军训拾贝的日记
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篇1：书海拾贝
书海拾贝
书是我们生命的源泉,书是知识的引导者,书是生活中永远陪伴着我的好朋友.一本书中有无穷无尽的知识,等待我们去发现去探索；书中有甘甜的仙露琼浆让我们去吮吸，书中总有酸甜苦辣的哲理让我们去领悟。我爱看书。培根曾经说过“读书使人充实，讨论使人机智，作文使人准确。”列宁也说过“书籍是巨大的力量。”的`确，书创造了一代又一代的伟大人物，在这几千年前来，书已经成了人类共同的语言。
我读过许多书。但却对《道歉奶茶》这篇文章情有独钟，因为它让我知道了，我们每个人做错了事都应该勇敢地承认，才能进化每个人的心灵，就可以让世界变成一个美丽的家园。对于《地震中的父与子》这篇课文我也爱不释手，它又为我讲述了一个传奇的故事，谱写了一首父爱的颂歌。
翻开一本书等于走进一个美丽的世界。我爱从书中得到乐趣；我爱体会书中的哲理；我更爱把书当做我的知心朋友。
读书就等于与一个高尚的智者弹话。我们要与书交朋友。在书中学习到更多的知识。
篇2：拾贝作文
照片里的我，梳着齐耳短发。那年的时光就这样定格在名叫童年的画册。母亲为我扎上蓝色的蝴蝶结，说多像一个洋娃娃。光阴荏苒，我和母亲共同完成了当时的约定，我是乖巧的洋娃娃，始终被母亲呵护在掌心。感谢光影记载了那美丽的一幕，让我相信阳光灿烂的日子，原来那么真实的存在过。
当我的身份从一个孩子变成一个学生，短发不再倔强的飘逸，而是被规矩的束在脑后。夕阳逐渐拉长我回家的身影，双脚的步调有些沉重和单调。左右，左右，轻易的走完了六年。这段时光里，第一次读懂了忧伤，最后一次跳起了皮筋。原来成长并不是遥不可及的事情。日子快的可以用匆匆形容。
不知道什么时候，我对漫画书丧失了兴趣，最爱的卡通片也成了无聊的代名词。长着大耳朵的史努比，也逃不过在柜子里蒙尘的命运。唯一钟爱的事情就是发呆，像一个雕塑，表情麻木的伫立在窗前。连自己也说不清在想什么。
上了初中的我，需要乘公交车上下学，于是爱上了夜晚的霓红。每次看，心情都不同。那时的我像个拙劣的演员，脸上的阴晴随分数而起伏跌宕。所以我将这三年的日子定义成一场老电影，黑白交织，尽管有略微起伏的情节，却无绚烂的色彩可言。照毕业照的时候我们努力的笑靥如花，却徒留几分不自然。就算最后留言册纷飞，写下的也不过是年轻的张扬，聚散又是一场无凭。
很喜欢“似水流年”这个词，却讨厌在它的前面加上追忆两个字。我渴求做一个岁月的记录者，走在金黄的沙滩上，回头望我留下的每一个脚印，构成往事一幕幕。然后弯腰捡拾我失落的纯真和美好。就让那些闪亮的贝壳装点我的曾经吧。
当一切已成过往，至少回忆能永恒。
篇3：拾贝作文
像蜜蜂飞过花丛，像泉水流经山谷，我每忆及童年生活就禁不住涌起愉悦之情。童年的生活恰似一幅流光溢彩的画页，也似一阕跳跃的欢快音符的乐章，那次“寻宝记”更是童年乐章中一个耀眼的音符。
“寻宝活动现在开始!”随着老师一声令下。同学们如同饿虎下山，猛虎扑食一般，冲进了寻宝地--竹林中。一根根竹子高耸入云，密密匝匝的枝条挡住了耀眼的阳光，让人觉得心旷神怡。在这么大的竹林里寻找宝藏，简直就是沧海一粟，又谈何容易?!
一个个寻宝勇士低着头，弓着腰，像忍者似的伏在地上，小心翼翼地寻找着。“我找到了!”我被突如其来的叫喊吓了一跳，趔趔趄趄地往前扑进小土坑里，狠狠地来了个嘴啃泥。身旁的同学非但不来拉我，还哈哈大笑道：小野猪!小野猪……一副幸灾乐祸的样子。气得我站起来准备狠狠踩一脚土坑时，发现土坑里竟然藏着一张字条，真是“塞翁失马焉知非福”我转怒为喜，大声地嚷嚷道：哈哈哈，我也找到了!随后我又在旁边的几个小土坑下面挖到了几张宝藏字条，高兴得我手舞足蹈，不停得朝着同学们做鬼脸，一无所获的同学虽然伸头缩颈，福尔摩斯似的，却还是没有一点头绪。负责藏宝的老师正在旁边转悠，时不时对还没找到宝藏的同学投去一个目光，似乎在说：我的宝藏藏得天衣无缝，量你是诸葛孔明转世，也没那么容易找到。
寻宝活动眼看就要结束了，而没有找到宝藏的同学则个个捶胸顿足，垂头丧气，说出的话已经带有几分哭腔。看着他们那可怜样，我于心不忍，只给自己留了一张，剩下的全给了他们。他们一接到宝藏字条，立刻转哭为笑，堪称世界上的最快变脸。
这次寻宝活动在我的童年画卷上抹上了浓重绚丽的一笔。
篇4：拾贝作文
诗，像是春天的阳光，有诗在的地方，从不会有黑暗；诗，像是温柔的细语，有诗在的地方，从不会有冷漠；诗，像是贴心的伙伴，有诗在的地方，从不会有孤独……漫步在诗海中，我再一次体会到了人类文明的璀璨与光明，深深认识到了中华上下五千年文明的渊源流长与博大精深，令人叹为观止。
美酒
一提到诗中的美洒，第一个跃入我脑海中的便只有三个字一一李太白。
是啊，论诗人中最爱酒的，李太白应首当其冲。
得佳酿美酒，应邀太白，品尽酒中辛酸苦辣。
李白曾在《将进酒》中感叹:“人生得意须尽欢，莫使金樽空对月，天生我才必有用，千金散尽还复来。”也有过“人生在世不称意，明朝散发弄偏舟。”无时无刻不透着一种浪漫的气息。
清水
江南自古柔如水，怎不见清照瘦影？
“轻解罗衫，独上兰舟，云中谁寄锦书来？雁字回时，月满西楼。”冥冥中，我仿佛瞧见了一个瘦削的背影在水中撑舟。
上天有情，塑造了赵李一对璧人，上天无情，使这一对佳人才子分离。此时此刻，我好像看见了李清照在独守空闺，那幽怨的眼神早已望穿秋水，周围只剩下孤独绕着她回旋，在空气中流淌。
“才下眉头，又上心头。”一个多情的人，才有一个多情的世界。
“别是一番滋味在心头。”多情的女子在默默流泪。
诗呵！你似水，洗涤了我的眼睛，让我不再受尘世纷杂所困扰；你似阳光，照亮了我的心底，让我重新认识了一个美丽的世界，你似……
茫茫诗海中，我拾不起的贝壳，太多，太多。茫茫诗海中，我拽不住的情愫太多，太多！
篇5：拾贝作文
习惯和静打打闹闹在回家的路上，你追我赶。我骑着单车在她前面，她在我后面拖住我的车子，每次都要把我拖了下来才开心，然后她一个人却骑着我的车子走了。
记得有一次，我和静坐着同一辆自行车，她载着我，忽然一辆大卡车经过，静慌忙把车骑到贴近人行道那边，我也匆匆下了车子，因为这条道路很窄，生怕出了什么事。静就那样一个人骑着走了，我在后面一直叫她，她都没听见，都是大卡车的喇叭声了。后来，我干脆作罢，让她一个人骑去吧，没想到她后来竟自己掉转过来，笑着对我说：“刚才我还以为怎么那么轻呢，骑得那么快，我还对你说怎么这么轻，你一直没应我，旁边的人一直看着我，我觉得奇怪，于是我转过头来看，原来你不在这，害得我像神经病一样。”“哈哈哈……”清晨的笑声显得特别洪亮，想起刚才她骑车的那模样，我一直笑痛了肚子，她也跟着我一直笑，怪我没叫她，这都是她耳朵的问题。
习惯和静一起走夜路。夜路并不是很亮，我们踩在石子上，远方小车的探路灯把石子点缀成银白色，那时，我们惊奇极了，仿佛走在了银河上。于是我们紧紧地握着对方的手，惊奇的目光相互对视着，一起猜想着，这也许是现实中的'梦幻，是老天爷给我们安排的，于是一起在这里许愿：我们长大了能在一起工作。一句很简单的愿望却包含着我们无限的友谊。
习惯了静欺负我的时候。她捏我一下，我还她两下，彼此捏着，手都红肿了，但仍然不放弃，直到对方放弃为止……我们之间总是这样闹着，但什么事都没发生，我们还是那般好。
习惯的日子里总会有静的身影，我想这是我们之间生活中的贝壳。
篇6：童年拾贝作文
暑假里的一天，我坐在书房里看梅子涵的《吹着小哨前进》，其中《我小时候》这篇文章给我留下了深刻的印象。作者用淳朴的语言叙述了他童年的回忆，给我们带来了乐趣。跟随着作者的回忆，我渐渐也成长为一个懂事的小大人。
在生活上，小时候的他是一个懂事的孩子。下雨天，他会给妈妈送伞，因为他怕妈妈淋雨生病；下时候的他是一个勤劳的孩子，虽然每天要走三站路，但仍然坚持接送妹妹；小时候的他是一个爱干净的孩子，他身边总是带着一块干净的抹布，无论在哪里都要把桌子椅子擦干净。可是和我们一样他也有淘气的时候。因为胆小怕鬼，从来不敢一个人上自家的三楼，甚至每次自私的把妹妹推到前面当挡箭牌。虽然很少打架，但小时候的他讨厌别人说他丑，偶尔也会动一次武，优秀的他也曾因为吃不饱，向妈妈撒谎说饭菜票丢了。
在学习上，小时候的他成绩优秀，而且还多才多艺。因为跑得快，在中学还参加了校田径队。虽然没当过大队长，但是曾经也是一个优秀的大队鼓手，每当看见队旗随着鼓点行进，便会十分的高兴。
小时候的作者已经成为过去，但现在的我要像他一样，把小时候的事项拾贝壳一样收集起来，与大家一起分享，让大家一起见证童年的快乐。
篇7：海边拾贝作文
炎热的夏天，丁丁和爸爸妈妈一起来到了一望无际的大海，在阳光的照射下，海面波光粼粼，美丽极了。海鸥在蔚蓝的大海上自由自在地飞翔着；帆船在海面上缓缓地行驶着。
丁丁光着脚丫子，卷起裤管，猫着腰，在海边寻找着贝壳的足迹，可半天也不见贝壳的影子。他心想：来个海浪吧，把海里的宝贝冲上来吧！这时，海水呼啦啦――呼啦啦地冲上岸，冲到丁丁的脚上，凉凉的、痒痒的，好像一只小虫子在挠他的脚心。被海水冲上来的海星、贝壳数不胜数，有的像五角星，闪闪发光；有的像小海螺，诉说着大海的故事；有的像小扇子，扇来了大海的清风。丁丁看见一颗小海星在翻跟头，就捧起它放回大海。之后，丁丁捡了满满的一小桶贝壳，飞奔向妈妈，兴奋地说：“妈妈，我要把贝壳做成项链送给您。”妈妈欣慰地抚摸着丁丁的头，笑了。
夜幕降临，丁丁要回家了。弯弯的月亮爬上了天空，星星眨着眼睛，好像在说：“再见。”海边真是让人流连忘返啊！
篇8：海边拾贝作文
童年，即将离去，但海边的那一串串小脚印和一个个贝壳却永远也抹不去，永远永远……
那是一个热夏，我的脚踏在软软的、金黄的沙滩上。8岁的我奔向大海，和大海第一次紧紧拥抱在一起。
清凉的海风吹来，像是一个慈爱的母亲，抚摸着我的脸。海浪呢？他像一个调皮的孩子，轻轻地拍打着我的小脚丫。不知是哪个小伙伴提议去拾贝壳，难道我们会不同意么？
我第一个找到的是一个小海螺，它是多么的美丽啊！身上有着美丽花纹的它，曾经是不是和海浪一起戏耍？是不是和太阳公公打过招呼？是不是和彩虹媲过美？我正胡乱猜想着，一个小小的贝提醒我不要忽略它。天真的我小心翼翼地捧起它，竟想掰开它，寻找美丽的珍珠的身影？当小手使劲儿地掰时，才发现想像阿里巴巴那样打开这个“宝箱”取出“宝藏”，那简直是天方夜谭。
太阳公公打了个哈欠，伸了个懒腰准备回家时，我也回到了家，躺在妈妈的怀里睡了。梦里，我又看见了贝壳的身影。
篇9：关于拾贝的作文
翻开书本，书本上的字似一个个活泼的精灵般涌入我的心头，如涓涓细流，浇灌着我的心灵，像香甜的乳汁，滋润着我的肌体，段段文字才华横溢，句句佳调泌人心脾，静静地享受在这墨香飘溢的世界中，人生之快事莫过如此。
喜欢读书的我曾陶醉在安徒生笔下的童话世界中，为美丽的白雪公主而感到幸福，对卖火柴的小女孩深表同情，曾进入时光隧道回返到遥远的三国时期，见证了诸葛亮的智慧，曹操的雄才大略，关羽的义胆忠心，目睹了刀枪剑棍之间的激烈斗争，也曾顺着鲁迅的墨迹，去聆听那声声呐喊，伴随着遥远的绝响，去搜寻文明的碎片。书籍给我知识给我力量，让我的视野更加开阔，让我的生活不再空虚。
尼古拉・奥斯特洛夫斯基让我认识了一位百折不挠的英雄――保尔・柯察金，让我看到了那激奋人心的场面，无数苏联青年怀揣着这本书，满腔热血地与法西斯侵略者斗争，他让我明白：生命属于每个人，虽然只有一次，但只有把它献给人类最美丽的事业，那样的人生才有意义。
我们每个人都有美好的童年，它是金色的，令人回忆，但在高尔基的笔下，我们的同龄伙伴――阿廖沙却有着一段不堪回首的童年往事，父母的离去，亲人的冷漠，生活的艰苦，犹如一座座大山压在这个瘦小的男孩身上，苦难的生活无情地打击着他的身心，却扑不灭他对生活的希望之火，凭着坚强的毅力，他走过了荆棘，穿透层层乌云，迎来了美好的艳阳天。苦难对每个人来说都是不幸的，但同时它又是笔珍贵的财富，它能锻炼人的意志，它让小小的阿廖沙懂得如何面对生活，怎样才能走出属于自己的人生之路。《童年》带给我们的不仅仅是对阿廖沙的同情和佩服，更多的是心灵的震撼，精神的洗礼，幸福的生活需珍惜，阿廖沙是我学习的榜样。
高尔基说：“书籍是人类进步的阶梯”。是的，生活里如果没有书籍，就好像大地上没有太阳，鸟儿失去了翅膀一样，书是生命中的重要组成部分，如果一个人的物质匮乏也就罢了，但如果他的精神荒芜，那该是件多么可怕的事情。
孤独时，书是益友，忧闷时，书是敞开的窗户；阴霾时，书是灿烂的阳光；失意时，书便是那前时的方向，心与心的交流，我们将会得到很多，与书相随一生，会让平淡的一生变得丰富多彩。
纵观古今，再看中外，书烟浩海，名著皆是，它们就像大海中一个个耀眼夺目的贝壳，释放出神奇的力量吸引着我去将它拾起，尽收囊中。
篇10：关于拾贝的作文
美，在凝视者的眼中。
――题记
我自幼便喜爱书。常常废寝忘食地看，沉浸在书中的文字中去了。虽然大多数只阅读，只是囫囵吞枣罢了，但这读书时的快乐却成了我今后一直喜爱它的原因之一。
第一次读散文，是一本描写作者童年的书，字里行间无不散发着淡淡的清香。不同于儿童绘本的简单，散文拥有更华丽的词藻和更复杂的情感。于是，懵懂的我，便爱上了散文。以后的以后，也一直在散文中学习许多做人的道理。
“读书，应是不带功利性去读的”。这是席慕蓉在一篇谈读书的散文中提到的。我一直在遵守。当下有许多人是为了完成任务、考试而带排斥情绪去看书，实际上是不会有收获的，但是读书时有一个小目标也是可以的。最好是一边读书一边做笔记、摘抄好句好段，这也是我最明白的道理。
然而书籍也是很奇妙的。好书读一百遍，每一遍的感受都不同。而且随着时间的推移，又会有与从前不一样的体会，不断的从中学习新知，即是：温故而知新。
笔友曾写给我的一段小诗我很喜欢，是黑塞的：“苍穹中我是一颗星，将这世界打量，将这世界鄙夷，在自身的灼烧中燃尽。”从阅读中所得到的知识和启发，伴随着我的生活，在时间的长河中闪闪发光。我坚定且真诚的相信，不管怎样，阅读已是我生命中不可或缺的一部分。
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