学习陈燕萍先进事迹座谈会发言稿
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篇1：学习陈燕萍先进事迹座谈会发言稿
学习陈燕萍先进事迹座谈会发言稿
近日，全市上下掀起学习陈燕萍同志先进事迹活动，陈燕萍同志的事迹深深打动了我，对以后的工作学习为我们指明了方向。我深深地感受到先进人物的力量感召，学习陈燕萍同志事迹，我有以下几点体会。
第一、立下了终身学习的决心
费书记在讲话中，多次提到学习的重要性，同时对我们提出要多看书、多实践，尤其是多向基层同志学习的要求，要树立终身学习的理念。“漫漫人生路，求经是真途”。青年是心智逐渐成熟、精力充沛、心境平稳的时期，我们必须立下不断学习的决心，才能在时代的发展中不落伍、不掉队。
第二、增强了干事创业的信心
回应人民群众的期盼，在自己的岗位上建功立业，是广大人民群众提出的殷切希望。陈燕萍同志的话增强了我干事创业的信心，作为一名公安民警，今后在文秘杂烩网从事的'网络监察和管理工作中，我要从点滴做起，既要持之以恒地做水滴石穿的小事，也要在危急关头能挺身而出，承担更大的责任。
第三、树立了修身立志的平常心
修身、齐家、治国、平天下，是修身立德的途径。我们要养成良好的心态，用平常心去看待个人的得与失。只有胸怀天下的人，才能成就大事。所以，我们在将来的工作学习中，要时刻保持一颗平常心，对待工作，要锱铢必较;对待个人得失，则要看轻看淡，只有这样，才能够兢兢业业地去服务社会、服务社会。
篇2：学习陈燕萍同志先进事迹工作汇报
学习陈燕萍同志先进事迹工作汇报
自学习最高人民法院召开的陈燕萍同志先进事迹报告电视电话会议后，***法院迅速贯彻会议精神，不断增强“五力”，推进服务型法院建设。
一、学习务实创新，增强创造力我院创新推出派法官外出鼓励学、设立法官讲坛向先进学、完善绩效考核督促学等途径，提高干警业务水平。为提高法律文书质量，推行较差文书评比制度，部分庭室还聘请文书“啄木鸟”。 为提高审判效率，避免年终突击结案而影响办案质量，该院提出均衡结案管理的长效机制。
二、建设高效队伍，增强凝聚力我院深刻领悟陈燕萍精神内涵，构建和谐、融洽的人际关系，形成了牢不可破的`凝聚力。开展红歌会、运动会等活动，同时，以内部网站为交流平台，发表干警诗歌、随笔、摄影等各种作品，增进相互间了解，凝聚人心、增强合力。
三、营造学习氛围，增强战斗力我院以学习陈燕萍先进事迹为契机，每周五组织各庭室集中学习、座谈讨论，督促干警结合自身情况，交流学习体会、收获、改进方向、目标等。同时，学习不流于形式，坚持做到“四有四落实”即：有计划、有考勤、有心得、有台帐，时间落实、内容落实、人员落实、效果落实，增强了学习的有效性。
四、树立服务意识，增强亲和力强化院长来访接待制，明确接访职责，在司法便民、利民、为民上办实事、出实效。同时，该院还积极为困难群众实施司法救助，对经济确有困难并符合救助条件的当事人，依法减、免、缓交诉讼费用。此外，举办社区法律咨询、送法进校园等活动进行法制宣传，不断增强法院服务的能力。
五、创建廉洁队伍，增强内控力以发生在身边的人和事为典型案例，深刻剖析，认真反省，引以不戒，切实开展廉政警示教育活动。从审判管理细节入手，防微杜渐，预防腐败行为的发生。通过聘请廉政监察员、签订廉政责任书等形式，创建风清气正、清正廉洁的队伍。
篇3：学习陈燕萍事迹心得体会
学习陈燕萍事迹心得体会
自学习最高人民法院召开的陈燕萍同志先进事迹报告电视电话会议后，***法院迅速贯彻
篇4：环卫先锋陈淑萍先进事迹
环卫先锋陈淑萍先进事迹
陈淑萍同志是一名普通的环卫工人，XX年开始从事环卫清扫保洁工作，爱岗敬业、牢记责任，自强自立，严于律己，在平凡的岗位上干出一流的业绩，是广州市环卫行业的楷模。XX年度被广州市妇联评为“广州市就业女能手”、XX年度被评为“广州市优秀城市美容师”、XX年度被评为“羊城巾帼再就业标兵”和“广州市创建国家卫生城市先进工人”、XX年被评为“广州市劳动模范”和“广州市优秀美容师”，XX年被评为“南粤环卫三十佳”。XX年被评为第四届“羊城十大杰出女性”。
以身作则，做好卫生保洁工作。陈淑萍在环卫工作的十余年时间里，她始终爱岗敬业，甘于奉献，在工作中表现出乐观、勤奋和强烈的责任感，工作仅一年就被提升为保洁班长。在创卫、创文和迎亚运工作中，她更是全情投入，带领全班环卫工人夜以继日奋战。特别是在迎检、受检时期，全市马路实行19个小时保洁，很多环卫工人晚上保洁到12点，第二天早上5点又要上岗，劳累的工作压力使许多环卫工人开始产生不良情绪。为安抚工人情绪，陈淑萍同志以身作则，充分发挥党员先锋模范带头作用，她以马路为家，在保洁亭里或草地上休息几个小时，第二天早上又投入到岗位上，以一个共产党员的实际行动诠释着她对环卫工作的热爱，感染着班组的其他工人。
恪尽职守，奋战在保洁一线。自XX年从事环卫工作以来，她经历了创卫、创文、亚运等重大检查和活动，每一次都倾注了大量心血和汗水，始终奋战在保洁一线。天河区第一管理所地处天河体育中心，有多处城乡结合的路段，流动人口密集，保洁难度很大，为保证清扫保洁质量，陈淑萍同志每周都采取步行或骑自行车等方式，对责任范围进行地毯式的.检查，哪里发现问题，她都会第一时间赶到现场，带领队员认真进行清扫保洁。尽管环卫保洁工作量大、作业时间长，但不管再累她都从来没有耽误工作，每天凌晨五点，她都会准时出现在自己的工作岗位上。在这么多年的保洁工作中，她没有叫过一声苦，没有喊过一声累，全身投入到本职工作上。
不畏艰辛，自强自立作表率。陈淑萍同志是许多下岗再就业人员的缩影，XX年因自己下岗和丈夫的病故，使她受到双重的打击，家庭的重担全部落在她的身上，她不顾亲友反对，依然加入到环卫队伍，而且非常珍惜这份工作，一干就是十一个年头。她独自一人抚养儿子，既要做好环卫工作，又要照顾好儿子，在这么多年的环卫工作中，不论家里发生任何事情，她都以工作为重，甚至儿子发烧生病她都无暇顾及，只能在完成工作后再带儿子到医院打针。陈淑萍觉得自己因为工作忙不能更好地照顾儿子深感愧疚，但儿子却发过来安慰她：“妈，我没事，您是城市美容师，没有你们的辛勤工作哪有广州那么整洁的环境呢？”儿子的理解和支持，正是陈淑萍全心全意做好环卫工作的强大动力。
环卫先锋，不忘助人为乐。环卫工人社会地位不高，但陈淑萍却很自信，并为自已是一名环卫工人而感到自豪。虽然家境清贫，但陈淑萍在工作期间也不忘助人为乐。有一次在清理绿化带垃圾时，发现一个被遗弃的皮包，里面有一本营业执照、两张身份证、多张银行卡及其他证件，她没被金钱所诱惑反而焦急地联系失主，当失主拿出两百元作为酬谢，陈淑萍当面谢绝了，并说：“举手之劳，这是我们环卫工人应该做的。”这种高尚的品格和助人为乐的精神为环卫工人树立了良好的榜样，不断提升环卫工人在社会上的地位。
篇5：学习廖俊波先进事迹座谈会发言稿
廖俊波，男，汉族，福建浦城人，1968年8月出生，中共党员，1990年8月参加工作，1992年7月加入中国共产党，中央党校研究生学历。曾任福建省南平市委、副市长、党组成员。3月18日傍晚，廖俊波出差途中遭遇车祸，经抢救无效因公殉职，年仅49岁。
中共中央、、中央军委主席对廖俊波同志先进事迹作出重要指示强调，广大党员、干部要向廖俊波同志学习，不忘初心、扎实工作、廉洁奉公，身体力行把党的方针政策落实到基层和群众中去，真心实意为人民造福。廖俊波同志是新时期共产党人的楷模，是用生命践行“忠诚、干净、担当”要求的好干部，是“两学一做”学习教育中涌现出的先进典型。我们要把开展向廖俊波同志学习活动与推进“两学一做”学习教育常态化制度化结合起来，全面提高自身思想政治水平，增强“四个意识”，切实增强党性观念和组织纪律性。反观当下，少数领导干部往往对上级交办的事考虑多，对群众的事却不很热心。有的想方设法让领导了解自己，对群众的意见建议却不屑一顾。个别的甚至热衷于跟“有来头”的人攀交情，以和他们交友为荣，而对群众却心不在焉，见到群众聊不下去或不愿多说。这样的干部表面上看聪明机灵，“有套路有手腕”，实际上却本末倒置，伤害群众感情，损害党员干部形象。
现今，正是全面建成小康社会的决胜阶段，需要我们广大党员、干部在面对诱惑不动摇。以铁一般信仰、铁一般信念、铁一般纪律、铁一般担当要求自己，为群众排解万难，始终严守廉洁底线，带领当地干部群众扑下身子、苦干实干，以实际行动体现了对党忠诚、心系群众、忘我工作、无私奉献。
我们要向廖俊波同志学习，学习他对党忠诚，始终牢记共产党员第一身份，把党和人民的事业作为毕生最高追求，不忘初心，砥砺前行;学习他立场坚定、旗帜鲜明，心中有党不忘恩、心中有民不忘本、心中有责不懈怠、心中有戒不妄为;学习他坚决维护党中央最高权威，握紧政治方向盘，坚定政治信念，筑牢思想根基，做一名合格党员。
篇6：学习廖俊波先进事迹座谈会发言稿
廖俊波同志不愧为新时期共产党人的楷模，是用生命践行“忠诚、干净、担当”要求的好干部。他虽然离开了我们，但他却给我们留下了宝贵的精神财富。
学他忠诚坚定，做发展的“领头人”。对党忠诚、信念坚定的政治品格是廖俊波同志能在短暂的一生中创造出不平凡业绩的根本所在。廖俊波同志在任邵武市拿口镇镇长时，有一次年幼的女儿问他：“爸爸，你是拿口镇最大的人吗?”他认真地回答：“不，爸爸是全镇最小的人，因为爸爸是为全镇人服务的。”这俩父女的对话看似平常却让我思绪翻涌，今天的我和廖俊波同志曾经的经历一样，同在乡镇任职一把手，如何看待和对待自己的位置尤为重要，更应深感肩上责任之重大，忠诚坚定之重要。只有自身的定力强大了，信念坚定了，才能带好队伍带准方向，凝心聚力带领新度10多万干群谋发展、促发展。
学他担当作为，做创业的“责任人”。在廖俊波同志的职业生涯中，从来都是敢于啃最难啃的硬骨头，勇于闯最难闯的大险滩。我们要学廖俊波同志敢于担当、锐意进取的实干精神，始终保持率先担事、勤勉干事的良好状态，把新度发展当成自家的事，千方百计激发干部的工作热情，为新度的跨越发展作出更大的努力，开创美好未来。
学他勤政为民，做群众的“贴心人”。廖俊波同志把群众当亲人、深爱和乐观对待这份工作，始终把自己的根牢牢扎在群众之中。乡镇干部直面群众，一举一动都关乎党和政府在群众心目中的形象，作为乡镇党委书记，不仅自己不能忘了公仆身份、也应时刻教育干部心中要装着群众，要走进群众知民情，为他们做好事、办实事、解难事。
学他淡泊名利，做守纪的“老实人”。我们要像廖俊波同志那样严格遵守党纪党规，老老实实做个规矩人，坚守廉洁从政的思想防线和行为底线。接下来将组织全镇党员、干部深入开展学习廖俊波同志先进事迹活动，主动对标对照，汲取前进力量，以更加昂扬的斗志投身党的建设、项目建设、扶贫攻坚等具体工作中。
篇7：学习廖俊波先进事迹座谈会发言稿
廖俊波同志是南平基层成长起来的优秀干部，是新时期共产党人的楷模，他用生命践行“忠诚、干净、担当”，无愧于“全国优秀县委书记”的称号。他以赤胆忠心践行心中有党，始终牢记入党初衷，几十年如一日，把对党、对人民、对事业的忠诚融入血液中、体现在行动上;他以公仆情怀体现心中有民，始终把群众放在心中最高位置，用务实为民赢得群众的认可和拥护;他以激情实干诠释心中有责，始终把工作当作事业干，对待工作激情似火，再苦再累也乐在其中;他以严以自律恪守心中有戒，始终做到廉以自守，从不利用公权谋取私利，在干部群众心中树立起新时期共产党人的丰碑。榜样的力量是无穷的。我们要认真贯彻落实的重要指示精神，深入开展向廖俊波同志学习活动，以身边的典型教育、引导、激励全市广大党员、干部，进一步提振精气神、奋发干事业，为建设“机制活、产业优、百姓富、生态美”的新南平凝聚强大正能量。
向廖俊波同志学习，不忘初心，砥砺对党忠诚、信念坚定的政治品格。的重要指示，进一步丰富了新形势下干部队伍建设的基本要求和时代内涵，为我们加强干部队伍建设指明了方向。我们要把贯彻重要指示、弘扬廖俊波精神作为推进“两学一做”学习教育常态化制度化的重要内容，开展“学习廖俊波，争做合格党员”主题实践活动，教育引导广大党员干部坚定理想信念，牢记根本宗旨，旗帜鲜明讲政治，不断增强政治意识、大局意识、核心意识、看齐意识，坚决维护以习近平同志为核心的党中央权威，把“四个有”的要求内化于心、外化于行，争当“四讲四有”合格党员。要狠抓思想政治建设，把贯彻重要指示、弘扬廖俊波精神与加强换届后市县乡领导班子思想政治建设相结合，按照“四个人”的要求抓好“关键少数”，引导各级领导班子和领导干部对标先进，见贤思齐，打造“四铁”骨干队伍，身体力行把党的方针政策落实到基层和群众中去。要旗帜鲜明坚持正确导向，突出“好干部”标准，坚持注重实绩、实干拼创的用人导向，建立一线考察和立体化考核机制，坚持凭实绩、用机制选人用人，把更多“廖俊波式”的好干部发现出来、使用起来，对基层干部给保障、给激励、给遮风挡雨，打造一支敢担当、重实干、善作为的过硬干部队伍，为南平事业发展提供坚强有力的组织保证。
向廖俊波同志学习，扎实工作，激发敢于担当、真抓实干的奋斗精神。的重要指示，既是对廖俊波同志的肯定和褒扬，也是对闽北广大基层干部的激励和鞭策。我们要以此为动力，大力弘扬苦干实干、扎实工作的优良传统和作风，引导广大党员干部把心思用在干事创业上，把精力聚在推动发展上，努力创造经得起实践、人民和历史检验的实绩。一要解放思想，拼搏实干。坚持创新突破，开拓进取，认真践行“绿水青山就是金山银山”的理念，围绕把绿水青山转化为金山银山，选准做优与绿水青山相得益彰的产业，以“背石头上山”的拼劲韧劲，着力点绿成金，致力强市富民，在“建设新福建”中做出南平特色。二要马上就办，真抓实干。坚持“四下基层”，聚焦创新驱动、产业转型、脱贫攻坚、生态环保、城乡建设等重点任务，能在现场就不在会场，撸起袖子加油干，扑下身子抓落实，在实干快干中善做善成。要加压奋进，勇争一流，搞建设不因陋就简，干工作不将就迁就，更加注重标准要求，更加注重质量效率，高质高效把改革发展各项工作落到实处。三要用心尽责，担当实干。强化正向激励，用好容错纠错和问责会审机制，引导党员干部以先进为榜样，立足岗位用心履职，扎实开展比党性、比作风、比业绩、比贡献的“四比”活动，激励各级干部勇于担当抓发展，一心为民办实事，以奋发有为的精神状态加快南平绿色发展跨越发展。
向廖俊波同志学习，廉洁奉公，培养清正廉洁、无私奉献的道德情操。的重要指示，再次强调了共产党人清正廉洁政治本色的重要性，为深化作风建设、保持党的先进性纯洁性提供了重要遵循。我们要大力加强政治文化建设，弘扬清风正气，以干部清正、政府清廉、政治清明，赢得群众的信赖和支持。一要坚持严以治党，把管党治党的政治责任牢牢扛在肩上、抓在手上，严肃党内政治生活，加强党内监督，从严正风肃纪，深入推进党风廉政建设，推动全面从严治党向基层延伸，着力营造政治上的绿水青山。二要坚持廉以自守，牢固树立正确的权力观、价值观、利益观，慎独、慎微、慎初、慎友，从严抓班子带队伍，从严管好亲人家属和身边工作人员，切实守好“底线”，不碰“红线”，不越“边线”，以实际行动践行“忠诚、干净、担当”。三要坚持俭以养德，坚持道德高标准，用好南平红色文化、朱子文化等丰富资源，加强革命传统、党纪法规、家风家规、道德品行教育，引导党员干部修身慎行、怀德自重，从优秀文化中汲取营养，在见贤思齐中激发动力，凝聚向上向善的强大正能量，奋力推进再上新台阶、建设新南平。
篇8： 学习吴邵萍先进事迹心得体会
寒假期间，我研读了吴邵萍老师的感人事迹, 逐渐让我了解她，了解同样和我一样教书育人，但却如此的伟大的人民教师。
吴邵萍老师取得如此殊荣，一切都是归结于爱，无论是爱孩子，还是爱岗位，都倾注了她大公无私的爱。
一、关爱孩子
吴邵萍老师对孩子的爱，表现在微小的细节都不能忽略。是呀，这不正是我要学习的吗？记得第一年工作的我，有点自我，有点娇贵，受到家人、朋友的关心、保护总比自己付出的要多，我不知该用什么方式去关心我的学生。吴邵萍老师从微小的细节处着手，爱着孩子的一切。而我起初的迷茫，渐渐地从经验中找寻着自己关爱孩子的方式，使孩子们都能平等愉快的生活学习。午睡中，经常起床小便的天天，我会把他的床位安排在下铺离门较近的位置；时常被恶梦吓哭的妞妞，我会把她的床位安排在老师的旁边，当她哭醒时，以便我能第一时间走过去，安慰抚慰她。冬天孩子们洗手时，会帮助袖管长的孩子捋起袖管洗手，以免弄湿衣服；进餐时，辉辉经常会吃得身上全是米粒、油渍，我会在进餐前给他戴上围脖，进餐后取下…我所做的一切和吴邵萍老师相比还远远不够，但是我会在生活中积累点滴，用我的真心浇灌稚嫩的童心。
做老师纵然是辛苦的，好比“吃下去的是草，挤出来的是牛奶”的奶牛，我们孜孜不倦地教书育人，滋润茁壮成长的幼苗，给予他们知识和营养。但是，我们也有收获，收获着如牛奶般淡淡的甜蜜，那便是幸福的味道。孩子们嘴角洋溢着微笑，我觉得幸福；孩子们深深呼唤“老师”，围坐在我身边，我觉得幸福；孩子们一个体贴的举动，一份问候，我觉得幸福。
二、爱同事
吴邵萍老师总是毫无保留、全心全意地帮助同事。生活中的无微不至，工作中的细心指导，感动着身边的每一位教育同行。特别是对青年教师，更加关注。她能在百忙之中挤出空余的时间与青年教师一起探讨细小的教学环节，以帮助他们迅速成长。在看到青年教师常常加班到深夜，吴邵萍老师担心他们的安全，亲自“护送”他们回家，然后才自己回家。我想说：老师，您工作到深夜，您难道不累，不想早点回家休息吗？老师，你为了别人的安全，就不考虑自己的安全了吗？吴邵萍老师爱同伴，胜过爱自己，她不计个人得失，以自己的真心交换他人的真心。
篇9： 学习吴邵萍先进事迹心得体会
近期通过一阶段的学习，学习给教师15条建议、学习吴邵萍教书育人先进事迹，再次结合六查六看内容认真自查，受益匪浅。学高为师，德高为范。教师的一言一行、一举一动无时无刻不在潜移默化地影响着学生。教师不仅要教好书，还要育好人，各方面都要为人师表。结合自己近期的工作，我对自身存在的问题和不足进行了深入的剖析，在此简单谈几点：
1、思想认识不足。存在片面地自我满足意识，自认为工作努力、表现良好，没有违反任何条令条例，没有什么问题需要自查自纠。同时觉得自己虽有一些小缺点，但问题不大，都是小毛病，对“六查六看”的认识片面，态度不够端正。
2、工作作风不够扎实，遇到困难不能知难而进，有时有任其自然的松懈思想。
3、在教学实践中有时畏首畏尾，不能大刀阔斧地开展工作。对学生的学习状况了解得还不够，因此解决学生的学习上的问题常常不能得心应手。
4、教育理论学习不够透彻，只停留在表象上，没有从实质上深入研究，导致教学过程中出现很多困惑。
5、教研力度不够，多数只是在本校听听课，外出听课机会很少，只抓课堂教学，没有把教学经验总结下来，没有走出学习。
今后的改进方向：
坚持“一切为了智障学生，为了智障学生的一切”，树立正确的人才观，重视对每个智障学生的全面素质和良好个性的培养，不用学习好坏作为唯一标准来衡量学生，与每一个智障学生建立平等、和谐、融洽、相互尊重的关系，关心每一个智障学生，尊重每一个智障学生的人格，努力发现和开发每一个学生的潜在优秀品质。
从思想上行动上提高自己的工作责任心，树立一切为学校、为学生服务的思想。提高自己的钻研精神，不要遇难而退，要发挥敢于与一切困难做斗争的思想和作风。刻苦钻研业务知识，做到政治业务两过硬。
篇10： 学习吴邵萍先进事迹心得体会
通过对吴邵萍老师先进事迹的学习，她那种对孩子的无私的爱、真诚以及对工作高度的责任感，全身心投入的精神深深感动了我。
通过学习，使我对教书育人有了更深刻的认识。再微小的细节不能忽略，因为它是关于学生的。作为一名教师首先要有一颗爱心，关心、爱护自己的学生，和学生建立深厚的感情是好教师的共同点，有了这颗爱心，你才有资格去教你的学生，对学生没有爱的教育是不完美的，是有瑕疵的。作为幼教园地的一名普通老师，成长为年级组长，到园长，吴老师从普通的路上走来，走出来了一条不普通的路。学习后，发自内心的想以吴老师为榜样，争取去做一名“四好”老师。我们经常在学期结束时，评定学生为“三好”或“五好”，老师也应该有个“四好老师”的评定，这“四好”从哪里来？就是从吴老师的事迹中来，那四好就是：师爱好，勤学好，教研好，帮传好。我想，作为一名老师，不管是在中学，小学，还是幼儿园，只要能达到“四好”这个标准的老师，那肯定是一位好老师。
作为老师首先是师爱好。不知是谁说过，爱学生的老师不难找，难找的是爱差生、爱问题生的老师。在我们的老师群体里，对于班级里面的所谓的好学生，每个老师都喜欢，都把这些“好学生”当作宝。而对于一些所谓的“差生”，想使每一位老师都爱她，那就不是所有老师都能做到的。吴邵萍老师的可贵之处，不仅在于爱学生，更在于她能爱“差生”。爱学生，不只是爱幼儿，而是要爱所有属于我们的学生。爱学生，也不只是在小学教师身上，初中教师，乃至高中、大学老师身上，都是我们所有教学一线老师必须要学习的一种可贵品质。
老师的勤学也是很重要，大家都知道，要想给学生一碗水，老师必须要有一桶水。大家更知道，要想使一桶水始终保持清新，还要不断进行更新。这种道理大家都知道，可是在行动中有多少教师能做到呢？吴老师始终保持一股顽强的学习劲头，从中师一直学到研究生课程班，这种精神值得我们每个人学习。她在提升学历层次的同时还多看教育学、心理学等书刊，比起我们只是看看教材方面书籍的知识面，自然是宽多了，她不仅是一位优秀的老师，更是一位出色的智慧型园长，与她的这种勤学精神密不可分。我们在教书之余，工作之余，千万不能有惰性思想，活到老，学到老，不能只是一句空话
教学研究是老师教学技能的提高途径，所以好教师教学研究也要好。教学与教研是两个不同的概念，很多老师都是一方面突出而另一方面却很缺乏。所以教学业绩好的老师，得多钻教研，多思考，多动笔；教研好的老师，应在学生成绩上再多下一些功夫，这样会更完美。而吴邵萍老师可以说是把这两方面很好地结合起来了，教研指导教学，理论联系实际，自然就会有成绩。
好老师不只是想着自己，同时还想着别人，就是所谓的帮传好。吴老师的好，不仅表现在她一个人，还表现她所在的园，这表明她的帮传好。而在我们的老师当中，总会有老师把自己的好的经验独门自用，只考虑自己的收获，不关心他人的成长，担怕别人超过自己，抢了自己的风头。事实证明，这种思想，不利于他人成长，更不利于自己发展。所以我们要做一名如吴老师这样心胸广、乐助人的老师。
在现在的教室队伍中，在单一方面表现突出的老师很多，难找的是像吴老师全能型老师。有着优秀老师的内涵，不仅仅是所说的“四好”就完美的，还需从各方面发展完善自己，把自己的思维更加开阔些，这样才能做个像吴老师那样全能型老师。
篇11：学习朱陈同志先进事迹
砥砺“倾尽丹心思图报”的忠诚品格
“天下至德，莫大于忠。”朱陈同志无论在哪个岗位都以饱满的热情投入工作，始终忠诚于党、忠诚于人民、忠诚于事业。今年春节前夕，接到疫情防控重要问题线索后，他带领同事连续奋战36个小时以上，及时堵塞了防疫漏洞。危急时刻显担当，对党忠诚是朱陈同志身上最鲜明的品格。学习朱陈同志精神，就要把对党忠诚的政治基因传承下去，将捍卫“两个确立”、做到“两个维护”作为最高政治原则和根本政治规矩，在对党忠诚上做到“虔诚而执著，至信而深厚”。
我们要学深悟透用好-，既胸怀“国之大者”，把好政治监督“方向盘”，推动党中央重大决策部署落地见效，又做好“分内小事”，以为民情怀解决群众身边的突出问题，真正将“两个维护”融入血脉、见诸行动。
篇12：学习朱陈同志先进事迹
锤炼“咬定青山不放松”的执着韧劲
无论是当教师、做人事，还是投身纪检监察事业，朱陈同志都是干一行爱一行、专一行精一行，一直是所在岗位的业务骨干和行家里手。他办公桌上总是铺满文件资料，常用的法规工具书被他翻得卷边发白，这些细节足以说明，他对事业始终保持精益求精的态度和执着专注的精神。当前，违纪违法案件呈现智能化、隐性化特点，腐败形式多、花样翻新快，我们要发扬朱陈同志身上的“安、专、迷 ”精神，不断钻研业务知识，积极运用“全周期管理”方式，着眼权力运行的各个环节，把握腐败的动态变化，构建治理腐败的闭环链条，努力提升“三不腐”能力水平。
要准确把握纪检监察机关在党的自我革命中的职责任务，对纪检监察工作念兹在兹、全情投入，不断提升履职能力，以过硬本领展现作为、不辱使命。
篇13：学习朱陈同志先进事迹
朱陈都能做到干一行爱一行，专一行精一行，认真负责，在每个岗位上发光发热。特别是在急难险重面前敢于担重负重、知难前行，不顾身患疾病，坚持冲在一线、奋斗在一线。
朱陈同志拥有对党忠诚、为民负责、忘我奉献、敢打敢拼、充满大爱、严格自律的崇高精神。
他的事迹值得我们青年纪检人学习，他的人格魅力激励我们不断锐意进取、勇毅前行，为反腐倡廉事业再立新功。
篇14：学习朱陈同志先进事迹
永葆“狭路相逢勇者胜”的斗争精神
纪检监察干部深处维护核心、正风肃纪一线，必须具备涉深水、破坚冰、攻堡垒的决心和勇气。这一点在朱陈同志身上得到充分体现。在朱陈的带领下，他所在的九室打赢了供销合作社系统腐败问题专项整治、欺诈骗取医保基金及医药购销领域专项治理、政法队伍教育整顿监督执纪问责工作等一系列硬仗。
我们学习朱陈同志精神，就要把斗争精神寓于职责使命之中，既要锤炼敢于斗争的气魄，敢于“唱黑脸”、“当包公”，对严重损害党的执政根基、侵害人民群众切身利益的腐败和作风问题动真碰硬、绝不手软，对不收敛不收手的腐败分子精准出击、严查到底;也要增强善于斗争的本领，常观大势、常思大局，正确判断和把握反腐败斗争形势的新变化，掌握斗争方法、调整斗争策略，不断提升科学性和实效性。
篇15：学习朱陈同志先进事迹
用28载青春年华书写奉献，用45年的热血生命验证忠诚，从人民教师到人民公仆再到党的卫士，朱陈同志无论身处何种岗位，都满怀激情、全力以赴。“骨子里透露着质朴”“公认的智多星”“有一股拼命三郎的劲”“身上有取之不尽的正能量”……这是大家对他的评价，也是他留给我们的宝贵精神财富。
缅怀逝去的星光，走好脚下的征程，做新时代忠诚干净担当的纪检监察人!
篇16：学习杨艳萍同志先进事迹心得体会
――王春晓
10月25日，杨艳萍同志先进事迹报告会在海口举行。报告会上，杨艳萍同志先进事迹报告团成员用朴实的语言、真挚的情感、生动的事例，从七个部分讲述了杨艳萍同志的先进事迹，杨艳萍同志的先进事迹深深地感动了与会的每一名干部职工。
通过参加杨艳萍先进事迹报告会、阅读报纸等途径，我认真学习了杨艳萍同志的先进事迹，深刻了解了她的世界观、人生观和价值观。经过深刻的反思和认真领悟，自己的思想有了很大的触动。
我们要学习她对党忠诚、甘于奉献的优秀品格，勤勤恳恳、兢兢业业、忘我工作，充分体现当代共产党人的精神风貌和时代特征；学习她开拓进取、勇于创新的精神，勇于担当、敢闯敢干，在探索中破解难题，在创新中推进工作；学习她恪尽职守、爱岗敬业的作风，珍惜岗位、尽职尽责，用心尽力做好本职工作，不辜负组织和干部职工的期望；学习她顾全大局、淡泊名利的胸怀，牢记宗旨，心系职工，舍小家、顾大家，呕心沥血，不计较个人得失，投入到追求和实现个人价值的事业之中；学习她公道正派、廉洁奉公的情操，坚持原则、实事求是、不徇私情，维护单位和职工的根本利益，秉公办事、廉洁勤政。
我们要学习杨院长在工作中始终坚持高标准严要求，增强工作的事业心和责任感，强化责任意识、效率意识，提升工作效能，提高工作质量，对决定了的事情，立说力行，坚持做到，拒绝理由，今日事今日毕，坚决杜绝推、拖、等、靠的消极思想。在业务上不断提高自己的语言表达能力、文字写作能力、分析综合能力、独立办事能力，不断提高自身的素质和能力水平，在争创一流上下功夫。深入实际，搞好调查研究，切实解决在统筹城乡发展和新农村建设中存在的突出问题，自觉做到求真务实、开拓思路，圆满完成各项工作任务，为不断开创我院事业发展的新局面而努力。
她对待工作，勤奋并充满激情，每项繁重复杂的工作任务，在她手里都处理的井井有条。每天上班她都是第一个来，最后一个走。只要是今天要做的事，她从不会拖到明天。她深知知识的重要性，非常注重知识的学习积累。吃饭不讲究、穿衣不时尚的她却在学习知识方面下了大力气，很喜欢买书，读书。家里的家具最显眼的就是挤满了各类专业书籍的书柜。她常常告诫自己，只有丰富知识，掌握科学的管理方法，才能带好队伍。
杨艳萍经历了在平凡的工作中磨练自己、铸就崇高思想境界的过程，验证了“宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来”、“平凡中见伟大”的经典名言。地理信息工程院发展到今天，所走过的每一步，都浸注了杨院长全部的心血。不管工作多苦多累，无论任务多艰巨、多困难，她都以一颗平常心去对待，以一个共产党员的先进性要求去完成。把方便留给别人，累活亲自包揽，她就是我们身边的好大姐，她在平凡工作岗位上做出了不平凡的事迹，始终用平凡经历书写不平凡的人生。
测绘事业虽然平凡，但是杨院长做到了不平凡，在学习杨院长的先进事迹中我深受鼓舞和教育，青年一代的我们要学习杨院长的先进事迹，学习身边的先进人物，把他们的精神落实到具体的工作之中，学习她努力拼搏的勇气和精神，脚踏实地，扎扎实实的完成自己的本职工作，认真学习，提高业务素质，提高自己的工作能力和水平，同时也要发挥我们的优势，把所学的知识运用到工作中，以身边的先进人物为榜样，对岗位负责、对工作负责、以饱满的情绪积极的心态迎接一个又一个任务，在平凡的岗位上做出应有的贡献。
篇17：学习杨艳萍同志先进事迹心得体会
――买小争
10月25日，杨艳萍同志先进事迹报告会在海口举行。我怀着无比激动的心情听取了报告，每一段事迹都让我潸然泪下，我被杨艳萍院长那种无私奉献、任劳任怨、爱岗敬业的精神深深感动了。杨艳萍院长作为一名中共党员，她那种甘于奉献、兢兢业业、忘我工作的当代共产党人的精神，激励着我们广大的测绘人。我作为遥感院的一份子，立足于本职工作，以杨院长为学习楷模，扎实工作，尽职尽责，用实际行动向杨院长学习。
一、学习她爱岗敬业、尽职尽责、甘于担当的精神，在实际工作中增强岗位责任感和使命感。
在每一个岗位都可以实现自己的人生价值，测绘行业为国民经济发展做出了突出地贡献，在当今经济快速发展中发挥了很大的作用。但测绘行业是艰苦的、平凡的。嘈杂的工地、泥泞的道路、落后的村庄，寮无人烟的大山，我们测绘人的身影随处可见。即使这样，我们要把测绘工作当成自己的事业，让责任感成为自己的工作习惯，在测绘这个平凡岗位上兢兢业业、勤勤恳恳的作出不平凡的事情来。
二、学习她开拓进取、勇于创新、求真务实、勇往直前的精神。
态度决定一切。在工作中时刻保持一种良好的工作状态，积极、认真、敢于面对自己的错误，实事求是的解决问题。面临困难，勇于面对，不要畏首畏尾，垂头丧气。作为遥感院无人机应用部的部长，在摄影测量和遥感领域还有其他方面要多专研，多思考问题，针对工作中遇到的实际难题提出研究课题，通过研究不断提高自己的专业水平。只有这样，才能带领其他人继续学习，才能胜任自己的工作。
三、学习她艰苦奋斗、奋勇拼搏、尽职尽责、无怨无悔的精神。
在遥感院工作的这几年来，内外业都做过，外业时中午饥一顿饱一顿的日子经常有，大中午盯着烈日工作的情形经常有。内业遇到紧急任务晚上加班到很晚的日子经常有，妻子孩子的抱怨经常有。但是，我们并没有为此而放弃这个行业，因为我们热爱测绘这个工作。作为一个普通的测绘人，我们应该向杨院长学习，在工作中敢于拼搏，坚守自己的工作岗位，尽职尽责，无怨无悔。
四、学习她真情待人、团结同事、助人为乐的高尚情怀。
作为一个部门的负责人，不仅要在工作中起到带头作用。在生活中，要急职工之所急，关心职工冷暖，把同事当做自己的兄弟姐妹一般。以真情待人，认真考虑同事的实际困难，帮忙想办法，排忧解难，让同事无后顾之忧。注意团结同事，正确的认识和对待每一位同事。
测绘事业是富有开拓性、挑战性、创造性的艰苦工作。学习杨院长的先进事迹，关键要和自己的实际工作结合起来，认真学习杨院长那种吃苦耐劳、勤勤恳恳、勇于拼搏、无私奉献的精神，把她不畏艰难、爱岗敬业的工作作风作为自己的行动楷模。认真对照、检查不足，提高工作效率，以更饱满的热情投到工作中去，扎扎实实、兢兢业业的做奥本职工作，使自身素质得到全面提高。
篇18：学习吴邵萍老师先进事迹有感
学习吴邵萍老师先进事迹有感
学习吴邵萍老师先进事迹有感“爱”、“学”、“研”、“传”――普普通通的四个汉字，不，不仅仅是这四个显性的汉字，吴邵萍老师的一言一行传递给我们的是一个为师楷模的真实映像。如何做一个优秀的老师，如何做一个幸福的老师，吴老师用自己27年的奋斗历程，给我们诠释了这个耐人寻味的话题。师之高尚，莫过于这样，看似平淡，却在多年的积累中蕴含了无比的荣光。“人类灵魂的工程师”这一称号，于吴老师而言，不是自封，而是社会给予的一种最为恰当的最为荣耀的荣誉。“捧着一颗心来，不带半根草去”，这一至高的教育理念，在吴老师身上也灼灼闪耀。师之真爱的每一个细节，吴老师视为平淡的流水，只是平平常常的本分工作，可在我们这些教育同仁的心里，却是比金子般难得，却是一种教书育人的方向标。
爱之永恒，在于持久，在于博大。一个个平凡的日子，在吴老师的心目中，却是那般的弥足珍贵。爱孩子胜过妈妈，给予了足够的关爱，也正因为这样的用心良苦，才使得许多孩子拥有了快乐的时光。爱园胜爱家。27年，一天不落地工作，不是用一个满勤可以来形容的，更何况尽孝与尽职产生剧烈撞击时，该如何抉择？吴老师，一个“大爱”选择了天平的倾斜。父欲养而亲不在。父亲永远地去了，可吴老师虽有满心的遗憾，可是看到幼儿园的长足发展，不悔付出，可谓是一种常人难以想象的可贵责任。虽身为园长，没有丝毫的行政居高，有的是贴心的呵护，有的是心对心的真诚。其实，这种真诚何止不是一种事业发展的原动力，何止不是一种忠诚？作为同仁，反省自己，更多的是向吴老师学习，汲取她身上平凡却崇高的品行，让爱孩子爱事业不是一句空话，而是实实在在地一个个行为细节。不只是感动，而是一种动力，大爱动天地，却在平凡的点滴中铸就，选择教师这个神圣的职业，就是选择了大爱的付出，吴老师如此，我们也该如此。
学之不尽，在于好学，在于求取。多年前，吴老师已经是一个很优秀的老师，可是，她没有丝毫的满足，而是克服种种困难更为勤奋地学习。学无止境，不只是一句空泛的表述，而是一种行为的显现。吴老师爱学生爱事业，才有动力孜孜不倦地长期学习，积淀知识，提高素养，提升能力。而这，正是对事业高度负责的表现。做坚持学习的老师，就是对事业的持续厚爱。这对于每一位老师而言，都是一种有益的启发，做学习型的老师，对于新时代的教育而言是亟需的。满腹经纶好用处。(心得体会 )只有自己拥有渊博的知识，才能更好地发挥自己的潜能，促进工作的更好开展。不断武装自己，不断锤炼自己不断提升自己，应该像吴老师那样，成为一种常态，成为一种教师专业成长的必须。只有自身的素养提高了，才能更好地履行教育的使命，更好地实践教师这一光荣的称号。学一日易，贵在吴老师那样长久地默默而学。让学习成为一种习惯，成为教师生活的一种需要，每日学习着、思考着、实践着，该是多么幸福的一件事，吴老师如此，我们也该如此。
研之深入，在于智慧，在于存心。事业的发展，总有这样那样的瓶颈需要突破，而且不是轻而易举的小事。作为一园之长的吴老师，对此有深刻的.认识，有足够的业务筹谋。打铁先自硬。为了幼儿园的健康发展，吴老师具有深谋远虑，没有满足于一般的正常化运作状态，而是在办学的质态上做足智慧的文章。做一个研究型、专家型的教师，一直是吴老师追求的目标。有目标，更要有主观给力的行动，这是吴老师的行为理念。注重课题研究，以课题引领事业的发展，在有效性的提升上，用心倾力。也正是这样，吴老师所在的幼儿园的管理、教师的发展与孩子的成长才取得了一个又一个可喜的成绩。做注重教科研能力发展的学者型的老师，不是为了一种荣耀，而是对事业倾爱的表现。同是教师，该从中得到一些获益，懂得提升自己的专业素养，就是对教育事业高度责任的表现。在日常的生活里，像吴老师那样，充分显现自己的智慧，充分用心地去研究，相信会得到一种教师职业的喜悦。主动教研，拓展事业，不悔付出，吴老师如此，我们也该如此。
传之精髓，在于责任，在于尽心。一枝独放不是春，百花齐放春满园。对此，吴老师有自己独到的见解与做法。出于对教育事业的无限热爱与忠诚，她不仅注重提升自己的专业素养，还主动做好传、帮、带。这么多年来，她不厌其烦，毫无保留，全心全意地帮助同行们快速成长。“传”之辛苦，不争事实；可“传”之幸福，更为生动。吴老师的付出，换来的是“满园春色”。二十几年来，她的足迹不仅仅只停留于自己所在的幼儿园，不仅仅只停留于南京的幼教事业，而是遍及了祖国各地。近五年来，就有十多万的同行接受过她的培训，可见是一个天文数字，可见其影响力的巨大。从吴老师身上，我们这些教育同行，看到了她多年来的用心良苦，看到了一个尽心尽职的教师形象。我们为之动容之余，也在深刻反省自己，该为身边年轻教师的专业化成长力所能及地做些什么。笔者以为，只要能有吴老师的高度责任感，只有始终保持“尽心”的状态，就能在“传”字上实现教育更大的价值。
师之大爱总无痕。27年的漫长时间，铸就了吴老师至高的人品。她的一点一滴，无愧于“人类灵魂的工程师”这一荣耀的称号。向吴老师致敬，更要向她学习，心地无私，默默奉献，做一个幸福的教育朝圣者。
篇19：学习吴邵萍老师先进事迹心得体会
学习吴邵萍老师先进事迹心得体会
学习吴邵萍老师先进事迹心得体会光阴似箭，日月如梭，成为一名老师也有12个年头了。教师是令人尊敬的职业。我常常在想，是什么让教师这个职业受人尊敬、令人感动呢?学习了吴邵萍老师的先进事迹后，我才明白，应该是教师对学生最朴素、最无私的的爱，是所有教师对教育事业无私的奉献使我们受人敬重。
尤其吴邵萍老师，教师教师中的优秀代表。吴邵萍老师从事教育27年，她在平凡的工作岗位上做出不平凡的业绩,平凡之处彰显出伟大的人格。教学中，她用独特的方法、机智聪慧的魅力吸引着学生；管理中，她是位善解人意、能和员工交心的好领导；科研上，她是位废寝忘食、孜孜不倦的拼命三郎。27年她用爱浇灌着幼教苗圃，以爱支撑起幼教事业，她的`事迹令人深深震撼和感动。
看了她的事迹，我也深感自己的责任重大。没有爱就没有教育，教师对学生的爱是建立师生感情的基础，是人类特有的社会感情。爱护学生是每个教师的天职。教师对学生的关心爱护，可以使学生产生奋发向上的动力。教师要给学生以长辈式的关心和爱护，尊重他们的人格，尊重他们的感情，尊重他们的自尊心。对性格粗暴不守纪律的学生应杜绝严厉呵斥和体罚，要对他们和风细雨地耐心说服教育，因势利导，要注意发现他们的优点，及时给予表扬鼓励，让他们树立自信心，自尊自爱，树立荣辱观。要看到他们的缺点和错误，从错误中努力寻找他们的闪光点，使他们的闪光点得到发扬光大，把他们的错误缺点扼杀在萌芽之中。坚持以表扬为主，批评为辅，鼓励他们不断前进。在工作中我们要学会爱每一个学生，给学生多一点关爱和关注。每天都要和任教班级的学生进行沟通，哪怕是帮他整理一下衣服，跟他说一句鼓励的话，一个微笑，一个大拇指，等等，学生都会铭记在心，都会有温暖和前进的动力。没有爱的教育是苍白的，学习楷模，要先学会爱！
作为一名教师不仅要教学生学习，而且自己也要不断地学习。好学、勤学是吴邵萍老师的挚爱追求。她始终认为学习使人前进，学习是人可持续发展的动力和源泉。在她身上真正体现了终身学习的理念。27年来，她从未间断过学习，从一个中师毕业生一直学到大专、本科、研究生课程班，自理近万元的学费。要想作为一名优秀的教师必须要有终生学习的观念，只有不断学习才能让我们进步，只有不断学习才能让我们符合时代的要求。
吴邵萍老师是教书育人的楷模，太多的地方值得我学习和深思。我要学习她甘于奉献、乐为人梯的精神，以高度的责任心在平凡的岗位上努力奉献；学习她锲而不舍的敬业精神，潜心钻研，提高工作水平；学习她奋发进取的开拓精神、崇高的品格、特殊的人格魅力。真正将楷模的力量转换成实实在在的工作动力，兢兢业业地做好本职工作，为学校的发展贡献出自己的一份力量。
作为教师，我们要用自己的爱心、细心和关心让每一个孩子健康快乐地成长，以德立教，爱岗敬业，为人师表，无私奉献，争做让人民满意的教师，那才是我们最大的幸福，同时也实现了我们的价值。
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