大班幼儿升旗老师发言稿
“zhengying_mandy”通过精心收集,向本站投稿了18篇大班幼儿升旗老师发言稿,下面是小编帮大家整理后的大班幼儿升旗老师发言稿,希望对大家的学习与工作有所帮助。
篇1:幼儿家长会大班老师发言稿
各位家长:
你们好!
感谢大家来参加家长会。很荣幸,也很幸福,今年我们班级是大班唯一一个3位老师都没有调整的班级。经过两年的培养和锻炼,孩子们的进步非常大。我们是看在眼里,喜在心里。应该说每位孩子我们优缺点都比较的熟悉,希望在我们一起努力下,让宝宝最后一年的大班生活过得开心、快乐,并有所收获。
前几天我们发了一张家长会征求意见书,就是希望能将工作做得更好,针对家长比较集中的问题在下面的具体工作里我们会聊到。
大班孩子特点。很多家长发现孩子上大班了感觉懂事多了,特别喜欢问着、问那。是的。大班时的孩子好学、好问,有极强的求知欲望,而且喜欢和别人讲,爱动脑筋,喜欢创造。因此,我们要注意保护好孩子的好奇心和求知欲,引导孩子去发现,鼓励他们发现、创造,让它们产生自信心。家长在家陪孩子玩或者给他买玩具的时候可以提供具有挑战性的游戏,像棋类、探索、竞赛类的。大班孩子要开始学习控制自己的行为,要服从集体的要求,所以在玩得时候要让它们学会遵守规则,多让他们和同伴交流、合作,为入小学打好基础。同时5-6岁的孩子个性开始形成,他们有自己的想法,有时不愿意按照大人的意见去做,这时我们要学会慢一拍,听听他们的想法,多和他聊天。
大班是幼小衔接的时期,我们重点工作就是幼小衔接。幼小衔接包括知识准备和习惯能力方面的准备。这学期很多家长从课表上看出我们集体教学活动明显增多,一周有9-10节集体教学。
这些活动综合各方面的,有些家长现在困惑了:要不要现在每天在家教认字?算术?我觉得不需要,如果过多注重写字、认字、计算会使孩子的身望大家能当面向我们提出来,我们一定会尽自己最大的努力去做。其实,我们和你们一样都希望孩子好。
我主要和大家聊一聊语言活动。5-6岁的孩子语言表达能力明显提高,能用完整的画有序的说出自己所做的、看到的、听到的、想到的简单的事情,特别喜欢表演故事、续编故事。这时候家长可以多带孩子看书,每天养成看书的习惯。同时不要一味的念故事,而是鼓励孩子看图片编故事。现在每节活动结束我们都会让孩子用自己的方式将故事、儿歌内容画下来带回家,回家以后讲给您听,同时请家长记录下来带到幼儿园,这样一方面让孩子上课前就要任务意识,上课要认真听,要不然回家不会说,一方面提高孩子记忆力,复述能力和语言组织表达能力,同时我们了解到每个孩子的个体掌握情况。从批改的过程中我们发现,带本子的孩子掌握的比没有带的好,孩子看到本子上的小贴花很高兴很自信。所以,我建议各位家长每周2上完课后晚上抽一点时间听孩子说,帮孩子记,本子要求1个笔记本,回家把孩子画的贴在背面,孩子说的记在正面。
1、谈数学。
有很多家长提出困惑:不知道怎么教数学?下面我就和大家聊一聊大班孩子的数学怎么教。
本学期幼儿应掌握的数学内容:
6以内的分解和组成;加减法口算题;排序(按规律进行练习)(找不同和找相同);目测数群;学习顺数、倒数、顺接数、按群数、成组数;口报应用题;数图形;图形加减题;10以内的序数;单双数;相邻数;认识加减号,理解加减法的含义;认识大于号、小于号;认识正方体、长方体;以自身为中心区分左右;正确书写7以内的数字等。
2、谈本学期的活动。
下面我就先将本学期的主要活动向大家汇报一下。
1)很多家长困惑中提到孩子在集体面前不愿意表现、不大方。本学期我们班级会开展多种活动培养孩子的胆量,提高自信。如:“小喇叭广播站”、“新闻播报员”、“天气播报员”、“美食讲解员”“我是故事大王”等形式,让幼儿在集体面前大胆地展现自己。每天利用晨间谈话、餐前准备等时间让孩子在集体面前自介绍,请家长帮助孩子提前准备,带孩子在家练习,以确保每个孩子都能够自信、大方地在集体面前讲述。从前段时间播报看孩子们很喜欢这个活动,大部分准备的很充分。我们还开展值日生,培养责任意识。让孩子知道自己有哪些职责,哪些需要完成的任务?小学生的职责就是上课时认真听讲,回家后及时完成老师布置的作业。有许多孩子刚上小学很不习惯,老是不记得老师布置的作业,经常要大人提醒。因此我们从现在起就要培养幼儿的责任意识,但是幼儿园没有作业,所以我们将通过让幼儿做值日生来锻炼。并在每周五评选出最佳值日生,让孩子们有竞争意识。我们的值日生安排表现已贴在墙上,请家长朋友看一下。
2)同时级部也开展多种活动,给孩子锻炼的机会,如:我爱爷爷奶奶;我自信我快乐的故事大王、唱歌、自理能力比赛、跳绳比赛;观看升旗、晨读、图书馆等。
3)开学至今我们发现孩子在课堂时部分孩子上课时注意力不集中,老是东摸摸西摸摸,总喜欢想一些、做一些与上课无关的事;有的孩子不管是上课、吃饭还是睡觉总是说话;而有一些孩子在发言方面又比较被动。大家都知道,良好的学习习惯对一个孩子来说是至关重要的,也是终生受益的。针对这些情况,我们每月都有一项重点培养的常规习惯(如:坐姿、握笔姿势、倾听习惯)为幼儿养成良好的学习习惯打下基础。同时请家长在家培养宝宝养成好的习惯,在家和幼儿园的要求一样,眼睛看老师,学习仔细倾听别人说话,别人说话的时候不要插嘴等,鼓励他们在课堂中有更好的表现。
4)我们会高度关注幼儿的安全和健康,培养幼儿自我保护意识和应变能力,是幼儿具备初步的自我保护能力。并且我们坚持保证孩子每天两个小时的户外活动时间,开展丰富多彩的体育游戏和活动,尤其是要扎扎实实地练习跳绳,愉悦幼儿身心,增强幼儿体质。
非常感谢大家一直以来对我们的支持:
1、感谢你们和宝宝用塑料瓶做出的花瓶。
2、感谢你们为班级的主题墙收集来的图片资料。
3、感谢你们为宝宝及时带来的一些日用品。
4、感谢每次我们有通知的时候中能积极的配合我们。
还恳请大家一如既往的支持:
1、最近,我们经常发现,我们班有一些男孩子一有机会就会玩奥特曼等打打杀杀的游戏,常会引发争吵。在此我们建议家长,不要给孩子看类似的动画片或图书,因为孩子的年龄还小,没有是非分辨能力,经常会模仿这些打架的动作。这样不但会让孩子之间产生矛盾,而且更会影响孩子的情绪。所以为了避免类似的情况发生,请家长朋友不要给孩子看奥特曼、铠甲勇士之类的书籍或影片。
2、为了让孩子较快的适应小学生活,现在要求孩子8点前来园参加活动,请您坚持8点以前送孩子入园,并督促孩子洗手、参加晨检,有事请假。
3、培养孩子独立意识,教孩子保管好自已的东西。孩子应带哪些学习用品来园,这学期,我们要求带笔袋,请家长教育孩子用铅笔时一定要注意安全,千万不要将笔尖朝上,这样不小心会将周围的小朋友扎伤,甚至也会将自己扎伤。请家长切记不要给幼儿的铅笔两头都削尖。笔袋会在每周五离园时请孩子带回家,请您和孩子共同检查笔袋里的笔是否都可以书写(粗、细记号笔、可按动中性笔、铅笔各2支;七巧板一副),有的孩子不会保管自已的东西,督促孩子在下一周周一早晨带来。如:小学生准备书本。
4、每天督促孩子完成老师交给的少量家庭任务,使孩子养成良好的学习习惯并形成一定的任务意识。此外,希望家长尽量让孩子自己说出老师交代的任务,不要当着孩子的面问老师,这样做容易使孩子养成依赖性,不利于自我成长。要引导幼儿主动地学习,当然个别幼儿需要得到家长的督促与帮助。
5、这学期有些活动后我们会让孩子用画的方式记录,可能的话家长带A4打印纸,或一面用过的纸给孩子用。
6、主题墙面资料的收集。本期很多家长带孩子做的很好,我们也请孩子们向同伴介绍了,他们说的津津乐道。还继续请家长一如既往的支持。
7、放假时间。
8、订书和讲座。
总结:
最后非常感谢您的光临,我们相信只要我们共同努力,孩子们一定会健康快乐的成长的。
篇2:幼儿大班家长会老师发言稿
各位家长:
首先,我代表xxxxx园全体教职工,对大家的到来表示热烈欢迎。
在过去的半学期,我们幼儿园和孩子们,和各位家长逐渐建立了深厚的感情,我们已经欣喜的发现孩子们在茁壮成长,看到了家长们对幼儿园工作的支持。
科学看待孩子的发展:许多年轻的家长说了,要让孩子自主发展,自由地发展。理念不错,但是,影响孩子发展的环境是很复杂的,好的、坏的、积极的、负面的都有,孩子是一张白纸,儿童时期,他在不断建立自己的世界观、价值观、与人交往的能力、是非判断的能力,他们的模仿能力是最强的。我们老师曾经做过一次家访,过程中发现宝宝拿着剪刀顺手打在一位姐姐身上,老师们吓一跳,那家长是怎么说的呢:“上了幼儿园,开始有暴力倾向了”。听到这句话,我们老师很尴尬,也很痛心,难道是我们老师教的?绝不可能。跟家长学的,也不会吧。最合理的解释就是,从电视、从周围看到的、邻居逗他打着玩、小朋友游戏中争抢等等影响了他。话说回来,不管怎样的环境影响他了看,那么我们作为教育者,作为爸爸妈妈,这个时候,告诉孩子“你这样做不对”,对孩子施以正确影响是最重要的。而不是说不冷不热的话“上了幼儿园,开始有暴力倾向了”,这对登门家访的老师可谓是极大的不尊重。孩子的教育踩着西瓜皮,滑到哪儿是哪儿,这样的发展有太多不确定性,我们家长朋友要找到与孩子对话的途径,经常做正确的引导,让孩子们逐步在交往中学习并调整自己的行为,逐渐掌握生活在人群中那约定俗成的规则和文明非常重要。孩子们要崇拜你们,跟着爸爸妈妈就有快乐体验,爸爸妈妈才能走进孩子的心里。就像幼儿园老师因为能带给孩子们惊喜,孩子们愿意听老师话一样。
新入园的孩子有入园焦虑,这个会在小班组重点沟通。我说的焦虑,是孩子们成长中家长的焦虑。我宝宝不会怎么办啊?我宝宝跟不上怎么办?人家都在学英语、小主持人,我家是不是输在起跑线上啊?我想,带着这些焦虑,家长朋友您一定是急躁的,口口声声的“爱”不见了,这样的焦虑情绪很容易传递给孩子,孩子会常常感到沮丧。孩子的个体差异,决定了每个孩子需要不同的时间,需要不同的关注,需要针对个体差异有不同的教育方法。着急是没用的,天生我材必有用,每个孩子“生来就是冠军”,每个孩子“都值得被宠爱”,有的孩子已经绽放,而有的孩子需要静待花开。我们幼儿园教育不能做流水线作业,不会把孩子都教成一个样,不用标准化东西来要求孩子,给孩子宽松的环境,关注过程,关注学习品质的培养,您就淡定了,教育要“放长线”,不能看短期。)
说了这么多,希望各位家长能有所思考和积极地实践,能继续和幼儿园一起做好孩子的教育。让孩子的健康成长和获得发展,是我们共同的目标。
篇3:幼儿大班期末家长会老师发言稿
各位家长:
你们好!
首先,我代表大四班的三位老师对你的到来表示热烈的欢迎,并感谢你们能从百忙之中抽出时间来参加这个家长会,这让我们感受到了你们对我们工作的理解和支持,对你孩子的一种关心,正是有了你们的信任、理解、支持,我们的工作才能顺利开展。在此,我真诚地对你们说一声:谢谢,真诚地谢谢你们的热情支持。同时,更希望你们能一如既往地关心与支持我们的工作。
虽然我刚接手这个班级不久,但是在这之前,我就对我们这个班级的小朋友印象很深,感到大家都很活跃,知识面也很广。这个学期一开学,这样的感觉就更加强烈了。现在就家长最关心的孩子成长情况,来说说孩子近阶段在园的表现。
1、动手能力方面:
自从小朋友们进入了大班后,在自理能力方面有了很大的`进步,都会自己穿脱衣服和鞋子,还经常争当值日生,主动帮助老师收拾碗筷,擦桌子、搬椅子等等,动手能力也强了,能独立绘画,做手工,折纸,做泥工等。
2、学习能力方面:
大班的各科内容都有了一定的难度,但小朋友们从以前的不肯到现在能自己看图创编故事,我们经常利用课余时间请小朋友自编自讲故事和朗诵儿歌,虽然不是比赛,可却提高了幼儿的语言表达能力,而且还培养了幼儿大胆在同伴面前表现的能力。数学方面,上阶段我们主要让幼儿通过各种生动有趣的形式,让孩子们知道相邻数,学习2、3的组成等。许多家长能积极配合我们老师,在家里教孩子做算式,使我们的教学活动能顺利进行下去,为以后的教学奠定基础。
3、情绪情感方面:
这学期一开学,我们就制作了小组长和小老师的牌子,让孩子们实行“挂牌上岗”,这样有利于增加他们的荣誉感和责任感。开始是请每个幼儿轮流当一回小组长,一轮结束后,请幼儿自己说说自己什么地方表现得好,哪些地方还需要改进,这样的目的在于培养他们自我反省的能力,使以后的表现可以更好。接着,我们就实行“竞选上岗”,让小朋友自己来说说,“我为什么可以当小组长”“什么地方表现地好”,这样能锻炼他们的胆量,培养他们做事的自信,更能让幼儿有表现的机会。这两个月下来,我们班上的每个孩子都在进步,这让我们感到骄傲,具体有:各方面发展都较好的有:黄震宇、钱梦洁、李超、彭乐吟等,特别表扬的是王雨萌会写很多字,在幼儿学习情况的那本本子上,都是她自己记录的。这些孩子有良好的学习习惯,他们自控能力强,上课能认真听讲,回答问题时积极主动,平时很自信,能较好地完成老师交待的每件事。
当然,也有个别孩子由于自控能力相对较差,特别是升了大班之后,觉得自己长大了,上课时没坐相不认真听讲,对教师教的内容不能较好掌握。下了课,特别喜欢和别的小朋友一起追追赶赶。这些现象,我相信家长也会很重视,希望在我们的共同引导下,他们也能取得较大进步。
篇4:幼儿大班保育老师家长会发言稿
各位家长朋友:
大家好!
感谢大家今天的光临。孩子入学一晃已经一个多学期了,我向今天所有到来的家长表达我深深的谢意,感谢大家一个多学期以来对我工作的支持,对学校工作的支持。
如果没有你们这样的支持,孩子们不可能有这么大的进步。今天请大家来,和我们老师一起,主要目的让大家更了解我们的班级、了解我这个人,建立我们彼此之间更大的信任,其次是探讨一下我们该如何引领孩子,通过我们的共同努力,使我们的孩子快乐,茁壮的成长。下面,我首先向大家汇报我们中X班在班级管理比较有特色的地方。
一、了解我的班级管理、了解我这个人,增强我们彼此的信任
1、在班级管理中树立“爱”的基调。
在班级管理中,我比较注重接近孩子,体贴和关心学生,和他们进行亲密的思想交流,让他们真正感受到老师对他的亲近和“爱”。他们都是五六岁的小孩,有很多的事、很多的道理需要我们慢慢的去引导。所以我时刻提醒自己不要过多的指责孩子,他是不懂。
记得有次上课,我走进教室等了一会儿教室里还是有些同学在讲小话,我就说你们还不安静下来,这节课我不上了,我出去了。这时居然有个孩子说:“你想出去,你就出去,不随你嘛。”当时一听这句话我傻眼了,我反问一句你说什么?他又理直气壮的把刚才的那句话说了一遍。当时我压住了自己的火,课后我在想那孩子是为了我在孩子面前难堪吗?
到了下午的第六节课快下课的时候我把他请到办公室,把他抱在怀里跟他说:“x老师想了一天都没想明白你今天上课的时候说你想出去你就出去呗。你真的想x老师出去吗”你想想孩子是怎么回答我的。他说:“你想出去就出去呗,我们又不能叫你出去。”我只能慢慢的和他分析我的用意和他的不对。
即使班里个别好动好斗的孩子,我也并没有过分去指责他们,我总是细心去发现他们聪明、负责任的优点,以鼓励为主,即使批评他也不会伤他的自尊,还在平日多给他爱抚,摸摸头、拍拍肩,拉近师生的距离。经过一学期的努力,孩子们都比较愿意亲近老师。当然,这一点也得感谢家长,是你们在支持着我的工作,在孩子面前为教师树立威信。
2。作为孩子的护航使者让孩子有成就感,建立足够的自信:
为了让孩子能够健康快乐的学习,我从个人到小组都进行及时的评价,并用一些小奖品激发学生的学习兴趣,提高孩子的自律能力。丰收的果园是孩子课堂表现的情况,加油站是每个组上课表现的情况。果园里填满了15朵小红花可以换一个小礼品,加油站里每两个星期评一次,每一组里评了10朵红花这一组每人得到一个小礼品。每一组都有纪律、卫生、学习、礼仪的小组长,组长根据自已这组同学的表现相应的加分减分。每周星期五根据组长的记录,学习和纪律在15分以上,卫生和礼仪在10分以上,就可以评为班级之星,被评为班级之星的就能奖到红花。苹果园换取礼品次数越多,那奖品越是孩子们喜欢的。
总之一句话让学生觉得老师不是强迫他学习,为让学生不知不觉的养成积极主动的学习习惯,使出我浑身解数。但是对于孩子的培养远不止这些,我也是一个年轻的家长,我也有很多迷茫。读书是孩子的唯一出路吗?大家一定会说不是,我们把孩子送到这里第一是希望他身心健康,有好的品行,第二是希望孩子好好学习,提高自身的素质修养,将来是个有用的人。
二、教育就是培养习惯
有人说:良好的习惯是成功的一半。接下来,我想和家长们谈谈“培养好习惯,收获好人生”这个话题。
有一位名校长说:“孩子进入中班学习,是人生的第一次转折,现在的孩子们智力上存在的差异极小,竞争的是良好的生活与学习习惯,而良好的习惯也要有一个养成过程的,需要家长、孩子及学校共同配合,在平时就注意加以引导。好习惯终身受益,坏习惯有害终身。”叶圣陶先生也说过:“什么是教育?教育就是培养良好的习惯。”这句话用最朴素的语言,揭示了培养学生良好习惯的重要性。
人的部分行为由遗传决定,大部分行为是靠后天习得。不同的环境,造就不同的思想品质和性格特征,实践证明:中班生不良行为的根源不在自身,而在于现实社会中不良环境,以及不良的家庭教育环境。科学研究表明,一个习惯的养成需要21天。
好习惯是一种财富,人应当支配习惯,而决不是习惯支配人。对于中班生而言,他们的协调性不高,认识水平低,稍不注意,就会养成许多不良行为。一种好习惯需要长时间,有意识地培养。那么,家庭中如何培养孩子的良好习惯呢?
1、从兴趣入手,让孩子觉得我能行。
有气的蓝球才能拍得起跳得高,同样,情绪饱满的孩子学习一定感到轻松。因此,培养和保护孩子学习的兴趣很重要。少说或不说带负面影响的话,如“下次再考不好,就揍你”“成绩不好就不要读了”等。多说一些积极的话,如“你们学校真漂亮”“你的表现真不错”“今天你又学到新知识啦!”……要培养孩子的学习兴趣,就不该责怪孩子:“你可笨死了!”“你看人家某某学得多好啊!”这些话会极大地伤害孩子的自尊心,挫伤他们学习的积极性。要知道孩子和孩子不同,他们之间是存在着差异的。
有的孩子接受新知识相对慢些,如果是这样,请家长不要太着急,事实上急也没用,你的紧张只会令孩子害怕。而这样的孩子一旦产生厌学的情绪,也许就永远落在后面了。我们要允许孩子慢慢进步,千万不要急于求成。等孩子们度过了这些难关,体会到学习的乐趣时,学习的信心就会增强,学习的效果也会更好些。如果孩子具备了学习的兴趣和信心,就算目前成绩一般,将来也会有很大的发展空间的,这是因为我们保护了孩子的潜力。
2、学会尊重与宽容。
在学校里,学生之间发生争执是常事。有些孩子比较宽容、大气,他们不仅不会受到同学的欺负,反而会拥有更多的伙伴,在班里的威信也较高。有些孩子小心眼,你打了我一下,我就得还你一下,不然就不舒服。这样的孩子或者成了班中的小霸王,或者成了孤僻的一类,不能和别人正常交往。还有一类孩子比较懦弱,发生了什么事也不说话。对于第三类,老师会给予更多的关爱,一般说来,这样的孩子不会受委屈的。其实,这些事儿无非是小孩子之间的玩笑,或是争执,或是顽皮孩子的恶作剧。
篇5:幼儿大班课程总结老师发言稿
小朋友们:
你们会讲普通话吗?老师现在就是用什么语言在跟你们交流呀?那你们平时还听到哪些人说普通话?(班上的老师、电视、广播、电脑里的叔叔阿姨、酒店的阿姨、小朋友等),你们觉得说普通话好听吗?(文明、好听)。小朋友们注意到没有?我们校门口上的横幅上写着什么呀?(我是中国娃,爱说普通话),对,普通话是我们中国的国语,我们每一个中国人都应该会说普通话,从现在开始,大家都应该讲普通话,我们小朋友跟老师说话、跟小伙伴说话、跟爸爸妈妈、爷爷奶奶说话时都要坚持讲普通话,下周老师要评选普通话坚持得好、讲得好的小朋友当明星宝宝,你们说好不好?
小朋友们,学习和使用普通话是热爱祖国的具体表现,现在,就让我们老师和小朋友积极行动起来,用普通话来朗诵一首诗:弟子规、圣人训、首孝悌、次谨信、泛爱众、而亲仁、有余力、则学文。这首诗很有趣,都是三个字一句的,它的名字就叫《弟子规》,是根据古圣人孔子的'教诲编成的,讲的是小朋友要遵守的生活规范。告诉我们在家里要尊敬老人、爱爸爸妈妈,在幼儿园要团结小伙伴,其次是在生活中要懂规矩、守纪律、诚实守信,和别人相处时要相互关心、友爱互助,向习惯好、品德好的人学习,这些做到了之后,还应该好好的学习知识本领。大家再来跟我朗诵一遍。
小朋友们:
近段时间有很多小朋友、学生和大人得了一种同样的病:眼睛红红的、流眼泪、怕光、还很痛,这种病叫“红眼病”,我们幼儿园也有很多小朋友感染了这种病菌,不能上幼儿园,在家隔离了,由爸爸妈妈带他们上医院打针、擦药治疗。
生病是很难受的!小朋友要学会保护自己,不让红眼病菌来侵犯我们。那么,怎样预防红眼病呢?
小朋友要注意手的卫生,要养成勤洗手的好习惯,饭前、便后、外出回家后、户外活动后要及时用洗手液或肥皂洗手,避免用脏手揉眼睛,还要勤剪指甲。如果我们身边的亲人或伙伴得了红眼病,要注意不能与他们亲密接触(不能握手、共用毛巾、脸盆等)。如果我们感觉眼睛不舒服,要及时告诉爸爸妈妈或老师,让大人带你们看医生,早发现、早治疗对我们有好处!
篇6:幼儿园大班升旗的发言稿
敬爱的老师、亲爱的小朋友们:
大家早上好!我是大四班的小朋友宋昕蒲。再过两天,我们将迎来一个特殊的节日——国庆节。66年前的一天,也就是1949年10月1日,北京天安门广场升起了第一面五星红旗,中国人民从此站起来了。
中华民族是一个伟大的民族,有着50的文明历史。作为炎黄子孙,作为中国人,我们应该时刻把祖国放在心中!从小就热爱我们的祖国,热爱我们的幼儿园,热爱我们的父母、老师和小伙伴。在家做孝敬父母,热爱劳动;在幼儿园做团结友爱,善于合作的“小伙伴”;在公共场所爱护公物,保护环境;等我们长大了好成为祖国的栋梁之才。小朋友们,你们记住了吗?
最后,祝全体老师工作顺利,身体健康,祝丹河幼儿园的小朋友们天天开心,快乐成长。
我的演讲完毕。
谢谢大家!
篇7:幼儿老师发言稿
各位领导、各位来宾、各位家长、各位老师、亲爱的小朋友们:
大家好! 送走金色的五月,我们迎来了“六·一”儿童节,幼儿园活动园长致辞。这是孩子们的盛大节日!在此,请允许我代表湘英幼儿园向关心支持我园工作的各位领导、来宾、家长和朋友们表示诚挚的感谢与崇高的敬意!向亲爱的小朋友们表示最热烈的节日祝贺,祝你们节日快乐、天天幸福,茁壮成长!向辛勤哺育你们健康成长的你们的父母和老师们致以衷心的感谢和真诚的祝福! 一年来,我们有付出,但也获得了丰收——2xx-xx年安化县教育局组织的民办幼儿园年检,前不久安化县教育局组织的幼儿园安全工作大检查,我园都受到了好评。看到小朋友们在我园是那么地幸福快乐,我们由衷地感到高兴。这将激励我们向更高的目标前进,致辞《幼儿园活动园长致辞》。 尊重儿童,爱护儿童,培养儿童,我们将一如既往。孩子们的快乐、健康、幸福、茁壮成长是我们最大的满足和骄傲。
“六·一”是孩子们的节日。今天,我园的小朋友们将闪亮登场,一展风姿、奉献才艺,还将有许多的家长参与到亲子游戏当中,我们为小朋友们和每一个家庭的快乐而快乐。我深深地祝愿:歌声与微笑同在,祝福与快乐同行 。
朋友们,让我们与孩子们同歌唱、同起舞、同欢乐,让美丽的梦想从这里放飞,飞向祖国美好灿烂的蓝天。
最后祝愿本次庆祝“六·一”文艺汇演活动取得圆满成功。再一次祝宝宝们幸福快乐,祝大家身体健康,合家欢乐,万事如意! 谢谢! 2. 亲爱的小朋友们、各位老师大家好:
金色的五月已经过去、快乐的“六·一”已经到来。今天,我们怀着阳光一样的心情欢聚在这里,庆祝孩子们的盛大节日——“六一”国际儿童节。在此,我代表美真幼儿园的全体教师祝小朋友们节日快乐!同时,我还要告诉小朋友们,我们给汶川灾区小朋友捐赠的爱心贺卡和爱心文具已经寄到他们的手中,他们在遥远的汶川灾区向美真的全体师生表示感谢!在这里,让我们也共同祝愿汶川灾区的小朋友六一儿童节快乐! 亲爱的小朋友们, “六一”的阳光,“六一”的鲜花,“六一”的蓝天,都在为你们祝福……“六一”是快乐的,“六一”是美好的……..让我们美真全体小朋友们一起来用甜甜的歌声、优美的舞蹈、动人的语言大胆地表达自己的快乐心情吧,展示你们的本领吧。相信,你们每一位小朋友都是最棒的,都有最出色的表现! “六一”是孩子们的盛大的节日!最好,让我们再一次共同祝愿小朋友们节日快乐、健康幸福、茁壮成长! 小太阳幼儿园春季亲子运动会园长致辞
亲爱的小朋友们、尊敬的各位老师、家长们:
你们好!在这春暖花开的季节里,我们幼儿园迎来了春季亲子运动会。在此,我对精心筹备本届运动会的老师们表示诚挚的谢意,对前来参加幼儿园亲子运动会的家长们,表示最热烈的欢迎!向刻苦训练的运动员朋友们致以亲切的问候和良好的祝愿。
“健康是一份责任,健康运动是一种习惯。”我们正是秉承了这一教育理念,在幼儿一日活动的组织过程中,非常强调幼儿自主能力的锻炼,利用多种形式开展各种活动,促进幼儿的身心发展。使我们每一位孩子能得到多方面的协调发展,从而提升幼儿动作的'协调性、大脑的灵活性,养幼儿的坚持和不怕困难、善于思考等良好品质,使其达到心灵与心智的共同发展。
本届亲子运动会是以“我运动,我健康,我快乐”为主题。提倡:“团结友爱、尊重宽容、健康安全、轻松愉快、礼仪谦让。我们期待通过这样一个亲子运动会,能更加的加强父母与孩子之间的沟通、默契与和谐;我们更期待通过以亲子运动会的形式,培养孩子与孩子之间的深厚友谊,增进我们幼儿园和家长之间的沟通和理解,更好的为孩子们服务。
运动会也是我园对外展示的一个窗口,希望全体老师、小朋友和我们的家长能讲公德、讲卫生,在运动场上不留下一件废弃物,真正体现现代人的文明有序的行为习惯。希望全体小朋友和家长在今天的 1 活动中友谊第一、比赛第二,赛出风格、开心快乐。本次运动会是一个全新的改版,我相信各位家长的参与会让孩子们的童年时代更加精彩。今天孩子们最开心快乐的一天,也是家长和老师最开心快乐的一天,因为这是孩子们的盛会。
最后,预祝我们的孩子和家长能相互配合,玩得开心!预祝本届亲子运动会取得圆满成功!谢谢大家!
篇8:大班毕业幼儿发言稿
尊敬的家长,亲爱的小朋友:
大家好!
时光荏苒,转眼三年的幼儿园生活结束了。在你们即将离园之际,我们三位老师心中感慨万千:舍不得亲爱的小朋友,抹不去家长来去的熟悉身影。因为,在我们的眼里心里,家长和小朋友已经成为我们生活中一道美丽的风景线。如今,这道天天要看,日日为之添彩的风景线即将不再重现,心中怎能不涌起丝丝遗憾?多么想锁住时光隧道,让我们永远定格在这份纯真而难忘的真情里。
昨日的小娃娃已经长大,新的生活在召唤着他们。我们在不舍的同时,又深深地为孩子们高兴和骄傲:“放飞他们的翅膀,。让他们去搏属于他们的天空。”这是我们三位老师对小朋友永久的祝福。十年,二十年,三十年,当他们长大成人,成为社会栋梁之时,我们会因他们而自豪!
篇9:大班毕业典礼幼儿发言稿
亲爱的老师,三年前,我们依偎着爸爸妈妈,迈着蹒跚的脚步,第一次走进了幼儿园的大门,迎接我们的是您们一张张和蔼的面容。
在这里,我们学会了自己动手穿衣、吃饭、结识了许多小伙伴,还学会了读书、识字,在老师的辛勤培育下,像一棵棵小树苗茁壮成长。
当春天又一次来临,当小树又一次发芽,我们要毕业了!要离开幼儿园,离开亲爱的老师,带着您们的期望步入小学的校园。我们永远都不会忘记在这里渡过的美好时光,您们是我们心中最可爱的人!
篇10:幼儿大班家长会发言稿
幼儿大班家长会发言稿
幼儿大班家长会发言稿尊敬的各位家长:
你们好!非常感谢各位的到来。我先自我介绍,我叫邓本学期担任大班的班主任,另一位是熊丹熊老师我们一起来负责大班的教学保育工作,相信今天在座的各位家长都是很关心你的孩子在园的学习,生活情况的。我们相聚在这里也只有一个共同目标 一切为了孩子的健康快乐成长,希望这次的会议让我们更好的沟通,交流,相互了解,相互配合,来达到培养孩子的学习目的。开学以来因为有你们的支持、配合,孩子们在,各方面都有很大的进步,望今后我们继续配合、共同努力让孩子们在各个方面都能更上一层楼!今天我们的会议的内容有以下几个方面:
一(班级基本情况)二(安全问题)三(教学方面)四;家长配合的内容与要求。
一班级基本情况;本期我班共有十三名幼儿年龄在五到六岁左右,我们已经是大班,针对于来说学习任务比中班要重的多,目前孩子的作业都设计到了写字做算术,因为我们的孩子现在是大班还有半学期的幼儿园学习时间他们将面对进入小学。起初我不知道孩子们的基本情况,发现大多数的孩子在中班时没有参与任何的写字或简单的算术的,他们写字非常的吃力,做算术更是如此。还有的小朋友在能力表现也非常的吃力。经过开学到现在接近一个半多月的时间,孩子以养成了良好的生活习惯和行为习惯自理能力非常大懂得自己的事情绝对自己做,对人懂礼貌懂分享懂同伴之间相互关心,而且写字进步比较大,知道写字的格式笔画等等,算术也进步了很多,起初一问三不知,现在可以通过举例他们都可以回答了。这是我非常欣慰的,我班的女孩子偏多些男孩子很少,在这里老师不存在偏心或针对某个孩子好,还有很多方面我就不一一举例了,但是我们也很欠缺一些东西。
二、安全问题:(保育工作)
(幼儿园的安全工作是我园的重之重,长期以来,我们都是把幼儿的安全摆在首位。为了保证幼儿的安全,我们每一位教师对待每天的工作必须细致周到,使幼儿能在幼儿园里学得开心,玩的高兴。为此在每日的工作中我们就必须注意这些问题:做好每星期节的安全教育课,带班时做到人到,心到,手到,集中精神做好工作,不离幼儿。玩游戏时有组织,有纪律的进行每项活动,注意孩子们的一举一动,防止撞伤跌伤。
(特别讲讲就是现在存在了太多的儿童拐卖,失踪,出事的事件,所以我们幼儿园由于对安全非常重视我们严禁十六岁以下的的未成年人接送,如果家长确实忙,那么就写一封承诺书。按手印,如果是派别人或是叫别人帮着带就必须哪接送卡。)
那保育工作呢我们院安排的幼儿一日生活各个环节:①入园:晨检工作,早上我们的晨检工作是一问,二看,三摸,四查,要求家长不要让孩子带危险物品入园。(如:打火机,小刀,指甲剪,蛋糕棍子等) 膳食的安排:我院的膳食安排是根据幼儿生长发育所需的年龄特点科学安排,根据幼儿园消化系统的生理特点安排膳和根据幼儿园所需的各利营养素,而且注重营养搭配,甜咸搭配,干稀搭配,粗细搭配,花色品种多样,保证幼儿的供给量,希望家长少买些油炸的食品给幼儿吃。(解释幼儿告诉家长的在园天天吃酸菜、榨菜)。我园的点心有哪些呢,有苹果,八宝粥,醪糟,面包。火腿花卷等等。
中午进餐方面:保证幼儿每天吃饱,吃好,不挑食,逐步培养幼儿独立进餐的能力。培养幼儿进餐的良好习惯与进餐卫生,保证桌面、地面、衣服三干将,。④洗方面:喝水洗脸每人一巾一杯,做到随渴随喝,洗脸也是用自己的毛巾洗脸,我在在毛巾上绣上写上了孩子的名字,以防其他小朋友弄错,。
午睡方面:保证你的孩子有两小时的睡眠时间,老师值班时会巡回检查幼儿是否盖好被子、睡姿是否正确,对一些午睡时的不良习惯及时纠正和培养幼儿的独立睡眠的习惯。回家吃饭的幼儿也应保证他们有两小时的睡眠时间,如:有些回家的小朋友老是下午上课打瞌睡,在这里也请家长在家时尽量让他们睡一会儿,这样才能保证他们下午来园上课有精神。
卫生消毒工作:幼儿的毛巾口杯由保育每天消毒,餐具每天由后勤人员进行消毒,除了消毒工作做好以外,同时也做好了疾病的防治工作和隔离工作,如在院生生头病,发热,拉肚子等老给予及时处理,对处理不了的及时送往医院,也会同时打电话给你们,(要求老师有每位幼儿的联系电话)。
三:教学方面
我园开设的课程是按照重庆市教委规定的教材统一在新华书店订购共有六本书,健康,语言,社会,科学,思维,艺术,我们还附加了两本一本是 拼音和数学(数学书上有操作题,这样可以加深孩子对数学的概念)虽然国家不提倡幼儿园小学化,但是我们也考虑到要是我们一点都不学这些,到时后你们的孩子上小学是跟不上的u看别的孩子很轻松就完成了,自己的孩子却很吃力。在上一个月及这个月的所有教学任务都是由我一人承担我每天都背很多课程有些方面(比如还子没学到或者回家不会做之类的,那么我希望家长题宝贵意见,那里还没学到没怎样,我在给予巩固)我把每门课程分开解释一下让家长能跟进一步的了解我们的课程是发展孩子什么方面的。
语言:语言包括讲故事,学古诗儿歌,认字。认字是开发幼儿智力,增强兴趣,培养能力的主要手段,培养他们的学习习惯和语言表达能力,:
思维:计算是培养幼儿思维的敏捷性、灵活性和抽象思维能力,提高对计算兴趣,:说到这里,有些家长就会说孩子根部上数学怎么办?我们幼儿园在数学方面做了很好的计划,家长们一定要协助我们一起来辅导。老师布置的作业或任务加重都要配合做,不能直接叫孩子把答案写下来就是,要大人提醒他该如何去算等要让他自己去做
音乐、舞蹈:通过音乐教育 ,发展幼儿对音乐的感受力、想象力、记忆力和表现能力,发展幼儿的协调能力以及审美观。我班绝大部分幼儿都喜欢这门课,:
美术:美术是培养幼儿对绘画、手工、欣赏的兴趣,提高审美能力和动手操作能力。幼儿能在活动中表现自己的思想感情,发展幼儿的想象力、创造力,审美能力及美的表现力,美术也是绝大部分幼儿都比较感兴趣的课程。
健康社会体育:主要是能使幼儿的身体得到全面发展,幼儿正处于长身体时期,可朔性强。劳动和思想品德。
其他的都还可以就是思维(我所说的思维就是数学)有些难度,这方面必须要加强不然跟不上,家长们也必须用心跟老师一起去教孩子。
然后培养幼儿正确的书写姿势,教给幼儿正确的执笔方法,及时纠正不正确的书写姿势。
我在社会这块主要培养幼儿自我保护能力,就是幼儿受到危险或可能发生然危险时的能力及其应变能力的具体表现。防止意外事故的发生,使幼儿身心健康得到保障,就知道等最基本号码代表的意思。还有一个就是自己家里的电话号码。培养幼儿的基本思想行为习惯,使幼儿的品德和性格形成良好的开端,向幼儿进行礼貌教育,友爱教育(如何处理与同伴之间的人际关系)
在健康这块主要培养幼儿爱清洁、讲卫生、不滚地,不随地乱扔果壳和不涂墙画壁的行为习惯。
说到这,我要强调一件事,家长不要认为孩子字写得不好看,就代替幼儿写作业,就不让他做,这样打消了孩子的积极性。还有在和个别家长交流的时候也发现,有的孩子做什么都不够主动、积极,其实有时候是父母对孩子不够信任所产生的,老拿别的孩子和自己的孩子比较,其实这个对孩子很不公平。我个人觉得对待孩子要以积极的方式鼓励、相信孩子给孩子信心,这样孩子不管在是做事或在学习才会更积极主动。孩子在幼儿园生活是十分有规律的,每天有合理的生活、学习作息时间。我班大部分幼儿在饮食、睡眠、整理物品等方面形成了良好的习惯。也培养了孩子爱劳动,乐意为大家做事的习惯。到了本学期,孩子已形成基本的生活自立能力。、个个都是自己动手,并且有了良好的卫生习惯。我希望孩子在园养成的习惯在家能得到延续。当然家长自己的督促和自身示范也是很重要的。当孩子能做的的事,作家长的尽量放手,不要嫌孩子做的好不好,或不会做,替他包办。有时过度的保护会带来孩子的无能,过分的溺爱,会令孩子形成懒惰和自私的习惯。因此幼儿在家的时间里,希望家长们让孩子们能自己的事自己做,克服依赖性,培养自理能力,这样也是培养幼儿好学精神的第一步。还要给孩子提供一个固定的学习的地方,书包、课本、作业本、文具、玩过后的玩具一定要让孩子去整理,父母可指导,但不要包办代替。无论是幼儿之间,还是幼儿与老师之间的事,我们都要鼓励幼儿去与人交往,学会表达,一定要通过生活实践中的一件件小事、一次次经历和一个个感受,让孩子真正从心里明白,自己的事情必须自己做。
要了解他们,先了解他们的性格、有哪些优点?缺点?应该用什么方法教育他们?只有了解他们的性格,喜好然后根据他们的性格、喜好对症下药就能达到我们所希望达到的目的。像在家里,家长应该比我们老师有更多的时间了解他们,真正的的了解他们的内心,再选择该用哪种方法教育他们?那这个孩子我相信长大后肯定有所作为,我们需要不断的挖掘他们的`优点,多关心孩子,多与孩子老师沟通,这样才能更好的教育好你的孩子。
还有我们的家长也提到了我们园是否要给孩子们上英语课,这个呢我也和园长沟通了一下我们会尽力让孩子学简单的问候及日常用语之类的,我也希望孩子们会数学会语文英语,什么都要会,但是我们必须得站在孩子的立场,学这么多他们是否接受的了,是否真的记到了心理。在我看来还是不是什么都死记硬背去学我们是让孩子学得没压力,快乐在快乐中学习,所以我们必须要让孩子们在快乐中学习,在学习中快乐,在玩中学,学中玩,这样孩子们就可以没有压力快乐的成长了!那么我们在幼儿园是怎样快乐的学习的呢?我们每天早上做早操,玩游戏,有我们在整合课程的主题活动,拼音课的。我们还展开了丰富多彩的活动,我们就是让孩子通过这些快乐的活动学习的。他们在这里每天都是快快乐乐的玩,快快乐乐的学习,所以请家长们放心把孩子交给我们,我们一定会竭尽所能照顾好你的孩子。孩子们在幼儿园快乐,那么在家也一样,希望经过这次家长会后,家长们能将心比心,体量关心你的孩子,不要盲目施加压力给孩子,要多鼓励孩子,如果孩子暂时不会算数学,不要紧张,也许他对数学不感兴趣,需要多一点时间去消化,英语有的记得有的不记得,他只是需要你的一点提示,有了你的提示他很快就记起来了,拼音格式不对,没关系,擦干净重写就可以了?也不要随便拿孩子和别人攀比,谁的孩子很会跳舞,谁的很会算术,其实每一个孩子都有他的特点,也是你没有发觉,发现孩子的优势,给予肯定,别人是很有头脑,但他是别人的孩子,自己跟自己比有进步就可以拉,只有和谐的亲子关系,才能赢得孩子的快乐成长。
接下来说说我任教的科目教学及这学期要达到的教学目标。
首先是语言,这学期主要是让孩子会运用自己生活中需要的交往语言,运用常用的词,句等形式来讲故事或回答问题。能学着仿编,创编散文诗歌。坚持使用普通话与别人交流,口雌清晰。
健康,在活动中能控制自己的肢体动作节奏,位置。主动参加韵律活动训练,能保持整齐,距离。对锻炼有兴趣,客服困难,每天参加体育锻炼。遵守集体的关系,遵守集体规则,体验合作愉快。
社会,能主动参加各项活动,有信心。乐于与人交往,学习互助,合作分享,有同情心。能辨别自己和同伴行为的对错。学会用适当的方式表达自己的情绪。了解自己周围生活中的成人职业及劳动,知道他们与自己的关系,尊敬他们。
科学,对周围事物,现象感兴趣,有好奇心和求知欲。能运用多种感官,动手动脑,探究问题。爱护动植物,关心周围环境,亲近大自然,珍惜资源,有环保意识。
思维(数学),获得与自己生活和小学数学学习必须的,相关的树立感性经验和数学活动经验。感知数学与自己的关系,体会数学的重要性;我们只学到十以内的加减。还有就是完整单数双数,序数,以及相邻数的概念。
艺术;喜欢参加艺术活动,并能大胆地表现自己的情感体验。能用自己的艺术形式进行艺术活动。音乐,尝试用歌声,打击乐表现声响和节奏的美。尝试学习按自己的体验和感受,变现不同风格的舞蹈。美术,能用线条,色彩 基本图形,创造性的表现生活中的熟悉的形象,物体和简单的情节。能用各种不通的材料大胆塑造和制作部同形太的手工制品。
拼音,这期我们主要是把单韵母,声母学完。
以上就是我们这学期需要完成的教学目标,还有就是班级管理,我每周都会换一次位置,没个小朋友都会做到不通的为之,这样做事为了保证幼儿的视力的正常发展。每天早上必须检查家庭作业,有小朋友没做的或者没看到忘了做的那么都的补起来,写的差的小朋友我要求重写,这样是为了要孩子们做到做事言认真不要敷衍了事完成任务就是。关于提问我们一般都是用火车是的方式进行,这样能保证每个孩子都能回答不问题不管是回答来还是回答不上来,这都是对幼儿的考验,增加他的积极性。关于行为习惯呢?我每天都会讲要小朋友爱清洁,讲卫生自己的东西必须保护好,一学期完了我们的书本没有坏没有弄脏那么老手是要奖励的,有礼物,每周发的大红花要收拾好集到了十朵就可以在老师这儿来还换东西(本子,铅笔等等),希望家长支持。我们家长要与我们老师多沟通,多交流,孩子们才能取得进步
四;家长配合的内容与要求。
我们班比才开始来的时候好的多书写方面也坐在了正确的姿势,也写的好的多,作业完成的也还不错,但还是有个别的孩子跟不上,我们现在是大班了还有一学期的时间他们将面临上小学了,所以在幼儿园时必须的打好基础的,家长也应该配合老师,如果发现哪方面跟不上,要抽时间复习,并及时反应给老师。
幼儿来园时请家长检查是否带危险物品如扣子、刀子、手镯、项链。如孩子带药来园请交到老师的手中,交代清楚,或写张小纸条(注明:幼儿姓名,服药时间,用量等)。
如果你的电话号码有变动也请及时告诉我们,以免有急事时联系不上。
不要让孩子无故缺席,迟到,以免影响孩子的学习,如果你的孩子在家出现情绪不稳定或身体不舒服时,请你在送孩子入园时及时告诉老师,以便我们能多关注孩子,避免意外事故的发生,当然发烧就必须留在家里观察,确定孩子没事才可以到幼儿园上学。
当班里要求孩子从家里带一些材料的时候,请家长给予支持和协助,这是为了开展各种教育活动而必须的资源。
每两周填写联系手册。
每月检查并考考孩子的学习掌握情况,我们每月会打印一张当月的学习内容表,家长可以根据这张表来考考幼儿,下面我们一起来讨论一下几个问题:
自己知道自己孩子跟不上的,那么就应该跟老师沟通,我们呢互相来解决这些事,孩子哪儿没有学到或者哪儿没有跟上都必须与老师沟通谈谈幼儿教育与家园教育,这两种是相结合的?说说你的看法?
对于我们大班的作业情况有什么意见(是多是少)?
你们的满意是对我们工作的肯定,更是对我们工作的支持,接下来的时间让我们敞开心扉,说说建议和意见,或是有疑问也可以提出来,我们就像家人朋友一样的聊聊天,共同探讨一下教育孩子的良方。
结束语:多少个孩子种个性,所以这就更需要你和我们在以后的日子里,多加强家园联系,这样孩子的每天才能更快乐充实,每个孩子的健康是我们大家共同的心愿,有了你们的支持和理解我们的工作才能正常进行,同时对你们的理解和支持表示感谢,有了你们的理解才能沟通,只有在沟通中孩子才能得到更好的发展,教育孩子要靠我们大家!各位家长,在工作中我们教师从心里真诚的希望每个孩子都能在幼儿园里健康快乐的成长,但有时也有照顾不周的地方还请各位家长多多包涵。你有什么建议或意见,可以直接向我们提出,我们会虚心接受你的宝贵意见,尽量做好我们的工作,让我们为了孩子的明天共同努力!最后感谢各位家长今天的参与。
篇11:大班幼儿运动会发言稿
尊敬的园长、各位老师、家长,可爱的小朋友们:
大家好!
在这个春风拂面、阳光和煦的日子里,我们欢聚在武大小太阳幼儿园,共同参加如鲜花一样芬芳、绿草一样盎然的春季运动会,再一次目睹孩子们的健康、活泼、快乐、友爱,再一次见证老师们的辛勤耕耘、努力付出。
我是学前一班王芷婕的妈妈,很高兴有这个机会在这里代表家长发言,表达我们对学校、对老师的感激之情,因为我们深知,春季运动会只是一次热情积聚的释放、只是一方成果展示的舞台,只是一个精华浓缩的窗口。
亲眼目睹孩子们的晨间锻炼,不管是你追我赶的接力跑、一蹦三跳的投篮,还是上下穿梭的绳子操、腾挪闪躲的扔沙包,我能够感受到老师们是如何利用有限的资源、为了孩子们的身体健康而尽心尽力。
亲身体验孩子争当迎接小天使的热情,在咳嗽的情况下仍然坚持大声喊出“家长早上好、小朋友们早上好”的时候,我能够感受到老师们是如何利用日常的点滴来努力培养孩子们的自尊、自强、自爱。
亲耳听到孩子对我说,妈妈,运动会上你不能只为我一个人加油,你要为我们全班同学加油的时候,我能够感受到老师们是如何寓教于乐,把各种活动作为培养孩子们集体荣誉感和团结友爱的载体。
还有很多很多。而这一切所结出的是累累硕果,曾经的他们懵懂无知、娇气任性、自我中心,今天的他们则是健康快乐、热情懂事、团结互助,他们爱学校、爱老师、爱同学,这份最纯真的爱都凝聚在孩子们的笑脸上、体现在孩子们的活力上、展现在孩子们日常的言行中。这份最纯真的爱同样带给我们每一位家长快乐和欣慰!
在这里,我要代表所有家长向小太阳幼儿园的园长、老师们表示衷心的感谢!
感谢你们,给予孩子们无私的爱,让他们感受到人间的另一份温暖!
感谢你们,对于孩子们幼小心灵的倾听和引导,让他们的人生第一步充满智慧和快乐!
感谢你们,让我们家长宽心喜悦的同时也教会了我们与孩子沟通交流的正确方法!
感谢的话语总是有限,无尽的感激留在心底。最后,祝小太阳幼儿园春季运动会圆满成功,祝每一位老师、家长和小朋友们都能在今天收获一份新的快乐和喜悦,祝我们的梦想和孩子们一起放飞在蔚蓝的天空,祝小太阳幼儿园的明天越来越美好!
篇12:大班幼儿运动会发言稿
今天,很高兴参加仪征工业系统幼儿园举办的亲子运动会,和大家一起度过这快乐的“返老还童”的下午。我也感到非常荣幸作为小孩家长发言。
首先请允许我代表所有家长向幼儿园的老师们表示衷心的感谢!谢谢你们为孩子们的成长付出辛勤的劳动。当我们的小孩从刚入园的懵懂无知,成长为现在的健康快乐、聪明伶俐,团结友爱,独立自主,作为家长,我们内心充满感激与喜悦。另外,老师们还细心的启发年轻的父母如何去听懂孩子们的声音,在他们人生的最初阶段,给予正确的引导和家庭教育。同时也谢谢工业系统幼儿园为家长和孩子们准备了这次隆重的亲子运动会,它建立起了家庭、孩子、老师三者的的沟通桥梁!我们非常欢迎这样有意义的活动,它既锻炼了小孩的身体,又拉近了家长和孩子之间的距离。
小孩的教育是我们做家长的`这辈子经营的最大的事业,虽然他们进入了幼儿园,但是家庭教育我们责无旁贷,父母的教育力量和榜样作用是爷爷奶奶、老师们无法取代的。俗话说,从小看到老。我们这些年轻的父母应该关心小孩的良好习惯早期培养。现在我们的生活条件改善了,孩子的物质不缺乏,他们真正最需要的是和最亲近的人——父母在心灵上的沟通,逐渐树立他们的自信心,培养他们的道德习惯,这样他们在未来才会走向自立、自强,对他人友好和宽容。我真心希望每一位家长都能多陪陪孩子做做游戏,多参加类似的亲子活动。
其次,让我代表家长们,祝愿我们所有参赛的孩子们能在运动会中和自己的爸爸妈妈共同取得好成绩!希望你们像今年8月8号在北京比赛的奥运健儿们勇于拼搏、坚持到底。当然,无论比赛结果怎样,只要你尽力了,你们都是好样的!
最后再一次祝愿所有的老师、家长和小朋友们,身体健康,万事如意!并预祝这次“亲子运动会”取得圆满成功,谢谢!
篇13:大班幼儿毕业典礼发言稿
亲爱的老师、家长和我们天真可爱的孩子:
大家好!
我是王xx的'妈妈。我很荣幸作为家长代表在这里发言,我很高兴有机会代表我们全班的家长向曙光幼儿园和老师们表示感谢!感谢您的辛勤工作,感谢您对学前教育的热爱和奉献,感谢我们孩子健康快乐的幼儿园生活,感谢他们美好的回忆!
今天对在座的孩子们来说是快乐的一天。回想三年前,你在父母的护送下来到幼儿园,有的哭,有的闹。老师像妈妈一样抱起你,为你擦眼泪,喂你吃的,哄你睡觉,带你玩游戏,给你讲故事。
我是李xx的母亲,我很高兴代表我的父母发言。三年来,孩子学会了和朋友分享自己的东西;不要拿不属于自己的东西;东西要摆放整齐;饭前洗手;做错了就说对不起;学会了多思考,勤观察的好习惯。现在,三年过去了。我忘不了,三年来,老师每天早上都带着灿烂的笑容迎接你;我忘不了这三年老师指导你画画写字的场景;我忘不了这三年你取得成绩时老师的喜悦和欢笑。
李xx:这学期,幼儿园开展了很多活动,尤其是区域活动和户外活动。孩子们很感兴趣,经常回家收集废料。我们也支持他们。通过
区域活动和户外活动,女儿这几年的进步很明显。看着孩子在幼儿园快乐的活动,健康的成长,养成良好的生活习惯,得到最好的启蒙教育。通过老师的训练,孩子提高了自信心,学会了合作和交友;提高动手能力、表达能力、思维能力;也许最重要的是他们感受到了学习的乐趣。作为父母,我们无限欣慰。在此,我谨代表我们所有的家长,向姚主任表示深深的感谢,感谢你们为孩子们提供了一个良好的学习环境,感谢你们培养了这么优秀、这么有爱心的老师!王xx:在我知道之前,我女儿已经在幼儿园度过了美好的三年。
这三年见证了女儿的成长,也见证了老师的辛苦!女儿刚进公园的时候,是一个害羞内向,什么都不懂的小女孩。在幼儿园三年的生活中,女儿在老师的细心呵护和辛勤教导下,变得懂事、开朗、自信。现在我回想起我女儿的第一支舞
第一首儿歌,一切还记忆犹新,每次都给我很大的惊喜和触动。孩子们,一会儿,你们就要告别幼儿园生活了。不同的校园,离开照顾你的老师,离开努力教你的老师,离开深爱你的老师,成为小学一年级的学生。当鲜艳的红领巾在胸前飞舞,当你大学毕业分配到各行各业,请不要忘记第一任老师的悉心教导和殷切期望!而我们的父母也对所有的老师充满了无限的感激。这份感情将是我们最真实、最纯粹、最难忘、最美好的回忆。
最后,再次向各位老师表示衷心的感谢,祝愿曙光幼儿园越办越好!祝我们亲爱的孩子们健康成长,幸福快乐,希望你们飞得越来越高!希望你的明天会更精彩!
谢谢大家!
篇14:大班六一儿童节幼儿发言稿
亲爱的老师们,少年儿童小朋友们:
你们好!
今天,我们欢聚一堂热烈庆祝“六一”国际儿童节。首先,我代表、县政府向全县2万多名少年儿童致以节日的问候,祝你们节日快乐!向为少年儿童健康成长而辛勤耕耘的`广大教师、少先队辅导员、少年儿童工作者和关心支持少年儿童事业的各界人士致以崇高的敬意!
、县政府历来重视少年儿童工作,十分关心广大少年儿童的健康成长。近年来,我县以全面落实《儿童发展规划(-)》的目标和任务,坚持“儿童优先”的基本原则,牢固树立“爱护儿童,教育儿童,为儿童作表率,为儿童做好事”的责任意识,调动全社会方方面面的力量,启动实施了“中小学危房改造工程”、“希望工程”、“春雷[本文自计划”、“爱心助学”等一系列为少年儿童办的实事工程,极大地促进了我县儿童事业的发展。我县儿童受教育水平普遍提高,儿童的合法权益得到进一步保护,儿童生存与发展的环境日趋优化。
儿童是祖国的未来,民族的希望。今天的幼苗,明天就将成为国家的栋梁之才。我们要始终把培养跨世纪的社会主义事业合格建设者和接班人作为自己的任务,坚持对广大少年儿童进行基础的共产主义启蒙教育、组织教育、自我教育,积极投身青少年思想建设的主战场,充分发挥实践教育的优势,全面提高少年儿童素质。共青团组织更要肩负起全团带队的光荣任务,加强少先队的建设和发展,扩大少先队的社会影响,切实履行自己的职责,采取有效的措施,推动少年儿童工作深入开展。教育部门和学校要进一步关心和支持少先队工作,加强少年儿童的思想教育,认真贯彻执行教育为社会主义事业服务、教育与社会实践相结合的方针,在落实学生减负工作的同时,全面实施素质教育。要抓好少先队辅导员队伍建设,为他们创造良好的工作环境,以利于更好的开展工作。也希望社会各界人士都来关心和爱护少年儿童,形成全社会关心少年儿童的良好氛围。
篇15:大班六一儿童节幼儿发言稿
尊敬的各位老师、全体少先队员们:
大家好!
今天我们全体师生欢聚一堂,隆重庆祝少年儿童们自己的盛大节日“六一”国际儿童节!祝辛勤培育你们健康成长的辅导员老师们身体健康,工作顺利!
在刚刚过去的一年里,我们学校在上级部门的关心支持下,在全体师生的共同努力下,教育教学工作取得了喜人的成绩。如今的整个校园优雅舒心,清爽怡人。学校各项工作蒸蒸日上,深受上级部门的肯定。
广大少先队员们,我为大家取得的。进步感到由衷的高兴,然而今天在这鲜花绽放,充满欢乐的“六一”节日里,我更是希望你们树立理想的航标,继承和发扬中华民族的传统美德,从小养成道德好习惯;希望你们插上智慧的双翼,努力学习各种新知识,成为知识的探索者和创新者;希望你们拥有健康的体魄,从小养成良好的卫生习惯。我衷心祝愿每位少先队员都能成为家庭中的好孩子,学校中的好少年,大自然中的好朋友,弘扬少先队自主、积极、向上的精神,为祖国美好的明天做好一切准备。
最后,祝全校的少年儿童度过一个健康、快乐、有意义的“六一”节!
谢谢大家!
篇16:大班幼儿家长会发言稿
幼儿园的安全工作是我园的重之重,长期以来,我们都是把幼儿的安全摆在首位。为了保证幼儿的安全,我们每一位教师对待每天的工作必须细致周到,使幼儿能在幼儿园里学得开心,玩的高兴。为此在每日的工作中我们就必须注意这些问题:
1、做好每星期一第一节的安全教育课,带班时做到人到,心到,手到,集中精神做好工作,不离幼儿。玩游戏时有组织,有纪律的进行每项活动,注意孩子们的一举一动,防止撞伤跌伤。当然孩子们在一起难免会有一些矛盾,今天你推了我,明天我又碰了他。我们的家长或(爷爷奶奶)总是过于担心,喜欢掺和到孩子中间,怕自己的孩子被人欺负了,导致孩子们之间的纠纷,久而久之,孩子会形成依赖性。遇到一丁点小事都要请大人帮忙解决,其实孩子之间发现矛盾是一种正常现象,孩子们都很天真,上一分钟和谁闹矛盾,下一秒钟又和好,我们家长不用过于担心,我们得放手让孩子自己学会解决,因为在解决问题的过程中,孩子需要思考,分析,并判断自己的'行为的对与错,尝试与对方沟通的技巧,如果孩子自己能解决,这不正表明他们能力的提高。如果我们能正确的态度引导孩子解决矛盾,例如说:对不起!没关系!谢谢!等等,我们的孩子也是需要得到尊重的,说完后就没事了,这样让大事化小,小事化了。何乐而不为呢?我想也是你们家长所希望的。
2、培养幼儿独立性
在幼儿园,生活上的是有老师帮忙,但小学生生活一切要求自理。试想,一个连吃饭也不能自理;鞋带都系不好的孩子,怎能跟上大家的节奏?在学校生活中,他又如何跟上大家的步奏?中班我们幼儿园就要求幼儿在午睡起床后自己叠被子,像这种培养幼儿自理能力的活动还包括自己整理作业、玩具、书包、穿衣服等方面。基本上大部分幼儿自己都能完成,而且很用心做事认真也很快乐。但也有小部分幼儿没办法完成。
因此幼儿在家的时间里,希望家长们让孩子们能自己的事自己做,克服依赖性,培养自理能力,这样也是培养幼儿好学精神的第一步。还要给孩子提供一个固定的学习的地方,书包、课本、作业本、文具、玩过后的玩具一定要让孩子去整理,父母可指导,但不要包办代替。无论是幼儿之间,还是幼儿与老师之间的事,我们都要鼓励幼儿去与人交往,学会表达,一定要通过生活实践中的一件件小事、一次次经历和一个个感受,让孩子真正从心里明白,自己的事情必须自己做。
3、培养幼儿良好行为;
(1)、培养幼儿正确的书写姿势,教给幼儿正确的执笔方法,及时纠正不正确的书写姿势。
(2)、培养幼儿自我保护能力,就是幼儿受到危险或可能发生然危险时的能力及其应变能力的具体表现。防止意外事故的发生,使幼儿身心健康得到保障,,就知道119、120、110等最基本号码代表的意思。还有一个就是自己家里的电话号码。
(3)、培养幼儿爱清洁、讲卫生、不滚地,不随地乱扔果壳和不涂墙画壁的行为习惯。
(4)、培养幼儿的基本思想行为习惯,使幼儿的品德和性格形成良好的开端,向幼儿进行礼貌教育,友爱教育(如何处理与同伴之间的人际关系),爱国教育和一些简单的道德行为规则(如教育幼儿爱护文具、图书、爱护花草树木等)。要求家长配合来园时检查幼儿是否带玩具入园,以免幼儿上课玩玩具,而影响注意力。
说到这,我要强调一件事,我发现有个别的家长认为孩子字写得不好看(或家长没时间指导),就代替幼儿写作业,就不让他做,这样打消了孩子的积极性。还有在和个别家长交流的时候也发现,有的孩子做什么都不够主动、积极,其实有时候是父母对孩子不够信任所产生的,老拿别的孩子和自己的孩子比较,其实这个对孩子很不公平。我个人觉得对待孩子要以积极的方式鼓励、相信孩子给孩子信心,这样孩子不管在是做事或在学习才会更积极主动。孩子在幼儿园生活是十分有规律的,每天有合理的生活、学习作息时间。我班大部分幼儿在饮食、睡眠、整理物品等方面形成了良好的习惯。也培养了孩子爱劳动,乐意为大家做事的习惯。到了本学期,孩子已形成基本的生活自立能力。穿衣、叠被、个个都是自己动手,并且有了良好的卫生习惯。我希望孩子在园养成的习惯在家能得到延续。当然家长自己的督促和自身示范也是很重要的。当孩子能做的的事,作家长的尽量放手,不要嫌孩子做的好不好,或不会做,替他包办。有时过度的保护会带来孩子的无能,过分的溺爱,会令孩子形成懒惰和自私的习惯。
篇17:大班老师幼儿评语
1张冉冉小朋友:你是位活泼可爱的小姑娘,在园能尊敬老师,友爱同伴,积极参加幼儿园的各项活动。帮老师做事,是老师的好帮手。你的小手很能干,绘画、手工、做数学练习都很好。老师和小朋友都喜欢你,夸你真棒!课堂上有时你能举手发言,说出自己的不同意见。希望你在一年级好好学习争做三好学生。
2、杨金华小朋友:你是个很要好的孩子,诚实、有礼貌、爱集体。你的拼音、数学练习都比以前有进步了。课堂上你能开动脑筋积极发言了,爱思考,可就是不太遵守纪律。你爱参加体育活动,而且饮食习惯也很好,健康的身体让你在体育活动中惹人注目。老师希望你上一年级后能扬长避短,更加努力,争取更大的进步。
3李豫小朋友:在老师的眼中你是个好姑娘。你好学、懂事、乖巧。在活动中你能控制好自己,是许多小朋友学习的榜样。课堂中能开动脑筋,积极举手发言;课间能强着帮老师做一些力所能及的事,是老师的好帮手,就要上小学了,老师希望你不断努力,做个全面发展的好学生。
4庞吉小朋友:你是一个聪明、能干的好孩子,乐于帮助别人。在班上你有一定的威信,小朋友都愿意和你做朋友。在课堂上你有时能动脑筋进行想象、创编,讨论的时候思维比较活跃,能大胆地表达自己的意见。在体育活动中你的积极性很高,是个勇敢的孩子。希望你上小学后能够好好学习,争做三好学
5郑璐璐小朋友:你活泼可爱,对老师很尊敬,爱和老师说悄悄话,喜欢和同伴游戏。你有爱心,小朋友都很喜欢和你一起玩,你将来一定会有更多的朋友的。你在学感兴趣的本领时很认真,能积极动脑筋,大胆地表达自己的看法,自信心也增强了。你马上就要上一年级了,高兴吗?老师希望你在一年级做个三好学生。
6张宇学小朋友:你是个好学上进的孩子,这学期你的剪纸、拼音、数学练习都有了一定的提高,生活自理能力也增强了。课间常看见你和同伴们高兴地玩耍,有事能主动告诉老师,你长大了,会交往了,真棒!老师希望你在一年级能够自己的事自己做,这样你就会越来越聪明,对吗?
7翟梦甜小朋友:你是个懂事、细心、爱学习的小姑娘。老师经常能看到你举起小手,有事你能主动和老师交流。你爱劳动,争做小组长,较前活跃,还有你的舞姿也很美。你的生活习惯还好,只是午睡时不容易入睡,这会影响你下午的学习,老师希望你在小学好好学习,成为三好学生。
8单佳雪小朋友:你是个文静、可爱、懂事的小女孩。你的学习习惯好,课堂上有时能举手发言,但还不是很积极主动。现在你有事能和老师交流,较以前大方,自信了。你能帮老师做很多事情如:小组长、饭前发点心盆筷子等,责任心很强。希望你在一年级认真学习,做个三好生。
9王英 杰小朋友:你是个可爱、好动的小男孩,很有礼貌,每天早上都能听到你问早安的声音。这学期你的学习进步很大,折纸、写拼音都不错。现在各项活动你都能积极参加,而且不违反规则,自控能力增强了。老师希望你在一年级能好好学习,上课动脑筋多举手发言,争取好成绩。
10冯相全小朋友:你是个懂事、有主见、有个性的孩子,每次活动你总能积极参加,课堂上你能认真思考,积极举手发言。我就是不欣赏你不喜欢主动和老师交流,有事让别人向老师报告的习惯,或者自己在一边悄悄地哭。希望在今后你能有独立解决问题的能力,更有主见些。马上要上小学了,高兴吗?
11郑海莎小朋友:你是一位懂事、做事有责任心的孩子,每次老师请你做的事,你都能认真地完成。你有爱心,喜欢帮助同伴,小朋友都非常喜欢和你一起玩。老师特别喜欢你上课的表现:不随便插嘴,爱动脑筋,积极举手发言,操作活动能按规则进行。你马上就要上一年级了,高兴吗?老师相信你上小学后会更棒的
12黄周权小朋友:你是个做事认真、负责的好孩子,和以前一样爱学习、守纪律、爱同伴,小朋友都喜欢和你做游戏,课堂上老师看到你大胆举手发言,勇敢地表达自己的意见,较前大方。你的画画得可棒了,用色特别大胆、鲜艳,就要上小学了,老师希望你个全面发展的好学生。还有,别忘了要多锻炼身体哦!
13顾秋月小朋友:你是个天真活泼的小女孩,比以前愿意和老师说话,变大方了。这学期你的各方面都有了进步:操作能力也有了提高;唱歌、画画等都有了进步,老师还想给你提一点小小的建议,就是你上课有时能专心听讲,有时注意力不太集中,是吗?老师相信你会越来越棒的!
篇18:幼儿大班老师评语
1. 翼翼,你的眼睛充满乖巧和懂事。你每天都能微笑着来上幼儿园,并有礼貌的向老师小朋友们问好,与小朋友能友好相处。上课能认真听讲,每当听到你正确的发言,总令我们感到很欣慰。虽然年纪小但适应性却很强,也很有是非感。但你平时还不够活泼,老师更希望听到你欢快的笑声。得再自信些,只要努力,老师相信你!
2. 颖颖,你是个文静,内敛的小姑娘,踏实自觉是你的特点。课堂上你能认真地听老师讲课,然后细声细气的回答问题。你的脸上总是带着微笑,对人是那么有礼貌。你尊敬老师,与小朋友们能友好相处。也很喜欢上台表演,老师总忘不了“六·一”庆祝会上你精彩的表演。如果你能表现得再活泼些,(jy幼儿教育)大胆些,就更好了!
3. 宏宏,你是个活泼好动,顽皮又爱说话的小朋友。课堂上常能听到你宏亮清脆的发言。通过你自己的努力,这学期你进步了很多。但你有时上课还要开小差,那可不好啊!你平时能尊敬老师,与小朋友们能友好相处。每当小朋友们有困难时,也总能热情地提供帮助。你的身体健康而结实,是个可爱的健康宝宝!老师希望你能慢慢的学会控制自己,争取更大的进步!好吗!
4. 你不仅聪明可爱,而且比以前活泼开朗多了。你的数学学得好,字写得也不错。同时你的学习习惯也非常好,上课积极思考,思维敏捷,能在探索中提出问题,老师真为你高兴。你喜欢玩一些智力游戏,如走迷宫下棋等。你也很喜欢看图书。希望你入小学后能有更大的进步!
5. 你是个聪明能干的好孩子,非常喜欢动脑筋,你还具有探索精神,常能自己发现科学的奥秘。你做事情都很认真仔细,老师交给你的任务总能一丝不苟的完成,老师希望你以后上课能更加大胆地发表自己的见解。
6. 你是个聪明自信的孩子,尊敬老师,热爱劳动,集体荣誉感较强。,上课时经常看到你高高举起的小手,听到你大胆响亮的声音,这学期你的语言表达能力动手能力都明显提高了。老师希望你到小学后要认真学习,按时完成作业,养成良好的学习习惯。
7. 你是个聪明能干善解人意的好孩子。你尊敬老师,团结同伴,热爱劳动,动手能力较强,画的画可真漂亮。你做事耐心细心,小组长工作认真负责。你上课能认真听讲,,如果你能再大胆自信一点,积极举手发言,那就更好了。
8. 你活泼可爱,乐于帮助别人,这学期你在写字等方面有了很大的进步,你喜欢读书,你的儿歌念得很棒,你的生活习惯较好,自理能力较强,能独立完成一些力所能及的事情。你看,你有这么多的优点,如果在上课时你能经常举起你的小手告诉大家你的看法,那该多好啊!
9. 你尊敬老师,热爱劳动,主动帮集体做力所能及的事,有一定的集体荣誉感。能积极参加各项体育活动。本学期生活自理能力动手能力有所提高。你上课能认真听讲,老师希望你以后能大胆举手发言,以取得更大的进步。
10. 你是一个腼腆不爱说话的小男孩。你爱学习,上课总是很认真,有时能举手发言。你讲文明守纪律爱劳动。你能全身心地投入游戏学习活动,你的小手也很能干,折纸画画都有了很大的进步,希望你进入小学后能更加努力,争取更大的进步。
11. 仁琪你是一个内向,懂事的小朋友。下课能与小朋友一起快乐地游戏。还学会了创编故事仿编儿歌。也能经常帮助老师和小朋友做事。但是你上课不喜欢积极举手发言,遇到困难不能主动与老师交流。下学期希望你能改掉这个不好的习惯,加油,好吗?
12. 静瑜在老师的眼中你是个好姑娘。你好学懂事乖巧。在活动中你能控制好自己,是许多小朋友学习的榜样。课堂中你有很好的倾听能力。课间能帮老师做一些力所能及的事,是老师的好帮手。老师希望你每天都能准时上学,和小伙伴们一起进行早锻炼,成为一个全面发展的好孩子。
13. 承超一瞧你虎头虎脑,就知道你是一位多么聪明机灵的孩子。可你有时显得那样的不“聪明”了。上课时,你常常走神;老师在讲故事的时候,你总是在忙个不停。希望下学期能严格要求自己,上课时集中注意力,那么你将会会很出色!
14. 方煜你尊敬老师,热爱劳动。能积极参加幼儿园的各项活动。本学期进步较大:动手能力和绘画能力有明显提高,上课能认真听老师讲课,并能积极举手发言,老师希望你下学期做事更快一点,以取得更大的进步。
15. 罗琳你是文静乖巧的孩子,懂礼貌守纪律,小朋友都很喜欢你。你的小手很能干,做事耐心细心。这学期,你各方面都有了很大的进步,画得画真漂亮,老师希望你在下个学期能继续努力,取得更大的进步。
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