书法教师进校园校长领导讲话稿
“fulut”通过精心收集，向本站投稿了18篇书法教师进校园校长领导讲话稿，下面小编为大家整理后的书法教师进校园校长领导讲话稿，欢迎阅读与借鉴!
篇1：戏曲进校园校长讲话稿
尊敬的各位领导、各位戏曲艺术家，老师们、同学们：
大家下午好！
中央教育部在20xx年就提出“将大力推进高雅艺术、传统戏曲进校园”。为了更好地传承中华优秀传统文化，增强青少年学生的文化自觉和文化自信，今天在这里隆重举行“戏曲进校园”主题活动。我们有幸邀请到邢台市河北梆子剧团，莅临我校为全体师生献出艺术珍宝。在此我谨代表双语中学全体师生对送戏进校园的各位艺术家，表示热烈的欢迎和诚挚的感谢！向长期以来致力于戏曲传承的各界人士致以崇高的敬意！向一直以来关心和支持双语中学发展的各界领导及友人致以衷心的感谢！
习近平主席深刻指出，中华优秀传统文化是中华民族的“根”和“魂“，是中华民族的精神命脉。作为中华优秀传统文化中的璀璨明珠——戏曲艺术，它融合了诗、词、歌、赋，口头文学，音乐舞蹈，书法美术，舞美服饰，武术杂技等优秀艺术精华，是中华民族最富有特色的文化形式。在广袤的中国大地上有360多个戏曲剧种，我们省的河北梆子就是其中最有影响的一种。
古今剧目浩如烟海，名人名曲层出不穷。古往今来，戏曲通过讲述是与非、善与恶、忠与奸的故事，生动传递了中国人讲仁爱、重民本、守诚信、崇正义、尚和平、求大同的崇高价值追求，是表现和传承中华优秀文化的重要载体。戏曲积淀着深沉的人生哲理和丰富的思想内涵。
“三五步走遍天下，六七人千军万马“，千百年来，看戏、听戏、唱戏，已融入中国人的文化传统和生活方式，构成了中国社会一道独有的文化风景线。
我相信通过这次活动，必将拉近戏曲艺术和同学们的距离。同学们一定会自觉亲近戏曲经典，感受传统戏曲文化的魅力，进一步了解家乡戏曲，感受原汁原味的地方戏曲艺术。
最后，我希望同学们珍惜机遇，用心感悟优秀戏曲文化的精髓，以丰富自身的文化素养，争当德智体美全面发展的优秀学生。谢谢大家！
下面，让我们以热烈的掌声欢迎艺术家为我们作精彩演出！
篇2：戏曲进校园校长讲话稿
各位老师、各位同学：
大家下午好！
首先对泌阳县戏剧团来我校演出表示热烈的欢迎和感谢！党的十七届六中全会把传统文化的普及提高到了一个重要位置，报告中强调：“文化是民族的血脉，是人民的精神家园”,博大精深的中华文化，为中华民族的的.发展壮大提供了强大的精神力量，为人类文明的进步做出了不可磨灭的重大贡献。推广戏曲艺术进校园，也是在文化领域践行中国梦，具有多方面的现实意义。教育部就提出“将大力推广高雅艺术、传统戏曲进校园的”倡导。在这样的趋势之下，“戏曲进校园”这一活动在全国各地如雨后春笋般的开展起来。戏曲是中华民族的精神化身，既有极高的艺术价值和教育价值，又是人文精神与传统文化的瑰宝。让戏曲走进校园，对传承中华民族传统文化，建设共有的精神家园具有重要的积极意义。
“戏曲进校园”活动的开展，增加了中学生的学习兴趣，丰富了课堂生活，还能缓解学生的学习压力，进而将地方戏曲文化传承下来，使学生更加了解地方文化，热爱地方文化，热爱祖国。也能在潜移默化中提升学生的综合素质水平。同时也能缓解地方戏曲演员不足的现象，还可以培养学生对文化多样性的理解能力，增强民族自豪感。
戏曲进校园"活动对保护地方传统文化，以及对地方戏曲文化的传承和发扬都起着非常重要的作用。中学生是成才的重要时期，在这一阶段对学生注入戏曲文化细胞，使同学们在学习和生活中受到传统戏曲文化熏陶，培养对戏曲的兴趣，这样地方戏就有了新生一代的观众基础，必将有利于地方戏曲传统文化的传承与发展。
今天，我们有幸邀请到泌阳县戏剧团来我校演出，他们将为我们奉献一台精彩纷争的演出，希望同学们认真观看，潜心学习，感受戏曲艺术的魅力和精华，为传承我们的地方戏曲文化做出应有的贡献。
篇3：戏曲进校园校长讲话稿
老师们、同学们、同志们：
笛脆琴攸歌盛世，珠圆玉润颂尧天。为进一步贯彻落实中央、省委和市委关于支持戏曲传承发展的工作部署，更好传承中华优秀传统文化，切实增强青少年学生的文化自觉和文化自信，今天我们在这里隆重举行遂宁市“戏曲进校园”主题活动。在此，我谨代表市委、市政府对本次活动的成功举办表示热烈的祝贺！向在座的各位老师和同学们致以诚挚的问候！向长期以来致力于戏曲传承的各届人士致以崇高的敬意！借此机会，我讲三点意见。
一、传统文化薪火相传，中华国粹当之无愧
党的十八大以来，党中央高度重视中华优秀传统文化传承工作，总书记深刻指出，中华优秀传统文化是中华民族的“根”和“魂”，是中华民族的“精神命脉”。生旦净末丑，坐念唱打舞。作为中华优秀传统文化中的璀璨明珠，戏曲艺术融合了诗词歌赋、口头文学、音乐舞蹈、书法美术、舞美服饰、武术杂技等传统艺术精华，是中华民族最富有特色的文化形式，在广袤的中国大地上有360多个戏曲剧种，古今剧目浩如烟海，名人名曲层出不穷，积淀着深沉的人生哲理和丰富的思想内涵。比如《赵氏孤儿》中的程婴扬善惩恶、伸张正义，《四进士》中的宋士杰刚正不阿、为民请命，《铡美案》中的包公不徇私情、深明大义等等。古往今来，戏曲通过讲述是与非、善与恶、忠与奸的故事，生动传递了中国人讲仁爱、重民本、守诚信、崇正义、尚和合、求大同的崇高价值追求，是表现和传承中华优秀传统文化的重要载体。“三五步走遍天下，六七人千军万马”。千百年来，看戏、听戏、唱戏，已融入中国人的文化传统和生活方式，构成了中国社会一道独有的文化风景线。
二、校园文化兼容并蓄，戏曲教育初见成效
“近水知鱼性,近山识鸟音。”学校作为学生学习生活的主要场所，校园文化环境对学生的影响不言而喻。长期以来，我市紧紧围绕建设“文化强市”的战略目标，成功创建了全国唯一以市命名的“中国曲艺之乡”，在全市深入开展“戏曲进校园”活动，将戏曲艺术与校园文化建设有机融合，拉近了青少年与传统戏曲之间的距离。特别是从20xx年开始重点推进“遂宁市川剧进校园工程”，先后成立了遂宁市少儿和青少年业余川剧艺术学校，形成了小学——初中——高中的川剧传承发展链条；20xx年，长乐街小学与四川艺术职业学院合作，挂牌成立了“四川艺术职业学院少儿川剧后备生基地”；20xx年，遂宁四中被四川省艺术研究院命名为“国家级非物质文化遗产·川剧中小学传承普及基地”，排演的《盛世霓裳》荣获“校园时代”第七届全国青少年才艺电视展演金奖。
三、文化传承任重道远，振兴戏曲责无旁贷
“振叶以寻根，观澜而索源。”振兴戏曲艺术，是贯彻落实市第七次党代会精神、大力实施“文化提升行动”的重要举措，是培育和践行社会主义核心价值观的必然要求，是推动传统文化艺术薪火相传的现实需要。具体来讲，一要不忘本根，辩证取舍。“终日乾乾，与时偕行”，要系统梳理和传承中国戏曲的艺术精华、美学精神、价值精髓，有鉴别地对待传统戏曲，做到“取其精华、去其糟粕”，要在尊重传统、保持底色的基础上，坚持因时而变、创新发展，创作新编一批反映时代精神、群众喜闻乐见的戏曲精品，做到百花齐放，推陈出新，保持艺术创作常新，艺术生命常青。二要多点开花，感染学生。戏曲传承关键在于提升青少年对戏曲文化的`兴趣，要加强学生戏曲素养的熏陶、戏曲知识的普及、戏曲技能的学习，利用好音乐课堂、社团活动、社会实践等平台，做到课堂教学和课外活动相结合、普及教育与专业教育相促进、学校教育和社会教育相衔接，让青少年因亲近戏曲而变得高雅，让戏曲因青少年学习而得以传承。三要春风化雨，润物无声。当前我市正处于创建全国文明城市的关键时期，要开展多种形式的戏曲文化传承活动，用戏曲的方式把文明“留下来”“唱出来”“舞起来”，要通过戏曲传艺、传神、传德，褒扬传统美德、家国情怀、优秀品格，传承好遂宁文化，讲述好遂宁故事，传播好遂宁声音，引导全市干部群众向真、向善、向美，让戏曲舞台成为传播先进文化和社会主义精神文明的重要阵地。
“莺花犹怕春光老，岂可教人枉度春。”老师们、同学们、同志们！中国传统文化博大精深、历久弥新，华夏文明与时俱进、生生不息，戏曲传承发展时不我待，只争朝夕。实现中华民族和中华文化的伟大复兴重任在肩，亟待我们的文化自觉、责任担当，让我们共同努力，集腋成裘，聚沙成塔，为伟大的中华民族屹立于世界之巅，作出积极的贡献！
最后，祝老师们工作顺利，同学们学业进步！预祝本次活动圆满成功！谢谢大家！
篇4：法律进校园领导讲话稿
各位领导、各位老师、同学们：
大家好!今天，我们在这里隆重集会，举行某地市“送法进学校”启动仪式。首先我谨代表教育局对在百忙之中亲临我们会场的市委、市政府领导表示最衷心感谢，对长期以来支持我市教育事业发展的市法院、市妇联、市团委、关工委、文明委等单位领导及社会各届致以最崇高的敬意!
近年来，某地教育围绕办好人民满意教育和服务经济社会发展大局，教育教学改革不断推进，素质教育不断深化，教育资源结构不断优化，依法行政、依法办学意识不断加强，德育工作不断改进，督导评价体系不断完善，教育投入不断增加，办学条件不断改善，优质教育资源不断积累。经过全体教育工作者的共同努力，教学质量和教育成果在全区名列前茅。这些成绩的取得是因为我们始终坚持德育为首的原则，大力加强和改进未成年人思想道德建设，把学生思想品质和道德教育贯穿于教育的全过程。在师生中深入开展了法制教育、健康教育、安全教育等教育内容，开展了文明校园、平安校园、绿色校园等创建活动，丰富了学校德育实践活动，进一步营造校园法治文化氛围。落实了法制教育的任务、目标和措施，建立健全了工作责任制，并配合相关部门进一步加大了校园综合治理的力度，形成了有利于青少年健康成长的良好环境，为教育事业在持续、快速、稳定、健康的轨道上发展打下了良好的基础。
为进一步加强学校的法制宣传教育，培养广大师生的法律意识和权利义务意识，在全市中小学校形成学法、用法、守法的良好氛围，我市启动了“送法进学校”仪式，目的是进一步增强广大师生的法制观念和法律素质，引到广大教职工和青少年学生学法律、讲权利、讲义务、讲责任，促进依法治校、依法执教、普法育人工作，努力创造校园特色的法治文化，为建设和谐教育营造良好的法治氛围。
希望市属各校在今后的校园法制建设活动中，一是坚持法制教育与道德教育相结合，结合以“八荣八耻”为主要内容的社会主义荣辱观教育活动，教育广大青少年学生学法律、知荣辱、明是非，使广大青少年从小懂得应该遵循的基本行为准则，养成学法守法的行为习惯。二是发挥课堂教育在青少年法制教育中的基础性、主渠道作用，完善在校学生的法制教育体系，确保在九年义务教育期间完成基本法律知识的普及任务。三是根据年级分解、梳理、完善法制教学内容，形成科学的、循序渐进的课堂法制教学体系。注重中小学生的法律启蒙和法律常识教育，中小学法制教育的课时每学期应确保2课时以上，将法律知识培训列入教师全员培训计划。四是市属各校都要聘请校外法制副校长和法制辅导员，协助学校开展法制教育，落实预防青少年违法犯罪的各项措施。五是积极开辟第二课堂，通过多种形式对青少年进行生动、直观、形式多样的法制教育。六是结合教育系统开展的“平安校园”创建活动，加强校外法制宣传教育的阵地建设，建立、健全学校、社会、家庭相结合的法制教育网络。
篇5：法制进校园领导讲话稿
尊敬的各位领导、老师：大家好!
意大利伟大的诗人但丁说：“道德常常能弥补智慧的缺陷，而智慧永远也填补不了道德的缺陷。”作为社会一员，是“人”又是“才”，能为社会做出贡献;是“人”不是“才”，不会对社会造成太大的危害;是“才”不是“人”，对社会造成的危害是不可估量的。震惊世界的马加爵事件就不幸的证明了但丁的哲理。那么，我们应当如何让去弥补道德的缺陷呢?最主要最关键的就是要依靠“法”了。德治与法治相辅相成，才能创造出一个和谐的社会。
作为一名高中生，学习法律是现实社会形势所必需的。首先，学好法律才能做到知法守法。通过学习，增强自己的法制意识和法律观念，知道什么是合法行为，什么是违法行为，什么是法罪行为。自觉地履行法律规定的义务，用法律来约束自己的行为，保护自己合法的权益。
其次，学好了法律才能正确地运用法律手段，保护自己的合法权益。我们学生都享有法律赋予的权利。当我们的隐私权、健康权、名誉权、人身自由权、受教育权等受到侵犯时，我们就可以运用法律武器来保护自己的正当权益。
第三，学好法律才能自觉地维护法律的权威与尊严，同一切违法犯罪行为作斗争。法律体现人民利益，违法就是违背了人民利益，损害了人民利益。人民国家的法律要靠全体人民来维护，与违法犯罪的行为作斗争，不仅是每个公民的权利也是每个公民的义务。学习了法律，就知道哪些是违法犯罪行为，从而自觉遵守法律。正确地运用法律武器积极同违法犯罪行为作斗争，维护国家和人民的利益，保卫社会主义现代化建设顺利进行。
通过政治课上的学习，通过阅读一些法制方面的书籍，我们懂得了一些法律法规常识，我们要合理运用，而在日常生活中，我们也应该去多了解法律。平日里，我们可以通过阅读法律书籍，收看法制电视节目。这不仅能学习到法律知识，还能从中领悟到正确的生活态度，正确的人生观、价值观。
最后希望我们全体同学从学习和遵守学校的管理制度做起，遵纪守法，严以律己，自尊、自强、自重、自爱，自觉学法、懂法和守法，成为合格文明的高中生。
谢谢大家!
篇6：法律进校园领导讲话稿
法律进校园领导讲话稿(一)
同学们：
大家好!
今天，很高兴能和同学们在一起共同进行一次法制学习。其实，有些法律知识我应该向你们学习的，为什么呢?前不久，我陪同市领导到校调研的时候，观
篇7：法律进校园领导讲话稿
亲爱的同学们：
你们看，碧绿的大海里，鱼儿在自由自在地遨游;你们听，蔚蓝的天空下，鸟儿在欢快地鸣唱……哦!这个世界最生机盎然的就是生命!正是这一条条鲜活的生命啊，让我们的整个地球也鲜活起来。因为生命无价，安全第一，每个人都只有一次生命，所以我们要珍惜生命，这样就要求我们时时刻刻将安全记在心间，付诸与日常生活中。这不另人惊叹，生命只有一次，而又是如此短暂，如此的脆弱，如此的不堪一击。生命的大权掌握在自己的手中，而不是听天由命。生命难道就那么不为人们所重视，生命在发人们的眼睛里，难道就如呼之即来，挥只即去大饿尘土吗?每一个生命都有繁华，都有自己的光彩，他们都能创造人生的奇迹。但命运总在自己手中，或许是无意，或许是有意，总在那一瞬间，铸成大错，但那时，并没有人会出来帮你，你只有深深的懊悔。可后悔又有什么用呢?事实以成定局了，你无法将时间倒流。这时的我看到了生命的脆弱。生命或轻于鸿毛，或轻于泰山，生命的轻薄在于人们是否重视，是否把它看成心中的珍宝。如此的生命才能与泰山媲美，与百花争艳。不为人所重视的生命，就如尘世间飘缈的青烟，终究不会放射华彩。
我似乎明白了许多，但只有自己，只有遵守一切法规，珍重生命，才能让生命之花开得更加灿烂夺目。但只有从身边的一切做起，让自己守法，让身边的人守法，才能让世界更加光彩。
同学们，让我们吸取生活中教训，珍爱生命中的每一天。看时光飞逝，我祈祷明天，愿我们每个小小的梦想，都能够慢慢地实现!从现在开始，从我们做起：不要因贪玩，而是去了宝贵的生命，健康成长，让生命之花永远绽放!
篇8：书法比赛领导讲话稿精选
尊敬的各位领导、各位书法艺术家们
大家上午好!
丹青吐彩歌盛世，翰墨飘香谱华章。在这映日荷花别样红的美好季节，我们在这里隆重举行微爱阳江“翰墨写青春”20xx年阳江青少年书法大赛系列活动暨“荷花书会”启动仪式。群贤雅集，翰墨飘香。这是我市书法界乃至文化界的一桩盛事。在此，我谨代表阳江日报社，向莅临本次活动的各位领导、各位艺术家们表示热烈的欢迎!
书法既是文化的起始，也因其不断改变字形和书写风格衍生出的多种多样的书法字体，而成为文化整体的一部分。阳江是我国“书画之乡”，有着悠久的书法传统和底蕴，清代举人邓琳、南国诗人阮退之、国画大师关山月等等，都是阳江著名的书法大师。然而，电脑的普及、办公的无纸化、交际的网络化正悄然改变着人们的书写交流方式，作为中华文明重要组成部分的书法艺术传承，正面临着日益严重的挑战。
今天开展这次活动，一方面是请各位艺术家进行艺术交流，进一步推动我市书法艺术事业蓬勃发展，使书法艺术在漠阳大地继续发扬光大!另一方面是希望通过本次活动，让更多的青少年热爱书法，学习书法，发掘更多爱好书法艺术的苗子，不断壮大我市的书法队伍，提高阳江书法在全省、乃至全国的影响力。
今天活动启动仪式后，本报也将利用自身资源，不遗余力地宣传与推广。我们的报纸将用新闻版面报道大赛启动、赛事进展、获奖情况、采访获奖者。报社旗下的新媒体(比如网站、微信、微博、客户端)将进行全程宣传推广。前几天我们已在微信公众号推出征文启示，《阳江日报》文化版块还将择优刊登部分参赛作品。
各位领导、各位艺术家，书法艺术是中国的国粹，不仅浸透着厚重的历史积淀，而且蕴涵着蓬勃的时代精神。我们相信，有各位艺术家的鼎力支持，阳江的书法艺术一定会不断进步繁荣，阳江的经济文化社会各项事业发展一定会更加高速发展。最后，我衷心祝愿各位艺术家艺术之树长青!祝各位领导、各位来宾身心安康、事业日新!
谢谢大家。
篇9：书法比赛领导讲话稿精选
各位来宾、各位参赛的大学生、同志们、朋友们：
金融学院书法比赛今天在这里隆重举行。首先，我会对本届书法比赛的举行表示最热烈的祝贺，祝本届书法比赛取得圆满成功，也对金融学院团委为筹办本届书法比赛作出的努力和贡献表示衷心的感谢!
此次书法比赛提出了一个响亮的主题：“九十载建团风雨路，五千年运墨中南情”，这是非常有意义的。书法是中国特有的一种传统文化及艺术。作为当代的大学生，有义务和责任去弘扬中华民族的优秀传统文化，传承书法文化艺术，以响应国家贯彻落实科学发展观，坚持社会主义先进文化的前进方向的号召。同时，练习书法也有利于陶冶广大青年团员的情操，增强艺术鉴赏力，提升自身的素质。本次硬笔书法比赛，为爱好书法的青年团员提供了一个良好的展示舞台，并引导广大青年团员用硬笔书法这种艺术形式讴歌党和国家，以实际行动向建团90周年献礼。
当前，全世界都出现“汉学热”，为适应这一大趋势，中央专门成立了正部级的“中国汉语言推广办公室”，并决定在全世界建100所孔子学院，目前已建成了80所。中文已成了热闹的世界语言，这是多么值得振奋和骄傲的呀。在这种大趋势面前，作为我们每一个中国人，写好中国字更是天经地义、责无旁贷了。举办书法比赛既能够起到弘扬中国传统文化的作用，也可以加强团员之间的交流和竞争。 正所谓“友谊第一，比赛第二”，在书法大赛中，参赛的选手既可挥斥方遒，大展才艺，又可相互切磋、相互学习，更有利于增进交流沟通，营造和谐的人际氛围。同时，书法这项优秀的传统文化艺术在比赛中也能够得到很好的推广，有利于在广大大学生中形成爱书法重笔迹的良好氛围。预祝大学生书法比赛一届比一届办得更好!
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篇10：书法比赛领导讲话稿
各位来宾，各位朋友
大家上午好!
非常荣幸能够来到现场参加微爱阳江“翰墨写青春”xxxx年阳江青少年书法大赛系列活动暨“荷花书会”启动仪式，非常感谢阳江日报社给予这么好的合作机会，能够让中珠为阳江弘扬书法文化、建设文化名城贡献一点微薄的力量。同时，在此我要代表中珠·在水一方对莅临本次活动的各位领导、各位艺术家以及广大市民朋友们表示热烈的欢迎!感谢大家的共同参与，让我们的中华传统书法艺术能够传承不息，在新时代绽放新的光彩!
本次书法大赛，是阳江日报和中珠·在水一方联袂打造的“微爱阳江”系列活动之一。第一个活动是“三行情诗”全城浪漫征集，从4月16日开始，5月23日结束，历时1个多月，受到了全市广泛关注，通过微信等网络平台的推广和传播，总阅读量超过10万，参与人数逾3万人，并被国内的中新网、光明网等知名媒体，取得了有目共睹的良好效果，把在水一方对居住品质的追求传达给力社会大众，提高了在水一方的影响力和美誉度，也让我们看到了阳江日报社新媒体的策划与整合传播能力。
诗歌与书法都是中华民族传统文化的精粹，它们既独立存在，又紧密结合，琴瑟共鸣，自古是美满的联姻。“三行情诗”征文结束后，我们又开展“微爱阳江”文化品牌的第二个活动，即青少年书法大赛，让广大的青少年们积极参与书法的创作与挥毫，传承和创新阳江书法艺术，发现和培养人才，扩大书法队伍，引导书法积极健康发展。
中珠·在水一方，是全国百强企业中珠集团开发的项目之一。中珠集团是国内第一家房地产股份制企业，凭借自身雄厚的资金实力和先进的企业管理模式，在全国范围内投资了一大批具有巨大发展潜力的项目。作为阳江首席豪宅社区，中珠·在水一方致力于打造魅力品质湖居生活。目前，我们的二期新品已经上市，推出84-119平方米新品，小区的二期园林和泳池也正在完善中。
开展“微爱阳江”青少年书法大赛活动，是我们中珠·在水一方积极践行企业的社会责任感、发挥企业的社会价值的重要体现，也为在水一方小区营造了浓厚的文化氛围。此次活动不仅将发挥阳江日报社的整合资源与文化传播能力，更将借助阳江市书法家协会强大的社会影响力，相信微爱阳江“翰墨写青春”xxxx年阳江青少年书法大赛系列活动暨“荷花书会”一定会取得圆满成功!
谢谢大家!
篇11：校园安全进校园领导讲话稿
尊敬的领导、老师，亲爱的同学们：
大家上午好！
今天有幸来参加小学的“安全文化进校园”启动仪式，我感到非常高兴，我高兴的是，小学能有这样的安全意识，以安全为主题开展大型的活动，把安全作为工作中的重中之重来抓，符合安全生产月的大气候，做到了与时俱进。
安全是生命，安全是幸福，与生命一样珍贵，而孩子又是祖国的未来，校园安全的重要性更应该排在首位。镇一直非常关注并全力支持学校的安全工作，在安全问题上能和学校达成一致，经常协助学校维护周边环境，加大对校车的管理力度，维修道路，并在每天上学、放学高峰期，派派出所干警在学校门口指挥交通，确保交通安全。除此，镇对各方面都严格管理，综合治理到位，对校园安全奠定了基础。
小学除了认真开展安全工作外，其他工作也做得非常出色，如弘扬民族特色，已成为市剪纸教学基地，正在申请辽宁省非物质文化遗产；科技实践活动已经连续四年在辽宁省科技创新大赛上获得一等奖；不久前召开了首届科技节，做了辽宁省食品安全宣传月启动仪式的分会场等大型活动，相信在小学全体师生的努力配合下，本次小学的“安全文化进校园”启动仪式也一定会圆满成功。
安全响鼓常敲，安全警钟常鸣！希望小学继续以安全工作为重，全面普及校园安全知识，加大师德师风建设，增强师生安全防范意识与能力，确保校园平安和谐，促进教育事业健康持续发展。
谢谢大家！
篇12：校园安全进校园领导讲话稿
亲爱的老师们、同学们：
大家早上好！
今天我演讲的题目是“让安全之花开遍校园的角落”。
对于每个人来说，生命都只有一次。注意安全，是善待和珍惜生命的一种有效途径，而在现实生活中，并非人人都具有较高的安全意识。
12月7日xx省xx市辖内的xx市育才中学发生一起伤亡惨重的校园踩踏件。当晚9时许晚自习下课之际，学生们在下楼梯的过程中，一名学生跌倒，骤然引发拥挤。到目前为止，已造成8人死亡、26人受伤，另有8人在医院留观，以确定是否有伤情。踩踏件令人痛心，也值得引起我们的深思。
下面，我从四个方面来提醒同学们注意校园安全问题。
一、提高自我保护意识和能力
同学们受到意外伤害，很多是由于没有想到潜在的危险、没有自我保护意识而造成的。我们只要不断增强自我保护意识、提高自我保护能力，就能有效地避免和预防意外伤害。各位同学要协助老师对教室里的各种教学设施、电教设备进行安全隐患的排查，若发现问题，请及时向老师汇报，防患于未然。
近年来，有一些不法分子，冒名家长混入校园进行非法活动。因此，我们小学生要提高警惕，不与陌生人搭讪，不吃陌生人给的东西，遇到可疑、危险的情况应及时呼救，向老师报告。
二、注意活动安全
同学们在课间应不做剧烈的运动，避免发生各种伤害事故；上下楼梯安静有序靠右走，做到“右行礼让”，不在上下楼梯时蹦跳台阶；不在教室、走廊里追逐，不打闹，不攀高，不拥挤，不抢道；不攀爬栏杆；不从楼梯的扶手上向下滑，行至拐弯处，要放慢脚步，预防相撞。遇事要冷静、谦让，与同学相处时，不骂人，不打架。
另外，我们在进行大型活动，如升旗、课间操、晨练、到专用教室上课、欢乐社区行及其他户外活动时，要听从老师的指挥，按规定的行走路线和次序，有序的开展活动。上体育课时，要按体育老师的要求活动。如果身体不舒服或者有不适合于活动的疾病要提前报告老师，学会自我保护。不私自攀爬体育器材，做剧烈运动，不擅自行动，防止各种妨害安全的问题发生。
三、注意饮食安全
同学们，饭前便后要洗手，不喝生水；在购买袋装食品时要看清楚生产日期、保质期、生产厂家及地址，不购买“三无”食品；不在校门外和街头流动摊点购买零食，防止误食不卫生食品、过期变质食品，造成食物中毒。
四、注意防治传染病
同学们，秋冬季节是传染病的高发时期。甲型的流感来势汹汹，我们要做好以下防护工作：增加体育锻炼，增强体质；常用流水洗手，保持清洁；教室内常开窗通风；发现自己或他人有发热、咳嗽、咽喉疼痛时，要及时到正规医院进行检查。
同学们，安全工作重如泰山，安全工作人人有责，让我们大家共同努力，去撑起一片安全的天空，共建和谐美好的校园！让我们在国旗下共同祝愿，祝愿我们每天平平安安到校，高高兴兴回家，祝愿我们的校园真正成为师生安全的港湾，和谐的家园！
我国旗下讲话结束了，谢谢大家！
篇13：校园安全进校园领导讲话稿
尊敬的老师们，同学们：
下午好！
非常感谢学校领导的邀请，很高兴来到学校和同学们见面，我代表广德县工商局誓节所在此向老师们、同学们共同探讨一下食品安全相关的一些小知识，说的不对的，望老师们、同学们批评指正。
我先和同学们讲几个平时常用的食品安全相关名词，
一、名词
1、三无食品是指无生产商、无产地、无生产日期的食品。
2、QS是“质量安全”的英文缩写，它是我国新近实施的食品质量安全标志。国家强制性规定，所有的食品生产企业必须经过检验，合格且在最小销售单元的食品包装上标注食品生产许可证编号并加印食品质量安全市场准入标志（QS标志）后才能出厂销售。
3、过期食品就是已超过保存期的食品。
4、霉变食品就是从外观来看巳变质或变颜色等。
5、保存期（最佳食用期、最短适用日期）是指标签指明的贮存条件下，保持品质的期限。超过此期限，在短时间内依然可以食用。
6、保质期（推荐最后食用日期）是指在标签指明的贮存条件下，预计的终止食用日期，超过此期限，产品不宜再食用。
二、同学们购买食品应注意哪些问题？
1、购买食物时，到正规商店里购买，不买校园周边、街头巷尾的“三无”食品等，要仔细查看食品包装有无生产厂家、生产日期，是否过保质期，食品原料、营养成分是否标明，有无QS标识，要仔细查看产品标签，食品标签中必须标注：产品名称、配料表、净含量、厂名、厂址、生产日期、保质期、产品标准号等。不买标签不规范的产品和三无产品。
2、打开食品包装，检查食品是否具有它应有的感官性状。
不能食用腐败变质、油脂酸败、霉变、生虫、污秽不洁、混有异物或者其他感官性状异常的食品，若蛋白质类食品发粘，渍脂类食品有嚎味，碳水化合物有发酵的气味或饮料有异常沉淀物等等均不能食用。
3、不到校园周边无证摊贩处购买盒饭或食物，减少食物中毒的隐患。
4、不盲目随从广告，广告的宣传并不代表科学，是商家利益的体现。
5、不购食无卫生许可证和营业执照的小店或路边摊点上的食品（尤其是这些店、摊上没有密封包装的食品）；
三、选购冷饮食品的方法
1、看包装：产品包装严密无损、商标内容完整，品名、厂名、厂址、净重、主要成分、生产日期和保质期等清晰可见。
2、看色泽：产品色泽应与品名相符，若其颜色过于鲜艳，失之自然，就有可能是添加了过量色素所致，不要购买和食用。
3、闻香味：产品香味应与品名相符，应香气柔和，无刺鼻，无异臭味。若有异味，则表明已变质。
5、观液汁：产品应清澈透明、无杂质、不混浊，无沉淀。如果发现饮料分层，有絮状沉淀或有大量搅不散的沉淀，是已变质的显著标志，不能饮用。另外若在运动后或空腹时大量食用冷饮食品，会强烈刺激胃肠道、心脏，使之发生突发性的疼痛现象，
四、怎样鉴别奶类食品
鲜奶：正常感官性状呈白色或稍带黄色的均匀混悬液体，无凝块、无杂质，有微甜和鲜奶独特的芳香气味。如果发现奶的颜色变灰、变黄或红色，有酸味，出现凝块或沉淀时，说明奶已经变坏了，不能饮用。
酸牛奶：正常的酸牛奶，其颜色与鲜奶一样，凝块流密、结实、均匀，有清香纯正的乳酸气味，无气泡。当奶的色、味发生改变，凝块溶化，有大量乳清析出时，说明奶已经变质，应废弃，不能饮用。
五、如何正确选购饮料？
首先、要看清标签标注、QS标志、生产日期、保质期、厂名、厂址等是否齐全，配料中配料成分是否符合该类饮料的标准。
其次、要选择近期生产的产品。选购碳酸饮料时，要尽量选择近期生产的、罐体坚硬不易变形的产品。
第三、选购饮料要因人而异。果汁饮料有一定的营养成分，适合青少年和儿童饮用，但不能长期喝或一次性大量饮用。
六、我给同学们预防食源性疾病的十项建议
1、不买不食腐败变质、污秽不洁及其它含有害物质的食品；
2、不食用来历不明的食品；不购买无厂名厂址和保质期等标识不全的食品；
3、不光顾无证无照的流动摊档和卫生条件不佳的饮食店；不随意购买、食用街头小摊贩出售的劣质食品、饮料。这些劣质食品、饮料往往卫生质量不合格，食用会危害健康。
4、不食用在室温条件下放置超过2小时的熟食和剩余食品；
5、不随便吃野菜、野果。野菜、野果的种类很多，其中有的含有对人体有害的毒素，缺乏经验的人很难辨别清楚，只有不随便吃野菜、野果，才能避免中毒，确保安全。
6、生吃瓜果要洗净。瓜果蔬菜在生长过程中不仅会沾染病菌、病毒、寄生虫卵，还有残留的农药、杀虫剂等，如果不清洗干净，不仅可能染上疾病，还可能造成农药中毒。
7、不饮用不洁净的水或者未煮沸的自来水；水是否干净，仅凭肉眼很难分清，清澈透明的水也可能含有病菌、病毒，喝开水最安全
8、直接食用的瓜果应用洁净的水彻底清洗并尽可能去皮；不吃腐烂变质的食物，食物腐烂变质，就会味道变酸、变苦；散发出异味儿，这是因为细菌大量繁殖引起的，吃了这些食物会造成食物中毒。
9、进食前或便后应将双手洗净；养成吃东西以前洗手的习惯。人的双手每天干这干那，接触各种各样的东西。会沾染病菌、病毒和寄生虫卵。吃东西以前认真用肥皂洗净双手，才能减少“病从口入”的可能。
10、在进食的过程中如发现感官性状异常，应立即停止进食。
七、同学们应注意哪些饮食卫生习惯？
1、白开水是最好的饮料，一些饮料含有防腐剂、色素等，经常饮用不利于少年儿童的健康；
2、养成良好的卫生习惯，预防肠道寄生虫病的传播；
3、选择食品时，要注意食品的生产日期、保质期；
4、尽量少吃或不吃剩饭菜，如果吃剩饭菜，一定要彻底加热，防止细菌性食物中毒；
5、不吃无卫生保障的生食食品，如生鱼片、生肉；
6、不吃无卫生保障的街头食品；
7、少吃油炸、烟熏、烧烤的食品，这类食品如制作不当会产生有毒物质。
总之，只有养成良好的饮食卫生，才能有健康的身体，才能更好的学习知识、
另外，同学们在业余时间也可以学习一下《中华人民共和国食品安全法》这部法律，它是为了保证食品安全，保障公众身体健康和生命安全，制定的专门法，它是中华人民共和国xx签发的第九号主席令，自20xx年6月1日起施行，这部法律对食品安全的各个方面介绍的都很详细，大家应有所了解。同时，如果同学们在日常生活中发现了食品有任何的`问题，请到工商部门与我们联系，也可以拨打12315热线电话进行投诉或举报。
最后，祝老师，同学们身体健康，同学们学习进步。
谢谢！
篇14：校园安全进校园领导讲话稿
尊敬的领导、老师，亲爱的同学们：
大家上午好！
在这鲜花盛开、绿意盎然的初夏，在这到处充满了温馨和谐的日子里，泉头小学“安全文化进校园”启动仪式在这里隆重举行，本次大会是为了落实昌图县教育局“安全文化进校园”的文件精神，旨在普及校园安全知识，规范学校安全管理，打造“人人关心学校安全，人人参与学校安全”的良好安全氛围，使师生都能主动自觉地规避、不安全因素，有安全意识和自救自护能力。本次大会得到了昌图县教育局、泉头镇政府的高度重视，来参加本次大会的有安全办主任辛、县电视台记者，副镇长苏小伟、彭、王石、所长、干警、他们能在百忙之中前来参加我校的盛会，让我们大家用热烈的掌声对他们的到来表示欢迎，并对他们一直对我校的安全和各项工作的支持表示衷心的感谢。
安全是一切工作的基础和保障。泉头小学一直把安全工作当做学校最重要的事情来抓，成立了安全工作领导小组，建立健全安全工作制度，把学校和安全工作的管理措施落到实处，层层签订责任状，责任落实到人。制订了安全文化进校园的实施方案，把安全工作与学校的各项工作相结合，利用晨会、班会、国旗下的讲话、校会、板报等多种形式进行安全教育。
另外，本学期学校还组织了多次以安全为主题的大型活动：学期初校长亲自讲了“安全第一课”，平时上好安全教育课。扎实做好每辆校车的日签单工作，严禁超员车辆离校。严格执行统一的作息时间，从未随意更改过作息时间。坚持领导带班、值班、值宿，确保有突发情况能在第一时间逐级报告。平时，学校狠抓校园卫生工作，确保学生学习和生活的清洁卫生，消除了传染病发生和流行的条件。
在全国中小学生第18个安全教育日开展安全疏散演练活动；随时随地对学校及大苇子分校校园安全隐患进行排查，每个月对学校周边的安全隐患进行排查，查看泉头镇境内的方塘水池，及时整改，发现问题及时上报给镇政府，得到及时处理，杜绝危险发生；在泉头小学科技节活动中召开安全知识竞赛活动；辽宁省卫生厅食品安全宣传月启动仪式在泉头镇举行，“食品安全进校园”活动走进了泉头中心小学，我校五年二班学生有幸听了省专家关于食品安全的讲座，与专家关于食品安全知识进行了互动，增强了食品安全意识；利用校园网等网络资源向老师学生及家长宣传安全知识；按教育局要求，加强学校保安队伍建设，组织他们培训，为他们配齐了20xx款保安服装。
安全工作只有起点，没有终点，我校将以本次启动仪式为契机，抓安全工作的细节，不断完善各项安全制度建设，夯实学校的安全物质基础，培养学生的安全行为习惯，凝练校园安全精神文化，确保师生生命安全，校园平安。
最后，祝各位领导身体健康，工作顺利，预祝泉头小学“安全文化进校园”启动仪式圆满成功。
谢谢大家。
篇15：校园安全进校园领导讲话稿
尊敬的老师，同学们：
大家早上好！
今天我演讲的题目是：与春风作伴，与安全同行。
“暖日清风出破冻，柳眼梅腮，已觉春心动”。四月的阳光温暖人心，四月的春风弥漫着生机。天空一扫往日的阴霾，令人心旷神怡。树荫下，操场边，教室里都充满了同学们的欢声笑语，银铃激荡中让人感觉生命是如此美好。
然而，我们可以放松情绪，却不能放松警惕。作为本学期第一次参加“校长牵手你我”的同学之一，在此，我想和大家再次谈谈“校园安全”这个话题。也许你会觉得外国的校园枪杀案离我们很远，也许你会觉得冲红灯过马路小事一桩，也许你会觉得在走廊上和同学追逐打闹潇洒自在，也许你会觉得把班牌从楼上掉下不值一提，但是，我想说得是，这些行为都或多或少，或深或浅地存在安全隐患，这其中的任何一个行为都可能造成你的人身伤害，甚至构成生命危险。
可能大家觉得涉及生命的问题总显得过于沉重，但一再的重复这份沉重却正是为了决不犯这个沉重的错误。“校园安全”不是空洞的四个大字，不安全的行为其实就在我们身边。早上做有推搡拥挤吗？实验课上你有不听老师指挥乱用化学试剂吗？下雨天你注意到小心路滑了吗？在寝室你有乱用电器行为吗？在体育课上你有管好脚下的球手中的拍吗？如果你从未重视过它，那么我要提醒你：你需要加强自己的安全意识了。
树立“安全第一”的思想，就是撑起一把安全保护伞，它保护着我们的美好生活，没有了它我们就可能摔跤、受伤，甚至失去生命，而生命是最为宝贵的每个人都只有一次，它不像财富能失而复得，也不像离离原上草能周而复始，谁失去了生命就等于失去了一切。现实生活中，虽然我们一再小心，然而事故却像魔鬼的血盆大口，时时窥视着人的生命。就其原因，我认为主要还是安全知识缺乏、安全意识的淡薄。
有记者作过调查，当中学生被问到“如果上学快迟到了，在过马路时正好赶上红灯，你会怎样”时，6.2%的中学生选择了“赶紧过马路”、9.6%选择了“旁边有人过就跟着过”、27.4%选择了“车辆少，就小心地穿过马路”，三项累计高达43.2%，即将近一半的学生选择不遵守交通规则。还有资料显示，我国每年死于的人数超过10万人，其中中小学生占死亡人数的三成左右；步行中，15岁至18岁男生发生车祸数字是女生的3倍，其中80%是因缺少交通安全知识和自我保护能力所致。由此可见，加强安全教育，提高安全意识势在必行。安全，容不得一点疏忽和大意，如果你无视它，就会为此付出代价！
作为学生，一年有绝大部分时间在学校和学校周围生活。在这个人口密集，面积狭小的特殊的环境里，安全更是我们的一直关注的重点，国家有关部门为此专门立了相关法律法规，制定了相关条例。如《学生伤害事故处理办法》、《未成年人保护法》、《预防未成年人犯罪法》等，同时国家也提出了“安全工作责任重于泰山”、“安全第一，预防为主”的方针，同时，国家又成立了安全总局，负责全国安全工作的管理，这说明国家非常重视安全工作。调查显示，我国中小学生因、建筑物倒塌、食物中毒、溺水、治安事故、暴力犯罪等死亡，平均每天有40多人，相当于每天有一个班的学生失去他们如花的生命！楼房拥挤造成学生受伤，课间追逐打闹造成骨折，课堂上被铅笔头扎伤、实验过程中被烫伤、溺水身亡、学生打架斗殴以及车祸等意外事故令人防不胜防。枯燥冰冷的数字，这些令人心颤的事实背后我们看见了什么呢？逝者以他们的鲜活而短暂的生命向我们提出了哪些警示呢？望老师、同学深思！尽管生活中有不可避免的突发灾难，未知遭遇常让我们胆战心惊，手足无措，但研究表明，通过加强自我保护意识，提高自我保护能力，若能在灾难和伤害降临的初期，及时采取正确的措施，80%的伤害是可以避免的。
我们学校作为一所全寄宿制学校，校园安全显得尤为重要。追逐打闹，不注意雨天路滑，乱用水电，攀爬树木栏杆，上下楼梯推搡拥挤，未请假擅自离校等等任何一个小问题都可能酿成大问题，还有体育课安全，用餐安全，心理健康等等，做好了这些小事就构成了我们的校园安全。
同学们，时光飞逝的物是人非，带来的是伤感，我们要学会接受；但马虎行事造成的物是人非，带来的是悲痛，我们要有意识预防。安全第一，警钟长鸣，让我们从小事做起，从身边做起。
谢谢大家！
篇16：法制进校园领导精彩讲话稿
尊敬的各位老师，亲爱的同学们：
大家好！为认真贯彻落实中共中央国务院《关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的实施意见》和《未成年人保护法》，提高同学们思想道德水平和法律素质，让法制走进校园，进一步增强同学们的法制意识，接受法制教育，自觉遵纪守法，学会利用法律进行自我维护，做一个学法知法、守法用法的合格中学生，今天，我们在这里举行法制报告会，并聆听了市检察院张科长为我们做的精彩的法制报告。市检察院领导能在百忙之中亲临我校，我们倍感荣幸。让我们再一次以热烈的掌声对他们的到来表示衷心的感谢！
近年来，我校十分重视在校生法律意识的教育和培养。学校多次召开法制报告会，并通过开好主题班会，办好主题板报等活动，增强师生的法律安全意识；广泛开展了“告别网吧，做文明中学生”、“校园拒绝邪教”和“珍爱生命，远离毒品”等主题教育，通过这些活动的开展，法制观念已深入人心，依法治校、依法治教的浓厚氛围逐步形成。
老师们，我们都是教育工作者，肩负着教书育人的神圣职责，我们一定要把对学生的法制教育工作放在首位，要充分明确它是培养新一代合格学生的基础，是提高教育质量的重要组成部分。社会进步文明，首先是法律的尊严得到尊重，这样才能构建文明和谐的社会，才能培养出思想道德高尚、法制观念牢固的有用人才。
对学校法制教育要像抓专业课教学那样抓研究，抓投入，抓考核，抓效果，要及时有效地解决学校法制教育工作中的新情况、新问题，使学校法制教育成为日常教育教学管理工作的抓手，一抓到底，抓出成效。
同学们，刚才王科长为我们上了一堂精彩而又生动的法制课，他的讲话是一个法律工作者多年的切身体会，也是关心下一代的深刻总结，更包含着父母般的一片深情，大家一定要牢记在心。要把报告中的案例当作自己的人生警钟，并让警钟长鸣。要走好脚下的每一步，从一点一滴做起，要在学习中深刻体味“要成才先做人，做人须守法”的道理，要时刻铭记一个人发展变化为栋梁之才和社会之恶都是由点点滴滴累积而成的，“一失足成千古恨”
是我们绝不愿看到的。你们中绝大多数同学都是好样的，学习勤奋，吃苦耐劳，尊敬师长，团结友爱。但也有极少数同学打架、上网，不尊敬师长，即使有了一些过失或不足之处，只要善于思考，听从老师教诲，勇于改过自新，认真学习法律知识，取长补短，也一定能成为老师家长社会欢迎的好学生。
同学们，你们遵纪守法，学业有成，既是领导对大家提出的要求，也是我们老师的深切希望，希望大家严于律己，修身养性，用自己的勤奋追求实现自己的崇高理想。
老师们、同学们，让我们以此次法制报告会为契机，老师要担当教书育人的神圣职责，搞好学生的法制教育，在各班营造“学法、知法、守法”的良好氛围；同学们要牢记一条古训：“勿以善小而不为，勿以恶小而为之”，从小事做起，从自我做起，在学校做个好学生，在社会上做个好公民，在家中做个好孩子。让法律意识永驻心中，用法律知识来规范我们的言行，加大警校共建力度，让我们全体师生携起手来，为营造“和谐校园”而共同努力！
最后，让我们再次对参加报告会的领导表示衷心的感谢！
谢谢大家！
篇17：法制进校园领导精彩讲话稿
尊敬的各位老师，亲爱的同学们：
大家好！
今天在我校召开法制教育现场会，邀请了派出所的领导，我们的'法制校长来给我们讲解法律知识，进行法制教育，我觉得这是非常必要而且是非常重要的，这是我们急需上好而且必须上好的一堂课，这将会使我们获益匪浅，让我们再一次用热烈的掌声向他们表示衷心的感谢！
前段时间，我们学校周边常有一些社会青年和外校学生逗留、滋事、殴打我在校学生，甚至非正常进入我校，并向住宿生索要钱物，学校值班人员及时制止并迅速与派出所取得联系才未引起严重后果，事后派出所机构对几起不法事件及时有效地进行了严厉打击和依法处罚，还给学校一个安静的教育环境，我们感谢派出所领导对我校安全工作的大力支持，感谢派出所民警对我校安全工作的无私奉献。
目前，在我们同学们当中也有极个别同学不好好珍惜美好的青年时光，不珍惜难得的学习机会，不严格要求自己，不懂得感恩社会、感恩父母、感恩老师。
存在着厌学、旷课、打架、衣着不整、吸烟、进网吧等不良行为，对学校的规章制度置若罔闻，对学生守则和规范不屑一顾，对老师的谆谆教导充耳不闻，自以为是、我行我素，做着危害自己一生同时也在危害别人的事。有的还和一些品德差、影响坏社会青年来往频繁，蠢蠢欲动。在此，我奉劝并告诫这些同学从现在开始立刻悬崖勒马，改过自新。
学校政教处的工作中心就是加强对学生的思想教育，规范学生的行为习惯，处理学生的违纪情况。政教处将会密切配合派出所加大力度处理来自校内外严重影响教学秩序的不利因素，努力保证全体师生有一个安静安全的工作和学习环境。
最后希望派出所领导、法制校长，能全方位、多角度地对我校师生进行法制宣传教育，加大对我校及学校周边治安情况的监控力度，同时，通过这次法制教育要求各年级、各班利用班会时间举行“法律在我心中”主题班会，教育学生认真学习《中学生守则》、《中学生日常行为规范》、以及《未成年人保护法》、《预防未成年人犯罪法》等有关法律条文，使我校学生能学法、懂法、守法、不违法、不犯法；知法、用法、用法律武器保护自己不受侵害。努力构建我校成为一个文明、守纪，法制、和谐的校园。
篇18：校长论坛领导讲话稿
教学质量，是学校、教师和学生的共同目标和追求，是社会衡量一所学校教育水平的主要标志，也是学校工作的立足点和出发点。
现就如何提高教学质量,谈几点我的粗浅看法。
一、从根本上转变观念，树立正确的教学质量观。
谈到教学质量，首先要给教学质量一个科学、全面的定位。素质教育已实施了许多年，但应试教育的阴影，不健全的评价制度，社会选人用人方法的传统沿袭等不良影响，使我们总是无奈的、不自觉的把教学质量与应试成绩联系起来，促成了一种急功近利的教育质量观。
世界著名的儿童心理学家皮亚杰认为：“教育的宗旨不在于把尽可能多的东西交给学生，取得尽可能大的效果，而首先在于教给学生怎样学习，学会怎样发展自己，以及离校后继续发展。”
皮亚杰的观点非常明确，教学的根本目的就是促进人的发展。因此，提高教学质量，实质上就是提升学生的整体素质。教学的最终目的就是让学生在学习、运用知识的过程中，在丰富多彩的学校生活中，不断积累、提升，形成在品德、语言、思维、艺术、运动等方面的修养和多元智能、技能。品德、知识、能力的有效提升，就成了教学质量最基本目的和要求。这样的一种教育质量观，会使我们找准提高教学质量的路径，也才能真正实现教育的初衷。
二、立足学校实际，探寻提高教学质量的方法
提高教学质量，离不开教学研究，离不开课堂教学的高效率，离不开高超的施教艺术。这一切，教研人员和一线教师都曾有过深入的探索和尝试，取得了初步成果。这里我想结合学校实际，从学校管理的角度，从制度和学校文化建设等方面，探寻一下提高教学质量的方法。
(一)建立严谨而宽宏，充满人文关怀的管理制度，充分挖掘教师队伍的最大潜能。
要办好学就要使用和开发好学校资源。作为学校第一资源的教师的使用机制，自然是学校管理工作的最重要的课题。
教师队伍是一个多元的个体组合，每个人的学识、能力、背景、品德都有差别。人是有惰性的，教师也不例外。一所学校如果不能在教师队伍中，引领出一种积极向上的工作态势，并长期养成了习惯，就谈不上学校发展，谈不上教学质量的提升。同时，我们还应看到，一个人是能改变的，为了生存、事业的需要，完全可以改变自己。一个团队可以改变，一所学校也可以改变。教师作为知识分子的一部分，身上有一种良好的特质。在物质利益和精神价值方面，教师更看重自己人生的价值，故而将成就感看的比物质利益更重要。基于这样一种认识，我校从制度管理与手，集合起来自教师的心声、需求，并加以引领，建立起以思想统一为基石的一系列人性化管理制度。
为充分调动教师的工作积极性，鼓励教师全身心的投入教学工作，促进教学质量的全面提升，20**年教代会期间，在广泛征集教师建议的基础上，我校对评价较为单一的《关于对教学成绩突出的教师进行奖励的实施意见》，以及对教师产生不了多大实质影响的《教师量化考核制度》进行了整合、修订。出台了《关于对教师教学工作评价奖励的实施意见》，对教师的备课、课堂教学、作业布批、学生辅导、考试考查成绩、工作量等进行全面评价。以综合评价成绩作为发放教学奖金，给予荣誉奖励、落实各项待遇的依据。该方案在原有基础进行了大胆的创新：第一，评价更趋全面;第二，顾及到教师的工作量和工作强度;第三，扩大了奖励面，由原来的奖励教师数二分之一扩大到三分之二。第四，提升了奖励标准，扩大了对教师的荣誉奖励和待遇的适用范围。第五，没有惩罚的概念。该方案具备三个积极意义：一是最大限度的体现了公平公正。二是更充分地体现了对教师劳动成果的尊重。三是充分体现了制度的人性化。方案的出台，唤起了教师的职业自尊和荣誉感，教师教学工作积极性、主动性从根本上发生了改变。以往以“管”、“监督”等行政化手段管理，造成的矛盾和摩擦现象彻底逆转。
为了进一步营造“尊重知识，尊重人才，尊重劳动，尊重创造”的教学氛围，创造有利于优秀教师脱颖而出的良好环境，实现名师效应，带动教师队伍整体水平的提升，20**年新学期初，我校出台了《青驼中心小学关于评选十大名师、十佳教学新秀的实施方案》，把教师的课堂教学、教学实绩、教研能力作为评选条件，每年一评选，并实行对获选教师发放特殊津贴的办法。目前，“十大名师”、“十佳教学新秀”已任职半年，起到了很好的榜样作用，名师效应初显，带动了教师追求课堂教学效率和教学研究的积极性，在全校营造出浓郁的教学教研氛围。
在民办教师转正问题成为历史后，农村教师的职称评聘上升为学校的热点问题，已聘任的个别教师的不作为、甚至称病离岗现象，未被聘任的一些教师的工作消极现象，困扰着学校正常工作的开展，影响着教学质量的提高。这种不好的现象和局面，同时为我们提供了加强教师队伍建设的契机。我们注意到，教师们关注职称聘任，更关注聘任的公平公正。为了使职称评聘工作转化为促进教学工作的动力，我校在坚决执行上级全员竞聘要求的前提下，将最能体现教学质量水准的教师工作实绩，作为职称聘任的主要依据，坚决实施阳光作业，并规定通过竞聘上岗的教师，在任期内不能履行职责的，作自动放弃岗位处理。职称评聘制度的改革与落实，使教师分享了教育公平、公正的阳光，打消了教师干好干孬一个样、干与不干一个样的心理倾向，触动了教师的内心深处，调动了各个层面的积极性，保证了教学质量的提高。
一所学校要有所建树，没有教师发自内心的工作主动性、创造性是不可能实现的。挂满墙壁的奖状、奖章，只会证明荣誉背后的作秀、包装与投机。具备积极意义的各项制度的制定、完善与落实，正是对教师主动工作、创造性工作的情感潜力的开发，更重要的是为了在教学过程中，养成教师高尚的职业道德操守，使制度管理逐步过渡为一种职业自觉，形成高尚的职业习惯、文化习惯,锻造出一颗执着于教育的事业心，为教学质量的持续提高,打造第一生产力。
(二)从学校文化中提炼学校精神，推动教学质量的全面提升。
去年召开的全市小学教学工作会议，把培植校园文化，创建特色学校作为会议的主题，是一种超越视野界限的远见。其用意主要是致力改善学校的教学环境，实现个性办学，提炼每一所学校独特的学校精神，推动教学质量的全面提升。校园文化是一种无形的资产，最能表达一所学校的灵性、内涵，最能体现学校的核心竞争力。学校就是传承和培植文化的地方，应该成为一个区域、一个地方的文化中心。
校园建筑、校园布局、校园美化绿化，是校园文化资产的一部分。一个童话般美丽的校园，无疑会催生源源不尽的灵感，带给师生心灵上的震撼和精神上的激励。很难想象一所脏乱差、萎靡不振、秩序混乱的学校了会有什么样的教学奇迹发生。我校在建设规划的过程中，尽力体现布局合理、错落有致、自然大气、简约优美，力求视觉上的冲击感，力求实现环境与人文的自然交融。从教学楼的造型到颜色，从校园布局整体与部分的协调，都做了反复的推敲。在绿化美化上，着重体现树、竹、草、石和文化艺术造型融汇一体的自然风韵。经过多年的努力，学校质朴大气、智慧灵秀的气质与内涵渐渐彰显出来。当师生们将自己的学校引以为豪时，当接送学生的家长们送来赞许的目光时，我们着实感到了欣慰。
校徽、校歌、校训、校风、教风、学风不是简单的文化符号或空洞的口号，它应该传递办学的思想、理念和培养的目标，凝聚起学校精神。同样，校本课程就是学校文化的载体，所表达的是学校的价值取向。楼道文化、教室文化、校园墙壁文化，更能体现师生的参与和创造。例如，我校师生创作的墙壁文化就很有特色。 喷水的鲸鱼、闪烁的繁星、四季的花草、跳动的音符等，使用的颜色体现了朦胧的色调。使学生一走进校门，就能感受到扑面而来的童趣氛围，成为孩子梦想开始的第一片天空。我校还突出班级文化个性，创造班级文化品牌。每个班级布置都能体现美观、整洁、使用、新颖、创意、特色。走进每一个教室，就会被一幅幅设计精美，色彩亮丽、富于个性的作品所吸引。每一个角落都体现出独具匠心和高品位的文化气息，每一寸空间都充溢着读书求学氛围。潜移默化，是学校文化效应的突出特征。我们现在做的，背后都有理念支撑，那就是创造氛围文化。也许现在还不能被更多人理解，没有关系，一点一点地坚持下去，久而久之，年复一年，就会成为一种文化模式，就会对教学质量产生深刻的影响。
学校的文化活动对培养学生更加灵活，更富于激励性。学校应积极创意学生文化活动环境，有计划地组织开展儿童节展演活动、校园艺术节、读书节、运动会等大型活动，给学生一个多彩的展现自我的舞台。校园文化活动要用一种文化或精神做根基，实现活动与文化的融合。使学生领悟活动的魅力，唤起参与的热情与激情，实现活动与学习的兼得。以每周一都举行升旗仪式为例，最重要的是让学生产生一种庄严、神圣的感觉，激发学生的爱国情怀，默默地为祖国祝福，立志为振兴中华读书，使学生的个人梦想与“中国梦”“民族梦”联系起来。去年，为保证学校文化活动的开展，我校在县委宣传的的帮助下，启动了少年宫建设。少年宫内按省规标准配备了微机室、实验室、实验仪器室、音美器材室、声乐教室、器乐排练教室、绘画教室、书法教室、科技馆、技术教室。并在三楼大厅内建成了地方文化、红色文化等为主题的大型展厅。少年宫成为我们打造办学特色的标志性工程，是学校有了一个单独的学生活动中心。为艺术类活动、综合实践活动、德育活动的经常性开展提供了舞台。活动的经常性开展，实现了学生的品德、行为、知识、艺术，特别是实践能力的全面提升。
天真、烂漫是孩子的天性。在孩子的身上，更容易造就出我们期盼的结果。在文化、活动中，侧重对学生情感、意志等非智力因素的开发，无疑会唤起学生生命的激情，实现对一个个鲜活的生命个体教育的最大成功 。
环境是学校的土壤，文化是学校的灵魂。
如果单纯为提高应试成绩，只需进行高密度的灌输，高强度的机械训练就会有成效,但却会扼杀孩子的天性。这样一种教育方式，即便短期有什么成效，最终只能收获一潭微澜不生的死水。要从学生一生发展的角度，提升教育教学质量，就需要我们做更多深入、积极地探讨、尝试和引领。
不妥之处，敬请斧正。
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