关于小学生五年级的对联
“不爱吃鱼的锦户”通过精心收集，向本站投稿了11篇关于小学生五年级的对联，下面是小编为大家整理后的关于小学生五年级的对联，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
篇1：小学生对联五年级
上联：一掌擎天 五指三长两短 下联：六合插地 七层四面八方
上联：一二三四五六七下联：孝悌忠信礼义廉
上联：望江楼，望江流，望江楼下望江流，江楼千古，江流千古 下联：印月井，印月影，印月井中印月影，月井万年，月影万年
上联：万瓦千砖 百日造成十字庙下联： 一舟二橹 三人遥过四通桥
上联：童子看橡 一二三四五六七八九十下联： 先生讲命 甲乙丙丁戊己庚辛壬癸
篇2：小学生对联五年级
上联：数声吹起湘江月下联：一枕招来巫峡云
上联：松叶竹叶叶叶翠。 下联：秋声雁声声声寒
上联：山羊上山，山碰山羊足，咩咩咩。 下联：水牛下水，水淹水牛角，哞哞哞
上联：曲溪曲曲龙戏水。 下联：陇埔陇陇凤簪花
上联：龙怒卷风风卷浪。 下联：月光射水水射天 .
篇3：小学生对联五年级
上联：佳山佳水佳风佳月，千秋佳境。 下联：痴声痴色痴梦痴情，几辈痴情
上联：狗牙蒜上狗压蒜。 下联：鸡冠花下鸡观花
上联：凤落梧桐梧落凤。 下联：珠联璧合璧联珠
上联：尝因酒醉鞭名马。 下联：唯恐情多误美人
上联：上海自来水来自海上 下联：山西悬空寺空悬西山
篇4：小学生对联五年级
上联：三个土头考老者 下联：五家王子弄琵琶
上联：和尚撑船--篙打江心罗汉 下联：佳人汲水--绳牵井底观音
上联：蚕为天下虫下联：鸿是江边鸟
上联：兵书三卷桥边授下联：忍字百篇家内藏
上联：冰冷酒 一点两点三点 下联：丁香花 百头千头万头
扩展：
宋代诗人王安石在《元日》中写道：爆竹声中一岁除，春风送暧入屠苏。
千门万户瞳瞳日，总把新桃换旧符。
新桃和旧符是什么意思？用现代话说就是春联。春联是对联的一种，此时我国的春联是怎样发展起来的呢？
春联作为一种独特的文学形式，在我国有着悠久的历史。此时它从五代十国时开始，明清两代尤为兴盛，发展到今天已经有一千多年了。
早在秦汉以前，我国民间每逢过年，此时有在大门的左右悬挂桃符的习俗。桃符就是用桃木做的两块大板，上面分别书写上传说中的降鬼大神神荼（tu）和郁垒的名字，用以驱鬼压邪。这种习俗延续了一千多年。到了五代，人们才开始把联语题在桃木板上代替了降鬼大神的`名字。据历史记载，后蜀之主孟昶（chang）在公元964年除夕题于卧室门上的对联新年纳余庆，嘉节号长春是我国最早的一副春联。
宋代以后，民间新年悬挂春联已经相当普遍了，所以王安石的《元日》诗中写的千门万户瞳瞳日，总把新桃换旧符就是当时春联盛况的真实写照。由于春联的出现和桃符有着密切的关系，所以古人又称春联为桃符。
到了明代，明太祖朱元璋大力提倡对联。他在金陵（现在的南京）定都以后，然后命令大臣、官员和一般老百姓家除夕前都必须书写一副对联贴在门上，他亲自穿便装出巡，挨门挨户观赏取乐。当时的文人也把题联作对当成文雅的乐事，写春联便成为一时的社会风尚。
入清以后，乾隆、嘉庆、道光三朝，对联犹如盛唐的律诗一样兴盛，出现了不少脍炙人口的名联佳对。
随着各国文化交流的发展，对联传入越南、朝鲜、日本、新加坡等国。这些国家至今还保留着贴对联的风俗。
篇5：关于小学生五年级的对联
东不管，西不管，酒管;
兴也罢，衰也罢，喝罢。
清代江南一酒馆生意萧条，有书生为题此联，生意渐好。“管”谐“馆”，“罢”谐“吧”
篇6：关于小学生五年级的对联
闵子牵白牛，过王子店;
白公骑乌马，赶公冶场。
某学童集孔门弟子戏对。“闵子牵”谐“闵子骞”，“白牛”谐“[冉]伯牛”，“白公骑”谐“百公琦”，“公冶场”谐“公冶长”
篇7：关于小学生五年级的对联
上海秀才下第，只为落书;
华亭百姓受灾，皆因孽报。
明上海知县郑洛书、华亭知县聂豹戏对。“落书”谐“洛书”，“孽报”谐“聂豹”
篇8：关于小学生五年级的对联
顺风帆逆风帆，帆迟帆快;
涨潮橹退潮橹，橹直橹扳。
祝允明对某友。“帆迟”谐“樊迟”，孔子弟子;“帆快”谐“樊哙”，汉初大将;“橹直”谐“鲁直”，宋黄庭坚字;“橹扳”谐“鲁班”，古代巧匠
篇9：关于小学生五年级的对联
猫儿竹下乘凉，全无暑气;
蝴蝶花间向日，更有风来。
“暑”谐“鼠”，“风”谐“蜂”
篇10：关于小学生五年级的对联
船尾拔钉，孔子生于舟末;
云间闪电，霍光出自汉中。
解缙对某友。“舟”谐“周”，“霍光”谐“火光”
篇11：关于小学生五年级的对联
解衣脱冕而行，舍人给事;
弃甲曳兵而走，宣抚尚书。
赵九龄对张焘。“给事”谐“急事”，“尚书”谐“常输”
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