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《城南旧事》观后心得小结

2023-09-30 07:55:17 收藏本文 下载本文

“sanbuzhendao”通过精心收集,向本站投稿了19篇《城南旧事》观后心得小结,下面小编给大家整理后的《城南旧事》观后心得小结,希望大家喜欢!

《城南旧事》观后心得小结

篇1:《城南旧事》观后心得小结

《城南旧事》观后心得小结

伴着二十年代末悠长的铃铛声,踏着清脆的石板小路,穿过那深邃而又寂静的小巷,来到了旧时的北京城。在那北京城内有多少鲜为人知的故事,且听《城南旧事》向你一一道来。

这是一部由是著名女作家林海音自传体短篇小说集改编的电一影,简述了林海音七岁到十三岁的生活,在北京城南的故事。在这个动荡不安的社会上,小英子从一胡一同口的疯子、伤痕累累的小玩伴儿;从秀贞死后搬新家、到与草丛里的陌生人的相识离别;从宋一妈一和她死去的孩子小栓子的事情中……她开始渐渐成长,开始思索什么是好人,什么是坏人。影片用一个天真的小女孩的视觉,描绘了埋藏在心底的记忆……

影片的开始是一个小女孩——英子在模仿着骆驼咀嚼的镜头,专注的眼神当中透露着好奇,她那幼稚的心灵中,充满了与大人不同的.想法。她认为大人们给骆驼带铃铛是为了一解旅途的寂寞。在她的世界里,她敢跟别人眼里的疯子秀贞聊天,有一个很好的朋友,妞……可见她的小天地里只有快乐和美好。

但是后来,小英子的两个伙伴离去了,她又认识了一个“朋友”。这是英子进草丛捡球时遇见的一个陌生人,他们很愉快地聊天。他因为家庭所迫,又要供弟弟读书,被迫出来偷东西。当然,这是那个“朋友”被抓后英子才懵懵懂懂知道的。他们的来往让小英子开始思索——什么是海,什么是天?什么是好人,什么是坏人?是啊,在二十年代末的社会上,在这个动荡不安的社会上,又有谁能分得清什么是好人,什么是坏人呢?好好的学生即将被槍毙、被拉到大街上示众,又有谁能向小小的英子解释,这是为什么呢?

影片是英子这个小女孩的心路历程。随着故事的叙述,她从一个玩小油鸡,满街跑的小女孩,天真无邪;她瞪大双眼,看妞和秀贞的惨死,看草丛中人的人的被捕,无奈而恐惧;还 有爸爸的去世,同宋一妈一无言地告别,伤心和倔强;她渐渐长成一个把往事记在心中的女孩。她是不喜欢送别的,当然是不喜欢的。但这是英子的经历,是每一个人都应该经历的。

一首歌,一段影片,一段心路历程……

篇2:《城南旧事》心得

《城南旧事》心得300字

读了这本城南旧事这本书,我觉得,小英子的故事让我觉得实在是太苦了。

小英子虽说是有几个朋友,但她们经常被那些富人家鄙视,所以惨遭痛苦。虽说这几个朋友对小英子很好,但有时也被人诬陷… …但这是事实,一段关于北京的.事实,那时的地主耀武扬威,经常欺负那些穷老百姓,现在我们是帮也帮不上忙啊,心里只能干着急。

我记得,有一次,我做梦都能想到小英子的苦难,犹如跟曹文轩写的青铜葵花那样,是写苦难的。我觉得,有一个地方相同,青铜一家曾被误解,而小英子一家也被误解过,这说明,苦难的一家总被人误解。

现在,我们的祖国渐渐强大,地主现在也没有了,大家都生活在幸福的家庭中。

城南旧事全是写的以往的北京和小英子的苦难。

篇3:城南旧事心得精选

《城南旧事》这本书是著名女作家林海音的自传体小影,以其七岁到十三岁的生活为背景的一部长篇小说,也可视作她的代表作.它可能在座的老师看过《城南旧事》的影片,应该悼词楹涂吹缡拥母惺苁遣灰谎,我想许多老师有这种经历,看了书以后,再看电视,会觉得在影片中有许多不尽人意的地方.正如著名作家秦文君女士所说:看电视不需要动脑思考,而看书则是有一个思维过程.通过前段时间对《城南旧事》的阅读,我了解到此书描写的是二十世纪二十年代,北京城南一座四合院里,住着英子温暖和乐的一家.它透过主角英子童稚的双眼,向世人展现了大人世界的悲欢离合,有一种不出来的天真,却道尽人世复杂的情感.《城南旧事》曾被评选为亚洲周刊 “二十世纪中文小说一百强”.八十年代还被搬上银幕,还获得了“中国电影金鸡奖”等多项大奖,感动了一代人.它满含着怀旧的基调,将其自身包含的多层次的情绪色彩,以一种自然的,不着痕迹的手段精细地表现出来.书中的一切都是那样有条不紊,缓缓的流水,缓缓的骆驼队,缓缓而过的人群,缓缓而逝的岁月……景,物,人,事,情完美结合,似一首淡雅而含蓄的诗.半个多世纪前,小女孩林英子跟随着爸爸妈妈从台湾飘洋过海来到北京,住在城南的一条胡同里.京华古都的残阳驼铃,闹市僻巷……这一切都让英子感到新奇,为之着迷.会馆门前的疯女子,遍体鞭痕的小伙伴妞儿,出没在荒草丛中的小偷,朝夕相伴的乳母宋妈,沉疴染身而终眠地下的慈父……他们都曾和英子玩过,谈笑过,一同生活过,他们的音容笑貌犹在,却又都一一悄然离去.为何人世这般凄苦 不谙事理的英子深深思索却又不得其解.

50多年过去,如今远离北京的游子,对这一切依然情意缱绻.那一缕淡淡的哀愁,那一抹沉沉的相思,深深地印在她童稚的记忆里,永不消退,也深深地打动着我.

读《城南旧事》,心头漾起一丝丝的温暖,因为已经很少看见这样精致的东西,因为她不刻意表达什么,只一幅场景一幅场景地从容描绘一个孩子眼中的老北京,就像生活在说它自己.那样地不疾不徐,温厚淳和,那样地纯净淡泊,弥久恒馨,那样地满是人间烟火味,却无半点追名逐利心.

篇4:城南旧事阅读心得

看到“旧事”两字,许多快乐、美好、难过、忧伤的往事从我心头闪过。我的童年,酸、甜、苦、辣全都经历过。

因为童年过往的骆驼队,使英子回忆起北京的景色和人物,便抒发感情,写了一篇富有情感色彩的小说——《城南旧事》。读这篇小说时,我仿佛看见了林英子多姿多彩的童年。一提起《城南旧事》我的脑海里首先浮现的便是那首清越悠扬、古朴深婉人的骊歌“长亭外,古道边,芳草碧连天。晚风拂柳笛声残,夕阳山外山。天之涯,地之角,知交半零落。人生难得是欢聚,唯有别离多。长亭外,古道边,芳草碧连天。

问君此去几时还,来时莫徘徊。天之涯,地之角,知交半零落。一壶浊洒尽余欢,今宵别梦寒……”以及落花下,一个留着齐耳短发的女孩,在夕阳的余辉里静默着的画面。一边读着《城南旧事》,一边回想着电影里的镜头,仿佛身临其境:冬阳下的骆驼队,惠安馆的疯女人秀贞,蹲在草丛里为供弟弟上学而偷窃的厚嘴唇小偷,漂亮爱笑的兰姨娘,从小在凄风苦雨中饱受养父—待虐的伙伴妞儿,爸爸的好友德先叔,朝夕相伴的奶娘宋妈和沉疴染身的慈父……涉世未深的小英子的思绪,久久萦绕在时光与命运的变迁之中。但是这些人都在童年匆匆的脚步声中离去了。

“人生难得是欢聚,唯有别离多”,小小年纪,为何却早已体验了“知交半零落”的愁苦?

夹竹桃零落满地,英子在懵懂与静默之中送别了自己的童年……

读《城南旧事》的时候,没有太多的杂念,因为没有太多跌宕起伏的情节,所以心绪是淡然而平和的。感动着我的,只是这文字之间荡漾的一种淡泊与纯净。海音先生以儿童清澈的眼眸,用清新淡雅的文字,诉说她对城南旧事的情意缱绻。半个世纪的别离,城南的落花依旧,然而零落的,只是人们记忆的碎片。

“看见冬阳下的骆驼队走过来,听见缓慢悦耳的铃声,童年重临于我的心头”。京华古都的城垛颓垣、残阳驼铃、闹市僻巷……从容淡定之间,多少悲欢离合,掠过生命的轨迹。对于一个孩子来说,愁苦又有何用?“一壶浊洒尽余欢,今宵别梦寒”,童年去了,留下无穷思恋与怀想……

蓦然回首,满地零落的花瓣儿,诉说着盛夏的情怀……骊歌的乐音仍在耳畔萦回着,一缕哀愁淡淡,一抹相思沉沉……情思之中,少了一丝懵懂,多了一点缅怀。

正如她衣襟上的那朵沉默的夹竹桃。

《城南旧事》中,英子失去许多人:惠安馆的秀贞,草丛中的小偷,以及她最亲爱的爸爸。时间流逝,我们的亲朋好友,亲人也会在时间长河中离我们而去,最终走在生命道路上的只有我们自己,最终,我们也会离去。我们还要学习英子的善良、善于交朋友的特点。

城南旧事阅读心得最新6

《城南旧事》中满含着怀旧的基调,将其自身包含的多层次的情绪色彩,以一种自然的、不着痕迹的手段精细地表现出来。书中的一切都是那样有条不紊,缓缓的流水、缓缓的驼队、缓缓而过的人群、缓缓而逝的岁月……景、物、人、事、情完美结合,恰似一首淡雅而含蓄的诗。主人公英子的世界是单纯的,充满疑问的,她从不在自己的世界里上锁,总是任由人们进进出出。所以她和被人们认为是疯子的秀贞结下了友情,三天两头的往惠安馆里钻;她和“小偷”写下承诺,甚而认真地听着“小偷”的故事;她爱着自己的奶妈,望着她离去,英子伤心难过。透过英子童稚的双眼,我看到了大人世界的悲欢离合,虽然很天真,却道尽人世复杂的情感。“惠安馆”、“骆驼队”、“兰姨娘”、“驴打滚”、“爸爸的花”,每一章节都饱含着朴素的气息,感人肺腑。但似乎这些故事的主角最终都离开了英子,他们的离去,让英子坚强了、也长大了。这本神奇的书,像一位绘画大师,缔造出了真实的人性世界,善恶、冷暖为我呈现了一出精彩绝伦的演出。合上此书的最后一页,房间里飘着一股淡淡的幽香,久久无法散去……

小学有一篇课文《冬阳童年骆驼队》。学了这篇课文,我就非常渴望能读一读林海音的《城南旧事》。这不,机会来了,在我们学校的“烛光图书馆”中,我见到了由张倩宁姐姐捐赠的《城南旧事》。

《城南旧事》是由五个短篇组成的,用小英子的视角讲述了发生在旧北京20世纪30年代末的几个故事,这几个故事中最令我感动的是《驴打滚儿》。《驴打滚儿》中的宋妈是一位受封建意识毒害很深的农村妇女形象。她勤劳、朴素、善良,具有中国农村妇女那种对生活十分执着的韧性,她的丈夫好吃懒做,家中一贫如洗,她只得丢下两个孩子,自己外出挣钱来养家糊口。不料,在她走后,丈夫把一个孩子送人,另一个孩子也不慎掉入河中溺死。一位母亲就这样相继失去了两个孩子,她没有反抗,在“妇为夫常”的封建思想下只有顺从。她好像成了一个生孩子的工具,没有悲怨,没有愤恨。她的悲剧正是当时中国农村妇女说的悲剧。

篇5:城南旧事读书心得

《城南旧事》这本事经过主人公“英子”以代的北京作为背景,讲述了一个孩子稚嫩的眼里世界的悲欢离合。书中的每一个章节都给我这个新时代的少年带来了完全不一样的体会和感受。也在我这样的少年心里种下了淡淡的惆怅,和作者一齐回味那些以往的欢乐和伤悲,和作者一齐淡淡地惆怅。

书中的英子机灵可爱,对世事都充满了好奇心。有一点点细心机,有点善良,有点勇敢。有英子的细心机达成心愿后的窃喜、有因为战乱带来的离别而忧愁、有与一个“小偷”结下的真诚的友谊,还有应对“疯子”秀贞的同情与伤感。

让我最印象深刻的是英子与秀贞的情谊。秀贞是英子家附近“惠安馆”里寄住的一个“疯子”。大人们都不让英子接触到秀贞,可最终英子的好奇心却让她们俩成了好朋友。秀贞因为失去了她的孩子而悲痛过度,终日疯疯颠颠、自言自语。英子明白真相后却尽力帮忙她寻找孩子,最终最终找到了秀贞的孩子。可令英子震惊的是英子的好朋友妞儿竟然是“疯子”秀贞的孩子。看着妞儿与秀贞的重逢,作为读者的我,心间也一样澎湃起伏,为了苦难后的相聚,也为英子的付出而感动。同时更让我敬佩英子的勇气和她那颗善良而勇敢的心。

这种种经历在英子的沿途与她擦身而过,命运让他们与英子相交相叠。各式各样的人,各式各样的事,在英子的生命里交集。虽然故事里英子遇到了许多她看不懂的事,并在朦朦胧胧中给幼小的英子内心蒙上了一层复杂的色彩。但英子还是个孩子,她读不懂人间的疾苦,风雨过后,她依然用她的笑容和灿烂的心一路走下去。

城南旧事读书心得

篇6:城南旧事有感心得

书中的一切都是那样有条不紊,缓缓的流水、缓缓的驼队、缓缓而过的人群、缓缓而逝的岁月……景、物、人、事、情完美结合,恰似一首淡雅而含蓄的诗。

这部作品由五个篇章组成:惠安馆,我们看海去,兰姨娘,驴打滚儿及爸爸的花儿落了,全文由一个人引起—英子,以她孩子般纯洁的眼睛来看在北平生活的点滴,记载着英子七岁到十三岁的成长经历,旁观着成人世界的悲欢离合,凭着她微妙的记忆,将年幼时围绕她发生的生活旧事记录下来。

英子的世界是单纯的,充满疑问的,她从不在自己的世界里上锁,总是任由人们进进出出。所以她和被人们认为是疯子的秀贞结下了友情,三天两头的往惠安馆里钻;她和“小偷”写下承诺,甚而认真地听着“小偷”的故事;她爱着自己的奶妈,望着她离去,英子伤心难过。透过英子童稚的双眼,我们看到了大人世界的悲欢离合,虽然很天真,却道尽人世复杂的情感。

本书的每一篇到结尾,主角似乎总是离开英子,像惠安馆的疯子秀贞,我们看海去那个小偷,奶妈,最后连她的爸爸也离她而去了,当时她才小学毕业呢!看着无人修剪的花任意雕落,也为本书画上句点。

虽然《城南旧事》看后叫人心酸落泪,可是它的每一个感人肺腑的故事,都洋溢着温馨的亲情和友爱。虽然每个故事的结尾,里面的主角都是离作者而去,可是作者透过正面的描写和反面的烘托,把每个人物的样子写得淋漓尽致,性格表露无遗,即使闭上眼睛,他们的影子还盈盈浮现眼前:井边的小伙伴,椿树胡同的疯女人,藏在草堆里的偷儿,斜着嘴笑的兰姨娘,不理小孩子的德先叔,骑着小驴回老家的宋妈,加上聪明伶俐的英子,组成了作者的写作世界,在这世界里,带着人间温暖的风吹遍了每个角落,吹醒了读者和平的心灵,这是一本散发着芬芳的书,更是一本开卷有益的书,它能使人从中领略到很多人生道理。

看《城南旧事》,心头漾起一丝丝的温暖,因为已经很少看见这样精致的东西,因为她不刻意表达什幺,只一幅场景一幅场景地从容描绘一个孩子眼中的老北京,就像生活在介绍它自己。那样的不紧不慢,温厚淳和,那样的安静祥和,弥久恒馨,那样的满是人间烟火味,却无半点追名逐利之心。

篇7:城南旧事读书心得相关优选

回到家,我便迫不及待地随着书中的主人公“我”,一起走进了书里。去感受书中的瓦片老屋,大河边垂首的杨柳,有爸爸、妈妈、宋妈,还有藏在草堆里的小偷和惠安馆的疯子秀贞,小英子的玩伴小妞儿……

书中英子的童年是丰富多彩的,当读到英子去惠安馆找疯子秀贞玩时,我不由得想起了外婆家后边沟里的一个小姑娘。大人都说她是傻子,而我却感觉不傻,她喜欢玩,善良。所以我也能感受到英子喜欢和秀贞玩的心情。还有当看到英子知道玩伴妞儿就是秀贞的女儿时,英子帮助他们母女重缝,还将自己的钻石表和妈妈的金手镯送给他们当作盘缠去寻找思康叔。而自已在送他们时发高烧晕倒了。看到这里我的心酸酸的,不仅为妞儿就是秀贞开心,更为英子的那颗金子般的心而骄傲。 当看到去草丛里捡球时,看到的铜盘下的桌毯和丝稠衣服时,我的心一下子紧张起来,这样的环境像是鬼呆的地方。顿时,毛骨悚然。可是当遇到那个人来找东西时,一副老实像,聊天中怎么也感觉他不像个坏人。可偏偏到最后,他却是一个贼。从中能感受到英子的善良,贼的无奈。英子与宋妈的朝夕相处中,我也感受到了一个大大咧咧的,能干的宋妈。还有那善良贤惠的妈妈,那得了肺病去世的爸爸。 这些故事情节紧紧地揪住我的心不放。使我随着故事的点点起伏不平……

书看完了,我的心久久不能平静, 英子童年的喜、怒、哀、乐,还闪现在我的脑海中,那淡淡的书香味久久地萦绕在我的心中……

篇8:城南旧事读书心得

儿时是模糊的,儿时是懵懂的,儿时是贪玩的,儿时是迷惑的。小时候期盼长大,小时候喜欢每日每夜。《城南旧事》小学时候,学过其中的一段文字,不曾明白那是什么意思,对文章也没有多大的感觉。下雨天,英子晚起不想上学,因为爸爸的坚持,终究去到了学校,静默读书,闭上眼睛被老师轻拍,示意时。仿佛自己成了英子,渴望雨天爸爸也会为迟到的自己送衣服,关心自己吃没吃早饭。

英子多弟妹,自然不会缺少玩伴,还有不少的朋友。儿时跟随爸妈经历颇多走南闯北(即使没有记忆),最后定居北京开起了同样之旅。妞儿是英子的朋友,无话不谈的朋友,有着不一样生活环境,愿意分享自己的小秘密,童年不为生活所累,童年不为生活忧愁,记忆中的妞儿就这样离开了,想记得却记不起了。

初上小学我们是爱玩的,初上小学我们是敬畏的,我们曾经把的老师当做学习的榜样,将老师当做仙女欣赏,英子也不例外,韩老师是她最喜欢的存在,韩老师是最时髦的代表。

在小学时代,英子第一次知道好人坏人的存在,第一次的认识,再一次的相熟,听他讲故事,将自己的经历,将自己的遗憾,懵懂的英子看不懂他说话的语气,听不懂他说的话是什么意思。“那好,可千万别跟人说看见我了呀!我也是好人。”英子跟他的最多对话中,影响最深的就是这一句了。我是好人,我是好人,好坏谁能简单的定义,好坏谁又敢轻松评价。

生活是无奈的,生活是有趣的,人人称之为“疯子”的秀贞,因为不堪现实的打击,选择逃避,选择沉迷,执着在情感里,伤心孩子的丢失,只能迷迷糊糊的过了六年,始终没有淡忘的是“司康”和“小桂子”。人是长情的,哪怕是懵懂小孩子,也会有瞬间的感动。英子一次又一次的走进秀贞,一次又一次的听说秀贞的故事,将秀贞的嘱托放进心里,记在耳边。终究帮妞儿找到妈妈,帮秀贞找到了“小桂子”,后来的后来模糊记忆力,记不得了。儿时是欢乐,也是健忘的。我们的生活也是如此,如今记不起儿时玩伴的名字,只零星记得几件趣事,谈笑罢了。把握当下,珍惜现在,生活就是幸福的,未来就是美好的吧。

小学学过的课文,《爸爸的花儿落了》,如果不是读《城南旧事》,恐还不能唤起这段曾经的记忆。曾经感叹,感叹主人公小小年纪就要面对生活,面对重担。那应该还是十二岁的孩子,小学刚刚毕业,如今年代十二岁的孩子还生活在童话里,生活在梦里。

长亭外,古道边,芳草碧连天,问君此去几时来,来时莫徘徊。……小孩子是最不舍礼离别的,小孩子是最不明白离别的,他被警察抓走了,为了生活,为了生存,拿了不属于他的东西,最后付出了代价。“我不知道什么是好人,什么是坏人,人太多了,很难分。”生活不就是如此,分不清是非,辨不清好坏,我们只是站在法律道德的保护下,幸福的生活,守护那份美好吧。

理不清是非流言,看不清的情长理短,生活是门大学问,还没来得及明白,已经渐渐长大,经历社会,当有责任的在身上,生活不再孤单,更不只是是是非非这么简单,看不清的好坏,编不出的是非,找寻那份真实,坚持那份真理,当坚持的道路前进时,好坏没有那么重要,做好自己,把握生活的幸福足够。

英子的家境还算是富裕的,生活在北京,家里有弟弟妹妹,上得起学堂。开篇宋妈一直都在,宋妈是英子家的奶妈,自己有两个孩子,因为生活所迫出来做奶妈,赚钱养孩子,一夕之间两个孩子都没有了。宋妈的生活的塌了半边天,宋妈的生活被雨水洗涤着。后来宋妈回了老家,困难到处有,生活总要继续,有明天就有希望。

人不舍离别,更难过的是永不相见。“爸爸的花儿落了。我已不再是小孩子。”自立是每个人长大的必经之路,没有人知道何时自己会长大,生活中被锻炼着,生活中被准备着。用一种勇敢叫做硬着头皮去做,积累经验,增长阅历。英子是大姐,当消息传来时,时间道路自然也就冷静了。宋妈说过,兰姨娘说过,堆在草地的人也说过,英子长大了,懂事了。英子真的长大了他们也都不在身边了。

希望长大,渴望自己可以做以前做不到的事,有点怕,因为生活中充满了太多的未知。孩子会长大,父母会变老这是自然的规律,改变不了,那就跟随自然,做生活的榜样,守护着,保护着,知道孩子可以独立成长。

很久没有读书,因为学校的作业,《城南旧事》登上的课桌,登上了饭桌。儿时不曾知晓的英子再度进入脑中,进入眼睛。从学唱戏的妞儿,再到给英子一样记不清时间的司康三婶,随着英子住了十天院,慢慢变得模糊,偶尔脑中会出现的两个影子。堆在草地的人为了生活,为了家人选择了不想选择。兰姨娘的出现,英子觉得母亲委屈,兰姨娘的离开英子又变得那样不舍。小学毕业,英子长大了。

孩子成了家里的宝贝,因为曾经受的苦,曾经的艰难的生活,总要把最好的留给孩子,最美的里给孩子,孩子成了生活的整个世界,生老病死,每个父母只是想更多的照顾孩子,尽可能多给孩子爱。有一种爱叫做放手,有一种爱叫做舍得,有一种长大叫懂得。文字续的是情,述的是义,理解是最大的沟通桥梁,有所感触才能有所收获,生活就是如此。

篇9:读《城南旧事》心得

这是一个很久以前发生在北京的故事,它讲的是一个叫英子的小女孩,一天英子的爸爸、妈妈带英子去看骆驼队,打头的骆驼,总会有一个铃铛,英子问爸爸:“为什么打头的骆驼都会有一个铃铛呢?”爸爸说:“要是骆驼们碰见远处的狼,铃铛在响,狼就知道是有人在保护着骆驼呢。”英子说:“不对,爸爸,是因为打头的骆驼太寂寞了,所以才用铃铛的。”

一天,她们家的奶妈——宋妈要去买菜,英子跟着一起去了。走到惠安馆,她们看见了一个疯子。这个疯子是个女的,她总是站在门口整理她的麻花辫,她的名字叫秀贞。秀贞是因为她的孩子小桂子丢了,才疯的。英子看呆了,疯子招手叫她过去,她就顺着疯子的手势,慢慢地过去。这时宋妈说:“孩子,快走啊!”说着,就拉起了英子的手。走到一口井边,她看见一个叫妞儿的小朋友,她刚打完水,一些坏孩子说:“唱个歌,才让你走。”妞儿哭了,英子忍不住大叫:“你们为什么要欺负她?”从此以后,妞儿和英子成了好朋友。一天,妞儿告诉她:“我的爸妈都不是亲的,他们老是打我。”

妞儿一笑,总是有一个泪坑,英子看见秀贞脸上也有一个泪坑,她怀疑妞儿是不是秀贞的孩子。有一次,妞儿走到横胡同,后面跟着高高的男人,那是妞儿的爸爸啦,英子看见妞儿来,她很高兴,可是妞儿并不高兴。她还拿手把英子推走。第二天,妞儿到她家,撩起裤腿,给英子看她爸爸给她打的伤,妞儿的肩膀也被她爸爸打肿了。一天,英子偷偷溜出门,到惠安馆去找秀贞,秀贞拿了一件还没缝完的衣服,在英子的身上左比右比,还托英子帮她找齐化门的小桂子。英子最后帮她找到了妞儿,原来妞儿就是小桂子。

英子生病住院了,刚可以下床,她爸爸就把她接回新家了。英子就上学了。有天,她爸爸睡着了,刘平他们在墙上踢球,踢的乒乒乓乓响,英子的妈妈说:“英子,下去让他们到空房子那边踢,告诉他们你爸爸在睡觉。”刘平他们把球踢到了草丛里,他们请英子去捡球,英子没说话,只是拨开草,往草丛里走去。英子左翻右翻都翻不到,她在草丛里发现了一堆东西,后来她知道这些东西是一个小偷的。这个小偷跟她是好朋友,有一天,刚下完雨,她到草丛里去看那里的东西还在不在,她看到那个人还在那里,可始那个人低着头,仿佛没有看见英子一样,英子走过来,他才看见。那个人说:“我不能在这儿长呆了,你快回家吧。”后来,那个人被抓住了。英子很伤心,她抱在妈妈怀里,想哭一通。

英子是六年级的同学了,今天她该毕业了。是她代表大家去领毕业证书,英子想请爸爸去参加。可是,叔叔被日本人害死了,爸爸急得吐了血,住在医院不能下床。领了毕业证书,她兴冲冲地跑回家,她看见夹竹桃都谢了,几个妹妹在玩土,她就说:“是谁把爸爸的花都给摘下来了?我要告诉爸爸。”这时,老高过来说:“英子,你快去医院吧,去安慰安慰你妈妈。你爸爸他。”说到这儿,他再也说不下去了。英子从来没有这么镇定过,她说:“好,我去医院。爸爸的花落了,我再也不是小孩子了。”

篇10:读《城南旧事》心得

读《城南旧事》,心境是平和宁静的,作者林海音的文字纯净淡泊,平白朴素的叙述,说不出的天真,却道尽了人世的情怀。小英子用“我分不出海跟天,我也分不出好人与坏人”的清澈童声,为我们唱起一支支素朴单纯的歌谣——缓缓而去的河流,缓缓而去的岁月,生活就在你眼前,缓慢地诉说着自己。黑白剪影的冬日残阳里,缓缓而行的骆驼群,走过了冬,走过了夏,走过了英子的童年,悲欢离合,世事变迁,花开花落的季节,只有那缓慢悦耳的驼铃在心头一点点荡漾。像孩子的思绪一样,文章情节的编排似乎很随意,然而正是这跳跃性很大的语言,在潜移默化中让我们感受着孩童的可爱与单纯。整部作品都是以孩子的眼睛观察周围的一切,以孩子的笔触来描写一切,让我们从始至终都能处于一种阳光的和明朗的氛围中;然而那个年代里的那些故事,却无处不透漏着哀伤,让人在一种一半明媚一半忧伤的心情里体会着感动。关维兴的淡墨水粉画,静雅诗意,老北京城墙的古韵、光线季节的变幻、人物表情的细微神韵,与淡而隽咏文字一样穿透人心。

爸爸的花儿落了,我也不再是小孩子。

当英子在散落的夹竹桃前默念时,那首哀婉、惆怅的骊歌就一直萦绕在我耳畔。“长亭外,古道边,芳草碧连天。晚风拂柳笛声残,夕阳山外山。天之涯,地之角,知交半零落。人生难得是欢聚,唯有别离多……”不知那位旷世才子李叔同为这首西洋曲填词的时候,可曾想到过它穿透时空的凄苦苍凉。梳着油松大辫子的秀贞、水亮眼睛的小伙伴妞儿、一起看海去的小偷、清幽幽散发茉莉香气的兰姨娘、朝夕相伴的乳母宋妈、沉疴染身而终撒手人寰的慈父……他们都曾在英子的生活里爱过、笑过、哭过,痛过、真切地存在过,却又悄然离去,如烟飘过。英子不喜欢离别,却也只能在温情的回眸里用心灵的彩笔给岁月着色。英子的童年之所以精彩,是因为她有一颗纯洁净化的心灵,正是她有了这一颗心,她的童年才幸福。那是真正的,无忧无虑的,不折不扣的快乐。而世俗上的快乐,不过是金钱和名誉。

这是一本带着浓郁的诗意与旧社会气氛的书!

刚读完最后一章,我就忍不住“总结”到。的确,林海音以她超逸的文字风格,绕具魔力的文笔,通过英子童稚的双眼,观看大人世界的喜怒哀乐、悲欢离合。一种说不出来的天真,自然而不造作。道尽人世复杂的情感,将英子眼中的北京南城风光恰如其分地融入字里行间。在展现真实热闹的市民生活之余,更为我们架设了一个她所经历过的时空背景。

那是生活中平凡而美丽的诗,是故事,是梦幻,读时仿佛轻重音乐,扣动人心,字里行间所隐含的对社会的评价,对童年的回忆,对生活趣事的乐道,还有家中的或人或事。。。。。。

更重要的是,这本书以英子的视角,真实的裸露了旧社会邪恶的一面与美好的一面,当然是前者为多。那时的市民是怎样的一种思想啊,家家相爱,却也有户户互仇,在暗处勾心斗角的更不少;落后的北京、落后的中国、落后的文明、落后的未来!那是怎样的一种生活?

篇11:读《城南旧事》心得

“我默默地想,慢慢地写。看见冬阳下的骆驼队走过来,听见缓慢悦耳的铃声,童年重临于我的心头。”这首诗把我们带进了林海音的自传小说《城南旧事》。

我喜欢《城南旧事》这本书,因为它简单易读,亲切动人,洋溢着温馨的亲情和友情,仿佛身临其境:二十年代,六岁的`英子住在北京的一条小胡同里, 她与大家眼中的疯女人秀贞做了朋友,当得知她的女儿生下就被家人抛弃,英子对她十分同情,也许是老天安排,英子发现伙伴妞儿正是秀贞要找的女儿,于是冒雨带妞儿与秀贞相认,最让人不能接受的是这对不幸的母女却在匆忙中惨死在火车轮下。后来英子搬了家,在附近的慌园中认识了一个年轻人,他为了供弟弟上学,不得不去偷东西,最后被警察抓走,英子很难过。九岁那年,英子的奶妈宋妈的丈夫冯大明来到林家,英子得知宋妈的儿子两年前掉进河里淹死,女儿也被丈夫卖给别人,心里十分伤心,不明白宋妈为什么撇下自己的孩子不管,来伺候别人。后来,英子的爸爸因肺病去世。宋妈也被她丈夫用小毛驴接走。英子随家人乘上远行的马车,带着种种疑惑告别了童年。虽然这些人和事都随着童年的脚步,匆匆离去了,消失了,但是他们在生活中建立了深厚的感情和童年的点点滴滴,深深地打动着我。

我喜欢小说的主人公英子,她聪明善良,让人感到温暖,她和疯子结下友情,和小偷写下“去看海的承诺”,她爱着自己的奶妈、亦师亦友的爸爸,望着他们的离去,童年经历的一切让小英子的世界充满了暖暖的爱和酸酸的涩。

我喜欢作者林海音,她的小说看起来总是那么自然,清新,通过一幅场景又一幅场景细腻地描绘,把带着人间温暖的风吹遍了每个角落,也吹进了我的心灵,更让我明白了许多道理。感受最深的是作者描写主人公英子观察骆驼吃东西的情景:英子发现骆驼们都一样,唾沫沾在薄薄的唇边,慢慢地走,慢慢地嚼,总会走到的,总会吃饱的。英子想就是因为这种不慌不忙的性格,骆驼才能耐住长途的寂寞吧。我们学习也是这样的,应该沉着认真地对待困难,要想做好,就要应该学会镇定,多想办法,不钻牛角尖。在我们生活中就有许多这样的例子:比如考试有的字不会写,千万别着急,可以去试卷上找找有没有这个字,或用别的意思相近的字代替。有时,一道数学题解不开,换一种方法试一试说不定就成功了。另外,记得英子爸爸总是这样说:“英子,不要怕,无论什么困难的事,只要硬着头皮去做,就闯过去了。”其实我爸爸也经常用相似的话来鼓励我,一想到这里就充满了对爸爸的感激和爱。特别是我在遇到难题时爸爸会说:“别着急,沉住气,换种思路、换种方式或者动动脑筋、想想办法,也许成功就降临在你身边。”在爸爸的鼓励下,我试着用各种方法去尝试解决难题,在自己的坚持和努力下,解题思路不仅越来越开阔,而且还自信了许多,真是受益匪浅。

当我合上书,房间里飘着一股淡淡的幽香,久久无法散去。英子童年的喜怒哀乐、酸甜苦辣,每一种感觉都是那么细致动人,我一定会珍惜属于自己的童年时光,让世间暖暖的爱延续!

篇12:读《城南旧事》心得

“夏天过去,秋天过去,冬天又来了,骆驼队又来了,但是童年一去不复返。东阳底下学骆驼咀嚼的傻事,我也不会再做了。”这段话是林海音对《城南旧事》一书的总结,也是小英子对她童年时期的领悟。

《城南旧事》一书中共讲述了五个片段:惠安馆、我们看海去、兰姨娘、驴打滚儿和爸爸的花儿落了,我再也不是小孩子了。“惠安馆”这一小片段令我感触最深,它通过林海音真实、淳朴的笔调,透过英子童稚的双眼写出她幼时在北京城惠安馆边的生活。

小英子在那居住时期,一次出游,她认识了人人口中所唾骂、不堪的的“疯子”。而在交往过程中,英子却深深地喜爱上了“疯子”秀贞。也知道了秀贞的病来源于她的生活——为丈夫、女儿的深深眷念而积累出的病,想要寻找到女儿,再带女儿找出丈夫,三人共同过上美好而幸福的生活。与此同时,英子也在北京城新认识了一名叫做妞儿的女孩。她们做了好朋友,也被妞儿的可怜经历所哀怜,妞儿自小失去双亲,被人抚养至今,却常受苦受累、被虐待。后来,在小英子用她的那颗诚挚的心,妞儿与秀贞母女相认。而英子,却因为高烧失去了记忆,忘记了她们。

此片段使我对友谊提出了更深的认知和感悟。友谊不分年龄,让人拥有相识相知相伴的机会。秀贞的寻女心切,妞儿的聪慧勇敢,以及英子的热情天真,人物间的不同性格紧紧相连,得到了友谊。英子是单纯的,她为了秀贞和妞儿付出了她的心。在高烧期间,她得到了其实妞儿便是秀贞寻找多年的“小桂子”,不惜强撑着身子去传递出这个消息,让她们得到了相认的机会。这就是英子自身所流露出的善,在残酷社会间的不可多得的性格。

“我们看海去”一段中,向我们讲述出英子与一位小偷朋友间的真情交往。在断断续续的交往中,互相坦诚,并约定要一起看海去这个美丽的梦。可最终,小偷被英子的不慎而透露风声,被警察捉去。围观群众中发出的是一片唏嘘声,没有关心,只是单纯的数落。英子在这片坏境中,想起了他们的约定,并希望小偷朋友以后的生活能够美好。

文章到了第三章——“兰姨娘”,这段向我们展现了现实社会的落后和黑暗,要枪毙大学生!德先叔为政府的此次行动而逃到英子家中避难;后来,兰姨娘也因为雇主的丢弃,并想赶走她,也去到英子的家中居住。后来他们的生活使德先叔与兰姨娘相知,一起离去了。

“驴打滚儿”是讲宋妈的的小栓子死去,小丫头子又不见了,在找小丫头子过程中,看见有人买名为“驴打滚儿”的吃食,最后宋妈也离去了。

最后的片段,就是讲英子爸爸的石榴掉了,他的花儿也枯萎了,爸爸也相继离去了。英子的这些经历中,她所熟识的朋友一个个相继离开,让她的心也渐渐地伤起来。

英子的世界是单纯、充满疑问的,她从来都不在自己的心灵世界中上锁,任由许多的人进进出出,所以她收获了许多的友谊,即使他们都相继地离开,但是这些友谊的曾经存在也使英子得到了更深的感情。我们透过英子的双眼,看尽各种悲欢离合,道尽人世复杂感情!

篇13:《城南旧事》读后感心得

那本陈旧的书——《城南旧事》,我仿佛听见身后传来一声声熟悉的呼唤,亲切温暖又似曾相识。当我在走进那本书时,我仿佛置身于一场梦中,恍恍惚惚又朦朦胧胧。

《城南旧事》那优美的文笔,那动人的故事,深深地吸引了我。书中写的每一件事都是那么动人心弦,让人身临其境。

书中的主人公——英子。是位善良、聪慧,有着与别人不同想法的女孩子。英子看待事物和人的眼光比较特殊。别人都认为秀贞是疯子,都想远离秀贞。而英子却成了秀贞的第一个朋友。在荒地里遇到了小偷,可当英子知道小偷是为了让弟弟能够上得起学而偷东西,便觉得他不是小偷,只是迫于生活的无奈。英子觉得小偷能够如此真挚地爱着自己的家人,爱着自己的弟弟,甚至为了亲人不惜自己犯错误,让自己背上了骂名,一定是一个心地善良的人,是一个本质不坏的人,只要生活条件能够变好,他肯定能够热心帮助别人的。英子觉得能够不顾自己而去爱别人的人本质上都是善良的、可爱的。所以,当小偷被警察抓走时,英子的心里隐隐流淌的都是悲伤。英子还积极地帮助和爸爸关系特殊的兰姨娘和德先叔牵线搭桥,希望本质不坏的人都能够找到自己的幸福……

随着花瓣的片片凋落,一阵冷风吹过,爸爸的生命之花被吹落了。在那些飞落的花瓣中,夕阳下映衬着爸爸的笑容。英子强忍住眼眶里的泪,用坚强告诉自己,爸爸走了,我没有爸爸了,爸爸永远也不会回来了。英子知道爸爸回不来了,自己稚嫩的肩膀应该坚强起来了,该扛起这个家了。英子深切地知道自己再也不是小孩子了,该为妈妈分担些了。

爸爸走了,英子长大了。英子的童年也一去不复返了。可是住在北京城南的一件件往事总是萦绕在英子的心头,总是吸引着英子不停地去回味、去咀嚼、去追寻。回忆使英子的思绪在飞舞。英子怀念自己无忧无虑的童年,英子怀念自己童年里遇到的各种人和事,于是英子提笔写下了《城南旧事》,把自己快乐的童年时光记录在这本书里。书中的英子善良单纯,对什么事情都是执著而认真,我喜欢这样开心而善良的英子。书中的故事像二月里和煦的暖风一阵阵涤荡着我的心灵,让我享受到生活中乐趣,让我受到启发,受到教育。

当我生活中遇到了什么困难的事。我总是会想到英子,想到英子的坚强。

记得那是一个风和日丽的下午,妈妈教我骑自行车。当时的我开心极了,一个飞步就上了自行车。刚开始我还骑得好好的,可是妈妈一松手,我便连带着自行车摔了个底朝天。一阵委屈、无助、伤心的泪在我的眼眶里打转。我心里懊恼极了,委屈和懊恼像两股洪水吞没了我,好像有一股无名火无处发泄。这是自信满满的我遇到的骤然打击。我一面心里埋怨妈妈的突然放手,一面也沮丧的认为自己太没用了。这时我的脑海里突然闪现出了一个人——是英子,想到了英子对待任何事情都是不放弃,不妥协。英子让我挫折沮丧的情绪得到了缓解,给了我启发,给我了教育。是呀!在爸爸去世的时候,失去依靠的英子表现得那么坚强。而我仅仅摔一次难道就对自己放弃了,我不可以因为摔倒就抱怨妈妈没有扶稳吗。于是,我重新飞步上了自行车,我握紧自行车龙头,告诉自己,我可以掌握骑自行车的方法。我的内心有一个声音,不断地鼓励自己。像英子学习,你可以的。我咬紧牙关,心脏砰砰地跳动,可是摔了几次后,我就掌握了骑车的方法,学会了骑自行车。是英子在我最失落,最彷徨时给了我力量和勇气。

好的书本就像一个亲密的朋友,不断的在鼓励我,也像一个好的老师不停地劝戒我走在正确的道路上。

花在飘落,我的思绪在飞舞。花谢了,明年还会再开,英子在静静等待下一个春天。城南那个纯真的小英子,你是否还在?即使不在了,你在城南的往事永远刻在城南,你永远印在我的心中。瞧,花瓣上还印着你的笑影……

合上书,一股暖流涌上我的心头……

篇14:《城南旧事》读书心得

“长亭外,古道边,芳草碧连天……”一滴清水,能够折射太阳的光辉;一本好书,能够净化一个人的灵魂。

——题记

古城的残片,大树的几根重落枝条,临街老店被涂盖得字号,半扇院门的插闩以及那些完美的回忆都一一浮此刻我眼前。仿佛林海青的《城南旧事》中的状况都又出此刻了我的面前。

也许,童年,十几亿的开始,也是一个梦的符号,它代表经历沧桑后的人对纯真年代的怀念。读着《城南旧事》,我渐渐地走进了书里,它们就如一股细流,静静的,慢慢的渗入我的脑海中。

当我读到英子居然为秀珍和妞儿重逢去寻找思康叔而将自我的生日礼物给了她们。直到之后我才明白,她的童年之所以如此精彩是因为她有这样的一颗纯真的心灵,正是因为她有这样的一颗心她的童年才那么快乐。那是真正的,无忧无虑的,不折不扣的快乐

《城南旧事》这本书让人陶醉,它如一位绘画大师,缔造出了真实的人性世界,为我呈现了一出精彩绝伦的演出。

他让我明白了一个道理:古来一切有成就的人,都很严肃地对待自我的生命,当他活着一天,总要尽量多劳动,多工作,多学习,不肯虚度年华,不让时光白白的浪费掉。

合上书,房间里飘着一股淡淡的幽香,久久不散……

《城南旧事》读书心得9

最近我读了林海音写的《城南旧事》这本书,获益匪浅。

林海音用温柔的笔触叙写了英子童年的快乐与悲伤。英子认识了一个叫妞儿的小女孩,她扎着两条蜻蜓似的小辫子,她们成了形影不离的好朋友。后来英子换了新房子,她在新房前面的草地上又认识了许多新的朋友。慢慢地,英子上了小学。一次学校里要搞活动,韩主任说:“由英子来当小喜鹊,每天留下来练!”演出的时候,她快乐得像一只小喜鹊一样。

英子有时候也会遇到一些不快乐。在一个风雨交加的夜晚,素贞认出妞儿是自己的小桂子,就把她带走了,英子也依依不舍地告别了伙伴。上六年级的一天,英子刚寄了钱回来,就听到了爸爸病逝的噩耗,她没有流泪,她感觉一下子变成了大人。

每个人有每个人的童年,我也有我的童年。让我感到快乐的事情很多,比如上天天小舞台展示自己的字,在班会上展示自己的主持才能,或者是跟着爸爸妈妈到外地走走。甚至有时吃一顿牛排也让我高兴得不得了。我也会遇到一些不快乐的事。比如妈妈答应我去看电影的,可是因为一点小事不让我去了,这让我感到又恼火又伤心。再比如做作业时不很顺心,爸爸却不理解,我感到很委屈。现在想想,这都是生活的一部分。跟英子一样,我也会慢慢长大,那时候再回过头想想,所有的快乐和悲伤,所有的微笑和泪水,都是我童年的幸福!

篇15:《城南旧事》读书心得精选

城南旧事的作者叫林海音,这本书说了作者小时候的事,主要说了几个故事,有惠安馆的秀贞和妞儿,有跟他一起谈看海的男子,还有兰姨娘和奶妈,每一个都能娓娓道来一段童年的回忆。

小音子在草丛里碰见的男子和她无话不谈,虽然男子的身份和结局令人唏嘘,但我认为他有心底的良知,这样做也是生活所迫,但一定就只能走上这样的路了吗?林音子,林海音,看海的小小心愿也悄悄散在记忆里。

无论是什么样的小孩子,都有长大的那一天,在仍然带着古旧气息的北京城中,有着难忘的记忆,城南里小小的旧舍,装着记忆的悠长苦涩。

《城南旧事》

篇16:城南旧事阅读心得

在这个暑假,我读了林海音写的《城南旧事》,这本书是从一个六岁小女孩――英子的眼光出发,通过“惠安馆的疯子”、“我们看海去”、“兰姨娘”、“驴打滚”、“爸爸的花儿落了”,“我也不再是小孩子”五个故事,用英子童稚的双眼,向世人展现了大人世界的悲欢离合。《城南旧事》既表现了作者的思乡情怀,又表现了旧时代女性的悲惨命运。

这本作品并没有刻意的表达什么,只是一幅场景,一幅场景的从容描绘一个孩子眼中的老北京,就像生活在说他自己。那样的不疾不徐,温厚淳和,那样地纯净淡泊,弥久恒新,那样的满是人间烟火味,却无半点追名逐利之心。

我最喜欢文中的主角――英子,她是一个善良、天真、富有同情心、机智又狡黠的小姑娘。小英子并没有因为秀贞的疯而像其他小朋友一样害怕她,而是和秀贞成了好朋友,并用自己的方式帮助秀贞和妞儿母女相认,并偷了妈妈的金镯子给她们做盘缠,体现了她的善良和富有同情心。12岁时英子失去了爸爸,没有爸爸的感觉是多么痛苦,我们是无法体会到的,人的一生命运多舛,让人哀怜!

这本书中给我印象最深的是妞儿,她的妈妈就是疯女秀贞,但是她一生下来就被秀贞的妈妈――妞儿的姥姥给扔了,后来被妞儿的养父抱了去,养她到大点,就教妞儿唱戏,然后让妞儿站在天桥上唱,唱完后就给人家要钱,如果人家不给,她的养父就打她,打得体无完肤!看看我们,天天吃香的喝辣的,奶奶宠着、姥姥惯着,要什么给什么,更不用说挨打了,看看妞儿,再看看我们,觉得妞儿真可怜!

书中用一些小事反映当时人的思想。如文中的宋妈,她在得知儿子小栓子被淹死,女儿丫头子被送人时,决定找回丫头子,说:“如果不是小栓子死了,丫头子我也不要了。”体现了宋妈重男轻女的封建思想,以前这种思想很深,不过现在好了,这种思想已经几乎灭绝,令人很高兴。

书里还描写了兰姨娘、小偷等多个具有丰富个性特征的人物,个性鲜活,使人难忘。

这本书的写作方法很好,不管是在语言、人物形象还是故事内容都体现出它的京味特征,为我们展现了北京的地域特色,如:北京人、北京话、北京的风土习俗等等。这篇文章用词准确、感情真挚、构思巧妙、并且描写生动,大量运用伏笔、比喻等修辞手法,令人读完后回味无穷。

《城南旧事》绝不仅仅是一本回忆录,还是名篇佳作,以它独特的写作视角,洗涤人的自私心,让人受到教育,让我感受到她的沉醉其中,正如那首文中出现的`诗一样让我着迷,“长亭外,古道边,芳草碧连天……”

篇17:城南旧事阅读心得

寒假里,我读了《城南旧事》这本书,我深受感动,它讲述了作者林海音在小时候成长的点点滴滴,道尽了小孩子之间的纯真、当时社会的穷苦、人与人之间的离奇琐事和封建制度的黑暗。读了它之后,我才发觉到有一种现实世界所缺少的东西 真善美。

故事讲述了: 代末,六岁的小姑娘林英子住在北京城南的一条小胡同里。经常痴立在胡同口寻找疯女人秀贞的女儿 ,她是英子结交的第一个朋友。秀贞曾与一个大学生暗中相爱,后来大学生被警察抓走,而秀贞生下的女儿小桂子又被家人扔到城根下,生死未卜。英子对她非常同情。当英子得知小伙伴妞儿的身世很像小桂子,又发现她脖颈后的青记后,急忙带她去找秀贞。秀贞与离散六年的女儿相认后,立刻带妞儿去找寻找爸爸,结果母女俩却惨死在火车轮下。后来英子一家迁居新帘子胡同。英子又在附近的荒园中认识了一个厚嘴唇的年轻人,他因为为了供给弟弟上学,不得不去偷东西。英子觉得他很善良,但又分不清他是好人还是坏人。不久,巡警抓走了这个年轻人,英子心里非常难过,后来做这无意得知,她结交的这个朋友原来是个小偷﹗英子九岁那年,她的奶妈宋妈的丈夫冯大明来到林家。英子得知宋妈的儿子两年前掉进河里淹死,女儿也被丈夫卖给别人,心里十分伤心,不明白宋妈为什么撇下自己的孩子不管,来伺候别人。后来,英子的爸爸因肺病去世。宋妈也被她丈夫用小毛驴接走。英子随家人乘上远行的马车,带着种种疑惑告别了童年。

其实,《城南旧事》里面的人物都很善良,不论是惠安馆的秀贞、努力供弟弟上学的小偷;还是命运悲惨的妞儿、忠诚可怜的宋妈;或是兰姨娘,坚强、令人尊敬的爸爸,他们都是好人。但遗憾的是,他们都因为各种各样的原因而离开了英子。林海音也曾说: 每一段故事的结尾,里面的主角都是离我而去,一直到最后的一篇《爸爸的花儿落了》,亲爱的爸爸也去了。 这些人物的离去,让英子伤心和惋惜,但他们都给英子的童年留下了深刻的记忆,也让英子变得越来越 成熟,越来越坚强

虽然在我们的日常学习生活中,会遇到很多不尽人意的事情,但是一定要以一种乐观开朗积极的态度去看待。只要有快乐和友谊,还有自己的坚韧意志,就能克服重重难关,到达成功的彼岸。

我明白了,在任何时候都要学会坚强,要用毅力去克服成长道路上的重重难关。不能因为一个小小的波浪就被打垮。在哪里跌倒就在那里爬起来。永不轻言放弃自己的理想和追求。失败乃成功之母,没有失败,哪里来的雨后的云彩。

我站在骆驼的面前,看它们吃草料咀嚼的样子:那样丑的脸,那样长的牙,那样安静的态度,它们咀嚼的时候,上牙和下牙交错地磨来磨去,大鼻孔里冒着热气,白沫子沾满在胡须上。我看得呆了,自己的牙齿也动起来。赏析: 这一小段话把骆驼咀嚼草料的神情与动作描写得非常具体、细致。我好像真的看到了一只骆驼弓着身子,吃着草,牙齿磨来磨去,发出 嗞嗞 的声音。磨着磨着,一些白泡泡就出来了,挂在骆驼的嘴上,别有一番乐趣。我从 我看得呆了,自己的牙齿也动起来 体会到,林海音对骆驼十分感兴趣,并且非常之喜爱,深深地被骆驼吸引住了;也让我看到了梳着两个麻花辫的小林海音看着骆驼,眼睛直直的,牙齿有节奏地磨着。再来看看 大鼻孔里冒着热气 这半句,也充分说明了作者对骆驼的喜爱,如果她不喜欢骆驼,她会观察那么仔细吗?这就是林海音高明之处 一整段没用一个 爱 ,却通过自己的动作和骆驼的动作表现出自己的喜爱之情。

篇18:城南旧事读书心得

童年就像一杯热奶茶,温暖着我们;童年就像一根老冰棍,甜到我们心窝里;童年就像一块苦苦的黑巧克力,让我们记忆深刻。

《城南旧事》的作者用朴素而高雅的语言写出自己儿时纯真的七彩童年,一件件小事情,宛如一颗颗小星星,有的亮,有的暗,里面的故事情节在我脑海中忽闪忽闪。我被它独特朴素的封面所吸引,而里面却写着与我们不同的精彩童年。

还记得惠安馆中的“疯”女人秀贞,尽管大家都认为她是个疯子,很怕她。可是作者依然没有介怀,和她成为朋友,还帮助她找到了当年被她母亲抛弃的女儿。原来秀贞的女儿竟是作者的好友“妞儿”。妞儿出生时,背上有块青斑,这被秀贞的母亲视为不吉利,于是偷偷把可怜的妞儿送走。这让我深深感受到当时社会的封建迷信思想是那么的无知和可笑。

打开自己童年的宝盒,看看里面酸甜苦辣的成长历程,虽已陈旧但一直牢记在心。还记得那是一个阴雨绵绵的下午,我还在上学前班。我和同学完成了作业,经过老师批准我们开心地在楼下玩了起来,忽然同学和我说:“要不我们出去玩玩。”我想只要我们早点回来就好了,于是答应了他。我们一路冒着小雨往小区南门口走去,快到门口时,我心里突然咯噔一下担心了起来,想着要是老师找不到我们怎么办。我和同学说我们还是回去吧,他瞪着圆溜溜的大眼睛看着我想了一会儿,说:“好吧。”接着我们往回走,没走几步老师突然闪了出来,看着老师着急的神情,我想这下不妙了。果然老师愤怒地叫住我们,并拽着我俩的手回到了班级。当看见爸爸妈妈也在焦急地等着,我顿时非常内疚。刚想到这次要被混合双打了,我就被妈妈拥入怀中,妈妈轻声的说:“仔仔怎么自己跑出去了呢?下次不可以这样了,爸爸妈妈和老师会担心的。”这让我既感动又责怪自己让大家担心了。回到家后爸爸也郑重且耐心地和我说了道理。在这样温馨有爱的环境中成长,真的太幸福啦!

童年就像书中说的那样令人流连忘返。童年就像一个小生活纪录片,时常在我们脑海里播放,成为一段段美好的回忆。

篇19:城南旧事看书心得

同学们,你们或许不知道,我们读的这本《城南旧事》中的最后一章《爸爸的花落了》是老师上初中时语文课本的选文。那时老师让我们读这个,我就记得爸爸没有去参加我的毕业典礼,回来后得到了爸爸去世的噩耗。老师说什么“双关”“象征”,说什么“长大不是以年龄为符号,而是要看自己敢不敢于承担责任。”老师说得头头是道,我则听得云山雾罩。

今天,我作为你们的老师,和大家一起把整个《城南旧事》这本书读完,再回过头来看《爸爸的花落了》才真正感觉到“成长的艰辛和无奈”“离别的痛苦和收获”,才真正品味到作者林海音小说语言的细腻和准确、结构的严谨和巧妙,才豁然开朗于过去之所以对文章理解肤浅,是因为没有通读全书、没有做通盘考虑造成的结果。

——正所谓:“不识庐山真面目,只缘身在此山中。”

“多情自古伤离别”——大家看这部小说中要表现的“成长”这一主题全是在“离别”中得以实现的。《惠安馆》中别离秀贞和妞儿,《我们看海去》中别离偷东西供弟弟上学的陌生人,《兰姨娘》中别离俏丽活泼的兰姨娘和四眼狗,《驴打滚》中别离照顾我们一家人的宋妈,最后,《爸爸的花落了》别离自己的爸爸。每一次别离都伴随着深深的伤痛和遗憾,每一次别离都折磨着“我”脆弱而单纯的心灵——也正是这样一次次别离,让我感受到世间冷暖、阅读到人间百态;也正是这样一次次别离,让我变得坚强、让我学会镇定。“千淘万漉虽辛苦,淘尽黄沙始得金”——成长不正是在一次次别离中辛苦地淘金吗?

同学们阅读后三章就会发现:从《我们看海去》这一章起,作者所写出的句子越来越有表现力,所记叙的事情越来越完整、深刻。通过全书的阅读,你会清晰地辨析出一个小女孩思想成长、语言发展的轨迹。如果不细心,这个是体查不到的。例如,同样都是写到太阳,在《惠安馆》一章就是:太阳照在她的脸上,常常是苍白的颜色。很直白,很简答。但是到了《驴打滚儿》那一章就是:我举起手遮住阳光仔细看……下面声音、样貌,各斑细节一一道来。具体、生动。因为本文以第一人称,儿童的视角叙述,文中的“我”之前是没上学的孩子,所以写出来风格自然也要简单、幼稚些,后来进了小学,越来越大,语言风格也就发生了变化。通过前后比较阅读,才会有这个不太为人关注的发现。然而有了这个发现,自己在阅读或写作中,对于叙述视角和呈现出的语言风格不就会有所注意吗?

在前一次的导读中,我特意提到“铺垫和伏笔”的问题。对于最后一章《爸爸的花落了》,铺垫和伏笔的作用算是发挥到了极致。因为是收官之作,所以之前的伏笔在这里都能找到呼应。一开篇写毕业典礼,写领毕业证书,写唱骊歌,阅读《我们看海去》,你就能找到伏笔所在。我反复回想起不同人和我说“你长大了”的话题,不仅是为了突出本章主题,为后文蓄势,也是和前文的各章节形成呼应,使整个小说结构更加完整、严谨。写爸爸对我上学“不迟到”的严厉态度和本章后文中呼应的地方,相信大家一定能在阅读中找到,作用一定能说清。总之,老师从铺垫和伏笔的角度出发突然明白了一点:《城南旧事》六章,人民教育出版社的编辑们为什么只在初中课本选取最后一章。相信同学们读后,也会找到答案的。

读书,读进去,和书中人物同喜同悲,那是一种境界。读书,读出来,站在全局的`角度解析书的结构、语言、写法、风格等等,那是一种更高的境界。为识庐山真面目,君须走出山中来。那就让我们“读进去,读出来”吧!

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