突破考研盲区 知识要不断“咀嚼”
“小明同学”通过精心收集，向本站投稿了6篇突破考研盲区 知识要不断“咀嚼”，下面就是小编给大家带来的突破考研盲区 知识要不断“咀嚼”，希望大家喜欢阅读!
篇1：突破考研盲区 知识要不断“咀嚼”
突破考研盲区 知识要不断“咀嚼”
考研复习需要大家记忆大量知识点，如果单纯靠死记硬背的话，效果肯定不会太好，而且一般来说，考研复习涵盖的知识点非常枯燥，所以如果没有一些方法加以辅佐的话，大部分同学只会看一遍，没办法把知识回顾即便。建议考生通过一些小技巧帮助自己记忆复杂的知识点，并反复“咀嚼”，把知识消化掉。
记忆不能单纯依靠重复
我们在记忆一些知识点的时候，一般都会采用反复识记的方式，即一遍一遍地背。事实上，将回忆与反复识记结合在一起使用，记忆效果会更好。举例来说，当大家识记完一部分知识点之后，合上书，将刚才所识记的内容在头脑里像放电影似的'再回顾一遍。在回顾的过程中，如果遇到“卡带”的现象，即回忆不出来的时候，再重新识记这部分内容。用尝试回忆的方法记忆，最大的好处就是你随时随地都可以进行记忆活动，不仅是在学习，即使是在走路时也可以使用。建议考生，经常在头脑里问自己几个关于刚才识记内容的问题，并要求自己回答。如果回答不出来，回到自习室后马上翻看书或笔记将之记下来。相信利用这个方法，大家一定可以在短时间内把知识吃透，经过反复的咀嚼让知识更利于“消化”。
知识框架记忆法
大家在复习时还可以通过一些有效的方法来帮助记忆，知识框架记忆法是记忆法中最方便，也是最有效果的方法，非常适合现阶段的复习。它要求大家把所要掌握的知识点按照某一顺序罗列成框架，然后记忆。就是说大家对于某一个知识点要有一个总体的框架结构，或者按照时间记忆它的发展史，或者按照树状结构记忆，但无论如何大家都要把这个点尽量细化。比如说，当你需要记忆某个名词解释时，就要把这个名词出现的前因、过程和意义都总结出来，在筛选出重点以后记录下来。在此提醒考生，大家在制作记忆框架时最好能落实在书面上，另外在罗列时要要力求简洁，但是不可忽略其主要因素。
考研的知识点虽然又多又零碎，但却层层相关，紧密联系，各章节间都有其相应的联系，所以大家完全可以通过把握其中的规律来帮助记忆。
篇2：考研复习：知识要经过不断“咀嚼”
考研复习：知识要经过不断“咀嚼”
考研复习需要大家记忆大量知识点，如果单纯靠死记硬背的话，效果肯定不会太好，而且一般来说，考研复习涵盖的知识点非常枯燥，所以如果没有一些方法加以辅佐的话，大部分同学只会看一遍，没办法把知识回顾即便。考研辅导专家建议考生通过一些小技巧帮助自己记忆复杂的知识点，并反复“咀嚼”，把知识消化掉。
记忆不能单纯依靠重复
我们在记忆一些知识点的时候，一般都会采用反复识记的方式，即一遍一遍地背。事实上，将回忆与反复识记结合在一起使用，记忆效果会更好。举例来说，当大家识记完一部分知识点之后，合上书，将刚才所识记的内容在头脑里像放电影似的再回顾一遍。在回顾的过程中，如果遇到“卡带”的现象，即回忆不出来的'时候，再重新识记这部分内容。用尝试回忆的方法记忆，最大的好处就是你随时随地都可以进行记忆活动，不仅是在学习，即使是在走路时也可以使用。考研辅导专家建议考生，经常在头脑里问自己几个关于刚才识记内容的问题，并要求自己回答。如果回答不出来，回到自习室后马上翻看书或笔记将之记下来。相信利用这个方法，大家一定可以在短时间内把知识吃透，经过反复的咀嚼让知识更利于“消化”。
知识框架记忆法
大家在复习时还可以通过一些有效的方法来帮助记忆，知识框架记忆法是记忆法中最方便，也是最有效果的方法，非常适合现阶段的复习。它要求大家把所要掌握的知识点按照某一顺序罗列成框架，然后记忆。就是说大家对于某一个知识点要有一个总体的框架结构，或者按照时间记忆它的发展史，或者按照树状结构记忆，但无论如何大家都要把这个点尽量细化。比如说，当你需要记忆某个名词解释时，就要把这个名词出现的前因、过程和意义都总结出来，在筛选出重点以后记录下来。考研辅导专家提醒考生，大家在制作记忆框架时最好能落实在书面上，另外在罗列时要要力求简洁，但是不可忽略其主要因素。
考研辅导专家认为，考研的知识点虽然又多又零碎，但却层层相关，紧密联系，各章节间都有其相应的联系，所以大家完全可以通过把握其中的规律来帮助记忆。
篇3：考研英语冲刺 要专项突破
考研英语冲刺 要专项突破
复习已进入冲刺阶段。面对常会成为短板的英语，考生该如何应对？作为过来人，我也曾在冲刺初期发现英语错误率高、长时间的复习似乎没效果的情况。冰冻三尺非一日之寒。考生要相信，几个月的积累复习已有了一个坚固的基础。冲刺阶段，考生要进行专项突破，保证每个题型的准确率。
首先是单词的查漏补缺。单词不用大量背，坚持温故知新即可。考生可每天拿出1小时记单词，让零散时间发挥最大效率。基础薄弱的考生可适当延长时间，熟悉往年考试阅读文章中的核心单词。这类单词数量有限，但对研考的指导意义重大。对于词汇书，考生可根据自己的实际情况选用，考前半个月翻两遍也很有效。
至于阅读的“攻与守”，就是四个字：“保持状态”。阅读题占试卷分值的“大半江山”，可以说“得阅读者赢研考”。冲刺阶段，考生要注重分析已做的阅读题，精读每道题目，寻找考查的知识点，理解选择正确项、排除错误项的原因，不能凭感觉蒙、猜。研考题目虽年年不同，但命题思路大致相似，有一定规律可循，错误选项的设置也有一定套路。基础薄弱的考生可选择讲解详尽、选项分析彻底的参考书。如果复习其他科目需要的时间多，每天可抽出一点时间分析两份往年试题，保持应对阅读试题的良好状态。
这一阶段作文复习的主要任务是熟记往年试题中的好文章，达到烂熟于心。之前没复习过作文的'考生不必太担心，从现在开始准备还来得及。这样，在考试时间有限的“高压”环境中，考生才不至于紧张到脑子一片空白。
落实拼写很重要。好文章背得顺畅，却写错单词，就会很遗憾。复习时间较充裕的考生可练习默写，再对照订正。考生可把写错的单词整理在小卡片上，考前几天多翻看，避免低级错误。考生还可将往年研考作文按答题思路分类，整理出好文段、好句式。
冲刺阶段，考生对任何一科都不能掉以轻心，浪费大量时间搞题海战术并不科学。考生要练习高质量的模拟题，准确定位自己的水平，稳定心态。高质量的模拟题需要出题者自身水平高、具有多年辅导经验，最主要的是题目设置合理，以免打击考生自信心，或使考生盲目乐观。
英语考试下午举行，考生备考时可在每天下午固定时间复习英语，增强考试适应性。复习内容因人而异，考生可在限定时间完成模拟题，培养临场感，也可做专项训练，穿插背单词和好文章。无论如何安排，考生都要把重点放在薄弱环节，制订具体计划，量化落实内容，切忌“明日复明日”。
篇4：职场人要不断突破自己的极限
当初，王童进入公司时，没有几个人看好他。一方面，他不是毕业于名牌大学的学生，仅仅只是一个三本而已，所学的专业也很冷门;另一方面，在所有的应聘者中，王童的面试成绩最低，是勉强过关才得以进入公司的。
或许正是因为这样，进入公司后，别的同事都被派了适合自己专业的工作，王童呢，却被安排在办公室干些诸如分发报纸、端茶送水、清扫办公室之类的杂活，但王童没有半句怨言，干得十分认真。每天，他总是第一个到公司，为同事们准备开水，把办公桌椅擦干净。当同事们来到办公室时，他已经为大家准备好了一切，一天的工作就在这样温馨中开始。下班时，他却往往是最后走的一个人，他得把同事们忘记关的开关关好，检查是否有什么不安全的隐患，才放心离开公司。
闲着的时候，王童喜欢看市场营销方面的书。遇到不懂的地方，就向同事们请教。因为王童在大学学的是软件程序，对于营销有些陌生。因此，有时候他的问题因“小儿科”而遭到一些同事的嘲笑，但王童并没有放在心上。他说：“只要你愿意教我，什么我都不在乎。”
有一次，公司要向市场推销一款新开发出来的产品。为了集思广益，公司面向全体员工公开征集营销方案。虽然对于市场营销，王童还不是很精通，但他决定挑战自己。
当有人知道王童也要做营销方案时，都在暗地里笑他自不量力。一个没读过营销专业、又没有任何营销经验的人做营销方案，这不是开玩笑吗?但王童并不在意人们的看法，他翻看了大量的专业书籍，并在网上查阅了大量相关资料，还参考了公司历年来成功的营销案例，甚至自掏腰包专门去向专业人士请教。在做了大量的精心准备工作后，王童按照自己的思路，很快完成了营销方案。
出乎人们意料的是，在高手如林的公司里，王童的营销方案因“思路独特，贴近生活，容易被人们接受”而最终被公司采纳。凭着这次的成功，王童被公司调到了营销部，专门负责营销创意的策划。王童十分珍惜这难得的机会，认真研究市场，精心钻研理论，与同事们同心协力，做出了不少令公司高层十分满意的营销方案，为公司产品顺利打入市场立下了汗马功劳。
然而，令人不解的是，正当王童在营销领域做得风生水起的时候，他却提出申请，要求到公司的广告部工作，这又是一个全新的领域，对于王童来说又是一新的挑战，很多人因此怀疑王童能否做得好。但是，时间仅仅过了一年，王童就出色地把让公司高层十分头痛的广告市场打开了局面。后来，王童还连续换了几个部门，都干得一样的出色。凭着出色的业绩，王童现在已经是公司的副总经理了。
对于王童的举动，人们都疑惑不解，但其实这正是王童成功的秘密。王童之所以能够在高手如林的公司里获得成功，是不断清零的结果，他是在逼着自己不断地突破自己的局限，不断追求新的高度。正如王童常挂在嘴边的那句话那样：“你的价值取决于你多大程度上不可替代，在一个公司，在一个行业，在同龄人中。而不断清零，可以让你一直保持清醒，走在时代浪潮的前面。”
事实也是如此。现在很多人在求职时，都喜欢在简历上强调自己有多少年的工作经验，似乎工作时间越长越有优势。但是，用清零的观点来看，你有多少年的工作经验不再是很重要的因素。工作年限越长，意味着你已经不是那么“年轻”，你拥有的也许更多的是过时的知识。所以，需要强调的不是工作经验，而是你是否还有学习能力和进取心，而要保持进取心，最重要的是有没有不断清零的意识，有没有忘记目前取得的成绩或者荣誉，回到初始状态，重新开始的勇气，虽然这一过程你会感到很焦虑，但你这是在成长。
心理解读：职场永远是一池活水，只有那些敢于挑战自己、有不断清零意识者才能成为胜利者。就如蝴蝶如果没有经历破蛹的艰难和痛苦，它也就不会自由地飞翔在这美丽的世界上一样，职场中，清零就像破蛹，只有褪去过去的躯壳，才可能有新的成长，达到新的高度。
[职场人要不断突破自己的极限]
篇5：考研数学考前突破 应试要领要谨记
考研数学考前突破 应试要领要谨记
2013考研数学考前突破，应试要领须谨。记现在离研究生入学考试10多天的时间里，除了必要的专业课公共课的知识复习之外，尽快让自己适应考场气氛，适应考场环境对考生来说是非常重要的。数学是令大多数考研人头疼的科目，尤其是进入考场之后，很多考生会手忙脚乱完全忘记了答题。以下总结一些应试技巧，一帮助广大考生提前进入考试角色，适应考场规则，帮助大家提高做题的速度和质量。
一、提前进入“角色”
考前一个晚上睡足八个小时，早晨吃好清淡早餐，按清单带齐一切用具，提前半小时到达考区。一方面可以消除紧张、稳定情绪、从容进场，另一方面也留有时间提前进入“角色”――让大脑开始简单的数学活动，进入单一的数学情境。如：
1.清点一下用具是否带齐(笔、橡皮、作图工具、身份证、准考证等)。
2.把一些基本数据、常用公式、重要定理在脑子里“过过电影”。
3.最后看一眼难记易忘的知识点。
4.互问互答一些不太复杂的问题。
二、精神要放松，情绪要自控
最易导致紧张、焦虑和恐惧心理的是入场后与答卷前的“临战”阶段，此时保持心态平衡的方法有三种：①转移注意法 ②自我安慰法 ③抑制思维法
三、迅速摸透“题情”
刚拿到试卷，一般心情比较紧张，不忙匆匆作答，可先从头到尾、正面反面通览全卷，尽量从卷面上获取最多的信息，为实施正确的解题策略作全面调查，一般可在十分钟之内做完三件事：
1.顺利解答那些一眼看得出结论的简单选择或填空题(一旦解出，情绪立即会稳定)。
2.对不能立即作答的题目，可一面通览，一面粗略分为A、B两类：A类指题型比较熟悉、估计上手比较容易的题目，B类是题型比较陌生、自我感觉比较困难的题目。
3.做到三个心中有数：对全卷一共有几道大小题有数，防止漏做题，对每道题各占几分心中有数，大致区分一下哪些属于代数题，哪些属于高数题，哪些属于概率题。
通览全卷是避免“前面难题做不出，后面易题没时间做”的有效措施，也从根本上防止了“漏做题”。
四、信心要充足，暗示靠自己
答卷中，见到简单题，要细心，莫忘乎所以，谨防“大意失荆州”。面对偏难的题，要耐心，不能急。考试全程都要确定“人家会的我也会，人家不会的我也会”的.必胜信念，使自己始终处于最佳竞技状态。
五、以快为上
研究生考试数学试卷共有23个题，考试时间为180分钟，平均每题约为7.8分钟。为了给解答题的中高档题留下较充裕的时间，每道选择题、填空题应在一至二分钟之内解决。若这些题目用时太长，即使做对了也是“潜在丢分”，或“隐含失分”。一般，客观性试题与主观性试题的时间分配为4∶6.
六、立足中下题目，力争高水平
因为时间和个别题目的难度都不允许多数学生去做完、做对全部题目，只有个别的同学能交满分卷，所以在答卷中要立足中下题目。中下题目是试题的主要构成，是考生得分的主要来源。学生能拿下这些题目，实际上就是数学科打了个胜仗，有了胜利在握的心理，对攻克高档题会更放得开。
七、立足一次成功，重视复查环节，不争交头卷
答卷中要做到稳扎稳打，字字有据，步步准确，尽量一次成功，提高成功率。试题做完后要认真做好解后检查，看是否有空题，答卷是否准确，所写字母与题中图形上的是否一致，格式是否规范，尤其是要审查字母、符号是否抄错。
最后，再次检杳一下姓名与考证号是否写正确。确信万无一失后方可交卷，宁可坚持到终考一分钟，也不要做交卷第一人。
篇6：扎实句型知识基础 突破考研英语阅读长难句
扎实句型知识基础 突破考研英语阅读长难句
做好考研英语阅读需要五方面能力：词义辨析能力、长难句分析能力、逻辑思维能力、篇章分析能力和题型分析能力。如果你能够具备词义辨析能力、长难句分析能力的话，对后面的复习将会大有帮助。在研究真题的过程中同学们应该经常背诵一些结构优美的句子，这对作文水平的提高会有很大帮助。
从近几年的考查趋势可以看出，考研英语越来越注重对考生英语基本能力的考查，而考研语法则是构成这种基本能力的一个基石。考研阅读理解文章的特点是各种复杂的长难句型遍布在文章的各个角落，如果没有扎实的句型知识基础，就会给做题带来很大的困难。所以，为了让你的阅读在日后有质的突破，为了能把做题的方法和技巧更好地应用到做题当中去，请你务必沉下心来，了解一下考研阅读中的长、难句真相。明白了这一真相，你才不会在日后的做题中一筹莫展，而是万分从容。
在此，通过全方位把握考研阅读的文章内容，把考研阅读中的句型，从宏观的角度分为以下三类：短而难的句子、虚假的长难句、真正的长难句。接下来我们逐个分析。
◎短而难的句子
首先我们看一下什么是短而难的句子。这些句子一般都是约定俗成的谚语，是广大人民群众智慧的结晶。既然是结晶，意思表达就会较抽象，难以快速把握，需要我们结合具体语境进行深层的把握。同学们看这一句： it never rains, but pours。这是2007年第四篇阅读理解的第一句话，相当于文章的题眼，其字面意思很简单：“从来不下雨，但是下倾盆大雨。”很明显，这不是一句“人类”能识别的'汉语，倾盆大雨不是雨吗?那样翻译肯定不行。其实这句话是英语中很有名的谚语：“不雨则已，一雨倾盆”，“不鸣则已，一鸣惊人”。如果描述的是坏事，同学们可以借鉴第一种译法，类似于“祸不单行”的意思;如果是好事，同学们可以借鉴第二种，就是一鸣惊人。同样的表达在考研英语的阅读文章及题目中经常出现，如1998年第一篇文章最后一题四个选项都是谚语： [A] “It's nouse crying over spilt milk”(覆水难收);[B] “Morehaste, less speed”(欲速则不达);[C] “Look beforeyou leap”(三思而后行);[D] “He who laughs lastlaughs best”(笑到最后的人笑得最好)。
2007年第一篇阅读理解最后一题的四个选项也都是谚语：[A]Faith will movemountains(精诚所至，金石为开);[B] One reap what he sows(种瓜得瓜，种豆得豆);[C]Practice make perfect(熟能生巧);[D]Likefather, like son(有其父必有其子)。无一例外的，这两道题都是以文章的主旨题形式出现的，由此可见谚语在考研中的重要性。其实，这类表达考查的基本上就是同学们英语语言的积累，没有相应的积累，很难将它理解到位。但是有的时候积累只是基础，还要会灵活运用。我们看一下这句话“no pains, no gains”的意思，地球人都知道是不是?但是1998年的第二篇阅读的开头是这样使用的这句话：“No pains, no gains.What about pains without gains?”意思是：一分耕耘一分收获。但是如果只有耕耘没有收获呢?暗示下文的美国商界的产业结构调整做的全部是无用功。
那么我们怎么应对这类难句呢?积累。考研单词书上有很多这类句子，但是不少同学见到这类句子，总是绕着走，不去记。其实这些东西比单词好记，记单词的时候顺便记一下就可以。此外，这里需要告诫同学们一点：记忆日常表达中经常使用的谚语对写作也会有非常大的帮助，谚语会成为提升作文语言水平的亮点。但是切忌在写作时胡编乱造。我见一个学生在考研作文中写过一个这样的句子：As one old saying goes, one arrow, two birds。很明显这位同学是想表达“一石二鸟”之意，但是这句话有特定的表达，不能随意编造。“Kill two birds with one stone。”才是正确的表达。还有经常威胁人用的“give you a little color to see see。”这类胡编乱造、让阅卷老师先是迷惑而后震怒的表达，千万不要出现在你的试卷上，你那不是拿自己的命运开玩笑吗?即使阅卷老师不能记住每个谚语，以他们的英语修养也可以很快地判断出你这个表达符不符合英语表达习惯。所以同学们一定要踏踏实实地复习，别想着投机取巧。
◎虚假长难句
这类句型的特点是，插入成分较多，第一眼看上去绝对让你头晕眼花，不知所措。但其实只要去掉那些虚伪的修饰，这个句子“犹抱琵琶半遮面”的神秘感就荡然无存，句子的结构也就立刻清晰了。那这些虚伪的成分到底是什么呢?就让我们通过几个极具代表性的例子来看一下吧。
Although warnings areoften appropriate and necessary――the dangers of drug interaction, for example――and many are required by state and government, it isn’t clear that theyactually protect the manufacturers and sellers from liability if a customer isinjured。
一眼扫视之后，发现这个句子挺长的，而且有两个破折号。两个破折号，或是两个逗号之间的内容往往是插入语的成分，这种成分的特点就是拎出来之后不影响句子的结构，并且在考研阅读文章中，这样的成分又往往不是文中的重点信息，所以应该直接跳过对其采取不予理睬的策略。好，句子现在变成了：Although warnings are often appropriate and necessary and many arerequired by state and government, it isn’t clear that they actually protect themanufacturers and sellers from liability if a customer is injured。
这样一看句子就变成了Although……，it isn’t clear that……，这样一个主语从句型结构。
这个句子在阅读的过程中，可以再次简化，因为Although
引导的让步状语从句在阅读中并不是重点信息，所以我们的目光就可以聚焦到it isn’t clear thatthey actually protect the manufacturers and sellers from liability if acustomer is injured。
此句型结构是一个形式主语从句的结构，形容词clear对应的主语其实是that引导的内容，在这个从句中我们又发现了一个引导词if，这个if 引导的从句包含在that 从句当中。
接下来，我们再仔细看that从句中的内容是“they actually protect the manufacturers and sellers from liabilityif a customer is injured”在这个从句当中if 所引导的从句是一个条件状语从句。
通过这样分析，句子在层层简化之后就变得非常清晰了。这类句子往往长而不难，原因在于，要么包含了although引导的一个长长的从句，要么就是诸如头衔、身份、或职位的专有名词较多，而这些信息在阅读解题时并不是重要的信息，所以我们一旦遇到这种情况就可以迅速绕过，直击核心信息。
◎真正的长难句
虚假的长难句可以说是只长不难，句子的主干结构很容易抓住，虚伪信息容易剔除;而考研长难句中，还有一部分是从句嵌套严重所致结构更加复杂的句型，这种句子的理解难度就会空前地加大。如果把那些虚假长难句比喻成武术中的容易被破解没什么杀伤力的“花把势”，那接下来讲的真正的长难句就是内外兼修的武林高手了。我们来见识一下吧。
先来看一个例子：
When a new movement in artattains a certain fashion, it is advisable to find out what its advocates areaiming at, for, however farfetched and unreasonable their principles may seemtoday, it is possible that in years to come they may be regarded as normal。
这是2000年阅读理解第三篇的第一句话，总共46个单词，是典型的长难句。但是核心信息就只是其中的12个单词，考点也是这12个单词。那么我们该如何去锁定这个核心信息呢?首先把修饰成分(从句等)一一剥离，剩下的就是句子的主要信息。先找连词，宏观上区分主干部分和修饰部分。看到从属连词when一直到逗号之前只有一个谓语动词，可知逗号前就是一个从句，when状语从句，判定为修饰成分，暂时不看。再往后，看到however，引导让步状语从句，意为“无论，不管(多么……)”。也许有同学会问，我怎么就知道however是引导从句，还是仅仅表示两个句子之间的转折呢?其实，很好区分。如果however后面有逗号的话，就是单纯地表示前后句的转折，否定前半句话;如果没有逗号的话，尤其是后面跟的是形容词或副词时(如本句)，那么引导的就是让步状语从句，即这句话就不是主要信息了，在阅读理解中可以绕过。到这里，这个句子就剩下：It is advisable to find out what its advocates are aiming at, for itis possible that in years to come they may be regarded as normal。那么，你会发现for后面跟的是一个完整的句子，句中有自己的谓语动词，也就是说，在这里for引导的是原因状语从句，也是修饰部分。本句中从句嵌套严重，其中最难判断的从句就是for引导的原因状语从句，那么在以后的做题过程中，如何更好地把握呢?只要记住一条：for后面如果跟的是名词或名词性成分，那
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