法语自反代词
“一把伞南星”通过精心收集,向本站投稿了11篇法语自反代词,以下是小编收集整理后的法语自反代词,欢迎阅读与借鉴。
篇1:法语自反代词
例如:Je me tais.
我不说话。
Nous nous dépêchons.
我们快点。
但是:
Il s'apaise.
他平静下来了。
自反代词应该单独来看,如果有直宾提前,和直宾配合;如果没有直宾和主语配合。
自反代词与一些动词一起使用,这样的动词称为代动词.表示动词的对象是自身或相互的意思,有的时候也因为动词的原因而使用自反代词,而实际上并没有针对自身或相互的意思.
代动词一般有以下几种:
表示自反的'意思:Je me leve.我洗澡.
表示相互的意思:Nous nous rencontrons.我们见面了.
表示被动的意思:Le livre se vend bien.那本书卖得好.
表示绝对的意义:Je me doute qu'il est malade.我怀疑他感冒了.
篇2:exercice des pronoms法语代词练习题
关于exercice des pronoms法语代词练习题
1.Avez-vous trouvé ___ de spécial dans ce journal?
A.quelque chose B.quelqu’un C.rien D. aucun
2. ___ hésite encore si ___ est nécessaire de lui dire la vérité.
A.Je;il B.J’; l’on C.J’;’il D.Je;’il
3. ___ hausse la voix pour me faire entendre.
A. J’ B. Je C. Tu D. Vous
4. C’est sa grande maison. ___ est belle.
A. C’ B. Ils C. Elle D. Il
5. Dans ma classe il y a 17 filles et 3 garons. ___ sont très gentils.
A. Elles B.Ils C.Ce. D. Il
6. ___ contente de notre service, Madame?
A. Il est B. Vous êtes C. Elles sont D. Ils sont
7. ___ sérieusement qu’ils vous le proposent.
A. Ils sont B.Il est C. Elle est D. C’est
8. “Votre malade”, ___ “est à cause de l’excès d’alcool.”
A. explique-il B. il explique C.il a expliqué D.explique-t-il
9. C’est ___ qui êtes toujours auprès de moi quand je suis en difficulté.
A.vous B.lui C.toi D.elles
10. Mon copain et moi, ___ s’est bien amusés dimanche dernier.
A.nous B.ils C.il D.on
11. -Je vais rester à la maison ce soir, ta soeur et toi? -Pas ___.
A.nous B.vous C.euxD.elles
12. Les enfants ont réussi à accomplir ___ cette tche.
A.eux B.eux-même C.eux-mêmesD.leur-mêmes
13. Comme les Dupont ont beaucoup de travail, ile ne sont pas souvent chez ___.
A.luiB.leur C.les D.eux
14. Comme ___, j’aime aussi les peintures impressionnistes.
A.toi B.leur C.moi D.les
15. Je n’ai autre ami que(qu’) ___.
A.lui B.le C.il D.la
16. Chacun pour ___ et Dieu pour ___.
A.lui;lui B.soi;tous C.lui;tous D.soi;tout
17. Ce serait égoiste si tout le monde ne pense qu’à ___.
A eux B.lui C.elle D.soi
18. Personne ne veut rester chez ___ pendant les vacances.
A.elle B.soi C.lui D.eux
19. La conscience de ___ permet de savoir ce que nous sommes et ce que nous devons faire.
A.moi B.toi C.nous D.soi
20. Aucun homme ne peut tout faire ___.
A.soi-même B.elle-même C.lui-même
D.vous-même
21. ___, je la connais depuis longtemps.
A. Lui B. Il C. Le D. Elle
22. -De qui parlez-vous? - ___.
A. Lui B. Elle C. D’elle D. Eux
23. ___ arrivé, on se met au travail.
A. Il B. Tout C. Tous D. Lui
24. -Elle est bien motivée dans ses études? -Oui, elle ___ est comme toujours.
A.en B.l’C.y D.lui
25. Nous sommes des hommes libres et nous entendons ___ rester.
A.nous B./ C.les D.le
26. -Est-ce que vous êtes les participantes du concours? -Oui, nous ___ sommes.
A.laB.les C.en D.elles
27. Je ___ répète: vous courez un grand danger.
A.vous le B.vous en C.le vous D.en vous
28. ___ aussi connaissent bien Nicolas qui ___ rend souvent visite.
A.Lui;lui B.Eux;leurC.Elles;lui D.Eux;les
29. ___ et ___ partirez en premier.
A.Moi;lui B.Lui;elle C.Elle;toi D.Toi;moi
30. Plus __ a voyagé, plus __ se convainc que l’on n’est bien que chez __.
A.on;on;soiB.tu;tu;toi C.on;on;lui D.nou;nous;nous
31. Ce sont des femmes en difficulté, il faut ___ aider.
A.les B.leur C.elles D.l’
32. Diane est absente pour l’instant, appelle- ___ ce soir.
A.lui B.elle C.le D.la
33. Ne ___ regarde pas d’un tel regard, a me fait peur.
A.me B.moi C.lui D.elle
34. Donne- ___ plus de temps pour mieux se préparer au concours.
A.moi B.leur C.lesD.toi
35. Ses amis ___ manquent, il pense à ___.
A.le;eux B.le;leur C.lui;y D.lui;eux
36. Ne___ écris pas de mail, je n’ai pas l’accès à Internet pour l’instant.
A.moi B.elle C.l’D.m’
37. L’idée de grossir ___ hante.
A.la B.l’ C.lui D.elle
38. -Ils vont commencer à faire ce travail? -Oui, ils vont ___ commencer.
A.y B.le C.enD.les
39. -Vous vous intéressez à la littérature franaise? -Oui, je(j’)___ intéresse beaucoup.
A.m’y B.me l’ C.y D.la m’
40. Il aime ses amis et il ___ est aimé.
A.s’ B.en C.leur D. les
41. -Est-ce qu’il t’a prié de pardonner ses erreurs?-Oui, il ___ a prié.
A.me l’ B.le m’C.m’en D.me les
42. -Vous êtes d’accord pour ce projet? -Non, je(j’)___oppose, sois ___ sr.
A.m’y;enB.y;en C.l’;le D.me l’;en
43. Ne vous inquiétez pas, vous ne(n’)___êtes pour rien.
A.l’ B,y C.en D.lui
44. Je ne(n’)___peux plus, il faut ___ finir avec cette discussion.
A.en;en B.y;le C.y;enD.en;y
45. Pourquoi me posez-vous toutes ces questions? Moi,je ne(n’)__sais rien.
A.le B.lesC.y D.en
46. Il parle franais si vite que je ne(n’)___comprends rien.
A.le B.y C.en D./
47. -Le directeur vous demande de corriger ce rapport? -Non, il ne ___demande pas.
A.m’en B.me le C.le me D.le moi
48. Jean rencontre Fanny. Il___salue et ___ demande des nouvelles de ses parents.
A.lui;lui B.la;lui C.lui;la D.la;la
篇3:it是什么代词
(1) it用作人称代词
it用作人称代词,一般指未知或不明身份的.人。
例句:Who is it in the room? Open the door!
谁在房间里啊?把门打开!
(2) it用作指示代词
作指示代词时,it的用法相当于this或that。有时候it并不特指某件具体的事物,而是代表前面提到的、或者即将提到的某件事情。
例1:She said it was a very popular film, but I don't like it.
她说那是一部非常流行的电影,但我却不喜欢(它)。
例2:She does not really treat me as a family member, and it has hurts me badly.
她并没有把我当家人看待。这就让我很受伤。
(3) it作非人称代词
代词it还可以用来指代时间、距离、价值、天气、温度、环境等无生命的抽象事物,无阴阳之分。
例1:—What time is it by your watch? 你的表到几点了?
—It is 9:39 9点39。
例2:It is really quiet in the woods.
小树林里真安静。
篇4:关于Cisco自反控制列表应用
自反访问表实际上是扩展I P命名访问表的一种附加特性或功能,你可以为所有想要创建反向的表项的协议,使用一条p e r m i t语句创建一个扩展I P命名访问表。还要在每个p e r m i t语句中使用r e f l e c t关键字,用以表明访问表中需要使用一个自反向开启表项。除了需要在一个或多个p e r m i t语句中使用r e f l e c t关键字外,还必须考虑两条相关的I O S语
句。一条是e v a l u a t e语句,该语句要加在列表的结尾,以结束自反访问表。另一条语句是i preflexice-list timeout命令,用于改变临时自反访问表表项的全局t i m e - o u t的值(默认是300s,可以在全局模式通过ip reflexive-list timeout修改全局超时时间也可以在相应的应用行设置超时时间,其优先于全局设置值 )。
自反列表的基本格式是:
ip access-list extended xxx
permit protocol source destination reflect name [time-out seconds]
ip access-list extended yyy
evaluate name (此关键字临时创建内部通往外部的返回流量的开启表项,两标红处须相同,意思我想就不用赘述了吧)
最后在接口启用,这和普通列表的应用规则类似。
下面用实例演示一下吧:
先查看一下测试前自反列表的配置:
R2#
R2#sh ip acce
Reflexive IP access list cisco
Extended IP access list infilter
10 permit ospf any any (33 matches)(显示的定义允许ospf流量通过)
20 evaluate cisco
Extended IP access list outfilter
10 permit ospf any any (39 matches)
20 permit icmp any host 2.2.2.2 reflect cisco
30 permit icmp any host 30.1.1.1 reflect cisco
40 permit tcp any host 2.2.2.2 eq telnet reflect cisco
50 permit tcp any host 30.1.1.1 eq telnet reflect cisco
R2#
再查看一下测试后的自反列表的配置有什么不同:
Reflexive IP access list cisco
permit tcp host 2.2.2.2 eq telnet host 1.1.1.1 eq 13232 (73 matches) (time left 293)
permit icmp host 2.2.2.2 host 1.1.1.1 (19 matches) (time left 262) (这里就是动态创建的临时开启表项,
默认时间是300s后删除)
Extended IP access list infilter
10 permit ospf any any (100 matches)
20 evaluate cisco
Extended IP access list outfilter
10 permit ospf any any (105 matches)
20 permit icmp any host 2.2.2.2 reflect cisco (22 matches)
30 permit icmp any host 30.1.1.1 reflect cisco (11 matches)
40 permit tcp any host 2.2.2.2 eq telnet reflect cisco (245 matches)
50 permit tcp any host 30.1.1.1 eq telnet reflect cisco (138 matches)
R2#
篇5:英语代词是什么
一、代替名词、动词、形容词、数量词、副词的词,包括:
1. 人称代词,如“我、你、他、我们、咱们、自己、人家”。
2. 疑问代词,如“谁、什么、哪儿、多会儿、怎么、怎样、几、多少、多么”。
3. 指示代词,如“这、这里、这么、这样、这么些、那、那里、那么、那样、那么些”。
二、英语代词可以分为:
1. 人称代词(Personal Pronouns) I我 you你 he他 she她 they他们 me我(宾格)you你(宾格)him他(宾格)her她(宾格)them他们(宾格)。
2. 物主代词(Possessive Pronouns) my我的 his他的 your你的(your你们的) their他们的 hers她的。
3. 指示代词 this这 that那 these这些 those 那些。
4. 反身代词myself我自己 himself他自己 themselves他们自己。
5. 疑问代词who谁 what什么 which哪个。
6. 不定代词some一些 many许多 both两个;两个都。
7. 关系代词which……的物 who……的人 that……的人或物 who谁 that引导定语从句。
8. 相互代词 each other 互相 one another互相。
9. 连接代词 who,whom,whose,what,which,whatever,whichever,whoever,whomever。
10. 替代词one(单数),ones(复数) 用于替代前面出现的同类事物。
例如:
1. I like his car.
我喜欢他的.小汽车。
2. Our school is here,and theirs is there.
我们的学校在这儿,他们的在那儿。
3. He is my brother.
他是我的哥哥。
4. She is my sister.
她是我的妹妹。
5. It is my ruler.
它是我的尺子。
6. This is my book.
这是我的书。
篇6:代词:both
one… the other 只有两个
some… the others 有三个以上
one… another,another…
some… others,others…
others = other people/things
the others = the rest 剩余的全部
1) 泛指另一个用another。
2) 一定范围内两人(物),一个用one,另一个用the other。
3) 一定范围内三者,一个用one,另一个用one (another),第三个可用the other,a third。
4) 一定范围内,除去一部分人/物,剩余的全部用the others。
5) 泛指别的人或物时,用others当在一定范围内,除去一部分后,剩余部分但不是全部时,也用others。
篇7:透视代词it
透视代词it
透视代词itit在中学英语中的使用可谓多矣,但不见得每个人对它的功能及用法都能了如指掌,其用法如下:
一.做人称代词
在句中,it 可在句中做主语或宾语,用来代替一个名词,一个短语,一个分句或一个句子,以避免它们在句中的重复。
1.it做人称代词,可在句中指代人、想象中的人或不明性别的婴儿。如:
1)-Who is knocking at the window? 谁在敲窗?
-It’s me.是我。(人)
2)-Who is there? 谁在哪儿?
-It must be Xiaoli. 肯定是小李。(想象中的人)
3)The Greens have a baby . It’s lovely. 格林家有一个新生婴儿,很可爱(不明性别的婴儿)
2.可在句中指代无生物,植物,动物。如:
This is a new pen. I bought it last week. 这是一支新钢笔,我上星期买的。(无生物)
The cat is too lazy to move and we must give it a push.这只猫懒得不爱动,我们必须推它一下(动物)。
3.还可用来代指一个动作或一件事情。如:
I had a talk with Mr. Zhang about my English. It was very useful.我和张老师谈了我的英语情况,这是非常有用的。(事情)
Mr. Zhang warned the children time and time again not to play basketball in the street, but they didn’t take it seriously.张老师一再警告孩子们不要在街上玩篮球,但他们不把这当回事。(事情)
二. 做非人称代词
1.it做非人称代词,可在句中做主语,表示时间、天气、季节、距离、环境、情况。
It is time to get up.到了起床的时间了。 (时间)
It’s four months since I came here. 我来这里已经四个月了(时间)
It’s rather cloudy . It looks like rain. 天上乌云密集,像要下雨 (天气)
It was winter then and it was ten degree below zero.那时是冬天,气温是零下10度。 (季节)
It is only half an hour’s walk to the school只有半小时的路程就可以到达学校了。(距离)
It’s very quiet . 很安静。(环境)
It’s all over now. 现在一切都过去了(情况)
2.非人称代词it可在句中做主语,用于谓语为seem、look、appear、happen、turn等,且后面又跟有一个that从句的句子中。(注意:这时的it 、that没什么实际意义,只起结构上的构成作用,而且从句的引导词that 也不可省略)如:
It seems that he is always correct. 好像他总是正确的。
It happened that he had been hurt .碰巧他受了伤。
It appears that he is an experienced English teacher.好像他是一个有经验的英语教师。
3.用在一些惯用语中。如:
It makes no difference at all . 一点关系也没有/没事。
It comes to nothing. 没什么结果。
It’s splendid ! 好极了!
It has nothing to do with me. 这与我无关。
三. 用于指示
it 用在It is/was + 主语补足语的结构中,可用来指明某人或某物的身份。在句中可以前指,也可以后指。如:
--Who is there? 谁在那儿?
--It’s the postman.是邮递员。(前指)
Last night, I tripped over something and fell down. It’s a stone.昨天晚上,我被什么东西给绊了一下,摔了个跟头。(是什么?)是块石头。(后指)
如果指的是一个或一些身份明确的人,就不用it,而要用he, she , they等。如:
The Whites came to see me last week . They are my good friends.怀特夫妇上周来看我,他们是我的好朋友。
注意:It’s me 是一个惯用结构。其它人称代词做主语补足语时,一般是用其主格形式。如:It’s he/she.(而It’s him that I saw in the street the day before yesterday.你知道是怎么回事吗?------强调句型,请往后看)
四。用作形式主语或形式宾语
当v+ing形式,不定式,或从句做主语或宾语时,为了使句子结构平衡,我们通常用it作形式主语或形式宾语,而把真正的主语或宾语放到后面。
1.it作形式主语
1)真正的主语是不定式。如:
It is very important for us to learn English well.(=To learn English well is very important for us)对我们来说,学好英语是非常重要的.
It’s up to you to decide to help me or not.(=To decide to help me or not is up to you).是否帮助我由你决定。
It took me two hours to finish my homework.(=To finish my homework took me two hours)我花了两个钟头(才)做完了作业。
It’s a pity to be late.(=To be late is a pity) 迟到是个遗憾。
2)真正主语是v+ing形式。如:
It is no use talking a lot without doing anything .(= Talking a lot without doing anything is no use / It’s not useful talking a lot without dong anything.)光说不做是没用的
It’s no good leaving today’s work for tomorrow.(=Leaving today’s work for tomorrow is no good)把今天的事留到明天去做是不好的。
注意:在It’s adj(形容词或形容词短语)./n.(名词或名词短语)to do……/doing……中,一般我们用不定式做真正主语,即:It’s adj(形容词或形容词短语)./n.(名词或名词短语)to do……如例1).;但是,当It’s后若是:(no)use, (not)useful,no good等单词或短语时,真正主语一般用动名词,即:It’s no good/ no use/ not useful…doing……如例2).
3)真正主语是名词性从句。如:
It’s known to all that his father died the day before yesterday.(=That his father died the day before yesterday is known to all)众所周知,他的父亲是前天死的(他的父亲前天死这件事被众人知道)
It’s doubtful whether he would play the part.(= whether he would play the part is doubtful)他是否要扮演这角色值得怀疑。
注意: that从句做主语时,that一般不可省略。
2.it做形式宾语
1)真正的宾语是不定式。如:
I consider it very hard to learn English well.我认为学好英语是很难的。
Marx found it necessary to study the situation in Russia. 马克思发现研究俄国的`形式是必要的。
2)真正的宾语是v+ing形式。如:
I thought it no use doing that.(=I thought doing that no use) 我认为做那事是没用的。
注意:当it为形式宾语时,通常,我们用不定式做真正宾语 如例1);但是,当补语为no use/no good/not useful等时,人们通常用动名词做真正宾语,如例2)。
3)真正的宾语是名词性从句。如:
I think it a pity that I shall never have chance to see her .我认为,我再也不会有机回去看她了,真是遗憾。
四.构成强调句型。为了强调句子的某一成分,把 “it”用在句首,这种强调句的结构是“It is (was +所强调的成分(主语、宾语、状语)+that…”,表达的意思为“是…,正是…,就是…”。“it ”“that”在这种句型中本身没什么实际意义,只起一种结构作用。如:
It's my back that hurts.是我的背痛。 (强调主语)
It is the elephant that the children want to see.孩子们要看的时大象。 (强调宾语)
It was in that we met them for the first time. 我们第一次遇见他们是在。(强调状语)
It was not until the rain stopped that we left. 直到雨停了,我们才离开。(强调状语从句)
It is not only blind men who make such stupid mistakes. 决不只有盲人才犯这样愚蠢的错误(强调主语)。
这里需要说明的是:如被强调的是人,则后面用既可用who又可用that, 如被强调的是物或其他情况,则只用that。如:
It was yesterday that I met Bob in your room.我就是昨天在你的房间y遇见鲍勃的。
It was in your room that I met Bob yesterday. 我就是在你的房间昨天遇见鲍勃的。
It was Bob that/who I met in your room yesterday. 昨天我在你房间遇见的是鲍勃。
注意:若强调的是一宾语的话,在It’s ……that/who之间的部分要用宾格;若是一主语的话,则需用其主格形式。
如:It’s him that I met in the street the day before yesterday.我前天在街上遇见的是他(宾语,用宾格)。
It’s he that met me in the street the day before yesterday.是他前天在街上遇见了我(主语,用主格)。It’s him that I saw in the street the day before yesterday. 我前天在街上看见的是他(宾语,用宾格)。
篇8:代词总结
代词总结
代词的用法
一.代词:是代替名词的词或者起名词作用的短语和句子的词。英语中代词有人称代词、物主代词、反身代词、指示代词、疑问代词、关系代词、不定代词。英语代词使用得很广泛。
代词之间有两点共同之处:第一,它们本身的词义都很弱,必须从上下文来确定;第二,许多代词都有两种功能:一是可单独取代名词的位置,二是可起修饰的作用。初中阶段涉及的代词主要有:
类别 例词
人称代词 主格 I he she it we you they
宾格 Me him her it us you them
物主代词 形容词性 My his her its our your their
名词性 Mine his hers its ours yours theirs
反身代词 Myself yourself himself herself itself ourselves yourselves themselves
指示代词 This that these those such so it
不定代词 Some something somebody someone any anything anybody anyone no nothing nobody no one every everything everybody everyone much many little a little few a few
疑问代词 What who which whom whose
(一) 人称代词
人称代词表示“我”“你”“他”“我们”“你们”“他们”的词叫人称代词。人称代词并不全指人,也指物。有三种人称,每个人称又分为单数和复数(第二人称单数和复数同形)。人称代词还有主格和宾格之分。它有人称、数和格的`变化,其形式列表如下:
人称 单数 复数
主格 宾格 主格 宾格
第一人称 I Me We us
第二人称 You You You You
第三人称 he him they them
she her
it it
(1) 第一人称单数I代表说话者,必须大写,“我”。
如:I go to school every day.我每天去上学。
(2)第一人称复数we代表说话者一方(二人或者二人以上)“我们”。
如: We are swimming now.我们现在正在游泳。
(3)第二人称单数、复数you代表听话者或者对方(复数you代表二人或二人以上)。
如:Are you ready, Sam? 萨姆,你准备好了吗?
(4)第三人称包括he、she、it. He “他” 代表已经提到过的男人。 She“她” 代表已经提到过的女人。It “它”代表已经提到过的事物。
如: He is the tallest in the class. 他在班里是最高的。
She has a little brother. 她有个小弟弟。、
I have a handbag. It is black. 我有个手提包,它是黑色的。
(5)第三人称复数they “他们” 代表已经提到过的一些人或者一些事物,这个词没有性别之分。
如:Where are the teachers? They are over there. 老师们在哪里?他们在那边。
Where are the apples? They are in the drawer. 苹果在哪里?它们在抽屉里。
注:1)人称代词主格在句中主要做主语。
如:We went to the zoo yesterday.我昨天去动物园了。
2) 人称代词宾格在句中主要作宾语。
如: Can you help me? 你能帮我吗?
3)人称代词做表语时一般用宾格。
如:Who is that? It's me. 是谁呀?是我。
4)在比较状语从句中,在不引起误解的前提下,有时用宾格代词代替主格代词。
如:He is taller than me. 它比我高。
He loves you more than me. 她爱你胜过爱我。
5)两个以上的代名词并行排列时,其次序为:
a) 单数人称代词:you he I.
如:You, he and I are good friends. 你我他都是好朋友。
b) 复数人称代词为:we you they.
如:We and they went to the Great Wall yesterday. 我们和他们昨天都去长城了。
c) 第三人称He和 she 同时使用时,先说he,后说she.
如:He and she were late for school this morning.他和她今天早上都上学迟到了。
(二). 物主代词:表示所有关系的代词, 它与人称代词一样,也分第一人称、第二人称、第三人称,每个人称分单数和复数。 物主代词有形容词性和名词性两种。
注:1). 形容词性物主代词相当于形容词的性质,放在名词之前, 在句中常作定语。
如:His brother is an engineer. 他的哥哥是位工程师。
2). 名词性物主代词相当于名词,后面不能使用名词。在句中做主语、宾语和表语。
如: This is my pen. Yours is yellow. 这是我的钢笔。 你的笔是黄色的。
My pen is broken. Please give me yours. 我的钢笔坏了。请把你的给我吧。
This house is ours。这个房子是我们的。
数 人称 中文 形容词性物主代词名词性物主代词
单数 第一人称 我的 My mine
第二人称 你的 your yours
第三人称 他的 his his
她的 her hers
它的 its its
复数 第一人称 我们的 our ours
第二人称 你们的 your yours
第三人称 他们的 their theirs
(三)反身代词:表示反射(指一个动作反射到该动做执行者本身)或者强调(即用来加强名词或代词的语气)的代词叫反身代词。它是由第一人称、第二人称形容词性物主代词和第三人称代词宾格,后面加词尾self 或者selves构成。
1).反身代词与它所指代的名词或代词形成互指关系,在人称、性、数上保持一致。
如: He saw himself in the mirror. 他在镜子里看见了自己。在这句话中,反身代词himself 与主语he 是指同一个人。
2).反身代词还可以用于名词或代词之后或句末,表示强调。
如: I myself do it. 那是我亲自做的。这句话还可以说成:I do it myself.
3). 反身代词在句中可用作动词宾语、介词宾语、表语和同位语。反身代词包括:
单数 复数
第一人称 myself 我自己 ourselves 我们自己
第二人称 yourself 你自己 yourselves 你们自己
第三人称 himself 他自己 themselves 他们自己
herself 她自己
itself 它自己
(四)指示代词:用来指示或标识人或事物的代词。它们主要有:this 这个 that 那个 these这些 those 那些。其他还有:such这样的 same同样的 so这样 it 它。指示代词所指的对象取决于谈话双方都熟悉的语境。指示代词在句中可用做主语、宾语、表语、定语和状语。
如: These are my pens.这些是我的钢笔。
I will do that. 我愿意做那件事。
This map is my brother's.这个地图是我哥哥的。
This (these) 指近的事物。that (those) 指远的事物。
如: These are my books. Those aren't my books. 这些是我的书。 那些不是我的书。
(五).疑问代词
疑问代词引导的疑问句为特殊疑问句。一般放在疑问句的句首。疑问代词有:who(谁,主格) whom(谁,宾格) whose(谁的) what(什么) which
[1] [2] 下一页
(哪个). 其中who,whom,whose只能指人,who 做主语,whom做宾语, what和 which 可指人或者物。如: Who told you that? 是谁告诉你那件事的?
上一页 [1] [2]
篇9:指示代词
指示代词
1) 指示代词分单数(this / that)和复数(these / those)两种形式,既可作限定词又可做代词,例如:单数 复数
限定词:This girl is Mary. Those men are my
teachers.
代词: This is Mary. Those are my
teachers.
2) 指示代词的句法功能;
a. 作主语
This is the way to do it.
这事儿就该这样做。
b. 作宾语
I like this better than that.
我喜欢这个甚至那个。
c. 作主语补语
My point is this.
我的观点就是如此。
d. 作介词宾语
I don't say no to that.
我并未拒绝那个。
There is no fear of that.
那并不可怕。
说明1:
指示代词在作主语时可指物也可指人,但作其他句子成分时只能指物,不能指人,例如:
(对)That is my teacher. 那是我的'老师。( that作主语,指人)
(对)He is going to marry this girl. 他要和这个姑娘结婚。(this作限定词)
(错)He is going to marry this. (this作宾语时不能指人)
(对)I bought this. 我买这个。(this指物,可作宾语)
说明2:
That和those可作定语从句的先行词,但this和 these不能,同时,在作先行词时,只有those可指人,试比较:
(对) He admired that which looked beautiful. 他赞赏外表漂亮的东西。
(对) He admired those who looked beautiful. 他赞赏那些外表漂亮的人。(those指人)
(错) He admired that who danced well. (that作宾语时不能指人)
(对) He admired those who danced well. 他赞赏跳舞好的人。(those指人)
(对) He admired those which looked beautiful. 他赞赏那些外表漂亮的东西。(those指物)
篇10:透视代词it
透视代词it
透视代词itit在中学英语中的使用可谓多矣,但不见得每个人对它的功能及用法都能了如指掌,其用法如下:
一.做人称代词
在句中,it 可在句中做主语或宾语,用来代替一个名词,一个短语,一个分句或一个句子,以避免它们在句中的重复。
1.it做人称代词,可在句中指代人、想象中的人或不明性别的婴儿。如:
1)-Who is knocking at the window? 谁在敲窗?
-It’s me.是我。(人)
2)-Who is there? 谁在哪儿?
-It must be Xiaoli. 肯定是小李。(想象中的`人)
3)The Greens have a baby . It’s lovely. 格林家有一个新生婴儿,很可爱(不明性别的婴儿)
2.可在句中指代无生物,植物,动物。如:
This is a new pen. I bought it last week. 这是一支新钢笔,我上星期买的。(无生物)
The cat is too lazy to move and we must give it a push.这只猫懒得不爱动,我们必须推它一下(动物)。
3.还可用来代指一个动作或一件事情。如:
I had a talk with Mr. Zhang about my English. It was very useful.我和张老师谈了我的英语情况,这是非常有用的。(事情)
Mr. Zhang warned the children time and time again not to play basketball in the street, but they didn’t take it seriously.张老师一再警告孩子们不要在街上玩篮球,但他们不把这当回事。(事情)
二. 做非人称代词
1.it做非人称代词,可在句中做主语,表示时间、天气、季节、距离、环境、情况。
It is time to get up.到了起床的时间了。 (时间)
It’s four months since I came here. 我来这里已经四个月了(时间)
It’s rather cloudy . It looks like rain. 天上乌云密集,像要下雨 (天气)
It was winter then and it was ten degree below zero.那时是冬天,气温是零下10度。 (季节)
It is only half an hour’s walk to the school只有半小时的路程就可以到达学校了。(距离)
It’s very quiet . 很安静。(环境)
It’s all over now. 现在一切都过去了(情况)
2.非人称代词it可在句中做主语,用于谓语为seem、look、appear、happen、turn等,且后面又跟有一个that从句的句子中。(注意:这时的it 、that没什么实际意义,只起结构上的构成作用,而且从句的引导词that 也不可省略)如:
It seems that he is always correct. 好像他总是正确的。
It happened that he had been hurt .碰巧他受了伤。
It appears that he is an experienced English teacher
[1] [2] [3] [4]
篇11:汉语第三人称代词照应与法语相应结构的对比
汉语第三人称代词照应与法语相应结构的对比
认知语言学家Van Hoek通过对英语句子内部照应现象的分析,认为确定观念参照点的`三个因素中,显著性和观念联系性对句内共指的影响要优先于线性语序,而一些汉语研究者认为汉语严格遵守线性语序.文章从法语入手,对法语中的照应现象作一分析,检验Van Hoek的照应理论是否能够解释法语中的句内及语篇照应现象.
作 者:侯瑞琴 贾秀英 作者单位:侯瑞琴(太原理工大学,文法学院,山西,太原,030024)贾秀英(山西大学,外国语学院,山西,太原,030006)
刊 名:太原理工大学学报(社会科学版) 英文刊名:JOURNAL OF TAIYUAN UNIVERSITY OF TECHNOLOGY(SOCIAL SCIENCES EDITION) 年,卷(期):2009 27(3) 分类号:H32 关键词:第三人称代词 单向性 前照应 后照应【法语自反代词】相关文章:
1.代词练习题
2.法语自荐信
3.法语感谢词
4.法语范文
5.金刚经法语
6.英语代词是什么
7.华清池导游词法语
8.复试法语自我介绍
9.法语专业大学排名
10.法语导游词杭州






文档为doc格式