观看指环王有感心得
“yaki”通过精心收集，向本站投稿了15篇观看指环王有感心得，下面就是小编给大家带来的观看指环王有感心得，希望能帮助到大家!
篇1：观看指环王有感心得
一枚拥有能够摧毁整个世界的力量的至尊魔戒、一个由九个不同种族的人组建的远征队和一个艰巨使命组成了一部让魔幻文学界叹为观止的巨著——英国托尔金的《THE LORD OF THE RINGS》(译名《指环王》)。
寒假里，我拜读了这部作品。书中的人物总是禁不住魔戒的诱惑，战争和邪恶马上就要毁了这个世界。精灵们拥有无尽的生命，魔法师拥有变幻的法术，矮人族一身神力，游侠剑术高超……可是，他们都无法抗拒魔戒的召唤。谁来拯救这个几乎没有希望的世界呢?
最后只有小小的霍比特人，他们有着最纯洁的心灵，他们喜欢美食和歌唱，他们永远都快快乐乐的。
但是他们放弃了原有的生活，负起了摧毁魔戒的使命，历经困难险阻，用他们的善良、忠诚、勇敢和信念，最后完成了任务。就像书中所写：“即使再渺小的人也能改变世界。”
看完书，我深深地喜欢上了渺小的霍比特人。现实生活中，也有这样的小人物，他们没有显赫的地位、没有巨额的财富，也没有过人的才华。上海市民刘惠成，用8年的时间，做了2500张座垫给公园老人，又用捡来的木棒、伞柄做了300多根拐杖送给需要的人;杭州司机吴斌，被从天而降的铁片砸中的一瞬间，强忍巨痛，拉住手刹，用人生的最后76秒挽救了车上24条生命……这样的小人物数不胜数，但是他们用行动为社会传递着一份正能量，用自己的爱心给社会带去一份暖意。
我作为一名小学生，不也是像他们一样的渺小吗?我也应该坚持自己信念，哪怕再微不足道，也要为这个世界的美好出一份力量。就像书里写的：“故事里的主角，有很多机会半途而废但是他们并没有，他们勇往直前，因为他们持有信念，这世上一定存在着善良，值得我们奋战到底。”
篇2：观看《蓝精灵》有感心得
我终于盼到这一天，今天学校组织我们观看《蓝精灵2》，我们进入影院，带上3D眼镜，一会儿，可爱的蓝精登场了。
一群快乐的蓝精灵生活在梦幻森林深处。一天，蓝精灵们正在给蓝妹妹准备生日礼物，但可恶的格格巫来搞破坏，把蓝妹妹抓走了，格格巫在纽约找到了一个地下实验室做研究，想成为一个魔法师统治全世界。要想实验成功，就必须要用蓝精灵的精华。为了达到目的，格格巫抓到蓝妹妹研制配方，并想让自己制作的两个孩子韦克茜和海库斯也变成蓝色，获取更多精华。
格格巫用尽所有的办法逼蓝妹妹交出配方，可她软硬不吃。但是韦克茜和海库斯如果不食用蓝精灵的精华就要死亡，蓝妹妹为了救他俩把配方交给格格巫(如果格格巫得到了配方并且不停地使用，就代表蓝精灵们的`灭亡。蓝妹妹也知道这个，但是她为了拯救两个生命，把配方给了格格巫。
这一点使我感动)。格格巫把蓝妹妹、韦克茜和海库斯关到了笼子里，吸取它们的精华。还好蓝爸爸、笨笨、聪聪、壮壮来救蓝妹妹。经过一场剧烈的战斗，蓝爸爸他们因身体太小，所以也被格格巫他们抓住了。就这时，蓝爸爸他们的人类朋友帕特里克和格雷斯来帮助精灵们，把吸收精华的容器打破，精华释放出的巨大能量把格格巫他们打败了。蓝爸爸和它的孩子们安全地回到了精灵村，而且蓝妹妹和精灵们过了愉快的生日。
这个故事告诉我们：你来自哪里并不重要，关键是你的内心是不是这里的。比如说韦克茜和海库斯虽然是格格巫变的，但是他们的内心和蓝精灵是一样的天真无邪、善良。
观看《蓝精灵》有感心得
篇3：观看雷雨有感心得
看过话剧《雷雨》好久了，心里仍对其中的一些情节难以忘怀，当时的一些感受久久留在身体里，所以想一吐为快。
第一次了解是在语文课本里节选的文章，曹禺的代表作，强烈的冲突很激烈。后来买了书，看得很快，记得12月31日，全地球的人欢庆新世纪到来的时候，我，那时非常不屑人类的自我自娱，伴随着新世纪的到来，我看完了《雷雨》，了解了整个故事，感慨很多，不过印象不是很深了。
今年，有幸和同事们到人艺看《雷雨》又一次深深触动了我。
对于大少爷和四凤，百转千回，四处找不到出路。到后来母亲隐瞒事实让他们私奔不再回来，在我看来已经是一条没有办法的出路了——有些事实不知道至少能减少痛苦让人还能活。可事情到了最后，自以为是的老爷用他的道貌岸然，让孩子们知道了事实，逼着大少爷认母亲。当母亲说出口，结局再也无法挽回。这话剧就像一道题，左右突击，终于找到一条有些明朗的路，最后却发现是个令人绝望的死结。
绝望，深深地绝望，让人看不到出路。就是这种感觉，压着每个人的内心，让我也觉得心里积蓄着万种苦衷却找不到出口，就这样压在胸口，实在憋闷得很。
这种绝望在繁漪身上也处处体现，就像她是绝望的化身一样。我一直以为四凤才是话剧的主角，中文系的宇哥告诉我，繁漪才是，我才重新认识繁漪这个角色。繁漪作为一个受过现代教育的女性，落入这个家庭，一方面被老爷的忽视、无爱、专制控制着，另一方面，被自己对老爷的爱的索求、对大少爷爱的要求控制着，即使追随内心有所突破——可惜并不被世俗认可——另一方面又落入另一个欲求的陷阱。最后也成为压制别人的人。繁漪也曾苦苦哀求，也曾像斗兽一样反抗，却四处碰壁，突围不得。当繁漪伴随着闪电的霹雳，出现在四凤的窗口，着实的吓得我心惊。紧紧拉着旁边的人的胳膊吓得不敢看。一个可怜的繁漪，终于被内外的压迫变成了一个可怕的繁漪。
作为曹禺的代表作，话剧实在精彩，短短的三个小时跌宕起伏让观众也投入其中。《雷雨》即使作为现代的故事，似乎仍然是无解的题，除了对当时社会的批判，对现今的意义又有什么呢?现在每每经典的演出仍是过去的那几出，这样精彩的新剧本很少有——属于文艺的范畴不再说。
我想这种绝望是在让人难受，其中哪些绝望是我们现在可以避免重复的?如果说那些绝望是当时社会造就的，如果说曹禺老先生批判的是当时的社会，那么我们现在的社会又如何呢?我们已经解放了什么?又被什么禁锢着?又有哪些是人们自己画地为牢，被自己的思维套牢着的?
我想，想想这些，可能我们就能够少些绝望吧。
——仅此作为《雷雨》的观后感，也算作一个小结，暂时放下心中的情绪，继续前行。
篇4：观看雷雨有感心得
在《雷雨》中，不断地对命运发出质疑和恐惧的是鲁侍萍——这个苦命的劳动妇女。
——哦，天哪。我是死了的人!……怎么会?--哦，天底下地方大得很，怎么?熬过这几十年偏偏又把我这个可怜的孩子，放回到他--他的家里?哦，好不公平的天哪!
——命!不公平的命指使我来的。
——我伺候你，我的孩子再伺候你生的少爷们。这是我的报应，我的报应。
——所有的罪孽都是我一个人惹的，我的儿女都是好孩子，心地干净的，那么，天，真有了什么，也就让我一个人担待吧。
作者自己也说：《雷雨》所显示的，并不是因果，并不是报应，而是我所觉得的大地间的“残忍”，这种自然的“冷酷”……我念起人类是怎样可怜的动物，带着踌躇满志的心情，仿佛是自己来主宰自己的运命，而时常不是自己来主宰着……
我不太同意作者的意见。我认为，如果不想控诉不合理的社会，人的命运都掌握在自己的手中。
俗话说：“天作孽，犹可违;自作孽，不可活。”
这些人的悲剧命运，几乎都是他们自己一手造成的。周朴园造的孽少吗?淹死童工，杀工人，抛弃侍萍，虐待蘩漪……蘩漪呢?自私狭隘，与丈夫之子乱伦……周萍，与继母苟合……鲁贵，势利狡诈卑鄙下作……
年轻时候的鲁侍萍和今天的四凤，不能否认在内心深处充满着对资产阶级的向往。鲁大海曾说四凤：“你们有钱人的世界，她多看一眼，她就得多一番烦恼。你们的汽车，你们的跳舞，你们闲在的日子，这两年已经把她的眼睛看迷了，她忘了她是从哪里来的，她现在回到她自己的家里什么都不顺眼啦。”可是她是个穷人的孩子，她的将来是给一个工人当老婆，洗衣服，做饭，捡煤渣。这样的生活未尝必然痛苦。上学，念书，嫁给一个阔人当太太，那是一个小姐的梦!做这样的梦，是她悲剧命运的根源。所以我说，这母女两人的命运，也都是自己一手造成的。
周冲的死，有些意外，如果是真实的生活，他并非必死不可。他的死，只能是作者的安排，让这个纯洁的生灵从肮脏的地方告别。并且，即使他死了，他死于高尚的行为(救人)和纯洁的情感(救爱人)，我们应该怀着崇敬的心情，而不是同情他，可怜他。
鲁大海靠自己的劳动生活，也许生活的道路历尽坎坷，但是，他一定是充实而快乐的(如果不会想起那些亲人的悲剧)，他极有可能成为一位工人领袖，或者新四军里的一位勇敢的战士。
所以我说：命运攥在自己的手中，好命运要靠脚踏实地的劳动来争取。
篇5：观看雷雨有感心得
一直认为《雷雨》是万老先生最精彩的一出戏，所有的主要剧情都集中在一个雷雨天，背景只有周家大院和鲁家，如此紧凑的布局让你在短时间里欣赏到一切。
序幕，开篇大段背景描写，即周家客厅。布景肃穆、深沉、古典，你似乎可以看到家主是一个封建强势的老资本家。
紧接着，人物一个个出场，乖巧成熟的女仆四凤、世故好赌的鲁贵、压抑执念的蘩漪、天真烂漫的周冲、空虚怯懦的周萍、老实认命的侍萍、进步冲动的鲁大海……几乎每一个人都被自己的囚笼困住：四凤喜欢周萍却碍于身份不敢暴露，厌恶贪婪的父亲却又无可奈何，不敢忤逆母亲却又放不下周萍;蘩漪想和周萍在一起却不敢完全冲破专制家庭的束缚，好不容易鼓足勇气却遭周萍拒绝，破罐破摔哪想揭开秘密换回一个谁都不想要的结局;周萍想要挣脱与后母的畸形关系，把四凤当作救命稻草哪知又陷入另一场悲剧;原以为一切都在掌控中的周朴园到最后才发现其实一切都不在他的控制之下;原以为可以逃避所有的侍萍在崩溃前一刻才觉醒该逃的都逃不走……
单把周萍摆出来看：一个英俊而又忧郁的青年，在长期专制压抑下，内心的畏惧体现在苍白的脸色、飘忽的眼神和畏缩的举动上。面对四凤他执着而热烈，面对蘩漪他躲闪而烦躁，面对周朴园他崇敬而懦弱。他的内心无时无刻不在思考、挣扎，四凤是一拯救他的神的形象出现的。他努力摆脱先前与蘩漪的“错误关系”，甚至打算以长期离家为代价。然而当他在悬崖边死命抓住的救命稻草在最后一刻反咬他一口的时候，他选择纵身一跃，彻底粉身碎骨：躲闪与直面、懦弱与强硬在他体内碰撞最终毁灭一切。除了“矛盾”，我找不到任何其他更合适的词来形容周萍。
当四凤与周冲死于电击、周萍举枪自尽、蘩漪与侍萍精神崩溃、大海出走、周朴园孤家寡人之时，又有谁分得清谁对谁错呢?曾有人说，一切的一切都源于周朴园：如果他没爱上女仆侍萍，如果他没有在侍萍生下周萍后赶走她，如果他不是自私自利封建强势的资本家，如果他没有忽视对周萍周冲两兄弟的关注……其实哪来的如果呢?且不论这之时部戏，即使说人生如戏，即使“如果”的一切都成立，谁知道会不会出现另一种悲剧。我想万老所要表达的不仅仅是那个社会的黑暗丑恶，耿直人性与人生中诸多不可思议的际遇。
看完《雷雨》后，很多人在讨论：周朴园爱或爱过侍萍吗?周萍爱或爱过四凤、蘩漪吗?周冲爱或爱过四凤吗?这一系列有关“爱或爱过”的问题见仁见智。我从不认为这只是在纠缠与爱或伦理。社会太复杂了，人生同样是，既然人生如戏，戏又何尝不似人生?
再来看周家，不论是以前的深宅大院还是现在的疗养院，它一直是个寂寞的存在，故事由始至终都在它身上上演，我可以说冷漠吗，一如那时人心的冷漠。
篇6：观看《榜样4》心得有感
有一种人格叫伟大，有一种精神叫崇高。君不见，植物学家钟扬把生命献给高原，满载种子的双肩包里还有他的初心誓言和未了的心愿;君不见，排雷战士杜富国，那一句“你退后，让我来”的壮志豪言是用自己的血肉之躯捍卫战友的生命，捍卫军人的尊严;君不见，六年执着坚守的基层干部张渠伟，为了精准扶贫不拉下一人却让累垮了自己积劳成疾。这些平凡的人在平凡的岗位上却书写了不平凡的人生，他们坚守的是为人民服务的初心，肩负的是实现中华民族伟大复兴的中国梦的使命，他们作为新时代的榜样，有个响亮的称号——中国共产党!
榜样诠释中国魂。从古代称颂大义凛然的“人生自古谁无死，留取丹心照汉青”的文天祥，到近代刚强不屈的“革命尚未成功，同志仍需努力”的孙中山，再到现代60年深藏名与利，不改本色的张富清、以“吃亏”换来百姓幸福的李连成、用生命诠释初心和使命的第一书记黄文秀、携带邮件划出20万公里“水上邮路”的山镇邮递员唐真亚、“宁肯一人脏，换得万家净”的李萌、实现人类航天器首次在月球表面巡视探测，率先在月背刻上中国足迹的嫦娥四号工程党组织……中华文明的传承是榜样的传递!我们歌颂的是热爱祖国、奉献于人民的家国情怀;我们赞扬的是自强不息，砥砺奋斗的时代精神;我们赓续的是积极进取，崇尚德善的高尚情操。
榜样传递社会正能量。《榜样4》专题节目的播出，为我们呈现了一幅幅可歌可泣的榜样图画。他们放弃安逸的生活，选择坚守清贫只为心中那坚定的信仰和执着的初心。这些一生为党和国家履职尽责的榜样为我们树立了工作标杆和人生准绳。习总书记强调：“伟大的时代呼唤伟大精神，崇高事业需要榜样引领!”榜样的名字不会因斗转星移而消失，榜样的力量更不会因岁月更迭而磨灭。它会根植于人们内心，不断生根发芽，成为社会正能量。
篇7：观看《榜样4》心得有感
不忘初心，是我们作为共产党人应该有的姿态。张富清老同志说：“我是党培养的，我要跟党走，做一名党的好战士”;村书记李连成说：“想大家都跟着你，想大家都听你的，干事、吃亏”;还有扶贫第一书记黄文秀、邮递员唐真亚......我被这些优秀共产党员和先进基层党组织典型事迹所感动，他们深刻的诠释了中国共产党人不忘初心、牢记使命的执著坚守。
何为初心?就是坚定信仰、对党忠诚。不论是“深藏功民，不改本色”的张富清，“甘于吃亏，带民致富”的李连成，还是“扎根基层，无悔青春”的黄文秀，“大湖鸿雁，乐于助人”的唐真亚，亦或是“宁愿一人脏，换来万家净”的李萌，“为民解困，带民致富”的隋耀达，“追逐太空，情献嫦娥”的中国航天人。他们或是数十年如一日的坚守，或是不在乎自身得失的坚持，这一切的一切都源于他们对入党时那份初心的保持，这种对党忠诚的信念是指引他们不懈奋斗的力量源泉。
何为初心?就是服务群众、无私奉献。从这几位榜样们重读入党志愿、讲述他们入党的心路历程可以看到，正是因为他们怀着对人民的热爱，无私奉献的初心，他们才能有足够的力量去解决一切困难，带领人民群众致富，为祖国建设出力。而新时代的我也要学习榜样们把服务群众、无私奉献融入到我们的生活、工作中，做到为民答疑解困，真正践行“公安人民为公安”这一要求，坚定自己的信仰，不忘服务群众的初心，向榜样学习，向榜样看齐，把每个共产党员身体里的“红色基因”发扬光大。
何为初心?就是担当作为、永远奋斗。对于新时代的我们而言，这是最好的时代，中国共产党带领广大人民不断在社会经济等各个领域取得巨大成果和胜利。作为公安民警，在未来，我要秉承这些榜样的担当作为，不懈奋斗的精神，全身心投入到创建和谐社会、建设伟大祖国当中去。我要不惧任何工作上的艰难险阻，越是在困难面前越是要迎难而上，保持永远奋斗的心态，才能所向披靡，为新中国做出应有的努力的贡献。
走再远的路也不能忘记来时的路。正如我们每一个共产党人，不忘初心，方得始终。
篇8：观看《榜样4》心得有感
10月21日20时，《榜样4》专题节目如期而至。它以“不忘初心、牢记使命”为主题，通过典型事迹再现、嘉宾现场访谈、重温入党誓词等形式，彰显了优秀共产党员坚定信仰、担当作为、服务群众、无私奉献的精神风貌，深刻诠释了中国共产党人不忘初心、牢记使命的执着坚守。
我们党员干部要对标榜样、看齐典型，以更加强烈的政治责任感、更加坚定的历史使命感、更加炽热的工作热情，立足岗位、砥砺前行。那么，如何学习榜样，向榜样看齐呢?习近平总书记说过，“向先进典型学习，可学者多矣!最关键的是要学精神、学品质、学方法。”每一个时代，都有其光辉意志和独特品质，而榜样就是兼具意志和品质的佼佼者。尽管他们诉说的故事不尽相同，有的似“润物细无声”一般，用平凡人生书写不平凡历程，有的则如“金戈铁马、气吞万里”一般，为了祖国和人民殚精竭虑，付出一切乃至生命，但他们都有着同样的感人事迹，汇聚着来自同一本源的精神力量。
9名榜样人物，也是普通的共产党员，更是芸芸众生的一员。但是，看似平凡的他们，却有着诸多不平凡的故事。藏功名葆本色的95岁特等功臣张福清，在硝烟弥漫、战火纷飞的革命年代，他舍身忘死，冲锋向前;在看不见硝烟的建设和改革年代，他公忠体国，响应组织号召，直奔最边远、最艰苦的地区，一干就是三十年。“吃亏书记”李连成，最常说的一句话就是“当干部就应该能吃亏，能吃亏才能晓是非，多吃亏才有人跟随”，正是凭借这种乐于奉献，甘于吃亏的精神，使他赢得民心，带领全村人民脱贫致富。不获全胜、决不收兵的时代楷模黄文秀，放弃大城市的工作机会，毅然回到家乡，在脱贫攻坚第一线倾情投入、奉献自我，始终把群众的安危冷暖装在心间，带领群众发展多种产业，为村民脱贫致富倾注了全部心血和汗水......
榜样们的事迹感人肺腑，他们对信仰的坚定，对党的忠诚，对工作的担当，对群众的奉献，诠释了新时代共产党人不忘初心、牢记使命、不懈奋斗的精神风貌。我们作为新时代的党员干部，肩负着新的历史使命与挑战，在前进的道路上难免会遇到困难与挫折，但是只要坚守初心、不懈奋斗，用心传承榜样精神，一定可以攻坚克难，不辱使命。
篇9：观看《榜样4》心得有感精选
作者：江婧
中共中央组织部和中央广播电视总台联合制作的“不忘初心，牢记使命”主题教育专题节目《榜样4》于10月21日在央视一套晚间8点黄金档首播。应机关党委要求，我准时收看了节目，在一个半小时的学习观看中，对“不忘初心、牢记使命”有了更深层次的认识。
每一期《榜样》节目都会邀请优秀共产党员和先进基层党组织代表来到现场分享他们的奋斗历程。本期节目分享的是朴实纯粹、淡泊名利的老英雄张富清同志、践行“当干部就应该能吃亏”的基层党支部书记李连成同志、在扶贫路上为公殉职的第一书记黄文秀同志，履行“人民邮政为人民”的唐真亚同志，一心为村的党支部第一书记隋耀达同志和“宁愿一人脏，换来万家净”的抽粪班班长李萌同志。
这六位同志虽然职业不同，经历不同，但都是同样一心为民，全心付出的优秀共产党员，他们展现了一代又一代共产党人不忘初心的执着坚守，是优秀共产党员璀璨星河中的平凡之星。其中，最让我印象深刻的那颗星是95岁高龄的张富清同志，今年被授予共和国勋章的张老，是一名战功显赫的退伍军人，在役时参与多场关键战争并荣获一等功，获封人民功臣勋章，60多年来他深藏功与名，坚守初心，不改本色，在部队时保家卫国，曾参加突击队敢死队浴血奋战，退役到地方后为民造福，主动申请到条件最艰苦的来凤工作，在国家精简工作人员时，率先动员妻子放弃铁饭碗。当被问到为何这么多年来他从未对身边人提起自己立过的战功，张老哽咽着说，曾经和自己一起并肩作战的很多战友都永远留在了战场上，为党为人民献出了自己宝贵的生命，每一次想到这些事情，自己有什么资格拿出这些在人民面前显摆。朴实无华的言语，体现了老共产党人忠贞纯粹的初心。
从群众中来，到群众去，他们勤勤恳恳，不计个人得失的初心，践行为人民服务的使命，是我们永远的学习榜样。作为一名党员中的新生力量，一名普通的信息化工作者，我理解的初心和使命为：一、有责任心，干一行爱一行，作为一名技术人员，用自己的专业知识为群众解决问题，力所能及地做好每一件小事。努力学习专业知识，为全市的信息化工作贡献自己的力量。二、有坚定的党性，只有树立了正确的思想和坚定的信念，才能有远大的志向、明确的奋斗目标，只有坚持党性修养，党性锻炼，才能拥有旺盛的革命意志不惧牺牲。三、有真心有担当，将带领广大人民群众实现中国梦的伟大目标使命分解为一个个能够具体执行的使命和任务，每年为自己指定一个小目标，用真心一点点靠近人民，用担当一点点完成任务。
走再远的路也不能忘了来时的路，不断回望的瞬间，榜样会给予我们无穷的力量，让我们昂首挺胸走向更好的远方。
篇10：观看《榜样4》心得有感精选
作者：赵紫琦
榜样是什么，榜样就是我们每个人的精神引领，是我们学习的楷模。10月21日晚，在观看了《榜样4》节目后，作为一名党员，我的内心又泛起了涟漪，受到了鼓舞，感觉到生命就应当向他们那样精彩，在平凡的岗位上，尽心尽职，担当好自己的使命，为他人、为社会、为国家作出不一样的贡献。
作为我一名90后党员，虽然说不再是00后那样年轻，但我们也是党的后备军，是党年轻的活力。在《榜样4》中，我看到了一位和我年纪相差不大的黄文秀，虽然她的生命短暂，但她的生命是精彩和绚烂的，是永远被铭记的。她和众多高校生一样，本来可以有更好更多的选择，然而她却在自己研究生毕业后，选择回到家乡支援建设，用青春扎根基层、把深情奉献乡土、以行动诠释赤诚。作为广西壮族自治区百色市委宣传部干部、驻村第一书记，她用生命给我们做出了不一样的榜样。
作为共产党员，我们要从榜样中获取精神食粮。一是学习她感恩回馈家乡、回馈国家的情怀。十年寒窗走出大山，本可以在大都市开启新的人生，只因父亲“脱贫不忘共产党”的话，她义无反顾回到大山。因为党和国家培养了她，她觉得自己要让大山深处更多的人受益，所以她扎根基层，扎根扶贫工作，用自己的行动去回馈家乡、回馈党和人民。二是学习她在扶贫工作中的干劲。大家应该都知道扶贫工作很艰难而且要矢志不渝的坚持下去。她作为驻村第一书记，用信念和行动告诉大家，我们要始终紧跟党的步伐，相应党的号召，用自己行动帮助贫困老乡脱贫、脱困，为同步步入小康社会贡献自己一份力量。她就是这样，要自己小小的身体践行着自己的初心，践行对党的承诺。三是学习她不怕苦不怕累的担当精神。扶贫工作既艰苦又困难，但是她却说“长征的战士死都不怕，这点困难算什么”，把责任扛在肩上、把困难踩在脚下、把扶贫当作长征，以昂扬的斗志、饱满的热情、旺盛的干劲，完成着各项脱贫攻坚任务。基层工作很难，但总有人在做实事;崇高不远，就在身边的那些坚守者身上。
伟大的事业，需要伟大的精神。伟大的民族，需要伟大的人们。因此，《榜样4》是我们汲取伟大精神的好的榜样，正是有这些实干的优秀共产党员，让我们的国家和社会日益更好，正是他们的“不忘初心、牢记使命”，让我们受到鼓舞和震撼。我们应当向榜样一样，扎根本职，不忘当初的入党誓词，不忘对党的承诺，不忘坚守党的使命，敢于直面挑战，勇于拼博创新，在青春的道路上书写不一样的精彩。
篇11：观看《榜样4》心得有感精选
作者：蒋颖
10月21日，中央电视台首播了专题节目《榜样4》，“不忘初心，牢记使命”这一主题贯穿在《榜样》系列节目的始终。节目中通过张富清、李连成、黄文秀、唐真亚、李萌、隋耀达、“嫦娥四号探月工程团队”等典型事迹再现等形式，彰显了共产党员信念坚定、为民服务、勤政务实、敢于担当、清正廉洁的风貌，让人倍受感动，是“不忘初心牢记使命”主题教育的生动教材。
节目中95岁的退伍军人张富清和80后环卫女工李萌都让人印象深刻。张富清老人立下显赫战功却从不炫耀，深藏功与名。总书记都称赞他：“一辈子坚守初心、不改本色，事迹感人。他用自己的朴实纯粹、淡泊名利书写了精彩人生。”李萌29岁小小年纪就当上了十九大人大代表，在平凡岗位上做出了不平凡的亊情，把青春融入了工作，践行了共产党人的初心与使命。还有李连成书记的“吃亏学”更是道出了乡镇基层干部的不易和对百姓的拳拳之心。
节目中有个环节我印象特别深刻，就是重温每个人当初的入党誓词。节目组找到了每个人的入党资料，让他们重温当年的入党时的初心。这一刻让人特别感动，好像是时间隧道一瞬间打通了，他们不只是在节目诵读自己的入党誓词，也是在与当年的自己在对话。总书记多次强调：“走得再远、走到再光辉的未来，也不能忘记走过的过去，不能忘记为什么出发。”
回望走过的历程，我们就是要在凝视出发点中重温初心，在回望来时路中铭记使命。作为文联的党员干部，我们要坚定理想信念，贯彻落实习近平新时代中国特色社会主义思想，坚持社会主义文艺发zhan方向，不断增强“脚力、眼力、脑力、笔力”，做有信仰、有担当、有情怀的新时代文艺工作者。
篇12：观看《情书》电影有感心得
渡边博子站在高山平地上，四周群山围绕，到处白雪茫茫，银装素裹，她面向那座与天幕相接的高山，大声呼喊：--你好吗?
影片就以这样的画面开始了，故事情节很简单，通过渡边博子与藤井树(女)的来信来剖露中学时代那个藤井树(男)的情感故事，藤井树对自已的暗恋隐蔽很深，他没表达，日本电影《情书》观后感。或许用自己的方式表达，但对方却没感觉出来，这些零碎的情感通过镜头与场境的转换娓娓道来，让你感受那个因登山事故而亡的藤井树与已同名同姓的同班女生的情感片断，细腻地向观众道出人内心深处的东西，初恋，是美的，不管有没有遗憾，这是青少年迈向成长的第一个理程碑，是与自已内心挣扎的源头，也是以后婚姻生活的蓝本，电影以藤井树(男)现在的未婚妻渡边博子与他初恋的对象的来信去追忆这位亡人，在雪花飘落，茫茫的雪国世界里，情书就这样展开了叙述。
从这部影片让我感受到，人所追求的是至真至善的情感，我想导演是想通过这个简单的故事刻意地去营造这个爱的氛围，因为想表达纯洁，故用了雪景，或许是一种寓意，这只是我的自我见解，人类的情感在这部影片子里单纯，真切，与之相对比，真实的人类情感要复杂多了，这种描述手法是人类对美好情愫无限的向往，观后感《日本电影《情书》观后感》。
在我们每个人的心中，都会有属于自已的情书，对象或许并不是如今的妻子或丈夫，但在幼年的情感生活里，因为第一次对异性产生好感，会藏在心里，在忙碌的生活中，在现实的世界里，或许你我都不会再记得当年那份淡淡的爱，但它永藏心底，在某一个特定的环境下，会变成最美好的回忆，
不管渡边博子如何思忆藤井君，但他已成了过去，将来只有陪伴在自已身边的秋叶，对于已经死去的人，最好是忘记吧！即使很难，也要继续向前行。藤井树(女)虽然在藤井君去世后才知道自已竟是对方的初恋对象，这是一份礼物，值得一个女人一生去珍藏，因为我记得钱钟书的话：“赞美一个女人，最好的方式就是爱上她”！
篇13：观看《情书》电影有感心得
侯老师：
见信好！
按照佛洛伊德的观点，文明本身就是“压抑”人的，因为那表明一个人能评价自我的行为，而这意味着自我抽离，即像他人一样来审视自我的行为。
从高中到现在，你有7本手写日记，开始，断断续续写博客近十年，你码字水平一般，你也不甚在意别人是否评价你“文明”，更多时候，你享受那种”自我抽离“的感觉，翻回看的时候，文字喂不饱你，但可以让你审视自己。
《不二情书》让你沾沾自喜了一次，因为在拿笔写字的人越来越少的年代里，你没停止过写字；给了你泪点四次，尽管你观影前读了别人分享的台词，还是没能阻止没被分享到的一句话戳中要害：
“我的整个生活好像都失去了指望……”
要是按照大牛悲观的说法，所谓关系都是自欺欺人，爱情都是荷尔蒙失调，没指望就跟感冒一样，都是常态。“没指望”这种感冒，这两年，你经常犯。指望这东西，是药，但你不能吃太多；是救命稻草，但你不能抓太紧。症状一出现，你要么在马路上暴走，要么在家写字，总之就是一个人安安静静。《圣经·旧约·以赛亚书》里说，“安静是与宇宙中某种更强大、更深邃的的力量最触手可及的方式，上帝说，你们的力量在于沉静与盼望中。”你从来都认为：安静胜过吃药，写字胜过奔跑。
说回电影。情节超出逻辑，人物绝对够二，名字却叫“不二”。这个佛教用语，仁者见仁智者见智，你不求甚解，主要是你书读的太少，根本解释不清。倒是你抄的那个故事让你悟到了那么一点：
“有一个人天天背水上山，后来山上有了井，他还一直背着，有人就说，你干嘛还背着这个篓，他说后背冷。”不放是初心，放下是修行，本一不二。
写字对你来说算，就像背上的篓，你愿意“竹杖芒鞋轻胜马，一蓑烟雨任平生”，算是你“信爱”的表现——信是信自己，爱是爱别人。没指望的时候，绝不自残发疯，绝不乱扔酒瓶祸害别人，绝不大声嚷嚷扰乱社会秩序，你别笑，人呐，别什么良好品德好上加好了，能摒弃不好的不遭人讨厌就过得去。早上醒了，一定画好眼妆再出门。
所以你得写。
信到此，还算不上情书，不肉麻，你心里有指望，那种感觉你描述不出来。顾城这男人比你细腻，就以他结尾吧
“你在我身边也好，在天边也罢，想到世界的角落里有一个你，觉得整个世界变得温柔安定了”。
篇14：观看老师好有感心得精选
教师只要在静下心来备课的基础上才能上好每一节课，因为备好课是上好课的前提，虽然我们不能说，备好课了就一定能上好课，但是没有认真备课是绝对上不好课的。试想白天上班时间在办公室里只顾着聊天，谈论各种流行元素，诸如时尚服装、化妆品等，晚上出去潇洒潇洒：KK歌、蹦蹦迪等，从而使自己体力严重透支，以致第二天上班萎靡不振，这样的老师静得下心来备课吗?静得下心来教书吗?
一些人之所以静不下心来、潜不下心来，是因为他们仅把教育当成手段而非目的，当成一时之“饭碗”而非一生之事业，急功近利、急于求成。老师就是老师，不是“老板”;学校就是学校，不是“学店”。早在1924年，朱自清先生就在《教育的信仰》一文中说过，无论是办学校的、做校长的、当教师的，都应当把教育看成是目的，而不应当把它当成手段。如果把教育当成手段，其目的不外乎名和利。他认为，学校一旦成了“学店”，教育就成了“跛的教育”，而“跛的教育是不能远行的”。
潜下心来才会爱岗敬业。热爱教育事业是教师最为重要的美德，潜下心来才会具有“鞠躬尽瘁，死而后已”的决心。教师从选择教师职业伊始，就要具备“捧着一颗心来，不带半根草去”，永不为外物所动的胆魂与气概。只有做到不计名利、乐于献身，才能有所作为。只有当我们对事业注入深厚的感情时，才能在教育的过程中得到内心极大的充实和满足，甚至可以以苦为乐，以苦为趣的境地。教师应像陶行知先生一样“千教万教，教人求真。千学万学，学做真人”;只有基于这样的高品味精神境界的信念，教师才能支撑起乐业、敬业的精神。也只有拥有这样的精神，才可能尽心尽责，乐业爱教，敢于挑战困难，从而树立起“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”的师德观念。
静心教书，潜心育人，首先要求广大教师淡泊名利、志存高远。学高为师，身正为范。高尚的师德，是对学生最生动、体、最深远的教育。粉笔黑板见证着教师的清苦，三尺讲台容不下半点虚浮。身为教师，当不以名喜、不为利悲，不浮不飘、不急不躁，不畏攀登之艰、不畏攻坚之苦。只有静下心来备课、教课、批作业，耐心地与每个孩子对话，潜下心来研究学问、总结规律，才能品尝到教书育人的真正乐趣，才能真正有所成就。
其次，应创造有利于教师静心教书、潜心育人的环境。少一些急功近利、不切实际的指标考核、评比表彰，多一些实实在在的人文关怀。在思想上尊重教师、工作上支持教师、生活上关心教师，让教师成为社会上尊敬的职业，让尊师重教蔚然成风，让静心教书、潜心育人的人受重用，让争名于朝、逐利于市的人没市场。
再次作为一名教师，更要真心的去爱每一个学生。为人师者，必须把整个心灵献给孩子，用“真情、真心、真诚”爱学生，爱每一个学生。从师德的角度说，师爱是人类超凡脱俗的大爱，凝结着师者尚的情感，是教师灵魂的凝聚。老师要用爱心去呵护，用诚心去感化，用真心去教育孩子，爱在细微处，于细微之处显真情。
“爱在左，责在右，走在生命之路的两旁，随时撒种，随时开花，将这一径长途点缀得花香弥漫，使穿枝拂叶的莘莘学子，踏着荆棘，不觉得痛苦，有泪可流，却觉得幸福。”冰心老人的一席话永远生长在我的内心深处，激励着自己默默前行：静下心来教书，潜下心来育人。在“静”中，在“潜”中，使学生有尊严、有爱心、有责任地成长，教师也能享受到教育的幸福，彼此的生命价值共同得以提升。
篇15：观看摩登时代后有感心得初中
影片《摩登时代》是描写人和机器之间的冲突。故事是发生在20世纪20__年代美国经济萧条时期，当时美国工业因为转用机器而大量解雇工人所造成的事业浪潮，主角夏尔洛他在不断加快的传送带式的作业线上被弄得精神失常，被卷入巨大的机器齿轮中，还有出毛病的吃饭机器……这些反应了机器时代所带的恐惧与打击。后来夏尔洛失业了而且进了监狱，因为他在监狱立了功的原因在监狱受到好待遇，出狱后他认为唯一不用为生活操心的最好地方是监狱，为了进监狱他不惜主动替人顶罪，然而事与愿违监狱进不了，不过却因祸得福得到了受他帮助的那个女孩的爱。
这部电影以喜剧的手法突出了世界经济危机给失业工人带来的痛苦，揭示了工人遭受资本家欺压，榨尽他们最后血汗的严酷现实，招致国际资本势力的群起反击。工人在这种情况下忍受着生活和工作各方面带来的压力，引起精神方面的问题，造成社会问题，这实质上是个引人深思的社会现象。告诫各位企业家在创造利润时不要忘了顾及工人的利益，工人是创造利润的最重要工具，没有工人的付出企业的利润就不会存在，应该提高工人的待遇有利于创造更多更大的利润。关注和提高工人的待遇是解决这个社会问题的根本做法。
影片最后时夏尔洛找到一份很好很适合自己的工作但因为女主人被便衣警察发现她是通缉犯，而他们继续他们的逃亡生活，女主角知道他们逃亡代表着他们什么都没有了，但夏尔洛给予女主角鼓励与微笑，他们互相鼓励一起微笑向前走，给人内心以强烈的震憾，它给了人们继续奋斗向前的勇气和生存的信念……
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