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善始善终的善是什么意思

2022-09-01 08:39:58 收藏本文下载本文

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善始善终的善是什么意思

篇1：善始善终的善是什么意思

善始善终的`用法总结

善始善终在句子中一般用作作谓语或定语，感情色彩含有褒义。善始善终造句示例：

1、做任何工作要善始善终，不能虎头蛇尾。

2、你难道不知道做事情善始善终是一种好的品质吗？

3、我相信他，他做事向来都是善始善终，不会出什么乱子的。

篇2：善始善终-善始善终的故事-善始善终的寓意-善始善终的意思

【成语】善始善终

【拼音】shàn shǐ shàn zhōng

【简拼】sssz

【近义词】有始有终、有头有尾

【反义词】有始无终、虎头蛇尾

【感情色彩】褒义词

【成语结构】联合式

【成语解释】做事情有好的开头，也有好的结尾。形容办事认真。

【成语出处】先秦・庄周《庄子・大宗师》：“善妖善老，善始善终。”

【成语用法】联合式；作谓语、定语；含褒义

【例子】不如早达时务，善始善终，全了恩人生前一段美意。（明・冯梦龙《警世通言》卷二十五）

【英文翻译】do well from start to finish

【谜语】原本洁来还洁去；一辈子为人民办好事

【成语故事】秦朝末年，家境贫寒的陈平爱好道表法里的黄老之术，他担任过魏王咎的太仆，项羽的都尉，刘邦的军中尉。他献计使项羽疏远谋士范增，汉朝建立后，他被封为曲逆侯，历任惠帝、吕后、文帝三朝丞相，他能应付各种情况并能善始善终。

【成语正音】终，不能读作“zōn馈薄

【成语辩形】终，不能写作“钟”。

【产生年代】古代

【常用程度】常用

篇3：议论文善始善终

议论文善始善终

篇一：善始善终

浅谈善始善终习惯的培养

《庄子〃大宗师》中有这样一句话：“善妖善老，善始善终。”用来形容做事情要有好的开头，也有好的结尾。然而，生活中很多人刚刚做某件事时信心百倍，积极肯干。但是，过不了多长时间，就会松懈下来，结果功亏一篑。正如《诗经》所云：“靡不有初，鲜克有终。”究其原因，是没有毅力，没有善始善终的良好习惯。善始善终对于儿童来说更是困难，我们常会听到“老师，XXX没带课本。”“老师，XX忘带作业了。”我们也常会看到打扫过的清洁区里，不是拉下的水壶，就是丢弃的灰斗；还有的孩子做一件事，做着做着，就不做了……不是学生们记性差，也不是孩子们有意要犯错，而是还没有养成善始善终的

好习惯。

我们先来分析一下孩子丢三拉四、虎头蛇尾的形成原因。一是小学生年龄小，好奇心强，注意力容易分散，这些特点往往会妨碍他把一件事自始自终的完成；二是孩子怕吃苦，遇到困难就退缩，父母溺爱，

包办代替，天长日久，孩子渐渐养成了做事半途而废

的坏习惯。

那么如何培养学生善始善终的好习惯呢？首先对学生要晓之以理。通过古今中外故事，让学生明白善始善终既是一个人应具备的优秀品格，同时也是一个人成功的关键。我曾经给同学们讲了这样一个故事：故事发生在古希腊，开学第一天，大哲学家苏格拉底对学生说：“今天咱们只学一件最简单也是最容易做的事。每人把胳膊尽量往前甩。”说着，苏格拉底示范了一遍，“从今天开始，每天做300下，大家能做到吗？”学生们都笑了，这么简单的事，有什么做不到的！过了一个月，苏格拉底问学生们：“每天甩300下，哪些同学坚持了？”有90%的同学骄傲地举起了手。又过了一个月，苏格拉底又问，这回，坚持下来的学生只剩下八成。一年后，苏格拉底再一次问大家：“请告诉我，最简单的甩手运动，还有哪几位同学坚持了？”这时，整个教室里，只有一人举起了手。这个学生就是后来成为古希腊另一位大哲学家的柏拉图。讲完后，我让学生谈谈感受。学生很容易明白故事所蕴含的'道理：做事要持之以恒，善始善终。成就某一项事业的时候，不少人都有一个良好的开端，但是完整地做到最后的人却少之有少。苏

东坡说过：“古之成大事者，不惟有超世之才，亦必有坚韧不拔之志。”持之以恒，方成大业。让我们做

一个善始善终的人吧！

其次老师要做学生的表率。古语云：“学高为师，身正为范。”“其身正，不令而行，其身不正，虽令不从。”可见教师自身有个好习惯，率先垂范，这就是无声的命令。每天学生都在用最精细的眼神观察着你的一言一行、一举一动，他们模仿着、学习着，往往在你还没有觉察的时候，你的言行举止已经给孩子留下了深刻的印象。比如，我负责的讲台桌，每天早上我都要抹一遍，讲完课要把粉笔放整齐，擦净粉笔屑然后才离去。再如，教给学生打扫清洁区的方法后，学生打扫时依然东张西望，拖拖拉拉。我开始以身示范，然后一连几天监督计时，终于使学生养成了快净的打扫卫生习惯。因此，教师必须以身作则，无论处理什么事情，都要认真、圆满地完成，做学生的

表率。

一个良好习惯的养成不是一蹴而就的，它是一个渐进的过程，需要日积月累。受年龄限制，做每件事都能善始善终那是不可能的。当学生认真完成一件事后，

教师要给予公正及时的评价；当学生不能善始善终时，教师要耐心并艺术地将孩子的注意力吸引和转移过来，继续完成他应该完成的任务。如说：“我相信你还会把事情做完做好的”，使孩子相信自己有能力、有责任承担，只要努力去做就能做好，同时要教他今后还应该怎样做就更好，既使他看到自己潜在的能力，又看到不足之处，以利帮助孩子养成善始善终的做事习惯。我这里有两个典型事例。一个是冬至我们班在学校包饺子，那一次，因为孩子们很感兴趣，再加上计划比较周密，学生从九点半开始一直到十二点半结束，整个过程有条不紊，饭后，锅碗瓢盆收拾得妥妥贴贴，教室打扫得干干净净，同学们皆大欢喜。我及时总结这次活动的收获：这次不仅吃到了饺子，培养了动手能力、合作能力，而且还做到了有始有终。相反，元旦联欢会后，有一部分同学在打扫教室，而有的同学背起书包就想开溜。结果想溜的学生反而回家迟了――留下来整理教室。从而让学生明白：不管做什么事，都善始善终。善始善终的工作，不仅是一种责任，更是一种良好的品行。只有这样，我们才有可能得到成功的青睐。

第四家校携手从小事抓起。采用家长会、讲座等形式，与家长携手，从小抓起，从小事抓起。中国有

许多优秀的家教传统，譬如家庭的私塾教子弟写字，无论有什么事打扰，也不准写字只写一半。即使这个字写错了，准备涂掉重写，也要将它写完。其中的寓意在于，教育孩子从小养成有始有终的好习惯，将来做事才不会半途而废、轻易放弃。让家长明白，培养孩子善始善终的习惯，是家庭教育的一项重要内容。家长要教育孩子游戏做完了，把玩具收拾整齐；作业做完了，把书本、文具摆放有序，把书桌整理好；洗完自己的小手绢、袜子。把脸盆摆到架子上，把肥皂放入肥皂盒，把溅到地上的水擦干净。父母要指导监督孩子做事。孩子做事的过程中，父母在关键时刻要给予指导和提示，以防孩子碰到解决不了的问题时灰心丧气。当孩子想不出办法又不愿去想，有偷懒或依赖父母的迹象时，父母不可给予帮助，而应注意说服鼓励。必要时给以批评并监督孩子独立地做完某件事。这样长期坚持下去，孩子的能力提高了，善始善终的习惯也就养成了。

篇二：善始善终

人生，漫漫长路远，纷繁诱惑多。人，作为微小而孤独的个体，在人生的选择题前，无可避免地徘徊起来。在一个又一个渡口上，在一次又一次险象中，人，究竟能选择什么，该选择什么？

选择诚信，因为它比美貌来得可靠。没有美貌的人生或许是没有足够亮点的人生；但若没有诚信的人生则足以是没有一丝光明的人生。你可以不是潘安，你也可以不是西施，但你不可以失去别人对你基本的信任。“人，以诚为本，以信为天。”没有诚信，生存世间的你可要作一粒悬浮其中的尘粒？

选择诚信，因为它比机敏来得憨实。诚信好比一个乡间小伙，他每日只知弓着黝黑宽阔的脊梁在人生的沃土上默默耕耘；机敏则更像一个电脑黑客，他总是那样才思敏捷，头脑灵活，却总是不露真相叫人紧张。在人生的剧本里，一位老实踏实的演员总要比一个奸诈精怪的角儿更受观众青睐。

选择诚信，因为它比金钱更具内蕴。举着“金钱万能”旗号东奔西走的人生注定是辛苦乏味的人生，满身的铜臭最终带来的也不过是金钱堆砌而成的冰冷墓穴；而诚信，能给人生打底润色，让人生高大起来，丰满起来，它给生命灌注醉人的色泽与丰富含蕴，让生命在天地之中盈润注目，善始善终。

选择诚信，因为它比荣誉更具时效性。没有一蹴而就的业绩，没有一成不变的江山。没有人可以顶着荣誉的光环过一辈子。荣誉是短暂的，它只是人生旅途上一小片美丽的风景，它再美丽，也只是一小段的人生；但诚信是培植人生靓丽风景的种子，你一直耕耘，就会一直美丽，你将诚信的种子撒满大地，你的人生将会美丽到天长地久。

选择诚信，是正确之选。在你一一权衡过后，在你层层过滤之后，你会猛然发现，在人生面纱下最迷人的，原来是那最没有矫饰、最朴实不花哨的诚信！你会发现，没有了诚信，生活原来是那样的索然无味！在人生与风浪的洗礼中，有了诚信，你就用最阳光的心情高唱吧。若为人生故，诚信不可抛！

篇4：善始善终小学作文

善始善终小学作文

生活在人际关系复杂的社会上，人的品性难免也会有所扭转。但是正如三字经里说的：“人之初，性本善。”我们每个人一生下来就是善良的，我们应该要“善始善终”。

人生再世，不为别的，只求活个痛快。但这份痛快不是自己想干嘛就干嘛，是要量力而行的。就如苏轼所说：“天地之间，物各有主，非吾之所有，虽一毫而莫取。”我想活着还要有一颗乐观的心。

善良的人就是具有一颗伟大而又乐观的心得人。他们不会因为可以得到赞赏而去做什么。也不会因为不能得到肯定而灰心，而不去做什么。更不会因为别人对自己说几句狠话，而恨之入骨。当然，同样不会因为别人的花言巧语而心有所动。善良的人也是一个客观公正的人。因为他们的心里放了一把秤，一把能测量真话与谎言，正义与邪恶，天使与魔鬼的.秤。但是善良的人也会被别人所欺骗。

因为善良的人把所有的人都当作是自己的朋友，并用一颗真诚的心去对待。这样说你可能会问了，那么善良的人以后还会善良吗？还会，因为只要是善良的人，不管怎样还是会始终如一。他们有一颗容江海下百川的大度之心。

哪么怎样才算是一个善良的人呢？

我认为善良并不需要去伪装。因为每个人都是善良的人。只要你不以恶小而为之，不以善小而不为。认认真真的，踏踏实实的做一个真正的人，做一个有修养的人，做一个对社会有益的人。那么你就是一个善良的人。

三国时期，刘备就对自己的儿子阿斗说过：“勿以恶小而为之，勿以善小而不为。”连一个君主都这样了，那我们这些子民不应该更加努力向着善良奋进吗？或许你会说善良的人总被别人所压制，但不可否认的是这只是少数而已。因为邪恶永远战胜不了正义。毕竟，世界上善良的人还是多的。

所以，同学们不要因为社会上一些不利于善良人生存的因素而茫然。因为你是一个能把别人改变的一个有内涵，有思想的善良人。也是一个不会被改变的善良人。善良的人是会善始善终的。

篇5：善始善终是褒义词吗

【释义】做事情有好的开头，也有好的结尾。形容办事认真。

【用法】作谓语、定语；指做事情有头有尾

【结构】联合式

【近义词】有始有终、有头有尾、善始令终

【相反词】有始无终、虎头蛇尾

【成语故事】

秦朝末年，家境贫寒的陈平爱好道表法里的黄老之术，他担任过魏王咎的太仆，项羽的都尉，刘邦的军中尉。他献计使项羽疏远谋士范增，汉朝建立后，他被封为曲逆侯，历任惠帝、吕后、文帝三朝丞相，他能应付各种情况并能善始善终

【成语示例】

不如早达时务，善始善终，全了恩人生前一段美意。明·冯梦龙《警世通言》卷二十五

【其它使用】

◎ 各地政法部门要在党委和政府的`领导下，依靠广大人民群众，堵塞治安防范和工作管理上的漏洞，减少和消除滋生盗窃犯罪的因素，同时要区别不同性质的矛盾，严格依法办事，使反盗窃斗争善始善终地开展下去，以进一步巩固安定团结的政治局面。

◎ 为了更进一步地做好人口普查工作，七月十日晚省政府召开了电话会议，韩启民副省长根据国务院的指示精神和我省的实际情况，要求各地善始善终地做好人口普查各项工作。

◎ 最深刻地揭露唐太宗日益走向腐朽，逐渐不能善始善终的是著名的《十渐不克终疏》（贞观十三年五月）。

◎ 难道这就是择善而行吗？这是逐渐不能善始善终的第三点。

◎ ＇自古以来，没有因为叫百姓安乐而使国家危亡的，怎能说是为了提防百姓骄惰而让他们去服劳役呢？这恐怕不是使国家兴盛的至理名言，不是安抚百姓的好主意，这是逐渐不能善始善终的第二点。

◎ 这是逐渐不能善始善终的第一点。

◎ 不过，还要注意善始善终，免得搞出许多麻烦来。

篇6：高中善始善终记叙文

自从家门前的路上被挖了两个大坑，上学放学便成了我最恐惧的梦魇。

刚开始挖那两个坑时，工人们好像是立志要把它善始善终似的，但随着机器的轰鸣，工作也结束了，他们似乎每个人都忘了当初对路的承诺，大手一挥，工具一扔，走人了。只留下两段坑坑洼洼的路及两个用栏杆围起来的大坑来见证他们糟糕的工程。

他们这一开溜，我们这些住户可惨了。晴天还好说，雨天呢?你会看见一排长长的汽车、摩托车、自行车、电瓶车，等着从那个狭长的过道里挤过去，又有两个方向的人要过，所以更挤了。雨天积下的泥水不是溅在人身上，就是溅在车身上，弄得人们怨声载道。我坐在妈妈电瓶车后面，就像坐过山车似的，一会儿上，一会儿下，颠得我的胃翻江倒海，又要防止泥溅到我的裤子上，我不得不表演一种高难度的动作。姑姑晚上经过那儿，差点儿没径直冲过栏杆栽进坑里。

我不由地想到，如果这些工人将善后工作做好，就不会出现这些情况了。如果他们能有一个完美的结局，我们也就不用这么烦恼，天天经过这儿就像经过百慕大三角似的。工人们的掘坑是为了百姓，但他们的不负责任却适得其反，使百姓们更倒霉。我不知道把路弄平要多么大的精力，但我知道，万事都应该有一个好的结局。做事虎头蛇尾，不能说这件事做得好，也不能说做事的人是一个负责的人。古人早就说过：“靡不有初，鲜克有终。”这句话在当今社会确实应验了。凤头、猪肚、豹尾，结尾就应该响亮、干净，否则无论凤头再怎么美，猪肚再怎么充实都没有用。做事，就应该善始善终，一个好的开始就应该有一个好的结束。我真希望看见，阳光下，人们欢快地走过那两段平整的马路。