学农周记600字
“发条兔子”通过精心收集，向本站投稿了18篇学农周记600字，以下是小编为大家准备的学农周记600字，希望对大家有帮助。
篇1：学农周记
十月秋高气爽，空气中透着一丝凉意，伴着桂花香我和同学们走进了“米果果”小镇。
在“米果果”这次旅行中，我遇见了一个名字叫“Feva”的新“朋友”。老师的描述他是一位美国的“朋友”，是美国的建筑师精心创造的，目的是为自己的未来建造模型。“哈哈”！我最喜欢的就是创意搭建，老师教会我们方法后，给我们出了个命题：搭建关于梦想的小镇。
先得给小镇取个高大上的名字，学霸许依然马上灵机一动想到了一个名字――“奇迹小镇”，因为有梦想才会成就奇迹。说干就干，大家一起动手，从开始的意见不统一，甚至一些小争执，到后来大家齐心协力，我们小组很快搭建好中心部份――“金球”。搭建好了中心部份，我们开始设计其他的一些设施，如学校、医院等，我想到了一所艺术学校，这个学校是由“星形”做为底部，再用许多“Feva”来拼接屋顶，当然我还二楼设计了一个大的舞蹈教室和休息室。我最喜欢的是“小轨道”的设计，这可是我们通过一次次的熟悉、揣摩、沟通，最终成型。虽然在最后的演示时出现了一点点失误，还是要为我们小组的坚韧的精神鼓掌。
功夫不负有心人，我们的设计最终获得第二名，通过这次学农之旅，我学习了很多知识，期待与“米果果”的再次相逢。
－－陈彤茜
篇2：学农周记
这一周，我们六年级的同学集体来到米果果小镇，进行为期一周的学农教学体验。
在这周中有着各种各样的新鲜活动，如古法捕鱼、农炊、思维拓展等一系列有趣的体验。但有一幕，使我历历在目，“火生起来了没？”“快点，快点，蛋要糊了！ ”这是什么声音？是我们在农炊时做饭的交流声。我被分配到烧火组。烧火看似十分简单，但并不是想象中的那么容易，一不小心就会吃一脸的灰，或者翻个底朝天（烧火的椅子多半十分残缺）。烧火的人还要听做菜的抱怨连天，一会火大一点儿、一会火小一点儿、一会把火灭了、一会又要烧起来、一会要“中度”保持。把我们烧火的人当成煤气炉的“旋钮”一搬，调来调去的，仿佛我们烧火组的体力是用不光的。但为了我们的肚子着想，大家都一声不坑的把自己变成一个“黑小子”满脸皆灰，引得老师和同学们一阵哄笑。
吃饭的过程中，还有一件更有趣的事。有一队的同学制作失败，将煲仔饭烧成了“波仔饭”。锅底的饭焦的十分厉害，没有人想吃。这时我灵机一动在锅巴中撒了一大把糖。因为我觉得糖少了些，所以就去二班那里借一些白糖来撒。就在这时“悲剧”发生了，一大波同学对白糖锅巴发起猛攻……等我回来一看， “咦？锅巴呢？锅巴去哪里了？”我对周围的同学进行了三连问，我再仔细一看他们的嘴角上有着晶莹的白糖粒我就明白了。“好吧，”我苦笑着说，“我来的太迟了，没有吃到。”大伙发自内心的大笑起来……
这次学农，我学到了很多东西，也获得了许多珍贵的记忆。特别是农炊这件事情，值得我永久的回忆！
－－陈皓
篇3：学农周记
期盼已久的学农终于到了，这个星期一，我们全体六年级同学，背着旅游包，兴高采烈坐着大巴去绍兴米果果小镇。在车上，同学们吱吱喳喳的议论着那里是怎么样的，是一个农村，还是大花园，还可能是怎么样？1个多小时的车程飞快的过去了，我们到基地了，这里蓝天白云，青山绿水。
一个教官给我们分寝室，分完了寝室。第一件事就是整理内务——套被套，我心里乐开了花，心想我在家里已训练多次了，这下可要好好表现了，在同学们面前落一手。但实际上做起来手忙脚乱，拖泥带水的，这个角刚塞进去，那个角又掉出来了，这个角塞平，另外一个角又不平，花了好长时间总算勉勉强强的套好了……，弄得满头大汗。转头看着我的室友，也个个手忙碌脚乱的，我心里明白了：“主要还是平常自己做的太少，爸爸妈妈为我们做得太多了。”
第二天。一个老师带着我们去田里挖番薯，沿途那些白色的紫色的小花迎风跳舞，好像在欢迎我们，老师告诉我们这是格桑花。在猕猴桃大道旁的一片湖上。那里生活着上千只洁白的天鹅，我们跑到桥上，一名训鹅人吹了哨子，那几千只天鹅一下子扑腾着翅膀，几乎擦着我们的头皮，飞到了天空，同学们响起了雷鸣般的掌声。到了挖番薯的地方了，我在我的地里挖呀挖，挖呀挖，啥都没挖到，可是隔壁的小蔡同学却挖了一大堆了。怎么回事，我锲而不舍地挖着，终于挖出了一个非常大黄色的，头上还有绿苗的东西，丁老师说这是地瓜，我却觉得是一个不明物体，从外太空来做客的。
快乐而短暂的学农生活结束了，这次活动让我受益匪浅，真希望这样的活动多多举行。
－－景天一
篇4：学农周记
所谓学农，就是学习农民。这不，我们来到了绍兴米果果小镇体验农作生活。一下车，凹凸不平的石子路就吓了我们一跳。
费力地拖着行李箱回到宿舍，铺完床就大功告成了。星期三，一听老师说要去挖番薯，我们就兴奋起来了，老师发给每人一把小铲子。我看见了一个黄色的东西，赶紧刨开四周的土，把那个＂番薯＂挖出来，＂咦？不对劲哈？＂别人挖出来的番薯又红又大，而我手上这个不仅又黄又小，形状也跟别的不同，＂这啥玩意儿？＂我奇怪的掰下一片看了看，里面的肉又白又嫩，不是番薯，这难道就是传说中的---地瓜？ 但是它又跟我以前见过的地瓜有所不同。＂老师，快来看一下，这是什么啊？＂我举着地瓜大声喊道。老师闻声赶来，端着地瓜看了看，然后用手抚摸了一下外皮的光滑程度，说道：＂这个也是番薯，只是品种不同而已。＂what are you弄啥勒？天啊，这个番薯还真是别致啊？
最好玩的还要属野炊。同学们纷纷变身＂神厨＂，烧火掌勺，翻炒煲汤样样精通，你看，高同学拿着勺子，一副主厨风范，娴熟的在锅中用勺子翻炒几下，拿勺子舀了一口汤，很专业的尝了一口，又很专业的摇头，“淡了。”很专业的放了勺盐。很快食物就摆满了桌子，鳊鱼汤，可乐鸡翅，炒三鲜，肉饼蒸蛋，五色俱全，香味飘的灶间都是，最后米饭也端上来了，我拿起碗就猛吃了一口，咦？味道不对呀？呃，这好像是？烧糊的味道？
我们坐上了回程的车，车已经开出去很远了，但我的目光仿佛还定格在我们举杯欢庆的那一幕？
－－沈如歌
篇5：学农周记
哈哈！我们要去学农哩！我们终于来到了我们期盼已久的米果果小镇进行学农活动，在米果果，我们学到了许多在学校里学不到的东西，如：“挖番薯，创意kiwa，种白菜，果蔬雕刻，炊事体验……等各项活动”
在这么多活动里面，让我印象最深刻的就是挖番薯了。星期三上午，我们昂首挺胸，精神抖擞地走向番薯天，仿佛要去干一件充满神圣感的大事。辽阔无垠的番薯田出现在我们的眼前，潘老师告诉我们要找根多的地方一定会有番薯。只听一声令下，我便像一只捕猎的猎豹咻的一下就冲到了一下一处根特别多的田地，我早就想好这块地了，这块地的根只有一小部分暴露暴露在土地外围，这就说明份的根都埋在土里，在老家的时候我天天挖番薯，已经总结出非常丰富的经验，根越少的番薯，番薯块头就越大。
我撸起袖子，拿起铲子，像一只穿山甲似的挖啊挖，果然不出我所料，一个巨型番薯露出了红色的小角，我开心极了，鼓励是动力的来源泉，有了这红色的鼓励，我便更加有动力了，我更加拼命地挖，挖得泥土四溅一只没戴好的手套都被我挖飞了，我的全身上下沾满了泥土，活像一个小泥人在挖土。我挖到了许多大番薯，但我相信还有一个超大的，震惊世界的大番薯。
突然，一只甲虫从土里爬出来，土里有啥么好东西吗？把甲虫都给吸引过去！我迅速在家虫爬出来的洞里挖了起来，哇塞！我预言成功了！我只挖了一点就看见到大片红色，我继续挖下去，这个大番薯似乎咋么挖也看不到边，时间过的飞快，马上就要收工了，可是我还没挖到头，我拼尽全力地最后一搏，终于，挖到了头，哇塞！我的嘴巴张大的能塞下一个苹果，我还没见过那么大的番薯，这番薯的大小足足有三个头的大小，可惜时间到了，要不然，我绝对是全班的“番薯王”。于是，我只好抱起一个挖到的大番薯拍照了。
实在是太可惜了，不过，我还是很开心，因为我体验了农民的生活。
篇6： 学农周记
学农周记
十月的最后一周，我们开展了期盼已久的学农实践活动。我们体验了许多有意思的活动，如做蛋糕、挖番薯、果蔬雕刻、野外拓展等。但我最喜欢的还是创意搭建和炊事体验。
炊事体验在星期三，我成了一名光荣的烧火员，正在灶后舞钳弄叉。忽听灶前热烈的加油声，探头一看，只见陈大厨正高举菜刀，手按一只可怜巴巴张嘴的鱼，准备发力。只听“喝！”的.一身大喊，就当我们觉得鱼头不保时，他一刀下去，可刀就像悬停在鱼头上的一样，硬是没砍下去，他又来回“喝”了好几下，在最后一下鱼头才和鱼身分了家。
接着我也开始大显神通，往灶里拼命加柴火，不料前面一声大叫，“油锅起火啦！”我向前一看，锅里有几片烧焦的菜叶，我赶忙从灶里拿出几块熊熊燃烧的柴火，真是虚惊一场。
最后，我们大家齐心做出了许多菜，成了学校四个班第一名。可我的裤子也光荣了，全是灰。可夹起一块大家一起的劳动成果，鼻子一闻，啊，真香！
周四，我们开始了创意搭建，用的是一种叫做KEVA的材料。它长、宽、高的比是15：3：1。我们被分成四组，每一组要搭建起一个小城镇。我们分工合作，谁做城门、谁做市民中心、谁做绿化、谁做金字塔等等。因此我们搭建速度非常快，途中也没有争吵。我建造的是城门，金字塔和市民中心，这些很多都要用到悬臂结构，这是最难搭建的结构之一，但还是被我一一克服了下来。
之后，老师要我们离开自己的城市，选择一个城镇去度假，哪个城市的人最多，哪个城市就最繁华。我们城市以14人当选第一，但我们最后还是得含泪把这座城市给推掉，然后整理好材料。
周五我们的学农活动，在一片欢声笑语中结束了，这将是我美好的回忆。
篇7：学农周记
学农周记
学农，是我们六年级最期待的活动之一，快跟着我一起去看看吧！
在这一周里，我们感觉到的，不是因父母不在身边的思念而感到度日如年，而是学农的兴奋让我们觉得时间过得像飞一样快。我们这次学农有许多项目：炊事体验，“大地寻宝”游戏，挖番薯，种青菜，创意搭建……这些项目每一个都十分有趣，让我们眼花缭乱。其中，我最喜欢的'项目就是“大地寻宝”游戏了。
“嘿！快！往右走！”“不，往左走！”在一个种满树的大棚里，回荡着我们的喊叫声，没错，这正是我们在举行大地寻宝的游戏。先讲讲规则吧！一个人用布遮上眼睛后沿跑道走到沙坑处，将五种蔬果中的三种挖出来，捧着挖出来的蔬果走回起点并说出挖出的蔬果名称，即为通过。“好了，现在1至4号同学先来。”什么？！好忐忑呀！真怕自己蒙上眼睛走路会摔跤，我可不想在全班同学面前出丑。没办法，我只好硬着头皮上。蒙上眼睛的那一刻，顿时感觉漆黑包围了我，甚至有些天旋地转的眩晕感。我走了几步，不，应该是挪了几寸，感觉自己有点适应环境了，可以较平稳地往前走了。我开始大胆地迈开步子，手直直地向前伸着，十分僵硬。只要跳起来，就是一个活脱脱的僵尸。“加油！快，往左边”！这些呐喊声、加油声都似风一样往我耳旁刮过。我只听见呼呼的声响，唯一能听清楚的只有我自己怦怦的心跳声。好不容易走到沙坑前，没来得及停住，差点摔了个狗啃泥。同学们发出一阵哄笑声，这哄笑声是多么刺耳，让我脸上一阵燥热。我顾不了那么多，马上蹲下，在沙坑里挖出三种蔬果，以最快的速度走回了起点。当我拉下遮在眼睛上的布，感觉自己又“找”回了“久违”的光明。
“大地寻宝”真是一个有趣的游戏，它让我第一次体会到盲人的不易和学农的乐趣。
篇8：学农周记作文600字
学农周记作文600字
这几天，我们来到了米果果小镇学农基地。
寝室不大但却十分充足，六个床铺一个卫生间，还有一个柜子。我睡的`是3号床下层，刚来时老师叫我们整理内务。我有些灰心丧气，因为被套怎么也塞不进去。“唉……”眼看大家都要完成了。我犹如热锅上的蚂蚁——团团转。这时我忽然想起了阿姨告诉我的话：“先把两只角捉住，随后使劲抖被子，过个一会被子就弄好了。”我仿佛抓到了一根救命稻草。哈哈，得来全不费功夫！我得意洋洋地摸索着被子。一分钟分钟、2分钟、3分钟、四分钟……尽管有了独家秘笈可仍然持续了不少于十分钟的时间。
第三天，我们进行了炊事活动。我负责烧火。起先隔壁已经有了小火苗。烧饭的人可等急了。怎么还没有好？沈如歌、徐泽城派来催促我们快点生火。可生火哪有那么容易呢？我们等来了在这工作六七年的阿姨，她拿来了膝油，可只燃烧了一个洞。另外一个洞还没有燃烧。我们十分焦急，这时有人提议：将燃烧的柴火放进另外一个洞。我们试了试却发现不行。看来目前只能烧一个锅了。等了一会儿，有人把烧火阿姨叫来点燃了另外一个锅。我急忙加一把柴火。防止火源熄灭。火终于燃起来了。大家欢呼雀跃起来，于是，大家陷入了忙碌之中。烧完后大家津津有味的品尝自己做的美食。老师甚至还买来了可乐和雪碧。瞧大家乐的不亦悦乎。尽管我没有烧菜，但是我还是付出了一点力量。最后，老师给大家拍了合照。
对了，钱老师的饼干令大家口水直流三千尺。有的还问钱老师饼干啥时候再发，钱老师说表现好奖励一块。真让人迫不及待。
篇9：学农周记700字
在这个美妙而又欢乐的一周里，我们进行了小学阶段又一个大型的活动 —－学农。
经过一个半小时左右的车程，我们到达了学农基地，米果果小镇。第一个项目，潘校长，带领我们去“寻宝 ”，寻宝？同学们个个兴奋得合不拢嘴，活动开始了，有的同学小心翼翼，尽量不让自己碰到两边的边界线，有的同学则大步流星向前进，神奇的是，竟然一点儿也没有碰到边界线，还有的同学更搞笑，趴在地上爬向终点，看他们紧闭双眼，匍匐前进的样子，真是可爱。到达终点后，四位同学的双眼，被遮掩得严严实实。比赛开始了，嘟嘟……只见几个姿态不一的“僵尸”伸直了颤抖的双臂，不时的向内靠拢，看他们紧张的样子，仿佛要将自己变得缩小版似的；几个胆大的大跨步向前走，到了挖宝藏的地盘，只见他们双手沙土一摸，宝藏到手啦，可就在回转的一瞬间，他们一不小心碰到了边界，out，几位同学先后被淘汰，最终，只有那位小心谨慎的同学，胜利地回到了终点，这个大地寻宝的游戏可真是有趣而又惊险啊。
还有一个游戏—雕刻地瓜，令我印象深刻，也是一个非常好玩的游戏，李老师给我们每人发了一支笔、一块地瓜、一把小刻刀，让大家自己发挥奇思妙想，在地瓜上面画一个小物品，并将它刻下来，我兴奋地想，一定要来个有创意的，嗯，就先刻个小海豚吧，说干就干，我按照老师的作品，照模照样制作了一个小海豚，模样可爱极了。不过在这期间，有的同学不小心割破了手，咱们随时随地都要注意安全啊。我后来又突发奇想，刻了一颗爱心，代表着我爱海豚，海豚爱我，多么有趣呀！
后面的几天里，我们挖番薯、参加炊事体验和创意搭建，每个活动都让同学们融入其中，乐此不彼。这次学农让我们体验了丰富的校外生活，进一步加深了同学之间的彼此友谊和团结协作，给我们的小学学习增添了令人难忘的精彩。
篇10： 学农的周记
虽然为期一周的学农活动已经结束了，但是学农时的各种记忆却在脑袋里怎么也无法忘记。因为那是一段美好的记忆。
还记得上周一的时候，我们带着万分激动的心情来到学农基地。基地的条件并不是传说中的很艰苦，如果和军训相比，学农基地简直给我一种“天堂”般感觉。
学农，意思就是让我们学会怎样干农活。这对于我们这些城市长大的孩子来说，还真是一个不小的挑战呢！我们学农的主要分为两部分：第一部分就是观摩古时候人类用过的农具；第二部就分就是实际劳动了，这两各部分合在一起这才是一次完整的学农了。但是第一天那里的指导老师只不过就让我们把带来的东西放到了寝室里，然后把带来的床单、被套、枕套套好。最后才举行了开幕仪式。
愉快的第一天就这样过去了，我们本以为后面将是魔鬼般的日子，但事实相反，才第二天就给我们了一个大惊喜，那就是野炊。早上我们吃过早饭，休息了片刻，老师给我们分成了三组，然后每组的男生都去搬野炊时要用的食材和工具，而女生去听野炊时的注意事项，后来才知道还要比赛的，我们这一组就燃烧起了斗志，准备和对手决一胜负。
第三天我们才正式开始上学农课，老师先带我们去了农具博物馆参观，告诉我们用工具时的方法。在参观时老师问我们前面这一个箱子是用用来干什么的？答案有许多，但都错了，只有王弈淇答对了，是用来上厕所用的，老师还说答对了，我们班就顿时惊呆了。学农的日子已进入尾声，我们心里非常的不安，因为我们即将回去了，但是这里还有许许多多的新鲜玩意儿我们还没玩过呢！
这一次的学农生活是我小学阶段里最难忘的一次经历，但我想说的是如果在学农的过程中不用写日记，那学农基地就是正真的天堂。
篇11： 学农的周记
十月的最后一周，我们开展了期盼已久的学农实践活动。我们体验了许多有意思的活动，如做蛋糕、挖番薯、果蔬雕刻、野外拓展等。但我最喜欢的还是创意搭建和炊事体验。
炊事体验在星期三，我成了一名光荣的烧火员，正在灶后舞钳弄叉。忽听灶前热烈的加油声，探头一看，只见陈大厨正高举菜刀，手按一只可怜巴巴张嘴的鱼，准备发力。只听“喝！”的一身大喊，就当我们觉得鱼头不保时，他一刀下去，可刀就像悬停在鱼头上的.一样，硬是没砍下去，他又来回“喝”了好几下，在最后一下鱼头才和鱼身分了家。
接着我也开始大显神通，往灶里拼命加柴火，不料前面一声大叫，“油锅起火啦！”我向前一看，锅里有几片烧焦的菜叶，我赶忙从灶里拿出几块熊熊燃烧的柴火，真是虚惊一场。
最后，我们大家齐心做出了许多菜，成了学校四个班第一名。可我的裤子也光荣了，全是灰。可夹起一块大家一起的劳动成果，鼻子一闻，啊，真香！
周四，我们开始了创意搭建，用的是一种叫做KEVA的材料。它长、宽、高的比是15：3：1。我们被分成四组，每一组要搭建起一个小城镇。我们分工合作，谁做城门、谁做市民中心、谁做绿化、谁做金字塔等等。因此我们搭建速度非常快，途中也没有争吵。我建造的是城门，金字塔和市民中心，这些很多都要用到悬臂结构，这是最难搭建的结构之一，但还是被我一一克服了下来。
之后，老师要我们离开自己的城市，选择一个城镇去度假，哪个城市的人最多，哪个城市就最繁华。我们城市以14人当选第一，但我们最后还是得含泪把这座城市给推掉，然后整理好材料。
周五我们的学农活动，在一片欢声笑语中结束了，这将是我美好的回忆。
篇12： 学农的周记
为期五天的学农日记一下就结束了，大家还没有玩够，因为学农实在太有趣了，让人流连忘返。
这几天里我们进行了许许多多在学校中学不到的知识有：骑马，挖番薯，种杭州青菜，玩大地寻宝和keva积木，做蛋糕等等等等有趣的课程。
其中，最令我印象深刻的是周四的炊事活动。到了农庄，我们变按计划开始工作。我的工作是杀鱼，杀鱼特别麻烦，要刮鱼鳞，去鳃，去内脏。还要用盐，醋，料酒，酱油等酱料将鱼腌制，用刀在鱼的两面划三刀入味。由于我是第一次杀鱼，用了很长时间才将鱼基本清理干净，另外一边烧饭组早已忙的手忙脚乱，见啥烧啥，反而速度慢了下来。腌鱼时我们遇到了一点小问题：鱼太大了一个盘子装不下。我思考了一会，一刀将鱼劈成两段，这下就装得下了。腌好鱼之后，我们连忙将鱼送到烧菜组去。
弄好鱼，我便去帮忙烧火，这个十分简单，我三岁时便在外公家学过烧火。他要火大，你就添几根柴火；他要火小，你就抽出几根柴。
不一会儿，我们组的饭菜出锅了，香气四溢，使大家胃口大开，狼吞虎咽的吃了起来。虽然只有13道菜，因为是大家亲手做的饭菜怎么吃都香。吃完饭怎么可以不来点饭后甜点呢？我们从甄师傅那里要来了一些红薯来烤着吃，我一个人来帮他们烤番薯，烤了二三十分钟，隔着门都闻着香，看着大家幸福的吃着我烤的番薯，我的心中也像吃了烤番薯一样快乐美满。
经过这次学农活动，我成长了许多，学会了独立生活，学会了互相帮助，更是深深地体会到了农民伯伯们艰辛和粮食的来之不易。
篇13：学农实践活动周记
学农实践活动周记
经历了生存训练和学军，终于迎来了让我期待已久的学农实践活动。学农的活动非常多彩，有挖番薯、种青菜、马术、大地寻宝……让大家回味无穷。
来学农第一件事就是做农活了，我们的活动是挖番薯，挖番薯看似很简单，实际上也是很有讲究的，比如在挖番薯时一定要挖出完整的一株，不能挖断根，并且挖的时候不能擦破番薯的皮。开始挖番薯了，我挑了最大的一株，拿起小铲子从茎的边缘开始挖，不一会儿，就看到番薯了，我就像见了金子似的，一下子有了无穷的力气，把周边的泥土都挖走了，可是一不小心铲子的边缘擦到了番薯的`皮，紫色的外皮中出现了黄色的小点，我就像漏了气的气球，一下子没了力气。这时旁边的同学对我说：“你的番薯好大啊！我的番薯才这么小一点。”我又来了劲，继续挖下去，一个个番薯都映入我的眼帘，可这就像是的无底洞，怎么也挖不完。这时我们班的大力士陈皓来了，对我说：“你这个不用挖了，我可以直接拔出来。”只见他两只手握紧主根，用力往上一拔，只听到“砰”的一声番薯就被拔了上来。
接着我们来到另一块地种“杭州青”。老师先给我们介绍了“杭州青”，并告诉我们杭州青和上海青的区别：杭州青叶的叶子更小，长度更高。接着我们开始种菜了，首先在地上用小铲子挖出一个又细又长的小洞，把杭州青菜苗的五分之一放进土壤，可是小苗种得东倒西歪的，老师看了对我说：“你挖的方式不对，像这样插菜苗要先用铲子插入土壤，再向右移，这是就出现了小洞，要快速地把菜苗插进去，这样才会又快又好。”我试一下，果然如此，最终我插的菜苗收到了老师的表扬。
这次学农实践活动让我学到了许多农业技能，一周的时间很快就结束，可是我有一种恋恋不舍的感觉，真希望在这里再多待一段时间。
篇14：周记600字以上
有人说：“团结就是力量。”团结能够产生巨大的力量，可是直到今天，我才明白了这句话的精髓所在。
下午，老师拿着根孙悟空的“金箍棒”，蹭蹭蹭，几个步子就迈上了讲台，把“金箍棒”往地上一放，大有梁山好汉的魄力。看到米老师脸上“嫉恶如仇”的模样，吓得我们连大气也不敢出。可老师的脸瞬间却“多云转晴”了，说要玩个游戏——“放下去”。
此话一出，大家都松了口气，立刻眉开眼笑起来。本来站在门口吓得不敢进教室的同学乙，一听到这话，马上就从门口大摇大摆地“走”到了座位上，猛一拍桌子，高声叫起来。
当然，凡事皆有规则，这个游戏的规则是：把手呈对号状，放上“金箍棒，全组同学都参加。
老师先让我们讨论一下对策，全班都炸开了锅，不用说，我们组也开始热火朝天地讨论开了。同学甲这个“捣蛋鬼”出了个馊主意，把棒抹上胶粘在手上。他的意见马上被驳回。最终我们总结了一条：放松。
在第一关“小试牛刀”中，我们组在口号声中慢慢地蹲了下去，在家的手都担在棒上，没一会儿，这道关，我们就轻松地闯了过去。
到了第三关“计时挑战赛”，大家都摩拳擦掌，准备在这关大显身手。自然，老师又给我们一些准备时间，我们组找不到道具，拿了根竖笛凑合着用，大家配合的不错，只几秒钟就放了下去。
经过前几组的激烈比拼，终于到了我们组，我们的心都“扑通”、“扑通”地跳了起来，我多想跑回位上啊，但临阵脱逃可是不行，因为少了我，就没法进行了。
我轻轻地托着棒，随着同学乙的口号尽可能地快速向下就在我们就要胜利地时候，我这边却无缘无故地翘了起来，同学丙小声地催促：“往下，往下!”我连忙把手往下，但却离了棒，同学甲也往下，可左边太低了，我根本把持不住，急得我皱起了眉。等到彻底平衡时，老师才喊停，我们自然延误了时间。
从这次游戏中，我体会到了团结的重要，也认真审视了我们组的不足，我们组有的时候很团结，一下能加十分。有时候不遵守纪律，被老师扣分。我们还是要做好每一件事，互相提醒，才能成功。有一次，同学甲没写完小本作业，我们组都不能加分了，同学甲没写完小本固然不对，可我们也没有及时提醒，我们也有责任。
团结，才能共赢。
篇15：周记600字以上
四年级的我顽皮、捣蛋，让人不省心，而且经常在上课的时候说悄悄话，被老师不知道点过多少次名了。现在我升到五年级了，感觉比以前成熟了很多，不在顽皮、上课搞小动作，有了很多的自觉性。
升级每年都会经历一次，从四到五，字面上感觉差别不是很大，但是现实中它们之间的差别可大了，就比如学习压力的大小，五年级绝对比四年级的时候要大很多。五年级之前的我最爱玩了，上课从来不认真听讲，但是只要我还学的话就不会影响我的成绩，但是五年级了，只要我稍微的松懈一下，我的成绩就会立马掉下来，而且再想升上去就很难了，以至于现在我的所有的时间都被拿来写作业了，有时候我经常写的都忘了时间，更何况上课说话、搞小动作这种费时间的事。
记得那一次，我们那节课的老师暂时没能来上课，于是我们集体决定自己给自己上课。这可是个新鲜事。我们经过仔细的商量过后，决定让小梅担任此次的临时老师。上课铃响了，小梅同学自信的走上讲台，一开始，我们都觉得可能不会很成功，但是小梅威严的话一开口，班级里的声音立马就没有了。接着，她开始讲课了，虽然没有老师讲的专业，但是我们都觉得这样讲课比较轻松，遇到问题了，每个人都敢积极的举手提问，大大的提高了同学们的积极性。我觉得不仅仅是小梅升级到了老师，我们也同样升级了，有趣而又有效率的课堂，让大家也能够更好的学习书本的内容。
在班级里升级做主自己管理自己的学习是一件非常棒的事，以后我也要好好努力，走上讲台为同学们讲课。
篇16：周记600字
周记600字大全（一）：
《校园生活一顾》
这几天的心情就像现在的天气一般，又阴沉，又郁闷。这也许是由于近日成绩的失意，或者是寝室中的不和睦造成的。今天上午十一点半，在办公楼的西北侧，可以看到我踱来踱去的身影。
事情如此，今天要进行男子1000米的测试。我被分在第三组，与其余九人分成一队，正在热身。我自知体力甚弱，加之才上了三节课，在唯一的一次正规训练中我列倒数第二，实在令人诧异，眼看考试就要开始，我却心急如焚，忧心忡忡，惶恐不安，殆矣，殆矣！
作好起跑姿式后，银老师口令一下，众人飞奔而去，速度为离弦之剑的二分之一左右，我跑在中间靠后的位置。“新开的茅厕还有三天香呢”，我一开始那半圈还跑得不慢，不过好景不长便已大汗淋漓，头晕目眩，气喘吁吁了。我知道这样下去再有半圈我便会累得上气不接下气，于是决定采取行动。我按照老师教得长跑方法，两步一呼，两步一吸，中等习速奔跑。虽然累倒是感觉不到，但却被几位人物追了上来，差点弄下倒数第一。翟子杰与我为伴，五圈半中的第一圈跑完后，那边的众多同学加开油。有的甚至用激将法命令我冲刺，只是我已累得连话都答不上来了，只管先把流言蜚语弃之不顾，甩开大步向前奔去。
总算我还攒了点力气，到了最后那半圈时，竟狠命冲了上去。只觉得又酸又痛的腿仿佛失去了知觉，只麻木不仁的摆动。但是――我还是突破了终点，时间5分33秒，及格分为4分20秒，我无力地走回。
上午的事随着铃声逝去，下午放学后，教室里又是另一番景象。
两个学习委员站在讲台上，宣布一件关于全市科技竞赛的事，让全班六名同学报名。我本以为是众人争着抢这六个名额，不料却稀零地举起两只无力的手来，实来可笑。这时王老师已走，凭几个女班干部平定不了“天下”，只能在噪音中“作战”。众人皆不住地两两搭话，脖子伸得老长，跨度极大。我曾有报名的念头，但却感到不少障碍的存在，起码我是想象力差，再则不会写论文，三则学习太紧张。最后，我没有报上名，全班同学在一片混乱中蜂拥而去。
消极情绪有碍身体健康，现在，我的情绪很需要调节。毕竟是星期日还有一场“希望杯”奥数竞赛，心情不好，如何考好？
周记600字大全（二）：
《再感百家争鸣》
春秋百家争鸣，儒家孔孟学说影响最大。今日我们班实行作文改革，景象与百家争鸣颇为相似，只是不知最后花落谁家。
追述起来，上学期班中曾有一位大名大名鼎鼎的人物引发过这样的事件。当时众说纷纭，各抒己见，一片轰鸣。倘若在小学时，老师非得拿上大板子抽你几下不可，但现在却不同了。今日下午作文课，王老师宣布了诸多条款和分了小组后，我们便开始评议。
本组成员共五人，分别为我、贺佳、王慧、刘璐和翟子杰。循环性改动对方作文，写上评语，()记上本人姓名。这一举动使众人受益非浅，大家不必拘泥于形式，可以自由地发表见解。这样过了半节课，时机已成熟，王老师开始让组长发言，或者说是总结。
刘璐发言时说我从一片树叶上捕捉到了灵感，直说得我不好意思了，才打住。紧接着班中的新秀们又踊跃地开始发言。譬如窦红宇，讲得还不错。学习委员孙楚宜的总结最具代表力。她首先讲了一些评议时的“小插曲”，关于李小宇、杨京之类的，讲得有条不紊。殷泽远站起来“批驳”冯云涛将郭洋的文章修改得一无是处，继而又引得沉默寡言有冯云清奋起反击，滔滔不绝也将他顶了回去。真是英雄碰上了豪杰，难分上下。吴昊的发言又围绕高栋进行了专访，惹得高栋又气又恼，却是作声不得……
最后，整个活动在王老师的一声令下后结束，我怀着兴奋的心情离开了教室。
周记600字大全（三）：
《我的“希望杯”赛》
经过半年的期待，终于迎来了希望杯赛的到来。我不愿意自己的努力会诸东流，但是，前途莫测，只能尽力而为了。
早晨我起床很晚，早餐是方便面，随后就匆匆忙忙地夹上文具盒与草稿纸奔了出来，考场在本班，但是还没开门，我在人群中寻找自己的同学。我们的谈话都是紧扣主题的，因为到了这节骨眼儿，想必没有人会有更多的心思去想其它事情。卷闸在谈话时“哗啦啦”地打开来，门也开了，我怀着激动兴奋又忐忑不安的心情步入考场。
临考老师开始发试卷，当时我的心“扑通扑通”的跳，甚至连握笔的手都不由地颤抖起来，可以想象，当时我是多么紧张！但是，我的理智仍然是清醒的，毕竟自己被录取的希望十分渺小，何必在这里庸人自扰，杞人忧天？我习惯了给自己做思想工作，这时，更是需要这一点。在这种精神贯注的情形中，我在草稿纸上写上了第一笔。题是由易到难的，在选择题中，我用了前前后后约摸一个钟头才全部完成，当然，其中的许多时间是用来做填空题。我将题纸翻来覆去地看了足足二十遍，其中第一次收获自然最大，以后每看一次都能做出一道半道来。直至下课铃响，剩下三四道不会做，也就胡填了一气。
考完后，我自认为发挥不错，虽说不是十分确切，但也自我安慰似的东奔西跑，还给家中打了个电话，汇报军情。回到寝室，下了会军棋。我希望在老师公布成绩那天自己能流露出惊喜的神情。
假如我有资格参加第二试，那么，我将严阵以待！
篇17：周记600字
我嗓子发炎了，医生叔叔让我输水。我好害怕啊。护士阿姨让我在床上躺好。妈妈让我听话，不要乱动。该扎针了，我一直求着阿姨扎的轻点，我害怕疼的。
阿姨笑笑告诉我说：“握紧小手，一点都不疼的。”妈妈都不敢看。很快就扎好了。结果像蚂蚁咬似的，一点都不疼，真是吓死我了。
阿姨对我好极了，还在我的胳膊旁边放了一个用过的输液瓶子装的热水。说这样就不大凉了。还让我闭上眼睛睡觉，这样才能很好的吸收。我睡不着，但还是闭上了眼睛。
妈妈有事情出去了一会。我实在是不瞌睡，就偷偷的睁开了眼睛。其他的病人都在那里睡觉，护士阿姨在一旁看书。突然我感觉胳膊那里有点热，但一想肯定是热水瓶的原因。我眼睛盯着那个输液管看着，感觉好像那里有一股白烟，但是妈妈不在，我也不想乱说话。就在那里想，到底是什么才会有这白烟呢？？
就在我纳闷的时候，妈妈进来了。我赶快告诉妈妈。妈妈笑笑，说睡觉吧。有什么白烟啊。这个时候，护士阿姨赶快走过来，掀开我的被子：“呀，水瓶塞开了！”妈妈也慌张的说：“床单都湿了，毛衣也稍微有点湿了。”护士阿姨赶快拿毛巾垫在我的毛衣下面。让我向床的里面挪了挪。
妈妈说：“幸亏阿姨细心，把瓶口朝着床的外面，要是朝着里面，肯定都把你的衣服全弄湿了。真细心。”
“水太热了，装的也有点满，把瓶塞冲开了。一般我都是把瓶子口朝外，就是害怕出现这事情。没有想到，还是发生了。”护士阿姨很不好意思。
“没有关系阿姨，我还以为是管子冒烟了呢！都是我粗心，要是早告诉你，就可以造发现了。”我笑着说，因为我的观察还是很仔细的，只是我没有说出来。
我们都笑了，其他的病人也笑了！
篇18：周记600字
周记600字（一）：《友谊》
第一节语文课上，赵雪梅来迟到了。她刚坐下，就掉过头来对我说这次不算，她说她给我两个透明像角，叫我别记她的名字，她还说如果不写她的名字的话，她就拿报纸给我看。我被她逗笑了，今天她在我眼里突然变得可爱了。以前我总是讨厌她，不愿意和她交往。记得有一次我主动提出和她交朋友，我们还拉了钩，我们确实亲热了几天，但不久又不那么亲热了。现在呢，她在我心里的位置渐渐变了，我又喜欢上了她。她真的拿了两个像角给我，又分别递两个给刘明梅和赵艳。最近刘明梅和赵艳不和了，另一个就尽力调解，方法是写字条。调解的这个人有时以自己的口气写，有时也模仿她们笔迹，用她们的口气写，还基本上是成功的。但现在刘明梅和赵艳还没有和好，这又要赵雪梅采取行动了。我很喜欢和她们三个人一起玩，我们四个人一下课就到教室外面的走廊上丢沙包，走廊不宽，但如果是丢沙包，那四个人是最合适的了。每当这个时候，我们都感到非常高兴，往往会笑痛了肚子。我们计划今年冬天下雪时一起去照相，可惜今年冬天没下雪，这个计划便不能实现了。今天我们又商量去照相，约了几个人，除我们四个以外，还约了朱海霞、谢芹、黄崇敬。赵雪梅带来了三张报纸，她给了我一张，你给我我就看，反正你的名字还得写上。
中午我就把报纸看完了，现在社会上正盛行这种报纸，许多怪七八糟的报纸出现了，上面的故事多数是不健康的，前久我们班的许多同学都在看这种报纸，我们称之为“小报”，老师收了许多。我真弄不清楚为什么会印刷这样的报纸，其实写这些东西的人也并不怎么高明，还是看得出一些破绽的。
是什么报纸呀？想不起来了，好象是那种刻印的粗劣品。
呵呵，还是个不受贿的大公无私的好干部呀！
那时照相应该还是黑白的吧，记得初中毕业时我们几个好朋友照了平生第一张彩照，就是刘明梅的爸爸帮我们拍的，这张照片还在，给俺带过来了，下次翻拍传上来配图好啦。
那些纯真的岁月哟！那份淳淳的友谊哟！亲爱的朋友们，多年后，你们还好吗？
周记600字（二）：《远瞻》
新学期开始这么多天了，我还是一片糊涂仗，天天在朦胧中过日子，没有一个具体的部署。这样下去只会时倍功半，因此思考一个适应的对策已成为当务之急。
计划，应当以学习为主，以生活为辅。学习，又是以写作业为主。因此，作业的完成效率必须要高，下午放学后到吃饭还有一个钟头，这段时间值得充分利用。晚自习上，要抓紧每一分一秒，不能拖拖拉拉。如果作业十分的多，那么晚自习后到熄灯前的那半个多小时便更为重要了。
作业除了写的外，还需要记。比如语文课文，数学公式，英语对话，政治定义，以及历史、地理、生物等三科的诸多内容。这些其实不必要都堆到考试前，每天清晨都会有半个小时供我背诵。时间看似少，但毕竟“绳锯木断，水滴石穿”，功夫不会白费，血也不会白流的。
至于生活，包罗的范围更广，因为毕竟呆在寝室的时间比呆在学校的长得多。早晨起来，得整理床铺，穿衣整容。中午回来，要打扫卫生，整理书本，然后修身养心，为下午不瞌睡作准备。最麻烦的要数晚上了，得打上水，喝足了。然后得端上盆子，去外面把脸洗干净。钻到被窝里还不能安生，得听录音。然后等到十一点半才酣大睡，第二天却是精神疲惫。
生活中和细节不容忽视，譬如花钱的管理。初来时我是十分节俭的。而现在，()也开始“飘飘然”了。有时一出去便花上几个，这可不是什么好征兆，因此，我必须现在开始，一切从俭，扼杀乱花钱的念头。
星期天的生活的确值得谋划一番。因为条件问题，所以我们住校生可以工作的时间比别人少一半。每到晚上，总是提心吊胆的。这对完成作业来说自然不是件好事，白天呢，又会无缘无故坐到那儿发呆，浪费众多宝贵时光。至于写完作业后，那会更使自己荒费时间。昨天打篮球我打指头顶得疼极，以至于现在仍然疼痛，日记也写得稀稀落落，不成体统。早晨呢，仍是无休止的赖床，十点也不起来，令人匪夷所思。以后可不能再这样了。早晨的时间用来背诵，是有百利而无一害的。
提到早晨时间的利用，使我想到了一件事，本来我是坚持每天练长跑的，坚持了三四天，便不行了。我希望在日记里立下赏罚状，不要自欺欺人。
周记600字（三）：《意外的惊喜》
上初中后，我一直当着英语课代表。虽说四个代表理应男女平等，不过梁老师遵从“女士优先”，形成了“阶级分化”。我只能天天跑腿送本，看似一清闲差事，却是可有可无。甚至于有时想让那两位“高贵”的上司帮我发本，只会赢得一顿臭骂，这是什么世道？
班干部与课代表，差之毫厘，却有天壤之别。班干部们老是觉得他们的的差事太得罪人，不想干，而课代表们呢，想必都是想与“几人之下，几十人之下”的班干部媲美。于是，班中是一种稳形“围城”形象。
令我感到诧异的是，在那几天的“班课大会”上，班长郭鸿斌竟意外将我提拔为纪律委员。是福不是祸，是祸躲不过，我就糊里糊涂上任。我的第一感觉是欣喜，欣喜之后自然是忧虑，是那些大可不必的忧虑，就不必在此声张了。
于是，郭鸿斌那话音未落，便有大群人围了上来。他们有的叫我请客，说我“升官”了，被“提拔”了，有的则要请我客，只有吴昊一人，跟我开这等“国际玩笑”。尽管如此，我仍然是口中一下不住地顶着他们活眼，手早已提上书包，“灰溜溜”地跑了，真是有趣！
第二天，我就开始“新官上任”。不过却连“一把火”也燃不起来，看着本心发呆，“老虎吃天，无法下口”。同桌想抢我“工作记录”欣赏一下，我道：“不让！”人家干脆赌气不看了，只得作罢。
我希望自己能表现得出色些，像孙振铭那样，做个“清官”，“好官”！
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9.600字周记
10.周记600字
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