曹文轩小说读后感600字
“荆乔”通过精心收集，向本站投稿了16篇曹文轩小说读后感600字，下面是小编整理后的曹文轩小说读后感600字，希望能帮助到大家!
篇1：曹文轩小说读后感600字
《长裙子短袜子还有一顶蓝帽子》是曹文轩《马戏团》这本书里的其中一篇文章。读了《长裙子短袜子还有一顶蓝帽子》，让我知道了这样一个故事：舒袖、杜珊珊、唐蔓、夏萤她们在同一所寄宿学校上学，并且同住一间屋子。每到星期天她们就要穿上自己最漂亮的衣服回家，可是却在一个星期天的下午她们的衣服就没有了，一到星期一她们的衣服都回来了。星期天，学校放电影，她们宿舍的人都去了，只有舒袖没有去，过了一会儿，舒袖背着一大包东西出了校园，夏萤对那两个人说：我们跟着舒袖一定能查出偷我们衣服的那个人。果然，他们跟到了一片小树林。发现舒袖穿着她们三个人的衣服走了出来，她变得那么美丽，她们骂舒袖臭美，穿着偷来的衣服还到处炫耀。这时来了一个老婆婆给她们讲：原来舒袖家一直很穷，买不起衣服，总穿得破破烂烂的。有一天，财主家的傻儿子看见舒袖穿得破破烂烂的就上去又摸又撕，舒袖恼了就给了傻子一记耳光，傻子就回家找他老子了，他老子来了后舒袖就告诉他是傻子先欺负我的，他老子就问围观的人：是这样的吗?他们一声不出，都怕得罪了傻子他老子。从此以后舒袖老呆呆的，嘴里还一直说着“衣服”。夏萤她们听完后觉的舒袖很可怜，就原谅了她。
通过这个故事，我想对舒袖说：你不能因为家里穷买不了好衣服，就偷别人的衣服穿。但是你学习好让我佩服，我也要好好学习争取考上一所好学校。
我想对傻子和他老子说：你们不能仗势欺人、仗钱欺人。
我还想对围观的人说：你们太自私了，一点正义感也没有，不在关键的时候帮舒袖说一句公道的话。
篇2：曹文轩小说的读后感600字
《哑牛》是我最喜欢的笔者曹文轩所写的。这部短小说是曹文轩众作的一篇佳作。曹文轩的小说一般内容平庸,但却蕴含深刻哲理,需要咱们慢慢领悟。他的文章老是一向乡村纯正美好的风格,经常描述一些阶层人平易近。这篇《哑牛》就是集所有特点为一体的。
《哑牛》故事中讲述了1个哑巴被父亲送到菜市场学卖菜,教他买菜的是1个奶奶,她叫他“哑牛”。起初,哑牛在菜市场卖的挺不错,很开心,附近卖菜的大娘都挺喜欢他。主顾们也十分赏识哑牛,由于哑牛人心好,讲信誉。可后来,哑牛突然间发生了改变,那是一次由于主顾想要1个西瓜,刚好没有了,主顾失望的脱离了,哑牛忽然“嗷嗷”叫了起来,主顾回头,看见哑牛指着三轮脚踏车,抱出1个大西瓜,结果奶奶看见了,一手把西瓜扔进了三轮脚踏车里,哑牛不懂得为什么,奶奶骂他蠢。他十分生气。再后来,哑牛帮1个大爷送菘菜,哑牛有劲,轻轻松松把菜抱上楼。回去时,他看见1个老太太正在搬菜,十分吃力,于是他上前帮助老太太把菜搬上楼,老太太要他喝一杯牛奶,他不喝,有仓促跑回去。由于回去晚了,老太太狠狠地教训了他一顿。那个老大爷来了,他指着奶奶说她没有把菜给够,奶奶立刻把责任推到哑牛身上,大爷立刻说哑牛是无辜的,使他看着哑牛把菜送回家的。此时,所有人都来为哑牛说情,都指责奶奶黑心,于是奶奶受没完了,蹬着三轮脚踏车跑了。最后,奶奶不干了,哑牛蹬着三轮脚踏车,“嗷嗷”地叫着。
这个故事通过描述哑牛心地善良讲信誉和奶奶的黑心抒发了笔者对于人世善夫君的赞美和贪图小利的人的藐视。哑牛是生活中的1个缩略影像,1个非常小的缩略影像,但他却反映了整个生活中那些好人最终得到了许多人的击赏,许多人的尊敬,从而受利;而那些心底不正,心志坏的人最后徒遭世人藐视。想想这个世界,有多少事是如许。
篇3：曹文轩小说的读后感600字
时候读曹文轩的作品《红葫5261芦》等时总会被其营造的4102优美的故事情节感动1653，现在学了发展心理学后再回首读《曹文轩小说集》，并尝试用所学的儿童心理知识去解析小主人公的行径也别有一番风味。
在《红葫芦》第三节中，湾，妞妞在小岛上假想着过日子，找来树枝芦苇，割了一些草盖了一所房子，建了一个鸡栏，用泥做了炤，锅碗盘子，找了一些野菜美美吃了一顿。霍尔认为游戏是远古时代人类祖先的生活特征在儿童身上的重演，不同年龄的儿童以不同的形式重演祖先的本能特征。中国心理学家认为游戏具有社会性，它是人的社会活动的一种初级模拟形式，儿童在与成人的交往中渴望参与成人的一些活动，可是又受到身心发展水平的限制，游戏恰恰可以解决这一矛盾，角色扮演游戏可以帮助儿童摆脱自我中心的倾向，学会更好的理解他人的想法和情感，妞妞和湾的过家家游戏不仅仅是对他们所了解的大人的生活的模仿与重复，也是用以增进同伴感情，加深互相了解程度的一种儿童的社会交往手段。
在另一情节中，湾在小岛每棵树上刻上班中同学的名字，忘情的和他们玩耍，或是拉一拉这棵白杨树上的一根枝条，或是用拳头打一下那棵白杨树的枝干有时还煞有介事的叫着。弗洛伊德认为少年儿童在游戏时也有潜意识成分，游戏是补偿现实生活中不能满足的愿望和克服创伤性事件的手段。湾的父亲坐牢，邻里的冷漠甚至害怕，同班同学的孤立，都给他带来相当大的心理创伤，在儿童时期，儿童会自然表现出对社会行为的向往，对社会群体的试探去亲近，湾自内心渴望与同伴们玩耍，渴望得到邻里的关爱，他人的理解与关怀，现实的生活给他很大的落差，也在心理上形成了较大的缺憾，为了弥补现实中的缺憾，湾只能通过假想与角色扮演的游戏方式，获得在幻想中他人的理解与关怀，同伴的喜爱，获得在童年应有的娱乐的快感，进而遗忘，修补父亲坐牢造成的心理创伤。
篇4：曹文轩小说的读后感600字
曹文轩小说称为纯美小说，我是这样解读纯美的。纯美，就是纯真而美丽，就是人类生命初始所拥有的一种精神状态。那是一种没有被尘世沾染的至高无上的美。那是非常圣洁，非常美丽的东西。就像一个虔诚的信徒的心，是清澈而透明的。他的小说意境很美，小说中的自然环境描写的如梦如幻，闭眼想象，好像来到了世外桃源。那里的水清澈甘甜，白茫茫望不到尽头，那里的芦苇荡成片成片，肆意生长，随风摇曳，那里的人淳朴憨厚，整个环境是那么的静，让人感觉没有什么可以打破那种静。在这么美的环境中成长的主人公命运却很悲，人物的命运与诗般的意境形成了鲜明的对比，体现了一种无以言说的悲壮。书中描写的少年有的俊美，有的憨厚，有的其貌不扬，但他们给我的印象就是他们贫穷，家庭大多遭受挫折，有很多不如意，于是他们便过早地承载了生活的重负，过早地品尝到了世态炎凉，在人情冷暖中，童心童趣扭曲甚至产生裂变。
因此他们个个倔强坚毅，虽然他们都很单薄，他们用倔强表示着对命运的不屈服。而他们又非常善良纯真，渴望着友谊，当他们遭遇同伴冷遇自尊心受到伤害，当小伙伴离去的时候，他们伤心难过 ，而这个时候往往是独自静静地品尝着孤独。当他们无意做错了事的时候，他们不敢去道歉，而是用自己的行动慢慢的弥补。当他们得到他人帮助的时候他们没有认为理所当然而是加倍的回报。曹文轩笔下的孩子各个重情、倔强、苦难。
有时我会埋怨作者，在这么美的环境中为什么不写点令人轻松愉悦的故事，我总是感觉到压抑，这种惆怅的思绪隐藏在那一片片芦苇荡里只能随着风慢慢的飘去，但似乎永远不会散去。也许这就是生活，这就是真，在这种生活中孩子们的纯真和美好才更吸引人，才会令我如此着迷。
篇5： 曹文轩的小说《青铜葵花》读后感600字
这个暑假，我有幸拜读了曹文轩纯美小说系列：《草房子》《青铜葵花》《根鸟》《狗牙雨》《野风车》《山羊不吃草》……中的一部――《青铜葵花》。
这是一个小男孩和一个小女孩的故事，男孩叫青铜，女孩叫葵花，一个特别的机缘中，让城市女孩葵花与乡村男孩青铜成了兄妹相相称的朋友，他们一起生活，一起长大，但是12岁那年命运又将女孩葵花召回她的城市，男孩青铜从此常常遥望着芦荡的尽头，遥望女孩葵花所在的地方……
看完了这部小说，我早已热泪盈眶，着部小说太感人了，文中每一个细节都让我留下了深刻印象。特别是青铜奶奶生病了，葵花自己单独一人去江南捡银杏，为奶奶挣钱治病，而青铜知道了，天天晚上提着灯笼在油麻地等葵花，而我们是衣来伸手，饭来张口，不会自己挣钱，而葵花也不大，她就会挣钱给奶奶治病，难道我们不行吗？
还有一个细节让我感到，那就是蝗灾那年，蝗虫把粮食吃光了，人们每有粮食吃，青铜带领着葵花去芦花田挖芦根，在田野上挖野菜。来充饥，看看我们，有一次妈妈做了海带给我吃，我讨厌吃海带，所以我没有吃，妈妈把海带放在我碗里，我直接把海带扔了，不吃了。一点儿也不珍惜粮食，而青铜和葵花却没得吃。我实再是太浪费了。
看看这本书，看看我自己，我觉得每一个时代的人，都有每一个时代的人的痛苦， 痛苦绝不是今天的.少年才有的。少年时就有一种对痛苦的风度，长大时才可能是一个强者。我们现在是物质上富有者，精神上的贫乏者。我们现在的快乐时衣来伸手，饭来张口，但是我们精神却不快乐！
篇6： 曹文轩小说青铜葵花读后感
曹文轩小说青铜葵花读后感
是一个男孩和女孩在苦难中成长的故事。葵花，从小就没了妈妈，爸爸跌入河里，从此一去不复返。青铜，一场大火使他失去了语言。他们一个在城市，一个在乡下。一个在大麦地，一个在干校。一个特别的机缘让城市女孩葵花和农村男孩青铜成了以兄妹相称的朋友。他们一起生活，一起长大。葵花十二岁那年，命运又将她召回城市，青铜从此常常遥望芦芦苇荡的尽头，遥望葵花所在的地方，最后，可能是青铜感动了苍天，他竟会说话了……
每一篇故事都让我落泪，每一篇故事都让我感动。
《芦花鞋》中，青铜把上学的机会让给了葵花，他是多么的想去上学呀！读到这，我的心酸酸的。如果他们的生活条件好一点，他们能同时去念书，那该多好啊！而他稚嫩的心灵上已被划上了一道深深的口子，他失去了语言。葵花上学了。有一天，二瘸子来照相，葵花没有照，她家里生活节俭，青铜知道了妹妹的心事，他去卖芦花鞋，不管风吹雨打，青铜总是去卖鞋子。有一天，大雪纷飞，青铜执意去卖鞋子。鞋子卖光了，一个人还想买，青铜把自己的卖给了那个人，自己赤脚奔波回家的'路上，他的脚冻得通红……
《三月蝗》中，一场突如其来的“蝗灾”扰乱了他们安稳温馨的生活。孩子们从兴奋到害怕到无助，大人们从烧香拜佛到恐惧到无可奈何。灾难之后，一切都没了。可青铜和葵花在遭遇了水灾、蝗灾之后却变得更加坚强、乐观。青铜逮到了一只鸭子，嘎鱼家少了一只鸭子，嘎鱼以为是自家的鸭子，大闹了一番。后来，青铜证明了自己的清白。
这时，悲剧发生了，奶奶为了给孩子添衣，自己病倒了，牛也去了。家里急需要钱，这时，我们一直认为是坏孩子的嘎鱼却送来了鸭子，给奶奶补补身子。令人感动……
懂事的葵花故意考砸了，为了给奶奶治病，葵花独自一人跑到江南捡银杏，葵花回来了，奶奶却永远走了……
最终，葵花要回到城市了，分离的痛苦让青铜变得有些痴呆。甚至让哑巴青铜用尽平生力气，吐字不清地大喊出了：“葵――花！”这喊声惊天动地，让人泪如雨下。这是青铜的“心声”！这样的痛苦经历我们生活在幸福里的孩子是无法用心体会的。
和青铜葵花相比，我感觉自己真的太幸福了，我不必去卖芦花鞋挣学费，也不必在南瓜灯下写作业，更不必为填不饱肚子而苦恼。和青铜葵花相比，我感觉自己真的太软弱了，青铜葵花面对各种苦难时所表现出来的坚强、乐观正是我缺少的，感谢青铜葵花，教会了我面对困难时要做一个坚强、乐观的人。
篇7： 曹文轩纯美小说的读后感
曹文轩纯美小说的读后感
油麻地，多么响亮而又神圣的称号。多少动人的故事在油麻地发生，多少感人的家庭在油麻地扎根。不仅仅是油麻地，在一些寻常的小巷、农村或是学校里，却也出现了一个个不寻常的家庭，一个个不平凡的故事。
每当我拿起小说，就能够阅读到书中的人物痛苦的成长和他们纯真的梦想，还有与困难和命运永不屈服的斗争，这一种复杂的情感是我们从小在城市中成长的孩子无法真切感受到的，就好比曹文轩老师的感想：“每一个时代的人，都有每一个时代的人的'痛苦，痛苦绝不是今天的少年才有的。少年时，就有一种对痛苦的风度，长大时才可能是一个强者。”
青铜与葵花在成长中互相承担着各自的使命与责任，用质朴的生活展现了最纯美的复杂感情和最震撼的成长过程；黑豆儿与小提琴家以一面之缘结识，也以不同的事件最后结成了不解之缘；在破旧小巷里“我”费尽心思把自己的四个弟弟妹妹从落魄的生活里带领到光明的未来里；桑桑总是无忧无虑，却也有时那么多愁善感……
曹文轩老师的文字引人入胜，总是能用最细腻的笔触刻画人物，并将人物的形象变得极其深刻和生动，就像初春的阳光一般，用光明照亮一个个栩栩如生的人物，也用文字把他们一一展现在我们面前。
曹文轩老师的作品也常常让我们思考着。
我常常想着，在这些极其寻常的地方，有什么过人之处呢？也许是那一大片的芦苇荡，也许是那一个个三月的纸灯笼，也许是那极其简朴的学校，也许……就是那孩子们纯真的心灵。
几乎每一篇有关油麻地的小说中都有那么一片芦苇，而几乎每一篇小说里都有一片心灵的归宿。芦苇的尽头，是葵花灿烂的笑容；大海的尽头，是一辈子辛勤劳作的爷爷的身躯；阳台的尽头，是黑豆儿听着小提琴家悠扬的琴声；马戏团舞台的尽头，是秋牵着雪白的小狗淡淡地笑着；三角地的尽头，是弹着琴的大哥、三个认真倾听的弟弟和一个小妹……
文字的尽头，是曹文轩老师和笔下的孩子们永不褪色的心灵。
篇8： 曹文轩小说《草房子》读后感
《草房子》是曹文轩纯美小说系列中最为人知的小说之一，它已获得多项奖项，深受读者们的喜爱。
本书讲述了一个名叫桑桑的男孩经历的刻骨铭心的六年小学生活。他淘气又善良，喜欢尝试，也很有同情心。他对纸月有异性间的好感，一直默默关怀；他在白雀和蒋一轮的爱情中扮演了可笑又重要的角色，他推动了他们的爱情，并天真地认为自己进入了大人的世界；当秦大奶奶十分不受欢迎时，是桑桑第一个接近她、关心她、帮助她。杜小康虽是桑桑的竞争对手，但他却最了解他。当桑桑得了鼠疫时，他没有退缩，勇敢地面对，毫无畏惧之心。秃鹤虽是本书中配角，却给人留下很深的印象，他因秃头被同窗取笑，自尊心严重受损，于是采用了奇特的方式来进行打击报复。而细马则是另一个不太受同窗欢迎的“江南小蛮子”，退了学，却自己赚钱，把家里被毁的房子重新用红瓦建了起来，他对养母也十分孝顺……
《草房子》是一本非常优秀的儿童文学作品，它真实地描写了20世纪的乡村生活。书中的措辞十分优美动人，使用了多种修辞手法，生动地刻画了多个事件与景物，做到了动静结合。它的动词使用十分多样化，完美地表达了人物的行为和心理活动，让人有一种身临其境之感。它的情节安排也十分合理，每个章节之间都做到了上下呼应。
依我看，书中的草房子象征着宁静与和平，我们应该珍惜它，携手共进，创造一个美好的世界！
篇9： 曹文轩小说《草房子》读后感
暑假里，我读了一本老师要求读的书，它是一本曹文轩纯美小说系列的一本，这本书的名字就叫《草房子》。
这本书里有很多可爱的孩子：调皮可爱，是麻油地学校校长桑乔的儿子――桑桑。还有聪明、文静的姑娘白雀。还有秃顶的秃鹤……这么多人，都有他们自己的性格，我来具体说一说主人公桑桑吧！
这本书主要写了桑桑一年级至六年级令他受益终生、刻苦铭心、终生难忘的小学生活。桑桑在这本书中做了很多的事情，如：他与秦大奶奶一起在艾地里打滚，帮蒋一轮和白雀送信，帮细马放羊……最令我感动的是，他把自己心爱的鸽子卖掉了，把得来的钱给了杜小康，让杜小康把钱作为他做生意的本钱（杜小康的爸爸生病了，杜小康只能代替爸爸做生意）。他是多么善良的一个孩子啊！还有杜小康，他也是个好孩子，在家庭困难时，主动为家庭分忧，辍学在家照顾爸爸，并在学校门口摆小摊维持家庭生活，让每个人都看到了他坚强的意志，令人赞叹！我就很佩服他，因为他会在家庭困难时出一份力。
读了这本书，我明白了：每个人在遇到困难时，不要选择放弃而是要选择面对，怎么面对呢？微笑着去面对，选择合适的方法面对。就像杜小康，他遇到的困难是家庭的顶梁柱他的爸爸生病了，他是选择了自己去面对，在学校门口摆摊，维持一下家庭生活。我们也要学习杜小康，在困难来临时，微笑着去面对，想办法去改变困难的现状，你就能克服困难了。还有，我们要在朋友遇到困难时帮助他，出自己的一份力，就像桑桑，在杜小康遇到困难时，卖掉了自己心爱的鸽子，把得来的钱给了杜小康，让杜小康把钱作为他做生意的本钱在学校门口摆摊，我们也要学习桑桑哦！
我读了这本书，收获可很多，懂得了很多的道理，希望大家也去读一读这本书，相信它也会给你带来不少知识的！
篇10： 曹文轩小说《草房子》读后感
金黄的草房子，红色的枫树，好看的蔷薇花……这就是曹文轩的小说《草房子》里的油麻地。油麻地里生活着调皮善良的桑桑，优秀内向的纸月，坚守尊严的陆鹤，性格倔强的细马，还有漂亮的白雀等等。在这么多的人物中，我最喜欢的还是纸月。
纸月是一个善良，内向，优秀，清纯而文弱的小姑娘。纸月的身世非常可怜，她从小就没有爸爸和妈妈，和又当爸又当妈的姥姥相依为命。
纸月原本是板仓小学的小学生，可是刘一水整天欺负纸月，她只好转到油麻地小学读书。纸月本以为转了学就不会被刘一水欺负了，可是，没想到他们竟还是依然欺负她！看到这儿，我不由地生气起来，真想冲上去保护纸月，给刘一水重重的一拳！不过，幸好后来桑桑赶跑了刘一水他们，我终于放下心来。
纸月是个才女。她的毛笔字写得非常漂亮，字如其人啊。她还会背一些古诗词，还很会朗诵。她的作文写得也很棒，很有灵气。这么优秀的她却没有一点骄傲，她觉得她和别的孩子没什么两样，一样平常，一样普通。
我希望我也能像纸月一样谦虚。记得有一次，我英语考了100分，是全班第一。我乐呵呵地望着试卷，瞄了一眼同桌地试卷，嘻！才89分？我更得意了，大吹特吹起来：“哎呦去，瞧这位“高人”，太强啦！89！89！哪有我好？100！100！哈哈，全班都OUT啦！都没我强！没我强！哈！”见我这幅讨人厌地模样，同桌皱了皱眉头：“啧，你谦虚点哎，这么样下去，下次你哪考得好？”我也高声说：“哼哼，你这叫嫉妒！哈哈，嫉妒我比你考得好！”同桌只好无奈地摇摇头。
下一次考试，我考砸了，只考了92，我难过地望望同桌地试卷……虾米？！她竟考了99。5分？我难过地趴了下去。“别灰心啊，”突然，同桌开口了。“谦虚点，总想着没有别人好，只要继续努力就行了。”我坐了起来。是啊，我太骄傲了，我应该谦虚一点才是啊。
让我们学习纸月地优点，改正自己地缺点吧！
篇11：曹文轩文章读后感600字
金色的草房子，清澈的小河，一望无际的芦苇，这就是油麻地。在这里有精灵古怪的桑桑、秃顶的陆鹤、坚强的杜小康、温柔文静的纸月……都给我留下深刻的印象。从曹伯伯所写的.《草房子》《红瓦》到《细米》都能突显出人物形象，很少有重复，每个人物都是独一无二的。
我觉得书中最令我佩服的人是杜小康，杜小康原来是油麻地里最富有的人家，却在一夜之间，家里一贫如洗，学习名列前茅的杜小康不得不退学，和父亲一起放鸭子，希望越来越渺茫，但是从未吃苦耐劳过的杜小康却体现出了从未有过的坚强，他挑起了家庭的重担，在校园门口不辞辛劳的摆起了小摊，为家里努力赚钱，小小年纪就有了这样的决心和担当，实在让我敬佩，值得我去学习。这让我学到了：在困难面前，要努力对抗，要乐观面对，不要逃避。
除了让我最敬佩的人，也有令我感动的人。她就是秦大奶奶，原来秦大奶奶是一个可恶的老太婆，她住在油麻地的学校里，在学校眼中她是一个污点，经常搞破坏。但让人一想不到的是，在一个百花盛开的春季，她冒险救了意外落水的乔乔，在油麻地人们的细心照料下，半个月后，才能勉强下地。从此以后她像变了一个人似的，主动离开了油麻地的小学，不再搞破坏了。她像士兵一样守卫校园的一草一木，守卫着大家。但是最后秦大奶奶居然为了一个学校的南瓜而意外落水了，失去了宝贵的生命。看到这里我感动的哭了，秦大奶奶为什么要因为一个微不足道的南瓜而付出了生命的代价，因为爱，是伟大的爱，也是因为秦大奶奶感恩的心。
除了让我敬佩的杜小康和令我感动的秦大奶奶，还有一个叫纸月的油麻地女孩令我印象深刻。她没有爸爸妈妈，只有一个慈祥，爱她的奶奶，为了不让奶奶担心，纸月没有把别的小学的人欺负她的事告诉奶奶，纸月很懂事，她知道奶奶是她唯一的依靠。所以只能默默的流泪，直到桑桑出手帮助纸月赶跑了欺负她的人，纸月才露出一抹微笑，她的话不多，但总能帮助别人。
篇12：《曹文轩教你读小说》读后感作文
这个寒假里，我读了曹文轩的作品《曹文轩教你读小说》，这本书。这本书里有许多很好的小故事，每个小故事后面还有这个小故事的分析。
在这里面的《斑羚飞渡》这个小故事里，我感受到了老羚羊为了让小羚羊生存下去而牺牲自己的伟大精神。，《再见了，我的小星星》这个小故事也让我感受很深。小说围绕了下乡女知青晓雅和小男孩小星星之间的故事而展开的。主要写了晓雅教小星星学画、小星星为晓雅割麦子、小星星勇斗恶棍、小星星冬天为晓雅捕鱼等几件事。这篇小说写的非常感人，尤其是最后一节，晓雅要回城里去了，星星去送她，星星最终因无法面对离别而掉头回去。不忍当面告别，有着以其执掌、画板传递离别的情意。这离别的伤感不禁让我潸然泪下。
曹文轩还在品读指引里指导我们阅读，让我们更会阅读。例如：分析人物是我们欣赏这篇小说的重点。先看晓雅，她是个怎么样的人呢?再看小星星，他又有什么性格特点呢?归纳思考一下，这篇小说都写了哪些事情?这些事情表现了人物的性格特点?小说中还有不少优美的景物描写，这些苗写表现了农村生活的恬静、宁静。
读了《再见了，我的小星星》这部小说，使我受益匪浅。并让我对人生有了更深的认识。
篇13：小说读后感600字
又是一个暑假，又是一年毕业季。转眼间，我已然是一名初三的学生，时间匆匆，无奈似水流年，无力去感叹，却又要备战中考。早早做完作业，在网上流连，看见八月长安的《最好的我们》。封面上，“我和你坐同桌，三年。你的影子和粉笔灰交织在一起，黑白分明，在我的记忆里面转圈。我想，那时候的我们，是最好的我们。”扣人心弦，毫不犹豫的把它购了下来。
耿耿，一个看似头脑简单但关键时刻从不掉链子的女孩，糊糊涂涂地考上了万年第一都没敢报的重点高中——振华中学。开学那天，在偶然中看见了新生分班的红榜上，她的名字右边赫然写着“余淮”……
余淮，一个情商并不怎么高，但是理科成绩却异常出类拔萃的高材生，成了耿耿在开学报到第一天偷拍的对象，随后两人渐渐熟络，鬼使神差的和其做了整整三年的同桌……耿耿、余淮……这两个名字，注定了他们需要走过一段和普通的高中生相似而又不同的青春。两个一样简简单单，神经大条的人类，却犹如火星撞地球般相遇了，在彼此心里埋下种子。尽管顶着高考的压力，学习的紧张，依然在每日看似雷同而天天鲜活的时日里，不断努力，度过着不管怎么样，还是会浪费掉的青春。
高二分科时，为了一年前的承诺，理科差生耿耿毅然抛弃了对自己有希望的文科，选择了陪伴在余淮的旁边。但是高三生活的嬗变在他们小小的认知里翻起一片风浪。余淮物理联考竞赛失败了，就算在耿耿特定的强心剂下，最终也只是拿了个全国二等奖，失去了保送清华的机会。为了踏踏实实应对高考，平日语文课里埋头苦写数学练习册的他，坦然的在语文的试卷上的排比句练习上写下“如果我是阳光，就温暖一方土地;如果我是绿树，就庇护一群飞鸟;如果我是清风，我一定弄死心相印。”
篇14：曹文轩天黑了读后感600字
“孩子，天黑了，该回家了!”一位十来岁的小女孩，坐在一片废墟上，手托着下巴，想着什么……
这是我读了曹文轩《天黑了》一文后印象最深的一个画面。这本书讲的是：有一个小姑娘，爸爸本来十分疼爱她，爸妈离婚后，爸爸对她越来越冷漠，甚至厌恶起来。小姑娘的性格也越来越古怪，不与任何人交朋友。后来，她家来了位保姆，无微不至地照顾她，可小姑娘照样古怪，常常坐在废墟上，望着妈妈离去的方向……
我想，小姑娘也许缺少爱，缺少母爱、父爱，更缺少友爱……她觉得这是个冷漠、无情、没有一丝爱的世界。她努力去改变自己，讨好父亲，但仍然在父亲的眼睛里看不到一丁点爱——父亲仿佛就是一块不会融化的冰做的。此时，坐在废墟上的她也许很绝望，看到这里，我的心痛起来，我多希望她敞开心扉——明天又会是一个全新的世界!
我的妈妈是一位小学班主任，在她班上就有位这样的孩子，从小走路不方便，刚来妈妈班上时，不大与人交流，也不爱笑，有些孤独。
午休时，他摔倒了，下巴不住地流血。这件事惊动了妈妈，妈妈毫不犹豫地抱起他往医院跑去，他在妈妈怀里挣扎，妈妈只好把他放下，扶着他，一步步往前走。到了医院，他的下巴要缝针，本来十分害怕，为了显示男子汉气概，他装作一点都不疼，顺利地完成了缝针。
从那以后，他不再孤独，也经常微笑，作文中不止一次提到自己对妈妈的感恩，可能是爱的魔力融化了他心里的坚冰吧!
爱，无处不在，只要你振作起来，敞开心扉，就一定能交到朋友，就一定有美好的明天!
篇15：曹文轩《草房子》读后感600字以上
莎士比亚说过:“书是全世界的营养品。”我是一个酷爱读书的小女孩。书。有时给我带来欢喜,有时给我带来忧愁。而有一件阅读的趣事让我记忆犹新。
周末,我写完了作业,闲着没事,就来到了书店。
刚进书店,我就一头扎进了书的海洋,我在急切的寻找着我喜欢的书籍,像是一匹饿狼在寻找猎物一样。终于,在一个书架的一个不起眼的角落里,我找到了那本梦寐以求的书――《草房子》,我小心翼翼地从书架上拿下这本书,席地而坐,便开始认真的.、仔细的品味起这本书来。这本书写的十分生动和有趣,书中描绘出的一个个画面浮现在我的脑海里,我被书中的每一个情节深深的吸引住了,无法自拔。
在书的世界里,时间总是过得那么快,转眼间,这本书一进从我手中划走了十页,这时,桑桑(《草房子》的主人公)的一个举动把我吸引住了“那是一年里最热的时候,他想:在这样的天气里,我将棉衣和棉裤都穿上,人会这么样?”我想:桑桑只是想想罢了,可是他却真的那样做了,“他穿上以后,转眼看到大木箱里还有一顶父亲的大棉帽子,将它拿出,也戴到了汗淋淋的头上。桑桑也觉得奇妙,他前后左右看了一下,立即跑出了院子,跑到了教室中间的那块空地上。”我心想:桑桑真是被太阳晒坏了脑子,会干出这样愚不可及的事情。这时,我好像忘记了我在书店里,哈哈大笑了起来,笑得前仰后合。顿时,书店里所有人的目光都注视着我,遇到这样尴尬的场面,我还是头一次,于是,我丢下手中的《草房子》,站起来,拔腿就跑出了书店。
读书,手机给我们快乐的生活又增添不少乐趣!
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篇16：曹文轩孤独之旅读后感600字
初读《孤独之旅》这篇文章，觉得不怎么样，但细读后感触颇深。少年杜小康因家庭变故而失学，不得不跟父亲去放鸭。生活的艰难和精神的孤独压迫着他，同时也锤炼他的心。
一场暴风雨，他孤身一人去寻找被雷电吓跑的鸭子，他在空荡荡的芦荡里不停里寻找着，寻找着……最后他找到了鸭子，也觉得自己“突然地长大了，坚强了。”
是啊，只有风雨相随，才能开出绚丽之花。
天生残疾的霍金要经过多少凄风才能在黑洞理论上有所建树呢?盲聋哑的海伦·凯勒又要经过多少苦雨，才能够超越常人而闻名于天下呢?再想想：司马迁、韩非、贝多芬、张海迪、邓小平、姚明……古今中外，各行各业的姣姣者，哪一个没经历过挫折与苦难，哪一个没经历过风雨的洗礼?而且，在一次次的风雨后，他们开出的花不仅绚丽多彩，更是凝重美艳，香远益清。
虽然，有些人一生都风和日丽，一帆风顺，他们享受着生活的优待，品味着人生的甜蜜，不用太多的努力和拼搏，每天只等待运气和喜悦的降临。他们也开花，但他们的花总显得娇小、脆弱，总是缺少那种绚丽的心动。
又有些人，面对风雨总是恐惧害怕，继而逃避退缩，甚至于堕落颓唐，像“愚笨的企鹅”和“胆小的海鸭海鸥”，他们永远也做不了那迎风歌唱、高傲飞翔的海燕，他们甘愿躲在那黑暗又冰冷的角落里。这样的人，甚至连开花都不会，更别说绚丽了。
坦然地面对风雨，坦然地接受风雨的洗礼吧!让狂风吹去我们的幼稚，吹出我们的成熟;让暴雨涤去我们的混沌，涤出我们的清澈;让暴风雨洗涮我们脆弱的枝叶，涌出一颗坚强勇敢的花蕊，绽放一片绚丽与芬芳。
让我们抬头挺胸，朝着天空，高声疾呼：
“让暴风雨来得更猛烈些吧!”
曹文轩在孤独之旅中写道：少年杜小康，因家庭变故而失学，不得不跟随父亲去放鸭。生活的艰难和精神的孤独压迫着他，同时也锤炼着他的身心。在一场暴风雨后，他觉得自己“突然地长大了，坚强了”。
与杜小康相比，我们的学习条件、家庭条件都比他好，起码，我们不至于因家庭贫困而失学。
在人生的旅途上，每个人都要长大，我们也不例外，无论什么时候，我们都要笑着面对一切。
鲜花与荆棘相伴，阳光与风雨同在，希望与失望并存，我们不能否认。但我们能只看到“鲜花、阳光、希望”，而不看到“荆棘、风雨、失望”呢?能，我们一定能——只要我们有杜小康那样坚忍不拔的意念。
遇到失败与挫折，勇敢地去面地面对吧。你会发现阳光就在风雨后。不被困苦所吓倒，以坚忍不拔的心态高挂前进的风帆，你必将——像杜小康一样到达成功的彼岸。
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