选课申请书格式范文
“已注�销”通过精心收集，向本站投稿了14篇选课申请书格式范文，下面小编给大家带来选课申请书格式范文，希望能帮助到大家!
篇1：选课通知
各学院：
/(2)学期网上选课工作定于1月9日至14日进行,为做好此项工作，现将有关事项通知如下：
一、特别提示：
1、本次选课包括必修课、公选课、限选课(健行学院)。大学英语B、高数A以外的课程均提供推荐课表，健行学院部分非单独开设的课程不提供推荐课表，实验、实习类课程、及少量如艺术学院专业课等有特殊要求的课程不参与选课。
2、选课结果处理原则：
必修课：有推荐课表的课程，遵循先默认志愿、后志愿优先、再随机安排原则;大学英语及高数选课遵循先志愿优先、后随机安排原则;若不参加必修课选课，系统将随机安排。
公选课：一学期最多选两门;录取时遵循先志愿优先、后随机安排原则;在规定时间内未选课，作自动放弃处理。
体育课：上学期所选项目的中级班为第一志愿的优先，后其他的志愿，再随机安排。
3、2006级学生本学期修读大学英语BⅡ的，直接参与大学英语BⅢ的选课;级修读大学英语BⅣ的同学直接参与大学英语BⅤ的选课。
4、2006级学生大学英语BⅠ期末成绩优秀的下学期可以直接修读大学英语BIII，请在第二轮选课时重新选择，具体名单在第二轮选课前公布。
5、因选课与学评教直接相连，请未评教的学生尽快上网评教。
二、选课对象：
必修课：全校除国际学院、软件(2+2)、专升本之外的、2005、2006级本科学生，健行学院单独开班的课程不参加选课;
体育课：全校05、06级本科生(专升本、软件(2+2)除外)，06级软件高职学生;
公选课：全校本科生。
三、选课时间及服务器分配：
选课时间：为保证选课速度，选课分学院分批次进行：
第一批：1月9日上午8：30?1月11日8：30：化材、经贸、生环、教科、理学院、法学院、药学院、软件学院、软职学院(仅选体育课)
第二批：1月11日上午8：30?1月13日8：30：机电、信息、建工、人文、外语、艺术、健行、国际(公选课及体育课)、政管学院
第三批：1月13日?1月14日：未参与前二批选课学生
选课网址：请尽可能在校园网内访问选课网址，以提高选课速度。
xxx校区：http：//172.16.7.86
xxx校区：http：//172.16.7.86
http：//10.1.204.134,
http：//10.1.208.15/udm
四、选课安排：
1、第一轮选课结果将于1月18日下午公布;第二轮选课(补选)时间暂定为1月24日开始;
2、补选结束后公布最终选课结果，学生可直接从网上查询、下载，教务处不再下发课表;退、改选将安排在下学期第二周进行，届时请留意教务处网站通知。
五、体育课选课注意事项：
1、学生可选择课表上体育课时间段的三个运动项目，分别作为第一、二、三志愿，建议选择上学期所选项目的中级班作为第一志愿。
2、屏峰校区05级学生开设一个游泳班(30人)，时间定于周二67节，地点在朝晖游泳馆，有意向的同学请务必保证周二整个下午没课。
3、有特殊原因(疾病、伤残等)的学生可不参加体育课的网上选课，学生本人可持浙工大校医院的证明参加体军部保健课的学习，保健课开课时间初定于周一8、9节(如有改动，以体军部办公室通知为准)。保健课上课集合地点：两校区体育馆门前。
六、请学校计算机中心及各学院机房为学生选课提供方便。
篇2：专选课是什么意思
限选课是需要满足一定条件，比如是特定学院的学生，或者已经学习过相关课程才能选择的一种选修课。
公选课即公共选修课，公选课是全校自由选课，一般是一学期期末或者是开学的第一周开始选。
必修课是指学校中学生要修习的课程。通常包括公共课、基础课和专业课。
篇3：自由选课作文
自由选课作文
今天，我们班上了自由选择课，这次我们上了吃水果。我吃的是石榴。它的外表是黄黄的。吃起来是甜甜的。我忍不住咬了一口。啊!甜得我酸掉了牙。
之后我又吃了橙子。橙子的'外表也是黄黄的。吃起来是酸酸的。然后我又品尝了其它水果。之后我们就下课了。老师说以后还有机会上这样的课。好期待啊!
篇4： 竞选课代表演讲稿
尊敬的老师、亲爱的同学们：
大家好!
很荣幸能站在这里参加班干部的竞选，在此我对大家的支持表示由衷的感谢。 小时候，父亲曾对我说过：做事要脚踏实地，一步一个脚印的去做。”不止一次，站上讲台参加竞选，我深感机会的来之不易，需要好好珍惜。正是由于这种动力，当我站在这里的时候，倍感自信。
今天我之所以在这里参加竞选，是为了锻炼自己的能力，提高自己的英语水平，同时也会让全班的成绩一同提高。当然，我如果没有当选，我也不会懈气，我会更加努力的。 最后，我真诚希望大家相信我，支持我，给我这次展示能力的机会。我将在这一片属于我们的天空中挥洒春的汗水，为班级的明天绘出一幅美好的蓝图。
如果我当上了班干部，我会做到以下几点：
一、我有不懂的问题我会主动请教老师、同学，如果哪位同学向我请教问题，只要我能够，我一定会给他们虚心、认真得讲。
二、我一定做好老师和同学的友谊之桥，溶入同学中与大家零距离接触。在日常管理检查工作中我会一丝不苟，发挥表率作用，使管理做的更好，让同学们在活动和学习中养成自觉性、习惯性，摆脱不良行为，树立良好风气，培育优秀品格。
今天，我是成功的参与者，明天我将成为参与中的成功者!同学们，请信任我，将你们神圣的一票投我吧，给我一次锻炼的.机会吧!我会经得住考验的!相信在我们的共同努力下，充分发挥每个人的聪明才智，我们班的工作一定能搞得十分出色!
篇5： 竞选课代表演讲稿
很荣幸能站在这里参加班干部的竞选，在此我对大家的支持表示由衷的感谢。 小时候，父亲曾对我说过：做事要脚踏实地，一步一个脚印的去做。”不止一次，站上讲台参加竞选，我深感机会的来之不易，需要好好珍惜。正是由于这种动力，当我站在这里的时候，倍感自信。 当然仅仅有自信是不够的，还要有一定的能力。然而农村的教育水平终究不如城里，我比起班里的一些同学还是有差距的。从不会到会，从不好到好的过程，就是凭借着自信和虚心的态度来认真完成每一件工作的。但“人非圣贤，孰能无过”，我也犯过错，但我敢于面对自己的错误，从同学与老师的 帮助中虚心的接受批评，并改正错误，而且决不容许自己第二次在同一地方跌倒。 今天我之所以在这里参加竞选，是为了锻炼自己的能力，提高自己的英语水平，同时也会让全班的成绩一同提高。当然，我如果没有当选，我也不会懈气，我会更加努力的。 最后，我真诚希望大家相信我，支持我，给我这次展示能力的机会。我将在这一片属于我们的天空中挥洒春的汗水，为班级的明天绘出一幅美好的蓝图。
俗话说“一年之季在于春”，新年伊始，我们班便展开了“竞选”班委的活动，我左思右想，决定竞选语文课代表，因为我觉得我竞选这个职务有三点优势：
1：自从我进入小学开始，我就迷上了语文，因为我觉得语文是那么的神奇、是那么的奥妙，而且还是那么的有趣。在加上老师的栽培和爸爸的辅导，我学会了许多课本上没有的知识，我将会和大家一起来学习这些知识。
2：我在去年的语文竞赛中取得了二等奖，平时我在语文课上认真听讲，积极发言，这大家是有目共睹的。今后我将会更加努力的学习，争取取得更好的成绩，为班级争光。
3：自从我上小学开始，就一直参加语文课外兴趣小组，并且成绩一直不错。所以，我认为我是最适合的人选。
另外，如果我当上了语文课代表，我将会和大家一起钻研语文知识，探索语文王国里面的奥妙，使我们班的语文成绩有一个质的飞跃，并且争取在学年中名列前茅！如果选不上，我也不会气馁，我将继续努力学习，克服自身的不足，使自己成为一个对祖国、对人民、对社会有用的人才。人们常常说“态度决定一切。”在今后的日子里，你们会看到一个崭新的我。请投上你们神圣的一票吧！――选择我，不会错的。
篇6： 竞选课代表演讲稿
大家好！
我叫张家源，我很感谢学校给我提供这次机会，我的性格活泼、开朗、乐观向上、幽默，很容易和别人搞好关系。我小学时虽然没当过什么大官，管理人的任务对我来说懂的也更是一无所知，不过人总是有第一次，我想借此机会锻炼一下我自己，我也希望各位亲爱的同学投我一票吧！
如果我被选上了，我肯定会抱着无限的热情和精力去处理每一件事，我会化解同学之间的矛盾，让全班同学团结起来，一起踏向充满光辉的明天。
如果我被选上了，我会进一步完善自己，减少自己的缺点，提高自己的学习成绩和各方面的素质，让自己更有责任心，虚心向别人学习，接受别人的意见。否则，有何脸面管理他人。
如果我被选上了，我不会对大家太严格，可会对自己非常严格。对待自己，做到学习有条理，“日日清，周周结”，乐于助人，管理好自己的时间，这样才会使我更有权威。
大家投我一票吧，如果我光荣入选，也请大家监督我，找出我的不足。谢谢大家！
篇7：竞选课代表作文
由于种种原因我们三月十号才
。这次选举课代表，不像以前那样由班主任委任，而是民主的方式：让我们自己投票来选举课代表。首先班主任张老师说：“我们先选举语文课代表。我提名五位同学，让你们从中选举语文课代表。”同学们点了点头。班主任开始提名了，没想到最后一个提名的是我。张老师说：“郭云飞同学上学期语文成绩进步很大，所以我也把他提上去了，
选完课代表后，李坤鹏向我做了个v字型，我满脸通红，深深地体会到做一个课代表可真不容易啊
篇8：美国留学选课技巧
美国留学选课技巧
大家平时在网上购物时，只看店家提供的文字介绍和图片展示就能完全放心付款了吗?显然对大部分商品来说这是不大可能的，消费者通常需要跟店家私聊，再细致打听一下对所购物品最关注的信息。从这点上看，淘课和淘宝差不多，只不过学生可以把和卖家私聊的地点从网上改到迎新周(Week of Welcome)活动中。
美国的一些大学在迎新周上会举行院系宣展会。每个系都由几名教授坐镇，守住各自的展台，派发课程手册和传单，宣传本院系开设的课程。有些院系的展台上还会摆出一架游轮模型或几个昆虫标本吸引学生参观。教授们热情洋溢地介绍本系的课程和研究成果，耐心解答新生们的问东问西，俨然化身有问必答哥。
如果这还不足以让新生全面了解各门课程的话，他们还可以到院系办公室索取查看每门课程整个学期的上课计划进度表(Syllabus)，上面详尽列出课程目标、每次上课进度、评分标准以及书单等项目，有些学校也为学生提供在线查询此类信息的平台。这些都为新生选课提供了实际的参考。
让学生淘无准备之课
美国大学的课程分为三种类型：核心课程、主修专业课程、任选课。主修专业课通常为三、四年级的学生开设;一、二年级的学生以接受通识教育，即学习核心课程为主，同时选修任选课，以拓宽视野，培养学科兴趣。
让新生提前了解大学提供的各类课程的信息大餐，是学校帮助新生打有准备之仗的选课策略之一。当新生报到后，学校就会为他们提供一本选课手册，手册对选课注意事项和学校提供哪些课程进行讲解与介绍。
学校在向新生介绍各门课程时也动了点小脑筋，不仅尽量避免语言枯燥，有时还提出一些可探讨的话题，利用学生的好奇心激发他们对这门课的兴趣。比如，纽约市立大学(The City University of New York)介绍殖民主义的考古这门课程时说：我们将向非洲、澳大利亚、新几内亚和南美洲土著人民的非历史图像的考古发出挑战!而介绍人类学视野中的性与性别这门课程时则说：到底是什么造成了两性的本质差异?男人总是具有自然侵略性，女人总是被动与顺从吗?本课程探讨的就是性和性别的文化建设。学校这样做的目的是要让即使完全没有相关知识储备的新生，也能了解课程主要传授哪方面的知识。此外，学校还会列出课程的参考书目，让新生从中了解将来要扩展的知识面以及可能承受的课程压力，这样他们选课时就能更加明确这门课的整体学科方向。
学业导师帮助匹配最适合课程
通过对课程的全面介绍，也许可以让新生选到自己最感兴趣的课程。可是如何帮助新生选到最适合自己的课程?
美国大学的新生通常在入校伊始就会配有一名学业导师。学业导师的'选派往往是根据新生入学申请表上的专业志愿选定的。如果学生对自己的学业导师不满意或者两人的专业兴趣大相径庭，学校会设法为学生重新安排。有的导师从学生入学到毕业，一直都担任他的学习顾问。有的则不会，比如布朗大学(Brown University)，当学生有了专业方向之后(一般情况下，专业方向必须在大学二年级结束前确定下来)，学校会为他们指定相关专业的教授作学习顾问，提供专业方面的具体指导。
新生选课前会与学业导师进行一次沟通，讲述自己的兴趣喜好、知识背景、学术能力以及选课计划等。学业导师会根据每位新生的不同情况，同时考虑他四年里或更长时间的学业规划和个人成长，给出更有针对性的个性化建议，帮助新生选择目前最适合自己的课程，减少选课的盲目性。如果在开学一周内学生感到所选课程并不适合自己，也可以及时联系导师进行调整。
学业导师通常不会建议新生在入校伊始就过早地限制了自己的选课和学业计划，而是鼓励他们多体验一些不同的东西，尝试挑战不同的学科。美国西北大学(Northwestern University)的一位助教就曾说，如果你是个保守派，你可以试着选修马克思主义哲学或妇女研究的课程;如果你是无神论者，可选修一门宗教课程;自由主义者可以选修保守派政治学。勇敢地在未知领域探险，进行多元化学习才能更加了解自己和世界，这也是大学提倡的淘课精神所在。
除此之外，一些学校还会安排新生家长与学业导师见面交流，讨论孩子的学习计划。有的大学欢迎家长选听孩子的一堂课，亲身体会课堂氛围，等等。学校希望家长可以更明白学校的开课特点，再结合自己孩子的条件，从家长的角度向孩子提出学业上的建议。
前辈评价避免选课走弯路
不过，学业导师提出的毕竟只是建议，学生最终决定选修哪些课程，还得自己拿主意。而且如果在选课的过程中遇到甜蜜的烦恼――有两位甚至三位教授都开设了自己心仪的课程时，又该如何选择?可以翻翻选修过此课的前辈对这门课的评价。
为了方便学生选课，不少学校都制作了专门的选课网站。学生不仅可以在上面快速勾选要选的课程，也可以在每门课程的介绍下面看到曾经选修过该课的学生的评价，据此再次判断这门课程和授课的老师是否与自己的要求相符。比如当一门课程被评价为课程内容很好，可惜教授的印度口音太严重时，对此介怀的学生可能就望而却步了;如果有的学生不喜欢讲课无聊的老师，也许他就不会选择去听一位性格古板的教授讲一些令他昏昏欲睡的内容;如果有学生发现他一学期选择的10门课中有6门被评价为课业繁重，那他就要考虑是否要把其中的两门课挪到下个学期再修，以便更合理地安排自己的学习时间。
篇9：竞选课代表演讲稿
竞选课代表演讲稿
竞选课代表演讲稿大家好!我叫张家源，我很感谢学校给我提供这次机会，我的性格活泼、开朗、乐观向上、幽默，很容易和别人搞好关系。我小学时虽然没当过什么大官，管理人的任务对我来说懂的也更是一无所知，不过人总是有第一次，我想借此机会锻炼一下我自己，我也希望各位亲爱的`同学投我一票吧!
如果我被选上了，我肯定会抱着无限的热情和精力去处理每一件事，我会化解同学之间的矛盾，让全班同学团结起来，一起踏向充满光辉的明天。
如果我被选上了，我会进一步完善自己，减少自己的缺点，提高自己的学习成绩和各方面的素质，让自己更有责任心，虚心向别人学习，接受别人的意见。否则，有何脸面管理他人。
如果我被选上了，我不会对大家太严格，可会对自己非常严格。对待自己，做到学习有条理，“日日清，周周结”，乐于助人，管理好自己的时间，这样才会使我更有权威。
大家投我一票吧，如果我光荣入选，也请大家监督我，找出我的不足。谢谢大家!
儿子今年上初中了，今天整理儿子的书包，发现他开学初竞选课代表的演讲稿。在刚开学的那二天他和我说他们班所有的班委、课代表都是自由竞选的，因为他喜欢历史，所以他想竞选历史课代表，我说可以呀，随便你自己，后来我就没再关注，只知道他当选历史课代表了。今天看了他的演讲稿，发现比他老妈的文采要好多了，呵呵。
希望儿子在新的起点能够不断完善自己，做一个有担当的小男子汉。敬爱的老师，亲爱的同学，下午好，今天我将要竞选数学课代表。
我认为我当数学课代表有三点理由：第一，我数学成绩优异，虽然有时会粗心，但请大家相信我，我一定会改正这个坏毛玻第二，我在小学担任过许多职务如：组长,课代表,副中队长......,第三，我其他各科成绩较好，不会因为其他原因耽误了自己的工作。
如果我当上了数学课代表，我一定严格要求自己，成为老师的得力助手。在学习中，我会有求必应，帮助同学，把我们初一四班的数学搞好;如果我没当上我也不会气馁,我会更加努力，争取下次能够竞选成功。
篇10：竞选课代表发言稿
敬爱的老师、亲爱的同学们：
大家好！
很荣幸，今天我能站在演讲台上竞选英语科代表，发言之前，我对老师的关怀和同学们的支持表示真诚的感谢。
拿破仑说：“不想当将军的士兵不是好士兵。”今天我竞选的原因有两点：一、为了锻炼我的管理能力；二、改善自己有些内向的性格。我相信，凭我足够的勇气和我那精明才干，不久后，我一定会胜任这个岗位。
我的兴趣爱好广泛，钢琴、机器人、作文、奥数等，我都在努力学习中。其中，我还在各种钢琴大赛上获得过一等奖和二等奖，并获得钢琴五级证书；我的作文也是在比赛中常常得奖；而英语更是我最喜爱的科目，我愿意成为英语科长，带领更多的同学喜欢上英语。
我如果被选上英语科长后，一定会让同学们知道英语的重要性，带动全班同学好好学习英语，使英语课的发言氛围更浓厚。在课余，我也会提倡“用英语交流”，使同学们英语实践能力大大加强。我会放弃自己的玩耍时间，帮同学复习、补习。
“给我一个支点，我能翘起整个地球。”给我一个机会，我就能带动同班共同进步！同学们，请你把手中神圣的一票，投给我吧！
我的发言完毕，谢谢大家！
篇11：竞选课代表发言稿
敬爱的老师，亲爱的同学们：
大家好！
我是吴xx，我要竞选的是数学科代表。
我有很多兴趣爱好，喜欢画画、骑自行车、看书、弹钢琴……但我最喜欢画画。因为这让我的生活充满乐趣。我是个很守时的人，只要有人约我去哪里干什么，我就会一分不差地来到所约定的地点。
在语、数、英这三科中，如果让我选择喜欢的科目，我会选择数学，我并不知道我为什么喜欢数学，我只知道数学很好玩。因此，我的数学成绩很优秀，还得过很多关于数学方面的奖状。这也是我想做数学科代表的原因。
如果让我当数学科代表的话，当同学们遇到解决不了的数学问题时，可以来问我，我会尽力帮助同学们。如果有我不会的问题，我就会勇敢地带着同学们去请教老师，或者组织小组进行探讨，直到得到答案为止。数学概念我不喜欢死记烂背，按老师说的，只要理解其中的意义，就能很快地记下来，这当中的窍门，大家可以来问我，我很乐意把好的学习方法分享给大家。
如果你支持我当数学科代表，请为我投上你那宝贵的一票吧！
谢谢大家！
篇12：竞选课代表发言稿
敬爱的老师、亲爱的同学：
大家好！
我是来自滨江小学五（2）中队的王海涵，都说不想当将军的士兵不是好士兵，那么我觉得不想当干部的学生不是好学生！于是，我今天想竞选本班的课代表。
课代表是个不容易的职位，每天当我们在班里嬉笑聊天时，课代表现在四处寻找那些不交作业的同学，有时因为个人问题交作业迟了，还会被老师教训。课代表总是为班着想，当有些同学交作业迟了，他们会找到那个同学批评并让他改正，哪个人没做作业，他们会及时告诉老师。虽然这个职位没有班长那个威风，没有宣传委员那样轻松，但我觉得能为班级付出那就是好职位。
我语文不错，数学英语也是名列前茅，就是体育有点差，不过我会努力，做一个品学兼优的好学生！
如果我当上了班干部，我一定把效率调到最高，不会让老师一上午坐在办公室里等着作业。我也不会给那些说作业忘带的人机会，每次交作业都忘带，从一年级到五年级还是这样，如果相信那就是脑子忘带了。如果有人这么说那两条路：
一、打电话送来。
二、抄一份出来。
我总是喜欢做事有速度些，那样看着也会舒服。如果我当上了课代表，我会先把那些赖作业的揪出来，再把每次最后交作业的人提醒一遍，最后给交作业最快的小组加分，这样既有了规矩，又让人有动力。
请大家为我投上宝贵的一票吧！我一定回来班级越来越好谢谢大家！
篇13：竞选课代表发言稿
敬爱的老师、亲爱的同学们：
大家好！
今天我竟选的职位是数学课代表，希望大家能投给我宝贵的一票，让我竟选成功，尽心尽力地为大家工作。
我的记忆力好，脑子转得快。因此，我学东西总是“学得快，望得快”，为了克服这个缺点，我每天晚上都温习当天学的知识。
我竟选数学课代表的原因有二：
一、我的数学成绩好；
二、我会协助数学老师收好同学们的家庭作业，对某些不交作业的懒虫绝不手软。
假若我真的竟选数学课代表成功，我会尽心尽力地为大家服务。协助老师和班长管好数学早、午读的纪律，绝不会让教室里像个菜市场。我会许下诺言：“假若我真的竟选成功，我一定会尽心尽力地为大家服务。”
最后，我真诚的希望你们大家能投给我宝贵的一票，让我竟选成功！
谢谢！
篇14：竞选课代表发言稿
敬爱的老师，亲爱的同学们：
大家好！
我是吴曹可，我要竞选的是数学课代表。
我有很多兴趣爱好，喜欢画画、骑自行车、看书、弹钢琴……但我最喜欢画画。因为这让我的生活充满乐趣。我是个很守时的人，只要有人约我去哪里干什么，我就会一分不差地来到所约定的地点。
在语、数、英这三科中，如果让我选择喜欢的科目，我会选择数学，我并不知道我为什么喜欢数学，我只知道数学很好玩。因此，我的数学成绩很优秀，还得过很多关于数学方面的奖状。这也是我想做数学课代表的原因。
如果让我当数学课代表的话，当同学们遇到解决不了的数学问题时，可以来问我，我会尽力帮助同学们。如果有我不会的问题，我就会勇敢地带着同学们去请教老师，或者组织小组进行探讨，直到得到答案为止。数学概念我不喜欢死记烂背，按老师说的，只要理解其中的意义，就能很快地记下来，这当中的窍门，大家可以来问我，我很乐意把好的学习方法分享给大家。
如果你支持我当数学课代表，请为我投上你那宝贵的一票吧！
谢谢大家！
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