《梁家河》读后感字左右
“居啦啦啦居”通过精心收集，向本站投稿了16篇《梁家河》读后感字左右，下面小编给大家整理后的《梁家河》读后感字左右，希望大家喜欢！
篇1：梁家河读后感心得体会
“我人生第一步所学到的都是在梁家河。不要小看梁家河，这是有大学问的地方。”这就是习近平总书记对于梁家河的情怀。读《梁家河》这本书，不仅是要了解习近平总书记在梁家河知青生活，更是要学习梁家河蕴含的精神，探寻习近平新时代中国特色社会主义思想形成的源泉，进而获取投身伟大事业的强大精神力量。学习青年干部如何在基层淬炼自我，为百姓干实事、干好事，在全民奔小康道路上奉献力量。
我们要学习习近平总书记为人民做实事的崇高理想信念。从北京来到梁家河，面对种种落差，年少的他就坚定了为民做实事的信念，这种信念和抱负，注定习近平总书记是一位不平凡的领导者。作为青年干部，我们要深入群众中去，融入到他们的生活中，深切感受群众所需所想，以把群众对美好生活的蓝图转变为现实存在作为我们不懈的奋斗目标。
我们要学习习近平总书记勤于读书的优秀习惯。爱读书，已成为形容习近平总书记的重要标签之一。无论条件多么艰苦，时间多么紧迫，读书是他每天一件雷打不动的事情，并且留下了“30里借书、30里讨书”的生动故事。习近平总书记读书涉猎范围非常广，从古典名著到现代经济、从国内文学到国外名著，丰厚的阅读量，让习近平总书记有了丰富的理论积累量，中华民族伟大复兴中国梦的提出、讲话引经据典，都是来自于他对祖国优秀文化和历史传统的深刻认识，这也是习近平新时代中国特色社会主义思想来源的基石。作为青年干部，我们要把每天读书当做吃饭一样平常的事情，书籍带给我们的不仅是知识，更是思想、眼界，用书籍来补足我们的精神之钙、填补我们的阅历之空白，为实践工作打下坚实理论基础，更充分做到实践与理论的相结合。
我们要学习习近平总书记攻坚克难，抗压担责的精神。面对群众贫穷的生活，习近平总书记敢于担当，带领村民办合作社、建沼气、打水井，村里的面貌发生了翻天覆地的变化。遇到困难，习近平总书记从不退却，扑下身子解决一切难题，方便了村民采购、用上了沼气。作为青年干部，对群众，我们要有担当，不怕吃苦、不怕失败，为群众做出实实在在的实事，带来真真切切的收益。
“作为一个人民公仆，陕北高原是我的根，因为这里培养出了我不变的信念：要为人民做实事！无论我走到哪里，永远是黄土地的儿子。”这就是习近平总书记的信念，也是我们要坚定的信念，这个信念就是为民造福的初心、追求真理的精神、埋头苦干的作风、攻坚克难的意志、复兴民族的梦想，并且坚持把学习作为一种生活态度、工作责任，始终保持敢打硬仗、敢啃硬骨头的精神，要锤炼党性、提升素质、坚定理想、立志成才。
篇2：梁家河读后感心得体会
近日，细读了《梁家河》一书，感受颇多。该书记录了习近平总书记七年知青的艰苦生活和成长经历，展现了青年时期总书记坚定的理想信念和为民造福的初心，也给我们基层的党员干部在思想和人格上树立了榜样。
我们党通过的奋斗，中国从站起来到富起来再到强起来，面对十九大确定的“三步走”到“两步走”战略，新的征程，路险且艰，我们任重道远。
书中习近平总书记说，脚踏在大地上，置身于人民群众中，会使人感到非常踏实，很有力量。做为一名乡镇干部，要在新时代伟大的工程中做出大贡献，就必须树立坚定的信心，植根群众，融入农村，把各项优惠政策落到实处，实干巧干，全面提升农村经济水平和农民生活条件，打赢脱贫攻坚战，为乡村振兴战略落地开花奠定坚实的基础。
坚定党性信仰，夯实执政基础。党员干部的人生观、价值观和世界观都需要不断升华，坚定党性信仰对其至关重要。有了坚定的信念，武装了思想，才能在真理路上披荆斩棘，直抵彼岸。习近平总书记在梁家河自学求知提升了自身境界，在担任村支书期间率领群众改变了面貌，完成自我升华，践行了党性信仰。我们也要在不断提升自我的基础上，团结一切可以团结的人和力量。一要坚持以制度管人管事，不断加强作风建设，让“思想奠基·党性塑造”发挥实效，使镇村干部主动作为。二要借村“两委”换届机遇，选出一支“人品好、素质高、能力强，爱农村、爱农民、懂农业”的农村带头人，团结一切可以团结的力量，为“能人”提供一个平台，为乡村振兴夯实人力资源。
强化责任担当，打赢脱贫攻坚。在习近平总书记的七年知青生活中，他把自己看成是黄土地的一部分，与群众融在一起，铡草、挑粪、放羊、修地，一桩桩、一件件都是改变贫困山区、传播知识文化的责任驱使着他，在离开梁家河时他说，我有一种想法，如果将来我有机会从政，我要做一些为老百姓办实事的工作。在全民奔小康的今天，做实事改善贫困地区群众生活是当头大事。一要在产业培育上用足心思，紧紧抓住产业增收这个牛鼻子。围绕全县“两长两短+N个特色产业”，因地制宜，加大规模打造特色农业品牌。二要加大技术培训和政策宣讲力度，让群众不断加深对各项政策的理解，对现代农业技术的掌握，培育出一批新的农民队伍，示范带领脱贫致富，提升群众自主脱贫意识。
开拓发展思路，壮大集体经济。大力推进“支部+集体经济合作社+龙头企业+群众”模式，打造产业示范基地，以集体经济成功效应，推动各村特色集体经济产业落地生根，真正让群众在资源变资产，资金变股金，农民变股民的“三变”改革中得到实惠。同时，通过集体经济的壮大，全面提升村容村貌、改善民风民情，为创建和谐社会打牢经济基础。
习近平总书记的梁家河精神所传播的农村生活是鲜活灵动的，是感人肺腑，更是引人深思的。七年的知青生活体现的矢志不渝的理想信念、爱国为民的家国情怀、勤奋好学的进取精神、求真务实的良好作风、吃苦耐劳的优秀品质更值得我们每一位党员领导干部不断学习实践。
篇3：《梁家河》读后感作文
最近，怀着崇敬与好奇的心理，我研读了《梁家河》这本书，感触颇深，对习总书记的崇敬之情油然而生。，总书记回陕西考察，第一站就是梁家河。《梁家河》一书正是以此为切入，讲述了总书记在梁家河近7年时间与当地群众同甘共苦、水乳交融的生活工作事迹，展现了习总书记青年时期崇高的理想追求、深切的为民情怀和强烈的进取精神。几天来，书中一个个鲜活的事例、生动的场景、蕴含的精神力量及梁家河的巨大变迁让我深受启迪和教育。下面我结合学习情况谈一些心得体会。
一、以知青习近平为榜样，始终牢记党员干部要一心为民。1969年，青年习近平为响应毛主席“知识青年到农村去，接受贫下中农再教育，很有必要”的号召，来到延安梁家河村插队，开始了一段刻骨铭心的人生历程。习总书记下乡插队时年仅十六岁，是当时“年龄最小、去的地方最苦、插队时间最长的知青”。习总书记在陕北延安梁家河那样一个艰苦的山沟沟里，和村民情同手足、同甘共苦，以“敢教日月换新天”的精神战天斗地，一干就是七年，切身践行着做干部一定要为群众多办事、办好事的宗旨。梁家河村山高坡陡，可耕种的田地较少，而在当年那种自给自足的小农经济条件下，群众的最大生活来源就是农田，农田稀少就意味着农民吃不饱肚子，养活不了妻儿老小。为了解决这个问题，时任党支部书记的习近平同志带领其他知青与梁家河村村民打淤地坝，修筑梯田，打坝大部分都在冬季农闲时节，乡亲们都怕冷不想下水，每次他都带头赤脚站在冰中凿冰清理坝基，在他的带领下梁家河村建成了14座淤地坝，这么多年一直是梁家河村旱涝保收的聚宝盆。在习近平的带领下，从1973年开始，村里开始有余粮了。1974年，习近平带领大家修建了陕西省第一口沼气池。同时，为了解决村民的吃水、照明、打铁、穿衣等生产生活问题，习近平同志还带领知青和村民在村里建立了磨坊、裁缝铺、铁业社、代销店等，不断改善村民的生产生活条件。习总书记就是这样一个心向群众、为民着想，为民办事的人。作为党员干部，我们要善于依靠群众，做到倾听民声、广聚民智、汇集民力，扎扎实实为群众解难题、办实事，为实现人民对美好生活的强烈向往而不懈努力。我们在一个地方，不可能工作一辈子，在一个地方的服务时间是有限的，我们要在有限的时间里，为人民做更多的实事好事。
二、以知青习近平为榜样，做人、当干部一定要善于贴近群众，懂得感恩。习近平同志在梁家河村待了7年，这7年他与当地群众一起吃玉米团子，住窑洞，睡土炕，挑粪，相互之间建立了深厚的情谊。书中是这样描绘习总书记离开梁家河那天的。“1975年10月7日是习近平离开梁家河的日子。前一天晚上，他和乡亲们拉话直到深夜，第二天早上起得较晚。当他早晨推开门走出窑洞时，看到院子里、道路旁站满了人——大人、孩子、老人，全村人都来了。大家手里拿着红枣、小米，默默地站着。他的眼泪一下子流了出来，这是他第一次当众流泪。”看到这里，我感受到了乡亲们对习总书记的依依惜别之情，感受到了他们的厚重情谊。习总书记无论是回到梁家河，还是见到梁家河的人，叫出来的一个个小名，说出来的一句句陕北方言，充分体现出他对大家的深厚感情。总书记关心的，也都是收入、医疗、养老等等最基本的生活情况，从中我们能看出总书记心里一直惦念的是广大人民群众。习总书记是一个懂得感恩的人。习总书记曾经有过这样的自述：“1993年，我再回梁家河时，有的乡亲提到，当年我在村里创建铁业社，为村民增加了收入;我带领大家开发出陕西第一口沼气池，让村民用沼气照明、做饭。可是，我所记得的，是他们曾经无私的帮助过我，保护过我，特别是以他们敦厚朴实的品质影响着我，熏陶着我的心灵。”习总书记牵挂着梁家河的每一位乡亲。1993年、20习总书记曾两次回到延安看望梁家河村的村民，挨家挨户看望乡亲，为他们送去了慰问品，还把患有腿疾的村民吕侯生接到福建，自己掏钱为其看病，他支持建设了梁家河小学和延川中学教学楼，还给经济困难的群众寄来了钱，解决他们的生活困难问题。延安遭受了持续降雨灾害，总书记写信给村干部，说“你们在灾害中积极抢险自救，我很欣慰，让村里的乡亲们过上小康生活一直是我的心愿，希望你们真抓实干，努力把日子过得越来越红火”。习总书记的话句句体现出他的群众意识。从你我做起，自觉做一个懂得感恩的人。感恩是幸福的源泉，不懂得感恩，就等于没有一颗善于感知幸福的心灵。我们每个人都曾遇到过很多好人，在困境中帮助我们，让我们心存感激，但是扪心自问又有几个做到了回报和答谢呢?说到这里也许我们都会感到很惭愧。所以，从今天做起，我们都要向习总书记学习，努力做一个懂得感恩的人，充满爱心地与人相处，收获更温暖的情感回报。
三、以知青习近平为榜样，就是要有不畏艰难、百折不挠的顽强意志。习近平同志曾在一次自述中讲到:“上山下乡的经历，使我增进了对基层群众的感情，使我形成了脚踏实地自强不息的品格。脚踏在大地上，置身于人民群众中，会使人感到非常踏实，很有力量，基层的艰苦生活能够磨练一个人的意志。而后无论遇到什么困难，只要想起在那艰难困苦的条件下还能干事，就有一股遇到任何事情都勇于挑战的勇气，什么事都不信邪，都能处变不惊，克难而进!”
逆境最能检验人的品格。在梁家河，习近平总书记忍受艰苦的环境、繁重的劳作、压抑的政治生活，面对重重压力，没有自怨自艾，更没有自暴自弃，反而更加如饥似渴地求知，更加积极地入团入党向党靠拢，为群众做成了许多实事、好事，成了各公社争抢的“好人才”。梁家河的艰难困苦没有压垮他，反而更好的磨砺了他坚忍不拔的意志。从中我们不难理解，习近平总书记为什么会在新年贺词中讲出“幸福都是奋斗出来的”这句话，我们能清晰地看到这句话的逻辑起点就在梁家河。没有年轻的党支部书记习近平带领大家实干苦干，就没有梁家河人的幸福生活。今天，我们虽然面临着诸多困难，但我们应该立足自身条件，勇于开拓，不断进取。充分发扬“苦其心志、劳其筋骨、饿其体肤、空乏其身”的艰苦奋斗精神，不断磨炼意志，提升能力，不断加强各类知识的学习。
如今我们生逢新时代，身处大西安追赶超越的黄金发展期，我们比习近平总书记当年有更多的理由、更好的条件不懈奋斗、干事创业。我们要学习总书记当年“六点上山，天黑才歇”的奋斗精神，在以后的工作中，不忘初心，扎根基层，撸起袖子加油干，做能吃苦、有担当、能干事的“五星级服务员”，在这场追赶超越的竞赛中，跑出加速度，干出好成绩。
篇4：《梁家河》读后感作文
用了三个晚上看完了《梁家河》，让我对习总书记的知青生活有了更亲近、更深刻的了解。
让人没有想到的是，青年时代对习近平，也跟我们很多青年一样，有过迷茫、有过彷徨、有过失落，但不同对是，习近平在经历理想与现实对博弈之后，毅然选择了扎根农村。这种抉择，不是逃避，不是退缩，而是实事求是、回归理性，并且在艰难困苦中磨练自己对意志，默默储存能量，等待搏击长空。
试看现在很多青年人，吃不了苦，弯不下腰，面对理想与现实的差距，总是怨天尤人、牢骚满腹，甚至遇到一点点挫折后就一蹶不振，看破红尘。熟不知这并不是现实与社会残酷，而是我们自己不堪一击，没有足够的韧性和勇气去生活，去拼搏，去改变。一时的迷茫无可厚非，一世的彷徨却让人难以原谅。就像青年时代的习近平一样，短暂的迷茫后，选择了脚踏实地，战天斗地，不仅学会了劳动，锻炼了坚强意志，还博览群书，开阔了眼界，提升了人生格局。
基础不牢，地动山摇。种子没有在泥土里饱润甘露，哪来的破土而出。拳头没有缩回来的间距，哪来的力量与速度。学会在平淡中积聚能量，才能在机会来临时正当其时。
篇5：《梁家河》读后感作文
用“梁家河精神”照亮前行的每一步
窗外天汉长街灯火阑珊。此时此刻，阅读纪实文学《梁家河》，一个个鲜活的画面徐徐展开。“1969年1月隆冬时节，不到16岁的习近平到陕西延川县梁家河大队插队，与村民同甘共苦、水乳交融，打坝造田，修沼气池，建铁业社;
刻苦读书学习，修身励志……”让思绪飞扬沉浸在习近平总书记七年知青历练和成长岁月中，感觉如此接近梁家河窑洞里的故事。
阅读《梁家河》，结合自己学习，成长、工作中的过往，感受习近平总书记凝聚、饱藏梁家河群众汗水与智慧的温暖记忆，乡亲厚重朴实的情意。感悟总书记坚韧刚强的意志、高尚的品格和为民造福的初心，自强不息、志存高远的情怀，勤奋好学的精神，苦干实干的作风，攻坚克难的意志……。汲取珍贵的政治营养和心系群众的情怀，激发爱岗敬业不懈怠，追赶超越再出发的豪情。用“坚定信念，一心为民，艰苦奋斗，实干担当，敢为人先，廉洁奉公”的梁家河精神照亮前行每一步。
篇6：纪实文学《梁家河》读后感
纪实文学是客观反映现实生活的一种文学样式，也是“报告文学”，“报告文学化的小说、小说化的报告文学”。所以在搜集整理编撰或使用历史文献，它包括（寻历、寻访、日记、书信、档案、新闻报道等），以非虚构的方式反映现实生活或历史中的真实人物与真实事件的文学作品。
那么，我想说下《梁家河》一书读后的真实感受，究竟这本纪实文学给我们诠释了什么？有什么启迪？有什么现实的教育意义和深远的历史意义？
我利用两天时间，几乎满含深情泪水读完这本纪实文学，全书共167页、10万余字、40幅图、附录了13本主要参考资料。可谓是图文并茂，装帧设计十分精美，是一部大型历史性纪实文学作品，也是近年来能读到的一本好书。
全书共分为四个大的章节，第一个章节题为“树高千尺忘不了根”。俗话说：“树高千尺，叶落归根”。从开篇章节编撰，用小标题一句“近平回来了”，深深吸引了读者的目光。我认为该书本章节的闪光点，在于书中用陕北语言的朴实、亲昵的称谓。书中描写的人和事，习近平昔日的“小伙伴”寿娃、近春、成儿、随娃……好像跨越时空的隧道，一下子回到了从前，回到了黄土高坡，回到了从1969-1975年，在长达7年的知青岁月里，他把青春和汗水散在了这片土地，把根扎在这里，与陕北人民结下了深厚的感情。正如文中所言，黄土高原给了他信念，也注定了他人生的轨迹，经过这个人生课堂，注定了今后奋斗的人生路，教了他要做什么。
我们常常在文学作品中看到：“孩子们的成长，无论走多远，但都走不出母亲的目光；孩子们无论长多大，在父母眼里永远是长不大的孩”。这是一种爱，无私的爱。因而，就有了树高千尺忘不了根。
第二章节“窑洞里长满了故事”。这个章节描写回顾习近平从十五岁到二十二岁，在人生历练中所形成的基本观念、基本特点，脱胎换骨般成长，触摸到了一个真实的乡土中国。本章节的亮点和特点在哪里？其教育意义在哪里？从1969年到1976年，全国数以万计的知识青年上山下乡接受贫下中农再教育，陕北就有2.8万人北京知青，怀揣着理想和对未来的追求，踏上黄土高原寻梦路，滚一身泥巴，炼一颗红星，当现实与理想对视碰撞发生矛盾，改变了自身的世界观和人生观时，特别是他的姨夫魏健的一番开导，他对在梁家河生活的深刻的反思，从而在艰苦的生活条件下，脚踏实地走出了自己的人生轨迹。最大的特点就是“读书、修身”，足见在开始描写的一细节，他是带着装满沉重的一箱书籍来到农村，知识丰富了他的营养，开拓了视野，艰苦的劳动锻炼了他敢于吃苦的精神，最后成为了梁家河大队支部书记，帮助村民改变陕北高原的落后面貌，第一口沼气、铁业社、供销社代售点等等。在读到这个章节里，我最大的收获有两点，一是他告诉我们在培育青年党员干部时，要锤炼党性，树立先锋模范带头作用，应从最基层干起，从简单的事做起，扎扎实实，不忘初心，牢记使命，献身党的事业，做一个百姓爱戴的好干部、好公仆。二是知识改变人生的命运，丰富了自己的世界观。习总书记学识渊博，爱好读书，古今中外、胸藏万卷、无所不能。如近年来，总书记古典文学用语，引经据典，旁征博引，与现实紧密结合，引人深思。苏联伟大的卫国战争，造就了一批有世界影响力的著名作家，没有哪一本书他没读过，即便是出访俄罗斯，他都提到了前苏联名著，而这些都是在陕北高原时读的。在艰苦环境下，让知识插上了腾飞的翅膀，正如他在书中写到《我是黄土高原的儿子》，多么让人崇敬和爱戴。
陕北高原是习总书记成长的摇篮，陕北高原是许许多多知青中，在这片革命老区的土地上，抒写着不凡的人生经历，正如北京插队知青史铁生1983年《几回回梦里回延安》写到：“我相信，体验生活回延安和生活体验是两回事。抱着写一篇什么的目的去搜集材料，和于生活中有了许多感想而要写点什么，两者的效果常常相距很远。从心中流出来的东西可能更好些。”这就是一个作家对陕北这块土地真实的写照。
《梁家河》这本书，具有划时代的教育意义，让我们读后倍受鼓舞，受益匪浅，做人一定要脚踏实地、乐于奉献。就像习总书记所说：“脚踏实地在大地上，置身于人民群众中，会使人非常的踏实，很有力量”。以此作为我体会的结束语。
篇7：纪实文学《梁家河》读后感
“我人生第一步所学到的都是在梁家河。不要小看梁家河，这是有大学问的地方。”这是《梁家河》封面上的话语，字里行间，透出暖暖的关爱、浓浓的乡情、深深的感慨，足见习近平总书记对梁家河有着多么刻骨铭心的记忆，这种感情深深让我动容。
一口气把这本书完整地读了一遍。陕西第一口沼气池、高产的淤地坝、铁业社、磨坊、裁缝铺、知青居住的窑洞等等，一处处旧址、一件件实物、一个个故事，无不诉说着习近平七年知青生活的艰辛，七年相濡以沫、七年甘苦与共，习近平同志与梁家河父老乡亲结下了至真、至诚、至纯的深厚情谊；七年基层历练、七年艰苦磨砺，也让他深切了解了什么是群众、什么是实际、什么是实事求是，对人民群众始终有着天然的浓浓深情，对基层忧盼始终有着清晰准确的认识和研判，对脚下这片土地始终有着坚定的历史担当。
我们要向总书记坚如磐石的人生信仰对标看齐，把牢思想之舵。我们要从总书记的成长历程中汲取深厚养分，寻找力量源泉，多在艰苦复杂的环境中摸爬摔打，用苦难磨砺自己，在基层干出一片天地。
我们要向总书记博读天下的尚学精神对标看齐，锻造过硬本领。在“上山下乡”那个年代，整个社会文化生活匮乏，黄土高原闭塞而荒凉，青年习近平却“痴迷”于读书而废寝忘食。“白天劳动、晚上看书”成为总书记知青岁月的生活常态，留下了“30里借书、30里讨书”的生动故事。这种勤奋好学的精神，贯穿习近平总书记的人生。
我们要向总书记实干攻坚的使命担当对标看齐，坚定扛起责任。在物质和精神极度匮乏的环境中，青年习近平带领村民打淤地坝，挖深水井，建沼气池，办铁业社，“有决心、有毅力，轻易不说出口，只要说出口的话，只要认定了的事，他就坚持到底。”
路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。作为一名基层干部，脱贫攻坚是我们现在面临的最大的任务之一。下村入户时往往翻越几个山头，徒步几十里山路才能到达贫困户的家里。八月，太阳炙烤着大地，入户的山路没有一片阴凉，就连平日的风也少了许多，就如同“约好”一样，以这样的方式考验我们扶贫的决心。近日，我们来到了住的最远最高的一户贫困户家里，家中只有年迈的父亲，因为严重的风湿让他连门都很少出，崎岖的山路对于他那双时时钻心疼痛的腿来说更是不敢尝试的。每次他都心疼我们走这么远的路，留了那么多的汗。他还总对我们说：“你们现在的工作也不容易，这么热的天还来看望我关心我帮助我。”每次听到这些，即使再累再苦，我也觉得舒心，就像一阵凉风驱散了酷暑。从他眼中的坚决，我看到了对我们基层干部的信心，那是一种忠诚。打赢脱贫攻坚战，这不仅是工作更是我们作为“家人”的承诺。脱贫攻坚的路上，我们不许一个人掉队。
几乎每个人都听过“不忘初心，方得始终”这句话，却很少有人知道下一句，初心易得，始终难守。什么是爱岗敬业？爱岗敬业不是要我们上刀山下火海，也不是要我们抛头颅洒热血，其实很简单，爱岗敬业就是要我们每天早来一点，每天晚走一点，每天多做一点，用一点一滴的努力，汇聚起千万勇气，带着我们最初的梦想，引领到想去去的地方。作为基层干部，我们要牢记总书记“空谈误国、实干兴邦”的教诲，以求真务实的工作作风和坚韧不拔的顽强意志，从实际出发谋划事业和工作，甘当坚定者、奋进者、搏击者，不做犹豫者、懈怠者、畏难者，成为一名志在青云端，敢为天下先，常思将来事，永葆活力源的新时代接班人，为“六个洋县”事业增砖添瓦，共同书写新时代的共和国之辉。
篇8：纪实文学《梁家河》读后感
《梁家河》这本书用朴实细腻的笔触、详实生动的历史细节，全景展示了习近平总书记七年知青岁月和梁家河发生的巨大变化，青年基层干部应发愤图强，从梁家河汲取精神力量。
一、不忘初心，坚定信念。
不到16岁的习近平在逃离北京后，来到梁家河，在这块贫瘠的土地上，经过不断思考生存还是毁灭的问题后，选择了为祖国、为人民奉献自己的信念。我们当代青年，需要有这样的信念，在任何选择面前，都要不忘初心，把为祖国、为人民奉献作为第一价值判断。
二、加强学习，不断锤炼。
作为一名年轻干部，必须始终牢记习近平总书记的重要要求，努力成为一名忠诚、干净、担当的好干部。要加强学习，自觉把学习作为一种习惯、一种生活方式，努力向书本学、向实践学，不断增强干事创业、服务人民的本领。
三、扎根农村，勇于担当。
习近平总书记扎根衣村，从群众最需要、最迫切的一桩桩实事做起，无不体现了一个干部的担当。作为干部，担当是第一价值，我们要在各自岗位上勇于担当，不断学习，在勇于担当中恪尽职守、兢兢业业、履职尽责，撸起袖子加油干。
总书记说：“作为一个人民公仆，陕北高原是我的根，因为这里培养出了我不变的信念，要为人民做实事”。青春年华里，发愤图强，书写人生新篇章。
篇9：党员《梁家河》读后感
研读了《梁家河》后，我对总书记的团结观有个深刻的认识。每件事不要只考虑自己愿不愿意，还要考虑别人愿不愿意，因为你生活在人群中，什么事情都以自己为主，就是不行的。
十几年前，总书记在《之江新语》栏目上，将团结生动地喻为“指头”与“拳头”的关系。一个“指头”劲再大，其他“指头”如果不“握拳”用力，也难以体现出“拳头”的合力.
在习近平主席心里，梁家河是挥之不去的乡情，是他精神升华的起点，是他为民做事的信念以及将人民对美好生活的向往作为奋斗目标密密交织起来的绵绵深情。
从总书记身上能看到他青年时代在艰苦岁月中磨练出来的品格意志，对人民的热爱，对事业的追求，这也为广大青年树立了思想上和人格上的榜样。
现今的青年人更应像习总书记那样，扎根中国大地，洞察国情民情，树立起与党和人民同心同向的理想信念和价值追求，把无悔的青春刻写在实现中华民族伟大复兴的历史丰碑上。
因此，作为高校的一名团学干部，只有深入同学之中、团结群众、服务同学，那么所做的工作，才能获得支持与信赖。
篇10：党员《梁家河》读后感
在学习了《梁家河》之“团结观”这篇文章之后，我感触颇深。文章的文字朴实无华，故事也是真实感人，在字里行间我也仿佛看见了栩栩如生的人物形象。
“团结观”主要讲述了习近平主席在梁家河当知青时的一些故事，起初他在梁家河的工作开展并不是很顺利，是在他的姨夫点醒下，才真正明白自己在做群众工作时，一直都忽略了团结问题。
后来在他的不懈努力下，终于和梁家河的村民融为一体，切实感受到他们生活的疾苦，也和当地人建立了良好的友谊。人们常说—以小见大。只有扎根群众、服务好群众，社会才能稳步发展起来。
我们作为新时代的大学生，更应该学习习近平主席这种苦干实干、团结群众的宝贵品质，身体力行的践行全心全意为人民服务的宗旨。我们不仅要有担当意识，还要有奋斗情怀，为实现中华民族的伟大复兴而不懈奋斗。
众人拾柴火焰高，集体的凝聚力强大且直击人心。习近平总书记的“团结观”让我感触颇深，“团结”二字是精髓，是法宝。
在团学工作中，如何更好增强团学干部凝聚力的课题也是一直以来我们孜孜不倦探索的目标。
上下同欲者胜，无论是在工作中还是在学习中，我们要向石榴子一样紧紧抱在一起，让团结的力量内化于心，外化于行。
篇11：党员《梁家河》读后感
近期有幸拜读了《梁家河》，这本书以“树高千尺忘不了根”、“窑洞里长满了故事”、“一声声喊我小名”、“我们走在阳光路上”四个章节、34篇文章分别讲述了1969年1月至1975年10月，青年时期的习总书记来到陕西省延川县文安驿公社梁家河大队插队落户的生活经历，再现了一代领袖在沧桑岁月中艰辛磨炼的成长历程。从中让自己体会到党的核心是与人民群众血肉相联、情深似海、心贴着心的鱼水之情，让自己看到了共产党人不忘初心、兑现誓言、克己奉公、履行职责、为民服务的优秀品质，感受到了党员干部率先垂范带领群众苦干实干加巧干的作风、浓浓的使命担当和亲民爱民的博大情怀。读过《梁家河》，我深切地体味到蕴含其中的修身立命、理想信念、为民服务、治国兴邦和忠党爱党、亲民爱民的大学问。作为一名驻村扶贫的第一书记，《梁家河》犹如黑暗中的一盏明灯，指引着我在扶贫工作中实践中不断学习并从中受益。要把学习党的理论、路线和方针政策与梁家河的实际做法有机的相结合，学习理解新时期党中央以服务人民为核心的强国理想，进一步增强“四个意识”，做到“四个服从”，坚决捍卫习总书记为首的党中央核心，捍卫中央权威和集中统一领导，自觉践行党的宗旨，甘心扎根脱贫攻坚一线为民奉献。要学习先进典型，不断强化自身修养，全面增强为民服务本领，勇于担当职责使命，带着责任、带着感恩真扶贫、扶真贫。
把从《梁家河》中学习的以民为主的初心力量运用到驻村扶贫工作。梁家河插队期间，青年的习近平在与群众一块苦、一块过、一块干的过程中，孕育了他以人民为中心的思想理念。作为扶贫干部，我们要从《梁家河》中汲取群众观点和群众路线的丰厚营养，深入领会总书记立足群众、造福群众的工作方法，从思想深处树立起为人民群众服务的意识，凡是涉及群众利益的事，都必须放在心上、抓在手中，要把当前的精准扶贫精准脱贫这件老百姓的关心事做好做实做到心坎上，大力发展特色扶贫产业，把困难群众牢牢镶嵌在产业链上，全面激发群众内生动力。在驻村中真实的体会到你离群众有多近，群众对你就有多亲这句话的真实感受。
把《梁家河》中习近平总书记体现的真抓实干作风运用到驻村扶贫工作。首先，凡事必须实事求是。陕北耕地少、农业生产条件恶劣，习近平同志当年在解决这个困难的时候，就给我们树立了榜样，他通过因地制宜，从实际出发，带领群众通过打坝淤地，来增加耕地面积，减少水土流失，取得了很好的效果。其次，工作必须真心实干。想当初梁家河缺柴少油，燃料、照明、用水是生产生活最大的问题，习近平同志就站在群众的角度，群众想什么，他就带头做什么，群众盼什么，他就带头干什么。于是他就带领村民打井，建了陕西省第一口沼气池、创办铁业社等，解决了群众用水、用电难等问题。他也以“能吃苦，干实事”的党员干部良好形象，赢得广大群众的高度赞誉和拥戴。作为一名从事基层扶贫的党员干部，我们更应该从服务群众的工作中去实践，以群众满不满意、实不实惠、幸不幸福来衡量和检验。最后，我觉得做人做事必须实实在在。在梁家河村在建大坝时，水沟旁铲土是个苦差，习近平同志总是会主动去水沟旁铲土。这虽然是个微小的细节，但却体现出习近平同志做人做事实实在在的朴实品质。我觉得扶贫干部的良好形象就是从实实在在、点点滴滴的工作中累积起来的。
把《梁家河》中敢为人先的精神运用到驻村扶贫工作中。习近平同志在担任梁家河大队党支部书记时期，带领广大社员打出了梁家河第一口水井，建立了第一个铁业社、缝衣社和第一座磨坊，建成了陕西省第一个沼气池，这一桩桩鲜活的事例，生动诠释了习近平同志敢作敢为、锐意进取的责任担当精神。我们扶贫干部要学习习近平同志当年在梁家河当大队支书时，时刻把群众利益记挂心头，带领群众发展生产改善生活的好作风。结合当前正在大力推进的乡村振兴战略，创新思路，选好产业，扩大渠道，充分利用好国家出台的各项好政策，带头实干、立说立行，切实将梁家河蕴含的精神贯彻落实到自己的扶贫工作实践中，勇于担当、争优创先、，带领村民脱贫致富共奔小康。
把《梁家河》中“一碗水端平”廉洁奉公的做法运用到驻村扶贫工作中去。我们响应党的号召投身基层驻村扶贫，在项目争取、产业奖补、精准识别、精准帮扶、运用“八个一批”过程中应该恪守“三严三实”的要求，坚持原则，廉洁奉公，“一碗水端平”，不搞优亲厚友，不与民争利，落实中央八项规定精神，奉行不拿群众一针一线的优良传统，以公平公正取信于民。
以上是我学习《梁家河》的几点浅显体会，作为进入新时代的我们，应该从《梁家河》中不断地汲取营养，总书记讲过：“不要小看梁家河，这是有大学问的地方”。身处全国各地驻村扶贫的基层干部，扶贫所住的村子就是我们的“梁家河”，我们要用习近平总书记的亲身经历，勉励自己坚持学习，严于修身，埋头苦干，攻坚克难，不忘初心，牢记使命，砥砺前行，全心全意为人民服务，在打赢脱贫攻坚这一伟大战役中淬炼自己，不断成长。
篇12：党员《梁家河》读后感
全体教师在学校党支部书记张勇校长的带领下，一起品读了《梁家河》的动人故事，重温习近平总书记当年在陕北高原摸爬滚打的青春岁月，追寻我们党的新一代领航人在植根群众中历练成长的光辉足迹，进一步坚定在以习近平同志为核心的党中央坚强领导下同心同德，共筑中华民族伟大复兴的中国梦。
1969年，习近平同志来到了梁家河。在那里，他度渡过七年的艰难岁月，在那里他从一个懵懂少年逐渐成长为一个有责任感、有担当、有梦想的青年。他胸怀远大理想，为实现中华民族伟大复兴而奋斗。从习总书记的人生成长历程中，从梁家河人艰苦奋斗的精神中，我们应当汲取最宝贵的经验。我们要坚定信念，发愤图强，把个人理想与民族希望融为一体，扎扎实实，一步一个脚印奋力前行，为实现人生理想而永不懈怠。
在学习过程中，张勇书记告诫全体教师要珍惜美好的生活、珍惜现有工作，用感恩之心和奋进之情做人做事，用实打实的干劲投入到教书育人工作中去，努力争做新时代新教师，真正让“梁家河精神”在城区三小落地生根开花结果。同时，他还希望教师们时刻做到慎言慎行，常怀赤子之心，以实际行动无愧于时代的重托和人民的深情厚望，争做一位人民满意的老师！
《梁家河》不仅是一本革命传统教育的读本，还是一座“不忘初心、坚定信仰”的精神丰碑，是一个“怀揣梦想、继续前进”的人生驿站。通过学习，我们三小教师将会用“梁家河精神”武装自我，用“梁家河”精神照亮我们前进的道路，以满腔的热情为教育事业贡献自己的力量。
篇13：党员《梁家河》读后感
习近平总书记曾说过：“梁家河是一本大书，是个有大学问的地方。”《梁家河》用细腻的文笔、质朴的语言，全景展示了习近平总书记七年知青岁月和梁家河发生的巨大变化，是一部能够吸引人、打动人、启迪人、感召人的心灵教科书，是我们学习和领会习近平新时代中国特色社会主义思想的源头活水。细细品读之后，最重要的感受有三个方面，概括起来就是三句话：
一是为民才能成就一番事业。
“你离群众有多近，群众对你就有多亲。”党员干部应多踩泥巴、身子下沉，带着感情，深入群众，解难题、办实事，干群才更和谐，党和政府才能得民心。
二是实干才能实现自我价值。
总书记从“一个什么都不会做的十五六岁孩子”，锻炼成为群众眼里“能吃苦、干实事、好读书的好后生”，就是因为他敢想敢干，实现了自我价值。作为党员干部要善谋事、会干事，把自我价值发挥到极致。
三是公平才能得到群众点赞。
“一碗水端平”是一种管理智慧，更是体现社会公平的手段。总书记为人正直，处事公道，深受梁家河人的爱戴。作为共产党员就要保持一颗公心，做到公道正派，廉洁奉公。
我印象最深刻的是,习近平对知识的如饥似渴和注重修生养性的精神。还记得书中写道:“那个时候的习近平,除了劳动之外,一个是融入群众,再一个就是到处找书、看书。习近平一面进行着他的农民化实践,一面在书中汲取着精神、思想上的营养。”
德高为师,身正为范。作为人民教师,我们是知识的传播者,行为的示范者,更应该从总书记的身上汲取精神食粮,不断的充实自己,提高自己。努力从以下几方面做起:
一、为人师要做好表率
己不先行,何以导人?言传身教、为人师表对学生就是一种无声的教育,它能起到此时无声胜有声的效果,它爆发的内驱力是不可估量的。正人先正己,凡是要求学生做到的,教师自己要率先做到;要求学生不能做的,自己坚决不能做。正如教育家苏霍姆林斯基所说:请你记住,你不仅是自己学科的教员,而且是学生的教育者、生活的导师和道德的引路人。因此,教师应以德修身,以德服人,亲其师才能信其道。
二、教师要成为一名学习者
首先,教师要在教育实践中学习,从提高个人的业务能力入手。博学多才对我们每位教师来说都是非常重要的,知识不是静止的,它在不断地丰富和发展,每时每刻都在发生着变化。因而,为师者要让自己的知识处于不断更新的状态,跟上时代发展趋势,不断更新教育观念,改变自己的教育教学思想,不断更新自己的知识结构,完善自己的教学内容和方法,不断学习和自我提升,实现自己的专业化发展。
三、静下心来教书,潜下心来育人
静下心来教书、潜下心来育人体现了对教师职业心态的高度关注。教师的职业心态,是教师专业发展的基础,也是教师专业发展应有的内涵,同时也应该是教师专业发展的一个重要目标。静下心来教书,才有可能提升自己,桃李满天下。只有静下心来,集中精力研究教学方法,千方百计提高教学质量,潜心致力于学术钻研,才能不断提高水平,充实自己,并把学科前沿的高精尖问题带到教学中去。
走上三尺讲台,教书育人;走下三尺讲台,为人师表。因为教师不仅是精神文明的建设者和传播者,更是莘莘学子道德基因的传接者。教师的人生就是实实在在,就是默默无闻,就是不求索取。教育,是无私奉献的事业;教育,是爱的事业。教师,是一个神圣的称呼;师德,不是简单的说教,而是一种精神体现,是一种深厚的知识内涵和文化品位的体现。
让我们以良好的师德,共同撑起教育的蓝天,共同托起明天的太阳!
篇14：《梁家河》读后感字左右
《梁家河》这本书我读了两遍，反复看了部分章节。习近平七年上山下乡的艰苦生活，磨练了他的意志，培养了他的自信心，为他的成长起了特别大的作用。我读后感受很深，启发很大。
习近平在学习中的钉子精神和倔强的性格，值得我学习。习近平刚到梁家河时，除了劳动，一个是融入群众，再一个就是看书。在梁家河人的印象中，习近平看砖头一样的厚书，吃饭时看，上山放羊时，手中都不忘拿着书看，在地里干活，闲下来就拿出书看。村里没电，他自制煤油灯，村里人都睡了，只有他的灯还亮着。第二天早上起来，脸都熏黑了，吐出的痰也是黑的，大家说：“习近平是书痴”。为看一本《浮士德》的书，他跑几十里地，跑了几趟借来看。他在插队期间看了许多书，有外国的小说、散文，有中国的名著，连字典他都每天翻看，记每个字的几个意思。在习近平看来，好的书籍和文艺作品，不仅能给人启迪，也是不同国家和民族之间相互了解、沟通的方式。读书不仅是一种生活方式，更是一个不断成长、丰富自己精神世界的过程。习近平如饥似渴地看书学习，这种“钉子精神”使他在基础知识方面打下了坚实的基础。
习近平由于父亲的历史问题，被打成“黑五类”，还经常受欺负，他不甘受欺负，得罪了造反派，多次被送到派出所、少管所。他的倔劲儿促使他想摆脱造反派的管制，习近平报名下乡，来到父亲当年闹革命的地方——延安。来到梁家河，他适应了梁家河的生活。三年后，他会说一口流利的延川话，他虚心向村里人学习干农活，渐渐熟悉了所有的农活，成了种地的好把式。被抽调到冯家坪公社赵家河大队搞社教，他的领导才能和实干精神充分发挥了出来。可在他要求进步时，如同劳动时走的山路一样蜿蜒曲折，而他的倔强性格帮了他。当时他想入团，他写了入团申请书，交给村支部书记，村支书说：“上面说你是可教子女，与父亲没划清界限”。习近平说：“一个人有问题要有结论，中央有文件吗?”村支书把申请书递上去了，村支书却被骂了回来。习近平不认输，就不停地写入团申请书。他坚信父亲是个好人，他也是好人，公社团委干部找到他，和他谈了好长时间。在第八份申请书递上去之后，1972年冬，他成为了一名共青团员。1973年8月，村党支部书记梁玉明介绍他入党，公社一名副书记看到习近平的入党申请书，说：“你胆子真大，敢介绍‘黑五类’入党”。梁玉明替习近平辩解说：“上面有文件，父亲有问题，不影响孩子，关键在表现。你不批是你的事，但我不能不对他负责。”习近平听后倔劲儿上来了，拿起笔一份一份地写申请书，直到写第十份时才获得批准。实际上，习近平入党也不是因为不断写申请，而是延川县委书记申易是一位老红军后代，作风务实，有见识，有担当。他认为习近平有能力，社员拥护，又多次写申请书，积极向党组织靠拢，1974年10月批准习近平入党申请，接收他为党员。他不服输的倔强劲，使他变得更加坚强。
习近平一心为人民做实事的劲头决定他一定能干出大事。梁家河山多地少，干旱少雨。修坝田、建梯田不仅能增加土地面积，而且有利于保墒，提高粮食产量。村里成立基建队，习近平是其中之一，习近平干活很实在，在打坝时他直接用手抓住木夯，用力往下砸，一天下来手上全是泡，第二天再干，磨破了泡开始流血，但他不管多苦多累，一直拼命干，从不惜力。习近平手上磨出了茧子。农历二、三月，陕北冰雪刚融化，寨子沟打水坠坝，习近平卷起裤管，光着脚，站在刺骨的冰水里干活，从清晨到深夜，人们对干活这么不惜力的习近平竖起了大拇指。习近平在当选支部书记后，一个让全村人吃惊的计划出炉了，在梁家河打一座水坠坝，这是一项新技术，村子人有意见的多，但这是一件造福为民的好事。美好的憧憬激励着他，他和几个村干部分头做村民工作，人们被他说动了，同意了他的计划，梁家河第一座水坠坝热火朝天地干起来了。习近平投入了全部的热情，一边指挥，一边劳动，不分白天和黑夜。在抽水泵出水口铲土是最苦的活，习近平主动去水沟旁铲土、打夯、搬石头。这些苦活、累活他抢着干，在他的带动下，乡亲们拿出冲天的干劲，终于把这个坝打成了。在他的感动下，村子几个从不干活的村民都参加了劳动。接着，习近平看到村里没柴烧，有人为打柴摔坏了腿，有的还送了命，他不远万里去四川学习办沼气，解决了人们煮饭问题;看到村民为了买日用品，每次耗费一天的时间，他想办法办起了代销店;看到村子里还有许多人不识字，就办扫盲班，他亲自教村民识字。还为村里打了一口甜水井，又为村里办了铁业社、缝纫社等。他处处为村里人着想，还为村子培养了像石春阳、武晖、刘永辉、王宪平这样的好干部。习近平已经离开梁家河了，村里有人看病需要帮助，他寄来钱让坐飞机去他那里看病;村里人找他办事，他从不摆架子，帮助解决。如今，习近平当了国家主席，还是始终把为人民服务记在心里，他每次作重要报告离不开为人民。改革开放以来制定的政策，总是把人民的事放在首位，他说人来到这个世界上，就是要办好事。
看了《梁家河》这本书，认识到习近平是一个让全国人民敬仰、信赖的国家主席;更是一个造福于全国人民甚至造福于世界人民的好领袖。我很幸运遇到这样的好领导，我一定听党的话，跟党走，加强学习党的各项方针、路线，紧跟形势，发挥党员的先锋作用，在建设新时代的特色社会主义中发挥余热。
篇15：《梁家河》心得体会
星期五这天一直哗哗的下着雨，我坐在窗户边用一个上午仔细的阅读着纪实文学《梁家河》。书的封面醒目的印着：“我人生第一步所学到的都是在梁家河。不要小看梁家河，这是有大学问的地方。”通读全书，我深受感动和教育，当年在梁家河的窑洞里，十来岁的习近平点着自制的煤油灯读书、修身，汲取精神力量。对他而言，读书不仅是一种生活方式，更是一个不断成长、丰富自己精神世界的过程。我尤其对这段话有很深的感受：修身、齐家、治国、平天下，我们这代人人自小就受种思想的影响。上山下乡的时候，我15岁。我当时想，齐家、治国、平天下还轮不到我们去做，我们现在只能做一件事，就是读书、修身。
看到这里，我合上书不禁在想，我们基层干部还没有治国和平天下的能力，但我们可以通过不断的学习，进而完善自己的知识结构。当今时代，知识总量成倍增长，更新周期大大缩短，各种新知识、新情况、新事物层出不穷。一旦放松了学习，就有迷失方向、落后于时代的危险。要有加强学习的紧迫感，要有本领不够的危机感，主动广泛学习各方面知识，加快知识更新、优化知识结构、拓宽眼界和视野，跟上时代前进步伐。自己身为普通的党员干部，要时刻牢记党员身份，要根据自己的思想和工作实际，边学习、边思考，做到学以致用、用以促学、学用相长，努力在新时代新征程中展现新气象、干出新业绩，努力把学习的收获体现到推动工作上。在博学广识的基础上，还要注意提高学习的针对性，重点学习掌握那些与做好本职工作、履行岗位职责密切相关的知识，干什么学什么、缺什么补什么，不断提高自身的知识化、专业化水平，使自己真正成为行家里手、内行领导。此外，还要多学习了解一些哲学、历史、文学以及科学技术、信息网络等方面的知识，学习感悟优秀传统文化，学习把握新鲜事物，以学益智、以学修身，培养高尚的道德情操和生活情趣。具体到我所在的养老保险经办机构当前需要学习的知识就有很多，在时事政策学习方面要深入学习党的理论和路线方针政策、学习习近平总书记系列重要讲话精神、认真掌握习近平新时代中国特色社会主义思想内涵，增强中国特色社会主义道路自信、理论自信、制度自信，加强党章学习培训和党史国史教育，自觉加强党性修养;在业务知识方面要认真开展陕西养老保险手机APP运用推广、学习掌握好养老保险关系转移政策等等;在岗位技能方面要提高公文写作、媒体应对、应急管理和运用现代信息技术的能力，提升工作效能和水平。树立全局观念，增强协作意识，有效运用各种沟通方式，提高思想政治工作、动员组织和做群众工作的能力。
说到底，作为年轻的我们这一代不论是理论学习还是业务和岗位知识的培训，都要以青年习近平为标杆，立足本职岗位，提升工作水平，珍惜舞台，感恩时代，紧盯追赶超越定位和“五个扎实”要求，推动养老保险经办事业高质量发展。
篇16：《梁家河》心得体会
1969年1月，不满16周岁的懵懂少年习近平从首都北京来到“穷山僻壤”的黄土高原一个小山村延川县梁家河。从此，在窑洞一住就是七年。这七年，让我们见证了习近平总书记群众思想的诞生过程。
陕北七年，当知青们受不了恶劣环境难以生活而纷纷离开的时候，他还住在一个老百姓的窑洞里。他说他并不感到寂寞。因为晚上的时候，村里边那些半大小子都会围过来听他讲故事。大家有什么吃什么，晚上一起盖几个破被子，互相用身体来互相取暖。为什么大家对一个十来岁的小伙有如此的亲近感、亲热感。为什么其他干部开会时，群众说闲话，基本上没人听，乱哄哄的开始，稀里糊涂地结束。而他开会，大家静悄悄。因为，他没有把老百姓当外人，他深知老百姓是天，老百姓是地，老百姓是铸造江山的主人，共产党离不开老百姓。他不说大话、空话，都是大实话，都想听的话，他干的事都是老百姓盼望的事。(我们作为共产党人，我们一定要把他们放在心上，真正地为他们办实事—习近平)。
为老百姓建沼气池，解决了他们的取暖做饭，为老百姓建淤地坝，使他们多打粮食，解决肚子问题，修男女厕所，解决上厕所的尴尬问题，切切实实地为老百姓谋幸福，更难能可贵的是他过了“五关”(跳蚤关、饮食关、生活关、劳动关、思想关)。拉近了与人民群众的距离。据习近平总书记回忆，晚上，窑洞里有四五个小伙子陪着我，晚上不仅是他们，村里的其他人，都是陆续地吃完饭以后进了我的窑洞，来串门，来听我讲古今，因为我的故事多啊。问我这个问我那个，北京什么样子，知道还有国外，美国是怎么回事，很好奇。你们都吃些什么，在北京吃什么，什么最好吃，你们都还见过什么稀罕事，《三国》、《水浒》、《红楼梦》是怎么回事。后来我就给他们讲了，讲《三国》、《水浒》、《红楼梦》，跟大家都是成为好朋友。面对数次申请入党屡屡受挫的精神痛苦，是普通百姓帮助他卸下了思想包袱，不懈追求人生理想。当他上大学离开梁家河时，因为睡得比较晚，早上一起来推开门呢，外面都站满了老百姓、乡亲们，因为我在里边睡觉，静静地等，感动地哭了。正是人民群众这些心灵馈赠，让习近平总书记的心与老百姓紧紧连在了一起，人民情怀与日俱增，日益深厚。
七年多的知青生活，是习近平总书记形成深厚人民情怀的重要时期。也是我们见证了习近平总书记的成长经历，他成为全党的核心具有坚实的实践基础和深厚的群众基础。他从小受革命家庭的红色熏陶，15岁上山下乡，在陕北黄土高原度过艰苦的知青岁月，然后进入清华大学这个最高学府学习知识、开阔眼界。大学出来后又进入高层领导机关工作，进一步提升了眼界、增长了才干。紧接着沉到县里直接当县委书记这样的“一线总指挥”，一直在改革发展稳定前沿摸爬滚打，在县、市、省重要领导岗位做实际工作。从农村大队党支部书记到党的总书记，从普通公民到国家主席，从下层军官到军委主席。从西北到华北，再到东南沿海地区。中国的西部、中部、东部地区都待过，党和国家各个领导层级都干过，农民、大学生、军人、干部都当过。这么丰富的阅历，在这么多重要领导岗位上历练过，有这么长时间的实践积累，所有这些都是干好领导工作的宝贵财富。
人们常说“厚积薄发”、“多年磨一剑”，这就是典型的厚积薄发，这就是典型的多年磨一剑。始终把对人民负责作为自己的天职，心里时刻装着人民、感情贴近人民、奋斗为了人民，用一言一行生动诠释“以百姓心为心”、“权为民所赋”的真谛。归结起来是一句话：习近平总书记这个全党核心的形成，是具有深厚政治基础、思想基础、群众基础和实践基础的，是党和人民之福，是国家和民族之幸。毋庸置疑，基层干部的艰难经历，为习近平总书记从政后形成坚持走群众路线、紧紧依靠人民的执政理念奠定了坚实的根基。
不由得使我想起，2015年2月23日，习近平总书记在陕甘宁革命老区脱贫致富座谈会上第一次强调：全面建成小康社会，没有老区的全面小康，没有老区贫困人口脱贫致富是不完整的，加大投入支持力度，确保老区人民同全国人民一样进入全面小康社会。还要做到精准扶贫。在他的身上，无不闪烁着群众思想的光芒，时刻把百姓的冷暖放在心间。
习近平总书记七年的知青生活，身上体现出来的矢志不渝的理想信念、爱国为民的家国情怀、勤奋好学的进取精神、求真务实的良好作风、吃苦耐劳的优秀品质，值得我们每一位党员领导干部学习。
今天，对于我们检察机关，来说应充分发挥监督职能，严厉打击发生在群众身边、侵害群众利益的犯罪案件，为建成全面小康社会作出积极贡献。
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