幼儿园安全教育观后感
“起名字好难”通过精心收集，向本站投稿了18篇幼儿园安全教育观后感，下面是小编为大家整理后的幼儿园安全教育观后感，如果喜欢可以分享给身边的朋友喔!
篇1：幼儿园安全教育观后感
为了弥补自身素质的不足，提高自我教育水平，我利用空闲时间阅读了《幼儿园安全教育与管理培训手册》一书，本书从幼儿园安全教育与工作实际出发，以问答形式编写的，主要内容包括心理也交通安全、消防安全、食品卫生安全、自然灾害防范、幼儿园活动安全、幼儿园建筑安全与周边环境安全，以及幼儿园安全工作责任制度的制定与事故处理等，内容详实，涵盖全面，较好地体现了科学性、实用性和针对性，很适应和满足我园幼儿教育管理人员和架起家园共育的桥梁。阅读了这本书，给了我很多的全面的关于幼儿园的各类安全知识。特别是看到“活动安全”，感慨颇多。目前，我国独生子女比例大，人们的生活水平越来越高，温暖舒适的家庭环境，使幼儿缺乏必要的锻炼，一旦遇到事故或意外，便会令他们缺乏必要的应付能力及自救办法。因此，安全教育必须从幼儿抓起，它是我们幼教工作者的重要课题。从该书中得到的启发，我认为幼儿园安全教育工作应做到以下几点：
一、提高教师自身的安全意识，做到防患于未然。
做好幼儿安全教育，作为幼儿教育工作者必须以身作则言传身教，所以必须提高教师自身的安全意识，在日常生活中时要时刻关注幼儿的安全。定期组织安全工作经验交流会，结合安全活动，设置一些有关的模拟情景，让教师们讨论，通过反复思考，与实际操作，共同提高工作能力。提高教师自身的安全意识，还应提高教师处理意外事故的能力，一旦发生事故，应懂得如何在最短的时间里给予处理，将损伤减少到最低限度。
二、让安全教育入住幼儿的心窝，使其学会自我保护。
幼儿园的安全教育包括防电、防火、防中毒、防烫伤、防坠伤，防异物入口、鼻、耳等内容。由于幼儿的本身的年龄特点，采取讲故事、背儿歌、玩游戏等方式进行教育。家长或教师对耳闻目睹的有关坠伤、药物中毒等事件，应及时讲给幼儿听，使他们引以为戒，强化他们的安全意识，培养其应急能力。教师还可围绕安全教育这一主题，结合语言故事、儿歌、常识、游戏等教育手段，组织一些自救活动或游戏，为幼儿创设磨练的环境和设置情景，让幼儿在活动中了解必要的应急知识及自我保护的技能。例如：寒假期间在放烟火时，幼儿在了解了火的用途和危害后，可以进行自救演习，用毛巾、床单塞门缝，用湿毛巾捂嘴巴，以及紧急情况出现时如何快速离开危险场地。
三、创设安全的环境及氛围，增强幼儿心理安全感。
幼儿园是幼儿学习生活的主要场所，在设置室内外环境是应充分考虑安全因素，选择适合幼儿身心特点的玩具、家具等;对各种设施、设备、机械、器械、家电等应专门负责，定期检查，维修和保养。同时教师在创设硬件环境的同时，应以亲切的态度和奉献的爱心为幼儿创设宽松、和谐的心理安全氛围，增加其心理安全感。
四、发挥家庭资源优势，提高活动的有效性，做到家园共育
家庭是幼儿第一所学校，是幼儿生活和成长的摇篮。只有家庭和幼儿园共同配合、共同教育才能双管齐下，在园内的安全知识在家庭里能够得到充分的体现与运用。对安全的防范意识从思想上保持一致，只有这样才能在任何时候把安全系数降到最低，让幼儿真正体会到和谐的“家、园”。
幼儿是祖国的花朵，是国家和民族的未来，承载着每个家庭的希望和梦想。幼儿的安全工作是幼儿健康成长的基本保障，加强幼儿的安全教育，以高度的责任感和积极主动的态度做好幼儿的安全教育工作，让祖国的花朵在朝阳下越开越艳丽!
篇2： 幼儿园安全教育
如何对宝宝实施安全教育？
1、务必让宝宝明白的事项
应让宝宝牢记父母的姓名、家庭和幼儿园的地址及家里和爸爸妈妈的电话;懂得匪警、火警、交通事故急救等重要电话的打法;让宝宝明白附近的派出所(报警点)的具体位置等，以备宝宝发生紧急状况时使用。
2、让宝宝学会应对陌生人
让宝宝学会自我救助的方法，是宝宝获得人身安全的重要保障。
家长能够故事、游戏等形式，教导宝宝学会应对陌生人。在不得不让宝宝独处家中时，家长应仔细叮嘱宝宝不给陌生人开门，同时告诫宝宝不要随便出门，以免走失。如果走失，心里必须要沉着不慌张，不要轻易相信陌生人，应就近找警察叔叔寻求帮忙。
教宝宝遇到紧急状况时，学会大声呼救。遇到地震、火灾等自然灾害时，教宝宝简单的自护办法，不要乱跑，等待救援。
3、让宝宝懂得简单的减轻伤害的方法
有的家长认为宝宝小，不需要过早地对宝宝进行安全教育，平时对宝宝采取过度保护的态度，容易造成宝宝一遇到事情就找爸爸妈妈，缺乏自我保护的意识和潜力。
日常生活中，家长应教给宝宝简单的应对意外伤害的方法，如手指被割伤、流鼻血、被开水烫了时，应怎样减轻伤害等等。
篇3： 幼儿园安全教育
防震防突发事件孩子要学会先跑
1、遇到危险能够自己先跑，不是不勇敢
传统的中国式教育，十分喜欢教育孩子勇敢，大无畏的精神。父母需要对孩子在生活中所表现出来的勇敢行为给予赞赏和强化，更就应主动去划定勇敢的界限，避免孩子为了勇敢而表现出莽撞冲动的行为伤害自己。具体到某件突发的危险事件，任何时候都务必告诉孩子，遇到危险他就应先跑。
2、遇到危险能够打破玻璃，破坏家具，不是淘气
对于小孩子，理解物质对自身的好处，首先需要明白的是，物品是给人使用的。所以物品没有人重要，但人需要使用物品而破坏物品时，他是没有错的。如果他不留意破坏了物品，他也是没有错的，即使是故意的破坏，如果他能解释自己破坏物品的原因，他就应做的就是明白下次不能够。进一步说，孩子需要明白，当遇到危险时，孩子自身是最重要的，他能够随意的破坏身边的物品，如果它们阻碍了孩子逃跑的路线。
3、生命第一，财产第二，平安成长比成功更重要
让孩子爱自己，就要允许孩子表现出真实的“自私自利”。孩子爱自己才能做到自我保护，真正理解生命第一，财产第二，理解为何有了危险自己就应先跑。中国父母从来都是最爱孩子的一群，也是最矛盾的一群人。最容易用自己觉得正确的方向来指引孩子，以为成功或者物质上的出人头地也是孩子最看重的，但父母无权包办孩子的未来生活方式。
篇4： 幼儿园安全教育
孩子的好奇心很重，很多时候不明白危险。为了保证孩子的身心健康和安全，使孩子顺利成长，做为家长应用心配合幼儿园对孩子进行安全教育。
1、教育幼儿不要随身携带玩具及锐利的器具来园，更不应把它放在口鼻耳中，以防伤害。
2、教育幼儿不随意轻信生人的话，未经允许不跟陌生人走，更不要让陌生人碰自己的身体，告诉孩子，只有家长医生护士才能触摸他(她的身体，如果陌生人要这么做，务必要尽快逃开。
3、下午放学后，教育幼儿要拉着大人走，不能自己到处跑，不能停留在幼儿园玩耍，以防意外。
4、上下楼梯靠右边走，不从楼梯扶手往下滑，不做爬窗扒窗跳楼梯玩门从高处往下跳等危险的动作。
5、引导幼儿了解消防栓灭火器的用途，明白幼儿园的安全通道出口；教育孩子养成到公共场所注意观察消防标志和疏散方向的习惯；明白各种报警电话，懂得如何报警。
6、教育幼儿不能拿玩具和同伴打闹，更不能抓咬打同伴。
7、教育幼儿没成人带领下不能自己过马路，过马路时，应遵守交通规则，走人行道，不在马路上停留和玩耍，上街走路靠右边走。
8、教育幼儿明白自己的姓名园名家长姓名单位家庭住址电话，会表达清楚，紧急状况明白如何保护自己。
9、教育幼儿在家不自己动手反锁门，不玩煤气炉火火机开水壶饮水机药品等危险物品。
10、到野外旅行或散步时不得随便采摘花果抓捕昆虫，更不就应放入口内，以防意外。
11、向幼儿讲解和宣传安全常识，让幼儿懂得玩火玩电玩水的危害，以防止意外事故。
12、教育孩子单独在家时，不随意开门，听到敲门声不要开门，可说：“我父母不在家，请你以后再来”，以防窃贼趁大人不在时闯入盗窃。
13、到公共场所参加游览，外出散步或户外活动时，教育幼儿要远离变压器建筑工地等危险的地方，听老师（或者大人的话，不得随便离开群众，有事应告诉老师。
14、教育幼儿在运动或游戏时应听老师的安排，遵守纪律，有序活动，避免互相追打乱跑碰撞。
篇5： 幼儿园安全教育
首先，我们务必明确孩子防火教育的资料，由于年龄和阅历的限制，我们不能像给大人上课那样，教他们所有的防火知识，我们务必根据日常生活中常遇到的问题和孩子常犯的错误，有选取的教会他们一些实用的知识。
1、告诉孩子不要玩火，不要玩弄电器设备，否则会让自己受到伤害。
2、告诉孩子火灾发生时，哪些地方不能呆，身上着火了怎样办。
3、告诉孩子在无法逃生时就应呆在什么地方，如何让消防队员及时找到他们等等。我们还能够根据孩子的年龄层次，适当的教会他们更多的消防知识。
4、教会孩子如何弯腰匍匐前进，如何保护自己。
5、教会孩子认识一些消防标志，让他们认识到什么是安全出口，什么是疏散的方向，哪些地方哪些东西不能玩，哪些东西是危险品等等。
6、教会孩子怎样拨打“”火警电话，怎样报火警。
其次，家长务必身体力行，从自身做起，做孩子的榜样。家长是孩子第一任启蒙老师，也是最重要的一任，在孩子眼里，父母是自己心中的偶像，是崇拜的英雄，家长的一言一行都会在潜移默化中影响着孩子。因面平时家长就要注意养成良好的生活习惯，做孩子学习的表率，不要把报纸、杂志之类的可燃物放在炉子、加热器、暖气机等近旁；不要把正在烧、烤、煮、蒸的东西置之不理；吸烟的家长不要卧床吸烟，刚吸完的烟蒂不要扔在垃圾桶里；不要在一个插座上使用多个电器设备；在使用完液化气或煤气灶后，要及时关掉阀门；在公共场所不要损坏消防设施和器材等。另外家长朋友们还要注意不要带孩子舞厅、卡拉OK等公共娱乐场所，更不要单独把孩子丢在家中。
最后，就是要掌握一些正确施教方法和技巧，比如做游戏、讲故事、实地参观、用心调动法，启发和教育孩子掌握和记住一些防火知识。
篇6： 幼儿园安全教育
1、明白保护五官的方法。如：不要挖鼻子、不要把东西塞到嘴巴里、耳朵里等。
2、不要随便要陌生人的东西和乱吃陌生人的东西。
3、不随便跟陌生人走，不要让陌生人触摸自己的身体。
4、上下楼梯不推挤，靠右边一个跟着一个上下，不滑扶手。
5、明白自己的姓名及父母的姓名、电话。
6、不做爬窗、跳楼梯、玩门、从高处往下跳等危险的动作。
7、不要玩插座、电器。
8、不要随身携带玩具、刀、牙签等锐利的器具来园，更不应把它放在口、鼻、耳中，以防伤害。
9、不拿玩具和同伴打闹，更不能抓、咬、打同伴。
10、在运动、游戏、游乐场玩时应听老师的安排，遵守纪律，有序活动，避免互相追打、乱跑碰撞。
11、外出活动听从大人或者老师的安排，不随便离开群众。
12、远离变压器、建筑工地等危险的地方。
13、懂得玩火、玩电、玩水的危害，不玩火、玩电、玩煤气以防止意外事故。
14、别拿电话当玩具玩，不要乱拨电话。
15、自己受到伤害时要及时告诉大人。
16、不到马路上玩耍，走路靠右边，没成人带领不自己过马路。
17、不要随便逗猫、兔、狗等小动物玩，以免发生意外。
18、不要在电梯上玩耍。
19、不喝生水，不吃腐烂、变质、有异味的东西。
20、不玩开水、药品，不乱吃药。
幼儿园中班安全教育主要资料1、幼儿要记住自己的姓名、家庭住址、父母的全名及工作单位，明白在遇到危险时，怎样拨打紧急呼救电话。
2、一个人留在家里时，如有陌生人来访，不要私自开门。
3、不要用湿手去摸电器的开关、插头，更不可将手指、别针、回形针等放进插座，以免触电。
4、在家中不要攀爬登高，更不要在阳台、窗边及楼梯口嬉戏，避免发生坠楼和滚下楼梯的事情。
5、清洁用品或杀虫剂不可拿来玩，捉迷藏时不要躲在柜子、箱子里。
6、大人不在家时，不要独自进浴室玩水，更不要在浴室里推、拉、打、跳，随意开启热水龙头。
7、不要用塑料袋或棉被蒙头，不要用绳子绕在脖子上，也不可把花生、钮扣、弹珠等小东西放进鼻孔或嘴里，以免不留意吸入气管。
8、不可开启煤气开关，更不能用手去摸明火；教会孩子一旦发生火灾如何自救，如何迅速逃离或等待大人施救。
9、告诉孩子吃任何东西前，必须要先征得大人同意，地上或桌上的东西不可随便捡来吃。还要注意吃东西时不要边吃边跑，否则食物易吸到气管里。
10、让孩子学会爱惜玩具和如何同小朋友分享彼此的玩具，以免因抢夺玩具受伤或受到破损玩具的伤害。
11、了解消防栓、灭火器的用途，明白幼儿园的安全通道出口；教育孩子养成到公共场所注意观察消防标志和疏散方向的习惯。
12、明白报警电话：110、120、119，懂得如何打电话报警。
13、下午放学后要拉着大人走，不能自己到处跑，不能停留在幼儿园玩耍，以防意外。
14、教育幼儿不随意轻信生人的话，未经允许不跟陌生人走，更不要让陌生人碰自己的身体。
15、在家不自己动手反锁门，不玩煤气、炉火、火机、开水壶、饮水机、药品等危险物品。
16、没成人带领不能自己独自过马路，过马路时，应遵守交通规则，走人行道，不在马路上停留和玩耍，上街走路靠右边走。
17、教育孩子单独在家时，不随意开门，听到敲门声不要开门，要想办法对付，以防窃贼趁大人不在时闯入盗窃。
18、到野外旅行或散步时不得随便采摘花果、抓捕昆虫，更不就应放入口内，以防意外。
19、初步了解雷电的危害，下雨天和闪电不到大树和屋檐下避雨。
20、发生火灾或者煤气泄漏，明白简单的处理和逃生方法。
21、明白发生灾害时要镇静，不慌忙，听从大人指挥。
22、初步明白台风、暴雨、地震的危害和简单的保护自己方法。
篇7： 幼儿园安全教育
幼儿的安全是最需要关注的，那么幼儿园安全教育常识有哪些呢？请看以下介绍：
1、幼儿园所有的设备和组织儿童一切活动都要从保护儿童的身心健康和生命安全出发，对全园环境设备场地大型玩具房舍以及水电暖设备要及时检查维修，发现不安全因素，及早采取预防措施。
2、防止摔伤事故。组织群众活动要有领导，有计划（尤其户外活动保证全体儿童不离开自己的视线，（不让个别儿童离开群众，替大人做事，不把个别儿童单独留在室内，以防意外组织活动前要进行安全检查，如体育活动要检查场地，外出散步参观要观察周围环境，组织室内活动要注意家具的放置等，禁止在室内组织跑跳等较为激烈的体育活动，教育儿童不在活动室内乱跑和大声喧哗。
3、防止烫伤。严禁让幼儿到不安全的地方，并严禁儿童拿开水壶烫饭等，热水瓶要放在适当位置，夏天，厨房要提前把饭菜做好，儿童不吃烫饭。有组织地给儿童喝温度适宜的开水。
4、防止触电，室内外电流开关要设量在幼儿接触不到的地方，禁止儿童自行开关电灯电视机收录机消毒柜等电器。
5、幼儿园工作人员应经常学习法律知识卫生常识，提高认识，加强职责心，杜绝不安全事故发生。
6、防止食物中毒，严格遵守采买验收制度，不吃不洁和腐烂的食品，外出时，严禁儿童摘吃野果。
7、晚班人员在下班前须仔细检查门窗水电是否关好，以防意外。
8、防止儿童丢失，交接班组织儿童活动，均要随时清点人数，儿童来园离园时，要与家长交代状况。
9、防止异物入口，在儿童入园或日常活动中，午睡前要检查身上有无危险品，如：火柴小刀别针扣子小珠和玻璃片等。儿童药物要按时服。服药前要仔细查对姓名剂量用法，并亲自督促服下。服药状况要有记录，内服药与外用药严格分放，有毒药品要指定专人发放使用。
篇8： 幼儿园安全教育
1、向幼儿讲解和宣传安全常识，让幼儿懂得玩火玩电玩水的危害，以防止意外事故。
2、到公共场所参加游览，外出散步或户外活动时，教育幼儿要远离变压器建筑工地等危险的地方，听老师（或者大人的话，不得随便离开群众，有事应告诉老师。
3、教育幼儿在家不自己动手反锁门，不玩煤气炉火火机开水壶饮水机药品等危险物品。
4、防止玩火，不宜进入厨房的，火柴和打火机一类易燃引火物决不能去玩弄，懂得玩火的危害性。
5、不要动暖瓶开水饮水机，以防止烫伤烧伤。
6、教育幼儿不要随身携带玩具及锐利的器具来园，更不应把它放在口鼻耳中，以防伤害。
7、到野外旅行或散步时不得随便采摘花果抓捕昆虫，更不就应放入口内，以防意外。
8、不要玩电，不能去触摸和玩耍正在运转的电风扇等电器产品，不能摸电插座。不用湿手触摸电源开关，在没有学会操作前不能随便按动电器上的旋钮及各种键，有的家电只有大人才能操作，不能随便乱动。
9、教育幼儿不随意轻信生人的话，未经允许不跟陌生人走，更不要让陌生人碰自己的身体，告诉孩子，只有家长医生护士才能触摸他(她的身体，如果陌生人要这么做，务必要尽快逃开。
10、教育幼儿在运动或游戏时应听老师的安排，遵守纪律，有序活动，避免互相追打乱跑碰撞。
11、教育孩子单独在家时，不随意开门，听到敲门声不要开门，可说：“我父母不在家，请你以后再来”，以防窃贼趁大人不在时闯入盗窃。
12、教育幼儿不能拿玩具和同伴打闹，更不能抓咬打同伴。
13、不要玩水，不要扭动自来水开关，在湖河边上玩耍，要在安全地带，决不要乱跑乱蹦，以免失足误入水中，也不要在下水道井盖丢失的道路上走。
14、幼儿节约用电安全用电，注意节约用电，要随手关灯，没人时不开灯，电视看完要及时关掉。
15、下午放学后，教育幼儿要拉着大人走，不能自己到处跑，不能停留在幼儿园玩耍，以防意外。
16、上下楼梯靠右边走，不从楼梯扶手往下滑，不做爬窗扒窗跳楼梯玩门从高处往下跳等危险的动作。
17、引导幼儿了解消防栓灭火器的用途，明白幼儿园的安全通道出口；教育孩子养成到公共场所注意观察消防标志和疏散方向的习惯；明白各种报警电话，懂得如何报警。
18、预防中毒，中毒包括的范围十分广，有煤气食物化学品药品消毒剂杀虫剂等多种中毒事件。
19、遵守交通规则，乘车的安全知识，明白一些安全标记，不在马路上停留和玩耍，要在便道上走，过马路要走人行横道。乘车时坐稳，不把手头深出窗外，不乱动车上的按钮。
20、教育幼儿明白自己的姓名园名家长姓名单位家庭住址电话，会表达清楚，紧急状况明白如何保护自己。
21、要让孩子随便拿刀、剪或其它尖锐器物当作玩具。教会孩子正确使用刀、剪等用具。
22、运动注意规则，按顺序进行，避免碰撞，做危险性游戏，明白“乐极生悲”，懂得登高的危险，教育孩子不可从高处随便跳下。勇敢和逞能是两回事，教育孩子不拿力所不及的东西。
23、明白什么是安全地方，什么是不安全地方，如：不在加油站、建筑工地等地方玩耍。了解在公共场合走失后的方案（和大人在预定地点、时间集合、找警察、工作人员、借电话等）24、会清楚表达自己的姓名、园名、家长姓名、单位、家庭住址、电话，紧急状况明白如何保护自己。
25、不要把铅笔、筷子、冰棍、玻璃瓶或尖锐的东西拿在手里或含在嘴里到处跑，因为这样容易扎伤自己和别人。
26、教育孩子不要把塑料袋当做面具往头上套，以免引起窒息而死亡。
27、明白110报警电话的用途和正确使用方法。
篇9： 幼儿园安全教育
近年来，幼儿园的安全问题不断发生，安全事件日益成为人们关注的焦点，意外伤害事故已成为影响幼儿健康成长的第一杀手。《幼儿园教育指导纲要》(试行)指出:“幼儿园务必把保护幼儿的生命和促进幼儿的健康放在工作的首位”。也就是说，幼儿的安全是一切发展的保障，只有在幼儿生命健全的基础上才能保证其身心健康发展。
幼儿年龄小，缺少知识经验，缺乏独立行为潜力，然而又好奇、好动、好探索，在活动中对危险事物不能作出正确决定，不能预见行为后果，面临危险时不会保护自己。作为幼儿园，不但要为幼儿带给一个安全的生活和学习的环境，还要透过管理，教育全园教职工认真对待幼儿的安全工作，加强有关安全制度的建立和措施，使园内各项活动的开展均能以幼儿为中心，注意各种活动中的安全保护问题。但同时也要注意，幼儿园不能只重视幼儿的被动保护，透过取消可能有安全隐患的活动来只保安全，或者为了安全不惜降低教育的要求与标准，为了安全限制幼儿活动的范围，将“安全带”紧紧地系在幼儿的身上，忽视了对幼儿主动自护的用心引导，使幼儿不能自由地活动、自由地游戏，这样的过度保护对幼儿的全面发展十分不利。幼儿的安全不仅仅需要成人的保护，更重要的是透过安全教育，提高幼儿的安全意识与安全防范的知识和技能，以便能处理生活中可能出现的一些紧急状况，避免安全事故的发生。
因此，安全教育就应成为幼儿园教育工作的重要资料之一，其资料十分广泛，主要包括“日常生活安全”、“交通安全”、“消防安全”、“食品卫生安全”、“用火安全”、“用电安全”、“体育活动安全”、“保健自救安全”、“紧急疏散逃生安全”等。如何把这些简单的安全防护知识教给幼儿，增强幼儿的安全防护意识，学习保护自己的技能和方法，透过多年的教育教学工作实践，笔者认为能够采取以下几种有效方法进行:
一、游戏教育法
游戏是幼儿的.基本活动，也是幼儿十分喜爱的一种活动，最贴合幼儿的心理特点、认知水平、活动潜力，能有效地满足幼儿的需要，促进幼儿的发展。因此，游戏是教师开展安全教育最常用、最有效的手段，是幼儿园安全教育的最重要的途径。教师能够根据本班幼儿的年龄特点，开展各式各样的游戏活动，牢固树立幼儿的安全意识。如大班幼儿透过开展“谁明白的多”、“我真棒”等智力游戏，运用抢答、竞猜、表演等竞赛手段让幼儿牢记家里的电话号码、家庭地址、爸爸妈妈的姓名、自己的名字，以及110、119、120等特殊电话号码，巩固和丰富安全知识。中班幼儿透过开展表演游戏“红绿灯”、“开汽车”、“交通警察”等，慢慢认识到规则的重要性，懂得交通安全规则和常识，了解闯红灯的危险，明白外出要跟随大人，不能在马路上玩耍等。幼儿愉快地在游戏中吸取了丰富的交通安全知识，而且他们自己在游戏中亲自尝试发现的问题、获得的经验，要比教师无数次的说教印象更为深刻。小班幼儿由于刚从家庭进入到幼儿园，处在分离焦虑期。应对陌生的环境、陌生的群体，游戏是帮忙他们转移注意力、克服分离焦虑的最好办法。教师透过创设自由、宽松、舒适、安全的游戏环境，营造温馨、快乐的家庭氛围，让幼儿进入娃娃家游戏。在老
师的细心照顾下，幼儿与同伴建立了亲密的关系，并体验到家的温馨，感觉到家的安全。这样的游戏让幼儿有了最初的安全意识和安全感。
二、故事教育法
幼儿对故事有着浓厚的兴趣，他们喜欢听故事也喜欢讲故事。教师能够把幼儿周围生活中发生的与安全事故有关的故事讲给幼儿听，到达教育幼儿的目的。注意，老师选取或创编的故事要尽量贴近幼儿周围的生活，幼儿自己的故事是教师的首选。这样的事例一般是幼儿经历或亲眼目睹过的，因此故事更真切，更能促使幼儿情感体验的积淀，更能促进幼儿的知识建构。比如，在小班安全教育活动中，为了让幼儿认识刀等尖锐物品的危险性，教师利用相邻班小朋友前不久不留意割伤手的事例，以《伤疤的故事》为题开展活动，讲述小朋友受伤的经历。这个故事对幼儿的促动较大，活动获得了很好的教育效果。另外，在运用故事进行安全教育的过程中，老师要注意引导帮忙幼儿建构安全知识。例如在大班“防止烫伤”的活动中，教师在讲述幼儿园某幼儿被烫伤的故事以后，引导幼儿进一步思考与讨论是什么原因导致了事故的发生怎样做能够预防这次事故的发生我们在以后的生活中还应注意哪些东西、哪些行为被烫伤了该怎样办在幼儿安全教育活动中，我们应更好地抓住故事所特有的特点，更好地利用它们以发挥教育功能。幼儿透过故事真切体验到有毒食物的危险性、危险物品对周围人所带来的伤害等，从而主动建构起安全的认识。
三、活动教育法
“活动”是幼儿心理发展的基础和源泉。幼儿的身心特点使他们不可能像中小学生那样主要透过课堂书本知识的学习来获得发展，而只能透过用心主动地与人交往、动手操作物体、实际接触环境中的各种事物和现象等等，去体验、观察、发现、思考、积累和整理自己的经验，离开活动就没有幼儿的发展，因此运用各种演练活动对幼儿进行安全教育往往起到了事半功倍的效果。在地震逃生演练活动中，老师们按照演练方案，组织一楼、二楼的幼儿沿着事先确定好的逃生路线迅速跑到操场上;三楼的幼儿不能及时撤到楼下，就告诉他们立刻躲到课桌下、床底下等待救援，争取将地震带来的伤害降到最低。在针对发生火灾而开展的消防逃生演练中，孩子们学习先把毛巾弄湿，用毛巾捂住口鼻，弯着腰，按照事先设计好的疏散路线，安全地逃生到空旷的操场上。精彩的活动过程给幼儿留下了深刻的印象，以至于活动结束后，幼儿仍处在兴奋之中，各自讨论着刚才逃生时的情景和感受。透过这样的活动，既培养幼儿的安全意识，又让幼儿从中获得力所能及的避害、逃生方法和保护自己的经验。
四、环境教育法
《幼儿园教育指导纲要》(试行)指出:“环境是重要的教育资源，应透过环境的创设和利用，有效地促进幼儿的发展。”幼儿园作为专门的教育机构，其环境是在教育目标的指引下，有目的、有计划，针对幼儿的特点而精心创设的，环境的教育功能很强。因此，教师能够透过环境的创设，让幼儿在环境的潜移默化中熏陶，感受安全教育。如在幼儿园的公共走廊玻璃上张贴搞笑的图片、漫画、标志符号等，让幼儿了解一些简单的安全知识:过马路要走人行横道线、红灯停绿灯行等;了解遇到火警、生病和坏人时就应打什么电话;明白电、火的危险性，不能玩电、玩火;还明白不把爬窗户、不从高处往下跳、不跟陌生人走、不吃陌生人的东西等安全知识。各班还能够创设一些安全教育的区角:如交警指挥岗亭、公共汽车站、医院救护中心等，让幼儿从区角活动中感悟到交通安全的规则以及火灾或急病的报警电话和抢救方法等。
五、生活教育法
伟大的教育家陶行知先生说过:生活即教育。对于幼儿来说，一日生活也是幼儿的一日学习，因此，教师应抓住幼儿一日生活的各个环节开展有效的安全教育。如晨检时，保健医生要注意检查幼儿是否携带小刀等尖锐的器具或小珠子之类的东西来园，防止幼儿活动时戳伤或异物塞进耳、鼻、口等;群众教学时要求幼儿要端正地坐在椅子上，防止歪坐而跌伤;户外体育活动时注意不奔跑、不拥挤、不打闹，防止摔伤、跌伤;就餐前要先洗手，防止病从口入;吃饭时不说话、不玩耍，以防噎着、烫伤;自由活动时要注意不攀爬栏杆、窗户，以免发生不必要的安全事故。
另外，教师还要抓住生活中偶发的事件及时对幼儿进行安全教育。如有一次两位小朋友下楼时手拉手，结果一个小朋友没留神跌到，连带拉着另一个小朋友也摔倒在楼梯上，摔伤了胳膊。针对这种状况，教师要及时告诉幼儿上下楼梯时要扶着栏杆靠右边走，不要手拉着手下楼，防止跌倒摔伤。还有幼儿玩户外大型玩具滑滑梯时，喜欢蜂拥而上，蜂拥而下，容易挤下滑道，这时老师要及时阻止幼儿的危险动作，引导幼儿排好队，有秩序地玩滑滑梯，防止安全事故的发生。
值得注意是，这种偶发的安全事件必须要在发生的时候立刻对幼儿进行安全教育，不能等整个活动结束或过了很长时间再进行教育，否则就达不到最佳的教育效果。
六、家园合作教育法
家长是孩子的第一任教师。有一位教育学者说过:家长工作成功了，就等于教育工作成功了一半。因此，幼儿园要做好安全方面的家长工作，取得家长的配合与支持，构成家园教育的合力，共同强化幼儿的自我保护意识，培养幼儿良好的生活习惯，深化自我保护教育。
幼儿园能够采取开辟安全教育宣传栏、家长园地、“致家长的一封信”、“寒暑假告家长安全书”、定期召开家长会、举办家长学校等多种形式，向家长宣传安全教育的重要性和必要性，增强家长的安全防范意识，让家长主动参与对幼儿自我保护潜力的培养，将安全教育资料延伸到每个幼儿家庭中。幼儿园的家长学校，集中组织家长学习《未成年人保护法》、《幼儿园安全管理条例》、《幼儿自我防范安全常识》、《幼儿园安全须知》等安全资料。根据幼儿的年龄特点分大、中、小三个年龄班有针对性地开展不同年龄段家长的安全教育工作，如小班幼儿家长开展《教育孩子学会保护自己》、《教育孩子从小养成良好的卫生习惯》等资料的培训;中班幼儿家长开展《注意儿童营养和饮食卫生》、《好习惯让孩子终身受益》等资料的培训;大班幼儿家长能够开展一些“交通安全知识”和“消防安全知识”讲座，让家长自身增长安全知识，强化安全意识，与幼儿园通力合作，密切配合、齐抓共管，共同做好对幼儿的安全教育工作。
另外，幼儿园还能够利用家长开放日活动，透过搞笑的亲子互动活动，既让家长用心主动地参与到幼儿园的安全教育中，又让家长及时了解幼儿园安全教育的资料，更重要的是让孩子在与家长的活动过程中学会自我保护的技能，懂得运用学到的安全常识和自救方法来保护自己，使安全教育到达最佳效果。
总之，幼儿园的安全工作，关系到全体幼儿的生命安全，牵动着所有家长的心。幼儿园开展的安全教育工作，不但能避免与减少幼儿现阶段安全事故的发生，还能够培养幼儿终身的安全意识和安全观念，促进幼儿在安全思想方面的可持续性发展，进而影响到幼儿的整个人生。教师就应透过自身的工作实践，用心探索更加有效的安全教育的新途径，把幼儿园的安全教育工作做到卓有成效，到达教育效果的最大化。
篇10：安全教育观后感
在今日的班会课上，我认识到了生命的宝贵;金色童年仅有一次，青春的火花也只蹦跳一次，步入老年，就很难再去干一翻事业了，所以，上天赐予我们的时光很短暂，我们何不珍惜这短暂的时光呢所以我们首先要以安全为首，仅有在健康的基础上更好地学习、工作。
在看《安全教育》这部教育片时，我看见了有多少泥沙被卷进了洪水，一同倾泻而下，那么多人，由于没有良好的掌握避免这种情景的方法，与亲人长辞，妻离子散;我看见当海啸来临时，有多少人在大风大浪中呼救，有多少人已被淹没，又有多少人在四处寻找亲人的踪影，如果他们明白海啸来临前的预兆，也许就不会有那么多人无辜丧命了。再看地震、火灾光顾之际，多少人选择跳楼、飞速奔跑等错误的方式，这些举动，都有可能危及生命！如果他们都有自我保护意识，也不会出现这么多凄惨的场景。
经过这部影片，我了解到了遇到火灾如何逃生、陷入沼泽如何脱险、发生地震该如何去做，同学们，难道你们还想听一位母亲抱着在灾难中死去的孩子，撕心裂肺的哭声吗难道你们还想看到失去亲人的人，需要被人搀扶着走路吗每一个人都不期望杯具发生，那就让我们携手，让杯具远离我们，让我们一齐把握生命。如果你们都不想看到这样的场景，就让我们从此刻做起，增强自我保护意识，同时也带动周边的人，珍惜自我的生命，共同创立完美家园！
篇11：安全教育观后感
那什么是国家安全了?国家安全就是指国家独立、主权和领土完整以及人民生命、财产不被外来势力威胁和侵犯;国家政治制度、经济制度不被颠覆;经济发展、民族和睦、社会安定不受威胁;国家秘密不被窃取;国家工作人员不被策反;国家机关不被渗透等。包括政治安全、军事安全、社会安全、经济安全、金融安全、能源安全、粮食安全、生态安全、文化安全、科技安全和信息安全等等。
为了让我们充分理解国家安全，视频了还讲了事例。一位为国家效力十分有实力的男人，以为公司的领导挤兑他，刁难他。他为了报复领导，竟然不顾国家的安危，像国外不法分子透露国家机密，最终走上不归路。
还有一位上大学的姑娘，家中的环境不好，并且家中还有患白血病的爸爸。为了能让孩子圆大学梦，家里凑了9900元的学费让姑娘上学。结果姑娘的学费被骗了，她觉得对不起父母，一时想不开，直接跳楼死了。太可悲了！
我看了许多事例后，心境很沉重。我们生活在高科技时代，市场经济也很活跃，我们的生活环境也得到了大大改善。为什么还会出现这么多的杯具?为什么还存在国家安全问题?为什么在和平年代还有这么多血腥事件?作为学生，我们不仅仅要学习成绩好，并且还要心态好。培养国家安全意识，正确应对人生，进取乐观的生活，争取做一个对国家、对社会、对父母有职责心的人，做一个合格的公民。
篇12：安全教育观后感
安全是做一切事情的保障和底线。我们做任何事情，安全总是摆在第一位的，因而安全教育就显得格外重要。
看了短片以后，作为初中生的我们，应该有所觉悟。在发生火灾时，不能慌不能乱，要尽量使身体贴近地面，有浓烟时，用湿毛巾捂住口鼻，身上着火时可就地打滚压灭火苗，大火来时要迅速从安全通道脱离险境，不要贪恋财物; 当地震发生时，我们在教室上课时应该迅速抱头、闭眼、蹲到课桌下面、地震一停迅速撤离教室到外边空旷地面。如果我们在家里时，应该选择卫生间或厨房等跨度较小的房间避震。在道路上行走应该要走人行道，注意红灯停、绿灯行，不在汽车临行时或车辆前后横穿马路。不在道路上嬉戏打闹，不越护栏，不追扒拦车辆。
只有学到更多的安全知识，我们才能在发生安全事故时，使自己和他人能避免或减少受到的伤害，我们才能健康快乐的成长。俗话说的好：安全第一。在任何一件事情中，安全永远是第一位的。它就像我们的朋友，日日夜夜守候在大家身边，教育着我们，时时刻刻为我们敲响警钟。我们要加强自身的安全防范意识，以安全的行为在安全的环境中学习，生活，成长！
总而言之，生命安全是第一位的，任何东西都没有生命来的重要。所以，让我们一起学习安全知识，一起拥有更美好的明天！
篇13：安全教育观后感
4月15日，是全民国家安全教育日，这两天我观看了中央电视台平安365栏目播放的《危险边缘》和《神秘勘探队》两部国家安全专题教育片。观看后作为一名党员教师的我感触很深。平日里，一提到国家感觉离我们很遥远，接触不到。其实在我们日常生活中的普通人也会遇到间谍窃取国家机密的事情。作为一名中国公民，一名党员教师更要时刻提高警惕心，坚决保守国家机密保卫国家安全。
《危险的边缘》里主要讲述了小徐作为一个军事发烧友，利用休息时间浏览军事类网站和相关论坛，同时也加入了一些兴趣群，在群里与志同道合的人讨论问题。由于自己非常感兴趣，了解的信息和账务的资料比较丰富，对一些问题有独到的见解，在圈子里小有名气。此时，境外情报机构冒充相关领域爱好者求购高度敏感的政经军事信息。一开始并没有在意的他觉得自己的见解得到了肯定，很是高兴，对方开始用金钱作为诱饵，让他提供一些信息。直到对方提出了军事信息时，他才突然明白，自己可能遇到的是一个间谍组织，才采取了正确的措施，险些误入歧途。
看了此类视频，让我深刻的了解到，不能贪图金钱而出卖国家的利益，在这个互联网时代，信息的传播和扩散极为迅速，我国面临的保密形势更为严峻，更需要全民提高保密意识。作为一名中国公民，一名教师党员要起到示范带头作用。国家保密法明确规定，“一切国家机关、武装力量、政党、社会团体、企业事业单位和公民都有保守国家秘密的义务”。保护国家机密，从我做起，从小事做起。
篇14：安全教育观后感
今年的3月29日是第26个全国中小学生安全教育日。3月23日，郑州市公安局管城分局联合郑州公交三公司“明明志愿服务队”来到管城区小刘东小学开展“安全伴我在校园，我把安全带回家”为主题的安全教育知识宣传活动。
当天下午，在管城区小刘东小学，管城分局政治处、巡特警大队和十八里河派出所的民警结合校园周边环境，围绕自身安全、校园安全，向学生们生动形象地讲解了在上学路上的交通安全、预防溺水、饮食卫生安全、消防安全、应对自然灾害、防范校园伤害等知识，做到安全知识入脑入心，使学生们懂得了遵守法律法规的重要性，还通过情景剧和知识抢答等环节提升孩子们的安全意识和避险能力。
“叔叔教大家一招，如果有人强行抱着你，你要这样做……”在学校操场, 管城分局巡特警大队负责人孙正阳与民警配合讲解防身小技能,民警准备的催泪喷射警棍、伸缩警棍、防爆叉等警务装备，引起了孩子们浓厚的兴趣;同学们纷纷上前积极体验。
为了让学生们更加直观地感受到公交车突发情况的紧急处理的情况，公交车长还将公交车开进校园，组织学生有序地走进车内。同时，车长与志愿者们还向学生们讲解了车载灭火器、安全锤、逃生天窗等的使用方法。车长幽默风趣的讲解，引得学生们哄堂大笑，在学生们欢声笑语中，安全的乘车知识已经掌握在他们的心中。
对于公交车的盲区，车长详细地向同学们讲解了公交车的9大盲区及乘车注意事项等内容，为了让孩子们直观地感受候车、乘车时公交车盲区的危险性，还分别安排了学生站在九大盲区位置，同时邀请现场的几名同学坐在驾驶室体验驾驶员的工作视野。
此次安全防范进校园活动，是管城分局公安队伍教育整顿开展以来结合自身工作开展的又一项实践活动，通过内容丰富、形式活泼的活动，使师生们树立安全意识，掌握安全知识，提高自护自救能力，进一步夯实校园的安全基础。
活动中，孩子们反馈积极，热情高涨，在寓教于乐中将安全意识深植心间。
金盛路小学的校领导和老师们对此次活动给与了积极评价，希望今后能多搞类似活动，使更多的孩子加入到学习中来，让孩子们通过活动增长见识、开拓视野，将安全防范知识和遵守法规铭记于心，以便更好保护自己。
篇15：安全教育观后感
3月18日中午，我们整个年级的男生都去了小礼堂听一个青春期教育讲座。经过这一节课，我们都体会颇深。
青春期是儿童期至成年期的过渡时期，体格、性征、内分泌及心理等方面都发生了巨大变化，人体生长发育是继婴儿期后出现的第二个高峰，各组织器官由稚嫩走向成熟，由能力不足趋向功能健全，世界观及信念逐步形成。由于身心的逐渐发展和成熟，个人在这个时期往往对生活采取消极反抗的态度，否定以前发展起来的一些良好本质。这种反抗倾向，会引起少年对父母、学校以及社会生活的其他要求、规范的抗拒态度和行为，从而会引起一些不利于他们的社会适应的心理卫生问题。青春期的人际交往特点：处在青春期的学生，渐渐地从家庭中游离，更多地与同伴一起交流、活动，结交志趣相投的同学为知心朋友，他们无话不谈，形影不离，视友谊至高无上，甚至为朋友两肋插刀在所不惜，这些举止往往令家长很难理解，而这恰恰是典型的心理断乳表现，只是发生得太快，家长没有心理准备，如果此时的家长愈加束缚，他们离家长愈远，有的甚至逃离家庭去投奔同学。同时，青春期是性心理萌芽期，表现为开始比较注意自己形象，特别是异性同学对自己的评价，也尝试与异性交往，但是在交往过程中心理变得很复杂，一方面渴望接近对方，另一方面又很害怕别人发现，结果，交往过程神神秘秘，羞羞答答，反而显得别扭。老师为我们解释了青春期的现象和青春期应该注意什么，我们就处于这个时期，所以大家都听得很认真。
青春期是一生中做宝贵的时期，我们要好好把握这段时期，认真学习。如果我们荒废了这段时期，将会有终生的遗憾，同学们，让我们携手共进，把握青春欢呼青春吧！
篇16：安全教育观后感
人生如一张白纸，在成长的过程中会自然而然在白纸上添上色彩！有的色彩缤纷；有的灰暗一片；更有的在还 没有添满色彩的时候就早已不在了！
能够使白纸变成色彩缤纷也是不容易的一件事啊！首先这个人必须知法守法，而且要持之而行！这样才能踏上人生里美好的第一步！
常言道：“没有规矩不成方圆。”青少年是祖国的未来、民族的希望，是社会主义现代化事业的建设者和接班人。法律就是调整人们行为的“规矩”。随着社会的发展，法律的作用显得愈来愈重要，与人们生产生活的关系也愈来愈密切。作为21世纪主人的青少年朋友们，学习、掌握必要的法律知识，是实现新世纪宏伟蓝图、振兴中华的需要，也是维护人类和平，促进世界发展的需要。
现在，有多少祖国未来的花朵因受到不良条件而枯萎。他们本应在他们向往的地方读书、就业，为自己那一张白纸填上辉煌的一笔，让自己成功！
从青少年犯罪案件来说，青少年犯罪都有重要的原因：家庭破灭，受到社会上的不良接触，逐步走上了犯罪的道路。看电影，上网。也有自身原因，不良习惯，小时候，经常偷偷摸摸地偷同学的东西，同学不向老师反映。所以就给了他们机会，产生了侥幸心理。
所以要使人生走得辉煌灿烂就必须知法守法，而且要持之而行！不要为一时的冲动而做犯法的事情令自己悔恨终生！自毁前程！
在这里真诚的呼吁每一个人，不要让自己悔恨终生、自毁前程！从现在起，我们每个人都应该给自己的人生填上辉煌的一笔，让自己的人生更亮丽、更成功、更辉
篇17：安全教育观后感
3月27日是第二十二个“全国中小学安全教育日”。省防灾减灾教育馆的讲解员走进成都市太平小学，在明媚的春光里搭起了“移动课堂”，与可爱的小学生们一起“认识灾害风险，掌握防灾技能”。活动现场，同学们首先饶有兴趣地参加灾害主题讲座《毛毛和亮亮的一天》，从讲解员生动的介绍中学到了雷电暴雨、城市内涝、火灾、网络危害以及家庭防灾等方面的知识。紧接着，讲解员和学校老师一起，带着小伙伴们现场演练了踩踏`事故中的临场自救、火灾发生时的绳索逃生，同学们还一对一地相互开展小伤口包扎技巧训练。在省灾教馆现场布置的“防灾减灾”主题展板前，同学们学习到了地震、地质、气象、洪水、海洋、森林、农作物生物等七大类自然灾害及人类活动造成的灾害，进一步懂得了用实际行动爱护环境、保护地球人人有责的道理。两个小时的活动时间过得飞快，小同学们兴致盎然，活动结束了依然转着讲解员大姐姐问东问西，依依不舍。
让青少年通过到馆观展科普、趣味主题讲座、互动演练模仿，认识了解灾害、增强避灾意识、掌握自救互救本领，是省灾教馆自去年10月13日正式开馆以来一直坚持为广大市民上演的“重头戏”。为了把防灾减灾教育送进学校、讲在课堂，让各个年龄阶段的学生人人皆知、学生的家庭家喻户晓，省防灾减灾教育馆将在“国际减灾日”、“全国减灾日”、“全国中小学安全日”等纪念日陆续开展系列科普宣教活动，采取“请进来”与“走出去”相结合、固展科普与临展宣传相结合、面向大众搞教育与突出个性化主题搞活动相结合的办法，推进防灾减灾救灾知识和技能的宣传教育培训工作更好、更广、更经常，更加深入人心。
篇18：安全教育观后感
国家安全日要来到了，学校组织我们看了关于国家安全的视频。
那什么是国家安全了？国家安全就是指国家独立、主权和领土完整以及人民生命、财产不被外来势力威胁和侵犯；国家政治制度、经济制度不被颠覆；经济发展、民族和睦、社会安定不受威胁；国家秘密不被窃取；国家工作人员不被策反；国家机关不被渗透等。包括政治安全、军事安全、社会安全、经济安全、金融安全、能源安全、粮食安全、生态安全、文化安全、科技安全和信息安全等等。
为了让我们充分理解国家安全，视频了还讲了事例。一位为国家效力非常有实力的男人，以为公司的领导挤兑他，刁难他。他为了报复领导，竟然不顾国家的安危，像国外不法分子透露国家机密，最终走上不归路。
还有一位上大学的姑娘，家中的环境不好，而且家中还有患白血病的爸爸。为了能让孩子圆大学梦，家里凑了9900元的学费让姑娘上学。结果姑娘的学费被骗了，她觉得对不起父母，一时想不开，直接跳楼死了。太可悲了！
我看了许多事例后，心情很沉重。我们生活在高科技时代，市场经济也很活跃，我们的生活环境也得到了大大改善。为什么还会出现这么多的悲剧？为什么还存在国家安全问题？为什么在和平年代还有这么多血腥事件？
作为学生，我们不仅要学习成绩好，而且还要心态好。培养国家安全意识，正确面对人生，积极乐观的生活，争取做一个对国家、对社会、对父母有责任心的人！
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