以不抱怨的心态对待工作
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篇1：以不抱怨的心态对待工作
以不抱怨的心态对待工作
相信很多的职场人并不是很喜欢自己所在的单位的，或者说多多少少都会有一点抱怨，但是抱怨让我们能够得到什么呢?答案似乎永远都是得到的只是自己更加累，我们要学会以不抱怨的心态去对待工作。
交流中HR朋友问我：我想做一个优秀的HR需要具备哪些能力?我说要具备十项能力，他说太多，能不能少点，于是我告诉他做到三条就好：人际理解能力、 高效执行力、学习力，他接着问其实我不一定要做到优秀，现在只想做到别躺着也中枪就阿弥陀佛了，我说简单，不抱怨就好。他有点不相信，但事实上就是这样， 不抱怨或少抱不一定能使你成就事业但可以让你在职场上走得比较顺畅。
记得十一回家那天，让我吃惊的是人流没有想象的那么多，只是遇上雨天，取完票在车站旁的真功夫点一个套餐，在刚刚吃到一半的时候来一个30多岁的妇女 做在我斜对面吃饭，人还没有到抱怨就到了，“什么鬼天气，让人出门一下都不方便，人还这么多，早知道这样就不出去……”，就这样她一个人一直在抱怨直到我 快速吃完饭离开小店，后来在等车的过程中我就一直在想她有没有常识，七天国假第一天的北京会不拥堵吗?难道她出门的时候没有注意会下雨?如果有常识知道， 那为什么还要选择出门?如果没有常识，大可马上就回去，现在选择抱怨只会带来别人的质疑。
很多事就是那么巧合，国庆后回公司上班的第二天，马业产业在面试赛事主管的候选人中我居然看到这位喜欢抱怨的女士，因为过去比较晚她的面试已经结束， 我问产业总经理感觉如何，总经理说能力很好，就是感觉有点不那么顺畅，我就把在火车站的.事情跟他做了一个沟通，很容易我们达成不录用的共识，
有人或许在这 个时候就会质疑我们为什么这样轻易的就否决一个候选人，现在社会上抱怨的人时时都有，也没见到那个公司为此也不去录用优秀的人才，我想说的就是我们不会轻 易的去否决一个人，也更不会随便的去解雇一个人，但是在录用的时候一定尽可能的去找一个些符合一个企业的人，不在于他们有多高的能力而在于他们是否符合我 们这个企业，再降一个层级来说，只要不能让他们给我们带来负能量。
每个企业都有他的好与不好，你总有不满意的地方，一个抱怨的人会放大你不好的地方，带坏另一部分相对中性的人，于是在企业就会形成一个负能量团伙，如此对企业的造成隐性损失是不能计量的。
也许有人会说你的观点比价极端，许多大企业的人也会抱怨，我也知道有，但是即使他们比较优秀，很多时候也会遭遇躺在也中枪，你说了不好，一旦企业遇到 危机或是变革的时候，要干掉那么几个人，谁会中枪，于是有人就会说某某某，因为他说公司这个不好，那个不好，没有忠诚度。另一方面我觉得比较卓越的企业也 会去了解候选人是不是一个喜欢抱怨的人，一个在第一家企业的同事，准备跳槽到一家中国500强靠前的一家企业去，面试之后跟我说他很有把握，我很好奇，因 为我没有那个能力，于是我们沟通了一下他面试具体环节，沟通完之后，我只是给他一个建议“暂时别辞职”，不是我很有能力能去评估这样一个面试结果，我的依 据就是他在面试中，提及自己所在公司各种差强人意政策，抱怨公司的不明智，虽然这些有瑕疵政策在之前公司确实存在，因为我也曾经试图去解决而没有解决，最 终他没有等到录用通知书。
每个公司，甚至每个人有好的一面，也有不好的一面，你是一个职业人，要么改变他，要么适应他，不要抱怨，不要做那个躺着也中枪的人，据说长期抱怨的人以及处于抱怨环境中的人会使人变得愚蠢和麻木。
篇2： 不抱怨的心态读后感
不抱怨的心态读后感
局机关各科室组织学习《不抱怨的心态》，在和大家一起学习后，我深有感触，书中深入浅出的阐述了抱怨心态的危害性，以精辟的文字梳理不抱怨心态在社会各个层面的种种存在型式。
抱怨的危害是很多的.：它制造混乱，使简单的问题复杂起来；它会使你的心态变坏，严重影响身心健康；它会使你愈加放纵自己的言行，形成恶性循环；它会伤害感情，使你失去真诚的朋友；它会显得你没有水平，使你的身份降低。
抱怨是最可怕的敌人，抱怨原本就是一种不良的情绪，越来越多的抱怨，会让你没有时间去改变，也会点燃家庭的战火，还会对健康不利，更会使别人对你反感。
抱怨会让原本没有多糟糕的事变得不可收拾，人不要拿自己的短处和别人的长处去比较，我们在社会中会扮演各种各样的角色，都可能与别人发生矛盾，产生抱怨的情绪，但是往往抱怨会把事情弄得更糟，我们可能通过改变自己来影响他人的态度，从改变自身做起，这样才是解决问题的良策。
人生在世，不可能一帆风顺，种种失败、无奈、不顺心、不如意的事总会出现，这就需要我们勇敢地面对，豁达的处理。你感恩生活，生活将赐你灿烂的阳光；你抱怨生活，生活也将给你失败的阴霾，最终你可能一无所有，所以我们要摆正心态，将无谓的抱怨从生命中删除。
在寻求成功的道路上，在改变命运的奋斗中，各种困境和挫折随时都会出现，如果你意志不坚决，头脑不清醒，很可能会把精力浪费在发泄不满和诉说抱怨当中。有时候，打垮我们的并不是困境和挫折，而是扰乱人精神意志的牢骚和抱怨。我们要成功，抱怨和等待注定是无法实现的，而是要积极的行动，时间一去不复返，一息尚存便努力去做，这才是成事的根本。
在我们的工作中，我们常常抱怨这样那样的事，但我们都理解，它是对哀伤、痛苦或不满情绪的表达。这些情绪的产生有些是因为外界因素决定的，但不可否认的是，很大一部分原因是我们自己能力的欠缺，才导致了各种不良的境遇。一个没有能力的人，是不会受人尊重的，一个能力不佳的人，是难以取得成功的。总是不被尊重，总是处处碰壁，抱怨的滋生率怎么会不高呢？我们认清了这一点后，当务之急就是提高自己各方面的能力，用能力说话，就会减少各种打击，抱怨自然会越来越少。
篇3：以农夫的心态对待学困生论文
以农夫的心态对待学困生论文
[摘要]我一直从事农村小学英语教学工作，由于农村学校师资薄弱，一个教师要从事多级多班的英语教学，且孩子们的生活圈狭小，接触的英语知识不多，对英语感到很陌生，因此在教学中，学生的学习情况存在明显的两极分化现象，学困生日益增多。为了改善这种现象，我在工作中把转化学困生作为重中之重。
[关键词]小学英语学困生转化
小学生在刚学英语时，一开始都充满了好奇心，随着知识难度的增强，年龄的增大，小学生的兴趣逐渐减弱，由于人在智力等因素方面存在较大的差异，加之考试难度的不同，不可避免地出现两极分化现象。所谓学困生是指班上学习能力差的学生。他们为数不多，但其影响很大，是班上的不安定因素，不容忽视。
本文以我所教班级中三位英语学困生为关注对象，采取相应行动促进他们在英语学习上的改变。在此过程中，我像农夫关注庄稼般时刻关注着他们。
一、班级差异的发现
小学生到了高年级随着学习难度的增加，越来越多的学生学不好英语，班里出现了一批英语学习困难生，这部分学生在班级中大多处于弱势地位。
《英语课程标准》提出，课程实施的基本理念时面向全体学生，注重素质教育。这就要求教师不仅要关注优秀学生，更要关注学困生，帮助他们树立学习信心。在新课程背景下，如何使所有学生都能达到新课程标准的要求，如何改变小学英语学习的两极分化现象成为摆在每一位小学英语教师面前的问题。
9月我接手了五年级一个班的英语教学。开学之后的一个月，通过日常课堂教学和两次单元测试，我初步确定了三位学困生，他们是小D、小B和小L，他们每次考试都不能及格。
小D：男，爱好体育运动。英语基础差。造成学困的主要原因缺少学习动机和良好的学习习惯。
小B：男，喜爱画画。上课时老走神，读英语课文有困难。造成学困的原因缺乏自信，胆小，不敢交流。
小L：女，头脑聪明，经常不交作业，学习习惯差。造成学困的原因缺少家长的监督。
二、转化英语学困生的过程
教师在面队几十双渴求知识的眼睛时，无论出现何种状况时，都要努力控制自己的情绪，不迁怒、不急躁，切忌使用训斥，侮辱人格和伤害自尊心的语言；切忌向家长及班主任告状，因为英语教学成功与否，不仅取决于学习者的智力因素，还取决于教学者的情绪，态度、学习动力等。
1、从了解西方文化入手，激发和维持学习兴趣。
师生关系的和谐与否是转化过程的基础，只有信任并喜欢老师，学生才会从内心接受老师的建议和做法。于是我经常主动与这几位同学聊天，了解他们思想上对英语的畏惧，在生活上也给予关怀。
在信息时代，学生接触、学习英语的途径很多，我经常鼓励学生在适当的时候看电影、收听广播或上网汲取丰富的课外资源，用生活中的英语丰富自己的词汇和异国文化知识。
在我们身边也有许多英语，让学生在生活中寻找英语词汇和句子，并把它们记录下来。我让学生准备一本sketchbook，寻找生活中出现过的英语词汇，并把它们记录下来。此外，我还要求它们把生活中的英语商标收集起来，和其他同学一起，做成一本班级英语商标集，为班级的集体荣誉贡献自己的力量，以此培养他们的集体荣誉感。
一段时间之后，我发现这几个学生对英语学习不再畏惧，上课注意力也集中了，积极参加英语学习活动。可是，他们有时作业还是不能按时完成，考试成绩也总在及格的`边缘晃动。产生这种现象的原因可能是作业和测试内容对他们来说太难了，无力完成。于是，我决定为这几个学生制定有针对性的目标。
2、制定分层目标，让每位学困生体验成功。
之后，我开始根据他们实际水平制定切实可行的目标，让他们跳一跳就能够得到。然后采用分层作业，每天布置的作业分为必做和选做的内容，其中的必做题其实就是为学困生特意设计的。
我也根据学困生的特长为他们提供展示自我的机会。例如：对于擅长体育的小D，我就建议他参加校运动会，鼓励他不仅要锻炼好身体，也要学好英语；我也常让擅长画画的小B帮我画一些图片自制教具。 几周后，在我的“额外”关爱下，这几个同学体验到了成功的喜悦，在班级里也树立了自信，上课时比以前积极多了。
每天上完英语课，我会要求他们三个写一张日记清单，内容是有关我们的英语课堂的，我就通过浏览这些日记及时发现学生的真实想法，全面了解学生的学习效果。
尽管这三名学困生在课堂上积极参与，但他们最大的困难就是记不住单词和较长的对话，每次的默写还是他们的老大难。因此我决定对此问题给予他们适当的指导。
3、指导学习方法，提高记忆效果。
小学生在英语学习方面最大的困难是记单词和背课文，对此我进行了指导和训练，让他们掌握有效的学习方法，学会自主学习。
（1）总结英语单词中辅音字母的发音规律，辅音字母的音素存在“掐头去尾”的现象。例如，英语中字母b的音素发/b/，这是把名称音的尾巴/i:/去掉，称为“去尾法”。英文字母f的音素发/f/，正好是它的名称音去掉/e/，这种现象称为“掐头法”。
（2）在教学中，我有计划地发展学生的无意记忆能力，提高学生记忆的效率：用图形的整体特征出示词汇，在教学eye时，将字母的组合通过图形来表示，两个e就是眼睛，y就是鼻子和嘴巴；在教学月份单词时，我利用每个词汇首字母与数字的关系，运用象形的手段进行处理，提高学生的认知能力，January的第一的字母J转变成1，March的M书写成倒3，April的A书写成4，September的S转变成9，October的O前用虚线写上1，就有些像10了，November的N转变陈11，December的D转变成12。
（3）遇到一些难记的单词时，可以根据词汇内部结构编故事，提高记忆词汇的效果。例如，在教学library时，我根据词汇的字母组成，编成一个短小的故事：Lily去图书馆买bread和rice，付完钱后，店主说：“Breadandriceareyours.”把这些故事中出现的合起来就是library。
经过两个月的时间，在期中测试中，小D取得了及格的成绩，小L和小B离及格也只相差了两分。为了对这三名学困生加强管理，我决定长期跟踪他们的学习情况，帮助其养成良好的学习习惯。
4、跟踪学习情况，培养良好的学习习惯。
学困生的转化不是一朝一夕的事，需要长期反复的监督与强化，直到他们养成良好的学习习惯。针对这三名学困生，我决定采取长期跟踪调查的方法进行监督，争取使他们达到不用他人监督便可自主地学习英语。除了帮他们养成良好的学习习惯，我还培养学生大声朗读的习惯，在课堂上、早读课上我总是带领学生大声地朗读课文，以此培养学生的语感。学生按时交作业的习惯只依靠教师的监督很难养成，需要争取家长的支持和配合。
课堂上开展优帮差学习小组，要求优秀生带一名学困生，组与组之间形成一种竞争；课后，我也对学生加强课后辅导，进一步加强对学困生的关注。
经过长期的学习情况跟踪，这三位同学很少有不交作业的情况，上课时不再胆小、沉默，而是开始与同桌进行简单的英语交流，学习习惯有所改进，成绩比以前也有了很大的提高。
做好“学困生”的转化工作，不仅要有赖于教师和的业务水平，根据教材特点和学生的实际水平，选用灵活的、多形式的、新颖的教法，还要依靠师生这间的感情，所以教师应当密切与学生沟通、与学生们一起在知识的海洋里漫游，在课下要放下架子和他们做知心朋友，及时帮助他们解决困难，尤其是不要偏心，对于“学困生”应该给予特别的爱护和关心。切实做好“学困生”转化工作，提高英语教学质量。
虽然我有时也感到累，但心中总会有一种强烈的责任感：我是老师！这强烈的意识不断激励我去以真诚拥抱每一个学生，我始终想着两句话，那就是“假如我是孩子”、“假如是我的孩子”。这样我的课堂批评少了，表扬多了；苛求少了，宽容多了；指责少了，尊重多了；学困生少了，进步者多了。
[参考文献]
[1]《中小学外语教学》.09
[2]《小学英语教学法》，北京大学出版社，
[3]《英语课程标准》（实验稿），北京师范大学出版社，
篇4：工作不抱怨精彩励志语录
1.一个人有生就有死，但只要你活着，就要以最好的方式活下去。
2.宁愿跑起来被拌倒无数次，也不愿规规矩矩走一辈子，就算跌倒，也要豪迈的笑。
3.把事情变复杂很简单，把事情变简单很复杂。
4.我们不得不饮食、睡眠、游玩、恋爱，也就是说，我们不得不接触生活中最甜蜜的事情，不过我们必须不屈服于这些事物。
5.成功的信念在人脑中的作用就如闹钟，会在你需要时将你唤醒。
6.志士仁人，无求生以害仁，有杀身以成仁。 ——孔子的名言
7.真的梦想，不是非得高大上或者文艺范儿，它就是对更好生活的美好期望，像人在黑夜里抬头望星空一样质朴，像花儿向着太阳一样生生不息。
8.三军可夺帅也，匹夫不可夺志也。
9.人生是一条没有回程的单行线，上帝不会给你一张返程的票。
10.博学之，审问之，慎思之，明辨之，笃行之。
11.为了向别人、向世界证明自己而努力拼搏，而一旦你真的取得了成绩，才会明白：人无须向别人证明什么，只要你能超越自己。
12.女人的心是单人房，但男人的心里往往能搁下一张多人床。
篇5：工作不抱怨精彩励志语录
1.“一步一个脚印”这句话，绝对是对胖子最刻薄毒辣的讽刺。
2.为自己找借口的人，永远不会进步。
3.一个人没有钱并不一定就穷，但没有梦想那就穷定了。
4.人若软弱就是自己最大的敌人。
5.上天完全是为了坚强我们的意志，才在我们的道路上设下重重的障碍。——泰戈尔
6.在所有的批评中，最伟大、最正确、最天才的是时间。——别林斯基
7.伟人之所以伟大，是因为他与别人共处逆境时，别人失去了信心，他却下决心实现自己的目标。
8.发愤忘食，乐以忘忧、不知老之将至。
9.好习惯的养成，在于不受坏习惯的诱惑。
10.找不到坚持下去的理由，那就找一个重新开始的理由，生活本来就这么简单。
11.我们必须在失败中寻找胜利，在绝望中寻求希望。
12.你必须跳下悬崖，在坠落空中生出翅膀。
13.对亲爱的人给予奔头儿的语言：你是我的唯一!
14.立志宜思真品格，读书须尽苦功夫。——阮元
15.有志者自有千计万计，无志者只感千难万难。
16.奋斗的双脚在踏碎自己的温床时，却开拓了一条创造之路。
17.壮士临阵决死哪管些许伤痕，向千年老魔作战，为百代新风斗争。慷慨掷此身。
篇6：工作不抱怨精彩励志语录
1.真正的书籍应是黑夜和沉默的产物，而不是白昼和闲聊的果实。——马塞尔·普鲁斯特
2.自己选择的路，跪着也要把它走完。
3.只有一条路不能选择，那就是放弃的路;只有一条路不能拒绝，那就是成长的路。
4.业精于勤而荒于嬉，行成于思而毁于随。
5.每天早上叫我们起床的不是闹钟，而是梦想。
6.只有小女孩才会用吸烟夜游多交男友表示成熟，你就不必了。
7.抽出时间去学习，凡事从小做起，不怕单调和重复，长期的积累坚持，想不成功，也难。
8.生命太过短暂，今天放弃了明天不一定能得到。
9.苦海有涯。而学无涯，志者战高考，惰者畏高考。
10.有时候读书是一种巧妙地避开思考的方法。——赫尔普斯
11.别人可以违背因果，别人可以害我们，打我们，毁谤我们。可是我们不能因此而憎恨别人，为什么?我们一定要保有一颗完整的本性和一颗清净的心。
12.这个世界并不是掌握在那些嘲笑者的手中，而恰恰掌握在能够经受得住嘲笑与批评忍不断往前走的人手中。
13.人生没有彩排，每一天都是现场直播。
篇7：工作不抱怨 积极工作才可取
这几天，我看见同事小王为了点小事乱发脾气，感到很奇怪。要知道，他是个不容易发火的人，不知道是谁得罪了他，让他这样冲动，一改往日温和的形象。趁着休息的时候，我找小王谈谈心，想问明原因。
我笑着问小王：“怎么了？发这么大的火，这可不像你呀。”小王叹口气说：“张哥跟你说，本来我今天不想发火，都怪小李，他说的话太气人！你知道，这次，公司抽选人员参加安全考试。与上次不同的是，这次抽选主要由各车间主任推荐人选，没有想到，主任竟然推荐了我。要知道，上次抽中了我，我没办法，那是随机抽眩可这次不一样，车间那么多人，偏偏就选了我，要知道，我心里最讨厌这些八股文式的考试。”小王喝口水，继续说：“更气人的是小李兴灾乐祸，他说，领导选你，是相信你，你可不要考砸了。”一想到，要花很多时间和工夫去背那些八股文，我头都大了。所以，看着小李那神气劲，我就气不打一处来。所以，就忍不住发火了。
原来是这么回事。我问小王：“那你为何未回拒领导？”小王说：“我这人脸皮薄，不太喜欢拒绝别人的请求，再说了，领导让你办的事，更不好拒绝了，所以，我就答应了。尽管，心里一万个不愿意。”我拍拍他的肩说：“你现在发脾气又不能解决问题，抱怨也改变不了事实，反而使心情变得更糟。何不换个心情，重新看待这件事。你就当这次考试是领导考查你的一个机会，认真背课，争取考出好成绩，说不定，你在领导心里的分量又加重了。以后，如果心里不愿意去做某件事，不妨学会拒绝。不过，答应的事，就应遵守诺言。”小王说：“听张哥一席话，我明白了，我知道该如何去做了！我想问问你，你也有这样的经历吧。”
我笑着说：“当然了，曾经的我和你一样，也遇到过这种情况，心里明明不想加班，可是又不会拒绝，所以，工作时嘴里还不停地抱怨。最后，我的师傅都听烦了，他说：“一个人许下了承诺，就应当努力去实现，而不是一味地抱怨。光抱怨有什么用呢？只会徒劳地浪费时间罢了，还不如积极地生活，积极地工作。说不定，你所拥有的东西也正是令他人羡慕的所在呢。”结果，我听从师傅的建议，停止了抱怨，认真地工作，因此，受到了老板的赏识。
那些成功人士和我们一样，他们面对不喜欢的事，心里肯定也曾抱怨过，可是，这种念头只是一闪而过就停止，随后，他们会用积极的心态认真完成自己不喜欢的事情。因为，他们知道，抱怨除了证明你的无能，没有任何其他的价值。
篇8： 珍惜工作不抱怨优秀读后感
前段时间读了局领导推荐的《珍惜工作不抱怨》这本书，感受很多，书中名言至理、人生典故、哲理运用，有的像自己亲身经历似的，或周边人走过的路似的，是一本值得一读的好书。“珍惜岗位是一种责任、一种承诺、一种精神、一种义务。只有珍惜岗位，才能爱岗敬业，尊重自己所从事的工作，才能精通业务，不被淘汰。”书中的一句名言和“一碗米饭一双筷子”的画面都令人产生遐想。当今，我们用什么样的态度来对待工作，用什么样的责任来珍惜工作，用什么的样的承诺来完成工作，都令人值得深思。
读完此书体会有以下：
要珍惜自己的工作。现在规范的机关录用制度，每名同志都有自我奋斗的历史，才能走到税收岗位上来。因此我们要珍惜这来不易的工作。
只要“把工作当事业来追求，把事业当课题来研究。”你的工作就能行。如果一次不精心或毫无责任感的工作，也可能成为别人晋升的借口。因此，只有勤勤恳恳工作，才能保证工作不被别人取代。只要我们把握方向，踏实肯干，加强学习，用我们的知识和智能为地税工作添砖加瓦，属于我们的工作将会其乐无穷，终身有益！
要好好为自己工作。工作是立身之本，工作不需要你，而需要你工作。在物质社会中，工作是大多数人赖以生存的基本形式之一。面对生存的条件，必须获取物质，从目前情况看，获取物质的手段有多种选择，但有一点是离不开劳动，那就是工作，只有好好工作，好好劳动，才能获得劳动成果。说句最通俗的话为了饭碗也要努力工作，我感到才印证了书中每页有“饭碗和筷子”用意，如果不好好工作，就会失去生活的幸福源泉。
要挑战自己的工作。税收管理工作中的“科学化、精细化、规范化”不断向前发展，减少了粗放式的管理。现在的社会是开放式的社会，地税的工作置身于人民群众的监督之下，工作质效的好坏关系到整个地税的形象好坏。从发展的角度看，机关也不是铁饭碗。要不被时代淘汰，就要挑战自己，超越自己。这就是要为国家的利益，在不同工作岗位上多年如一日，兢兢业业，任劳任怨，献计献策，尽心尽责，乐于奉献，发挥自己最大的聪明才智，实现人生最大的价值。只有这样，才能毫不后悔的说，为党、国家、人民贡献了自己的聪明才智。只有在不断的挑战自己，超越自己的'过程中，才能让自己的心理得到满足，才华得到释放，心情得到愉悦，感觉始终在快乐之中，这就是工作的真正意义。
作为地税部门的一名工作人员，在工作态度上要端正，始终以党性来严格要求自己，真正认识到人民赋予你的权利是建立在对你充分的信任上面，这有这样才能珍惜自己的工作岗位。珍惜现在的岗位，珍惜手中的权力，珍惜自己的前途命运，进一步筑起拒腐防变的思想防线。在工作中，不断提高自身的`业务水平，全面提高自身的整体素质，进一步实现税收的科学化、精细化、规范化，使自身的最大价值在工作岗位上得到真正的体现。
努力工作，不要抱怨，因为，只有工作才会带给你真正想要的一切。比尔盖茨说过，总之，只有珍惜工作，才能热爱工作、热爱事业，才能释放出对工作的积极性和创造性，才能百分之百地投入到工作中去，才能为槐荫地税工作做出自己应有的贡献。
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