛头指向高宗赵构及其亲信逃跑集团，因而李清照改嫁之说是当时的人对她的诬蔑。这种推断从另一角度替李清照“辨诬”，有一定的说服力。《李清照确曾改嫁》一文则从另一面看待李清照改嫁的的问题，认为“明、清以前，虽认为妇女改嫁是失节，但并没有把此事看成十分不道德”，并以范仲淹、贾似道等人的母亲都曾改过嫁为例证，由此断定，“宋人没有必要在清照头上强加‘改嫁’二字”。在这个问题上，《李清照再嫁之谜》一文的论述是很到位的。文章的重点不仅仅在引用史料来证明自己的观点，而在于引证之后层层深入的分析，即对李清照这一历史人物感情遭遇和个性心理的剖析，以及对封建理伦理道德观念观照下的“改嫁”之说的剖析。入情入理的分析，使文章的观点更有说服力了。

三篇文章的语言风格也有很多相似之处，其特点是明显的。一是语言简练、明确，毫不含糊。三篇文章均以短句为主，很少使用修饰性的语言，语意的表达直截了当，给人以干脆利落的感觉。二是以理服人。文章没有丝毫的语言的霸气，绝不用强加于人的语言来教训别人，而是以史料为据，以理服人，着眼于史料的分析和理性的阐述，显得十分自然。

三、作业 ：

课后练习一、二、三。

篇2：海明威短论

海明威短论

1、

首先我要声明的一点是，判断一个好作家如果只从文体上进行肯定的话，那最多只会触及皮毛而已。而文体来说是最基本的问题之一。从这一点上来说，一个过于晦涩的作家从某种意义上说是失败的，作家的社会功能之一就是表达，而无法表达或者表达的不好则是作家的问题。

弄清了这一点，对下面我们了解到关于海明威的文体有一定的帮助。

2、

曾经，我和我一位朋友讨论海明威和福克纳两个人。在美国文坛上，海明威对福克纳表示过很大的不屑，相似的例子很多。比如托尔斯泰曾经对多产于他的陀斯妥耶夫斯基的小说称之为“病人之书”。远的不说，非利浦罗思曾专门写过文章评判索尔贝娄的小说（中文参见《外国文艺》第五期），其中满是赞扬之词，而对此，贝娄表示深深地不屑，在电视上曾说：“罗思究竟写过什么东西？”

那时候海明威正在走红--董鼎山先生曾在评论海明威最新一部出版小说《曙光示真》时指出，海明威后期小说都不尽人意，除了《老人与海》。不知道曾经谁说过，如果他没有《老人与海》的话，真的不知道怎么和福克纳拼，而另外一个事实是，福克纳比海明威早5年获得诺贝尔的桂冠--而福克纳总是写完一部“私人”小说后就写一部面对市场的小说（《圣殿》的命运在此形成了一个悖论），或者跑到好赖勿去写剧本。而海明威蔑视福克纳的道理似乎也充足，他不去迎合就得到大众的肯定，而福克纳永远在抱怨自己的小说卖不出去。在海明威的冰山理论的照耀之下，福克纳这个经常穿补丁牛仔裤的家伙多少显得喋喋不休。而与海明威景仰的屠格涅夫比起来，福克纳更是少了抒情的味道。而现在海明威和福克纳都是这样的如雷灌耳。虽然后来美国作家如贝娄，辛格都获得了诺贝尔文学奖，但是从我们这个时代来讲，他们的成就和前面两个人就差远了。

格非先生在《雷蒙德卡弗》一文中指出，如果想找卡弗在短篇小说上前辈时，至少可以列出三个人的名字：欧亨利、契诃夫、海明威。欧亨利和卡弗只是有点形式，要在内在比起来，亨利只是个小学生而已。而卡弗和海明威则有很大的关系。

“如果把《象牙似的群山》归入卡弗的名下。”格非写道，“我也看不出有什么不妥。”

现在我们在很多格非的小说如《初恋》《未来》中都可以看到卡弗的存在。但是格非还是不得不承认，比起卡弗，他更喜欢海明威。海明威究竟有什么样的魅力呢？西r在和张钧的对话中说，对于一些初出茅庐的写作者来说，海明威的影响一般都很大。西r或许觉得自己的言辞太过于独断还不够有力，特地还加了句：“马原也不是这样吗？”我曾经提到，硬把马原和博尔赫斯扯在一起还真有点委屈了马原，博尔赫斯是如此的“小气”，而海明威则像一座漏出水面的冰山那样。已故的胡河清博士有一次在把格非和马原相比较的时候。格非就是少了马原那一份大气。现在看来，很有道理。只是大气的马原和海明威似乎有着相同的命运，现在作品好坏先不说，拿都拿不出来了。

现在继续说上次我和我朋友的讨论，那天我们正在午后的街道上，对我来说天气的直接影响就是，我看起来很聒噪，蠢蠢欲动。我们在讨论福克纳和海明威分别在长篇小说和短篇小说领域内谁的'成就比较高？他的意见是：1、福克纳的长篇小说比海明威的要好。2、在短篇小说上他还不敢让福克纳敢过海明威吧，作为一个福克纳的爱好者，他又不想贬低福克纳，所以他认为两人在短篇小说上不分伯仲，各有千秋。

“那么你呢？”他问道。

“海明威的短篇小说和长篇小说我都不喜欢。”我一本正经地说。

他似乎对我不假思索的答案感到疑惑，小心翼翼地问道：“那么，为什么呢？”

“在海明威的小说充斥着对于类似于斗牛这种运动的描写，即使是《午后之死》这样充满诗意的题目的书籍也是如此。”我显得有点忿忿不平，“你知道的，我最讨厌运动。”

我记得我话音刚落，他就肆无忌惮地笑了起来。

3、

对于运动这样的事物，我承认我好象是天生少了某一根筋。所以，当时的眼光在现在看来是很粗陋的。事实上，在阅读了海明威浩瀚的一角之后我就开始后悔了。运动是一种美好的事物（现在我总是在猜测在斗牛和短篇小说之间或许有一种神秘的联系），虽然它和汗水联系在一起，但是从另外一种意义上说，它就是明媚的眼光。我认为一个好的短篇小说，冗长的作风不适合短篇小说本身名词体现出来的意义。海明威总是那么不动声色地站在一角,仿佛是一座隐匿的冰山，还未开花的玫瑰。即使在长篇小说领域内，我也认为他有自己的独到之处。《了不起的盖茨比》在《太阳照样升起》面前只是一个跳梁小丑（可能我说的太过了）。

在海明威这张硬朗的面容后面，我真想象不到自杀这种残忍的事情终于发生了，像一抹溅出的血，也像短篇小说中一个明快如阳光的短句子。

篇3：包含论短的成语

关于包含论短的成语

[论短道长]lùn duǎn dào cháng

议论别人的是非好坏。同“论长说短”。

[争长论短]zhēng cháng lùn duǎn

长、短：指是与非。争论谁是谁非。多指在不大重要的事情上过于计较。

[说长论短]shuō cháng lùn duǎn

说长处，讲短处。形容议论别人的好坏是非。

[道长论短]dào cháng lùn duǎn

指评论好坏是非。

[论长说短] lùn cháng shuō duǎn

议论别人的是非好坏。

[论长道短]lùn cháng dào duǎn

议论别人的`是非好坏。

[争短论长]zhēng duǎn lùn cháng

犹争长竞短。

[说短论长]shuō duǎn lùn cháng

议论别人的好坏是非。

[数短论长]shǔ duǎn lùn cháng

犹言说长道短，说三道四。

[衡短论长]héng duǎn lùn cháng

比较、评定事物的优劣。

篇4：观后感及影视短论的写作技巧

观后感及影视短论的写作技巧

（一） “评什么”

在影片中可评的角度很多。就一部影片而言，可以评主题、评人物、评细节、评场面、评艺术特点、评电影语言的运用等；就多部影片来说，可综合评论一系列影片，阐明某一时期电影艺术创作的倾向和特点；可综合某一类影片（如惊险片、探索片等）进行评论；可综合同一类问题（如古装片的雷同化等）进行评论；另外，还可以进行电影专评，如平添编剧、评导演、评演员、评摄影、评美工、评音乐等。

面对这些可评的内容，初学写影评的中学生具体应如何处理呢？最好的办法是“集中优势兵力歼灭敌人”，抓住影片中给自己留下印象最为深刻、最能激发自己写作欲望的问题来写，这样便于对问题作深入细致的评论，忌面面俱到。

影评写作可以有长有短，可着眼于一部影片的一个镜头，也可以着眼于一种电影现象。对于我们初中生来说，要对一部影片作出全面的评价比较困难，练习写影评，可从评论一个人物形象、一个情节、一个场面入手，可对演员演技。拍摄技巧、导演意图、影片风格、色彩、语言、音乐等进行单一的评析。随着写影评水平的提高，就可对某一人物形象，如影片中的学生、教师、军人等银幕形象发表看法，也可以从纵向谈某一阶段电影的回顾或某一体裁电影的回顾，分析其得失；或从横向谈某一风格的电影，如西部电影、贺岁片、娱乐片等，或横纵向结合，谈一个导演的风格，如谢晋模式、张艺谋现象等到。初涉影评写作不宜贪大求全，而应从一点一滴写起，思考挖掘，连缀成篇。

（二） 写影评，应该把握好这样几点

1、捕捉住感受点。一部电影涉及的方面很广，需要品评的着笔点很多。这就需要对电影反复回味思考，用心灵再度感受，把握往影片中最能动人的地方，并使之在自己的笔下得到理性的升华。如观看了《泰坦尼克号》，不能只简单地叙述这场爱情故事，而要从主人公生与死的考验中感悟到人性的光芒。

2、抓住细节，诠释其深刻涵义。 所谓细节，是影片画面中对表现对象的局部或细微的变化进行精要细致的描绘。细节包括人物的举手投足、一颦一笑，道具的运用，色彩的调度，声音的变化等。典型的细节对展现人物性格、设置悬念、推动情节发展都起着积极作用。如《大转折》中先后三次出现蒋介石的背影，每一次出现都预示着******军队下一次的失败，通过三次背影的刻划，将蒋介石政权日薄西山的局面富于象征性地体现出来。

3、立意要新，开掘要深。写影评要有新意，要有独到的见解，抓往要点，自感而发。要做到有新意，一是要抓住影片内容，结合台社会现买；二是要准确把握住影片的精神实质，挖掘影片本身所包含的深刻内涵。例如对张艺谋电影的分析要紧扣住时代背景，但也不必要都从思想意义角度分析，如巩俐在张艺谋电影中的形象塑造，张艺谋电影中的男性形象等，都是可以开掘的`领域。

4、要实事实是地分析评价。鲁迅先生说过：评论作品必须坏处说坏，好处说好，还要知入论世。他说 倘若论文，最好的是顾及全篇，非目顾及作者全人，以及他所处的社会状况，这有较为确凿。对影片作实事来是的评价，要求我们用全面的观点，不是顾其一点，而是观照全片。顾及编导的意图、表演的全部以及当时的社会环境、历史背景等等，作恰如其分的分析与评价。不能强导演、演员、片中人物所难，求全责备。同的，我们在写影评时，也不能人云亦云，如评《情深深雨濛濛》时，有一位同学冷静地指出编导将荧屏中的军阀（如萍、依萍的父亲）形象拔高了——他遇见美丽的女子就抢来作为姨太太，可原因居然是她们像自己的初恋情人。

5、要重视影片的艺术分析。电影是通过艺术手段来表现主题、塑造人物、抒发感情的，所以影评要重视对影片艺术的高下进行分析。这种分析应具体详细，由表及里，言之有物；评价则应观点鲜明，实事求是。在艺术评析中，字里行间渗透出电影意识，尽可能恰当地运用电影艺术名词术语，还需要有对电影艺术的深刻感受与理性把握。这可以通过阅读电影理论书籍和多欣赏优秀影片来解决。

开始练习写作影评时还应该注意：语言要朴实，要个性化。写影评一定要讲真话，讲自己的话，不要抄袭别人的评论。唯独自己的感受和朴实的语言，才会使自己的评论富有个性和新意，也才会给读者带来清新的感受。

叙议要结合，突出评论。影评离不开叙事。但切忌过多地叙述故事，要突出分析写评价。当然，所评所析不得脱离影片孤立地进行。

设计好影评的标题至关重要。一般来说，它由正副标题构成。正题--揭示文章的中心，必须简明扼要，而又耐人寻味，能够引起读者的阅读兴趣，同时也能给读者带来审美愉悦，它是贯穿全文的主线；副题--点明评论对象，交待片名或评论角度，它是正题必要的补充。二者相得益彰，能使文章增色不少。

篇5：浅谈观后感及影视短论的写作基础

浅谈观后感及影视短论的写作基础

写好影视评论的前提是细心观赏。影视评论不同于书评，书可以反复地看，而影片却一闪即逝，因此，在看电影时不能漫不经心，而要全神贯注，眼观六路，耳听八方，对画面、音乐、对白、音响、表演等方面都要体察精微，并及时捕捉闪光的东西。这样在写的时候才能得心应手，运用自如。

(一)“评什么”

在影片中可评的角度很多。就一部影片而言，可以评主题、评人物、评细节、评场面、评艺术特点、评电影语言的运用等;就多部影片来说，可综合评论一系列影片，阐明某一时期电影艺术创作的倾向和特点;可综合某一类影片(如惊险片、探索片等)进行评论;可综合同一类问题(如古装片的雷同化等)进行评论;另外，还可以进行电影专评，如平添编剧、评导演、评演员、评摄影、评美工、评音乐等。

面对这些可评的内容，初学写影评的中学生具体应如何处理呢?最好的办法是“集中优势兵力歼灭敌人”，抓住影片中给自己留下印象最为深刻、最能激发自己写作欲望的问题来写，这样便于对问题作深入细致的评论，忌面面俱到。

影评写作可以有长有短，可着眼于一部影片的'一个镜头，也可以着眼于一种电影现象。对于我们初中生来说，要对一部影片作出全面的评价比较困难，练习写影评，可从评论一个人物形象、一个情节、一个场面入手，可对演员演技。拍摄技巧、导演意图、影片风格、色彩、语言、音乐等进行单一的评析。随着写影评水平的提高，就可对某一人物形象，如影片中的学生、教师、军人等银幕形象发表看法，也可以从纵向谈某一阶段电影的回顾或某一体裁电影的回顾，分析其得失;或从横向谈某一风格的电影，如西部电影、贺岁片、娱乐片等，或横纵向结合，谈一个导演的风格，如谢晋模式、张艺谋现象等到。初涉影评写作不宜贪大求全，而应从一点一滴写起，思考挖掘，连缀成篇。

(二)写影评，应该把握好这样几点

1、捕捉住感受点。一部电影涉及的方面很广，需要品评的着笔点很多。这就需要对电影反复回味思考，用心灵再度感受，把握往影片中最能动人的地方，并使之在自己的笔下得到理性的升华。如观看了《泰坦尼克号》，不能只简单地叙述这场爱情故事，而要从主人公生与死的考验中感悟到人性的光芒。

2、抓住细节，诠释其深刻涵义。所谓细节，是影片画面中对表现对象的局部或细微的变化进行精要细致的描绘。细节包括人物的举手投足、一颦一笑，道具的运用，色彩的调度，声音的变化等。典型的细节对展现人物性格、设置悬念、推动情节发展都起着积极作用。如《大转折》中先后三次出现蒋介石的背影，每一次出现都预示着******军队下一次的失败，通过三次背影的刻划，将蒋介石政权日薄西山的局面富于象征性地体现出来。

3、立意要新，开掘要深。写影评要有新意，要有独到的见解，抓往要点，自感而发。要做到有新意，一是要抓住影片内容，结合台社会现买;二是要准确把握住影片的精神实质，挖掘影片本身所包含的深刻内涵。例如对张艺谋电影的分析要紧扣住时代背景，但也不必要都从思想意义角度分析，如巩俐在张艺谋电影中的形象塑造，张艺谋电影中的男性形象等，都是可以开掘的领域。

4、要实事实是地分析评价。鲁迅先生说过：评论作品必须坏处说坏，好处说好，还要知入论世。他说倘若论文，最好的是顾及全篇，非目顾及作者全人，以及他所处的社会状况，这有较为确凿。对影片作实事来是的评价，要求我们用全面的观点，不是顾其一点，而是观照全片。顾及编导的意图、表演的全部以及当时的社会环境、历史背景等等，作恰如其分的分析与评价。不能强导演、演员、片中人物所难，求全责备。同的，我们在写影评时，也不能人云亦云，如评《情深深雨濛濛》时，有一位同学冷静地指出编导将荧屏中的军阀(如萍、依萍的父亲)形象拔高了——他遇见美丽的女子就抢来作为姨太太，可原因居然是她们像自己的初恋情人。

5、要重视影片的艺术分析。电影是通过艺术手段来表现主题、塑造人物、抒发感情的，所以影评要重视对影片艺术的高下进行分析。这种分析应具体详细，由表及里，言之有物;评价则应观点鲜明，实事求是。在艺术评析中，字里行间渗透出电影意识，尽可能恰当地运用电影艺术名词术语，还需要有对电影艺术的深刻感受与理性把握。这可以通过阅读电影理论书籍和多欣赏优秀影片来解决。

开始练习写作影评时还应该注意：语言要朴实，要个性化。写影评一定要讲真话，讲自己的话，不要抄袭别人的评论。唯独自己的感受和朴实的语言，才会使自己的评论富有个性和新意，也才会给读者带来清新的感受。

叙议要结合，突出评论。影评离不开叙事。但切忌过多地叙述故事，要突出分析写评价。当然，所评所析不得脱离影片孤立地进行。

设计好影评的标题至关重要。一般来说，它由正副标题构成。正题--揭示文章的中心，必须简明扼要，而又耐人寻味，能够引起读者的阅读兴趣，同时也能给读者带来审美愉悦，它是贯穿全文的主线;副题--点明评论对象，交待片名或评论角度，它是正题必要的补充。二者相得益彰，能使文章增色不少。

篇6：谈观后感及影视短论的写作基础

谈观后感及影视短论的写作基础

电影，作为一种大众艺术，以其生动的直观性和逼近生活的真实感而易有广泛颀赏性。一部优秀的影片能使人得到美的享受和精神上的陶冶。许多同学在观看影片后常会有感而发，尝试写作影评，这对于提高我们的影视鉴赏能力，端正我们的审美观念有相当大的帮助。因此，在看电影时不能漫不经心，而要全神贯注，眼观六路，耳听八方，对画面、音乐、对白、音响、表演等方面都要体察精微，并及时捕捉闪光的东西。这样在写的时候才能得心应手，运用自如。

写影评，应该把握好这样几点

1、捕捉住感受点。一部电影涉及的方面很广，需要品评的着笔点很多。这就需要对电影反复回味思考，用心灵再度感受，把握往影片中最能动人的地方，并使之在自己的笔下得到理性的升华。如观看了《泰坦尼克号》，不能只简单地叙述这场爱情故事，而要从主人公生与死的考验中感悟到人性的光芒。

2、抓住细节，诠释其深刻涵义。所谓细节，是影片画面中对表现对象的局部或细微的变化进行精要细致的描绘。细节包括人物的举手投足、一颦一笑，道具的运用，色彩的调度，声音的变化等。典型的细节对展现人物性格、设置悬念、推动情节发展都起着积极作用。如《大转折》中先后三次出现蒋介石的背影，每一次出现都预示着******军队下一次的失败，通过三次背影的刻划，将蒋介石政权日薄西山的局面富于象征性地体现出来。

3、立意要新，开掘要深。写影评要有新意，要有独到的见解，抓往要点，自感而发。要做到有新意，一是要抓住影片内容，结合台社会现买;二是要准确把握住影片的精神实质，挖掘影片本身所包含的深刻内涵。例如对张艺谋电影的分析要紧扣住时代背景，但也不必要都从思想意义角度分析，如巩俐在张艺谋电影中的形象塑造，张艺谋电影中的男性形象等，都是可以开掘的领域。

4、要实事实是地分析评价。鲁迅先生说过：评论作品必须坏处说坏，好处说好，还要知入论世。他说倘若论文，最好的是顾及全篇，非目顾及作者全人，以及他所处的社会状况，这有较为确凿。对影片作实事来是的评价，要求我们用全面的观点，不是顾其一点，而是观照全片。顾及编导的意图、表演的全部以及当时的社会环境、历史背景等等，作恰如其分的`分析与评价。不能强导演、演员、片中人物所难，求全责备。同的，我们在写影评时，也不能人云亦云，如评《情深深雨濛濛》时，有一位同学冷静地指出编导将荧屏中的军阀(如萍、依萍的父亲)形象拔高了——他遇见美丽的女子就抢来作为姨太太，可原因居然是她们像自己的初恋情人。

5、要重视影片的艺术分析。电影是通过艺术手段来表现主题、塑造人物、抒发感情的，所以影评要重视对影片艺术的高下进行分析。这种分析应具体详细，由表及里，言之有物;评价则应观点鲜明，实事求是。在艺术评析中，字里行间渗透出电影意识，尽可能恰当地运用电影艺术名词术语，还需要有对电影艺术的深刻感受与理性把握。这可以通过阅读电影理论书籍和多欣赏优秀影片来解决。

叙议要结合，突出评论。影评离不开叙事。但切忌过多地叙述故事，要突出分析写评价。当然，所评所析不得脱离影片孤立地进行。

设计好影评的标题至关重要。一般来说，它由正副标题构成。正题--揭示文章的中心，必须简明扼要，而又耐人寻味，能够引起读者的阅读兴趣，同时也能给读者带来审美愉悦，它是贯穿全文的主线;副题--点明评论对象，交待片名或评论角度，它是正题必要的补充。二者相得益彰，能使文章增色不少。

篇7：人生论：“长”与“短”的并存？作文

人生论：“长”与“短”的并存？

论人生，人生论，

人生论：“长”与“短”的并存？作文

。论的是道，说的是事，论的是人间大道，说的世间

人生仓促，世间沧桑。

我，我不求一生荣华富贵。我，我不想一生清贫如水。我，我不曾想一生坎坎坷坷，我更不愿被琐事牵绊。

我一生何所求，我一生何所意。谁也不知，谁也不晓。我生该去何方，我死又会去何处。谁又能知，谁又会晓。

我望见天空，就仿佛望见了那浩瀚的天空，看见了浩瀚的宇宙。宇宙中有无数的星辰，点点颗颗的繁星点缀着美丽的夜空，使本来寂寞的夜空，变得不是那么空洞；美丽的夜空在点缀着地球的每个角落，把大地都笼罩了黑色中，使大地并不是那么茫茫，有了色彩的变换；而地球却是那神秘的宇宙的装饰品，给原本让人费解的宇宙，更添加了一丝神秘感……

而我们更像是蒲公英一样，

小学生作文大全

落在哪里，哪里就是我们的家，然后长大，繁育我们的后代后，我们就将枯萎。其实，不管一个人做了什么，他都奉献了自己的一生。

这，这些不就是我们的人生吗？这，这不就是我们谁也看不透的人生吗？没错，这就是我们的人生。

使人迷迷茫茫，仿佛身在仙境，飘飘欲然的人生。而我，却在其它的事物中，找到了我的人生。人生循环，相互依赖，相互辉映。我们不能缺少任何人，但也却可以什么人都缺少。

虽然，我知道，我和其他的人的人生观点不一样，我和其他人将会走自己的路，自己的人生，最后，我和其他人也会有不同的人生结局。

但我相信，我的人生是最好的！是最完美的！

虽然，我早已明白，世间根本就没有“完美”。

“完美”到底什么呢？

在字面上：完指完备；美指美好。完美就是完备美好，没有缺陷。

在

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篇8：论比较

论比较

比较不仅是我们认识事物的一种方法,一种思维方式,人在本质上还是一个比较人.比较是创新的'基础,是事物变化、存在、发展的重要动因.人们总是希望在比较中处于优势地位.比较可带来利益和快乐,也可带来痛苦和危害.为此,正确的做法是合理比较,消除不良比较,共创人类美好明天.

作 者：林春丽  作者单位：广西大学,公共管理学院,广西,南宁,530004 刊 名：理论月刊  PKU英文刊名：THEORY MONTHLY 年，卷(期)： “”(2) 分类号：B80 关键词：比较   比较人   合理比较  

篇9：短 语

短语

(一).并列短语：词和词之间没有轻重主次之分，彼此地位平等。

1．类型：

1）名＋名 文化教育 今天或明天 （名词短语）

2）动＋动 调查研究 愿意并实行 （动词短语）

3）形＋形 光辉灿烂 庄严肃穆 （形容词短语）

4）代＋代 我和他 这样那样 （名词短语）

5）数量＋数量 四面八方 千秋万代 三斤五两 （名词短语）

2.并列短语一般前后可以互换位置，如：工厂、农村，我、你、他。

但有些并列短语是不能前后颠倒位置的，因为它有一定次序。

时间顺序：春、夏、秋、冬

大小顺序：省、市、县

年龄顺序：老、中、青

逻辑顺序：继承和发展 接近文学和爱好文学

语言习惯：男女老少 金银铜铁 油烟酱醋

1. 并列短语一般要求词性相同，但个别也有不同。

如：姐姐和我 （名词＋代词） 勤劳、勇敢、不怕苦 （形＋形＋代）

（二）、偏正短语

前偏后正：“偏”修饰、限制“正”。

1）定＋中（名、代），如：（祖国）大地 （一朵）茶花 （前进）的步伐

2）状＋中（动、形），如：[很]好看 [独立]思考 [慢慢]地走 旧语法：“的”是定语的标志； “地”是状语的标志。

新语法：统一为“的”。

（三）、动宾短语：动宾之间是支配与被支配、关涉与被关涉的关系。 动词＋宾语

宾语是回答动词“谁”、“什么”、“哪儿”的。

如：消灭敌人、放下包袱、丢下它、发展生产、进行斗争、骗取信任、恢复平静、爱热闹、

下决心、有幽默感、像珍珠

（四）、动补短语：动+补 。动补短语中的补语不能回答动词“谁”、“什么”“哪儿”。

如： 看清楚、去一趟、拿起来、引在脑子里

（五）、形补短语：形+补， 以形容词为中心时它的后面只有补语，因为形容词不能带宾语。

结构助词“得”是补语的标志，如：跑得快、走的急、机灵得很、密得不透气

（六）、主谓短语：陈述与被陈述的关系。 名词（代词）+动词（形容词）

主语可以回答谓语“谁”、“什么”；谓语可以回答主语“怎么样”

如：觉悟提高、 思想解放、 阳光灿烂、 心情舒畅

特殊主谓短语：名词做谓语。如：今天星期三、 明天国庆节、 他中等身材

（七）、复指短语：两部分组成，语法地位一样，所指内容相同，意义上有复指关系，结构上是同位关系，在句中做同一成分。 如：首都北京、厂长老王、华罗庚教授、 他自己、咱们学生、母子二人、鲁迅先生、“美丽这个词”、春秋两季、封建统治阶级棗地主、我们每一个人。

复指短语都是名词性的，中间一般不能加入虚词；加后意义有变化。如：我们渔民，我们的渔民。一些复制短语中间可以加入指量短语，如：我们渔民，我们这些渔民。

（八）、方位短语：由名词或动词加上方位词组成，表示处所、范围、时间。

如：井冈山上、月光下、他们之间棗（名词）

吃饭以前、改革中、回收之间棗（动词）

树林东边、操场上 棗（处所）

六十分以下、三十岁以上 棗（范围）

开会一千、一年以上、解放后棗（时间）

（九）、量词短语、由数词或指示代词加上量词组成。

1、数量短语：一个、二斤、四里、三次、一回、三只、一碗、两包

2、指量短语：这种、那种、这堆、这次、那回。

（十）、介宾短语：由介词加上后面的名词、代词或名词短语组成。

介加名、介加代、介加名词短语

如：为人民（服务）、对群众（说）、从现在（起）、关于课堂纪律问题、当黎明到来的时候、按规定（办理）、把大门（推开）。

（十一）、“的”字短语：定语用结构助词“的”名词短语，有很多可以省去后面的中心词，进而构成“的”字短语，它的性质和作用与其他名词短语相同。

类型：

1．名词＋的 这本书是哥哥的。

2．代词＋的 这本书是我的。

3．动词＋的 现在生活水平提高了，人们吃的、穿的、用的好多了。

在冰场上滑冰的是一位姑娘。

4．形容词＋的 红的是花、绿的是草

（十二）、“所”字短语：“所”加在动词前，组成名词性短语。

如：所有、所想、所需要、所认识、所忆、所闻、所作、所图

“所”字短语一般不独立使用。

练习：

一、指出下列短语的结构

1．风俗习惯（并列） 2、变化规律（偏正） 3、历史悠久（主谓） 4、整修一新（动补）5、交头接耳（并列） 6、思维敏捷（主谓） 7、废寝忘食（并列） 8、前程远大（主谓）9、全神贯注（主谓） ⒑、襟怀坦白（主谓） ⒒、挥手之间（偏正） ⒓、愚公移山（主谓）⒔、竞选州长（动宾） ⒕、销售计划（偏正） ⒖、色彩缤纷（主谓） ⒗、交通规则（偏正）⒘、风和日丽（并列） ⒙、激动不已（动补） ⒚、禁止吸烟（动宾） ⒛、辛勤耕耘（偏正）21、巍峨挺立（偏正） 22、不断发生（偏正） 23、气氛热烈（主谓） 24、继往开来（并列）

二、下列各组短语分别以哪组类型短语为主，其中不同的短语各是那个，属于什么类型短语。

1．A、祖国万岁 B、品质优良 C、天气晴和 D、思想品质 E、成绩好

2．A、看了两眼 B、打扫教室 C、洗得干净 D、热了起来 E、扔出去

3．A、十分伟大 B、我的书包 C、小声地说 D、追歼敌人 E、很热闹

4．A、讲解语法 B、讲述清楚 C、种植玉米 D、制造火箭 E、听故事

5．A、用圆珠笔（写）B、对于我们 C、按照习惯 D、必然产生 E、被大雨（淋）

6．A、报纸杂志 B、调查研究 C、身体健康 D、严肃认真 E、读和写

三、比较判断短语类型

经济发展（主谓） 历史悠久（主谓） 描写景物（动宾） 市场繁荣（主谓）

发展经济（动宾） 悠久历史（偏正） 景物描写（偏正） 市场的繁荣（偏正）

表达见解（动宾） 我的弟弟（偏正） 我国文学（偏正） 小说散文（并列）

表达的见解（偏正） 我和弟弟（并列） 我国的文学（偏正） 小说和散文（并列）

♂短语按功能分类与结构分类比较

1．名词短语：并列：文化教育、语言文字

偏正：一朵茶花、千斤重担

复指：司机老王、母女二人

方位：树林东边、月光下

量短：一个、六本

“的”字短语：学校的、买菜的

“所”字短语：所有、所见

2．动词短语：并列：调查研究、 吃、喝、玩、乐

偏正：奋勇前进、一定去

动宾：消灭敌人、进行斗争

动补：走一趟、吃饱

3．形容词短语：并列：好和坏、又细又长

偏正：非常漂亮、很高

形补：强得多、好得很

4．主谓、介宾是单独的两种短语。

一、选出下列说法错误的一项

A、保卫祖国、调查研究、热烈祝贺、保持安静（动词短语）

B、风俗习惯、复习题港、我的志愿、伟大祖国（名词短语）

C、雄伟壮丽、赏心悦目、美丽极了、我们高兴（形容词短语）

D、人民强大、成果辉煌、大地振动、房屋倒了（主谓短语）

[短 语]

篇10：比喻句短一点

比喻句短一点30字100句

1.淡红色的番茄，一只只挂在人字棚架上，像一盏盏彩灯。

2.那小草的颜色丰富多彩，一片一片连起来，赛过巧手编织的花毯，活生生，自然而又和谐。

3.雪，是在为人们跳舞。雪，是在为人们欢笑。雪，是在为人们歌唱。

4.他打破了一块玻璃，吓得像妖怪一样逃跑了。

5.是掉落在人间的精灵，净化着人间的污点。

6.红油油黄灿灿的苹果，把枝桠都压弯了，真像许多胖娃娃咧着大嘴冲着人们笑。

7.路旁的田野里、山坡上，野菊花金黄金黄的，像星星点缀蓝天一样，装饰着广阔的原野。

8.那稻子换上了富丽的金装，羞答答地低垂着头。微风吹拂，金涛滚滚。

9.恋爱就像打喷嚏，总是不经意间打得出来，刻意要打却总是打不出来。

10.肥大的绿宝剑似的玉米叶子上，还有湿漉漉的夜露，风一摇，露珠就顺着粗壮的秸秆滚下来。

11.过了几天，仙人球上的花骨朵露出两瓣洁白的花瓣，像要挣开蛋壳的小鸟，十分惹人喜爱。

12.梦像一条小鱼，在水里游来游去，想捉他，他已经跑了。

13.一串串葡萄长长的，绿绿的，晶莹透明，真像是用水晶和玉石雕刻出来似的。

14.她的文章写得很好。结构就像人体内的神经结和神经网的关系那样严密。

15.她又一次出现在我的眼前，她那雪，就如白玉，铺满了大地，让你感觉来到了天界。

16.炕沿上坐着的那个鬼子军官，两眼红红的，像刚吃过死人的野狗。”

17.他采下了一大串紫水晶球似的葡萄，一颗颗饱满得甜汁都快流溢出来了。

18.那柿树的千枝万杈挑起了一盏盏红灯笼，在秋风里摇荡，在蓝色天幕上闪烁。

19.肥大的绿宝剑似的玉米叶子上，还有湿漉漉的夜露，风一摇，露珠就顺着粗壮的秸秆滚下来。

20.满山遍野的雪，就像那仙女头上的白头巾，盖在了大地上。

21.蒲公英那带绒毛的种子在空中飞飞扬扬地飘着，好像是在向秋天告别。

22.美妙的小雪花呀，像只只空灵飘逸的玉蝴蝶，扇动着薄翼，初降人间。

23.像水晶一样的雪飘落在冬季，像飘落的白茶花一样铺在大地。

24.瓜园远看一片绿汪汪的，那西瓜一个个又大又圆，穿着绿条纹外衣，静静地躺在瓜地里。

25.满山遍野的雪，就像那仙女头上的白头巾，盖在了大地上。

26.这一路种的都是高粱，已经长得高过人头了，绿油油的像一堵没有止境的围墙。

27.敌机逃窜了，我们的飞机紧紧追在后面，像豺狗追小白兔一样，一前一后。

28.小草用自己星星点点的绿色，织成了一块块绿茵茵的地毯。

29.那株碗口粗的桃树，长得枝繁叶茂，一个个的小毛桃，活像算盘珠子。

30.恋爱就像导演，打出的旗号无一不是艺术至上，其实都是以貌取人。

31.淡红色的番茄，一只只挂在人字棚架上，像一盏盏彩灯。

32.恋爱就象拥有两只手表，你总是无法说清，到底哪个时间更准?

33.诸葛亮下令把船头朝西，船尾朝东，一字儿摆开。(暗喻)

34.我虽未见叶老先生，却从他的批改中感受到了他的认真、平和以及温暖，如春风拂面。

35.像鹅毛，像芦花，像棉絮的大雪降落下来。

36.恋爱就象电脑，永远都有N个毛病等待修理，等你修好后却发现等待修理的新毛病大于N。

37.星星一闪一闪的，好像是一个水亮剔透的眼睛。

38.野花遍地都是：杂样儿的，有名字的，没名字的，散在草丛里，像眼睛，像星星，还眨呀眨的。

39.那鸭梨又甜又香，咬一口脆生生的，甜水顺着下巴直流。

40.雨后的草原野花竞放，像一块刚浸过水的花头巾，连露珠儿都是五颜六色的了!

41.几次渗地雨下过，玉米苗像气吹似的长起来，没多久，一年一度的青纱帐又出现了。

42.夜幕四合，周围的群山，像高大的山神，像神秘的古堡，像沮丧的巨人，像一条连绵不断的地毯。

43.排成了一个巨大的长方形军阵，真像是秦始皇当年统率的'一支南征北战、所向披靡的大军。

44.火红的枫叶像火花一样纷纷地飘落下来。

45.地里的麦子，长得肥绿肥绿，风刮着，就像一湖绿水。

46.我像风筝一样，不能远走高飞，痛苦无奈像秋千一般，荡了出去又回来。

47.田野里，谷穗深深地弯着腰，仿佛正在彬彬有礼地欢迎来访者的主人一样。

48.我的心像刀绞一般，泪水迷糊了我的眼睛。

49.恋爱就像小偷，没有一天能睡个安稳觉，最大的不安全因素往往就是你自己。

50.恋爱就像摄影，即使你设备先进、技术精湛，但最后还是少不了暗室操作。

篇11：童话故事短

森林里贴出一张通知：订于月亮很圆很圆的晚上，举办快乐晚会，欢迎大家参加。

大象看见了：“噢，开快乐晚会，唱歌很快乐，跳舞很快乐。唱歌跳舞是小动物的事，我可不参加。这样吧，我去帮他们布置会场吧。”大象想到这里，就去为晚会做准备了。

大象把河边的草地打扫得干干净净，拔去杂草，搭起架子，挂上彩纸，还在四周种上了鲜花。他整整忙了两天，看看布置一新的草地，很满意，同时也感到很疲劳，便打了一个呵欠，躺下来睡着了。

晚上，月亮出来了，很圆很圆。噢!快乐晚会要在今夜举行。小动物们穿着漂亮的服装，纷纷来到小河边。

呀!他们发现大象睡着了。“得让他醒来，否则就不能参加晚会了。”小白兔着急地说。

“大象还没换衣服，他身上多脏。”松鼠说。

小动物们急坏了，现在到哪儿去为大象找一件特别大的服装呢。

“动动脑筋，我们会有办法的。”小狐狸边说边用他那毛茸茸的大尾巴，掸去大象身上的泥土。大象呼噜噜地睡得正香。

“我们为大象准备帽子。”小鸭们嘎嘎叫着，下河摘荷叶，扎一扎，把它戴在大象头上，大象还是睡得很香。

“我们为大象准备衣服。”小鸟飞进森林，衔来一片片绿叶，把它贴在大象身上，大象仍然没有醒。

小动物们商量得喊醒他了，就齐声大喊：“大象大象快醒来，晚会就要开始啦1”

大象扇扇大耳朵，醒了。看看四周，是一群小动物;瞧瞧天上，圆圆的月亮正挂在当空。噢，今晚要开快乐晚会的呀。

“大象，你穿得这么漂亮，一定准备了很精彩的节目。”小动物们调皮地问。

大象看看自己身上，果然穿戴得很漂亮。啊，一定是小动物们帮他准备的。

“我不会演节目。”大象不安地说。

“没关系，和我们一起跳舞吧。”小动物们说，“只要你跳得开心，感到快乐就行，谁也不会笑话你的。”

大象真的和小动物们跳起来了，他扭着粗笨的身子，感到很别扭，可心里却很快乐。

篇12：童话故事短

小猫问妈妈：“早饭吃完，我能出去玩一会儿吗?”

“今天早上不行，”妈妈说，“今天要去医生那儿做一个检查。”

医院里人很多。小猫和妈妈跟每一个认识的人打招呼。

他们看见兔爸爸的儿子头上套着水桶，感到很奇怪。兔爸爸说：“我听到两个孩子吵闹，赶过来一看，才发现这个孩子头上套着个水桶，卡在那里拿不下来。”

小猫和妈妈又碰到了青蛙妈妈。青蛙妈妈说：“这孩子玩游戏的时候跳得太高了，碰到了天花板，头都磕破了。”

熊妈妈也在。猫妈妈说：“熊妈妈，你的小家伙看上去也不太好呀!”“对，”熊妈妈说，“我的孩子玩火烫伤了手。”

医院里有那么多人都在等大象医生。大象医生很和气，他给每一个病人都看好了病，这才轮到小猫。

大象医生笑着说：“我给你检查一下身体。”

医生先给小猫称体重，又给他量身高。

大象医生拿出一个细细长长的`东西。“哦，是象鼻子吧?”小猫说。

象医生笑着说：“这是听诊器，它能让我听到你身体里边的声音。”

“哦，能听见我身体里面的声音?真奇妙!”小猫想。

医生拿听诊器听着小猫的胸口。“深呼吸!”她说。

小猫很深地吸了一口气，又慢慢吐出来。

“很好。”象医生说。

象医生把听诊器给小猫，让他听一下自己身体里的声音。“咚咚咚”，声音那么大!小猫很惊奇，自己的心就像一面鼓在敲。用听诊器来检查，真奇妙!

接下来，象医生又给小猫检查视力。小猫什么都看得清清楚楚。象医生笑着点点头，说：“你的视力真不错!”

检查完视力以后，象医生站在小猫的身后很轻很轻地说话，来检查他的听力。

小猫听得明明白白。象医生满意地说：“很不错!你的听力很好。”

象医生把一面小镜子戴在额头前，还拿了一个好像小电筒的东西来检查。

“你的耳朵真干净啊!喉咙和眼睛也没有病。”象医生说。

象医生又让小猫躺在床上，摁摁他的肚子。

小猫觉得痒痒的，“嘿嘿”地笑起来问：“你摁我的肚子，是想知道我早饭吃了什么吗?”

象医生也笑了：“我知道你吃了很多早饭，把肚子都涨得鼓了起来，像个小皮球。”

象医生拿出一个小橡皮锤。小猫问：“象医生，你拿个锤子干吗呀?”象医生说：“检查你的腿和脚呀。”象医生对着小猫的膝盖轻轻一敲，小猫的脚一下子弹起来。小猫笑起来：“咯咯咯……一点都不痛，再敲一下，再敲一下。”象医生又挠了一下小猫的脚底。小猫痒得“咯咯”笑起来。他心里想：小锤子轻轻敲，还要挠脚底板。多好玩的检查呀!

象医生都检查完了，高兴地拍了拍小猫，笑呵呵地说：“你很健康。还有，你也很勇敢!一点都不害怕。” 小猫说：“谢谢象医生!这样的检查真有趣!”

篇13：排比句 短一点

1、我们：我们赞美大海的浩瀚，是否会想到江河奔流中的坎坷与执着?我们赞美高山的雄伟，是否会想到土石积淀中的漫长与沉默?我们赞美景色的秀美，是否会想到万物生长中的艰辛与蓬勃?

2、美：美是游荡在蓝天上的几缕白云，美是偎依在山冈上的几点残雪，美是回荡在密林中的几声鸟鸣，美是跳跃在海面上的一抹斜阳。

3、四季：春天的雨，细腻而轻柔，给山野披上美丽的衣裳;夏天的雷，迅疾而猛烈，为生命敲响热烈的战鼓;秋天的风，凉爽而惬意，为落叶送去温馨的问候;冬天的雪，慈祥而温厚，为庄稼带来多情的呵护。

4、读书：书籍好比一架梯子，它能引导我们登上知识的殿堂。书籍如同一把钥匙，它能帮助我们开启心灵的智慧之窗。

5、理想：没有理想，人生就如荒漠，没有生气;没有理想，人生就如黑夜，没有光明;没有理想，人生就如迷宫，没有方向。

6、呼唤：人生需要理想的呼唤。你慵懒时，它呼唤你勤奋;你昏睡时，它呼唤你;你高傲时，它呼唤你清醒谦恭(谦虚、谦逊);你莽撞时，它呼唤你谨慎(小心);你跌倒时，它呼唤你站起(站立)。

7、人生：人生如一首诗，应该多一些悠扬的抒情，少一些愁苦的叹息。人生如一幅画，应该多一些亮丽的着色，少一些灰色的基调。人生如一支歌，应该多一些昂扬的吟唱，少一些哀婉的咏叹。人生如一局棋，应该多一些主动的出击，少一些消极的龟缩。

8、诚信：诚信是小朋友将拾到的一分钱放在警察叔叔手里时脸上的笑容，是少先队员宣誓时眼中的闪光。诚信是焦裕禄推开乡亲柴门送去的那一阵春风，它是孔繁森将藏族老妈妈冻伤的双脚捂进怀中的深情。诚信是开国领袖面对新中国第一缕曙光作出的“中国人民从此站起来了”的召唤。诚信是继往开来的领路人俯瞰西部作出的“中国要实现伟大复兴”的决定。

9、无语：太阳无语，却放射出光辉;高山无语，却体现出巍峨;大地无语，却展示出广博。青春无语，却焕发出活力;鲜花无语，却散发出芬芳;春雨无语，却滋润着大地。

10、拥有：拥有知识，就拥有了无限的光明和希望;拥有知识，就拥有了无限的力量和财富。

11、赞美：您不是雨露，却带来了新生的希望;您不是泉水，却带来了生命的甘甜;您不是太阳，却带来了人间的温暖。您如同溪流，没有江河奔腾的浪花，也没有大海壮阔的波澜，但山石间的那点叮咚，是您欢快的旋律。您如同星星，没有太阳耀眼的光芒，也没有月亮迷人的浪漫，但夜空中的那点光亮，是您生命价值的闪现。您如同沙砾，没有大山的伟岸，也没有溪流的悠闲，但山水间的那点铺垫，是您默默的奉献。

12、拥有：拥有友情，就拥有了一份理解和支持;拥有友情，就拥有了一份快乐和温馨。

13、潇洒：“采菊东篱下”是一种清静的潇洒，“胜似闲庭信步”是一种喜悦的潇洒，“明月松间照”是一种怡然的潇洒。“举酒邀明月”是一种孤寂的潇洒。“仰天大笑出门去”是一种自信的潇洒。“我自横刀冲天笑”是一种无畏的潇洒。“留得残荷听雨声”是一种宽容的潇洒。“一日看尽长安花”是一种得意的潇洒。“醉卧沙场君莫笑”是一种豪迈的潇洒。

14、铭记：如果忘记是春天里消逝的冰层，那么铭记就是灼灼其华的桃花;如果忘记是夏季里落英缤纷的桃瓣，那么铭记就是映日别样红的荷花;如果忘记是秋季里已无挈雨盖的荷花，那么铭记就是犹有傲霜枝的金菊。如果忘记是冬季里比西风更瘦的残菊，那么铭记就是傲雪独立、犹有暗香的雪梅!

15、历史：历史是一幅画，时间是绚丽的色彩。历史是一座高山，时间是嶙峋的巨石。历史是一棵大树，时间是繁茂的枝叶。历史是一条长河，时间是涌动的波涛。历史是一艘行进的船，时间是一张网。人生是一条河，岁月是一张橹。

16、幸福：幸福是“零落成泥碾作尘，只有香如故”的圣洁。幸福是“壮志饥餐胡虏肉，笑谈渴饮匈奴血”的豪壮。幸福是“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”的胸怀。幸福是“人生自古谁无死，留取丹心照汗青”的气节。

17、时间：时间好象一把尺子，它能衡量奋斗者前进的进程。时间如同一架天平，它能称量奋斗者成果的重量。时间就像一把皮鞭，它能鞭策我们追赶人生的目标。时间犹如一面战鼓，它能激励我们加快前进的脚步。

18、选择：选择博爱，就是选择对情感的珍视。选择博爱，就是选择对万物的眷恋。选择博爱，就是选择高远的`人生志向。

19、拥有：拥有青春，就拥有了一份潇洒和风流;拥有青春，就拥有了一份灿烂和辉煌。

20、钱：钱能买漂亮的眼镜，但买不来明亮的眼睛。钱能买高档的钢笔，但买不来敏捷的文思。钱能买来芬芳的玫瑰，但买不来真正的爱情。钱能买来名贵的篮球，但买不来精湛的球技。钱能买来精确的钟表，但买不来流逝的光阴。

21、也许：也许你无法拥有深邃的蓝天，但是你可以做飘逸的白云;也许你无法拥有浩瀚的大海，但是你可以做清幽的小溪，也许你无法拥有辽阔的草原，但是你可以做执着的绿洲。只要你满怀信心，你就会感受到生命的意义。

22、赞美：您的笑容是世界上最和煦的春风，您的眼泪是世界上最名贵的珍珠，您的皱纹是辛苦岁月霜雪雨的刻痕;您的画像是勇敢和坚韧的象征;您的关怀，让我们感受到长辈的慈爱;您的鼓励，让我们扬起了奋斗的风帆;您的渊博，让我们沐浴了知识的阳光;您的奉献，让我领略了师德的风范。

23、人们：人们爱秋天，爱她的秋高气爽，爱她的硕果累累。人们爱春天，爱她的山青水绿，爱她的万紫千红。人们都爱夏天，爱她的夏雨绵绵，爱她的艳阳高照。人们都爱冬天，爱她的白雪皑皑，爱她的洁白无瑕。

24、感恩：如果说爱是三月淅沥的春风，感恩就是小草吐露的新绿;如果说爱是初夏生机的日光，感恩就是材木成长的浓绿;如果说爱是冬日洁白的雪花，感恩就是颗粒饱满的小麦。

25、心灵：心灵是一方广袤的天空，它包容着世间的一切;心灵是一片宁静的湖水，偶尔也会泛起阵阵涟漪;心灵是一块皑皑的雪原，它辉映出一个缤纷的世界。

26、朋友：朋友是快乐日子里的一把吉它，尽情地为你弹奏生活的愉悦;朋友是忧伤日子里的一股春风，轻轻地为你拂去心中的愁云。朋友是成功道路上的一位良师，热情的将你引向阳光的地带;朋友是失败苦闷中的一盏明灯，默默地为你驱赶心灵的阴霾。

27、钱：钱能买到佳肴，不能买到胃口;钱能买到书籍，不能买到知识;钱能买到药品，不能买到健康;钱能买到时装，不能买到美丽;钱能买到朋友，不能买到友谊。

28、谅解：谅解是一股和煦的春风，能消融凝结在人们心中的坚冰;谅解是一束温暖的阳光，能驱散积聚在人们心头的阴云;谅解是一场绵绵的春雨，能洗涤飘落在人们心头的尘埃;谅解是一阵柔和的清风，能熄灭堆积在人们心中的怒火;谅解是一滴晶莹的甘露，能滋润人们心中干涸的土地。

29、平凡：平凡是荒原，孕育着崛起，只要你肯开拓;平凡是泥土，孕育着收获，只要你肯耕耘;平凡是细流，孕育着深邃，只要你肯积累。

30、赞美：您好比一架穿梭机，能带我们穿越历史长河;您好比一把钥匙，能帮我们打开迷惘的心锁;您好比一颗启明星，带领我们走向洒满阳光的天堂。

31、读书：爱读书，是一种美德。读书，使人思维活跃，聪颖智慧;读书，使人胸襟开阔，豁达晓畅;读书，使人目光远大，志存高远;读书，使入思想插上翅膀，感情绽开花蕾。

32、幸福：幸福是“临行密密缝，意恐迟迟归”的牵挂;幸福是“春种一粒粟，秋收千颗子”的收获。幸福是“采菊东篱下，悠然见南山”的闲适;幸福是“奇闻共欣赏，疑义相与析”的愉悦。幸福是“随风潜入夜，润物细无声”的奉献;幸福是“夜来风雨声，花落知多少”的恬淡。

篇14：排比句短一点

1. 一阵音乐响起，各式各样的喷泉就拉开了帷幕。有的喷泉喷出后在灯光的照耀下像一个个熟透了的苹果，散发出诱人的香味;有的喷泉像一朵朵千姿百态的鲜花，绽放出自己的光彩。

2. 春天的风永远是美丽的象征;当梅花朵朵绽放时，那是冬的来临，洁白的雪永远是纯洁的。

3. 白的云;胭脂湖的水真柔啊，像仙女的丝带，随风飘动;胭脂湖的水真硬啊，像一块无瑕的翡翠，闪烁着美丽的光泽。

4. 百灵鸟的叫声真美啊，美得让你感觉不到你还在呼吸;百灵鸟的叫声真翠啊，翠的让你感觉不到其它的声音;百灵鸟的声音真甜啊，甜的让你即使嘴里喊一颗糖都是苦涩的。

5. 贝壳。青岛的贝壳真多啊，海水退潮，贝壳在沙滩上遍地都是，俯首皆拾;青岛的贝壳真奇啊，千姿百态，奇形怪状，晶莹剔透;青岛的贝壳真美啊，美得让人眼花缭乱，流连忘返，让人想起紫贝壳的传说。

6. 草。公园里的草真绿啊，绿得让你感觉那是一块绿地毯;公园里的草真密啊，密得看不见泥土;公园里的草真柔啊，微风一吹，它们就翩翩起舞。

7. 潺潺流水，奏起了清澈的乐曲;葳蕤草地，闪耀着露珠的光芒;巍峨高山，撑起了高傲的背脊。

8. 池塘里的金鱼真可爱啊，它们互相追逐着，像在做游戏，又像在上活动课，玩得多开心;池塘里的金鱼真好看啊，它们穿各式各样的衣服，像是一条条美人鱼，也像五颜六色的花朵;池塘里的金鱼真多啊，那儿一堆，这儿一群，好像一不小心就会撞在一起。

9. 池塘真小啊，小得让你感觉它像一只鱼缸;池塘和水真清啊，清得可以看见水草和小鱼儿;池塘的景色真美啊，美得仿佛那是一幅美丽的画。

10. 春天的草真嫩啊，它们都是刚冒出来的，看上去生机勃勃，充满旺盛的生命力;春天的草真绿啊，远远望去，如一片绿色的海洋;春天的草真软啊，踩上去，软绵绵的，像一块厚厚的'地毯。

11. 春雨有时像牛毛，有时像花针，有时像细丝，像细小的珍珠，有时像细小的尘埃。

12. 从秋叶的飘零中，我们读出了季节的变换;从归雁的行列中，我读出了集体的力量;从冰雪的消融中，我们读出了春天的脚步;从穿石的滴水中，我们读出了坚持的可贵;从蜂蜜的浓香中，我们读出了勤劳的甜美。

13. 当小草冒出嫩芽时，那是春的呼唤，细密的雨永远是青春的寓言;当太阳直射大地是，那是夏的照耀，池塘的莲永远是热情的写照;当树叶静静飘落时，那是秋的气息，凉爽

14. 当小草吐绿时，当鲜花盛开时，当小鸟歌唱时，我知道，春天来了。

15. 登上长城，脚下绿树青青，芳草萋萋，峡谷幽幽，山路弯弯。

16. 风，从水中掠过，留下粼粼波纹;阳光，从云中穿过，留下丝丝温暖;岁月，从树林中走过，留下圈圈年轮……

17. 公园里的草真绿啊，绿得让你感觉那是一块绿地毯;公园里的草真密啊，密得看不见泥土;公园里的草真柔啊，微风一吹，它们就翩翩起舞。

18. 公园里的花香——公园里的花真香啊，香得几十米以外就感到香气扑鼻。

19. 公园里的花真多啊，一片片，一丛丛，一簇簇，遍地都是;公园里的花真美啊，红的似火，粉得似霞，白的似雪;公园里的花真可爱啊，有的吹着喇叭欢迎你的到来，有的像蝴蝶在翩翩起舞，有的像害羞的小姑娘整天红着脸躲在草丛中。

20. 公园里的树真多啊，有四季常绿的松树，有器宇轩昂的银杏树，有高大挺拔的槐树，有婀娜多姿的柳树;公园里的树真奇特啊，有的像一把伞，有的像神气的士兵，有的顶天立地像个巨人;公园里的树真绿啊，就像一片绿色的海洋。

21. 胡杨是最坚韧的树;胡杨是最无私的树;胡杨是我平生所见最悲壮的树.

22. 花溪的石头真多呀，整条溪的岸上和溪中都铺满了石头;花溪的石头真险呀，看起来很稳，站在上面却摇摇晃晃;花溪的石头真奇呀，有的偈太阳，有的像鸭子……

23. 花真美啊，就像婀娜多姿的在跳舞的女孩;花真香啊，就像香气袭人的蜂蜜;花真濯清涟而不妖啊，就像亭亭玉立的女孩一样。

24. 花真美啊，美得像一张张灿烂的笑脸;花真香啊，香得仿佛让你走进了香水世界;花真多啊，多得如天上的繁星!

25. 黄的;春天的花真香啊，走近花园，一股香气扑鼻而来，沁人心脾。

26. 谎言是一只心灵的蛀虫，将人的心蛀得面目全非;谎言是一个深深的泥潭，让人深陷其中无法自拔;谎言是一个无尽的黑洞，让人坠入罪恶的深渊万劫不复。

27. 静物是凝固的美，动景是流动的美;直线是流畅的美，曲线是婉转的美;喧闹的城市是繁华的美，宁静的村庄是淡雅的美。

篇15：短诗歌

十首短诗歌

1、黑暗与灯光的关系

黑暗是，灯光的父母

灯光是，黑暗的刺客

2、风和树的理想

风想携带着树，一起飞

树愿扎根大地，直摆手

3、玻璃杯和海水的较量

玻璃杯装了一杯水，很是傲气

潮水卷走了玻璃杯，沉入海底

4、纸和笔的争执

一首诗荣登宝塔尖

纸说，属于我

笔道，我写的`

5、玉石错用放大镜

玉石想用放大镜，夸大自己的美貌

不小心聚焦在瑕疵处，身价一落千丈

6、电扇的悲喜

夏天，疯狂地表演，十分快乐

冬天，傻呆在一旁，无比冷落

7、雪花的名誉

从云层飘来，人们赞你圣洁天使

在尘土隐去，人们谤你浊水污泥

8、歌星和喇叭花的伎俩

歌星敷衍粉丝，用假唱

喇叭花串通百灵鸟，演双簧

9、蝴蝶和乌鸦的翅膀

蝴蝶炫耀翅膀的美丽

却始终飞不到乌鸦的高度

10、火柴棒与火柴盒的爱情

火柴棒与火柴盒，一吻生情

叹爱火太短，以秒计算

篇16：寓言故事短

从前有只狐狸向狼谈起人的力量，说没有动物能抵挡得了，所以他认为所有动物都必须施展计谋才能保护自己。可狼回答说：“假如我有机会碰到一个人，我就扑上去让他无法抵挡。”

狐狸说：“我可以帮你碰到人啊。明早你早点来我家，我把他指给你看。”

第二天，狼很早就来了，狐狸带它来到猎人每天的必经之路。

他们碰到的第一个人是个退役老兵，狼问：“那是个人吗?”

“不是，”狐狸回答，“他以前是。”

接着他们遇到一个去上学的小男孩。

“那是个人吗?”狼又问。

“不是，”狐狸回答说，“他将来是。”

最后一个猎人朝它们走来，他肩上扛着双筒猎枪，腰间还插着一把猎刀，狐狸对狼说：“那个就是人，你该朝他扑过去，我可是要回我洞里去了。”

于是狼朝猎人冲了过去。猎人一看说：“真可惜我没装上子弹，而是散弹。”

他瞄准狼的脸开了一枪。

狼疼得一阵痉挛，可还是没被吓倒，又朝猎人冲了过去。猎人又开了一枪。

狼忍着巨痛扑向猎人，没想到猎人抽出猎刀左右开弓地在狼身上划了几道口子。狼鲜血四溅，嚎叫着逃到狐狸那里去了。

“狼兄弟，” 狐狸说，“和人相处怎么样?”

“哈!”狼回答说，“我从没想到人的力量会这么大!他先是从肩上取下一根棍子，朝里面吹了一口气，就有什么东西飞到我脸上，痒得我要命;接着他又吹了一次，就有东西飞到我鼻子周围，像下了一阵雹子。当我靠近他时，他从身上抽出一根白得发亮的肋骨狠狠地打我，几乎把我打死在那里。”

狐狸说：“你这个吹牛大王，谁让你把话说得太大了，自己连退路都没有了呢。”

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