初一说明文征战大金山
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篇1：初一说明文征战大金山
初一说明文征战大金山
清晨，旭日初升，黄里微红的阳光照在校门口大客车的顶篷之上，在校口连接第二道校门的通道中浩浩荡荡的学生和老师整装待发，7点45分全校师生上了车，准备前往南京效县东屏镇的一座山，名曰——大金山。
由于此次路途遥远，请允许我简单地向大家介绍一下大金山吧！
大金山，海拨99.8米，为秦淮河发源地，一一东庐山余脉，从大金山山顶俯瞰东屏湖、湖中小岛如粒粒芥子，湖面平静如镜，天光云影共徘徊，令人神清气爽。大金山，在抗日战争时期被当地人称鬼子山，日军一支小分队盘距在山顶长达八年之久，他们在山顶修筑坚固的混凝土结构的碉堡群，控制从山脚下经过的常溧公路。驻扎在大金山上的'日军自然也成了江南抗日游击队——新四军经常袭击的目标，新四军领导人粟裕、潭震林、江渭清、王必成领导下的新四军主力部队就长期活跃在茅山——大金山之丘陵山区，抗击日伪部队。
大约9点多钟，我抵达目的地，由于车上开了空调，所以下车后感到非常热。顿时，汗流不止，我们强忍着炎热爬了百余级台阶，来到了位于山顶的地方，经过参观国防教育馆和参与拓展训练活动后，我们集合来到刺激有趣的大金山真人CS擂战区。
在全副武装之后，教官开始讲解射击、装弹、被击中等方法和感觉。然后把我们分成单数队和双数队，我给它们起了一个名字，单数队叫沙漠之狐，双数队叫海豹突击队，我属于双数队，最后，教官带领我们进入战区，做好准备，教官随后便离开了。
我们海豹突击队分好工，设好埋伏，冲锋的便出动了。我、贾志诚和杨帆肩负着狙击手的重任，立刻躲到作战区的一个高势地位，所谓居高临下、势如破竹，我把杂草撒在身上做掩护，时间的倒计时的声音在心中嘀嗒的响着，我们开始变得小心，谨慎地看着四周，把狙击枪的狙击射程调到最佳。突然，隐隐约约地传来脚步声，我拿起呼叫机对贾志诚和杨帆说：如果是‘沙漠之狐’，我就举起手，看我手势，数到‘三’就开打，给他们来一个措手不及。他们都赞同了。脚步声越来越近了，我用狙击枪上的定位器看到了王澈清、林志昊、孟宇、康泽生等人（就是敌军）我立刻举起手，倒做三、二、一将定位器描准了他们胸前的红点，迅速扣动板机，啪的一声解决掉了王澈清，随后迅速攻击第二个，就这样沙漠之狐的冲锋队被全部歼灭，而我方人员还在作战区的前方搜索敌军呢！我、贾志诚和杨帆可谓建下奇功。一命不费，干掉敌一个突击小分队。就在我们舒了一口气的时候，突然，呼叫机里传来了贾志诚痛苦的呻吟声说：不好，我中弹了，后面有埋伏我顿时醒悟，怪不得刚刚只看见了一个突击小分队，没看见其它敌军，原来对方是把突击队当做诱饵来引诱我方人员，而剩下的人，则按枪声来揪出我们狙击手从而歼灭。真是人外有人、山外有山呐！我和杨帆立刻趁敌军还没发现我俩，以迅雷不及掩耳之势撤出，与大部队汇合，唉！与其动倒不如不动，一动反而暴露了自己的行踪，我和杨帆一边转身开枪想击退敌军，一边撤退。老天亡我矣没想到在路上又碰到赵恒，（敌军的单人冲锋员），手拿冲锋枪对我们进行疯狂扫荡，真是巾帼不让须眉，不过虽是瞎打，但想打中身上的命中点，还是不容易的，我让杨帆先走，去把王子健他们引过来。我则把赵恒引进了潜伏区，我躲在围墙边，借着围墙上的一个大孔，刚好可以看见赵恒，我把枪孔对准了她身上的红点，砰砰两枪把她解决掉了，耶！我射中了！我得意忘形地大笑并站了起来！
女生赵恒看见我，才知道被我狙击而死。虽然她没了火力与我交锋，但还追着我打。还带这样玩的啊！我打她红点也没用，只好被追着打，但是路中却莫名其妙被打了三枪，壮烈牺牲了，原来是敌军来了，我不幸被扫成了马蜂窝！
就在这时，我方人员也赶到了，两军展开了激烈的正面交锋，敌方毕竟少了一个突击分队，我方人员以此优势（以多胜少）加大了火力对沙漠之狐进行地狱般的疯狂射击，仿佛在枪林弹雨，我死在其中。最后，我方的另一支特遣特战小分队从敌军后面偷袭，给敌军来一个里应外合，敌方撒手不及，沙漠之狐被全部歼灭，我方也损失了几条命，我们海豹突击队灵活机动，终于取得了最终的胜利。
经过这次CS的擂点，我学到了许多经验，比如懂得随机应变等，也仿佛觉得战争战场变化多端，虽然这只是一次演习。
打完CS，我们自行解散，去玩各种娱乐项目，至于是什么，我就先卖个关子，等你来体验哦！
篇2：初一说明文
想必大家都不会对东方绿洲而感到陌生吧！东方绿洲风景秀丽、植被苍翠，东面一艘霸气威武的航空母舰巍然挺立，这准装待发的样子别提让人有多震撼；西面则是湖泊的乐园，让人真想坐在月亮码头前几度夕阳；南面坐落着植物园各种奇石异草，一片鸟语花香祥和的气息；北面则是一栋栋异国建筑，这些建筑真是让人身临其境宛如真的来到了异国他乡一般。
单凭这几点东方绿洲就配称的起“东方绿洲”这几个字，然而这些都只是大家耳熟闻详的一些特色景点就让我在这来讲讲那些大家所不了解的东方绿洲吧。
东方绿洲不仅仅作为一个大家众所周知的旅游景点也是一个政府开设的大型课外活动营地，也就是大家都知道的军训场所。而我作为新一代亭中学子也要在不久的将来奔赴这美丽又艰苦的战场。军营生活是艰苦的但又是让人开心的：烈日炎炎下同学们汗流浃背地作着每一个动作神情是多么的一丝不苟，他们仿佛在怒吼着：没有什么是可以*我们亭中学子即使是烈日也不能*我们的意志！令人兴奋的联欢晚会诉说这学子们和老师们不一样的一面，相信很多人和我一样垂头叹息那夜的短暂。
东方绿洲啊！我像校园里那头蓄势着的犀牛一般对你充满了期待，整装待发。军训这块厚重的磨刀石会把亭中学子个个磨成锋利的尖刀，对着各自的未来而时刻准备着。我一直相信着亭中学子们会靠着坚忍不拔的意志；钢铁一样的斗志，把东方绿洲变成一个展现自我的舞台。
我相信在未来的舞台里我们亭中学子一定会大放异彩。
篇3：初一金山公园游记作文
金山公园的景色真美呀!
走进公园大门，迎面是一座假山。这座假山是由各种各样、形状怪异的石头堆砌成的。有的像一只正在呼呼大睡的老虎，有的像一只奔跑的骏马，有的像一只展翅欲飞的老鹰，准备飞向蓝天。许多小孩子在假山周围玩耍、捉迷藏。假山下面是一个圆形水池，水面上开着几朵美丽的荷花。荷叶挨挨挤挤的，像碧绿的大圆盘。荷花有的开了两三瓣儿;有的全开了;有的还是花骨朵，饱胀的马上要破裂似的。真是“接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。”
绕过假山，我来到了月季园，这里简直就是花的海洋。红的，黄的，白的，粉的，还有橘红的，深紫的，浅粉的，淡黄的R22;R22;一朵朵争奇斗艳，异常美丽。那散发出来的阵阵清香，更是令人陶醉。花间，成千上百只蜜蜂嗡嗡地飞来飞去，漂亮的蝴蝶也自由地闹着，为这里又增添了生机勃勃的景象。
顺着长长的廊子往前走，就达到了一个人工湖。微风吹拂，湖面上泛起了一圈圈波纹。还在几只水鸟在嬉戏。有的人在湖边散步、聊天，还有的人乘坐小船在湖中畅游。
金山公园真美，我喜欢这里!
篇4：初一说明文星空
初一说明文星空
每个人在他的人生发轫（qi）之初，总有一段时光，没有什么可留恋，只有抑制不住的梦想，没有什么可凭仗，只有他的好身体，没有地方可去，只想到处流浪人生就像一场旅行，不必在乎目的地，在乎的是沿途的风景以及看风景的心情，让心灵去旅行！
B：，爸爸去哪儿火遍大江南北。这个周五，让我们相约聊聊这个四月去哪里呀。
A：好哈，最近韩流在中国影响力可不小，下面我们就一起去看看韩国。这里是韩国的“夏威夷”，有鲜花烂漫，茶香四溢，有海风习习，沙滩细语，更有柑橘香甜以及海鲜大餐！没错，这就是韩国旅游胜地，济州岛。
B：韩国最有名的还是另人垂涎欲滴的泡菜了：下面我们来学学怎么做泡菜。。将收拾干净的整颗白菜分两半或四等分腌于盐水中。。将萝卜切成细丝。牡蛎(海蛎子)和海鲜用盐水洗净。萝卜丝里放入适量辣椒面，将其搅拌。将各种调料(蒜、姜等)捣成泥状加入(4)里，加入适量鱼酱、盐、白糖调味拌均。最后放入牡蛎拌均(馅制作完)。。将馅夹进腌好的白菜叶之间。从白菜芯开始抹馅，直到外层的叶子抹完。。最后用最外层叶包住。把辣白菜整齐地码进缸里，上面用一层腌白菜叶轻压。时间可根据季节而定，夏季一般1～2天；冬天一般为3～4天即可取出食用。
A：听到这，你是不是也垂涎欲滴呢。那么就自己动手做做吧。满足一下你的小肚肚。韩国是旅游胜地。其他国家的名胜古迹也扬名世界，比如说注明世界浪漫之都，法国
B：，法国是一个崇尚自由、个性张扬的国度；是一个以时装，红酒闻名于世的'国家；更是一个有着优雅女人和浪漫情怀的国度。首都巴黎为世界时尚浪漫之都，也是约会的好地方。
A：法国首都巴黎是世界上最繁华的大都市之一。巴黎位于法国北部盆地的中央，横跨赛纳河两岸，建都已有1400多年的历史，它不仅是法国，也是西欧的一个政治、经济和文化中心，备受世界瞩目。巴黎香水驰誉全球，有“梦幻工业”之称，被法国人视为国宝。法国还是个美食之国。
B：巴黎是历史之城、美食之都和创作重镇，成千上万的橱窗摊铺里充满了琳琅满目的创意产品、时尚设计师作品；各色珍馐佳肴等您来品尝。形形色色不同背景的巴黎居民，为这座梦想之城带来缤纷活力，形成花都独一无二的印记。
A：站在埃菲尔铁塔下，仰望它的高度，怀念我的幸福。
你的高度是我爱你的深度
用画笔，画出你的轮廓，写下我爱你的诗句
如果没有你，巴黎卟可以叫做巴黎
当你坐落在巴黎那一天，我的心随着你坐落在了那个地方
你很倾城，更倾我心
巴黎古城谱写了你的美
B：彩色铅笔绘出你我的巴黎铁塔
2。纸飞机飞出的绘出七彩天空
3。划过天空就按艾菲尔铁塔
4。艾菲尔铁塔上看彼岸花
5。默默旋转彩色铅笔的铅笔屑
6。看傻乎乎的自己用画笔绘青空
7。青葱岁月不过是用画笔绘出
A：巴黎是我们每个人都憧憬的神圣国度。
B：世界上无一处不是美景，只要你用心发现，一点会寻觅到他们的影子。
A：本周的同龄鸟广播电台到此结束。我们下期见。
B：我是……
A：我是……
合：再见
篇5：雪初一说明文
雪初一说明文
雪，在我们心目中通常是雪白的，纯洁的，无瑕的。但你知道它是怎样形成的吗？不知道的话就让我告诉你吧！
雪的英文是snow，它是由大量白色不透明的冰晶（雪晶）和其聚合物（雪团）组成的降雪。
雪晶主要是在云中凝华增大的。首先在冷云中通过冰核的作用产生冰晶，通过凝华长大成雪晶，以后还能撞冻过冷水滴而长大，雪晶撞冻过冷水滴很多时，外形会改变。雪晶具有各种各样的形状，这同它们生长环境的温度和湿度有关。
降雪由大量不同大小的雪晶组成，一般小得比较多。为了描写同时下落的雪晶群体的大小分布特征，常用雪晶谱或雪晶融化后的溶液谱。
雪大多降自雨层云和高层云，降水程度较慢。冷天积雨云的降雪有降性特征，称为降雪。
我们常见的雪花大多呈六边形，花样之所以繁多，是因为冰的.分子以六角形为最多，如果水汽供应最充分，凝华增长得最快，故多就形成支状或星状雪花，再加上冰晶不停地运动，它所处的温度和湿度条件也不断变化，这样就是得冰晶各部分增长的速度不一致，从而形成多种多样的雪花。
雪对人体的健康有许多作用：经常用雪水洗澡，不仅能增强皮肤与身体的抵抗力，减少疾病，而且能促进血液循环，增强体质，它还有许多医疗作用：去火，明目，降血脂。还可以治烫伤，防冻疮。
雪还对农作物有许多作用：雪有利于农作物的生长发育，雪是具有很好保温效果的物质，可以在寒冬保护植物不被冻伤，来年开春，雪水融化可以为植被提供良好的供水。积水还能为农作物储蓄水分。此外，雪还能增强土壤肥力。
这就是雪的作用，看完之后是不是更加了解了雪呢？
篇6：初一说明文：祝愿
初一说明文：祝愿
花自飘零水自流。一种相思，两处闲愁。此情无计可消除，才下眉头，却上心头。当开春的第一场春雨洒落下来时，沉睡了一个冬天的万物都开始慢慢复苏了，春天踏着轻快的步子来到了我们的身边，四周呈现出了一片生机与希望。但为何却有那么多的'朋友让烦恼缠绕着，为何感觉不到了他们往日的欢声笑语，他们都好像让很多心事缠绵着，一个个都把自己封锁起来，总让我感觉到空气中多了一种沉闷，多了一种压抑。难道是我想多了，心太敏感了吗？
一个人默默地站在窗台上，静静地看着远处的一景一物，静静地感受着那阵阵冷风吹过脸庞的那种惬意。羡慕风那种无拘无束的生活，喜欢风吹过树叶，吹过高山时发出的那种沙沙的声音。风儿你可以带走我心中的那一片郁闷，风儿你可以吹散我心中的忧愁。那么风儿也请你带着我的祝福，带着我最真诚的一颗心去问候我那些朋友们，我希望他们快点走出伤悲，希望看到他们每天灿烂的笑容。风儿你听到了吗？我的朋友，你们听到了吗？请你们不要伤心，请你们也不要难过，我希望你们能快乐地过好每一天，希望你们能把开心与微笑传递给每一个人。总感觉自己有一点自私，因为你们开心了，我也可以从你们身边感受到那一份快乐，也许我的想法也太天真、太幼稚了！
特别喜欢泰戈尔的一句话：“只有经历了地狱般的磨练，才能炼出创造天堂的力量；只有流过血的手指，才能弹出世间的绝唱。”家家都有本难念的经，人人都有属于自己的那一片忧伤，那么朋友们就让我们一起为明天而加油吧，一起战胜生活中的种种磨难与困扰。朋友们，记住悲伤过后，一定要记得微笑，不是笑给我看，而是你自己。希望我们都能做到面朝大海，春暖花开这种心境。真的希望你们能快乐、能幸福，我的朋友！
篇7：初一说明文：科技
9月1日周五晚上，我和爸爸妈妈一起观看了中央电视台综合频道(CCTV-1)播出的开学第一课，每年开学第一课的主题都不同，今年央视《开学第一课》的主题是“我的中华骄傲”。
公开课教室别致新颖，舞台被布置成一个打开的“书卷”造型，两侧是卷起的书边。在“书卷”下，是两排一共32套课桌椅。32名来自各地的小学生将排排坐好，和台上的主持人“老师”互动，非常有趣。
今年《开学第一课》内容主要是讲我们中国的传统文化，精彩的节目让我感受到了传统文化就在我们的身边，节日中让我印象最深就是郎朗老师和机器人的合奏。
在《开学第一课》中，郎朗携带他的两位高徒亮相。着名钢琴家郎朗竟和一位来自意大利拥有53根手指的神秘来客一起现场合奏，让我们目瞪口呆!一位10岁，一位12岁。他们将与来自意大利的机器人比拼钢琴弹奏，弹奏曲目是《野蜂飞舞》。这个意大利机器人名叫TEO。与人类不同，TEO有53根手指，几乎覆盖大半个键盘，所以可以非常快速地弹奏任何钢琴曲。
梦想就像天空中的星辰，虽看似遥不可及，但只要我们努力，总有一天可以触摸到它。
课中和我们同龄的付丽娟，从小梦想当兵，经历过一次次严格又艰苦的训练：每天早上长跑几公里，小小年纪的她不堪重负，一次又一次地倒下，却又一次又一次地爬起。爱上跳伞的她，为了梦想，一天又一天“贴凳子”，辛苦的训练曾一度让她无法承受，但想着自己的梦想，她咬牙坚持到了最后。皇天不负有心人，她成功了。是什么让她坚持到现在?――是梦想给予了她动力。任何一个梦想都需要动力，而梦想本身就是动力。
为了梦想我们需要努力向上，遇到困难时我们要想到自己的梦想，这样你会迸发出无限的动力。相信经过磨练的人才能散发出最耀眼的光芒!
机器人真厉害，我要好好学习科学文化知识，未来也能参与制造更好的中国机器人。
篇8：初一说明文：科技
小时，妈妈对我讲，他们的电视机是黑白的，耕种全靠人力，村中放电影，十里八乡的人都会赶来观看。现在呢?电视机是液晶的，频道千奇百怪，有线电视，数字电视愈发新颖。田中耕作机械化。看场电影可以去电影院，也可在家用多媒体察找。这说明了什么?科技在进步，时代在进步。
处在大时代，大跨度的我们。无疑是幸运的，我们脱离了世俗，躲过了战乱。迈进了新世纪的春天。在这百花竞相盛放的季节，我们在风中激荡，激荡出文化的内含，科技日新月异，带給我们的是生活的便利与反思，科技是否是一把双刃剑?当它在生活中越发重要我们应怎样解诀与之带来的文化冲突?我们应怎样运用科技来更好的造福后代等都是我们将面临的问题。
科学技术的进步，給我们带来的福音，来自方方面面，生活中，各种家用电器的发明，洗衣机，吸尘器，冰箱，微波炉，电饭煲、、、、、的应用使生活变得简便又快捷。防盗门，指纹锁甚至瞳孔锁让我们的生命财产越发牢固。工业生产中，各式的机器层出不穷，形成了工厂的统一流水线，创造出了更多的社会财富。医疗领域，治疗技术的一次次革新，让以前的绝症疑难杂症有了可治之法，天花，鼠疫在以前都视为不治之症，正是有了医疗技术一次次的发展，科学技术的一次次创新，才给人民的康复带来希望的曙光。
当然科技也有些许弊端，如伴随工业的发展随之而来环境污染问题日益严重。废水废料的倾倒使水资源以及土地资源污染。化工厂和冶炼厂的浓烟排放到空气中，酸雨，沙尘暴雾霾天气随时威胁人类健康，这些迫在眉睫的弊端，急待解决，刻不容缓。
科技的作用是以民族文化为基础。建立在社会和谐发展的文化内容之上。不可为了发展科技而丧失自我。一个民族一旦失去自己的文化传统，就无法立足于世界民族之林，终究要被淘汰出局，但科技也不可停滞不前，发达的科学技术是驶向大海的方舟。让我们携手扬起文化的风帆，让你让我，让我们的国家驶向更远更美好的明天。
篇9：初一说明文：科技
后，我已经是一个鼎鼎大名的科学家了。
20年后，我国和外星人成了合作伙伴，他们为我们提供先进的科技零件我们为他们提供绿色资源。使得我国的科学迅速猛升，我国也在科学排榜上得了第一。我陆续发明了‘智能芯片’‘说话粉’‘思想粉’……等等，使得中国科技有了一大成就。我给你们讲讲智能芯片吧：‘智能芯片’可以为行动不便的老人做事，它就是把芯片插入机器人内，老人想吃东西，心里想吃什么，不用开口，机器人一下就知道了……
周六早上，智能闹钟开始工作了。它的手就是一个挠痒棍，它开始工作了，它开始挠我的脚，我还在美梦中，可慢慢的，我开始狂笑，结果笑醒了。我刚想发脾气，可又想起来，我今天要去小学的那所学校啊！我急匆匆地赶过去，小学的学校，还是老样子，因为学校一直讲绿色环保，所以除了教学楼改成智能的，其他地方都没改。可最近学校遇到了麻烦。因为他们只改了教学楼，而就在近期，全球爆发了‘植物病毒’，只有‘智能树’、‘智能花’、‘智能草’能抗这种病毒，但学校还是用普通的植物。所以，植物很快就枯死了。后来学校校长就找我帮忙，我二话不说就答应了。我走进那些枯死的植物，拿出我新发明的‘植物强生素’往上一滴，植物慢慢变回绿色，舒展开叶子，长得比以前更强壮了，校长看得目瞪口呆，然后非常感谢我，还请我去吃饭，可我拒绝了，因为我要和妈妈一起去吃饭！
到了餐馆，我和妈妈找了一个桌子坐下，拿了一个0.01厚的菜单，我点了我最喜欢的‘土豆丝’、‘烤土豆’、‘红烧土豆’等等，它们马上从菜单上飞出来，掉在桌子上，随后，我和妈妈就开始狼吞虎咽得吃了起来，直到打了一个饱嗝才停下。我把妈妈送回家后，我便坐着小型飞船开往宇宙，因为今天也是领取科技零件的日子……
为了以后，我要努力！努力！再努力！
篇10：初一说明文作文精选
Hi!大家好，我就是大名鼎鼎的海中之虎――虎鲸。要说起我，可能有些人不了解，现在我就来告诉大家吧!
我的真实名字是逆戟鲸，又名杀 人鲸，虎鲸是我的学名。类属：哺乳纲;鲸目：海豚科。身长6-10米，体重达4-8吨。
很多人说我们是鱼类，于是叫我们“鲸鱼”。那就错了，我们的祖先是生活在陆地上的哺乳动物，跟牛羊一样。因为环境发生变化，我们生活在浅海里，又过了很长一段时间，我们的四肢退化，适应了海洋的生活。
我们的上下颚长着两排圆锥形的尖牙，有40-50颗左右，每颗长约8厘米，可以轻易地撕裂、切碎猎物。
我身上的黑色和白色是天然的伪装色，当小鱼从上面游过，它们很难辨出下面是海底还是我们的脊背。相反，如果小鱼从我们下面游过，我们的白肚皮又与天混为一色，猎物很难发现我们。
我们还是潜水冠军呢!一头成年的逆戟鲸能在水下呆4-6分钟，有的甚至长达12分钟。我们能潜入海底100-350米的地方去捕捉猎物。
我们的食物对象肯定让你大吃一惊：鱼类、企鹅、海豹、海象、鲨鱼、须鲸，可见我们的“饭量”，真是“不看不知道，一看吓一跳”!呵呵!
我们从不主动向人类进攻，而且聪明伶俐，乐于跟人相处，稍加训练，便可做各种表演，可见我们具有很好的记忆能力。
好了，说了这么多，该说再见了。
篇11：初一说明文作文精选
我有一个“猫咪”储钱罐，是妈妈送给我9岁生日的礼物。
“猫咪”每天坐在我的床头上，样子非常可爱，它有一双大大的眼睛，目不转睛的望着我，好像在时刻注意我有没有乱花钱，它的嘴巴向外突出着，仿佛在说：“可别乱花钱呀!多喂我一些‘食物’吧!”它穿着白色外衣，看起来非常可爱。
“猫咪”的腹部是空的，需要我把它填满，它的后脑勺上有一个长方形的小洞，从那儿可以投进五角和一元的硬币，如果要想取出的话，那就从“猫咪”的“_ 股”的洞中取出，这样即方便又实用。
暑假的一天，我看见别人吃雪糕，就馋的不得了，赶忙从“猫咪”的“_ 股”那儿取了一元钱，当我正准备去买雪糕时，突然看见猫咪以前那张可爱的脸颊一下子变的凶神恶煞，仿佛在训斥我又乱花钱，我只好又乖乖的把钱放了回去，猫咪又笑了。
“猫咪”并不总是那么小气，它也有大方的时候。
有一次，学校举行“手拉手，献爱心”的活动，那天妈妈也不在家，没钱怎么办呢?我绞尽脑汁的想，于是决定从猫咪那取些钱来，我慢慢的走到猫咪的面前，只见猫咪用那期待的目光望着我，我说：“猫咪呀!我要给灾区小朋友捐钱呀!”猫咪仿佛在说：“去吧，把我腹部的钱拿去吧，我永远支持你”。于是我拿了钱兴匆匆的跑去了学校。
我爱我的猫咪储钱罐，它不仅仅是个工艺吕，还让我学会了不乱花钱关心别人的好品质。
篇12：初一说明文600字
素胚勾勒出青花笔锋浓转淡，瓶身描绘的牡丹一如你初妆，冉冉檀香透过窗心事我了然，宣纸上走笔至此搁一半，釉色渲染仕女图韵味被私藏而你嫣然的一笑如含苞待放，你的美一缕飘散，去到我去不了的地方……
青花瓷是从清朝就烧制的一种古朴、厚重的瓷器。她历史悠久，意韵深远，以天青色的小单调一笔一画，在洁白无瑕疵的瓶身上勾勒出优美、如幽谷中出尘的青莲般的图案。以最简约的姿态让我们在不同的心态、不同的环境、不同的人生经历间流连忘返。她是带领我们跨越时空返往古时空的桥梁，是当代艺术文化的珍宝，每一只青花瓷，都是独一无二的存在，每一只瓶身上的图案都携有历史的典故。她的美是带有厚重的历史色彩的。
天青色等烟雨，而我在等你，炊烟袅袅升起，隔江千万里，在瓶底书汉隶仿前朝的飘逸就当我为遇见你伏笔……青花瓷就像裹着一层朦胧的轻纱的少女，想看清却迷蒙，想触摸却始终存有一层薄膜，若即若离，若有若无。她是飘逸轻灵的仙子！
天青色等烟雨，而我在等你，月色被打捞起，晕开了结局，如*的青花瓷自顾自美丽你眼带笑意——青花瓷在皎洁的月色下观赏更是突出她清冷高洁的面容，那天青色的条纹好像一条条无风自动的飘扬的彩带，缠绕在她身上，如被贬入凡尘的仙子，翩翩起舞，好不令人沉醉。她自顾自怜时，更是引人心醉！
色白花青的锦鲤跃然于碗底，临摹微软雅黑落款时却惦记着你，你隐藏在窑烧里千年的秘密，极细腻犹如绣花针落地，帘外芭蕉惹骤雨门环惹铜绿，而我路过那江南小镇惹了你，在泼墨山水画里，你从墨色深处被隐去--这里又使我体验、领会到了当时清政府的*、胆小懦弱。是他们让原本美丽绝世的青花瓷沾染上了俗世的烙印——割地*的耻辱。那一段刻骨铭心的印记伴随着她流传了下来。可她非但没被耻辱玷污，还借助这一次‘割地*’来洗净了自身的不足。让自己变得愈发耀眼。就犹如一颗被拭去灰尘的明珠：绝世、耀眼、璀璨，闪射出万丈光芒。她的美亦是无法掩盖的瑰丽。
总之，青花瓷是历史遗留的产物，是清雅脱俗、秀丽无瑕的代言品，是无法用语言来形容的美。
篇13：初一说明文写作技巧
初一说明文写作技巧
说明文的说举例科学说明文和一般说明文一样，也是以“说明”为主要表达方式，以传授科学知识为根本任务，介绍事物，阐明事理，说明事物运动、变化、发展规律的。因此，阅读此类文章，自然也应该抓住说明的对象及其特征，看看它是如何来“说”的。例如第六单元《奇妙的克隆》一文，我们就不妨来个这样“三读”——
一读抓纲——整体把握说明点
说明文写作的目的就是要告诉读者某个事物或某个事物的某方面的知识。而作者传达的这个知识，就是说明点，也就是说明文的中心思想。那么怎样把握它呢?方法主要有三：
首先可抓住文章的标题明确说明点。俗说“标题是文章的眼睛”，说明文的标题往往揭示了说明的中心。先看总标题：《奇妙的克隆》，可知是有关神奇的克隆技术的知识介绍，以揭开“克隆”的秘密;再看内容，全文用了四个小标题：克隆是什么、克隆鲫鱼出世前后、克隆绵羊“多利”、克隆技术造福人类。你只要浏览一下课文的小标题，就会对课文内容有个大体的了解。
其次可抓住文章的结构归纳说明点。一般说明文往往都会围绕一个主要问题或内容进行说明，而有的说明文则需要我们把小说明点归纳起来，构成全文的说明点。例如《奇妙的克隆》采用的是并列式结构，从不同的侧面说明克隆，除了我们前面说的抓小标题外(或者假如像有的文章那样就没有小标题)，我们也可以根据四部分的内容结构把它归纳出来。即克隆的含义、实验、发展与好处等。
另外可抓住说明的顺序弄清说明点。事物事理的本身是有其顺序的，人们认识事物事理也有一定的顺序，因此理清了文章的顺序，也就有助于弄清说明的中心。例如这篇课文主要是阐述事理的，无疑采用的是逻辑顺序：先写克隆的含义，接着写克隆实验，再写克隆的发展，最后写克隆对人类的造福和对克隆的思考。行文脉络十分清楚，说明事理步步推进，文章的中心也就一目了然。
二读精析——细部研讨方法点
要想把事物事理说清说透，就肯定离不开说明方法。因此阅读说明文，就应当抓住主要的说明方法，并搞清楚各种说明方法的联系和作用，这样才能比较准确地把握说明的内容和文章的结构。我们不妨从以下两方面入手：
一是可以先从全文上提领各部分的说明方法。不妨列出表格，以一览无余。
二是可以抓住重点段落，精要分析具体的说明方法。例如：在“克隆是什么”一小节里，作者为了说明“克隆”，运用了三种说明方法：举例子、释义和引用。举例子：列举植物、动物界当中的人们比较熟悉的例子来说明，把艰深的科学知识说得简明易懂;释义：对克隆一词进行溯源并作出解释;引用：引入《西游记》中孙悟空拔一把猴毛变出一大群猴子的故事，生动形象地说明了“克隆”是怎么一回事，把科学技术写得富有趣味。
三读品味——捕捉咀嚼情感点
与其他文体一样，说明文中也同样“说”着作者的情感态度，而这也正是我们理解课文所不可或缺的。《奇妙的克隆》是生物学家谈家桢写的一篇科普文章。学习这篇课文，既要了解克隆这一科技成果，更要从中学习科学家在科学的道路上锲而不舍、不断攀登的精神，还要在此基础上，对科学这把“双刃剑”有一个初步的认识。
为了说明什么是“克隆”，作者精心组织材料，把“克降是什么”“克隆技术的发展脉络”“克隆羊多利的诞生”“克隆技术如何造福人类”介绍得清清楚楚。但是作者又不限于一般性的知识介绍，而是融入自己的赞赏之情和严肃思考。具体地说，本文既向我们介绍了克隆科学知识，又展现了包括我国科学家在内的“科学精神”，同时又引领读者全面地看待科学技术的发展。阅读时，我们就要从课文中找出能表现科学家严谨、求实、锲而不舍的态度与精神的句子，加以体味。
例如：(1)“用鲫鱼囊胚期的细胞进行人工培养，经过385天59代连续传代培养后，用直径10微米左右的玻璃管在显微镜下从培养细胞中吸出细胞核。”(2)“在189个这种换核卵细胞中，只有两个孵化出了鱼苗，而最终只有一条幼鱼度过难关，经过80多天培养后长成8厘米长的鲫鱼。”(3)“……依靠高超的外科手术从爪蟾蝌蚪的肠上皮细胞、肝细胞、肾细胞中取出核，并把这些细胞的核精确地放进已被紫外线破坏了细胞核的卵细胞内。”(4)“经几百次灰、黑、白这样的操作以后，白色小鼠终于生下了三只小灰鼠。”(5)“经过247次失败之后，他们在7月得到了一只名为‘多利’的克隆雌性小绵羊。”(6)“……用极细的吸管从卵细胞中取出核。……立即送入取走核的‘苏格兰黑面羊’的卵细胞中。……然后，将胚胎巧妙地植入另一只母羊的子宫里。”(7)“可以期待，许多生物学家，特别是那些从事无性繁殖研究的科学家，将会严肃地考虑它的含意，并展开科学讨论，用以教育世界人民。”这些句子，无一不体现出神圣的“科学精神”。
说明文是以说明为主要表达方式来解说事物、阐明事理而给人知识的文章体裁。它通过揭示概念来说明事物特征、本质及其规律性。
说明文虽然是以说明为主要表达方式的一类文种，但若没有其他表达方式(如叙述、议论、描写等)的恰当配合，则无法圆满地完成向读者介绍事物、解释事理的任务;而从学习写作说明文的角度讲，如果能确切了解表达方式的综合运用在说明文中的重要作用，注意准确使用叙述、议论等方式来辅助说明，说明文就能写得有声有色，文采斐然。(节选自《应用写作》杂志第3期《说明文中表达方式的综合运用》)
说明文实用性很强，它包括广告、说明书、提要、提示、规则、章程、解说词、科学小品等。
说明文一般介绍事物的形状、构造、类别、关系、功能，解释事物的原理、含义、特点、演变等。
文艺性说明文是通过文艺的形式介绍科学知识的说明文。
初中说明文阅读技巧 说明文主要考查考生从文中准确获取信息的能力，设题主要围绕准确认读、准确理解、准确筛选来考虑。
考题常设置干扰性因素：(1)增减扩缩，就是对原文的句子加以改动，通过增加某些字或减少某些词语的办法，扩大或缩小说明范围。(2)鱼目混珠，就是用似是而非的词语或句子来替代正确的，造成歧意。(3)颠三倒四，是指设置选项时，有意将原文的句子关系打乱，造成理解的难度，如颠倒因果关系，搅乱先后次序。(4)无中生有，就是利用考生的思维惯性，诱考生用想当然代替清醒的理性思考。
解题的程序，有句顺口溜：“先读原文通大意，再读题干做标记，找出范围对应句，比较选项看差异。”
先读原文，完成3个任务：(1)了解文章大意，即说明的对象，各段之间的联系，作者的见解及相关材料。(2)给段落标上序号。(3)给重要句子和关键词语做上记号。
其次，读题干很重要，要给重要词语做上标记。如卷第1题，可做如下标记：“本文第一自然段提出了一种假说，对这种假说理解不正确的一项是”3标记。第一处是命题点所在的位置，第二处是试题考查的内容，第三处是选择答案的标准。
第三，找出答题的`范围和对应句是答题的实质性阶段。一般来说，答案的检索区间应在命题点的附近，如第1题答案在第1段或第2段。找对应句更重要了，可以说找到了对应的句子，就基本上找到了答案。比较选项找出差异是最后一步，即完成答题。如第1题B项说：“比起人类来，冬眠的哺乳动物在更宽的范围里发生了变化。”漏了“调节性”几个字，与文章原意不合。
说明文阅读题都是单项选择题，选择正确选项方法有三：直选法、排除法、类推法。
直选法，即直接选出正确答案。这种方法适用于一目了然的题目，有的答案自己一下子能够确定。也适用于“选非题”，如选出“不正确的一项”、“不符合文意的一项”。
排除法，可适用于一切类型的选择题。它通过排除不合题目要求的选项，将正确的答案显露出来，提高答案准确性。用排除法要找准“第一知识点”，即首先要排除的选项被排除的依据，须具备2个特征：一是判断得最准确，二是最有价值，确定这个知识点后可排除较多的选项。
类推法，适用于部分选择题。根据合理推断，迅速排除某些选项，或根据已知情况推断未知情况，迅速确定答案。
一、分类
1、从说明对象的角度：事物性说明文、事理性说明文。
2、从说明文语言特征：平实的说明文、生动的说明文。
二、说明的顺序
时间顺序、空间顺序、逻辑顺序
逻辑顺序的具体分数：主——次、原因——结果、现象——本质、特征——用途、一般——个别、概括——具体、整体——局部。
典型考题：本文使用了什么说明顺序?有何作用?
标准化答题格式：本文使用了__________的说明顺序对__________加以说明，使说明更有条理性。(第一空应该填具体的说明顺序，第二空应该填写具体的事物名称或说明的事理。如果是事理性说明文，但又不能准确表述，可用“事理”、“科学事理”等模糊性的语言表述。)
三、说明的方法
1、常见的说明方法有：举例子、分类别、下定义、摹状貌、作诠释、打比方、列数字、列图表、引用说明。
2、常见说明方法的作用：
①、举例子：通过举具体的实例对事物的特征/事理加以说明，从而使说明更具体，更有说服力。
②、分类别：对事物的特征/事理分门别类加以说明，使说明更有条理性。
③、作比较：把__________和__________加以比较，突出强调了事物的特征/事理。
④、作诠释：对事物的特征/事理加以具体的解释说明，使说明更通俗易懂。
⑤、打比方：将__________比作__________，从而形象生动地说明了事物的特征/事理。
⑥、摹状貌：对事物的特征/事理加以形象化的描摹，使说明更具体形象。
⑦、下定义：用简明科学的语言对说明的对象/科学事理加以揭示，从而更科学、更本质、更概括地揭示事物的特征/事理。
⑧、列数字：用具体的数据对事物的特征/事理加以说明，使说明更准确更有说服力。
⑨、列图表：用列图表的方式对事物的特征/事理加以说明，使说明更简明更直观。
⑩、引用说明：引用说明有以下几种形式——
A、引用具体的事例;(作用同举例子)
B、引用具体的数据;(作用同列数字)
C、引用名言、格言、谚语;作用是使说明更有说服力。
D、引用神话传说、新闻报道、谜语、轶事趣闻等。作用是增强说明的趣味性。
(引用说明在文章开头，还起到引出说明对象的作用。)
四、说明文的语言品析
1、对整篇文章语文的品析，一般从二个角度谈：A、准确;B、形象生动或简明平实。
A是一般说明文的共同特点。B是针对不同语文风格的角度谈。做这种评析整篇文章语言特点的题目，一定要结合文章具体内容谈，比如可以选择一句话为例子。
规范性的答题格式如下：这篇文章充分体现了语文准确/生动形象/简明平实的特点，如“……”一句，就准确/生动形象/简明平实地说明了事物“……”的特征/事理，像这样的例子文章中还有很多。
2、对具体篇/句/词的评析
篇/句的作用基本同上。
字词作用有以下考查形式：
A、加点字词有何作用?B、能否替换为另一个词语?C、加点词语能否删去?
这种题目往往要结合说明语言的准确性(有时是体现语言生动性)的特点答题。第二种题型还要在答题中比较二者的区别。第三种题型还要加上“删去后不符合人们认识客观事物的规律或与客观事实不符合”之类的表述。
五、说明文写法分析
1、结合说明方法谈
规范性的答题模式如下：
这篇文章主要运用了……的说明方法，说明了……(内容：事物特征或事理)，使说明……(作用：参考前面说明方法，明确其作用)
2、结合修辞手法谈
规范性的答题模式如下：
这是一篇生动地说明文，大量地使用了各种修辞手法，说明了……(内容)，使文章的说明形象生动。
3、结合表达方式谈
记叙、描写使说明更具体形象;抒情、议论使说明更有感情。那么，从这个角度分析说明文的写法，答题的规范性格式如下：
这篇文章综合运用多种表达方式，除了说明外，还有……(从“记叙、描写、说明、议论”根据内容选择)，如……(具体举例)，就是……(表达方式)的运用，使说明更具体形象/充满感情。
六、说明语段的作用
这种题目答题的角度有三：
(1)、结构、内容作用：引出下文、承上启下、总结全文/前文。
有时在文章开头，还起着引出说明对象/说明事理的作用。
(2)、结合说明方法谈。
通过……的说明方法，说明了……(事物特征或事理)，使说明……(作用)。
篇14：初一年级的说明文
初一年级的说明文400字
今天的天气格外炎热。
炎热的'天气让人感到烦躁。学校到家还有一段路连一处阴凉的地方也没有，我只好顶着火辣辣的太阳快步走着。空中的小鸟们仿佛也受不了，“叽叽喳喳”的叫着，这原本优悦的“歌声”此时也不在优悦！额头上豆大的汗珠滴下来，喉咙早已干得说不出话来，此时我心里只想赶快回到家……
这时，一阵争吵声打断了我，我停住了，由于好奇心，便想看过究竟，我抛开了炎热，挤进了人群：
“你瞎眼了吗？”一位青年人说道。“你才瞎眼了，你干吗踩我？”“你真可笑，是你的脚自己伸到我脚下的，还要怪我踩你。”“你这种人不讲道理，真不讲礼貌。”“你才是蛮横无理，你才不讲礼貌了。”……
一番吵闹，两人你不让我，我不让你，各讲各有理，各说各有礼貌，可是他们真的懂礼貌吗？
这不过是件小事，如果踩到别人的这人道声“对不起！”，被踩的一方便相应的回声“没关系！”短短的六个字就可以化解一场争执，甚至“战争”。可他们并没有这么做，必然会有争执。
大家不妨想想，懂礼貌的好处，能让我们大事化小，小事化解！我们希望和平呀！
“对不起，没关系。”短短几字就能让我懂得这么多，我不后悔晚点回家，不后悔在这炎热的路上多呆一会！
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