写伙伴的优秀范文500字
“TroubleMaker”通过精心收集，向本站投稿了19篇写伙伴的优秀范文500字，下面小编给大家整理后的写伙伴的优秀范文500字，欢迎阅读!
篇1：写伙伴的作文500字
一说到人类最好的伙伴，我的脑海里第一个浮现的就是——狗。当然我家楼下也有三个狗伙伴，它们分别是阿白、大黑、小黑。
阿白被主人锁在楼下，是只大白狗，又大又蠢；大黑的品种是凯恩梗；小黑是中华田园犬，走起来一摇一摆的，人见人爱。我几乎每天都会来喂它们吃饭，因此它们关系跟我可好了呢！
有一天，我像往常一样下来喂它们，大黑小黑一看见我就快速向我跑来，没想到的是，大黑竟然站立起来，两手拜啊拜，我心想：“你是想对我说恭喜发财吗？”
接着，我把它们仨喂饱了，就和它们一起玩，谁知，大黑小黑竟抓起我的拖鞋来，我把头转向阿白，它却背对着我，转过头用无奈的眼神看着我，仿佛在说：“我也帮不上忙，你自己想办法吧！”
我只好抬起脚不让它们咬到，但这对被我养得身体矫健的大黑小黑并没用，它们一跃，又张开嘴一咬，两只狗就开始抢，但母狗比不上公狗，大黑一溜烟，没影了。
我急忙带着小黑，单脚跳着向大黑跑的方向跟过去，扭头一看，它正向车底下走过去，把拖鞋放那，自己跑了过来。我赶紧跳过去，艰难地把拖鞋拿过来，穿在脚上，但悲剧的是，拖鞋已经坏了。
因为这件事，我被妈妈说了一顿，但我看着它们，它们又摇着尾巴看着我，我并不生气，因为它们是我的好伙伴呀。
篇2：写伙伴的作文500字
伙伴，是冬日里的一缕暖阳，温暖你的心窝；伙伴，是一盏蜡烛，照亮你的心路。往事的种种，一下在我脑海中化开。
记忆缓缓地衬出她——一双闪着灵气的清澈双眼，一对抑尾的淡眉，一张红润的樱桃小嘴镶嵌在那张白皙的小脸上。学业将我们分隔两地，但往事的种种渐浮脑海。
那是一个阴雨绵绵的天气，天空黑乎乎的`，像是蒙上了一层黑布。空气里充斥着刺骨的寒气，直挺挺地往我单薄的衬衣中钻，我在寒风中畏缩着身子等待着爸爸。这时，有一件外套披在了我的身上，我一激灵，转头一看，是她！她脱掉了她那件厚厚的大棉衣，转而披在了我的身上，我急忙还回去，但她却推搡着重新披在我的身上，笑着说自己不冷。我噙着泪，因为我分明看见了她因冷而瑟瑟发抖的身体、因冷而冻红的手和哆嗦着的发紫的嘴唇。我悄悄握住了她的手，她也和我一样蹲了下来。雨丝冰冷地从雨伞的间隙中飘进，直拍着脸颊。我悄然将大衣一同遮盖在我们身上，紧紧贴近的身体里的两颗心炽热地跳动着。雨还在下，风还在吹，路边暗黄的灯光照映着密密麻麻的雨丝。许久，眼前出现了一个熟悉的身影，噢！是爸爸，我们一齐上了车，她因困倦，靠在我的肩上安静地睡了，睡相可真是让人怜爱。
我轻轻地捏住她的手，慢慢地说：“感谢有你，我亲爱的伙伴！”
篇3：写伙伴的作文500字
走近店里，把头向右一扭，你会发现有一只狗，正虎视眈眈地盯着你看呢！没错，它，就是最近刚加入我们家的，帅气的一只黑狗。
它，是从路边捡过来的，之前，它披头散发，活像一个被煮烂了的面条。但是，当我们把它送去宠物医院，却变得“判若两狗”：健壮的四肢，锐利的眼神、锋利的狂牙和利爪，再加上矫健的身姿，汇成这样一只帅气的狗。而且，我们还要给它取了名，叫——小兀。
记得有一次，我去玩时。一进门，小兀就对我叫个不停，我走到它旁边，从身后拿出了一个飞盘，它看见了，立马安静下来。我把飞盘轻轻往后一丢，只见身边一片黑影飘过，小兀以速度优势，在短短几秒钟时间内，咬住飞盘并返回。我喊了一声gooddog！就奖励了它一个火腿。
忽然，门外有人经过。它立马冲到门旁，盯着那个人，直到那个人离开。生怕他骚扰了我的小狗。
还有一次，我放学回家，路上要经过一条黑不溜秋的小巷。我慢慢地向前走，耳边时不时传来风吹过的声音，背后不禁传来了一丝丝凉意。在这一刻，我想起了：丧尸，僵尸、吸血鬼、恐怖小丑……许许多多可怕的东西从我的脑海中闪过。只听见“汪汪汪”的声音，我定睛一看——小兀！我不知它是怎样找到我的，反正有它，我心里就踏实多了。它在前面边走边叫，我在后面走。如果此时我是一个迷路的人，那么它就是为我照亮道路的明灯。
小兀，我永远的好伙伴！
篇4：写伙伴的作文500字
我有一个小伙伴，名字叫史茟牧，他是个知识丰富，活泼可爱的人，而且总是带着灿烂的笑容，他还有一个特点，就是嗓门特别大，有一件非常小的事情，就能被他的大嗓门宣传到二楼去。（我们的教室在三楼）
记得有一次，我和他一起去新华书店的时候，我们看见了一个白发苍苍的老奶奶，老奶奶浑身散发着一种恶臭，而老人的小瓷碗却洗刷得非常干净，我刚想走开，史茟牧却跑了过去，把出去买书的钱拿走后，其他的全捐给了那位老奶奶，当时有许多人被这一幕感动了，于是也纷纷捐钱给老奶奶，只见老奶奶不停地点头，不停的说：“谢谢”，不停的说：“世界还是好人多”。
记得还有一次，放学后，我们手拉着手回家，路上，我看中了一包玩具，很想买可是又没有钱，我问：“老史，你有钱吗？”他回答说：“有啊”，“借我五角钱吧，你看太空气球多好玩”我指给他看。“不行，要节约一点，再说了太空气球玩多了对身体有害”，我心想：“还朋友呢，真小气”。
正当我不理他时，一件事改变了我对他的看法，一次下课时，老师说第二节课考试，我突然想起我的笔没有墨水了，于是便去借但我借了半天也没借到，史茟牧问：“怎么了余跃？”，我说：“我的笔没水了”，只见史茟牧二话不说就借给了我二元钱，我想：“连五角钱都舍不得借今天怎么这么大方？”，他说：“朋友，互相帮助是应该的。”
这就是我的好朋友，一个爱笑、爱玩、爱帮助人的好朋友。
篇5：写伙伴的作文500字
我有许多小伙伴，但让我印象最深刻的是赵少翔。因为他在班里宽容大度他敢认第二名，就没人再敢认第一名！
他很可爱，头圆圆的，炯炯有神的眼睛，高鼻梁下长着一张能说会讲的嘴巴。身体胖胖的，活像动画片里“大白”，他的胳膊短而有力，腿虽然短，但是他跑起来两支小短腿跑得还挺快（当然，没我快），他可爱吧。
为什么我说他很宽容呢？事情要从一件事说起：记得有一次，我去他家玩，我看见一本书很好看，便问他“我能借这本书吗？”他说“这本书你可以借去，不过千万别弄坏噢！这本书可是我叔叔从千里之外的北京寄给我的，非常珍贵，一周后我去你家取。”我拿着这本书高高兴兴地回家了。由于这本书特别好看，回家后我爱不释手，吃饭时看，喝水时看，就算是临睡前也要看上几眼。一次喝水时，我一不小心，把水洒到书上了，那时我心里就在想：这可是价值上百的书，他会不会杀了我呀？我的心中像沉了一块大石头一样。一周大限已到，赵少翔来我家，问：“书呢？”我小心翼翼地书双手奉上，结结巴巴地说：“我把……你……你的书……给弄坏了。”我本以为他要骂我几句，没想到他不但没骂我，还宽容地说：“没事，我相信你不是故意的，再说无论多少钱也买不回与同伴的友谊呀！”
这就是既可爱又宽容的赵少翔。
篇6：写伙伴的作文500字
什么？你不知道陈冬蕊是谁？他在我们学校人人皆知，连一年级的小朋友见了都会叫大队长，什么？你不知道陈冬蕊的性格？那你就out了，让我给你补一补吧！
陈冬蕊长着一个虎头虎脑的脑袋，脸上有一双炯炯有神的眼睛，高鼻梁，大嘴巴，身材高大，这阵势可以把你吓趴下。但别怕，他的宽容大度可是出了名的，和他开开玩笑根本没事。
记得有一次，我悄悄地靠近正在系鞋带的他。他根本没有意识到危险临近。时机到了，我以迅雷不及掩耳之势在他背上重重一击。我以为他会十分生气，但出乎意料，他还是笑眯眯的，并且还满不在乎地对我说：“我很好，请不要担心我。”我大吃一惊，连忙对他说：“对不起。”他后面的话更让我难忘：“没什么，大家都是朋友。”他惊人的度量让我敬佩，也值得我学习。
陈冬蕊除了成绩好、度量大，还有一大优点就是体育棒。他跑步每次都很快。一次，陈老师叫我们跑50×8米。我们好像离弦之箭冲了出去。当我成功完成任务时，第一件事就去问陈冬蕊跑了多少秒。他很轻松地回答：50秒。我一惊，比我整整快了一分钟。我暗暗下定决心，一定要加强锻炼，争取超过陈冬蕊。
这就是我的小伙伴——陈冬蕊，一个生动活泼、品学兼优、宽容大度的陈冬蕊。我一定要学习他，超过他。
经过我的介绍，你认识了陈冬蕊吧。别忘了哟，如果还想了解更多关于他的情况，就找我吧！我等你。
篇7：写我的伙伴500字作文
他长得很可爱:乌黑的头发，大大的耳朵，细细的眉毛，水汪汪的眼睛，小小的嘴巴。
我和他很要好，不只是因为他长得可爱，更重要的是他那种互相帮助的精神深深地打动了我。
有一次，放学后，我和他手拉手回家。路上，我看中了一个小摊上的一袋零食，很想买，可是又没有钱，我问:“李俊宏，你今天有钱吗?”他回答道:“有啊，干什么?”“借我5角钱吧，你看，那小摊上的‘北京烤鸭’多好吃啊!”我指给他看。“不行，要节约一点，再加上那些零食吃多了又对身体不好，回家多吃点饭菜才能长得高。”我心里想:李俊宏真不够朋友，这么小气，我放开手，气冲冲地走了。李俊宏不由得叹了一口气。
正当我准备和他断绝来往时，一件事改变了我对他的看法。一次下课时，老师说第二节课要考试。于是，我把东西准备好，这时我突然想起昨天晚上钢笔没有加墨水，我就去借墨水，可没有借着。正当我急得团团转时，李俊宏问我:“怎么了?”“我钢笔没墨水了，也没有借着。”他马上掏出一块钱，让我去买墨水，我拿过钱马上跑去买，心里想，怎么上次我借5角钱他都不借，而这次他却还没等我说借就给了我1元钱?回到座位上，我问他这是为什么，他说:“上次是买零食，吃了对身体不好，而这次是买学习用品，当然可以了!”听了他的话，我恍然大悟，并向他道歉:“对不起，上次是我错怪你了!”他说:“没关系的，我们都是好朋友嘛!”我和他都笑了。
李俊宏就是这样一个团结互助的好同学，我一直忘不了他。
篇8：写我的伙伴作文500字
在我以前的班级有三十三名同学，他们性格迥异，各不相同。其中有一非常之人，他是我最好的伙伴，我称他“南北极”，下面我就给大家介绍一下他。
那是学习关于年月日知识的一堂课。老师教给我们一个办法：是以拳头上凸出来和凹进去的地方为依据定位月份。过了一会儿，大家都说掌握了。只有他不停地摇头。老师很关心地问他：“什么地方不懂?”他难为情地低下了头，低声说：“我太胖了，拳头上全是肉，根本没有凸出和凹进的区别。”一句话，引得老师和同学们哄堂大笑。
在一阵笑声中，小伙伴胖乎乎的脸蛋儿，飞上了两朵红云。别以为我的小伙伴很“面”，他也有带劲儿的时候，我和他之间的情谊就是从下面这件事“打”出来的。
一次，小伙伴带来一本《童话故事选》，坐在位子上津津有味地看起来。我早就想要这本书了，可妈妈总是没时间给我买。这下可好了，送上门来的书岂有不借之理。于是，我对小伙伴说：“哥们儿，借《童话故事选》一阅，行吗?”“行，我看完就借给你!”
“那要等多久呀，你先让我看看嘛!我比你看得快。”说完，我不管三七二十一，顺手就把书给抢回来了。
“不行，你快把书还给我!”说完他又把书夺了回去，我不由分说把书又抢了回来。就这样我俩像拉锯似的把书抢来夺去。只听“嘶——”的一声，书的封面被撕破了，小伙伴也一愣，“啪”的一声，书掉到了地下。这时，我以为小伙伴会生气或发火，出乎意料，只见他一边弯腰拾起了书，一边自言自语地说：“要是早点答应把书借给你看，也就不会把封面撕破了。”“我去把封面粘好，下午就借给你。”顷刻间，我被折服了。
看，这就是我“南北极”的小伙伴，可爱，实在是他“南极”的一面，冷静，大度是他“北极”的一面。我喜欢我的“南北极”伙伴。你们一定也想认识他吧!让我来告诉你们他的名字——陈锋。
篇9：写伙伴作文
你看，在我的前面有一个人，他长着圆圆的脑袋，乌黑发亮的头发，白净的脸，不大不小耳朵，两只天真无邪的大眼睛前面有一幅300度的近视眼镜。一个不大不小的鼻子，和一个爱说话，而非常爱回答问题的嘴，穿着运动服，11岁，1。35米的个头，从远处看，就好像是一个帅哥。他是谁呀？啊，他就是我的好朋友――冉祥贺呀！我们俩从2―3岁就是朋友，早已经结成了铁哥们。8―9年来，我们经常与小伙伴们一起玩。
他非常喜欢看书，听妈妈说：“他小的时候，从不出来玩，一直坐在家里看书，什么大人书，小儿书，图画书，报纸，动画书他都看。懂的知识特别多。但他有一点作的不太好，他经常大小灯看书，也许是怕费电，有时，他打大灯看书，可是，他躺着看，天长地久，他就成了近视眼。从那以后，他看书的时间少了，支配自己的时间多了。
我、冉祥贺、孟祥凯在微机的打字方面可是被老师称为黄金搭档的，每次，在打字的时候，我们仨该出手时就出手，拿出我们的神力，聚精会神，不看键盘，猛打起来，我速度是280，冉祥贺速度是150，孟祥凯的速度是140，占我们班的第一，第三，和第四名的位置。
冉祥贺讲故事里的情节也是拿手好戏，每次，他看完小说、电视剧，玩完电脑后，都会给我们将在玩电脑时候发生的事情，各种看完小说后的内容，给我们用各种滑稽的语言，给我们绘声绘色的讲述出来。
怎么样，我的朋友还不错吧！
篇10：写伙伴作文
光阴似箭，日月如梭，转眼间十五年年过去了。在这15个春夏秋冬里，我爬过了那幼稚。经过九年的学习，我也不再是个幼稚的小孩，似乎已经长大了。当回首往事，每一件往事都像盛开的一朵花。繁花似锦，在我心中，有那么一朵花开得格外灿烂。
还记得三年前刚遇见你，你还是一个比较内向的小男生，整天羞答答的。而我比较外向，整天大大咧咧的。在别人眼中我们性格迥异，实乃非同道中人，是不可能成为朋友的，但事实却出乎他们意料。我们顺理成章的走到了一起。
开学初的那次考试，你失利了，趴在桌子上哭。我大步流星的走过来，试着把你的头抬起，可你却不想我看到你哭的样子，重重的压住手臂，不肯抬起，继续抽泣。我抚摸着你的背，不断安慰说：考差了没关系啊，下次考好就行了。你似乎不再哭泣，我接着说：男子汉大丈夫，掉皮，掉肉不掉泪。你笑了，不像你平时板着脸。我帮你擦去了眼角的泪水。
放学后，我看你闷闷不乐的，似乎难过的情绪还缠绕着你。我发出郑重邀请：去打球好不好？你摇了摇头，长叹了口气。唉，你开心点，我送你回家。我又说。
你依旧沉默，这一路只有我在自言自语。
一天周末，你来找我，说：我们去栽一棵树好吧？我当时想都没想就答应了。毕竟让你这样的人开金口可不是什么容易的事呀！但栽什么树呢？我心里不禁疑惑起来。栽桂花树吧。你提议。我们把树栽好后对着树许愿说：希望我们永远都是好朋友，你就是我们友谊的见证。
这时我才意识到真正的朋友不会因格性格的差异而相离甚远。
如今，桂花开，那桂花发出的清香如同我们的友谊，香远益清。可一想到马上就分离，心中不免难过。
虽然初中的生涯即将过去，但我们的友谊会像那桂花，永远开在我记忆的深处。
篇11：我的伙伴优秀作文500字
我的伙伴优秀作文500字
我的伙伴是一个可爱的小女孩，眼睛水灵灵的，头发乌黑发亮，可多呢！
她是一个心灵手巧的小女孩。她擅长折叠工艺品。同学们都羡慕不已，总是嚷着喊着让她教。她总是不紧不慢地拿出一张长方形的纸，然后对折，再把对折的一面夹住叠成一个三角形，把另一面也像那样叠起，然后把旁边的小角插进去，接着把它翻过来，一瞬间，一顶帅气时尚的鸭嘴帽就做好。她做得一丝不苟，又快又好，简直让同学们目瞪口呆，赞不绝口，大家不由自主地响起了一片热烈的掌声。
她也是一个乐于助人的好伙伴。记得那是一个乌云密布的.下午，我看了看天空，心里着急得像是热锅上的蚂蚁——团团转。突然她出现了对我说：“真是雪中送炭啊！”一路上，我们说说笑笑，高高兴兴地回到了家，我发现她的衣服打湿了，毫不犹豫地说：“你进来换身衣服吧！”“没关系的。”她微笑着，便缓缓地离开了。消失在茫茫的雨雾中。望着她远去的背景，我顿时热泪盈眶。
她也很神奇呢！手指细长灵活，每一根手指的前一节都可以弯曲，两根筋清晰可见，让人十分惊讶。告诉你，这是她的绝招。
看到了吧，一个阳光活泼、心灵手巧、乐于助人的神奇女孩，她就是我形影不离的伙伴。
篇12：《伙伴》优秀教案
教学课题：
伙伴教学目的（知识、能力、情感、其它）
1、通过欣赏，能区分中国传统国画和西方画种油画以及雕塑、摄影的不同表现形式，学习简单观察艺术品的方法。
2、会描述作品表现的内容，通过讨论、交流，能表达自己对作品的感受，并说出自己和伙伴（人、动物、物品）的故事。
3、通过学习，使学生认识到班里的同学间应友善相处，珍惜伙伴间的友谊，真心对待别人，爱护身边的小动物、植物，珍视它们的生命，情感。
教学重点：
引导学生有效地观察画面，找出不同表现方法所呈现出的不同效果。注意学生情感、价值观的培养，并联系实际进行简单的创作。
教学难点：
理解不同背景下的艺术作品所表现的情感，并加以描述。
课前准备：
课业类别：
欣赏课时：
课时教学活动过程：
第1课时
一、组织教学：
按常规进行
二、讲授新课：
1、你们有伙伴吗？谁想讲讲自己的伙伴是谁？你了解你的伙伴吗？（找一对伙伴上台，一个在教室回答问题，一个到教室外回避）小伙伴经常在一起做什么？想想：古代的小伙伴会做些什么？今天这节课，我们学习18课《伙伴》。
2、下面我们来一同欣赏书中的作品重点欣赏《艰苦的岁月》，学习细致地观察作品中的细节，找出这尊雕像都有哪些伙伴关系。听老师的问题，找学生回答。
3、欣赏，边欣赏边讲解通过观察，找学生回答问题。
4、你的好伙伴是谁？你要对他说什么？为他做什么？人与动物也可以做伙伴吗？我们应该如何对待我们的动物伙伴？找学生谈自己的想法和感受。人与植物之间如何做伙伴？激发学生的学习兴趣，让学生理解伙伴的含义。进行德育渗透。
第2课时
一、引导阶段：
提问:你喜欢和你的好朋友一起做什么游戏？鼓励学生说一说，或和自己的好朋友一起表演一下。
二、发展阶段：
1、出示教师制作的立体的小纸人，请学生分析一下它们是怎样站住的，又是怎样连接起来的。
2、讨论、研究一下还有那些方法可以使小纸人站住。试着做一下，看哪一组想的办法最多最好。展示一下各组做的站立小纸人。总结一下使小纸人站住的方法：折、粘。
3、启发学生想出更多的`表现自己和好朋友一起往的形式，最好做出来的是立体的。鼓励同学们能大胆、自由的运用画、拼贴和立体制作等方法表现新同学。在学生制作时，教师还要引导学生表现出新同学团结友爱、互相帮助的思想感情。如：表现几位同学一起打扫卫生、一起做游戏、一起学习等。同时强调一起制作时的团结协作。
三、展示、游戏：
随着“你的朋友是什么”的音乐互相参观作品，并向自己的好朋友献上一句祝福的话。札记：通过学习，使学生认识到班里的同学间应友善相处，珍惜伙伴间的友谊，真心对待别人，爱护身边的小动物、植物，珍视它们的生命，情感。
篇13：我的伙伴写人作文500字
她这个人嘛，个子高高的，长得也不错。一对弯弯的眉毛下镶嵌着两颗黑宝石般的眼睛，高挺的鼻梁，还有一张能说会道的小嘴。
不过你们可别被她这看似文静的外表给迷惑了，其实她有一肚子鬼主意呢!就像上周数学课，数学老师叫了一位坐在她旁边的同学回答问题时，她就趁着那位同学不注意，悄悄地，悄悄地，把那位同学的椅子拉了出来。那位同学果然没有注意到她的小动作，没有一点点儿的防备就一屁股坐了下去，结果摔了个四脚朝天，惹得全班哄堂大笑。
虽然她有一肚子的鬼主意，但她的心地还是很善良的。就像上次，我陪她去挑礼物，挑了半天也没挑到一件满意的，忽然，我眼睛一亮，拉着她走到精品店的尽头。“哇，这个饰品好精致啊!我们就买她吧!”可就当我们打算付钱时，她突然说：“你等一下。”“你去哪儿呀?”我话还没说完，她就已经出去了。我怀着心中的疑惑跟她一起出去了。哦，原来是一个乞丐啊!“小盈，不然我们给她一些钱吧!”“可是把钱给她了，你的礼物怎么办?再说了，万一她是个骗子呢?”“没事啦，你也说是万一了，要是她家里真的有困难怎么办?”“好啦好啦，随你便吧!”见我同意了，她心满意足地把钱放进了那个老奶奶的碗里，就拉着我回家了。
我想，看到了这儿，你们已经知道她是谁了吧?没错，她就是我们班的钟灵!
篇14：我的伙伴写人作文500字
我有一个朋友叫张志浩，他今年11岁，是一个活泼开朗的男孩。他一米五五的个子，一头乌黑的短发，一双大眼睛炯炯有神，鼻子微微翘起，显出几分帅气。一笑起来，露出一口雪白但凹凸不平的牙齿，特别是两颗大门牙，迫不及待地向前挤，就形成了现在的两颗“兔牙”，大家都风趣地称呼他“龅牙张”。
别看张志浩平时挺活泼，可是一旦读起书来，那叫一个认真啊!用“津津有味”和“如醉如痴”都不能完全形容。他就像书里的人物一样，常常随着书里的情节，时笑时怒，一会儿拍着桌子大喊大叫，一会儿又捂着肚子哈哈大笑……有一次，他妈妈实在受不了，幽默地说：“了解你的，知道你读书太投入了;不了解你的，会以为你是一个精神病患者呢。”
张志浩还有一个令我们大家都佩服的优点，那就是仗义。每当看到自己的朋友受了委屈，他总会“路见不平一声吼”，接下来就是“拔刀相助”，但有时也会因为鲁莽被训斥。
记得有一次，我的两个朋友因为打篮球犯规的事情起了争执，最后打起架来。张志浩一看情形不对，立刻冲到俩人中间，对着那个他不熟悉的人，不分青红皂白，上来就给了对方一拳，结果那人边哭边跑回家了。过了半天，张志浩终于知道了事情的真相，原来是自己的哥们先耍赖的，可他又不愿意承认自己做错了事情，皱着眉头，疯狂地编造理由，最后还是被父母狠狠地训斥了一番。
这就是张志浩，一个集“书呆子”和“侠客”于一身的活泼男孩，你们喜欢他吗?
篇15：我的伙伴写人作文500字
我有一个好伙伴。他有一双机灵的大眼睛，一头乌黑的短发，一副大大的黑框眼镜嵌在鼻梁上，一张在阳光下略有黄褐色的脸，让他在人群中格外的显眼。别看他身材略显矮小，他可是校排球队的一员呢?
说起他，有一件事让我至今记忆犹新。
一天，他正在教室里看书，突然，门外传来了阵阵嘈杂声，夹杂着漫骂和怒吼的声音。这事情有点儿不对头!我想，于是叫上他，一起出门看个究竟。
一到门外，我们才发现声音的来源----两个互相争吵的同学。一个人手中，拿着一件衣服----坏得不轻!左边口袋破了，拉链被拉掉了四个齿，上面满是尘土。周围早已是人山人海，有的人摆着一幅幸灾乐祸的表情，有的人脸上写着“爱莫能助”四个大字，更多的人则是一种看热闹的架势。
这情况肯定不太好劝，眼看两个人吵得脸红脖子粗，我们一合计，分头行动。我对一个争吵中的同学说，老师叫他发下本子。待那个同学走后，他开始对剩下的同学劝说：“你们是为了那衣服，是吧?我觉得你们俩都没有错，但是，为了一件衣服就损失同学间的友情，也太不值了吧?再说，你们天天得见面，多尴尬呀!是不是?和和气气、开开心心地一起学习，一起玩耍多好!”那同学觉得说得有道理，便主动去找另一个道歉去了，不一会儿，他俩就手牵手，蹦蹦跳跳地走了出来。
他就是我的好伙伴，我们班的“和事佬”，凭着三寸不烂之舌，化解了一起小纠纷，你猜到他是谁了吗?
篇16：我的伙伴四年级优秀作文500字
我的伙伴四年级优秀作文500字
每个人都有自己知心的好伙伴，我也一样，他的名字叫凌峰。
他头圆圆润润的，耳朵小小的，像斜斜的小船，眼睛炯炯有神，鼻子扁扁的，特别是他有趣的头发，像涂上了一层乌黑的油漆一样，前面还有突出来一些，他为突出来的头发形容“遮风挡雨的一挫毛”。
他不仅相貌憨厚可掬，平日里还乐于帮助同学。
一次，在体育课上。老师要我们跑步，我跑着跑着突然踩到了一块石头，头撞在了运动器材上，我突然神魂颠倒，一下把头栽在了塑胶跑道上。顿时天昏地暗，不知过了多久，我慢慢睁开了眼，四周模糊不清，但还是有一个熟悉的身影出现在我的面前。那是凌峰！
他拿出了纱布，把我的`头轻轻缠好，这时我才意识到头上流了血。我费力地问道：“你怎么有纱布？”他对我说：“别说话，纱布是为受伤的人留着备用的。”然后大声朝老师的方向大喊：“快来人，有人受伤了。”
我被送到了医院……当我睁开眼时，一缕阳光透了进来，凌峰出现在我的面前，我刚想说话。便被他制止了，他对我说：“你父母去帮你买午餐了，我现在去叫医生，你别乱动。”
当凌峰走出病房门口的时候，我的泪水情不自禁地流了下来，这才是真正的友情啊！ ”我感叹到。不过很快我就擦干了眼泪，因为我知道凌峰的目光无时不刻在关注着我。
篇17：我的好伙伴优秀作文500字
我的好伙伴优秀作文500字
我有一个好伙伴，它陪我的时间可长呢！在还不会说话的时候，妈妈就要我和它做好朋友。那个时候，它可受了我不少的罪，我常常用手撕，有嘴巴咬它，可它从没怪过我。知道它是谁吗？就是我现在最好的.朋友——书。
我书架上的书很多，有日记书、童话书、故事书、杂志、科普书等等。在日记书中，我最喜欢的就是《哈米·波波教你写日记》。这本书的内容可有趣了，常常引得我哈哈大笑。我想，这本书应该换个名字，叫《哈米·波波教你写笑话》。科普书是一个装满丰富幻想的宝库，能丰富我的想像力，让我在每个故事中得到启发。
爸爸妈妈工作忙，在家里陪我最多的就是这个好伙伴了。我可以少睡觉，不看电视，甚至可以偷懒少做些练习，就是不能少了书。成语故事、上下五千年、十万个为什么，从童话到历史，我都不漏掉。这个好伙伴能带着我去旅游、去探索一些千奇百怪的事，还能告诉我许多父母和老师所不知道的东西，当我把这些知识讲给别人听时，常有人夸我聪明呢。
读书常常让我忘掉了时间，深更半夜还不肯睡，第二天又会赖在床上起不来，让妈妈一顿臭骂。有时候看得太投入，不知不觉就和书距离太近了，妈妈发现后就会揪着我耳朵说：注意，保持距离！因为读三年级的我已经戴上眼镜了，戴眼镜是件很麻烦的事，大家可不能像我一样，一定要注意用眼卫生。
我爱读书，因为书是人类知识的源泉。自古以来，有很多有关书的名人名言。如高尔基的“书是人类进步的阶梯”；杜甫的“书不记，熟读可记。业不精，细思可精。”
现在我的作文还不够好，我想，只要我天天看书，天天积累，天天思考，一定会有下笔如有神的一天！
篇18：我的铁伙伴优秀作文500字
我的铁伙伴优秀作文500字
张悦欣格是我最好的伙伴。她个子中等，是个近视眼。
她长得眉清目秀，一对眉毛像弯弯的月亮，一双大大的眼睛目光炯炯，高鼻梁上架着一副粉色眼镜，一张“樱桃小嘴”，笑着笑着，就渐渐张大了，张牙舞爪的'像要吃人似的。
她是我最亲密的伙伴，我们的关系可“铁”了，所以她的所作所为我都很清楚。她最最最喜欢做“临时工夫”。一次，下课了，下一节课就是语文考试，这时，她才急急忙忙拿出语文书，借了同学的上课笔记开始复习，我正好这时去找她玩看见了，对她说：“出去排练啊，月底就要跳‘北京烤鸭’了！”她瞪着眼说：“吵什么吵，下节课都要考试了，人家不复习啊？”我一本正经地对她说：“上课时你要认真听，把重点、难点记下来，因为简单的不会考，就算考了你也能立马写出答案呀！”她听了，对我说了不下十遍的：“好好好，去‘秘密基地’我考不好就怪你！”唉！我责任重大啊。
她不仅这样调皮，还爱大叫，我们四个好伙伴组成了“少女组”，经常在一起排练。每次夏琪同学动作不到位时，她便着急的瞪着眼，那洪亮、尖锐的声音出来了：“不是这样的，这样，这样。”把夏琪弄得不知所措了。
这就是张悦欣格，一个活波、可爱的阳光女孩！
篇19：写童年伙伴作文
童年的梦，七彩的梦;童年的歌，欢乐的歌;童年的脚印一串串;童年的故事一摞摞。”这首歌是否能让你回想起美好的童年生活?在那五彩缤纷的岁月中，发生过许多事情。我的童年是美好的，虽然不像星星那样的闪烁生辉，但是在我的心里却是格外明亮清晰……
幼儿园学前班时，我的爷爷给我买了一支金属自动铅笔，它的颜色如银，闪闪发光，可漂亮了!我给它取了个好听的名字—“亮闪”。
那时，我就把“亮闪”当做朋友，我们形影不离：上课时，我用它写字，虽然我那时写的字不好看，但只要我写，它就舞动不歇、任劳任怨。放学时，我把它攥在手里，生怕失去它;吃饭时，我就把它放在我的碗旁，让它陪着我吃饭;睡觉时，我把它放在枕头下面，让它随着我一起休息。“亮闪”一直陪伴着我。
记得三年级的某一天，正在上自习，老师让我们抄5遍语文第7课词语。我翻开我的笔袋，天哪!我的“亮闪”不见了!我急的心像要冒出火来!我看看桌格里，没有;我看看地下，没有;我再小声问问爱随便用我文具的同桌，他也没拿去用。怎么办?“亮闪”呀，你可是我求知路上时刻相伴的最好朋友啊，怎么能“离家出走”呢?，我继续找。这时，一道亮光射进我的眼帘。哦!“亮闪”在我前桌的桌子下面。我欣喜若狂地把它拿起来，轻轻地用纸擦了擦后，飞快地写起来。我感觉这回课堂作业写得格外流畅，分外端正。作业完成后，我意犹未尽，又在笔记本上写道：“书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。”
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