《鹿乳奉亲》观后感600字
“王路飞王陆王靖雯”通过精心收集，向本站投稿了10篇《鹿乳奉亲》观后感600字，下面是小编整理后的《鹿乳奉亲》观后感600字，欢迎阅读分享，希望对大家有所帮助。
篇1：《鹿乳奉亲》观后感600字
《鹿乳奉亲》观后感600字
今天，我观看了《二十四孝故事》中《鹿乳奉亲》的故事，让我受益匪浅。郯子是一个非常孝顺的孩子。
“百善孝为先”，郯子完全的诠释了这句话，这个故事讲述了郯子在小的时候，父母已经年老，身体不如从前，总是犯眼病，父母亲告诉郯子，他们比较大的愿望就是想喝一点儿鹿乳，郯子想：想要喝到鹿乳不是件容易的事，还可能会遇到危险，甚至会丢了性命，但是郯子为了孝敬父母亲，实现他们的`愿望，他愿意去冒险，郯子便去集市上买了一张鹿皮披在身上进山了，他走了很远没看到鹿的出现。忽然，听到了叫声，把郯子吓得立刻躲在草丛里，可是过了一会儿，他偷偷一看，原来是一小群幼鹿，在等待妈妈回来给他们喂乳，话音刚落，鹿妈妈回来了，郯子变借此机会混在中间去取鹿乳，带回家后让父母喝，借此郯子便每次都用这种方法给母亲取鹿乳。有一次他在取鹿乳的时候遇到了猎人，小鹿都被吓跑了，独郯子在地上不知道该怎么办，正当猎人准备射击的时候，郯子迅速脱下鹿皮，猎人非常惊讶，后来他告诉了猎人，他的事情经过，猎人竖起大拇指夸他真是一个孝顺的孩子，还把自己取到的鹿乳送给了郯子。郯子是多么孝顺啊！
这个故事让我想到了平时爸爸妈妈对待家里的老人是那么的体贴、关心、照顾，我看在眼里记在心上，想到我有时是那么的不懂事，平时妈妈让我做家务我还总是推三阻四，磨磨蹭蹭，总想着衣来伸手饭来张口，现在想想我自愧不如，当我看到了郯子冒着生命危险去取鹿乳，实现父母亲的愿望，我不由自主地低下了头。
通过这个故事，让我明白了“孝”的含义，孝并不只是单单的一个字，也不是说说就可以做到，而是要用我们的实际行动，把“孝”发扬光大，世世代代传承下去……
篇2：鹿乳奉亲读后感
大家肯定对《鹿乳奉亲》这个故事不陌生吧！我也十分喜爱这个故事。
故事是这样的，古时候有个国家叫郯国，它的国君郯子非常孝顺，所有的国民都知道他的孝名，而且每个人都以他为榜样。因为郯子的父母得了严重的眼病，十米以外的东西也看不清。每次出门都得让大臣和丫鬟带着，很不方便，郯子吃不好，睡不香。有一次，他听医生说只有鹿乳才能治好父母的病，于是他冒着生命危险多次装扮成小鹿，挤母鹿的奶，母鹿也没有察觉。还有一次，差点被一个猎人射到，他为猎人说明了事情的来龙去脉，猎人被他的孝心感动了，于是发誓以后再也不杀鹿了，郯子的父母连续喝过几次鹿乳后，眼睛也渐渐的好了起来。
读了这个故事，我也懂得了不少道理，也是忠告那些不孝敬父母的人：孝顺不只是在父母需要的时候才帮一点小忙就够了，很多人在父母年轻健壮时侯显得孝顺，但是父母一生病就跑开了，“久病床前无孝子”，说的就是这种假孝顺，这样是不好的，难得的是，在父母生病的时候还能时刻挂念着他们，想方设法让他们开心、健康。在父母生病时，我们更要端茶送水，做点家务，这样也可以让父母的病情尽快好起来！
同学们，行动起来，孝敬父母！！
篇3：鹿乳奉亲读后感
读了这个故事，我很受感动但更多的是感悟。郯子他为了治好父母的眼疾而不顾生命危险装成野鹿取鹿乳。在现实生活中，像这种事情发生率极小，也许是因为父母对我们过于溺爱，使得我们不懂得孝顺、感恩，也过惯了理所当然的生活。就像遇到生命危险时，父母们想到的是保护孩子，而孩子也会认为这种保护是天经地义的，殊不知，父母也会害怕。父母虽不需要我们的保护却非常需要我们的感恩。比如在他们下班之前倒上一杯清凉可口的茶水，父母喝完后一定全身都很凉快；冬天的时候倒上一杯热乎乎的茶水，父母喝完后一定会觉得心里暖洋洋的。其实这些对于我们来说都是力所能及的，而对于父母来说他们已经很满意了。而这些应该也是理所当然的，我们到这个世界上不一定是父母保护我们，为我们付出。在某个特定的时候他们也需要我们的付出、感恩、回报……当然，对父母最好的感恩方式还是理解。有多少孩子能真正体谅父母的苦心？又有多少孩子埋怨父母这不好、那不好，呼理解万岁，却不能真正理解父母？古人云：“万善孝为先。”虽然孝顺听起来有些古老，但“孝”一直是中国已流传了几千年的传统美德。有时候，不妨问一下自己：“我感恩过父母吗？”，不要认为感恩父母是以后的事，不要犯下“树欲静而风不止，子欲孝而亲不在”这样的错误。()
篇4：鹿乳奉亲读后感
《小故事大智慧》中的“鹿乳奉亲”，这篇文章主要讲了郯子取鹿乳给父母喝的故事。郯子出生于一户普通农家。他的父母年纪大了，都患了眼疾。大夫说要治好这个病必须经常喝野鹿乳才行，而且不能使母鹿受到惊吓。可郯子想尽一切办法总是把鹿群吓跑，因此他非常着急。有一天，他在集市上看到有一位大叔在卖野鹿皮，他就想到买一张野鹿皮披在身上。他辛辛苦苦砍柴买了一张野鹿皮，还特地观察了野鹿的习性。过了一段时间他披上鹿皮混进了野鹿群，接连几天都取得了很好的鹿乳，父母的眼疾也好了些，他很高兴。有一次，他照常去取鹿乳，忽然一只飞箭射到他脚边，原来有一位猎人把他当成野鹿了，正要射杀！
读了这个故事，我很受感动但更多的是感悟。郯子他为了治好父母的眼疾而不顾生命危险装成野鹿取鹿乳。在现实生活中，像这种事情发生率极小，也许是因为父母对我们过于溺爱，使得我们不懂得孝顺、感恩，也过惯了理所当然的生活。就像遇到生命危险时，父母们想到的是保护孩子，而孩子也会认为这种保护是天经地义的，殊不知，父母也会害怕。父母虽不需要我们的保护却非常需要我们的感恩。比如在他们下班之前倒上一杯清凉可口的茶水，父母喝完后一定全身都很凉快；冬天的时候倒上一杯热乎乎的茶水，父母喝完后一定会觉得心里暖洋洋的。其实这些对于我们来说都是力所能及的，而对于父母来说他们已经很满意了。而这些应该也是理所当然的，我们到这个世界上不一定是父母保护我们，为我们付出。在某个特定的时候他们也需要我们的付出、感恩、回报……当然，对父母最好的感恩方式还是理解。
篇5：中班语言:鹿乳奉亲
活动目标：
1、理解弟子规“鹿乳奉亲”故事内容，体会故事内容所表达的情感。
2、愿意用基本完整的语言讲述自己对父母的孝顺之情。
材料提供：
动画片《鹿乳奉亲》
活动流程：
一、谈话引入
提问：
1、——你爱爸爸妈妈吗？
2、——爱爸爸妈妈就应该孝顺他们，你会为爸爸妈妈做些什么事情来表达你对他们的孝顺之情呢？
小结：爸爸妈妈很辛苦，每个小朋友都很爱自己的父母，而且我们对父母爱的表达有很多种，有些小朋友帮助爸爸妈妈敲背、捶腿，还有些小朋友会帮助下班的爸爸妈妈拿拖鞋等等。
过渡语：我们大家一起来看看一位叫郯子的古代人他为父母做了件什么事情？
二、欣赏、理解动画片《鹿乳奉亲》
1、完整欣赏一遍《鹿乳奉亲》。
2、——郯子为父母做了一件什么事情？遇到了什么困难？最后成功了吗？
3、——猎人为什么没有射郯子？猎人是怎样赞扬郯子的？
小结：取鹿乳非常困难，但是郯子为了让父母喝上鹿乳不怕困难，并最终成功的为父母取到了鹿乳，他对父母的孝敬之情感动了猎人，也感动了我们，我们也应该向郯子学习，做一个孝顺父母的好孩子。
二、观看课件，说一说自己对父母的孝顺之情。
1、观看ppt课件，鼓励幼儿集体谈论在现代社会中图片中的人物是怎样孝顺父母的？
2、——在家中你做了哪些孝顺父母的事情？
小结：孝顺父母的方式有很多种，为爸爸妈妈做一些力所能及的事情都是孝顺的行为，我们不仅要现在做个孝顺父母的好孩子，等我们长大了，父母老了，我们还要做一个孝顺父母的人。
活动效果及反思：
通过活动，孩子想做到孝敬父母，其实也很简单，孩子对父母最大的孝心就是自己不要让父母操太多心，好好学习，还有就是多记住一些关于父母的事情，比如说父母生日和父亲节、母亲节时记得和他们说声生日快乐，节日快乐，即使没有送礼物，父母也会感到很欣慰的。
篇6：鹿乳奉亲文言文翻译
鹿乳奉亲文言文翻译
不知道朋友读过《鹿乳奉亲》一文的'朋友们有没有被文中主人公的故事给感动到呢？
鹿乳奉亲文言文翻译
文言文
周郯子，性至孝。父母年老，俱患双眼疾，思食鹿乳。郯子乃衣鹿皮，去深山，入鹿群之中，取鹿乳供亲。猎者见而欲射之。郯子具以情告，乃免。诗曰：亲老思鹿乳，身挂褐毛皮。若不高声语，山中带箭归。
译文
周郯子，品性至孝。剡子父母年老，且双目都患有眼疾。父母想喝鹿的乳汁，郯子就披上鹿皮，前往深山里去，伪装在群鹿中间，于是取鹿乳来供养双亲。打猎者看见他，以为是鹿而欲射之。剡子便将实情告诉他，才得幸免。有诗说：父母亲老人想吃鹿乳，剡子身披鹿皮想混入鹿群取鹿乳。一次取乳时，看见猎人正要射杀一只麂（jǐ）鹿，郯子急忙掀起鹿皮现身走出，将挤取鹿乳为双亲医病的实情告知猎人，猎人敬他孝顺，以鹿乳相赠，护送他出山。
篇7：尊师孝亲观后感600字
从小到大大人们就教育我2113们要“孝亲尊5261师”，今天我看过学4102校组织的“孝亲尊师”讲座后，我更1653加明白了“孝亲尊师”的意义。“慈母手中线，游子身上衣。临行密密缝，意恐迟迟归。”孟郊的《游子吟》充分体现了母亲对儿女的爱。但想想自己，心中装的满是惭愧：我们的双亲含辛茹苦地将我们带大，耗费了他们多少心血与精力，我们说过几声谢谢?他人对我们的一小点帮助，我们就感动得不得了，但我们几时想过为我们操劳了一辈子的父母?不但没有感恩，反而是怨言，是天天和父母吵嘴，让他们失望、伤心。将我们对父母的爱与父母对我们的爱相比，我们对父母的爱显得多么卑微。我曾在报纸上看过这样一篇报道：一个农夫的儿子在玩耍时，一辆货车砸到了他的身上。农夫看到儿子晕过去了，心里十分着急。情急之下，农夫居然搬起了那辆卡车。但事后，农夫却怎么也搬不动了。这不正体现了一个父亲对子女深沉的爱吗?
我们的父母虽不是英雄，但他们对我们的爱决不亚于那些英雄。每天父母给我们做早饭、为我们洗衣服、在生病时送我们去医院、天冷时叮嘱我们多穿点…这些小细节不也体现了父母对我们的关爱吗?
爱我们的人有许多，并不只有我们的父母，我们的亲人都是很爱我们的。比如说，当我们的爷爷奶奶看到我们的时候，那种喜悦的感情多么令人感动。在父母没有时间照顾我们的时候，是谁陪在我们身边?是我们的亲人啊!老师用火一般的情感温暖着每一个同学的心房，无数颗心被您牵引激荡，连老师的背影也凝聚着滚烫的目光…老师虽不是演员，却吸引着我们饥渴的目光;老师虽不是歌唱家，却让知识的清泉叮咚作响，唱出迷人的歌曲;老师虽不是雕塑家，却塑造着一批批青年人的灵魂…老师啊，我怎能遗忘!
刻在木板上的名字未必不朽，刻在石头上的名字也未必流芳百世;老师名字刻在我们心灵上，这才真正永存。老师的思想，老师的话语，充溢着诗意，蕴含着哲理，又显得那么神奇呵，在我的脑海里，它们曾激起过多少美妙的涟漪!您推崇真诚和廉洁，以此视作为人处世的准则。老师是我们莘莘学子心目中的楷模。
篇8：尊师孝亲观后感600字
孝亲尊师”2113含有两层意思：“孝亲”和“尊师”。5261我们都是父母把我们带4102到世上来的，这一1653点无一例外，只有《西游记》中的孙悟空除外。(学生笑声。)生命是父母所给，我们作为子女的，应该如何报答父母的养育之恩呢?“孝”是百善之首，“孝”是德之根本，不管什么原因，这份恩情理应回报。我们不论怎样效力，都偿还不了父母给我们养育之恩。所以，我们一定心存感恩之心。交友，要看他孝亲与否。不孝父母的人，决不能对他人友善。如果我们在学习生活中，时刻不忘父母之恩，就会激发内动力，去克服一切困难，刻苦学习。我们从小学到高中经历了三个阶段。学习中我们会碰到一个个困难，遇到了怎么办?绕开躲避么?非也。如果我们想到父母期盼的眼神，就会有战胜困难的勇气，就会取得进步。如果想到了父母的期盼，上课就不会溜号搞小动作，学习就一定会刻苦，成绩就一定会提高。父母盼我们成人，有学识，我们就要把遇到的问题一个个解决。孝亲是战胜一切困难的内动力，是取得一切成就的力量的源泉。(热烈的掌声)
尊师是中华民族的优良传统。古人有姓、名、字、号，对对方直呼其名，被视为大不敬。但是，老师可直称学生之名，父母也可称子女之名。一日为师，终生为父。古时孩童到私塾学习，要举行拜师仪式。由父亲引领，请老师上座，父亲先跪下，子女随之也跪下，向老师行三拜九叩大礼。父亲拜老师的过程是教育子女的过程，对老师要尊重。父母给了我们肉体的生命，而老师在培养我们的智慧的生命、知识的生命。老师的表象是在教知识，实际是给予我们人生的启迪。智慧生命与肉体生命同等重要。孝亲与尊师也同等重要。课堂是解决问题、获取知识的主渠道。如果我们心存对老师的感恩，上课就会集中精神，不会做对不起老师的事情，注意听讲，每节课都能完成学习任务，收获巨大。这样学习效率就会提高了。
篇9：尊师孝亲观后感600字
纵观古今，中国古代的王侯将相，让其子女在学堂里念书，对圣哲孔子的神位、画像，顶礼膜拜，对老师则要施行跪拜礼数，这就是古人对孝亲尊师的最初诠释。帝王带头做，教人孝顺父母、奉事师长、孝亲尊师，上行下效才养成社会上良好的风气。人人知道尊重老师，人人知道尊重学术、德行，则社会安定、世界太平。然疏忽了这些小节社会就会有所**。
敬老尊贤，孝亲尊师，是中华民族的传统美德;中国古老的祖先们以这个理念代代相传，教导下一代至少已有三千年以上的历史。中国历来倡导以孝治国，上至肉食之仕，下至匹夫之民，无不推举孝廉之仕，无不主张养父母、恩师之志。
然而在浮躁的当今社会，教育比过去困难很多，五伦失掉没有人教，疏于教育，忙于赚钱，家庭教育没有了，而后代的孝根没又扎好，学校教育又有了严重问题。遂子女不懂得孝顺父母、奉事师长、友爱兄弟，自私自利。然当今社会信息化水平高度发达，知见超过父母、老师，却没有智慧判断是非利害，必定随顺烦恼习气，胡作妄为，危害社会，所以子女背叛父母、学生背叛老师，在今天到处都可见，孝亲尊师的埋没，也是整个社会**的根源!今天人与人的往来都是利害，然而利害所维持的关系不能长久。所以不教怎么行?家庭如何维持，社会安宁从何谈起呢?对孝亲尊师的培养，对优秀传统文化的复兴们如果不再加紧努力认真去做，就会完全丧失了，我们是文化的最后一道防线，全心全力去做，不为自己，只为拯救快要被邪恶吞噬的优秀文化，为把已死的人心慢慢复苏醒过来，重视家庭教育和学校教育。全心全力做好这件好事，以大爱来爱护社会，爱护一切大众;照顾好老人，教育好孩子。
篇10：尊师孝亲观后感600字
12月8日,我们全校师生在俱乐部举行了“孝亲尊师”演讲比赛活动.通过这次比赛,我深深的理解并懂得了父母和老师的爱.在世上的许多爱中,至深至纯的爱是父爱和母爱,这种爱是无私的爱,永恒的爱,是无微不至的爱,不求回报的爱.母爱如水,往往温柔细腻;父爱如山,往往深沉严格;老师的爱像蜡烛一样无私.老师是人类文明的传播者.老师教给我们做人的道理,帮助我们掌握科学文化知识和技能.老师被誉为“人类灵魂的工程师.”
这次参加比赛的同学讲的都很有感情,表现出了自己最好的一面.尤其是初一的一个女生虽然年龄小,但是她的汉语水平很好,对自己也很有信心.从同学们明亮的目光中也流露出对这位小师妹的鼓励.同时我们也可以看出她是一个孝敬父母,尊敬老师的孩子.
如果要问人世间什么爱最天然、最忘我,大家一定会说是“父母的爱”.是啊,我们谁身上没有母亲的体温,母爱的汗迹,母爱的指纹和母亲的唇印?有人把母亲比作大海,比作大地,比作太阳,比作月亮.这些虽属文学的夸张,但也足以反映出母爱的博大.老师呢?也有一种爱--------老师把希望留给学生,把危险留给自己,他也有一个灿烂、而永恒的大爱献给人类.
在我们的成长过程中,父母辛苦的把我们拉扯大,受了不少苦,有些父母为了抚养孩子整天东奔西走,甚是操劳.当我们悲伤时,父母的句句安慰的话,让我们幼小的心灵得到安慰;当我们快乐时,父母和我们一起分享快乐.当然在成长的过程中,在学习知识的过程中,老师也为我们付出了很多,他们是我们学习的合作者 、引导者和参与者,也是我们最真挚的好朋友.
在同学们的演讲中,我听到了一些赞美老师的话,我想:“老师是有一颗金子般的心.”在我们失败的时候,老师是鼓起我们前进的风帆;当我们成功的时候,老师提醒我们不要骄傲,还要更加努力;当我们犯错误的时候,老师耐心细致的拨正我们前进的航向.当我听到一个个演讲的同学高声说起:“老师,这得感谢您,您辛苦了.”这些话时,我也不禁会说:“老师是我们的良师,也是我们的益友,我们更应该感谢您们,尊重您们.”
听完同学们的演讲后,我问自己:“我们都做到孝敬父母,尊重老师了吗”?我们都尽到自己的责任了吗?他们为我们付出了那么无私、伟大、不求回报的爱,我们应该“孝亲尊师”.
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