高三寄语---第三轮复习，再一次把书读薄
“屾屾”通过精心收集，向本站投稿了5篇高三寄语---第三轮复习，再一次把书读薄，下面是小编为大家整理后的高三寄语---第三轮复习，再一次把书读薄，仅供大家参考借鉴，希望大家喜欢，并能积极分享!
篇1：高三寄语：再一次把书读薄
高三寄语：再一次把书读薄
如果这时候，你还是埋头于题海，那肯定是吃亏不讨好，只能是事倍功半。
如果在第三轮高考复习结束后，你能够如同一个老人读薄读懂人生一样，读薄读懂三年高中知识，那你就是一个非常了不起的高中毕业生了。
前两轮的复习，已经让你对高中的全部知识有了更加深刻的理解。第三轮复习些什么呢？第三轮复习是抓住重点，大幅度提高考试成绩的重要阶段。
从文科课程来讲，记忆的成份比较多，在第三轮复习中，你要把那些重要的东西理出来，一个一个地把它们读熟记牢，这样做了你就会在高考中得高分。客观题是这样，主观题也是这样。没有对考试大纲上的重点知识内容的掌握，你在做主观题时，就没有知识储备作为你分析问题和解决问题的材料依据，任何主观的东西都是建立在一定的客观材料的基础之上的。
再一次把书读薄，对不同的重点内容要采取不同的复习方法。所谓绝对重点，就是考试大纲上要求的重点内容，还有那些对整个学科知识起主导或者产生的关联影响比较大的知识，这都是这个学科的绝对重点。所谓相对重点，就是在前面两轮复习中，你有哪些知识还掌握得不是很牢固，看起来和听起来知道是怎么回事，但真正动笔答题又下不了手，这就是你的相对重点。对其它同学来讲，这就不是重点了。所以在第三轮复习中，每个学生的重点是不大一样的。对于绝对重点，你可以按照老师的安排进行复习。对于相对重点，你就必须自己安排好复习的时间，并把那些弄不明白的地方找老师和同学帮你弄明白。
文科的知识这个时候记一分就是一分，因为离高考只有一两个月时间了，这时候记的东西，高考时忘不了。所以第三轮复习对于文科课程来讲是抓分的黄金时段。
从理科课程来看，第三轮复习相对于前两轮复习来讲，要减少做题量，这时候应该根据重点内容，精选一些有代表性的试题来做。另外，这时候一定要回到课本，要把一些重要的基本概念、定理、原理、公式等记牢并活用。比如数学，高中三年有哪些重要的'公式和定理，运用这些公式和定理可以解决哪一类或哪几类问题，要不看书就能把它们复述出来。如果你关上书本，都能够如数家珍般地把它们的重点内容复述完整，那你的第三轮复习就达到目的了。如果你根本复述不出来，或者复述时到处有“卡壳”的地方，那就证明你还没有“把书读北，你还得下一番苦功夫。
第三轮复习的时候少做一点习题，主要是要多用一些时间进行思考，不是放松复习。多思考就能增强复习的针对性，起到四两拨千斤的作用。如果这时候，你还是埋头于题海，那肯定是吃亏不讨好，只能是事倍功半。
第三轮复习的时候，你往往会产生这样的情绪：什么都想做，什么都不愿做，看见别人做这你就做这，别人做那你就做那。这实质上是心没有沉下来的表现。在这轮复习中，你同样要有自己的复习计划。这轮复习的时间虽然不长，但作用不校如果你没有属于自己的计划，别人做什么你就做什么，那绝对是没有用处的，一定要根据自己的重点内容来进行有针对性地复习。
打一个也许不太恰当的比喻吧。读书也如同人生，年轻时人生之书是读厚的时候，它让我们进入一个充满诱惑力的知识的海洋；中年时开始把人生之书读薄，我们对一些人生哲学与感悟有了一个基本的轮廓；老年的时候再一次把人生之书读薄，再深奥的人生哲理，我们都能读懂它了。
如果在第三轮高考复习结束后，你能够如同一个老人读薄读懂人生一样，读薄读懂三年高中知识，那你就是一个非常了不起的高中毕业生了。
篇2：高考励志：再一次把书读薄
调整心理状态
面对高考，我们所能做的不是给自己加压，而是减压，既不要考虑高考成功后的鲜花和掌声，也不要过于关注考试的失败，要保持一种稳定的心态，使自己在复习、应考阶段，能够尽可能熟练地掌握所学知识，在高考中高水平发挥，考出理想的成绩。张扬过度的关注成绩和结果反而会适得其反。你可以把今天的自己和昨天的自己做个对比，只要今天的自己比昨天的自己有收获，那你就是进步的，你就没有虚度光阴。
篇3：高考励志：再一次把书读薄
如果这时候，你还是埋头于题海，那肯定是吃亏不讨好，只能是事倍功半。
如果在第三轮高考复习结束后，你能够如同一个老人读薄读懂人生一样，读薄读懂三年高中知识，那你就是一个非常了不起的高中毕业生了。
前两轮的复习，已经让你对高中的全部知识有了更加深刻的理解。考前复习些什么呢?考前复习是抓住重点，大幅度提高考试成绩的重要阶段。
从文科课程来讲，记忆的成份比较多，在考前复习中，你要把那些重要的东西理出来，一个一个地把它们读熟记牢，这样做了你就会在高考中得高分。客观题是这样，主观题也是这样。没有对考试大纲上的重点知识内容的掌握，你在做主观题时，就没有知识储备作为你分析问题和解决问题的材料依据，任何主观的东西都是建立在一定的客观材料的基础之上的。
再一次把书读薄，对不同的重点内容要采取不同的复习方法。所谓绝对重点，就是考试大纲上要求的重点内容，还有那些对整个学科知识起主导或者产生的关联影响比较大的知识，这都是这个学科的绝对重点。所谓相对重点，就是在前面两轮复习中，你有哪些知识还掌握得不是很牢固，看起来和听起来知道是怎么回事，但真正动笔答题又下不了手，这就是你的相对重点。对其它同学来讲，这就不是重点了。所以在考前复习中，每个学生的重点是不大一样的。对于绝对重点，你可以按照老师的安排进行复习。对于相对重点，你就必须自己安排好复习的时间，并把那些弄不明白的地方找老师和同学帮你弄明白。
文科的知识这个时候记一分就是一分，因为离高考只有20天时间了，这时候记的东西，高考时忘不了。所以考前复习对于文科课程来讲是抓分的黄金时段。
从理科课程来看，考前复习相对于前两轮复习来讲，要减少做题量，这时候应该根据重点内容，精选一些有代表性的试题来做。另外，这时候一定要回到课本，要把一些重要的基本概念、定理、原理、公式等记牢并活用。比如数学，高中三年有哪些重要的公式和定理，运用这些公式和定理可以解决哪一类或哪几类问题，要不看书就能把它们复述出来。如果你关上书本，都能够如数家珍般地把它们的重点内容复述完整，那你的第三轮复习就达到目的了。如果你根本复述不出来，或者复述时到处有“卡壳”的地方，那就证明你还没有“把书读薄”，你还得下一番苦功夫。
考前复习的时候少做一点习题，主要是要多用一些时间进行思考，不是放松复习。多思考就能增强复习的针对性，起到四两拨千斤的作用。如果这时候，你还是埋头于题海，那肯定是吃亏不讨好，只能是事倍功半。
考前复习的时候，你往往会产生这样的情绪：什么都想做，什么都不愿做，看见别人做这你就做这，别人做那你就做那。这实质上是心没有沉下来的表现。在这轮复习中，你同样要有自己的复习计划。这轮复习的时间虽然不长，但作用不小。如果你没有属于自己的计划，别人做什么你就做什么，那绝对是没有用处的，一定要根据自己的重点内容来进行有针对性地复习。
打一个也许不太恰当的比喻吧。读书也如同人生，年轻时人生之书是读厚的时候，它让我们进入一个充满诱惑力的知识的海洋;中年时开始把人生之书读薄，我们对一些人生哲学与感悟有了一个基本的轮廓;老年的时候再一次把人生之书读薄，再深奥的人生哲理，我们都能读懂它了。
如果在第三轮高考复习结束后，你能够如同一个老人读薄读懂人生一样，读薄读懂三年高中知识，那你就是一个非常了不起的高中毕业生了。
篇4：考研复习后期，注意把书读“薄”
考研复习后期，注意把书读“薄”
如果说复习前期是把复习的相关内容总体过一遍，搞清楚思路的过程，那么从现在开始，大家的任务就是把你所掌握的内容分门别类，然后进行整合记忆。换言之，如果前半部分的任务是把书读厚，那么接下来的时间，你需要做的就是把书读薄。提醒考生，在之前的复习过程中，大家脑海中对复习的内容已经有了相对完整的理解，所以需要有一个整合的过程，让你所记住的知识成为完整的框架，这样才能保证你的记忆强度能够更上一层楼。
复习要有始有终
我们说基础的扎实巩固是根本，再这个基础上进行做题。复习一定要养成一个好的习惯，比方说在做数学练习题时，拿到的数学题一定要有始有终把它算出来，这是一种计算能力的.训练，尤其是计算量大的时候，如果没有平常这样一个训练，在实际考试的时候在短时间内是很难心有余力也足的。同时，在做题时要善于总结经验，平时做题肯定有我们不会做的，做错的题，是看过就算了还是要加强巩固攻克难关?当然是后者。大家最好能准备一个本子，将不会做的题和做错的或者说不太容易理解的题都集中起来，分析一下做错或者不会做的原因在哪个方面，同时隔一段时间回顾一下这些内容，对知识的巩固和提高都是很有帮助的。在复习中出现的问题越多，说明你距离成功越近。因此大家在复习时应该正视问题的客观存在，主动地去面对问题、解决问题。
抬头看路，低头读书
坚持是不可或缺的素质。坚持到最后的人，不一定都是胜利的人，但是坚持不到最后的人，一定是失败的人。考研的过程，是一个自信息逐渐消磨的过程。在这个过程中，要不断给自己以信心，相信自己。这个舞台是残酷的，当你自己都不相信自己的时候，就不会有人再相信你。所以，自信心是一个人能够高效率坚持到最后的重要保证。自信与自负不同，因为自信的基础是自强，而自负的源泉是自傲，是对自己的不客观估量。要想建立自信心，就必须通过学习提高自己的能力，让自己的实力变强，这样才能建立名副其实的自信心。尤其是短时间高效率扩充自己的知识，提高自己的能力，这样才能由自强而自信，由自信而坚持到最后，获得成功的可能。
篇5：把书读薄把自己读厚作文800字
我要把书读薄，把自己读厚。相信有一天，我的心灵也会散发出淡淡的书香。
当我面对书本的时候，我觉得我面对的是滚滚长江、浩瀚的大海、宏伟的大厦，偶尔翻过一页，那迷人的字眼带我进入了无边无垠的知识海洋。
我喜欢这书香，正如陶渊明喜欢那田园之中的淡淡菊香，周敦颐喜欢那“出淤泥而不染”的淳朴莲香。我并非是个古典安静的姑娘，可阅读却能让我静下心来，仔细聆听她或他的故事，让我能够在一缕阳光下，一盏清茶旁，伴着钟爱的书，走入一幅幅静默流淌的山水画——是大漠孤烟的塞北，是杏花烟雨的江南，是金戈铁马的雄心，是吟风弄月的雅兴，是“大江东去，浪淘尽，千古风流人物”的豪壮，是“杨柳岸，晓风残月”的缠绵，是“今人不见古时月”的幽思，是“人生不向花前醉，花笑人生也是呆”的洒脱，是“人面不知何处去，桃花依旧笑春风”的惆怅，是梦里的诗词缱绻，是内心深处的荼蘼芬芳。
从王维眼中，我读出了大漠孤烟、长河落日的悲壮；从太白酒里，我读懂了断水更流、消愁更愁的惆怅；从易安居士的消瘦如黄花的容颜里，我读出了相思；从柳三变临风叹息的身影里，我明白了什么叫多愁。
我感慨，为了岳飞的精忠报国，也为了他的愚忠盲目；我喝彩，为了陶潜的“不为五斗米折腰”，也为了屈大夫的独清独醒；我叹息，为了稼轩的“壮声英概，懦士为之兴起，圣天子一见三叹息”，也为了文天祥的“身世浮沉雨打萍”，为了抚平余光中老先生“是一湾浅浅的海峡”的乡愁，为了颂扬党益民同志《一路格桑花》后那些筑路兵的平凡与伟大。
陶醉到迷人的书香里，我真切地体会到，读一本好书，就如同和一位大师对话；像和三毛花下品茗，和罗曼·罗兰林间散步；更像与苏轼举杯共饮，与高尔基化作海燕一同搏击风浪。
感慨缕缕书香，带我去领略那沁人心脾，去领略那神清气爽。在书香中，获得一份高原的旷远，一份自省的静谧与安详。
【高三寄语---第三轮复习，再一次把书读薄】相关文章：
2.高三毕业寄语
3.高三英语老师寄语
4.高三青春校园寄语
5.高三毕业生寄语
6.高三班主任寄语
7.高三百日寄语
8.高三开学寄语
9.毕业寄语高三
10.高三留言寄语
文档为doc格式
