寻找突破口语学习技巧
“咖茶咖茶”通过精心收集，向本站投稿了9篇寻找突破口语学习技巧，以下是小编为大家整理后的寻找突破口语学习技巧，欢迎阅读与收藏。
篇1：寻找突破口语学习技巧
关于寻找突破口语学习技巧
第一，要训练how to explain things in different ways?(用不同的方式解释同一事物)。
因为事物就一个，但表达它的语言符号可能会很多。这就要多做替换练习，但不是仅仅语言层面的替换。比如，i love you。 中国学生的替换方法就把you换成her，my mother等，但这种替换没有对智力构成挑战，没有启动思维;如果美国人来替换就会说i want to kiss you， i want to hug you， i will show my heart to you。 等，或者给对方讲电影《泰坦尼克》。也就是说用一种不同的方式表达同一个意思，或者一个表达方式对方听不清楚，举一个简单易懂的`例子来表达，直到对方明白。
第二，学会美国人描述东西的方法。
描述方法中外也有很大差异，从时间上来说，中国人是按自然的时间顺序来描述，当我们描述一个东西突然停住时，往往最后说的那个地方是最重要的;美国人在描述上却是先把最重要的东西说出来，然后再说陪衬的东西。
第三，要学会使用当地习语。
不容易学、易造成理解困惑的东西就是“习语”。习语就是每个单词你都认识，但把它们组合在一起，你就不知道是什么意思了。比如北京人说盖了帽儿了，外国人很难理解，这就是习语。所以和美国人交流，能适当地运用当地习语，他马上就会觉得很亲切，也很爱和你交流。
第四，学会两种语言的传译能力。
这是衡量口语水平的一个最重要标准。因为英语不是我们的母语，我们天生就有自己的母语。很多人都认为学好外语必须丢掉自己的母语，这是不对的。
第五，要有猜测能力。
为什么同一国家的人交流很少产生歧义，就是因为他们之间能“猜测”。教学不提倡“猜测”。但猜测对学好美国口语很重要。在交流中，有一个词你没有听懂，你不可能马上去查字典，这时候就需要猜测来架起一座桥梁来弥补这个缺口，否则交流就会中断。很多中国学生学习口语讲究背诵，背句型、背语调，结果就是很多人讲口语的时候讲着讲着眼就开始向上翻，实际上是在记忆中寻找曾经背过的东西。如果他要是能猜测的话，也就不会出现这种现象。
中国学生如果能做到以上这6点，用较短的时间肯定能学好口语。
另外还有一个英语语音的问题。很多人喜欢钻牛角尖，一定追求自己的发音像一个本地人，其实只要我们的发音不至于让对方产生误解就可以了。如果说平时需要有什么练习的话主要也就是模仿，但一定要模仿标准的英语或美语。在模仿的基础上，每天保持1个小时的自我口语练习，这个练习必须假想一个双向交流的场合，即仿佛有人与你交流一样。
篇2：寻找突破口语学习技巧
要学好口语，就要理解美国人的思维方式，这是交流的关键，这里总结出6种技巧。
第一，如何用英文简单界定一个东西的技巧。
美国人和美国人交谈80%是想告诉对方这个事物是什么。例如：where is the book?（这本书在哪儿？）很少有人说what is a book?（书是什么？）而美国的小学生就开始问：what is the book?这种where is the book?只是思维的描述阶段，而要真正表达自己的思想，就要说what is a book?
第二，要训练how to explain things in different ways?(用不同的方式解释同一事物)。
因为事物就一个，但表达它的语言符号可能会很多。这就要多做替换练习，但不是仅仅语言层面的替换。比如，i love you. 中国学生的替换方法就把you换成her，my mother等，但这种替换没有对智力构成挑战，没有启动思维；如果美国人来替换就会说i want to kiss you, i want to hug you, i will show my heart to you. 等，或者给对方讲电影《泰坦尼克》。也就是说用一种不同的方式表达同一个意思，或者一个表达方式对方听不清楚，举一个简单易懂的例子来表达，直到对方明白。
第三，学会美国人描述东西的方法。
描述方法中外也有很大差异，从时间上来说，中国人是按自然的时间顺序来描述，当我们描述一个东西突然停住时，往往最后说的那个地方是最重要的；美国人在描述上却是先把最重要的东西说出来，然后再说陪衬的东西。
第四，要学会使用当地习语。
不容易学、易造成理解困惑的东西就是“习语”。习语就是每个单词你都认识，但把它们组合在一起，你就不知道是什么意思了。比如北京人说盖了帽儿了，外国人很难理解，这就是习语。所以和美国人交流，能适当地运用当地习语，他马上就会觉得很亲切，也很爱和你交流。
第五，学会两种语言的传译能力。
这是衡量口语水平的一个最重要标准。因为英语不是我们的母语，我们天生就有自己的母语。很多人都认为学好外语必须丢掉自己的母语，这是不对的。
第六，要有猜测能力。
为什么同一国家的人交流很少产生歧义，就是因为他们之间能“猜测”。教学不提倡“猜测”。但猜测对学好美国口语很重要。在交流中，有一个词你没有听懂，你不可能马上去查字典，这时候就需要猜测来架起一座桥梁来弥补这个缺口，否则交流就会中断。很多中国学生学习口语讲究背诵，背句型、背语调，结果就是很多人讲口语的时候讲着讲着眼就开始向上翻，实际上是在记忆中寻找曾经背过的东西。如果他要是能猜测的话，也就不会出现这种现象。
中国学生如果能做到以上这6点，用较短的时间肯定能学好口语。
另外还有一个英语语音的问题。很多人喜欢钻牛角尖，一定追求自己的发音像一个本地人，其实只要我们的发音不至于让对方产生误解就可以了。如果说平时需要有什么练习的话主要也就是模仿，但一定要模仿标准的英语或美语。在模仿的基础上，每天保持1个小时的自我口语练习，这个练习必须假想一个双向交流的场合，即仿佛有人与你交流一样。
篇3：学习口语的技巧
学习口语的技巧
很多人有个误解，认为只要托福、GRE考好了就行了。其实不是这么回事。当你的飞机降落在美国那块土地上的时候，你有没有机会在美国生存、发展下去，关键是要看你有没有机会去表达自己，和别人交流。如果你学的是哑巴英语，到了美国你将暗无天日。而我们目前的大学英语的教育是有缺陷的。现存的各个大学的英语角就我个人认为，也是有问题的，虽然大家都很有热情，往往谈到半夜12点。由于大家都是同胞，彼此能相互理解各自的中国英语，你点头，我也点头。但一碰到一个native american(地道的美国人) 时，交流同样的东西，就听不懂对方在说什么了。其实我们学一种语言，最重要的就是利用这种语言的某些部分来进行交流。communication is our purpose(交流是目的)，而不是语言本身。
我们的英语教育就是恨不得把语言的大海完全笼罩在自己的怀抱里。其实知识是无涯的。我们往往把英语仅仅当作一门知识在学，从小学到大学，到最后，还是不会说英语。为什么我们花了十几年、二十年的时间学了一大堆我们在实际生活中根本永不上的东西。我们究竟应该用什么方法能使我们在最短的时间内掌握英语的交流呢?语言的交流与掌握大量的词汇、句型、语法是两回事。举两个例子：有一次，有一个中国学生陪一个美国人去长城，在长城上，老外突然对哪个学生说：excuse me,may I go someway(请问洗手间在哪儿).中国学生在学校里英语的句法学得相当不错，听力也挺棒的，马上听明白了老外的话，心想，长城都来了，哪儿不能去啊!于是说：yes ,you can go anyway(请随意)(笑声) 。这一句话，差点把老外吓晕了。其实在这个特定的语言环境中，老外的“someway”指的是厕所，而英语“娴熟”的中国学生却让老外随地大小便(全场哄堂大笑)。另一个例子：在大学校园里，流行“五讲、四美、三热爱”，中国人把其翻译成：“five talks ,four beauty ,three lovers”.美国人一听迷惑了“five talks”敢情是谈了五个，“four beauty”敢情是谈了五个，其中有四个是美人，那么“three lovers”一定是爱上了四个美人中的三个(笑声不断)。
其实，就语言本身的知识来说，我们已经过关了，而且我们所学的英语知识全是标准的英语。我们缺少的就是在交流中来运用英语，只有在交流中我们才能与对方进行思维密码的相互破译。同样的话在不同的语言交流环境中所表达的意思是不一样的。要想真正领悟对方的意思，必须与对方进行心与心的交流。作为一个中国学生，如果不根本改变自己的思维结构，从而迎合美国人的思维结构和习惯，依然保持自己中国式的思维习惯，那么他学的英语就毫无价值。那么我们该怎么办呢?我建议要把我们学习的目标收缩，把追求大而广的英语知识转化为追求一种定量性的技巧，我认为有六种技巧，是美国人和美国人之间交流的关键性东西，如果我们能掌握这六种技巧，就可以更好地理解美国人的思维，从而学好口语。
第一，如何用英文简单界定一个东西的技巧。
美国人和美国人交谈80%是想告诉对方what is a book 。我们中国人从小学到大学的课本尽管词汇难度不断加深，但思维逻辑结构却只停留在一个水平上。中国人常说Where is the book?很少有人说What is a book?而美国的小学生就开始问：What is the book?这种Where is the book?只是描述阶段，连哑巴也能做到。但是我想连大学生也很难回答What is a book?因为中国传统英语教学模式没有教会学生表达思想的技巧。
第二，如果已经学会界定，但理解还有偏差，那就要训练how to explain things in different ways.
一种表达方式对方不懂，美国人会寻找另一种表达方式最终让对方明白。因为事物就一个，但表达它的语言符号可能会很多。比如水，世界上就这一个事物，但却有多种符号来表达它。如果一个人懂8种语言，那他在世界上被别人理解的机会就会大得多。用汉语说“水”别人不懂，用德语说别人也不懂，但用英语说water，别人可能就懂了。这就要多做替换练习。传统的教学方法也做替换练习，但这种替换不是真替换，只是语言层面的替换，而不是思维层面的替换。比如，I love you,按中国的替换方法就把you换成her,my mother,them等，这种替换和小学生练描红没有什么区别。这种替换没有对智力构成挑战，没有启动思维。换到最后也不知道到底在love 谁，现实生活中也不能这么随便love(笑声)。这种替换句子的基本结构没变，我听不懂I love you,肯定也听不懂I love her。如果替换为I want to kiss you.I want to hug you.I've a crush on you.I will show my heart to you等，或者给对方讲电影《泰坦尼克》，告诉对方that is love，这样一来对方可能就明白了。这才叫真正的替换。
也就是说用一种不同的方式表达同一个意思，或者对方听不清楚，举一个简单易懂的例子来表达，直到对方明白。
对，比如爱因斯坦讲相对论，他用科学术语讲，除了科学家之外是没人听得懂的`，所以爱因斯坦就用一个通俗的例子把相对论讲了出来。他说，什么叫相对论呢?两个lovers在一起，一小时相当于一分钟，而两个仇人呆在一起，一分钟相当于一小时，就这是相对论。他这样一讲，我想没有人不会明白相对论的。
第三，我们必须学会美国人怎样描述东西。
从描述上来讲，由于中美的文化不同会产生很大的差异。我们描述东西无外乎把它放在时间和空间两个坐标上去描述。但美国人对空间的描述总是由我及外，由里及表。而中国人正好相反。美国人说“我向雪山走去”，中国人就会说“我从雪山走来”。时间上来说，中国人是按自然的时间顺序来描述。我们描述一个东西突然停住时，住往最后说的那个地方是最重要的。我们听评书常说，欲知后事好何，请听下回分解，中国人很认可这种压轴戏、抖包袱式的方式，而美国人听到这里可能会把收音机砸了：我听的就是what happened,但发生了什么我不知道，还要让我下回再听(笑声)，岂有此理!因为美国人在时间上描述时先把最重要的东西说出来，然后再说陪衬的东西。只有发生悲剧性的事件，美国人才在前面加上铺垫。这就是中国人和美国人在时间描述上的巨大差别。
第四，要学会使用重要的美国习语。
因为任何语言除了标准化的东西以外，不容易学、易造成理解困惑的东西就是“习语”。比如北京人说“盖了帽了”，老外永远也理解不了，这就是习语。所以和美国人交流时，能适当地运用美国习语，他马上就会觉得很亲切，也很爱和你交流。那么什么是习语，我认为就是每个单词你都认识，但把它们组合在一起，你就不知道是什么意思了。
第五，学会两种语言的传译能力。
这是衡量口语水平的一个最重要标准。因为英语不是我们的母语，我们天生就有自己的母语。很多人都想学好外语必须丢掉自己的母语，这是不对的。因为我就是一个例子，我不仅汉语没有说得越来越糟，而且英语也没有说得越来越糟。
第六，要有猜测能力。
为什么美国人和美国人、中国人和中国人之间交流很少产生岐义?就是因为他们之间能“猜测”。我们的教学不提倡“猜测”。但我觉得猜测对学好美国口语很重要。在交流中，有一个词你没有听懂，你不可能马上去查字典，这时候就需要猜测来架起一座桥梁来弥补这个缺口，否则交流就会中断。
中国人学习口语讲究背诵，背句型、背语调，这样导致的结果就是很多人讲口语的时候讲着讲着眼就开始向上翻(笑声)，实际上是在记忆中寻找曾经背过的东西。如果他要是能猜测的话，我想也就不会出现这种现象。
以上就是我所说的学会用美国人思维的六个技巧。中国学生如果能做到这六点，相信用很短的时间肯定能学好口语。
再说说英语语音的问题吧。我们中国人不需要钻牛角尖，一定追求发音象一个native(本地人)，只要我们的发音不至于让对方产生误解，其实就可以了。我们在平时，不需要迷信什么科学方法，只需要记住一点：模仿。但一定要模仿标准的英语或美语。在模仿的基础上，每天，我们每天保持1个小时的自我口语练习，这个练习必须假想一个双向交流的场合，即仿佛有人与你交流一样。
最后，讲讲英语的用气问题。我们在发音时，尽量气运丹田，而避免用肺发音，这样的结果将使得你的英语发音洪亮圆润。
篇4：日语口语学习技巧以及方法
首先，要提高心理素质，戒除害羞、胆怯的心理，要有感于开口的勇气。有的人虽然具备了一定的语言知识，可从来不敢开口，虽然想说又怕讲错了惹人笑话，这是学习口语之大忌。要有不怕“丢脸”的精神，这种“丢脸”将给你带来丰厚的果实，成功的喜悦和无比的满足感。为了学好一门外语，“脸皮厚”应该说是最佳捷径。你要知道，在语言学习过程中犯错误是在所难免的。何况用母语表达时还会出错呢!外语学习者就大可不必或没有理由因怕出错而不敢开口了。我在日企时尤为总工程师说(チーフエンジニア)：「人間(にんげん)はミス(みす)を犯(おか)す動物(どうぶつ)である。」“人是犯错误的动物。”此话不无道理。如果拿出儿童在学习母语过程中的那股劲，在口语练习过程中即使犯错误也不气馁，不断纠正错误，不断提高，不愁口语不好。
其次，不要忽略听力的提高。“听”和“说”都属于口语范畴，具备了一定的语音、语法和词汇知识的日语学习者，进行口语练习时，一定要注重“听”的能力培养。通过各种途径，收听日语广播，收看电视节目或日语VCD、DVD，听录音带。
篇5：日语口语学习技巧以及方法
首先就是要把基础单词先说好，我们在背单词的时候，发音就要准确，不能只是把写法背会就行了。
不能因为怕错就永远不开口说日语，即使错了，下一次改正就行，但是如果不说出来永远都不知道自己是对的还是错的。
可以自己对着镜子练习，如果觉得害羞，可以再别人不在的时候练习，时间长了，和别人说话也不会紧张和害怕。
多听听新闻，新闻是发音最标准的，听着别人是怎么说的，每次听的时候时间不要太长，两三分钟就好，然后再模仿。
在有教材是时候反复的听，把他们的顿句和语气标记在书上，再跟着录音去读，这样真的很有效果。
还有就是万能的看动漫和日剧、多和身边的人交流，对各个方面都有很大的提升。
最重要的就是要有自信，在有条件的情况下尽可能的多和日本人交流，他们对你的鼓励也很重要
篇6：突破7分!雅思口语突破
经历过雅思口语考试的考鸭都体会过什么叫生死10分钟。面对雅思口语考官，有话说不出来怎么办?其实，除了在平时雅思口语备考复习期间，别光顾着背雅思口语题库，适当背一些雅思口语高分万能模板句子，即使你再紧张，也能口吐高分句子应急。突破口语7分不再是梦!
遇到口语新题卡壳时，你需要这些句子
1. This is a tough question. I have never heard about it, nor have I ever read about it (倒装句丰富句型).
2. Give me a few seconds for me to search every piece of information in my head now.
3. It is an abstract question. I know little about it.
4. Are you asking me something about+你重复一下句子中的关键词…?
5. Have I given enough information? It would be great if you could give me more.
6. Am I making myself clear?
7. Now you want me to talk about it. But I don't have too much to say.
8. Give me a few seconds for me to organize my thought a little bit.
遇到话题来不及思考是，你需要一些简单过渡词
如果你不需要这么长的思考时间，你可以说这些简单的过渡词：
1.“ well”
2.“you know”
3.“actually”
4.“I mean”
5.“personally”
6.“to be honest”
7.“on the other hand”
8. “frankly”
“as a matter of fact”等等，这些表达也叫discourse marker (语篇标记)，也就是并不改变句子本质意思的语言填充物。这样的表达也是我们雅思官方评分标准里面有明确要求的。它们可以帮助我们争取思考的时间。
最后一个方法就是思考的时候拖长一些单词和短语的声音，一方面达到强调的功能，另一方面给自己创造思考空间。
遇到话题没听懂时
如果单单是因为紧张，没有听清楚问题，儒家思想不可抛--不耻下问，千万别乱答会扣分哦。当然，问也是有学问的，下面有两种场景，大家可选择用：
1) 场景一，当你没有听懂时，可用：Could you please paraphrase (转述)that question/topic?/I’m not exactly sure what you mean +某一个生词…或者当你听到这个词不是很确定其意思的时候也可以用。
不要再用pardon啦!其实如果考官真的给你一字不落地，然后慢慢地给您重复一遍也是非常搞笑的一件事，可能到最后还是你没听懂，因为你没听懂可能并不是因为考官说得太快，而是有些表达或是生词，让考官帮你用一种比较容易懂的方式转述一下是最好的办法，但是这个句子也不能经常用，你知道，如果经常用了就要扣分了，大家控制在1-2次。
2) 场景二，当你对考官所提问的内容不熟悉或完全没有听说过时，可用：
I’m not exactly sure how to answer that question, but perhaps+加点你知道的一点皮毛，或是你听别人说的而已
That’s rather difficult question, but I wonder if could give me more information about that.
I’m sorry, but I don’t know much about…
评价考官的问题
1.That’s difficult to answer, but (maybe)…
这个问题很难回答，但是(也许)...
2.I’m sorry, but I don’t know much about…but perhaps…
不好意思，但是我对于...不是很了解，但是也许...
3.Maybe I can answer your question by telling you about a personal experience I had.
也许我可以通过告诉你一个我自己的经历来回答你的问题。
4.That’s an interesting question…let me see. Well, I suppose that…
这是一个很有趣的问题...让我想想，恩我认为...
5.Yes, that’s a big issue.
是的，那是一个大问题。
换一种方式重述
1.In other words, I am…
换一种方法来说，我...
2.And that means…
这说明...
3.Let me put it another way,…
让我用另一种方法来说吧...
4.What I’m suggesting is…
我想说明的是...
5.All I’m trying to say is…
我在试着说明的是...
6.What I’m getting at is…
我想要讲的观点是...
7.If I can rephrase that…
如果我可以换一种说法的话...
8.Perhaps I should make that clearer by saying…
也许我可以通过说明...来使(我的观点)更清楚
9.Perhaps it would be more accurate to say…
也许这样说会更准确...
10.The point I’m making is that…
我想要阐述的观点是...
当你需要补充时，回答完毕，询问考官是否还需补充其它信息。
1.Have I given you enough information?
我给你足够的信息了吗?
2.Would you like me to tell you more about…?
你想要我告诉你更多关于...吗?
3.Is that all you’d like to know?
这些是你想要知道的全部吗?
回答完毕，考生认为已经无话可说了。
1.I’m afraid that’s about as much as I know.
我恐怕这些就是我知道的全部了。
2.I think that’s all.
我觉得我说完了。
3.I can’t think of anything else right now…
我想不出新的东西了。
4.Is there anything else you wish to know?
你还想知道什么吗。
篇7：3个突破商务口语学习瓶颈的办法
1.bec商务英语怎么学，3个突破商务口语学习瓶颈的办法
选择英语培训班，最重要的就是学习效果要好，如何通过最快最省钱的方法达到自己的学习目标，是所有学生和家长最关心的问题。现在不少英语培训机构价格昂贵，效果也是良莠不齐，大家应该从价格、师资、教学效果、是否便利等多个方面进行参考对比，选择最适合自己的课程。 这里我要推荐一家我多方对比后选择的英语培训机构-阿卡索外教网，它是佟大为代言的品牌，周围不少亲朋好友学习后都很推荐。阿卡索外教网专注于在线外教一对一教学，所有外教老师都持证上岗，品质值得信赖。他们特有的浸入式教学和高频次授课，能让学员沉浸在英语母语的环境中高效学习，从而达到快速提高英语口语的效果。阿卡索外教网提出“在家留学”的全新教育理念，让广大学员以优惠的价格享受国外留学的体验，性价比极高，这也是老学员推荐他们的主要原因。不少学员私下交流都感觉学习效果很理想，认为阿卡索确实是值得推荐的外教一对一英语培训机构。 当然了，选择培训机构不能光听别人说，要自己上试听课才知道是不是合适。
从事外贸工作的人，必须要学习bec商务英语。但是学习商务英语可不是一件一蹴而就的事情，需要我们积累很多知识，花费我们的时间和精力。也有很多人学习商务英语很多年，但是提升很慢，我们学习一下突破这些瓶颈的办法。
要从心底滋生出一种对英语的喜爱之情
把学英语当成一个开心而愉快的美差，而不是硬着头皮、头悬梁、锥刺骨的苦力。因此，先要从简单的入手，找一本好教材或一本故事书(生词量不超过30%)悉心研读，默识揣摸，就会有收获感，尝到甜头，进而信心更足，如开始就啃一本词汇量太大，没有词典看不下去的书，只会扼杀学习兴趣，降低情绪，最终放弃。
阿卡索外教试听课听了没有，没有可以去试试，对于如何学好英语方面的技巧指导都很专业!这里是助你提高商贸英语水平的免费试听地址：htt
要有自我约束力
且称之为“心力”吧。看来不是读书台，夏日炎炎正好眠，秋来蚊虫冬又冷，背起书包带明年。总有一些理由不学习。这样下去，我们的英语之树永远长不大。古人云：“人静而后安，安而能后定，定而能后慧，慧而能后悟，悟而能后得。”很有道理。我们学英语也一样，要能够驯服那些影响我们学校的因素，抵制各种诱惑，集中精力，专心学习。
拓展bec商务背景，培养商务思维
有的学员多年学习英语，甚至是英语专业毕业，英语足够好，语法、词汇以及听说能力具佳，但通过商务英语学习，仍然无法获得在商务场景下运用语言的能力。所以，学员们往往心态急切，要么是工作的人士，提高bec商务英语技能为工作需要，要么是即将毕业的学生，即将走入职场，试图增加竞争的砝码。为了增加对商务英语词汇的敏感性，需要了解涉及各个职能和行业的商务背景知识，前者常与某个职位相联系，后者常与某个场景相联系，所以在学习过程中，要侧重提高在商务环境下应用语言的能力，以及涉及到的基本的商务背景知识。商务人士的说话语气和交流思维，特别是英美人士的商务思维和日常生活中的思维是不同的。语言是思维的载体。思维方式的不同，造成了语气和语言表达的不同。这也是Business English和General English的相异之处.
2.快速提升英语的几种方法
学英语十多载，对于学英语的好处，本人是深有体会的，不管是出国旅游，还是升职加薪，又或者看美剧，听歌曲，看国外的参考文献，都非常轻松，毫无压力。
下面我来给大家分享点儿实在的方法。(都是良心推荐)学习英语最终目的就是练就一口流利的英语。那么,到底如何提高英语口语呢?
其实，在国外生活过的人应该很清楚，跟老外交流是提升英语水平最快的方法，说的更粗暴一点，即使是零基础的人，把你丢在美国两年，估计你的英语水平也不会差到哪里去，这里我推荐一个在线真人外教一对一的网站给大家，一节课十几块钱，外教很不错，本人学了3个月，进步不少，特意推荐给大家，想学好英语的，一定要去免费体验下：turl.met365.com/3eUz2m
说到提升英语水平，大家应该知道，听力和口语是一家，而阅读和写作也可以说一家，所以，我为大家介绍的方法，主要分为口语和阅读两部分。
英语口语提升法则一：听得懂才能交流
想要流利地和别人交谈先得听得懂对方说的是什么意思，就是要提高自己的听力水平。
几款手机APP来方便每日练习听力
(1)：BBC News 手机APP：
BBC news均是新闻类，不管是在发音还是内容方面都有一定的挑战性，提供听力材料，但是有利于纠正发音。不过由于信号原因，手机APP收听BBC news 总有些杂音。
(2)：每日听力手机APP：
软件支持离线灵听力，还能语速还有标准、慢速可供选择，同时还可以记单词等。而且针对的是具体实际的环境，内容比较接近现实生活。
口语提升法则二：有的说，并且能说的精准
有了一定的基础，满腹经纶，也就有了谈资，你可以和对方谈经济，聊文学，论生活，讲趣闻，但是你的口语是否地道呢?是Chinglish还是真正的English?
下面为大家推荐几款练习口语非常不错的APP软件
1：有道口语大师:
专为中国人设计的口语提升APP，让练口语像玩游戏一样轻松有趣拥有最实用的场景编排，最贴心的内容讲解，一问一答，轻松有趣，题目完成，及时讲解
互动式教学让你欲罢不能，彻底告别哑巴英语，感兴趣可以下载体验
2：英语流利说：
英语流利说具备智能打分，趣味闯关游戏等功能，而最大的卖点在于流利说结合了地道的美国文化，给人感觉更地道花，也就是所谓的：接地气，而且天天都会更新新的内容，大家可去下载体验试试。
我平常比较喜欢看美剧来提升自己的英语水平，娱乐学习两不误。给大家一些娱乐性的美剧给大家
1：《the big bang theory》，谢耳朵那对身边事物的各种形容可谓一绝，我个人比较喜欢。
2： 《吸血鬼日记》，本人不怎么喜欢，但是身边许多人都挺喜欢，挺火的。
3：美国综艺节目《艾伦秀》也不错。
4：英剧中《唐顿庄园》个人觉得比较适合学英语，很日常化，
5：给喜欢逻辑类的伙伴儿们推荐《the listener》。
另外，建议大家不要去看非英美本土作品，尤其是韩国的，一个全民把R的音发成L的，想一下就知道他们的英语能好到哪去。
提升英语阅读法则一：扩充词汇，达到轻松阅读也能通晓其义的境界
如何扩充词汇?谈到这里，我想起大学时期的一段旧事，在宿舍通往图书馆的林荫大道上，每天早上都能看见一哥们儿旁若无人地在那里狂背单词，看一下单词本，再昂头闭目地大声读出，据说人家已经坚持了三个多月了，听完我立刻就觉得他的身影变得高大起来;所以，当我的学妹告诉我说，他们班考词汇的时候，那孩子一百分只做了二十多分时，我都有点儿愤然了，就凭人家那热情，那胆量，而且还是制定的单词范围，怎么地也能拿个及格吧?结果那学妹白了我一眼：“他竟然把商务commerce写成了electric。”……我顿时无语，因为人家的课程就是Electric-commerce……哈哈，那么怎么样有效地记住并理解单词呢?
下面我推荐几款给大家，希望可以帮助大家
(1)：移动英语通：
移动英语通的功能很强大，除了拥有听说读写功能之外，还有词霸，考试，资料下载等功能，非常实用
(2)：百词斩www.baicizhan.com/
百词斩参考美国SAT的词汇量评估模型，准确测试单词量，而且支持离线，0流量背单词等功能，而且还有加好友，跟好友互动，PK等功能，非常不错，值得推荐。
(3)：拓词：www.towords.com/register.jsp
拓词被称为“会上瘾的背单词”!快速交互，节奏强劲，欲罢不能，让你来不及偷懒!拥有四级，六级，考研，托福，雅思，GRE和GMAT等二十余册教材。拓词是一个魔鬼教官，你值得拥有
(4)：记忆宝：
记忆宝方便快捷。记单词很专业，是个不错的选择，能提高你发音的精准度，还有例句帮助你理解单词的具体含义，对于初级英语学习者来说是一个不错的选择。
还有一些词典手机APP可下载需要的各种单词本，背过的单词会重复出现，如果一个单词你一开始就认识并理解，它也会陆续出现四五次，帮你巩固，而一个你从没见过的单词你可以选择在随后的过程中出现更多次。这样的单词本不仅帮你记忆，更连巩固一起做到，非常不错，大家可以在网上找找看。
提升英语阅读法则二：书本记忆，当然不是死记硬背。
考BEC的时候，我用的是俞敏洪版的高级商务英语词汇，乱序版的(我个人不喜欢顺序版的，我觉得太刻意的东西，记忆起来也太枯燥)书籍在当当网或者亚马逊都可以买到，喜欢电子版的有道手机客户端可以下载
soft.leidian.com/detail/index/soft_id/2927
沪江的高级BEC单词也不错。
我不会给自己制定什么非要一天记上200个单词的计划，在读到一个单词的时候，经常联想这个单词在生活中的用法、有哪些近义词或者是反义词甚至是整个体系。比如，读到commerce会想到trade，然后就会联想到trade balance，就会好奇贸易逆差等等用英语怎么表达，一旦想到的就会去搜索。另外，在记单词的同时，开始时最好先注意一下音标，这样在以后记单词的时候就不用老是注重单词拼写，只要记住发音，就能写下完整的单词。
理解单词，最有效的还是大量阅读，但是对于初级英语学习者来说，除了词汇量不够就是因为大量的语法影响对内容的理解，这样的话，我建议初期先放慢你的阅读速度，尽可能地理清楚句子中的各成分以及代词所指的对象。至于主谓宾什么的，我也不用多做解释。建议借助一些语法书籍来学习，给大家推荐张道真《实用英语语法》很完整，而且分块清晰，可以针对弱项强加训练。
对于有一定英语基础的人来说，语法不是什么大问题，只是在遇到一些比较专业的词语或者那种一口气读下来能憋死人的长句时，有时候也会搞不清楚代词的指示对象到底是哪个，甚至修饰的对象也傻傻地分不清楚了，遇到谚语、名言时，也只能直译，这样太影响阅读效果和心得了。多多查询朗文、牛津什么的，尽量多积累。为你们推荐一本书《Sherlock Holmes》
既然说到书籍就给大家介绍几本我觉得比较好的外文书籍吧，gone with the wind，白王后，如果达到一定的程度，建议大家读一读陈雨露的Chinese currency and the world.
3.关于商务英语学习体会的问题
其实还是要把英语基础学好
商务的东西会有专门的课的
坚持“多说”、“多听”、“多读”、“多写”，那么你的英语成绩肯定会很出色。
一、多“说”。
自己多创造机会与英语教师多讲英语，见了同学，尤其是和好朋友在一起时尽量用英语去问候，谈心情……这时候你需随身携带一个英汉互译小词典，遇到生词时查一下这些生词，也不用刻意去记，用的多了，这个单词自然而然就会记住。千万别把学英语当成负担，始终把它当成一件有趣的事情去做。
或许你有机会碰上外国人，你应大胆地上去跟他打招呼，和他谈天气、谈风景、谈学校……只是别问及他的年纪，婚史等私人问题。尽量用一些你学过的词汇，句子去和他谈天说地。不久你会发现与老外聊天要比你与中国人谈英语容易的多。因为他和你交谈时会用许多简单词汇，而且不太看重说法，你只要发音准确，准能顺利地交流下去。只是你必须要有信心，敢于表达自己的思想。
如果没有合适的伙伴也没关系，你可以拿过一本书或其它什么东西做假想对象，对它谈你一天的所见所闻，谈你的快乐，你的悲伤等等，长此坚持下去你的口语肯定会有较大的提高。
二、多“听”
寻找一切可以听英语的机会。别人用英语交谈时，你应该大胆地去参与，多听听各种各样人的发音，男女老少，节奏快的慢的你都应该接触到，如果这样的机会少的话，你可以选择你不知内容的文章去听，这将会对你帮助很大，而你去听学过的课文的磁带，那将会对你的语言语调的学习有很大的帮助。
三、多“读”。
“读”可以分为两种。一种是“默读”。每天给予一定时间的练习将会对你提高阅读速度有很大的好处，读的内容可以是你的课本，但最好是一些有趣的小读物，因为现在的英语高考越来越重视阅读量和阅读速度。每道题的得分都与你的理解程度有很大关系，所以经过高中三年阅读的训练后，你必定会在高考中胜券在握。 另一种是“朗读”这是学语言必不可少的一种学习途径。
四、多“写”
有的同学总是抱怨时间紧，根本没时间写作文。其实“写”的形式很多，不一定就写作文才提高写作能力。比如写下你一天中发生的一些重要的事情，或当天学了某一个词组，你可以创设一个语境恰如其份地用上这个词。这样即可帮你记住这个词的用法，又可以锻炼你的写作能力
学习英语不用花大块的时间，10分钟的散步可以练“说”,吃完饭后可以读一会儿英语小说，睡前听几分钟英语，可以使你得到更好地休息……只要你每天抽出一些时间来练英语，你的英语成绩肯定会很快提高的。
方法二：
常有人问：学英语有什么诀窍?说老实话，要想掌握一种语言，在缺乏必要的语言环境的条件下，实在没有什么捷径可走。
概括起来，只有四个字：下苦功夫。我这绝对不是随便说说漂亮话而已。 凭我这几年学习英语的体会，只有日积月累，通过量变，才有可能实现质的飞跃。记得曾经有一段时间，在下了一番苦功夫之后，我仍感到自己的英语水平提高的太慢，于是就故意放松了几天。谁知等到再从新开始学习时，才明显的感觉到自己退步了许多。从那以后，我就给自己制定了这样一条座右铭：“拳不离手，曲不离口”，持之以恒。学好英语，兴趣很重要。正如爱因斯坦所说“兴趣是最好的老师”。学习英语的兴趣大大激发了我的求知欲。有人说，英语水平高是将来找到理想的工作甚至出国的资本。 这固然不错，但除此之外，我更觉得，英语是一扇窗口，他向我们展示的是一片广阔的天地，一派新奇的景象。当我能够用英语同外国朋友交流，了解国外的社会、历史、科学和文化，并取得第一手资料时，我才真正的领悟了掌握一种语言的妙处。
学好英语，一套科学的学习方法是必不可少的。由于个人实际情况不同，生搬硬套是行不通的。 但我相信：只要仔细体会，逐渐摸索，人人都可以创造出一套有特色并且行之有效的学习方法。在这里，我想同大家谈谈我在学习英语过程中的一些体会，以供参考。 尽管在中学时我的英语基础不错，但刚跨入大学校门的时候，我还是深深地感到了自己的差距。 要具备一定的听、说、读、写能力，首先要掌握五千到八千词汇。而作为一个高中毕业生，我当时的词汇量真是少得可怜。于是，我决定把迅速扩大词汇量作为主要突破口。 有的同学喜欢背大部头的词汇手册，而我觉得这样做，既枯燥，又不利于灵活运用。我于是就把着眼点放到了阅读上，词汇与阅读齐头并进，产生了事半功倍的效果。 为了迅速扩大词汇量我从一开始就选择一些当时对我们来说难度偏大的阅读材料。上千字的文章，通常会有二、三十个生词。这些文章涉及的范围很广，包括了多个领域的词汇。
我通常采取“两遍阅读法”，即第一遍着重训练阅读能力，第二遍着重扩大词汇量并培养语感。起初进行阅读训练时，我参考了《Active Readers》这本书。 首先从提高阅读速度入手。集中精力阅读一篇长度适中的文章，记下起止时间，并计算单位时间的阅读量。迫使自己进行快速阅读，便成了我的习惯。 在第一遍阅读过程中，我将重点放在训练速度，掌握文章大意及基本结构上，并找出问题，以便进一步阅读时着重解决。 第二遍阅读的重点有两个：一是扩大词汇量。具体做法是：把文章再过一遍，查出生单词，记到小笔记本上，有时间就拿出来背。 背单词，我从不利用整时间。当学习别的内容效率较低的时候，对我来说，背单词最合适。每次背的时间不一定很长，贵在多次反复。 当时我使用的是英汉词典，因为我觉得英文解释不便于记忆。而在扩大词汇量的初期阶段了解词的释意最为重要。就这样，随着阅读量的增加，面的扩宽，我的词汇量也就突飞猛进了。 只是到了后来准备TOEFL、GRE等考试时，我才开始背词汇手册，并使用英文解释，以了解词的确切含义及使用的语言环境。
第二遍阅读的第二个重点在于培养语感。仔细地体会精彩的语言，留意词的使用以及搭配，对某些段落我常出声朗读，甚至背诵下来。 这样做，有利于加强语感;为写作打基础。通过这种两遍阅读法，所读内容在我头脑中留下的印象一般都很深刻，而且也提高了阅读材料的利用率。 我十分重视阅读材料的选择。不单从兴趣出发，相反，有意识地读一些自己不甚了解、甚至不大感兴趣的科普、历史、哲学等方面的文章。另外，针对不同的训练目的，我还选取了内容难度不同的阅读材料。 例如，进行快速阅读时，可以选择生词量较小、篇幅较短的文章;而重点在扩大词汇量、拓宽视野的阅读训练，就选择英美报刊杂志。此外，我还注重循序渐进，根据不同阶段自己英语水平的变化选择相应的阅读材料。 在听、说、读、写四个方面，我从“读”中受益无穷。通过有意识的大量阅读、一方面扩大了词汇量，另一方面培养了语感。而这两方面我认为是掌握一种语言的两大支柱。 至于听、说、写三个环节，我其实并没有经过什么特殊的训练。读的东西多了，词汇量足够大，语感足够强，只要多加练习，这三方面的能力也就自然而然的提高了。
在听、说方面，英文广播以及原版电影都是极好的传播媒介。另外，利用一切可能的机会同外国朋友交谈，并着力模仿，都颇有成效。至于写作，在阅读量还不足的初始阶段，我并不急于自己动笔写，而是学习、模仿一些经典篇章。 《新概念英语》第三册，还有精读课本中的一些精彩篇章，我都背过，并常利用早晨的时间大声朗读，或者收听广播。这样一来，耳朵里听到、眼睛里看到了地道的英语，久而久之，自己也就学会说、学会写了。 有人问我：怎样才能在各种英语测试中取得高分。实际上，我并没有什么专门的应试对策。在听、说，读、写能力逐步提高的基础上，只要稍微做一些模拟试题，了解各种测试特点，成绩就自然不会坏。 我认为，与其到考试前夕，搞题海战术，倒还不如踏踏实实、一点一滴的积累。 在我看来，学好英语的“诀窍”无非是苦干加巧干。因为我深信：功到自然成.
4.英语牛人总结的12条实用方法，让你更好学习英语
关于怎样采用不同的方法学习，以更快地提高成绩，下面是一些有用的参考。
1.Study Every Day
坚持每天学习
It's important to study English every day. However, don't exaggerate! Study for thirty minutes every day instead of two hours once a week. Short, steady practice is much better for learning than long periods on an irregular basis. This habit of studying English every day will help keep English in your brain fresh.
每天都坚持学英语很重要。但是，也不要太夸张了!每天学习30分钟比一周学习两个小时效果更好。短暂的、定期的练习比起不定期的长时间学习效果更好。每天坚持学习英语的习惯可以使你大脑中储存的英语知识保持在活跃的状态。
2.Review Grammar as Your Watch or Read
回顾你观看或阅读过的语法知识
Give yourself one grammar goal when reading a new article or watching a new video. For example, try to write down each example of a form you are studying such as the present perfect. Use highlighters (colored pens) with texts to highlight forms that you are studying.
在阅读一篇新的文章或观看一个新的视频时，给你自己定下一个语法目标。例如，试着写下你正在学习的一个形式，例如现在完成时。使用荧光笔(或彩色笔)在你学习的文本重点处做上记号。
3.Use Different Learning Methods
使用不同的学习方法
Don't just use one way to study English. Use a variety of methods which will help all the parts of your brain (multiple intelligences) help you. For example, if you are learning new vocabulary, create a word map, describe a picture, make a list and study that, type out the words five times. All of these methods together help to reinforce your learning.
不要只使用一种方法来学习英语。使用不同的方法能够使你大脑(多元智能)中不同的区域发挥作用。例如;如果您在学习新的词汇，可以画一张词语地图，或描绘出一幅图，列出一个清单并进行学习，将这些词语分五次敲出来。所有这些方法作用在一起可以帮助你加强学习。
4.Find Some Friends
寻找学习搭档
There is nothing like having a few friends to study English together. You can practice the exercises together, have conversations together (in English!), and, as you study English together, help each other with exercises you may not understand.
没有什么比得上和几个朋友一起学习了。你们可以一起做练习，一起对话(用英语!)。当你们一起学习英语的时候，可以针对不懂的练习互相帮助。
5.ChooseTopics that Interest You
选择你感兴趣的话题
One of the most important things to do is to study English using topics that you like. This will help motivate you because you will also be learning about a topic you find interesting while you study English.
重要的一点就是，选择你喜欢的话题来学习英语。这样可以使你激发动力，因为你是一边学英语，一边学习你感兴趣的话题。
6.Warming-up to Study English
利用准备活动来学习英语
Just as there are exercises to help you warm up before you play some basketball or other sport, there are exercises which can help you warm up to study English.
就像在你打篮球或做其他运动之前，都会做一些暖身运动一样，你也可以通过一些练习来帮助你做一些学习英语的准备活动。
7.Activating Your Vocabulary
激活词汇
Activate your vocabulary by thinking or speaking briefly about the subject you are about to work on. For example, if you are going to study English on topics that focus on vacations, take a moment to think about your last vacation, what you did, what you enjoyed, etc. This simple exercise will help your brain warm-up to vocabulary that you are likely to encounter as you study English about this particular subject.
通过思考或简述即将开展的主题，可以激活你的词汇。例如，如果你要学习关于度假的英语话题，你可以花点时间想想上一次的假期、你都做了些什么、喜欢什么等等。在学习特定的英语主题时，这个简单的练习可以帮助你的大脑为学习词汇做好准备。
8.Activating Your Grammar
激活语法
Activate your grammar by thinking about the general grammar area before you begin to study. For example, if you are going to study English grammar focusing on the past, stop to think about what you did last weekend, where you went, etc. to help activate what you already understand about using the past. As with activating vocabulary, you'll help your brain bring up what it knows about the past simple in an easy way before you begin to focus on studying English grammar in detail.
在开始学习之前，想一想通用的语法点来激活你的语法。例如，如果你是要学习英语语法中的过去时态，可以停下来想想上周你做了什么。通过激活语法，你可以以简单的方式使自己的大脑回想起关于一般过去时的知识。
9.Singing a Song
唱歌
Before class begins, or before you sit down to study English sing a song in English to yourself. Make sure to use a song that you understand and know very well. This short and fun exercise will help your brain focus on the English language in a relaxing manner. It's important to be relaxed when you study English! Singing a song also helps activate the creative side of your brain which can help you come up with more examples as your practice conversation or do some creative writing.
在上课或你开始学习英语之前，可以唱一首英语歌。你要确保歌里的每个词都认识并理解。这种简短有趣的练习可以帮助你的大脑轻松地将精力集中在英语上。轻松地学习英语很重要!唱歌可以帮助激活大脑中创造性的一面，从而使你在练习对话或进行创意写作时能想出更多的例子。
10.Typing a Short Paragraph in English
写一小段英语文章
If you going to study English at your desk, begin by typing a simple paragraph in English. You can type about your day, your hobbies, your friends, etc. Anything will do. Typing helps activate the kinetic part of your brain that helps improve learning through physical activity. I also recommend typing while you study your English grammar. This will help solidify your knowledge with movement.
如果你是坐在桌前学习英语，从打出一段简单的英文开始吧。你可以写写你的一天都干了什么，你的爱好，你的朋友等等。打字可以帮助激活你大脑中运动的部分，这有助于从生理行为方面促进学习。我还推荐学语法的时候打字，这可以通过动作固化你的记忆。
11.A Thousand Words ...
一千个词
As the saying goes in English: A picture is worth a thousand words. Help activate the creative side of your brain by trying to describe a photo or other image. You can combine use this also to activate your vocabulary by choosing a picture that has something to do with the subject you are going to study in English.
英语里有句话说的好：一幅画顶一千个词。试着描绘一张照片或者其他的图片，这样有助于激活你大脑中创造性的一面。你还可以选择一张与你即将学习的主题相关的图片，结合这个方法激活你的词汇。
12.A Little Grammar, a Little Listening, a Little Reading, and a little Writing
语法、听力、阅读和写作都要涉及到
Next, make sure to study a number of areas rather than focusing on just one topic. Study a little grammar, then do a short listening exercise, then perhaps read an article on the same topic. Don't do too much, twenty minutes on three different types of exercises is plenty!
其次，你要确保涉足多个版块，而不是只集中于一个版块。学点语法，然后做一些听力练习，再读一篇相同主题的文章。不用太多，在三个不同的板块花上20分钟就够了。
针对以上的学习建议，小编为大家筛选了一些适合的网络课程，全程名师精讲，人工答疑，涉及听说读写各个方面，更有超大力度优惠~有需要的小伙伴来选择适合自己的课程吧~
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新概念英语1、2、3册连读【随到随学班】
适合人群：处于英语初学阶段的中小学生;渴望打牢英语语法及词汇基础的英语学习者。
学习目标：掌握5000左右词汇，掌握6种复杂句型以及10个难点语法知识;通过系统学习能达到大学四级、PETS三级、中级口译水平;能挑战雅思6.0、托福85分、BEC中级考试。
新概念英语3、4册连读
适合人群：希望进一步巩固英语学习，在四级考试中取得优异成绩的同学;准备参加中高级口译考试、出国留学考试、职场进阶等各种长期考试的考生;
学习目标：达到大学英语六级以上英语水平;掌握6500以上词汇量，能熟练使用多个学科的中高级词汇;熟知更多地道的人文背景，深刻理解西方文化的主线。
5.用英语思维学英语，只有会说才算学会
如何解决英语学习中瓶颈的问题，英语口语。很多英语老师做了大量的尝试，不乏采用各种教学方法调动学生张开嘴，用英语表达自己思想的积极性。然毕竟英语不是我们的母语，学了十几年，除了课堂上和老师交流用英语外，其他地方就很少用了。所以学了很长时间的英语，依然是茶壶煮饺子，有嘴倒不出。那如何运用英语思维，让学的英语知识真正用于英语交流呢?请读者试试老师的办法，看英语的口语能力有木有进步。跟住老师的脚步，我们一起免费学雅思，看能不能在出国旅游或者出国留学时自助。
一、语音的记忆一开始就用英语思维去输入。
英语语音在美式英语和英式英语中是有些区别。为了尊重英语这只源于印欧语系的国际办公语言。所以英语语音学习，采用雅思英语即英式英语来时学习语音。收藏这张图，你看你能不能自己把这些语音自己张嘴读，记住，一定要读出声。我们学习英语的目的，就是有一天可以自如地阅读英语学习资料，旅游时可以自己解决路途的交流，出国深造时，用英语讲授的课能理解透，背诵语音，自己大声来读
二、英语词汇用英语解释的词义要学会复述，输入后经过大脑加工在输出
为了把读者领上路，我每次选用10个单词，帮助读者自己复述。如果遇到不会的内容，一定别放弃，要一个一个地把每个词都悟透。每次就十个词，反复读、反复复述。
三、英语写作是英语知识思维思维训练最有效的输出
可以用上述句子造句，可以把十个词连起来写一篇小短文。也可以找一些英语原著、英语电影、英语学习资料，阅读后复述，这样学习者记住的是原汁原味的英语知识点。思维方式也是英语国家记忆词汇的方式，这样保证你每次输入的知识，通过口语和书面语进行输出。入口和出口都很通畅，保证英语知识是流动的水，户枢不蠹。
篇8：学习演讲的技巧：如何突破语言能力
走进社会大熔炉的80后一代，不管是在哪个工作岗位上还是在日常的生活中，演讲是一个必经的过程。每天睡觉前，我喜欢翻看卡耐基大全，里边的《语言的突破》里，我很喜欢他举例说明的很多关于演讲的励志小故事。很多人可能会说，我又不参加什么演讲比赛，我不需要做什么汇报演讲，所以我不需要。其实演讲有许多不同类型，有专业的、大众的，哪怕是普通同学聚会，众人面前说话，都是一个演讲的过程，只是形式没有正式演讲那么复杂，内容没有特别刻意的要求。
那如何才能提高自己的演讲能力呢?多听多练，这是所有人都会说的，具体怎么做才能在众人面前把话说好，我想说的是，演讲最重要的还是回归演讲的目的，想要给听众说什么?有没有达到目标?以下分享一些演讲的方法和技巧。
一、你所需要具备的心态：
1、要坚信人人都可以成为一个优秀的演讲者。有许多例子证明一个普通的演讲者经过练习，完全能够成为优秀的演讲者。
2、要理解你的听众都希望你成功，他们来听你的演讲就是希望能听到有趣的、有意义的、能刺激和提升他们思想的演讲。
3、对自己没有信心或没有兴趣的演讲，如果能推掉就尽量推掉。
二、你需要做的演讲练习工作：
1、多做练习是最好的准备。你心里的自信越高，你的表现就会越好。
2、练习时，请亲人和朋友作为观众，然后给予你回馈。如果没有亲人朋友，一面镜子或你的宠物都可以成为你的听众，尽量让自己想象自己就站在听众面前。
3、录音录像，然后自己通过自我批评实现进步。每一次演讲至少练习两次，最好一直练习到滚瓜烂熟为止。要确定能够在时限之内讲完。
4、如果你会脑筋一片空白，那就准备一份讲稿，多次练习，在脑海里多过几次。
5、如果你仍然担心，那就把你的笔记带进场，万一忘记可以当场查看你的笔记。
6、如果你还担心，那就把你的演讲写出来，然后现场念。
三、演讲前你需要做的工作：
1、如果可能，在上台前先和前面几排的听众聊聊天。一方面，可以让局面更友善，帮助你减轻压力;另一方面，也可以多给你几个和善的脸让你讲得更轻松。
2、如果你担心讲得不够激情，演讲前多喝几杯咖啡――但如果喝多了会发抖，那就不要喝了。
3、在上台前做深呼吸可以降低血压和澄清头脑。也请参考大脑体操中的交叉动作，有意识地藉由放松伸展动作，让左右脑进入较佳的整合。
4、通过做脸部动作放松脸上的肌肉，比如张大再闭紧你的眼睛和嘴，不过千万不要被他人看到。
四、演讲时你尽量要做到：
1、如果讲到一半忘了演讲词，不要紧张，直接跳到下面的题目，很可能根本没有人注意到你的失误。
2、停顿不是问题，不要总是想发声以填满每一秒钟。最优秀的演讲者会利用间隔的停顿来把他的重点更清晰地表达出来。
3、如果看听众的眼睛会让你紧张，那就看听众的头顶(听众不会发现的)。
4、眼睛直视听众，可以随机地更换注视的对象。不要左右乱看，不要往上看，因为这会让你看起来不值得信任。
5、如果看观众会让你感觉紧张，那么眼睛可以多看那些比较友善的、或常笑的脸。
6、演讲最好用接近谈话的方式进行，用简单的语句表达清晰的思路，不要太咬文嚼字。
7、最好适当地使用肢体语言，做些手势，不要太死板。
8、如果你会发抖，不要拿纸在手上，因为纸会扩大你发抖的程度，而把手握紧成拳头，或扶着讲台。
9、演讲时千万不要提到自己的紧张，或对自己的表现道歉，那只会让你更失去自信。
10、如果能在开场白时吸引到听众的兴趣，整场演讲便会变得便容易和顺畅。
五、演讲时你的眼睛应该看哪儿?
有个网友讲他有一次去德云社听相声，运气好，赶上郭德纲登场。他特佩服郭德纲的眼神，我觉得他站在舞台上，眼里笑光闪闪，脸上憋着坏笑，好像一直盯着你说呢!然后这哥们问别 人，”你有没有觉得郭德纲一直看着你，就像他这场专门为你一个人说相声呢?“答案都是：“你不说，没意识到。你一说，还真是这样的!”所以，演讲人如果能 做到郭德纲那样，即使讲的二流，也能把听众征服了。
演讲人与听众交流无疑很重要，你的眼睛应该盯着那些你目力所及、对你露出好感的人，也可以看你目力不及的地方，你想象他们对你露出好感。
篇9：经验技巧：注册会计师考试如何突破学习瓶颈
经验技巧：注册会计师考试如何突破学习瓶颈
我们在学习的过程中，总是会在某个时候遇到瓶颈，当然，这个学习所指的内容非常的宽泛。所谓瓶颈，就是你总是发现自己好像总是没有任何的进步，尽管你还像以往一样的努力，甚至更加努力。毫无疑问，这种时候都会使得自己非常沮丧。 有些意志坚定的人，可能能够继续坚持下去，因为他们固执的相信：有付出就会有收获；还有大多数的人，可能会选择放弃或者坚持一段再选择放弃，转而学习另外的东西。我们不可避免的要遇到瓶颈，可是瓶颈并不是世界末日，它只是学习曲线当中再普通不过的那么一个阶段而已。
初级阶段(起步阶段)
无论学什么新的东西，一种语言，一门技术，一项运动，当我们以初学者的身份出现时，我们就是一张白纸。就像画画一样，面对一张白纸，下笔总是容易的许多。我们会在短时间内了解语言的语法，了解技术的要点，了解运动的规则，进而我们慢慢的对于这个新事物有个一个看似全面的了解。再加上初期的学习热情往往不错，我们仿佛很快学到了很多，一时之间，我们自己也会惊讶于自己进步的速度。这个时候，就像白纸上出现了很多的线条，仿佛速写一般，事物的概貌已经在白纸上显现出来了。
中级阶段(瓶颈出现)
再经历了初期的兴奋和快速进步之后，我们渐渐的会发现，自己每天还是花很多时间练习，甚至更加努力，可是进步的速度却越来越慢。我们仿佛还是学到了很多东西，但是这些东西我们好像都已经知道了。我个人觉得，就像白纸上的速写，尽管有了概貌，但是我们却发现很多不是那么合适或者正确的地方，我们在一点一点的发现问题，同时又在一点一点的修改问题。这样的事情总是消耗时间的，而收获却小的连我们自己都看不见。
原因其实很简单，我们已经了解的东西使我们早已经不是个初学者了。我们在试图继续前进的'时候，却发现原有的，自以为足够的知识往往不像我们想像的那么充足，所以我们只好在原地踏步甚至倒退几步。这样的反复过程毫无疑问就是瓶颈。
突破瓶颈
瓶颈阶段，并不是意味着我们没有任何的收获，真正的收获只有在你修改完整了你的草稿，当一个更加清晰真实的画面出现在白纸上时，你才意识到自己进步了如此之多。但是，这种感觉不到进步的挫败感，便是我们取得进步的最大阻力，也是让很多人放弃的罪魁祸首。既然如此，我们为什么不想些办法来解决这个问题呢：
1.寻找乐趣。我们应该去尝试寻找学习过程中的乐趣，这件事情其实从一开始我们就在做。因为在起步阶段，每次能够感受到自己的进步便是最大的乐趣，也正是因为这个，我们能够对这件事情充满热情。在面对瓶颈的时候，我们更应该这样做，我们更应该去发现那些小的乐趣。比如，你用自己的程序算出了一道题目，你今天的颠球数目又涨了10个。
2.休息一下。无论你学什么，都有些时候你感到非常郁闷的时候。可能你命中率下降是因为你的状态不好，你的程序总是得不到正确结果是因为你的大脑累了。我们为什么不放下手里的东西，换个环境。当我们在这里寻找不到快乐的时候，就到别的地方去，但是记得一定要回来！
3.鼓励自己。尽管你觉得自己没有进步，可是你也应该意识到：自己已经不再是一个初学者了。这难道不是一件值得高兴的事情吗？我还记得自己在War3的BN上徘徊于35级的时候，那种郁闷的心情。有的时候我告诉自己，不错了，想想原来，学校里随便找个人也能把我虐了，可是现在我也能打过不少同学了。
4.坚持下去。坚持下去和休息并不矛盾，我们必须要休息，但是也必须要坚持下去。就像Randy Pausch关于砖墙的那句话一样，瓶颈只是一个我们一辈子避免不了的砖墙，真正走到墙那边的人往往就是成功的少数人。
5.忘记瓶颈。之所以说忘记瓶颈，就是因为瓶颈在某种程度上根本不存在。瓶颈只是一个我们用来描述学习过程中某种时期的词语，或许是心理学或者某个该死的学科里创造出来的吧。bottleneck不就是瓶子的脖子嘛！可是在学习的过程中，我们每时每刻都在进步，只是我们意识不到而已。与其被瓶颈所困，不如忘记瓶颈，专注于我们该做的事情呢。
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6.口语学习计划
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