环保小达人日记
“天上智喜”通过精心收集，向本站投稿了7篇环保小达人日记，以下是小编帮大家整理后的环保小达人日记，仅供参考，欢迎大家阅读。
篇1：环保小达人日记
环保，可能在别人的眼中总是认为：不关我的事，我就浪费那一点点，别人不也没有节约吗？这种观念是很可怕的，更是让人可恨的利己思想。
环保这两个字眼，难道在大家眼中真的一文不值吗？还是大家缺乏这种意识呢？就拿大家每天吃的一个鸡蛋，蛋壳可以制作成一个个栩栩如生的玩具，比商店的玩具来得更有意义，还能锻炼技巧，这种一举三得的事大家何乐而不为呢？
水，虽说是生命之源，但每天一瓶矿泉水，喝完了瓶子随手扔了，大家又为什么不自己带一个瓶子装水呢，喝完可以再装。然而商家就变着花样新颖的瓶子，新款的饮料，总会让人情不自禁地想去尝尝鲜，慢慢的环保也再我们的脑中淡去。
每天打开电视机总会有呼吁人们不要浪费粮食的公益广告，可看的的人，包括拍的人，又有谁会真正的节约，只是被动式的做了一个表面工作罢了，也没有几个人会放在心上，只有灾难降临的那一天，大家才会恐慌，可世上真的没有后悔药。
俗话说：“三个臭皮匠，顶个诸葛亮。”，可如今社会却恰恰相反，如果每一个人都不节约，不要说中国，整个世界都将毁在人类手中。
当前社会环保太重要了，希望大家节能环保，爱护地球家园，我们只有一个地球家园。
篇2：环保小达人日记
前几天，我很荣幸的被选为环保小达人和红十字队的成员。
我们的职责就是：监督全校的班级体卫生，如果哪个班有纸屑或者其他垃圾，就要被扣分！
其中让我影响最深的就是：一年级的：五班、八班、九班，二年级：十班，三年级：八班，六年级：四班，以上班级我们要提出批评！以后，从今开始，一定要保持环境卫生，为我们创造一个优雅地学习环境！
当然，做为环保小达人更要懂得环保，为其他同学做个榜样！我们环保小达人一定要做到：不能随便扔垃圾，看到垃圾应该主动扔到垃圾桶！
今天早上，同样，我们就集合到马老师办公室大门口，等了一会儿，马老师来了，马老师让我们到大队部的教室里来坐一会儿。我们就自己找凳子坐，过了一会儿，老师让我们出来了。
我们在外面排好了队伍，就这样我们开始看每个班的卫生，今天，我们看见一八班、一九班不干净，我们转完整个校园，我们发现今天的卫生还不错！
我喜欢环保小达人这个新任务，我爱环保小士这个新任务！
篇3：环保小达人作文
环保小达人作文
这个暑假我做了一件有意义的事，这件事虽小，但对我的影响是深刻的。
老师给我们留了一个特殊作业，那就是变废为宝，意思就是利用一个废旧的东西，充分发挥想象力动手把它变成有用的东西。我家里有一些废旧的光盘，我看着这些光盘，他们都有着圆圆的脸，中间还有一个孔。我想着把它们变成什么样子呢？想着想着我抬头突然发现墙上的钟表，对了就是它，表和光盘有很多相似的地方，下面就看看我怎样把光盘变成钟表的吧！
首先我准备了工具和材料：剪刀、彩纸、胶棒、彩笔，然后把光盘平铺在一张彩纸上，把中间的孔洞涂成自己喜欢的颜色，再用剪刀把彩纸剪出12个小长条、一个细长的三角和一个短粗的`三角。再把12个小长条涂上胶按照钟表上的数字在光盘上找到对应的位置粘牢，把两个三角按照时针、分针也粘到光盘上，最后把光盘粘到最初涂色的彩纸上，用彩笔写上1—12的数字，就这样一个漂亮的钟表就做成了。
经过这次的手工制作，我学会了多动脑，多动手就能变废为宝，还有环保的意义，这就是我，一个快乐的环保小达人！
篇4：环保小达人心得体会600字
当今世界，环境面临着严峻的考验，水资源短缺，温室效应，臭氧空洞等问题都迫在眉睫。“低碳环保”已经成为人们生活中的不可少的新理念，我家就有一位环保达人。
那就是爷爷。爷爷可是节水高人，他有许多节水高招，比如：洗衣服的水用来擦地，擦完地再用来冲卫生间。洗完菜的，淘完米的水用来给爷爷心爱的花们补营养(爷爷最喜欢养花了，在家里养了好多花，奶奶却不喜欢，想把这些花全扔掉)。每次上厕所之前爷爷都要先叮嘱我不要冲厕所，要用擦完地的脏水冲(虽然我总是忘记)。洗手的时候爷爷总是让我们把水流开小点，打肥皂的时候关上水龙头，洗完手后关紧水龙头。爷爷从不浪费电，每天晚上都到海滨广场散步，不光锻炼了身体，还节约了用电。
爷爷不光会节水电，还会绿化保护环境。
爷爷家订的奶，每天喝完奶都会剩下一个小杯。爷爷把这些小杯攒着，一到春天就在里面种些植物，等植物大一点了，就把它们种到山上。爷爷如果在路边看到一个水瓶，一定会把它捡起来，卖给废品回收站，既保护了环境，又赚到了钱。
篇5：环保小达人大班教案
活动设计意图：
“我们只有一个地球”、“地球是我们共同的家园”，随着这些口号，人类环保意识正在觉醒，环保教育迫在眉睫。海子是祖国的未来，是21世纪的主人，对孩子进行环保教育，增强他们的环境保护意识，意义重大而深远，作为一名教师，从小培养幼儿的环境保护意识是我们老师义不容辞的责任。我想何不开展一次环保月活动呢，通过丰富有趣的环保课堂，强化爱护、保护地球、增强幼儿的环保意识，培养幼儿从小养成环保习惯、并以此带动整个家庭环保，共同关爱我们的地球家园。所以我开展了此次活动《环保小达人》。希望小朋友能够建立环保意识，养成环保的好习惯。
通过本节课的学习，不光要让学生利用废旧物品各自的特性制作出生活、学习的有用物品，还要能通过本节课学习培养学生的环保意识，清楚的认识到保护环境人人有责，以及保护环境能给我们的生活、学习带来许多好处，更重要的是通过本节课的学习，让学生明白与别人合作的快乐，懂得与人协作的生活意义，从而明白在集体生活中学习的快乐。学会赏识自己，让学生树立只要肯动脑筋自己就能制作出精美的物品的自信心。
活动一：《垃圾箱中的宝贝》
活动目标：
1、知道垃圾会影响地球环境，人类要减少垃圾，让幼儿简单了解几种废旧物品的处理方法。
2、能大胆说出环境受污染的来源，认识其危害，了解环境和人类生活的关系。
3、能够和同伴进行交流对环境污染和保护环境的感受。
4、将环保教育融入到一日生活中，培养幼儿环保行为
5、激发幼儿在集体面前大胆表达、交流的兴趣。
6、逐步养成垃圾分类处理和珍惜、节约资源的好习惯。
活动准备：
PPT，各种废旧物品（报纸、玩具、书、小衣服等）
活动过程：
一、从身边垃圾筒的调查情况入手，发现问题。
1、老师出示教室中垃圾的调查情况。
2、幼儿说问题、交流感想。
3、小结：原来有许多废旧物品还可以再利用。
二、简单了解几种废旧物品的处理方法。
1、老师出示大的垃圾袋，展示其中的物品。
就这些即将丢弃的物品，幼儿每组进行讨论、记录、交流，还有什么用。
老师总结幼儿的方法：送人、修补、制作、反复使用、制作作品、其它。
2、PPT展示
（1）交流：垃圾哪里去了？
（2）垃圾会被怎样处理呢？（调查结果）
（3）哪种方法还可以使垃圾变成宝贝呢？
(4)老师小结垃圾处理方法：焚烧、堆肥、填埋、循环利用？
3、讨论：哪种方法适合南通（老师以读报的方式展示答案）
三、用语言与表演等形式总结方法
鼓励孩子们设计广告语和广告形式，把这些好方法介绍给大家，让别人一听就明白应该怎么做。
活动二：《创意服装秀》
活动目标：
1、运用绘画方法设计简单的服装，如：坎肩、裙子等。
2、根据废旧材料的特点，运用剪、粘、拼接等方法设计制作服装。
活动准备：
1、各种废旧材料如：报纸、挂历纸、包装袋、塑料袋等；剪子，胶水、双面胶、订书机；时装表演的录音磁带。
2、请家长与幼儿一起观察生活中人们的服装，积累一定的生活经验.
3、教师事先用废旧材料制作的服装样品2-3件。
4、时装表演的音乐磁带、录音机。
活动过程：
1、带幼儿进活动室。教师谈话导入：小朋友你知道老师带你们到这来干什么吗？老师要带你们看一场精彩的演出，是什么演出等会儿小朋友看了就知道了。
2、看课件“儿童时装秀”
幼儿欣赏完，教师提问：这些非常漂亮的服装都是用什么设计的啊？（报纸、塑料袋、挂历，等等）。小朋友们都非常棒，看得也是非常仔细。那小朋友们想不想自己也设计一个属于自己的服装啊？（想）
3、服装设计
（1）、教师展示服装样品
星星幼儿园的小朋友们想去参加时装秀，想请我们小朋友帮他们设计服装，小朋友们愿不愿意帮忙啊？（愿意）我们班小朋友可真是个乐于助人的好孩子.瞧！老师带来了自己设计的服装，请我们班的小朋友也设计一件服装送给他们，好不好？（好).
(2)设计服装
教师分发废旧物品（报纸、挂历、彩色的包装袋、塑料袋、剪刀、双面胶等）教师提醒幼儿在操作过程中注意安全。（幼儿操作，教师巡回指导）
（3）时装表演秀
1、展示制作的服装，比一比谁制作的.服装最漂亮
2、幼儿穿上自己制作的环保时装跟着音乐节拍进行表演，看谁的时装最美。
主题分析：
《废旧物品利用》这一课是根据在平时生活、学习的时候，有很多物品我们用完后就把他们遗弃了，有的时候影响了周围人们的生活、学习，有的时候又有碍环境的美化和保护，有的时候甚至还会给人们的生活带来许多麻烦……。为了减少废旧物品给人们的生活学习带来不必要的麻烦，减少环境的污染等。本节课通过学习让学生重新认识废旧物品的价值，发挥自己的聪明才智，合理利用，让废旧物品变成我们生活、学习的有用物品。
3、小结：今天小朋友懂得了保护环境是我们的责任，应该尽自己的力量从身边的小事做起。我们不仅自己要做环保小卫士，还要提醒周围的人，让大家都做环保卫士。
活动延伸：
1、为班级和幼儿园打扫卫生。“我们的环保小卫士，让我们从现在做起，想想为了使我们周围的环境更美丽整洁我们能做些什么？”幼儿讨论分工。
2、请家长和其他班的幼儿到我们班参观环保画展，由幼儿当讲解员。
活动反思：
本次教育活动符合幼儿的年龄特点，教育内容贴近幼儿的生活，由于幼儿经常从电视、广播等各种媒体听到、看到关于环境破坏的消息，也亲身体会过沙尘暴给大家生活带来的危害，因此，幼儿对这一活动很感兴趣，都很愿意参与到活动中来。
在整个活动中，教师充分发挥幼儿的主体作用，在引导过程中，层次清楚，目标明确环环相扣，给幼儿充足的时间去看、想、说、做，让幼儿在亲身体验、相互交流中学习知识。本次活动还注意渗透了其他领域的知识，注重幼儿社会性的培养，如：合作意识、自信心的培养，及他人责任感的建立，使环保教育的面更广。
篇6：环保达人作文
我出生在一个军人家庭，上学前一直在军营里生活。生机勃勃的绿色军营四处绿树成荫、芳草茵茵、鸟语花香……就好像是一个环境优美的公园。
在军营里生活的爷爷奶奶，长期以来养成一种艰苦朴素的生活习惯，是我们家“极简主义”生活方式的带头人，是名副其实的“环保达人”！
奶奶一直用淘米水浇花，买菜从来都自己带布袋子，很多年前就更换了节能灯，外出基本都是步行，不穿的衣服总是洗干净后通过社区捐赠给需要的人们。奶奶还把爸爸妈妈更换下来的小灵通、手机和其他电子产品仔细收集起来，换取电饭锅和其他炊具，既减少了电子垃圾的危害，又节省了开支，真是一举两得！爷爷奶奶甚至把我小时候的玩具都擦拭干净放了起来，现在全派上了大用场，弟弟每天开心快乐地玩着玩具，我也好像又回到了那个无忧无虑的年龄。
我家的“环保达人”还因为购物袋“批评”过爸爸呢！因为奶奶经常把布袋子洗干净塞到爸爸妈妈兜里，让他们去超市前带上。刚开始的时候，爸爸还兴致盎然，可过了没多久，他就坚持不住了，认为很麻烦。奶奶知道后，对爸爸提出严肃的“批评”：“一个塑料袋三毛钱，两个塑料袋就能买一个馒头，而且塑料袋又是白色污染，再说了，我以前天天提着菜篮子去菜市场都不嫌麻烦，现在的布袋子折起来就可以装在兜里，多方便啊！最重要的是你要给孩子做榜样。”爸爸有些不好意思了，又开始认真使用购物袋了。
就这样，在爷爷奶奶的影响下，我们全家都成了环保卫士，相互监督有没有关紧水龙头，有没有及时关闭电源开关，外出时自带水壶和购物袋……
我想，如果人人都有环保意识，家家都参与环保行动，我们就会建设好青山绿水的美好家园，也让我和我的“绿色的梦想”越来越近。
篇7：环保达人作文
“低碳生活不仅是环保而且是一种文明。”扬州梅岭小学四（2）班孟诗琦说，“我对低碳的理解，就是在日常生活中，从自己做起，从小事做起，最大限度地减少一切可能的消耗。”
说起低碳环保，孟诗琪滔滔不绝地介绍起来：“一般都会喝牛奶、酸奶，但大多数人喝完之后，就会把瓶子、盒子扔掉了。这是用更好的办法去处理，起到环保的作用。我会把盒子剪开，放在淘米水或是洗菜水里泡一会，然后用废弃的牙刷把盒子的内壁刷干净，洗牛奶盒的淘米水可以用来浇花，让植物们也喝牛奶，增强营养，花儿们就会长得又肥又大，开出朵朵鲜艳的花儿，发出阵阵清香，让人陶醉。刷干净的盒子也不要扔，把它们晒干了，可以用来当笔筒、纸巾盒，还可以用来做插花的花盆。”
随后，孟诗琦又拿过来一叠报纸说，大多数人看报纸后就扔，其实报纸在阅读之后依然有很多的用途。厨房的灶台虽然有油烟机，但是炒菜的时候，油会黏在墙壁上，时间长了很难清洗，她会与妈妈一起把废报纸黏在灶台后的墙壁上，定期更换。另外，废报纸还可以用来擦窗户，用废报纸练毛笔字，做手工。“你说报纸的用途是不是很大？”
“其实，低碳生活离每个人都很近，只要多注意生活中的一些细节，就可以起到降低能耗的作用，珍惜资源，走进低碳，何乐而不为呢？”环保小达人孟诗琦说。
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