中秋之情随笔
“椰蓉球”通过精心收集，向本站投稿了15篇中秋之情随笔，以下是小编为大家整理后的中秋之情随笔，欢迎参阅，希望可以帮助到有需要的朋友。
篇1：恋家之情情感随笔
恋家之情情感随笔
我是名符其实的农村孩子，生于农村，长于农村，虽然住进了所谓的城里的商品房，可骨子里流淌的血液都是一股子泥土的味道。
恋着老家的深井水，冬暖夏凉，那是大自然最实惠的馈赠，夏天，渴了，热了，打一吊桶井水，放在井沿边，就地蹲下，把头扎进吊桶里，咕咚咕咚，映心凉，满肚饱，那感觉，一个字——爽，两个字——真爽，三个字——爽死了！剩下的呢，干脆捧住吊桶屁股，一股脑儿，从头浇到脚，那时的我，外形虽像个落汤鸡，却与落汤鸡那般糟糕的感觉大相径庭，我倒更愿意把自己说成是水里冒出的旱鸭子。衣服湿了不必换的，风吹吹，太阳晒晒，屋前屋后疯玩两圈就干了。
小时候的菜园子是最诱人的去处。屋后的那片自留地，一到夏日，就飘散着甜蜜。满地的香瓜，一个个圆滚滚地躺着，看得人心里伸出小勾子来，恨不得勾了去。每年春天，土松软了，花开放了，草青绿了，该是种瓜的时候了。奶奶就会从帐子后的窗沿上翻找出瓜种子，拾掇起来。松松土，浇浇粪，锄锄田，最后一道工序我是必定要参加的——奶奶用小锹拨开一块小三角泥土，我数好种子放进拨开的小洞里，奶奶再把土填上。一场春雨过后，一株株的瓜苗破土而出，横竖上行，有规有矩地排列着。远远看上去，像臭美的黄毛头上扎上一撮一撮的绿辫子。不多时，那一撮撮绿辫子开始胡搅蛮缠地满地游藤，自个儿周围的方圆寸地不够长，就无赖地把藤蔓伸到别家地盘去，于是，满地的绿就这么缠着绕着，嫩绿铺满了，就换成深绿，未等深绿铺满，藤蔓上就开出朵朵的小黄花出来，一朵挨着一朵，朵朵开口笑。招蜂引蝶自是不必说的，打那时候起，我也被招进去了，每天放学，书包一扔，就去看看花谢了没，没谢的，我就去捏捏、拽拽、揉揉，帮着它早点谢，因为，奶奶说，开过了花就要结瓜了，大人的话就是真理，只要花掉了，就结瓜了，再后来就能数着日子吃瓜了。终有一天，我的“帮忙”被奶奶发现并判定为“没事找打”时，我才意识到“心急吃不了热豆腐”，再后来，才明白我是用自己的行动诠释着书本里的“拔苗助长”，好在花儿们不娇，又多，更好在奶奶发现的及时，没造成太大的不良影响。
终于，盛开的朵朵小黄花开过了头，合拢了它的花瓣，鲜黄褪去，萎的像奶奶的脸色，花蒂上就结出了一个个小瓜奶，躲在碧绿的叶下，很不起眼，我仍旧日日去看它们，天天在眼皮子底下晃着就是不见长，恨的我咬牙切齿，催着奶奶给它浇点粪，奶奶最终同意，并提出交换条件——不许天天来看。
日子长了，学期也快到期末了，忙着考试，也就顾不及想那些瓜了。在那些无人问津的日子里，瓜们却分外地疯长起来，不足一个月，就出溜的有模有样的，长长圆圆，油光绿亮，从外面看上去一丫一丫的，巴掌大的叶子早就藏不住了，就这么在大太阳下晒着，有的都有快裂开的纹路了，活像瓜上趴着的小蚂蚁。奶奶说，有了蚂蚁路子就快熟了！午后的瓜地绿在一片艳阳下，瓜地上似乎弥漫着香甜的味道，顺着鼻孔，沿着汗毛钻进了我的心窝里，刺激着我大脑中管吃的那根神经不停地活跃着。“奶奶，还有几天？”“三五天吧！”于是，第三天，那个趴着蚂蚁路子的瓜一早就下到了我的肚子了。
如今，奶奶已经故去，儿时的我们也次第飞离了童年的枝头，屋后的自留地还在，地头栽种的白果树也有碗口粗细，枝桠连着枝桠，夏天长满一树绿，秋天结满一树果，冬天则静静地陪伴着那方土地，偶尔也会成为我的'孩子的乡村游乐园——他常爬上树去躲猫猫，捣马蜂窝。母亲把自留地分成了一块一块，种了些蒜呀、青菜呀、麻萝卜呀、韭菜呀，一园子的绿色蔬菜，每次回去看母亲，老人家就到园子里弄些蔬菜叫我带回去吃，虽然这些市场上多的是，拎个袋子还有些麻烦，可我乐意带上，因为母亲会这样想——孩子喜欢吃我的菜呢！
这个周末，接母亲到我的小居来换换新气，想着老人家一辈子没离开过农村的那方水土，怎么的也该来看看、玩玩、住住。电话打过去，母亲有些意外，但听得出很开心，嘴上却说：“不去了吧，你们回来看看就好了！”“不要推三推四，明天去接你！”母亲其实挺喜欢我的命令的。谁知刚搁下电话，母亲就打过来：“还是不去了，我不放心家里！”虽然，最终还是在我的强硬逼迫下把母亲接来了，可老人家却如坐针毡，不喜欢缩在巴掌大的房间里，母亲说，像坐牢，不如在家自在，门前拾掇拾掇，屋后拾掇拾掇，出门还可以东家走走，西家窜窜。
想着，老人家一辈子的生活有序，日出而作，日落而息，实在闲下来了就园前园后走走看看，他们的生活里没有上下班，却在一日一日的作息中形成了自己的生活规律，在公鸡鸣叫中起床，在炊烟袅袅中归家，在星月陪伴下入眠，就连周围的空气、声息都是他们熟悉着的、浸入身心的，他们生活的那片土地终究才是他们停靠的港湾！
篇2：师生之情教师随笔
学校是教书育人的场所，生活在具有健康和谐的校园中，学生会感到温馨与舒适，能够获取积极向上的力量。然而要营造这样的氛围，爱是极为重要的。长期以来，教学一向强调“师道尊严”。但是不管教师如何强调，学生的不良言行总是难以避免的，当发现学生的不良言行时，有些教师常常采用责骂、训斥等简单粗暴的方法，使师生关系日益紧张，这样学生的不良言行不但不能得到改正，由于学生的逆反心理甚至会愈演愈烈，而教师因一而再再而三的强调学生总也做不好，于是肝火上升，言行失去控制，致使学生的身心受到伤害。久而久之，使学生心理处于紧张、焦虑的状态之中，严重影响学生的心理健康。
我曾经有过这样的体会，如果师生感情好，那么老师表扬，学生认为是鼓励，老师批评，学生认为是爱护;如果师生关系紧张，那么老师表扬，学生认为是哄人，老师批评，学生认为是在故意整人。因此，教师面对学生的不良言行，既不能不闻不问，听之任之，也不能采用简单粗暴的方法，而要进行耐心细致的批评教育。批评要讲究艺术，学生言行的错误要引导学生自己去认识，改正错误的决心应从学生的心底产生。
教育家陶行知的“四块糖果”是很值得我们借鉴的。陶行知先生在育才小学当校长时，一次在校园看到男生王友用泥块砸自己班上的男生，陶行知立即喝止了他并叫他放学后到校长室。放学后，陶行知来到校长室，王友已经等在门口挨训了。可一见面，陶行知却掏出一块糖果送给王友并说：“这是奖给你的，因为你按时来到这里，而我却迟到了。”王友惊疑的接过糖果。随后陶行知又掏出一块糖果放到他手里，说：“这第二块糖果也是奖给你的，因为当我不让你再打人时，你立即就住手了，这说明你很尊重我，我应该奖你。”
王友更惊疑了。陶行知又掏出第三块糖果塞到王友手里，说：“我调查过了，你用泥块砸那些男生，是因为他们不守游戏规则，欺负女生，你砸他们，说明你很正直善良，具有跟坏人作斗争的勇气，应该奖励你啊!”王友感动极了，他流着眼泪后悔的喊道：“陶……陶校长你打我两下吧!我砸的不是坏人，而是自己的同学啊……”陶行知满意的笑了，他随即掏出第四块糖果递给王友，说：“为你正确认识错误，我再奖给你一块糖果，只可惜我只有这一块糖果了。我的糖果完了，我看我们的谈话也该完了吧!”在平等、尊重的氛围中，陶行知巧妙的将批评隔入到表扬之中，王友对自己的错误发自内心的觉醒了。
正所谓，“亲其师，信其道”。老师与学生是平等和民主的关系。教师要教育好学生，首要的任务是要摆正师生以往不平等的关系，创设宽松和谐的教学氛围。
要成为学生的好朋友，首先要放下架子，与学生多沟通，跟他们交朋友，在生活上、学习上都关心他们。我是一个数学老师，还要担任班主任工作，除了在完成教学任务之余，也常常用课余时间和学生相处，一起开展活动，谈谈心，师生之间有许多心与心的交流时间。我感到师生感情越来越密切，学生也愿意向我敞开心扉。每当我手捧教科书，随着上课的铃声大步流星的走进教室，心里就充满了喜悦和希望。那丁零零的铃声是情感的风铃在摇曳。花开不是为了花落，而是为了灿烂。让我们为师者摇曳情感的风铃，用爱去铸造快乐，用快乐去铺就孩子的成长之路;让校园成为师生心灵交融、情感呼应的和谐园地。
落实科学的发展观，不仅要求教师重新确立自己的儿童观、幼儿教育观、幼儿学习观，而且要求教师具有较多、较深的关于幼儿发展的知识和幼儿如何学习的知识。教师要对幼儿这个群体的特点有相当多的了解，了解他们各自应付外界环境的方式，也了解他们各自独特的学习方式，他们的家庭，他们已有的生活经验。幼儿园能否提供高品质的幼儿教育，关键在于教师是否具有较深厚的关于幼儿发展和学习的知识，是否对幼儿个体有较充分的了解，以及教师在教育实践中运用这些知识、信息的能力。
随着幼儿园教育改革的不断深入，广大幼儿教师的教育观念不断更新，教育行为不断改善，尊重幼儿、热爱幼儿的观念在教育实践中有了一定的落实，和谐的师生关系也在形成之中。
作为一名幼教工作者，面对的是一群天真无邪、年龄尚小的幼儿，他们不谙世事，生理、心理都不成熟、不稳定。因此他们需要的不仅是良好的师生关系，更是一种和谐、融洽的师生关系。
以爱为本，尊重理解幼儿。苏联教育家苏霍姆林斯基说过“热爱孩子是教师生活中最主要的东西”，“爱生是教师必须具备的美德，也是教师的天职”。入园离园时，一声声问候与道别，能让幼儿感到亲切;日常活动中，教师的微笑，抚摸，能让幼儿体验一种积极的、高尚的情感。我班有位女孩叫依依，她年龄偏小，性格内向、胆子甚小、不愿与他人交往，于是我便有意地接近她，与她说话时总是搂着她或拉着她的手，挑一些她喜欢的话题;特意安排能力强的幼儿与她交往，使她消除不安的心理。
平时创设让她展示自己的机会，如唱歌，跳舞等。慢慢地她变得活泼起来，能主动与他人交往，对我也产生了特别的依恋……我想这便是师爱的力量――使她更自信。师爱对幼儿的成长和进步起着很大的推动作用。尊重幼儿是建立平等、友好、和谐的师生关系的基础和重要前提;尊重幼儿就是要尊重他们的人格，允许他们在思想、情感或行为中有自己的独特性，并为他们提供更大的、独立的活动空间。
营造民主平等的氛围，促进师生间的互动。教育家罗杰斯认为“教师的态度可以决定教学的成败。”教师已不仅仅是知识的传授者，更是环境的创造者，教师要善于为幼儿创设一种宽松、安全、愉悦的学习氛围，让幼儿学得轻松，学得快乐。
教师的一个关注的眼神、一句亲切的话语，一个手势能给幼儿带来安慰和鼓舞，幽默更能增加师生间的感情。幽默使人快乐，是人际交往中的润滑剂。在师生交流中，教师的幽默能拉近师生间的距离，早锻炼中，幼儿因贪玩经常把自己搞得满头大汗，这时我故意上来一句：“呦，你头上怎么下大雨了?”孩子们一听往往会边笑着边擦去头上的汗。日久天长，幼儿与幼儿之间也学会了幽默。自由活动时，勾着我，抱着我，跟我开玩笑，还会叫我的名字，我从不介意，师生情深，这正是我所希望的，能建立和谐的师生关系是件快乐幸福的事。
作为一线的幼儿教师，我相信：只有一个踏踏实实，认认真真地教师，一个真心爱着幼儿的教师，一个关注幼儿幸福的教师，才会成为一位真真地好幼儿教师!
作为一名骨干教师，我将关注孩子的行为、能力、情感、态度的激发与培养、注重幼儿与环境材料的互动、关注孩子的自主建构和主动发展等等，与此同时，我还要确立与孩子共同建构、共同发展的学习观、教育观，真正地学会关注孩子发展的寻常时刻、倾听孩子的心声，从而程度地满足和顺应身边每一个孩子的发展需求，促进孩子的和谐、全面的发展，体现以孩子为本的教育理念。
作为一名年级组长我将经常针对年级组存在的共性问题和难点问题展开学习、进行信息交流，以不断统一认识，更新教育观念;积极做好新教师的培养工作，使新教师在政治思想和业务素质方面尽快提高;进一步提高年级组的团队精神，合作精神，努力使我们年级组成为一个和谐的年级组。
作为一名工会主席我更要做好老师和领导之间的一座桥，凝聚广大教职工的积极性、创造性力量，积极推进基层民主政治建设，充分调动教职工积极投身改革发展的积极性;把师德建设放在突出位置，全面提高教师的师德水平;坚持以人为本，多为教职工做好事办实事，更好的代表和维护教职工的合法权益和利益。努力使我们成为一支具有先进的教育理念、良好的职业道德和坚实的业务基础的高素质专业化的和谐的教师队伍。
是的，和谐就是关心，和谐就是尊重，和谐就是平等，和谐更是幸福，在领导的关心和爱护下，我们将不断学习，不断探索，踏实工作，锐意进取，开拓创新，建立一个和谐的幼儿园，幸福的幼儿园，为幼儿园真正落实科学发展观，追求高品质的幼儿教育打下坚实的基础。
篇3：秋之情-个人随笔
秋之情-个人随笔
天际裡一幕幕漆黑的颜色又给天色披上一件黑色的大衣，明亮的月娘又是一次粉墨登场，伴随的也就是那几颗廖廖无几暗澹的星儿，柔柔的月光撒落在大地间，湖面上倒影着是一轮明月的美，冷冷的秋风吹着湖岸边的柳树，柳枝上的叶子随着秋风起落不停地摇曳着，起舞着，它似乎是一次次的向我招手，彷彿是一位多彩多姿美丽的舞者在我眼前飞舞着，看着它让我引发起澹澹的思念，让我不由地想起远方的红颜，凝望着那深邃的夜空，内心的挂念及思念一直深植在我心深处，我虽身处在故乡上，但妳知道吗！！！现在的我对妳的思，妳的念，想藉着夜空上的明月传递给妳，告诉妳！！！我是多麽想念远方的妳，我更想把我对妳的思念，随着秋风吹向远方的.妳，告诉妳！让妳知道我爱妳的心是永恆不变。
就在这今夜裡，我要在我心灵深处，为妳轻轻的点上一盏小小烛光，酌上一杯杯香郁的美酒，邀请月娘和星儿一起吟诗品酒，轻歌漫舞，让我们一起忘记世间的忧鬱，让我们一起忘掉人生的苦恼，让我们一起忘怀最伤痛的鬱闷，把忧鬱的心，把苦恼的情绪及鬱闷的心情化作一缕缕轻烟，就随着月色的光芒散发出去，就随着阵阵的秋风飘散而去，让我们无忧无虑地一起享受人生的幸福和快乐。
就在这今夜裡，我要为妳轻轻唱着一首爱妳的情歌，就在这宁静的月光裡，揉入我对妳的浓浓的情思，就在这静熠的星空裡，我要为妳写下牵挂妳的思念，请让我再一次敲开妳的心窗，让我再一次去深爱着妳，让我为妳唱的句句心语情长的歌声，飘散到妳耳边，我要让妳知道，不管今生我身在何方，不管我今世身在何处，我要让妳明瞭，我今生今世将会无怨无悔地为妳去唱这首爱妳的情歌，直到我生命划下休止符。
篇4：中秋随笔
又是一年相思季，带着秋的情感，飘着秋的风韵，你姗姗而来；
又是一年月圆夜，顶着满天清辉，踏着满地翠玉，你款款而来；
哦，圆圆的月饼，甜甜的心，贴着你的牵挂与思念，从遥远——向我走来；
哦，浓浓的情意，满满的福，贴着你的关切与问候，从遥远——向我走来……
你说：
采一轮松间的明月供你欣赏，
织一件秋日的凉爽为你披上；
斟一杯月宫的琼浆醉你心上，
送一份中秋的祝福圆你梦乡……
哦，听你如此言，心中涌波澜……
把圆月放近唇边，
那一份牵挂 植入心田
把香醇注入齿间
那一声问候 温暖心怀
你说：
又是一年圆月夜，月下为你许三愿：
一愿美梦好似月儿圆，
二愿日子更比月饼甜，
三愿家人平安有福源……
哦，
这秋的念想，心的祝愿
无需电脑 重装再现
这是我
对天下好人的——
美好祝愿！
篇5：中秋之情的优秀作文
关于中秋之情的优秀作文
中秋节是东亚民间的一个传统节日，起源于中国，为每年农历的八月十五。
相传在远古时代的射日英雄后羿娶了嫦娥，并成为帝王，可是他愈来愈暴戾，多番施行恶政，成了大暴君。有一天，后羿从王母娘娘的手中求得到一包不死药，只要吃了不死药，就能长生不老。嫦娥知道后为拯救苍生免受后羿永远的统治，就把不死药全部吞下，然后变成了仙女，往月宫飞去。百姓们得知嫦娥奔月成仙后，纷纷在月下摆设香案，向嫦娥祈求平安吉祥，由此便逐渐形成了中秋节赏月的风俗。
一年一度的中秋节又快到了，家家吃饼赏月，喜看中秋圆月。合家团圆，那当然然也少不了必备的月饼，月饼在我心中象征着团圆和美满，现在月饼可以说是五花八门，形状各异，为的就是为了吸引消费者的眼球。
可是这样的月饼真的好吃吗，我说不，其实重要的不是月饼的味道，重要的是跟谁在一起吃，敢问有几个做子女的'能在中秋月圆之夜能陪父母吃月饼赏月呢？倘若中秋不能跟父母相聚团圆，就算你吃到再美味的月饼，心里也不是滋味吧？
说到这里让我情不自禁让我想到了小时候候的中秋节，我家住在农村，那时候家庭条件不好，只有逢年过节我才能吃顿丰盛的饭菜，所以父亲清早就到街上买菜，当然也少不了月饼，中午做了一桌的丰盛午餐，让我们大吃一顿，晚上全家人就做坐在桌子一圈边吃月饼赏月，月到中秋分在明，全家在一起谈笑风生，交织成一片灿烂记忆，现在回忆起来还历历在目，记忆犹新！
光阴似箭日月如梭，父母一天天老去，我也渐渐的长大懂事，直到踏入社会，因为工作的原因每逢中秋都无法与父母相聚，我才深深体会到了独自在异乡的内心孤独，和父母的期盼，童年那种无与伦比感觉不会再有了，只能在夜深人静之时黯然沉思。“独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲”，用王维的诗句描写我此刻的心情真是恰到好处。
俗话说“年怕中秋，月怕十五”，意思是说一过中秋一年也就快过去啦，每月一过十五，这个月也就很快过完了。是啊，中秋节马上就来临啦，年关也将紧随着而至。这不仅令人叹惜时光飞逝，也让人不觉就回忆起往事来。想想，自己已经有好几个中秋节没有在家过了。每到中秋节，除了快递些月饼之类的东西回家和打个电话向家人问候一声外，剩下的就只有思念和回忆了。记忆中在家过节的情景也在这时变得清晰起来。
我不知道我怎会有如此的感慨，是我长大懂事了？还是每个人都如此？昔日中秋的欢声笑语，谈笑风生，现在都变成了多愁善感，如果时光可以重来，我情愿一直都生活在童年里，永远也不要长大，因为只有这样，我才有更多的时间跟家人团聚。
都说父母的爱是天地间最伟大的爱，自从我们呱呱坠地，来到这个世界，父母就开始爱着我们，直到永远。
父母年纪大了，他们对子女别无所求，只希望在他她有生之年，能多陪陪他，让他们安享晚年，就是最大的欣慰了。
树欲静而风不止，子欲养而亲不待。到那时后悔也晚矣！
百花湖
当你有了一种船行湖中，人游画中的感觉时，或许你就找到了天堂。
山水的映衬，花树的相交，离去时还有的是怀恋。
山如巨柱，水似丝带，人像神仙，
我想这不是最完美的山水画，但却是一副有欣赏价值的画。你不要去想什么完美，你只去看他的残缺。
我们的船在群山间穿行，不时的看到一些怪异的石头。如巨蛙，如野兽，在湖里对峙着。你可以看见野兽的血盆大嘴和那锋利的牙齿。当然还没有血。还可以看见山上的裂缝，就像整座山都要塌了一样，你时如此的靠近它，仿佛它要将你吞噬了一样。可当你远眺时就会发现，它们都是这里最好的组成部分，而你这是这的客人。山随水动，水绕山行，有人会说那里的水都一样，可这里的树有她独到的美。
水是柔骨，你在水上漂时，她是不会让你失望的。她把你稳当的托做，像一个温柔的姑娘，用她的细手抚摸着你。你不别去担心，她不是奔腾的河流，在某些时候会暴露出它本来面目。她的本性是温柔的，就像是母亲一样。
山间高歌，有很好的放松作用，你不要说那是不文明的行为，这只是为了更亲近自然。美丽的景色，总能想起那首最好的歌。我在平时很少有放松的机会，当然要借机好好的来抒发一下感情。如此好的地方，我们是不会放过的。山间的小道，蔓野的樱花，悠闲的行人，微微的细雨，好一副人间绝景。几人走在小岛上，几声歌声，几声细语，似乎在诉说春天的爱情。
接目望去，你会发现自己在天地间是非常渺小的，远处的山，近处的水，身边的树都比你更有生命力，你只是他中间的尘埃。水击山壁，回声阵阵。你不能说出它的出处，可她就在你身边。与人戏水，她是一种柔和，可是她的力量又是如此的强大，让你望而生怯。
篇6：中秋思乡之情的诗句
【一】
1、 常恐秋节至，凉飚夺炎热。
2、 嫦娥应悔偷灵药，碧海青天夜夜心。
3、 此生此夜不长好，明月明年何处看。
4、 更深月色半人家，北斗阑干南斗斜。
5、 故乡秋忆月，异国夜惊潮。
6、 何处关山家万里，夜来枨触客愁多。
7、 寄书长不达，况乃未休兵。
8、 今夜偏知春气暖，虫声新透绿窗纱。
9、 今夜月明入尽望，不知秋思落谁家。
10、 举杯邀明月，对影成三人。
11、 满月飞明镜，归心折大刀。
12、 未必素娥无怅恨，玉蟾清冷桂花孤。
13、 永结无情游，相期邈云汉。
14、 忧愁不能寐，揽衣起徘徊。
15、 云母屏风烛影深，长河渐落晓星沈。
16、 至今不会天中事，应是嫦娥掷与人。
17、 昨风一吹无人会，今夜清光似往年。
【二】
《中秋见月和子由》
宋·苏轼
明月未出群山高，瑞光千丈生白毫。
一杯未尽银阙涌，乱云脱坏如崩涛。
谁为天公洗眸子，应费明河千斛水。
遂令冷看世间人，照我湛然心不起。
西南火星如弹丸，角尾奕奕苍龙蟠。
今宵注眼看不见，更许萤火争清寒。
何人舣舟昨古汴，千灯夜作鱼龙变。
曲折无心逐浪花，低昂赴节随歌板。
青荧灭没转山前，浪风回岂复坚。
明月易低人易散，归来呼酒更重看。
堂前月色愈清好，咽咽寒鸣露草。
卷帘推户寂无人，窗下咿哑唯楚老。
南都从事莫羞贫，对月题诗有几人。
明朝人事随日出，恍然一梦瑶台客。
《中秋登楼望月》
宋·米芾
目穷淮海满如银，万道虹光育蚌珍。
天上若无修月户，桂枝撑损向西轮。
《倪庄中秋》
元·好问
强饭日逾瘦，狭衣秋已寒。
儿童漫相忆，行路岂知难。
露气入茅屋，溪声喧石滩。
山中夜来月，到晓不曾看。
《十五夜望月》
唐·王建
中庭地白树栖鸦，冷露无声湿桂花。
今夜月明入尽望，不知秋思落谁家。
《八月十五夜月》
唐·杜甫
满月飞明镜，归心折大刀。
转蓬行地远，攀桂仰天高。
水路疑霜雪，林栖见羽毛。
此时瞻白兔，直欲数秋毫。
《八月十五夜桃源玩月》
唐·刘禹锡
尘中见月心亦闲，况是清秋仙府间。
凝光悠悠寒露坠，此时立在最高山。
碧虚无云风不起，山上长松山下水。
群动悠然一顾中，天高地平千万里。
少君引我升玉坛，礼空遥请真仙官。
云帡欲下星斗动，天乐一声肌骨寒。
金霞昕昕渐东上，轮欹影促犹频望。
绝景良时难再并，他年此日应惆怅。
《八月十五日夜湓亭望月》
唐·白居易
昔年八月十五夜，曲江池畔杏园边。
今年八月十五夜，湓浦沙头水馆前。
西北望乡何处是，东南见月几回圆。
昨风一吹无人会，今夜清光似往年。
《天竺寺八月十五日夜桂子》
唐·皮日休
玉颗珊珊下月轮，殿前拾得露华新。
至今不会天中事，应是嫦娥掷与人。
《中秋见月和子由》
宋·苏轼
明月未出群山高，瑞光千丈生白毫。
一杯未尽银阙涌，乱云脱坏如崩涛。
谁为天公洗眸子，应费明河千斛水。
遂令冷看世间人，照我湛然心不起。
西南火星如弹丸，角尾奕奕苍龙蟠。
今宵注眼看不见，更许萤火争清寒。
何人舣舟昨古汴，千灯夜作鱼龙变。
曲折无心逐浪花，低昂赴节随歌板。
青荧灭没转山前，浪风回岂复坚。
明月易低人易散，归来呼酒更重看。
堂前月色愈清好，咽咽寒鸣露草。
卷帘推户寂无人，窗下咿哑唯楚老。
南都从事莫羞贫，对月题诗有几人。
明朝人事随日出，恍然一梦瑶台客。
《中秋登楼望月》
宋·米芾
目穷淮海满如银，万道虹光育蚌珍。
天上若无修月户，桂枝撑损向西轮。
《关山月》
唐·李白
明月出天山，苍茫云海间。
长风几万里，吹度玉门关。
汉下白登道，胡窥青海湾。
由来征战地，不见有人还。
戍客望边邑，思归多苦颜。
高楼当此夜，叹息未应闲。
《月下独酌》
唐·李白
花间一壶酒，独酌无相亲。
举杯邀明月，对影成三人。
月既不解饮，影徒随我身。
暂伴月将影，行乐须及春。
我歌月徘徊，我舞影零乱。
醒时同交欢，醉后各分散。
永结无情游，相期邈云汉。
《夜思》
唐·李白
床前明月光，疑是地上霜。
举头望明月，低头思故乡。
《月夜》
刘方平
更深月色半人家，北斗阑干南斗斜。
今夜偏知春气暖，虫声新透绿窗纱。
篇7：中秋思乡之情的诗句
1、一声梧叶一声秋，一点芭蕉一点愁，三更归梦三更后。——徐再思《水仙子·夜雨》
2、人言落日是天涯，望极天涯不见家。——李觏《乡思》
3、莫愁前路无知己，天下谁人不识君。——高适《别董大二首》
4、海上生明月，天涯共此时。——张九龄《望月怀远》
5、白日放歌须纵酒，青春作伴好还乡。——杜甫《闻官军收河南河北》
6、露从今夜白，月是故乡明。——杜甫《月夜忆舍弟》
7、洛阳亲友如相问，一片冰心在玉壶。——王昌龄《芙蓉楼送辛渐》
8、悠悠天宇旷，切切故乡情。——张九龄《西江夜行》
9、落叶他乡树，寒灯独夜人。——马戴《灞上秋居》
10、但愿人长久，千里共婵娟。——苏轼《水调歌头·丙辰中秋》
11、谁家玉笛暗飞声，散入春风满洛城。——李白《春夜洛城闻笛 / 春夜洛阳城闻笛》
12、春风又绿江南岸，明月何时照我还?——王安石《泊船瓜洲》
13、试问岭南应不好。却道。此心安处是吾乡。——苏轼《少年游·南海归赠王定国侍人寓娘》
14、近乡情更怯，不敢问来人。——宋之问《渡汉江》
15、风一更，雪一更，聒碎乡心梦不成，故园无此声。——纳兰性德《长相思·山一程》
16、感时花溅泪，恨别鸟惊心。——杜甫《春望》
17、少小离家老大回，乡音无改鬓毛衰。——贺知章《回乡偶书二首·其一》
18、离别家乡岁月多，近来人事半消磨。——贺知章《回乡偶书二首》
19、一叫一回肠一断，三春三月忆三巴。——李白《宣城见杜鹃花 / 子规》
20、举杯邀明月，对影成三人。——李白《月下独酌四首·其一》
篇8：中秋随笔作文
今天是中秋节。中秋是中国人的传统节日，中秋有一个神话故事，“嫦娥奔月”。中秋也有他自己的过法，如：吃月饼、南瓜，赏月，等等。
今天，妈妈一下班就去了蛋糕店买了6个月饼，赶忙回了家，把桌子清理好，放上吃的和蜡烛，用来请“月亮婆婆”。
所有东西都准备好了，就只差“东风”了。妈妈把灯给关了，把蜡烛点上，就开始请月亮。
月亮请完，我便大口大口的吃起来，连渣都不剩，我在一旁开心地吃着，爸爸、妈妈还有爷爷则在一旁看着月亮。
篇9：中秋随笔作文
9月30日星期日晴
今天晚上，天朗气清，在中秋月圆之夜我们很幸运地观赏到了圆月。爸爸拿来望远镜，我们走到阳台上，通过望远镜，我很清晰地看到月亮上一块很大的环形阴影——环形山。月亮看上去更皎洁、更明亮了。
因为妈妈忙，所以我们晚上没能吃到团圆饭。晚上妈妈特意早回家，和我一起在月光下共享月饼。我想对妈妈说：“妈妈，您辛苦了!我一定会好好学习，长大以后报答您和爸爸。”我们打开月饼盒子，散发出浓浓的香味，弥漫着整个阳台，咬着可口的月饼感觉特别甜蜜。
明月寄相思，我想起了龙龙哥哥和同学们，此时此刻是否他们也在赏月。
篇10：中秋随笔作文
“独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲。”想起这句千古佳句，也不禁地想到中秋节快到了，外地的人们一定很想念家乡。
小时候，常常望着月亮发呆，幻想着童话故事，不久便发现月亮上会出现一棵树和一只可爱无比的小玉兔。
中秋节可有趣了，能吃好多好多口味月饼，果肉陷、蛋黄陷、、、、、、数都数不清，吃着香甜的月饼，有种前所未有的乐趣，月饼圆圆的，表示着团团圆圆。
赏月也是一种享受，因为农历八月十五的月亮又大又圆，是一年中最圆的一次。
中秋节，一个传统节日，也是一个家喻户晓的名字。
篇11：中秋随笔作文
中秋即将来临，借此机会，从不言辞的`女儿向爸爸妈妈说声：“中秋节快乐。感谢你们为我付出的一切！”从不说对不起的朋友，向我最挚爱的朋友赟赟说声：“节日快乐。有你，我真的很开心！”从不放肆的妹妹向哥哥说声：“中秋节快乐。你和我们虽不在一起，但不要紧，只要我们一家开心到老就成！“从不出色的学生向所有好老师说声：”节日快乐。感谢你们，世界上才有更多和你们一样的人才。”
一大堆来自“陌生人的团圆月饼，只不过是外表的修饰罢了，抵不过全家平平安安，实际点好！
一句虚伪的赞赏，只不过是下属对上属的巴结罢了，抵不过一句亲切的问候，温暖点好！
……
篇12：中秋随笔作文
中秋到了我家里有许许多多的月饼和各种各样的牛奶。我到爷爷家吃饭，到姑爷爷家送月饼和牛奶，我还去舅舅家送祝福和吃饭……
我喜欢看远处的烟花和月亮，又瘦又弯的月亮妹妹吃得胖乎乎地来过中秋节，只见星星在哈哈大笑说：“大家快来看，月亮妹妹多胖啊!我多好看。”月亮看看自己看看星星脸都红了，心想中秋节一过我就减肥。果然中秋过了，又看见又瘦又弯的月亮在天空中闪亮。
篇13：中秋随笔作文
在这星期天，我最喜欢的中秋节到了，中秋节，是我国最重要的传统节日之一，为每年的农历八月十五日，所以人们称之为“中秋节”，中秋节一般有吃月饼，以及赏月的习俗。
中秋节又称团圆节，因为是星期日，所以小舅舅请我们一家去吃团圆饭，饭后，我们一起看电视，晚会开始了，五大洲的朋友们表演的杂技看得我热血沸腾。
希望在远方的家人身体健康!
篇14：中秋的随笔
中秋，从来都是团圆的日子，在这个日子里，全家人首先想到的是老人，回家看看，是儿女的孝心，也是父母的安慰。很温馨的节日了。当一个中秋悄然来临时，苍白的月色忽如一个陌生的面孔，无声无息的面对却叩问着一个又一个人生的悬疑。而我，彻夜失眠的理由，依然是碌碌无为，甚至忽略了自己的存在。某一种付出，某一种期待，换来的只是光阴似箭，日月如梭。每一个中秋，回家与否一直是我最纠结的问题，当我踏上故土的那一刻，当沿着曲曲折折的河堤行走，在碧水云天里透过鱼翔浅底的意境，步履稳实间咀嚼着乡村炊烟的平淡。我已经闻到了中秋那温馨的味道。
一阵秋风飒爽，室内到处洋溢着八月桂香。哦，又是一年中秋匆匆而至。每一年的中秋之夜，我们都会用美丽的憧憬点缀心情，都用温馨的祝福修饰未来，我们一起用文字的五彩斑斓精心编织一个又一个遥远的`梦。记得我曾经和闺密说过一句：最怕过节，尤其是中秋。看到别人都是一家人团团圆圆的，我的心空洞洞的。秋风里，明月间，隐隐约约看到父母慈祥的笑脸，真的好幸福，中秋前夕无比思念您们。幸好，我们的头顶都罩着一轮皎洁的明月，她用博大的胸怀见证一份最真挚的情感，她用圆缺的轮回证明一个永远不会改变的事实——中秋节一家人能够开开心心，在一起，就可以。
中秋节的夜晚，皓月当空。我问女儿：“月亮为什么这么圆?”女儿吃着月饼说：“因为嫦娥喜欢吃月饼，月饼是圆的，所以月亮也是圆的。“妈妈你看，月亮右下角有一颗小星星，那是嫦娥养的小白兔跑了出来。”女儿又问：“什么时候，我能够到月亮上去见嫦娥和可爱的小玉兔啊?”“相传月亮之中有一只兔子，浑身洁白如玉，所以称作“玉兔”。这种白兔拿着玉杵，跪地捣药，成蛤蟆丸，服用此等药丸可以长生成仙。所以玉帝就给小白兔，一个报秋的差事。究而久之，玉兔便成为月亮的代名词。古时候，文人写诗作词，常常以玉兔象征月亮，像辛弃疾的《满江红·中秋》即以玉兔表示月亮。至于诸多旧小说，也常常使用此等掌故以暗示月亮。在道教中，玉兔常常与金乌相对，表示金丹修炼的阴阳协调。”
篇15：中秋的随笔
中秋节到了，人常说：月到中秋分外明。而这“分外明”，则是赋于了太多的情感色彩，在某一特定的时间，某一特定的场景，甜蜜的，温馨的，亲切的，思念的，忧伤的，快乐的情绪接踵而来，回忆也就此蔓延开来。
在童年的记忆里，一年中有两段最幸福的时光：一个是过年的时候，因为过年有好吃的，好玩的，还有新衣服可穿，有压岁钱可拿，而且那种幸福的感觉可以延续好长一段时间;另一个当然就是中秋节了，虽然它没有过年的感觉那么强烈，但在漫长的一年中，也算是不可多得的幸福了。一进农历八月，这种幸福的感觉就好像拉开了序幕，先是盼着月亮一天天的圆起来，然后再期盼着到了中秋那一天，吃上一年只有这一天才能吃上的月饼。终于有一天，月亮到了最圆，中秋节来了!真正可以吃上月饼了，我记得那时吃月饼的时候，我们都是慢慢地嚼，细细地品味，里面有花生仁，芝麻粒，还有不知是用什么做成的青红丝，煞是好看，印象最深的要数那月饼里的亮晶晶的冰糖块儿了，含在嘴里，甜甜的，许久不愿嚼碎，尽量让那种美味延长一些。
今天又是中秋之夜，月依旧，人已非，在岁月的变迁中，那轮明月丝毫未改变她的容颜，只是，那人已不再是当初的人了，时光，改变了太多的事，太多的人，太多的心情。而今，又是月圆之时，仰望夜空那轮明月，依然的明亮，依然的清晰，心中却怎么也找不到童年时的那种感觉了，原来相同的是明月，不同的却是心境。
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