我们学校的大课间真热闹范文
“Dino”通过精心收集，向本站投稿了20篇我们学校的大课间真热闹范文，今天小编在这给大家整理后的我们学校的大课间真热闹范文，我们一起来看看吧！
篇1： 大课间真热闹作文
大课间真热闹作文
最近，我们学校实行大课间活动啦！每天下午第二节课后，我们可以在操场上活动40分钟呢！每逢大课间，广播里就传来欢快的歌声，同学们的心瞬间被点燃了，争先恐后地离开座位，犹如猎豹一样奔向操场！
操场上的人真多呀！足球场、篮球场挤满了人，拍球、运球、带球跑、投篮射门……沙坑周围围满了人，起跑、腾空、跳跃、喝彩加油……跑道上活跃着好多人，有的运动员练跑步，有的老师三五成群边走边聊，低年级的小朋友跟在老师后面跑，还不时做做小鬼脸，真是逗人……器材场人更多……整个操场如同一锅沸腾的饺子，翻腾着喧闹着，连面对面说话都听不见！
操场上的活动可真多呀！同学们有的'围成圈跳绳、踢毽子，玩编花篮；有的玩运动器材：翘翘板上的同学一会儿上一会儿下，不时哈哈大笑；抢到转盘的同学手抓转盘，腰转来转去可神气了，而旁边的同学玩不上，急得抓耳挠腮，恨不得把人家拉下来。低年级的同学有的玩老鹰抓小鸡、丢沙包，有的在草地上打滚儿，有的玩兔跳。我最喜欢抖空竹，我们抖空竹的同学聚在一起，总爱比比谁的本领大。瞧我的，滚起空竹，左边一滑，右手一提拉，就稳稳地转起来！我一会儿上扣，一会儿抛空，一会儿举头望月，老师看了都给我伸出大拇指！周围同学不断为我喝彩！
每天的大课间真热闹，这是我们最开心的时刻！整个操场就是欢乐的海洋！
篇2：课间十分钟真热闹作文
课间十分钟真热闹作文
“叮铃铃”下课了，今天天气真好啊！一朵朵白云像一只只可爱的小绵羊在一片湛蓝湛蓝的天空上欣喜若狂地奔跑、嬉戏。大家都像一只只小鸟飞出笼子一样一哄而散。
同学们不约而同地来到操场上，我们一群小伙伴们玩起了老鹰捉小鸡的游戏。游戏开始了，我扮演“母鸡”护着一群刚出生的“小鸡”
跑来跑去。那“老鹰”看起来似乎特别饿，瞪着红眼，盯着“鸡”群嘴里怪叫着，好像几天没有吃东西，准备大吃特吃一顿呢！我这只“母鸡”也不示弱，百倍警觉，左拦右挡，想方设法护着“小鸡”，唯恐自己的孩子遭殃。“小鸡”躲在“母鸡”身后，随着妈妈东躲西藏，有的低着头，显得惊慌失措；有的'尖叫着，叫人心惊肉跳。虽然我们动作迅速，但还是有些可怜的“小鸡”落入了“老鹰”的魔爪。大家玩的越来越开心，一会儿，大家都累了，休息的时候，我们看着吃的饱饱的“老鹰”，不由的哈哈大笑起来。不信，你瞧，“老鹰”的肚子吃的和大西瓜一样圆。那欢乐的笑声飘出了校园，飘向远方……
“99,100,101……”，一阵高过一阵的数数声从操场的另一侧传来。我走过去一看，哦，原来是一群女生在跳绳比赛呢，他们轻轻一抬腿，绳子就从她脚下一闪而过，跳的飞快，那姿态似雄鹰展翅，轻如飞燕，美丽极了！
操场上还有一些三三两两的同学，有的在谈天、有的在踢毽子；还有的甚至玩起了过家家的游戏呢！
大家开心地唱啊，跳啊，高兴得像一只只欢快的小鸟，课间十分钟真热闹啊！
当广播响起了《土耳其进行曲》的时候，愉快的课间就这样不知不觉地过去了。校园里安静了下来，像退了潮的海滩恢复了平静。同学们意犹未尽地走进课堂，端端正正地坐在位子上，像战士站上了哨位。
篇3：热闹的课间
“丁零零”随着清脆的下课铃声响起，同学们就像放飞的鸟儿，一窝蜂地拥了出去。“哎呀，好疼呀”我随着叫声看去，只见小胖、小周正捂着脑袋痛得龇牙咧嘴，原来他们俩亲密地撞了个满怀，声音还真不小呢。“调皮大王”王小舟正拿着几面旗学着孙悟空的样子，甩着金箍棒，甩得彩旗“呼呼呼”地直响，吓得女生们直躲他，而他却是一脸陶醉状，说不定正在想自己是孙悟空，在大闹天宫呢。更多的同学围在“故事大王”周海燕的身旁，只见她眉飞色舞，连比带划，绘声绘色地讲着故事，引来了同学们“啧啧啧”的赞美声……
我来到栏杆前，向下看，操场上一片热闹的景象，有的同学在跳绳，绳子被甩成半圆，在空中翻滚，打在地上发出“啪啪啪”的声响，地上扬起一阵阵尘土，有的在玩老鹰捉小鸡的游戏，“老母鸡”领着她的子女们躲躲闪闪，“老鹰”也很狡猾，紧追不舍。
“丁零零”一首欢快的课间交响曲在有趣的老鹰捉小鸡的游戏中结束了。
篇4：热闹的课间
叮铃铃，叮铃铃，下课铃响了，同学们一溜烟跑出了教室，出去玩他们自己喜欢玩的游戏。他们有的跳绳、有的踢足球、有的跑步，还有的扔沙包。
看，西边的大哥哥们正在打篮球呢!看，他们打的多精彩呀!只见一个大哥哥在那里准备投篮了，忽然对方过来抢球，大哥哥转了几圈，对方没有抢到，大哥哥又传给了另一个大哥哥，终于球飞进了篮框，围观的同学们在那里热烈鼓掌。
瞧，旗杆下的一群女生在干嘛呀?原来她们在跳绳，只见一个人在跳，其余的人在鼓掌，她们跳得多开心那!
听，谁在唱歌呢?原来是音乐老师在教小朋友们唱北京欢迎你这首歌。这歌声越飞越远，好像带着我们来到了北京。
叮铃铃，叮铃铃，上课铃响了，同学们又一溜烟的跑进教室里，准备开始上课了。
篇5：热闹的课间
“当当当当当当.......”伴随着悦耳的下课铃声，同学们像欢快的小鸟一样，跑着跳着来到了操场上。
大家在操场上尽情地嬉闹着，把上课时的紧张和压力全部抛到了九霄云外！
女生们拿着绳儿跳起来，拿着毽子踢起来，“九十七、九十八、九十九、一百，耶！”传来女生们的欢呼声，虽然这位跳够一百次的女生累的气喘吁吁，但是脸上还挂着胜利的欢笑。
男生们追逐打闹，还有的也学着女生跳绳，可跳不到二十下就败下阵来。也有玩“跳山羊”的，一个同学弯下腰，另一个同学从这个同学背上跳过去，瞧他们那敏捷的身手，双手一按，双脚一跨，就轻松的跳过去了。
那些在幼儿园地界的小孩子们，玩着滑滑梯，荡着秋千，有的为了秋千甚至争执起来。瞧，一些小孩子坐在滑梯上，“唰”就滑下来了，他们是多么快乐呀，粉红的小脸蛋上洋溢着最美的笑容。
“铛铛铛铛挡......”突然紧促的铃声响了起来，同学们都大步跑进教室，收敛起刚才在操场上的放纵情绪，在教室里静悄悄的等待着老师。
篇6：热闹的大课间
下课铃声响了，同学们像小鸟一样，飞到操场上开展课间活动。顿时，宁静的校园热闹起来了。他们有的踢足球，有的打乒乓，还有的打篮球……
“38、39……”操场的中央传来响亮的数数声，三年级小朋友正在跳长绳呢！只见长绳像彩环似的上下翻飞，跳的人身轻如燕，上下翻飞的绳子像金蛇狂舞，发出“啪、啪、啪”的声响，吸引了众多同学观看。他们一边给跳的人加油鼓劲，一边数着他们跳的个数。随着个数的增加，围观的.同学兴奋得手舞足蹈，数数声一浪高过一浪，场面热闹极了。
操场的西南角传来阵阵尖叫声。噢，许多同学在玩“老鹰捉小鸡”的游戏呢！只见“老鹰”拍打了几下翅膀，向最后一只“小鸡”猛扑过去。“小鸡”左躲右闪，“老鹰”扑了个空。“老鹰”不甘示弱，发起了第二次进攻。勇敢的“鸡妈妈”张开翅膀，一会儿往右，一会儿往左，就是不让“老鹰”得逞。就这样，“老鹰”转得眼冒金星，晕头转向，“扑通”一声倒在了地上，“小鸡们”欢呼起来。
突然，一阵雷鸣般的掌声从耳边响起，原来，一些男孩子正在篮球场上大显身手！那蓝队的高个前锋灵活得像条龙，带着球左突右突，晃过了红队的防守队员，箭步如飞地冲到对方篮筐下，凌空跃起，勾手上篮，球进了！围观的同学不约而同地拍手高呼：“好耶！投中了！”
大课间，校园的每个角落都有同学们活动的身影。数数声、加油声、欢呼声……此起彼伏，响彻校园。课间的校园成了欢乐的海洋。
篇7：学校真热闹三年级作文
学校真热闹三年级作文
下课铃响了，同学们像蜜蜂似的一窝蜂地跑出教室。操场上这是人山人海、热闹非凡。
同学们有的跳绳，有的玩老鹰捉小鸡，有的玩跳皮筋，有的在教室外面看绿色的.植物。大家都玩得直冒汗。
我和极为女同学们玩老鹰捉小鸡的游戏。我做老鹰，其他的女同学做小鸡，我这只“老鹰”一会儿向左，一会儿向右，一会儿连绕几圈，需找机会捕捉“猎物”。我突然一转身，扑向“小鸡”。“鸡妈妈”连忙张开双臂，保护自己的“孩子”。跟在“鸡妈妈”背后的“小鸡”连忙左躲右闪，几次进败后，我见“小鸡”又些疲倦不堪了，就摆好架势，然后吸了一口气，忙转身扑过去。“鸡妈妈”马上一拐弯，张开双臂拦截。突然，一哈腰，“哧溜”一下从“鸡妈妈”的“翅膀”钻了过去，恶狠狠地抓住了一只失散的“小鸡”，张大嘴就要“吃”。我们玩得开心极了！我看见三（1）班的同学们在玩跳绳，有两位同学分别向操场的两边拉，几组同学正跳得起劲，抡绳的同学把绳子抡得“嗡嗡”直响，跳绳的同学步子一点儿也不乱，又蹦又跳的，活像一只活泼可爱的小喜鹊。同学们轻轻松松地跳着，她们一会儿单腿跳，一会儿双腿条，一会儿蹦着跳。有一位女同学的头上的粉红色的蝴蝶结犹如是一对美丽的蝴蝶在花丛中飞舞，漂亮极了。这时，上课铃响了，同学们有秩序地跑回教室，校园里又恢复了平静，教室里传来了琅琅地读书声。
这课间十分钟啊！为我们开启了另一扇窗户的知识，给我们平静的校园生活增添了醉人的芳香。
篇8：热闹的大课间活动
热闹的大课间活动
海门市海南小学一年级施开腾
大课间活动真是热闹非凡！同学们活动的内容各不相同。有的在跳绳，绳子在大哥哥、大姐姐们的手中上下飞舞，好似一道道绚丽的彩虹；有的在下围棋，看他们那副认真样儿，真像一个个身经百战的棋圣；有的在玩“钻山洞”，动作敏捷，行动迅速，真帅啊；还有的在沙坑里跳来跳去，仿佛一只只可爱的袋鼠……欢乐的时光总是那么短暂，上课铃声一响，同学们依依不舍地回到了教室。
（指导教师龚丽莉）
篇9：写热闹的课间左右
在校的每一天，我们都会期待大课间的到来，这是学校最热闹的时刻。
听，熟悉的音乐声响起了，原本安静的校园一下子热闹了。同学们用自己最快的速度塞好凳子，冲出教室，排着整齐的队伍向操场走去。我也不例外。
经过漫长的等待，跑步的音乐声终于响起了！我们似乎是一匹匹小骏马，正在不慌不忙的慢跑着。素质训练开始了，每个班做的训练都不一样。你瞧：有的班级在做俯卧撑，有的班级在做高抬腿，我们班的好邻居：四（5）班正在拉韧带。猜猜我们班在做什么？猜不出来吧。我们班在做“矮人”走路。
最热闹的环节：游戏环节终于开始了！体育委员一声：开始！组长们都争先恐后的去领器材。每一组的队员都在静静地等待着组长“胜利”归来。终于等到所有的组长都回来了，体育委员这才发令：开始活动！刚刚还安静的队伍立刻沸腾了起来。我们今天玩的是大滚筒，它是我们班最受欢迎的器材。不好！胖胖的“萌娃”从大滚筒中滚了出来。咦？我一直不会滚出来的，今天怎么失手了？还是我们班的体育高手：施施厉害，她一次都没有从滚筒里滚出来过，不愧是体育委员啊！
《蓝精灵》的音乐响起了，热闹的大课间结束了，校园恢复了宁静，同学们又投入了学习。但我想，每个人心里肯定都在暗暗期待着下一个大课间的到来。
篇10：端阳真热闹
胡珂瑜 五月五，是端阳，门插艾，吃粽子，洒白糖，龙舟下水喜洋洋。 我们的习俗是吃粽子，我家里妈妈包粽子是能手。首先把粽叶卷成圆锥形，再往里面放入糯米，接着放进一些肉，再把另一半糯米放进去，把另一张粽叶裹起来，再用线把粽子缠好，最后一只又大又肥的粽子就包好了。蒸好粽子，香味扑鼻！ 听！那儿鼓声喊声，吆喝声，交织成一片，原来，在进行热烈激动的赛龙舟。 端阳节好热闹，我好喜欢。 评语：小作者用了有关端午的儿歌作为开头，很有吸引力。且小作者全文对语句的把握非常好，表扬！
篇11：节日真热闹
金律帆 假如我有创造节日的机会，我会创造旅游节，这一天全市人民放假，还可以免费旅游。假如我有创造节日的机会，我会创造水果节。在这一天，所有水果都会，1-3折，有些水果还可以免费。假如给我一个创造节日的机会，我要创造一个老人节，在这一天，全村的老人，到同一个地方看京剧、聊天。假如给我一个创造节日的机会，我要创造一个感恩节，在这一天，所有人都会给自己最喜欢的人送上一个惊喜或礼物。 评语:文章想象合理，充满童趣，语言朴实，语句流畅，结构紧凑又合理
篇12：真热闹作文
热闹，热闹，真热闹!我家的水族箱来了一群形形色色的“客人”，水族箱沸腾了……
这群客人中，最威武的，就数有几条身体扁扁的热带鱼，它的尾巴像燕子一样，
真热闹作文
。身体下面，挂着两条钩子似的须，它的身体真像一艘 ，偶尔，它们会“以大欺小”;“身手”最敏捷的要数红剑鱼了，你只要用手拍水箱的玻璃，最先游跑的肯定是它，它的尾巴十分整齐，身体游动时尾巴摆动的频率非常高，像一把半透明的刷子，正在粉刷着什么。最小的鱼要数小鲤鱼和小鲫鱼了，它们只有指甲大小;小鲤鱼排列得整整齐齐，像一支整装待发的舰队，它们“行动”时总是在一起，非常最具有绅士“风度”的，要数金鱼了，它们的眼睛突出，金色的鳞片闪闪发光，它的尾巴像金色的纱裙，悠闲自得地游动着，有时，它们还会嚼着水箱里的纱石，真不知道它们在干什么，连热带鱼都怕它们，而它们自己却从不欺负小鱼，反而和小鱼和睦相处;角须鱼长着两条长须，像长着胡须的老爷爷，透明的身躯上长着美丽的花纹，
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最有特点的就数斗鱼了，它有着红蓝相间的身子 作文人网 你也可以投稿 ，感觉像穿着一件花衣裳一样。全身乌黑的魔鬼鱼行动诡异，它游动时，下身的鱼鳞就不停地抖动着，经常躲在假山或水草中，像一个神出鬼没的幽灵。
它们在水族馆里自由自在地游来游去，让人眼花缭乱，鱼儿们互相追逐嬉戏，人口众多的金鱼们悠闲自在，还时不时地翩翩起舞，表演着水上芭蕾。鱼儿偶尔腾出水面，溅出的水撒到水面上，发出“滴滴”的声音。
在水族箱里群草环绕的两座假山的山腰上，有一个不停转动的水轮，氧气就从水轮后面喷出。旁边，河伯正
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篇13：春节真热闹。
。春节真热闹。
春节的.早上大家就在一起剪窗花、聊天。中午的时候，我和家人们一起到大商场买年货，商场里人流如潮，个个急着买年货，啊！春节的商场真热闹。
下午，我们去大街上游玩刚走到大街上，我就看见一条长长的巨龙和一颗龙珠在上下一摇一晃的摆动，
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巨龙刚要咬到龙珠，龙珠就往左一摆，巨龙就没咬到，巨龙又往左一咬，龙珠又往右一晃，巨龙又没咬到。到了晚上，家里就热闹了起来。大家就聚在一起吃年夜饭，大家又说又笑，过了一会，我就干杯，大家也一起举起杯子干杯，吃完年夜饭，我就跳起了拉丁舞，大家拍起了热烈的掌声。
啊!春节真热闹,我希望天天是春节。
古幢小学四三班
篇14：我们的书市真热闹小学作文
我们的书市真热闹小学作文
学校通知要举办“红领巾”书市，大家伙提前一个月就分头准备。盼呀盼，终于，“红领巾”书市开张了。
那天是星期六，以往寂静的校园一下子沸腾起来，我们抬桌子、搬凳子，摆上了摊子；挂上了代表我们班级的横幅；贴上了我们自己设计的海报。桌子上摆满了琳琅满目的书，什么样的都有，看得人眼花缭乱。叫卖声、讨价声波涛似的响起来，一浪高过一浪，起伏不断。
见别人都大声叫卖，我们也不由自主地喊：“全场半价，精彩好书，种类齐全，快来看看吧。”我们的喊声立刻招来好多“顾客”。有的边翻看书边询问价格；有的就是痛快，看上一本好书就说：“我买了。”也有的小心翼翼，任凭“售货员”怎么推荐，怎么降价，他们就是不肯掏钱，直到他认为足够便宜了。
就在我们的交易正在如火如荼进行的时候，学校的老师也来书市“淘宝”来了。一位教美术的老师看上了我的一本《365夜知识童话》。这本书虽然书皮有点破了（我已经读过N遍了），可是原价15元，我只标价3元，够便宜的了。老师问我：“两元行吗？”我咬咬牙：“就两元吧。”谁让她是我们的老师呢。老师付给我钱时，不知是粗心还是故意，她给了我3张1元的票子。这本书本来就卖的便宜，老师多给了1元，要？我赚了钱，没了诚信；不要，少赚钱呀。最后，诚信战胜了见利忘义：“老师，您多给了1元钱。”不料，老师摆摆手：“不要了，那是对你诚信的奖励……”
看着别人大包小包的买了书，我心里也挺痒痒。于是，交代同组的“售货员”认真卖，就拉上同伴邵露洁，买书去。每看到一本我没看过的.书，我就用平常跟妈妈逛商场学的砍价招，低价拿下。其中，那本《鲁滨逊漂流记》是我很长时间以来梦寐以求的，要价5元，我仅仅以3元买进。卖书人摇摇头：“大姐，I服了YOU。”我却耸耸肩，心中窃喜。
夕阳西下了，辅导员王老师宣布“红领巾”书市闭幕。我们依依不舍地拿着自己喜爱的书，叽叽喳喳地离开了。哎，忘了告诉你们，在我们卖书的时候，校长还陪同上级领导来慰问我们了，夸我们的“红领巾”书市办得很好，既锻炼了同学们的能力，又交流了课外读物。还说，“红领巾”书市可以定期举办。
是呀，这次买的书，用不了多长时间就读完了，我们等着下次书市营业时卖了，再买新的呢。
篇15：我们喜欢大课间
我们喜欢大课间750字
我们的课间活动是多么丰富多彩啊！在这个令我们快乐的活动中，我们与老师一起无拘无束地唱啊，跳啊！与同学一起尽情快乐地跑啊，笑啊！这种以前只有在每年一次的校运会上才能感受到的乐趣，现在每天都在我们身边上演！
平时在课堂上，我们总认为老师什么东西都懂，什么事情都会做，所以也总以为老师永远是对的，很多同学经常不敢在老师面前大胆发表自己的看法。通过大课间，我们发现老师也有不懂的东西，也有做不好的事情。有的.老师没有节奏感，学做操时笨手笨脚，看上去很别扭，同学们忍不住捧腹大笑，老师也不好意思地笑了。看，语文老师平时在课堂上威风八面，做起操来还不是甘拜下风？这让我们觉得老师好亲切，也让我们明白，想做好任何事情都要认真地去学习，老师也是通过不断地学习才能在课堂上表现得如此博学多才的。
在这个活动中，师生是平等的，我们与老师交朋友，与老师同欢笑，真有趣！
我们班有一些学习成绩不好的同学，平时在课堂上，他们一声不吭，无声无息，从不敢举手发言，常常被老师批评，同学们也很少看见他们的开心的笑脸，很少听见他们自信的笑声。以前只有在校运会期间才能偶尔看到他们在运动场自信的样子。现在，因为有了大课间，这些体育健将们可活跃了，常常开怀大笑，有时，老师还要拜他们为师呢！现在，他们每天都像节日一样地开心，充满了自信，课堂上也大胆了不少，简直让我们刮目相看呢！
大课间活动真棒，丰富了我们的课余生活，还让我们更加快乐健康地成长。让我们自信的大课间，我们真的很喜欢！
篇16：热闹的课间活动作文
热闹的课间活动作文
丁零零,下课铃声响了,同学们都争先恐后地跑出教室,来到操场上。他们有的在拍皮球,有的在打乒乓球,有的在踢键子,有的在跳绳,还有的在爬竹竿……最有趣的是拍皮球和踢键子了，拍皮球的同学用手使劲一拍，那皮球就像一只胖乎乎的“小白兔”，“小白兔”蹦到东，同学们就拍到东；“小白兔”蹦到西，同学们就拍到西，你们看这“小白兔”多活泼呀！踢键子的'同学用脚使劲一踢，那小小的键子就像一只在蓝天中自由飞翔的“小鸟”。
“小鸟”飞到东，同学们踢到东；“小鸟”飞到西，同学们踢到西，你们看这“小鸟”多机灵呀！看着同学们生龙活虎的身影，听着同学们的欢呼声，喝彩声，欢笑声，我多么希望手中有一台照相机，让这热闹的场面永远定格。
篇17：热闹的课间活动作文
“叮铃铃……”一阵清脆的铃声传来，下课了。老师前脚刚走，后脚同学们就喧闹起来。
教室里传来叽叽喳喳的声音，就像是个菜市场。有的三五成群的玩着游戏，脸上都洋溢着笑容。有的在讨论游戏，问其他同学玩不玩王者荣耀。女同学则在说着自己的趣事，喜欢什么明星，去哪个景点玩过等等。
走廊里同学们大多都在做游戏，什么“猫和老鼠”、“警察捉小偷”、“狼人杀”都有，爱学习的同学在走廊里边走边背书，或者在一个角落里互相说着自己的小秘密……
操场就更有意思了。有的运动选手在为运动会做练习，跳远、跑步、跳绳，只见他们双臂挥舞，不停地练习着；有的在发奋练习广播操，只见他们伸展手臂，为体操比赛做准备；也有的在做游戏，他们奔跑着、嬉笑着。我叫上好朋友玩了几局“狼人杀”。大家围在一起，有的在偷看、有的老老实实的闭着眼睛，听人指挥、有的在一旁指挥……大家都很开心，整个校园都生气勃勃，热闹非凡，气氛浓烈。
突然，铃声再次响起，“叮铃铃……”上课了，同学们都回到了各自的教室，校园很安静，只有同学们朗朗的读书声。
篇18：热闹的课间作文400字
铃铃铃，下课了，同学们像快乐的小鸟冲出了教室，跑向了操场。
最热闹的要数操场中央，这里有一个小湖，里面的湖水清澈见底，各种各样的小鱼自由自在的游着，仿佛在欢迎同学们的到来。湖的四周有几个秋千，别小瞧这几个秋千，它们可是学校里的热门项目，大家都争先恐后地跑来荡秋千，一上一下、再上再下，越悠越高，同学们的欢呼声、掌声、笑声也一浪高过一浪。看到他们在秋千上自在地悠来荡去的样子，我不由得想到了游乐园的海盗船。湖的四周，有一些同学三人一群、俩人一伙的在一起捡石子。他们捡到的石子各式各样，有圆形的，有椭圆的，还有不规则形状的，大家把捡到的石子都集中到一起，对比谁的更好看。最让人惊讶的是他们还找到了一块叶子化石，叶子上的印记都印到了石头上，好看极了。操场四周，还有的高年级同学在踢足球、打篮球、丢沙包热闹的操场上空回荡着同学们的笑声。
铃铃铃，上课铃响了，同学都一个个快速地跑回了教室，热闹的操场顿时安静下来。
篇19：热闹的课间作文400字
“叮铃铃”下课时间到了，同学们像出笼的鸟儿，飞奔向操场去。同学们在操场上玩起各种好玩又有趣的课间活动。
瞧，那群同学们正在玩着打羽毛球呢！只见两个同学先做好热身，然后从背包里拿出羽毛球拍站在指定的位置，丽丽同学双脚弯曲，两只眼睛紧紧盯着小美。小美同学一手拿着球拍，一手拿着羽毛球，小美把羽毛球向上一扔，便用羽毛球拍用力的一打，球便快速的飞了过去。丽丽同学眼睛直视着羽毛球，等它飞过来的时候，找准时机便用羽毛球拍用力一拍，让羽毛球重新再飞回去。小美紧皱眉头，咬着牙齿，心里非常紧张，当羽毛球朝小美飞来的时候，她用力一跳，球拍一甩，接到了这一球，丽丽也不甘示弱……这个白色的羽毛球像一只快活的小鸟，在丽丽和小美之间飞来飞去，在旁边观看的同学连连鼓掌，发出了阵阵叫好声。
接下来，我又看见了一群同学在玩斗独脚，只见小红左腿盘屈在右腿上面，双眼直盯着对方，小亮笑容满面，信心满满的。小红直向小亮冲去，她直视小亮，咬紧牙齿，一蹦一跳飞快的向小亮冲去。小亮灵活一闪，躲过了小红的攻击，小亮用脚一顶，小红就失去了平衡，小亮以退为进赢得了胜利，现在他的脸上露出了胜利的笑容。旁边的观众爆发出热烈的掌声。
这两个比赛真是太精彩了。课间不仅仅只有这两个游戏，有的同学在玩跳绳，有的在踢足球，还有的在玩打篮球……这真是一个热闹的大课间。
篇20：热闹的课间作文400字
“叮铃铃・・・・・・”下课铃声响了。
我们排着整齐划一的队伍，伴随着《运动员进行曲》来到操场上。原本安静的操场顿时像水掉进油锅里，沸腾起来了。放眼望去，操场上人山人海、热闹非凡，蔚为壮观。
我们排好队伍，操场上立刻又响起了《武术健身进行曲》。武术健身操有点难，但大家做得趣味横生。有的同学像蜻蜓点水，动作随意；有的同学节奏准确，动作到位；还有的同学跟不上节拍，急得手忙脚乱，就像马戏团里的小丑，好笑极了！
武术健身操做完了，我们开始跑操了。所有人异口同声地喊“一二一”，同学们的声音在操场上久久回荡着。
我们做完了跑操，便伴随着音乐来到了活动区。同学们有的在跳绳、有的在玩老鹰捉小鸡、有的在打乒乓球玩、有的在踢足球・・・・・・我最喜欢的是老鹰捉小鸡，我当“老鹰”，他当“母鸡”，刘云轩当“小鸡”。我用声东击西的方法来捉小鸡，“母鸡”一下子就看透了我要干什么，并且轻巧地躲开了。我围着“母鸡”转了许多圈，“小鸡”被撞倒了，我便抓住了他，我说：“哈哈，我抓到小鸡了。”
“叮铃铃・・・・・・”我们要回去了。有点恋恋不舍，我又转念一想明天还会有课间操的，心里舒坦多了，便又兴高采烈地跟着队伍回到了教室。
热闹的操场，又恢复了安静。
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