《给外甥女的信》阅读答案
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篇1：给外甥女的信阅读答案
给外甥女的信阅读答案
你写信对我说，你愿意生在一个世纪以前……伊雷娜对我肯定地说过，她宁可生得晚些，生在未来的世纪里。我认为人们在每一个时期都可以过有趣而且有用的生活。我们应该不虚度一生，应该能够说：“我已经做了我能做的事。”人们只能要求我们如此，而且只有这样我们才能有一点快乐。
去年春天，我的女儿们养蚕。我那时候身体还很不舒服，有好几个星期不得不停止活动，所以我把蚕的结构观察了好久，我觉得很有趣。那些很活泼而且很细心的蚕，那样自愿地、坚持地工作着，真正感动了我。我看着它们，觉得我和它们是同类，虽然在工作上我或许还不如它们组织得那么好。我也是永远耐心地向一个极好的'目标努力。我知道生命短促而且脆弱，知道它不能留下什么，知道别人的看法完全不同。而且对自己的努力是否符合真理没有多大把握，我还是努力去做。我这么做，无疑是有什么使我不得不如此，有如蚕不得不做茧。那可怜的蚕即使不能把茧做成，也必须开始，并且依然那样小心地去工作;而若是不能完成任务，它死了就不能蜕变，就不能得到补偿。
亲爱的涵娜，我们每个人都吐丝做自己的茧罢，不必问原因，不必问结果。
阅读题：
1.居里夫人这封信的主旨是什么?
2.信的开头交待两个外甥对出生的说法的作用是什么?
3.文中第2段“我看着它们，觉得我和它们是同类”，为什么这么说?
4.“我这么做，无疑是有什么使我不得不如此”，《我的信念》中和这句话意思差不多的一句话是什么?“我这么做”具体指什么?
5.文中居里夫人用蚕吐丝来自比，请说说最后一段话的意思。
6.在你的学习生活中，有你学习的榜样吗?如果有，请介绍给大家。
参考答案：
1.我们应该不虚度一生，做我们能做的事。
2.引出自己的观点。
3.因为“我”也是和蚕一样，永远耐心地向一个极好的目标努力。
4.“我之所以如此，或许是因为有某种力量在鞭策着我。”指献身科学。
5.告诉涵娜要像蚕那样，自愿地、坚持地工作，不要问为什么。
篇2：《给外甥女的信》阅读及答案
居里夫人
你写信对我说，你愿意生在一个世纪以前……伊雷娜对我肯定地说过，她宁可生得晚些，生在未来的世纪里。我认为人们在每一个时期都可以过有趣而且有用的生活。我们应该不虚度一生，应该能够说：“我已经做了我能做的事。”人们只能要求我们如此，而且只有这样我们才能有一点快乐。
去年春天，我的女儿们养蚕。我那时候身体还很不舒服，有好几个星期不得不停止活动，所以我把蚕的结构观察了好久，我觉得很有趣。那些很活泼而且很细心的蚕，那样自愿地、坚持地工作着，真正感动了我。我看着它们，觉得我和它们是同类，虽然在工作上我或许还不如它们组织得那么好。我也是永远耐心地向一个极好的目标努力。我知道生命短促而且脆弱，知道它不能留下什么，知道别人的看法完全不同。而且对自己的努力是否符合真理没有多大把握，我还是努力去做。我这么做，无疑是有什么使我不得不如此，有如蚕不得不做茧。那可怜的'蚕即使不能把茧做成，也必须开始，并且依然那样小心地去工作；而若是不能完成任务，它死了就不能蜕变，就不能得到补偿。
亲爱的涵娜，我们每个人都吐丝做自己的茧罢，不必问原因，不必问结果。
1．居里夫人这封信的主旨是什么？
2．信的开头交待两个外甥对出生的说法的作用是什么？
3．文中第2段“我看着它们，觉得我和它们是同类”，为什么这么说？
4．“我这么做，无疑是有什么使我不得不如此”，《我的信念》中和这句话意思差不多的一句话是什么？“我这么做”具体指什么？
5．文中居里夫人用蚕吐丝来自比，请说说最后一段话的意思。
6．在你的学习生活中，有你学习的榜样吗？如果有，请介绍给大家。
篇3：《给外甥女的信》阅读及答案
1．我们应该不虚度一生，做我们能做的事
2．引出自己的观点
3．因为“我”也是和蚕一样，永远耐心地向一个极好的目标努力
4．“我之所以如此，或许是因为有某种力量在鞭策着我。”指献身科学
5．告诉涵娜要像蚕那样，自愿地、坚持地工作，不要问为什么
篇4：《给外甥女的信》阅读答案
你写信对我说，你愿意生在一个世纪以前……伊雷娜对我肯定地说过，她宁可生得晚些，生在未来的世纪里。我认为人们在每一个时期都可以过有趣而且有用的生活。我们应该不虚度一生，应该能够说：“我已经做了我能做的事。”人们只能要求我们如此，而且只有这样我们才能有一点快乐。
去年春天，我的女儿们养蚕。我那时候身体还很不舒服，有好几个星期不得不停止活动，所以我把蚕的结构观察了好久，我觉得很有趣。那些很活泼而且很细心的蚕，那样自愿地、坚持地工作着，真正感动了我。我看着它们，觉得我和它们是同类，虽然在工作上我或许还不如它们组织得那么好。我也是永远耐心地向一个极好的目标努力。我知道生命短促而且脆弱，知道它不能留下什么，知道别人的看法完全不同。而且对自己的努力是否符合真理没有多大把握，我还是努力去做。我这么做，无疑是有什么使我不得不如此，有如蚕不得不做茧。那可怜的蚕即使不能把茧做成，也必须开始，并且依然那样小心地去工作;而若是不能完成任务，它死了就不能蜕变，就不能得到补偿。
亲爱的涵娜，我们每个人都吐丝做自己的茧罢，不必问原因，不必问结果。
篇5：《给外甥女的信》阅读答案
1.居里夫人这封信的主旨是什么?
2.信的开头交待两个外甥对出生的说法的作用是什么?
3.文中第2段“我看着它们，觉得我和它们是同类”，为什么这么说?
4.“我这么做，无疑是有什么使我不得不如此”，《我的信念》中和这句话意思差不多的.一句话是什么?“我这么做”具体指什么?
5.文中居里夫人用蚕吐丝来自比，请说说最后一段话的意思。
6.在你的学习生活中，有你学习的榜样吗?如果有，请介绍给大家。
篇6：给外甥女的一封信
你好！你天天在学校，我也天天在学校，但我们并不常见面，想不到今天会以这种形式和你进行交流。
高二本学期期末考试刚刚结束，我又一次参加了你们班的家长会。我忽然觉得时间过得飞快，几个月之后你就是高三学生了。同时，我也一下子意识到平时和你交谈不多，对你关心不够，顿感歉疚！
自从你就读焦作一中以来，作为舅舅，我和你舅妈，同你爸妈一样，关心你的成长，希望你健康、快乐、进步！我们倒并不苛求你考上什么很有名气的大学光宗耀祖，好让我们面子上显得多有光彩。我们只希望你平平安安，自信乐观，热爱生活，通过自己不断地读书学习，汲取文化知识养分，丰富情感思想，培养将来适应社会的本领，追求幸福美好的人生。
你从小乖巧懂事，惹人喜爱。你从小学初中一路走来，学习努力，成绩一直还好。记得高一时，我检查你语文学习的情况，给过一些辅导，觉得你听讲认真专注，领悟力极强，是块学习的好材料。
不过实事求是地讲，从你高一文理分科之后至本学期期中考试共六次全市统考成绩看，你的各单科成绩及总分成绩均不尽人意。比如英语学科，相对而言曾经是强项，现在也很一般，未见有大的起色。尤其数学，更成短板。以致前两天我过问你这次期中考试的成绩时，你竟难过得哭了。
这没有什么大不了的。坦然直面，感激失败。
失败并不可怕，因为：失败并不意味着你永远是个失败者，失败只表明你暂时尚未成功；失败并不意味着你一事无成，失败表明你经历了一次深刻而痛苦的人生体验；失败并不意味着永远不能成功，失败表明你需要你改变一下自己变换一下方法；失败并不意味着你就比别人差，失败表明你还需要克服自身目前的一些不足和缺陷……
勇者不应惧怕前进道路上的困难，暂时的落后和挫折，不但打不倒他，反而会更加激起他奋起直追、迎头赶超、后来居上的自信、勇气和干劲，你说呢？
做任何事都难以一帆风顺，学习当然也不例外。
“忆往昔峥嵘岁月稠。”三十余年前，我也打从高中走过，也曾为改变自身命运而选择了考学。当初，我遇到的'困难比你多，偏科问题比你严重，学习成绩绝对不如你。但我自己从不气馁，从不服输，从不停止前进的脚步，从不向挫折低首。我始终坚信，只要能战胜自己的懦弱，战胜自己的惰性，我最终就会成为强者、赢家！
是的，经历失败并不可怕，怕的是失败了仍不清楚败在了哪里。
凡事有因。导致自己成绩一时落后的原因是什么？只有找准了原因，才能对症下药，有的放矢。
大的方面可能存在以下原因：
一是没有尽快适应高中各学科学习的特点、规律和要求。
据我所知，随着学段、学龄的增长，随着学科的增设、学习内容的增多，随着学生世界观、人生观和价值观的逐渐形成和认识世界、接受知识的能力的不断提高，其主动学习的意识必须增强，自主学习的能力必须提高。步入高中，如果仍然像初中甚至小学阶段，主要依靠老师按部就班灌输知识，满足于重复简单的听听课、写写作业，就完事大吉，而不肯花时间花力气最广泛最全面地牢记知识、完善知识体系、扩大知识背景、增加知识储备，做起题来势必会常常丢三落四、顾此失彼、捉襟见肘。
想想看，老师授课时间是否很有限？白天自习课、晚上自习课、课外时间、节假日休息时间等等，所有这些时间，谁紧紧抓住了，谁充分利用了，谁就有可能将在以后的学业竞争中抢占先机，争取主动，脱颖而出。人生没有发令枪。谁抢跑都不算违规，谁抢跑谁都能领先。
二是思想上不够重视，存在轻敌的倾向，对学习内容之多、任务之重、难度之大等始料不及，以致当一次次考试接连不断地到来时，迷雾重重，仓促应战，失误频频，败下阵来。
考上高中，不少学生松了一大口气，没有了初三升高中时的压力和拼劲，总觉得高考离自己还很远，所以平时学习紧张不起来，任由大把的时间从身边溜掉，没能及时对学过的知识反复温习，巩固学习效果。结果，相关知识虽然学习过了，但一到考试，运用知识做题的能力干急上不去。
“往者不可谏，来者犹可追。”记住，以往对自己要求低、不够狠也就算了；从今往后必须对自己严要求、高要求。
三是没有找到适合自己的良好的学习习惯和科学高效的学习方法。
对于90%的学生来说，学习好坏，智力因素只占20%，非智力因素占80%，而在信心、意志、习惯、兴趣、性格这些非智力因素中，习惯又占重要位置。所以，养成良好的学习习惯至关重要。比如量化学习、计划学习的习惯；定时学习、限时学习的习惯；勤学好问、善思质疑的习惯；钻研探讨、务求甚解的习惯；错题本改错的习惯；查阅工具书和资料的习惯；归纳整理的习惯；重视细节的习惯；自主学习的习惯……
尤其需要强调的是，勤奋很重要。“书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。”“勤学如春天之苗，不见其增而日有所长；惰学如磨刀之石，不见其损而日有所亏。”勤能补拙，一勤遮“百丑”。
质疑也很重要。“学贵知疑，小疑则小进，大疑则大进。”“好问则裕，自用则小。”“非学无以致疑，非问无以广识。好学而不勤问，非真能好学者也。”
以上关于学习，和你聊了不少，也许让人厌烦吧。
那就写到这里吧。让我们共勉！
祝学习进步！
篇7：《信》阅读答案
胡耕
①人言即信。
②从字的结构可见，仓颉老祖用意深远。在中国传统道德文化的理念中，有五个非常重要的字——“仁、义、礼、智、信”，可以说这五个字涵盖了中国人理想的人格精神。其中“信”字占有重要的地位，是其它四个字的基础。“言而无信，不知其可”，很难想象一个不诚实的人能够有仁爱之心，做义气之举，讲礼貌之言。因此可以说，“信”是中国传统道德文化中最推崇和最依赖的精神理念。它是超越了时代和阶级的一种至高人格标准。
③中国历史上就不乏“信”的经典。孔子的学生曾子，因为妻子随口答应要杀猪给孩子吃，他不愿言而无信，也不管乡亲笑他迂腐，说服妻子，并一起杀猪，煮了肉分给孩子和乡邻们吃;《喻世明言》中的汉朝书生范式与张劭约定两年后在他家见面，范式游魂千里迢迢赶来赴约;商鞅在秦国变法时，宣布谁能搬动立在门口的木头就有赏金，后来他果然给搬 动木头的人以重赏……
④言而有信，行而有果。信，必然使人受到人们的信赖和尊重。
⑤古人云，人无信不立，国无信必衰。当今社会，“信”尤显重要。一个人要时刻对自己的言行负责，说了就要做，做不到就不要说。“言而不信，何以为言。”“一言百系”就须“一诺千金”，一言既出，驷马难追。可以说，在人际交往中，“君无戏言”，更不可信口开河，信口雌黄。失信必寡， 寸步难行。时下，流行信用卡，有人说，它是一种时尚潮流、个人身份的象征，有人却戏谑：有信不用卡，无信才用卡。信用被卡住了，就需要这张卡片当通行证。
⑥“信”的丧失，常常让人言中的'陷阱机关显得太多。现如今，很多时候人言不仅不可信，而且是“人言可畏”。怎样让人言不仅不可畏而且可信呢?前日，与一位诗友谈论信息，他高深莫测地进行了一番剖析，让人醍醐灌顶：“人言”为信，“自心”为息。对信息发布者来讲，若想确保自己的信息算得上可信的“人言”，就要进行一番“自心”的检点。对信息的接受者来说，“人言”是否有诈，是否可信，尚需用“自心”做出冷静清醒的判断。信息能让你发达，也能让你败家破产、身陷囹圄。人言固然不少，鬼言也很多，否则怎么会有“信息垃圾”和“信息战”之说呢?
⑦人言若非信，自心当忏悔。如今懂得“信”的人太少了。许许多多的人一方面在谴责社会种种恶劣行为的同时，自己却偏偏忘了“信”的根本，心外求心，误入歧途。
⑧信，就是一面亮澄澄的镜子，每个人对着照一照，其义早已说得清清楚楚，只是人们在一旁谁也不愿意去揭穿而已。
⑨子曰：名不正则言不顺，言不顺则事不成。我们在召唤“信”的回归时，切莫忘了自己。
(选自《汉字悟语》，略有删改)
篇8：信阅读答案
早起最快意的一件事，莫过于在案上发现一大堆信——平、快、挂，七长八短的一大堆。明知其间未必有多少令人欢喜的资料，大概总是说穷诉苦、琐屑累人的居多，常常令人终日寡欢，但是仍希望有一大堆信来。MarcusAurelius曾经说：“每天早晨离家时，我对我自己说，‘我今天将要遇见一个傲慢的人，一个忘恩负义的人，一个说话太多的人。这些人之所以如此，乃是自然而且必要的，所以不要惊讶。’”我每天早晨拆阅来信，亦先具同样心理，不但不存奢望，而且预先料到我今天将要接到几封催命符式的讨债信，生活比我优裕而反来向我告贷的信，以及看了不能令人喜欢的喜报，不能令人不喜欢的讣闻等。世界上是有此等人、此等事，所以我当然也要接得此等信，不必惊讶。最难堪的，是遥望绿衣人来，总是过门不入，那才是莫可名状的'凄凉，仿佛有被人遗弃之感。
有一种人把自己的文字润格订得极高，颇有一字千金之概，轻易是不肯写信的。你写信给他，永远是石沉大海，假如忽然间朵云遥颁，而且多半是又挂又快，隔着信封摸上去，沉甸甸的，又厚又重——放心，里面第一页必是抄自尺牍大全，“自违雅教，时切遐思，比维起居清泰为颂为祷”这么一套，正文自第二页开始，末尾于顿首之后，必定还要标明“鹄候回音”四个大字，外加三个密圈，此外必不可少的是另附恭楷履历硬卡片一张。这种信也有用处，至少可以令我们知道此人依然健在，此种信不可不复，复时以“……俟有机缘，定当驰告”这么一套为最得体。
另一种人，好以纸笔代喉舌，不惜工本，写信较勤。刊物的编者大抵是以写信为其主要职务之一，所以不在话下。因误会而恋爱的情人们，见面时眼睛都要迸出火星，一旦隔离，焉能不情急智生，烦邮差来传书递简？Herrick有句云：“嘴唇只有在不能接吻时才肯歌唱。”同样的，情人们只有在不能喁喁私语时才要写信。情书是一种紧急救济，所以亦不在话下。我所说的爱写信的人，是指家人朋友之间聚散匆匆，暌违之后，有所见，有所闻，有所忆，有所感，不愿独秘，愿人分享，则乘兴奋笔，借通情愫。写信者并无所求，受信者但觉情谊翕如，趣味盎然，不禁色起神往。在这心情之下，朋友的信可作为宋元人的小简读，家书亦不妨当作社会新闻看。看信之乐，莫过于此。
写信如谈话。痛快人写信，大概总是开门见山。若是开门见雾，模模糊糊，不知所云，则其人谈话亦必是丈八罗汉，令人摸不着头脑。我又尝接得另外一种信，突如其来，内容是讲学论道，洋洋洒洒，作者虽未要我代为保存，我则觉得责任太大，万一庋藏不慎，岂不就要湮没名文。老实讲，我是有收藏信件的癖好的，但亦略有抉择：多年老友，误入仕途，使用书记代笔者，不收；正文自第二页开始者，不收；横写或在左边写起者，不收；有加新式标点之必要者，不收；没有加新式标点之可能者亦不收……因为有这样多的限制，所以收藏不富。
信里面的称呼最足以见人情世态。有一位业教授的朋友告诉我，他常接到许多信件，开端如果是“夫子大人函丈”或“××老师钧鉴”，写信者必定是刚刚毕业或失业的学生，甚而至于并不是同时同院系的学生，其内容泰半是请求提携的意思。如果机缘凑巧，再加上铨叙合格，连米贴房贴算在一起足够两个教授的薪水，他写起信来便干干脆脆的称兄道弟了！我的朋友言下不胜欷歔，其实是他所见不广。师生关系，原属雇佣性质，焉能不受阶级升黜的影响？
书信写作西人尝称之为“最温柔的艺术”，其亲切细腻仅次于日记。我国尺牍，尤多精粹之作。但居今之世，心头萦绕者尽是米价涨落问题，一袋袋的邮件之中要拣出几篇雅丽可诵的文章来，谈何容易。
1．“信”在本文中有哪四个别称？
2．第2、5两段中画线词语在文中的含义是什么？
朵云遥颁： ▲ 阶级升黜： ▲
3．作者收藏信件应符合什么样的要求？请结合文中第4段内容，用自己的话概述，不超过20个字
4．从本文可以看出梁实秋的散文具有什么样的独特风格？请试作探究。
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